第一次亲密接触
第一次亲密接触
作者：孟铭
来源：《新课程·小学》2013年第03期
摘要：跳绳，古称“跳百索”，是一项集游戏和锻炼于一体的全身性、综合性运动项目。
跳绳活动也是一项有氧运动，对幼儿身心发展有很多好处，大班幼儿动作协调性增强，他们自我意识不断发展，渴望获得成功感，小小的一块场地上展开的是孩子快乐成功的大活动。
关键词：跳绳；兴趣；幼儿；成功
一、感受“第一次”的喜悦
案例：阿宝是我们班比较胆小、内向的孩子，正是这种性格，他在尝试新鲜事物的时候总是显得唯唯诺诺。
刚开始接触绳子，孩子们都觉得很新鲜，要紧拿着手里的绳子开始学跳绳。
可是，阿宝却一个人坐在旁边，拿着手里的绳子自言自语说：“我不敢跳”。
我走过去轻轻地拍拍他的头：“阿宝，你怎么没去跳绳啊，你的绳子可真好看。
”他不安地看着我：“老师，我不会跳，我怕绳子甩到我！”“没关系的，阿宝，你试试看，说不定你跳得很棒呢？来我们一起跳。
”一天天过去了，阿宝是个聪明的孩子，经过一个星期的练习，他已经可以连续跳5个了。
我在全班小朋友面前表扬了他，他还参加了比赛。
拿到奖状的时候他高兴地说：“老师，我厉害吧。
”
面对一根简单的绳子，很多孩子觉得很容易，但“小跳绳，大学问”，真正学好跳绳可不是一件简单的事情。
我们从拿绳、手臂动作、跳跃要领各方面开始练习，孩子在分解练习中，逐步掌握了跳绳的方法，但是怎样连贯起来却是一个难题，阿宝说：“老师，我怎么总是跳一个？”我笑着鼓励说：“别着急，坚持练习，你一定会成功的！”阿宝在坚持不懈的练习中，终于有了“第一次”跳绳成功的感受，在同学们的欢呼声中体会了成功的喜悦。
二、兴趣之花处处开放
在练习跳绳的过程中，教师要不断鼓励、用积极的语气鼓励幼儿，教师对于能力稍弱，协调性不好的幼儿，应尽量降低跳绳难度，不至于让他们对自己失去信心。
对幼儿在跳绳活动中的技能、技巧掌握方面进行适当点评，启发孩子选择最佳的跳绳方法。
找到每个幼儿的问题所在，然后在边上不停地提醒，并督促他们勤加练习，假以时日，幼儿掌握跳绳方法的问题就迎刃而解了。
案例：在一次晨间活动中，大概活动了五分钟，周董很兴奋地跑过来和我说：“老师，我会跳绳了。
”“那你跳给我看看。
”我接着他的话说。
他开始做好跳绳的姿势，一个，两个，三个，四个，看来他是真的学会跳绳了，他显得特别开心，因为他在跳绳的过程中、在老师的评
价、鼓励中充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感。
现在，周董每次跳绳都跳得很愉快、轻松、自信、积极，有时还要拉着其他小朋友进行比赛呢。
幼儿是一个个鲜活的个体，他们的个性、能力各不相同。
让幼儿从成功中体验自己的力量、能力，尝试成功的喜悦，从而不断增强自己的自信心。
成功教育是对幼儿进行心理健康教育、培养幼儿自信心最有效的途径。
因此，我们积极创造条件，让每一个孩子，特别是能力差的孩子有参加活动、经受锻炼和表现自己的机会，鼓励幼儿对成功抱有信心，经常感受成功的体验，从而扬起自信的风帆。
三、思维碰撞，变换花样
练习的时间长了，孩子渐渐地对简单的双脚连续跳绳失去了兴趣，为了鼓励孩子更加积极地参与跳绳，必须要增加一些新的跳绳内容，这些新的内容哪里来呢，请那些双脚连续跳绳掌握得好的幼儿，汇集在一起，大家一起探索新的跳绳方法，孩子们的思维活跃，创造力是无穷的，一段时间以后，孩子探索出了反跳、单脚跳、双飞跳，行进跳、交叉跳等。
于是新的练习高潮又被轰轰烈烈地掀了起来。
镜头一：
师：“今天老师要和小朋友一起来学习一套漂亮的绳操。
”
幼儿：“哇，肯定很好看！”
师：“和自己的小伙伴交流一下，有哪些好玩的绳子的玩法？”
幼儿：“我们可玩绳伞。
”
幼儿：“还可以牵这绳子蹲着走。
”……
分析：绳趣的活动，让幼儿从趣味运动中感受竞争，体验成败，培养动手的能力和团结协作的精神。
教师及时的点拨，公正的点评，也可为幼儿的心智发展创造一个良好的环境。
利用绳子的特点，编出各种各样的跳法，教师适时地评价，既能起到放松整理的作用，还可发挥幼儿的想象力，扩大其知识面，激发出孩子团结一心、积极向上的情绪，起到画龙点睛的效果。
教师要针对活动内容和幼儿，制订新颖而有趣的活动方案，使孩子积极地参与到活动中去，从而达到预设的目标。
1.多变的山洞
协调的钻爬和跳跃对于大班幼儿健康的身体素质是至关重要的。
案例：某天早上，幼儿像往常一样开始练习跳绳，操场中集中了一堆人，不知道在窃窃私语什么，凯凯和满盈跑过来对我说：“老师，您看我们的绳子像不像山洞，谁能钻过这个山洞。
”绳子一下子就变成了好玩的山洞，一会儿高，一会儿低，孩子都兴高采烈地跟着凯凯玩起了过山洞的游戏。
多变的山洞很快受到了全班幼儿的喜爱，它既培养了幼儿间合作、友好的关系，又锻炼了幼儿眼、脚的灵活性和协调性。
2.有趣的蜗牛
幼儿的想象从来都是源源不断的，这边刚想出了好玩的山洞，那边又传来了一阵阵的欢呼声，只见一个幼儿把绳子的一头给了一个小朋友，自己拿了另一头，那个小朋友站着不动，她就像一只小小的蜗牛一样，顺着绳子一会转进去，一会转出来，好玩极了。
有趣的蜗牛也备受幼儿的青睐，一下子操场上出现许许多多五颜六色的蜗牛。
小小蜗牛带给幼儿的不仅是乐趣。
3.长长的山洞
“钻山洞”的游戏大家都会玩，那么加上绳子呢？就变成了好玩的隧道。
幼儿排成两队，两人一组每人拿两根绳子，从第一组开始往后钻，仿佛穿梭在山洞里一般。
幼儿玩得不亦乐乎，通过这个游戏也在无形中给幼儿上了一堂社会发展活动，告诉他们什么是合作、分享。
四、巧、趣、乐的活动——分享绳子的力量
镜头一：
师：“季琳程，怎么站在那儿，去跳绳啊！”
季琳程：“绳子坏了。
”
幼儿甲：“我有两根绳子，借给你一根！”
幼儿乙：“我也有，老师，我借给他。
”
季琳程：“谢谢！”
幼儿丙：“要不我们把三根绳子绑在一起跳大绳吧？”
幼儿：“好，好，好！”
分析：分享是一种美德，分享的最终目的，就是让幼儿认识、体验到分享给他人和自己带来的快乐。
几个绳子加在一起和一根绳子有什么区别，最后总结一根绳子的力量是微不足道的，但是几根绳子的力量是强大的，犹如我们的孩子，也许一个的智慧是小智慧，但是全部的智慧加在一起就是强大的。
感悟——第一次亲密接触
感悟——第一次亲密接触风，轻轻地吹拂着，像一层轻纱，轻飘飘地，托落着窗外的树叶，静静地飘落在我的窗棂上。
不知怎地，心，忽然被这平凡得没得再平凡的景色所吸引住了。
由于今天是星期天，因此今天不用上课，但作业还是有的。
今天，家里除了我之外就没有人在了。
平时，这个时候我通常会打开电脑上QQ和别人闲聊一下。
但是，面对着如此美景，我又怎能用现代豪华的科技破坏她古朴的美感呢？况且，家中没人，静得很，这正是一个看小说的好环境。
因此，我把作业搁在了一旁。
拿了一本在暑假就借了的小说看了起来。
看了一下书名《第一次的亲密接触》，我便开始看里面的内容了。
里面有很多网络写手对这本书的评语，他们都给予了这本书不错的评价，以及有些人还看到哭了起来。
我想：没有这么夸张吧？看完评论之后，我开始怀着半信半疑的心态去看这本书。
很奇怪，这本书只看了五页。
我便融入了书中的角色之中了。
越看越觉得有意思。
因此，我决定不做作业也要看完它！到了早上11：30，我看完了全书。
这时，我感到鼻子里有一股PH值小于7的气息，但是我还是竭力的忍着。
但最终，泪水还是顺着我的眼角滑落了下来。
我一直认为自己是一个理性强于情感的人，但是看来我错估了自己。
故事里讲到女主角“轻舞飞扬”由于慢性疾病不幸去世。
最终导致有情人终不能成眷属。
这是一个我最不想见到的结局。
在开场时，男主角的PLAN是这样的：“如果我有一千万，我就能买一栋房子。
我有一千万吗？没有。
所以我仍然没有房子。
如果我有翅膀，我就能飞。
我有翅膀吗？没有。
所以我也没办法飞。
如果把整个太平洋的水倒出，也浇不熄我对你爱情的火焰。
整个太平洋的水全部倒得出吗？不行。
所以我并不爱你。
”而女主角的PLAN是这样的：“如果我还有一天寿命，那天我要做你女友。
我还有一天的命吗？没有。
所以，很可惜。
我今生仍然不是你女友。
如果我有翅膀，我要从天堂飞下来看你。
我有翅膀吗？没有。
所以，很遗憾。
我从此无法再看到你。
如果把整个浴缸的水倒出，也浇不熄我对你爱情的火焰。
初二作文《第一次亲密接触》500字(共7页PPT)
第一次亲密接触
500字
从我一出娘胎的那个时候，我
与她第一次亲密的接触，那个时候，
记忆中的她是模糊的。
长大后我的记忆中的她是无语的。 似乎没有做出特别的举动。
一直到了那天—— 那时她是唠叨的，所以我与她的话 很少，只有她主动，我是被动。
关键词：一出,娘胎,那个,时候,
第一次,亲密,接触,那个,时候,记忆, 模糊,长大,记忆,无语,似乎,没有, 做出,特别,举动,一直,那天,那时, 唠叨,所以,的话,很少,只有,主动, 被动。
初二作文《第一次亲密接触》
母亲 她——我的
，一个我至亲至
爱的母亲。
代价 她为了我，不惜一切
。她
原来是爱我的。
第一次的亲密接触，亲爱的母亲你
还记得吗？
关键词：母亲,一个,至亲至爱,
母亲,为了,不惜一切,代价,原来,第 一次,亲密,接触,亲爱,母亲,记得。
初二作文《第一次亲密接触》
人的成长需要接受四个方面的教育：父母、 老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总 是与前面三种教给你的背道而驰。
再见
初二作文《第一次亲密接触》
她先是一惊，后来，脸上才露出了 微笑，噢，她的鱼尾纹。
打 “呼——”一阵风吹来，她不禁
了个颤，我感觉到了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ便抱住
了她，说：“妈，我不让你送了，你 快回去吧。”她见我这样懂事，又一 次开心的笑了，噢，她的鱼尾纹。
关键词：先是,后来,脸上,露出,
微笑,鱼尾纹,一阵风,不禁,打了个, 感觉,抱住,不让,快回去,这样,懂事, 一次,开心,鱼尾纹。
身体 那宽大的
抱起了我，靠近她
的脸，噢，有很多皱纹，我想：我也 要给她一个小小的的惊喜，我便也用 轻轻的吻回报了她。
第一次亲密接触
第一次亲密接触第一次亲密接触，是每个人成长过程中都会经历的一件大事。
无论是在恋爱关系中，还是在婚姻生活中，第一次的亲密接触都是一次特殊而又令人难忘的经历。
在这篇文章中，我将为大家分享关于第一次亲密接触的经历和感受，以及一些关于如何正确对待第一次亲密接触的建议。
对于许多人来说，第一次亲密接触往往会成为一个让人兴奋又紧张的时刻。
从一开始的彼此心跳加速，到最后的亲吻和拥抱，每一个细节都让人难以忘怀。
有些人的第一次亲密接触可能是在恋爱关系中，而对于另一些人来说，他们的第一次亲密接触可能发生在结婚后的新婚之夜。
但不管是在哪种情况下，第一次亲密接触都是一次特殊的经历，它会成为我们一生中的难忘记忆。
在第一次亲密接触的时候，人们总是会感到一种与平时不同的紧张和兴奋。
这种紧张和兴奋来自于对未知的恐惧和对新鲜事物的期待。
我们总是害怕自己会做错什么，或者会不知所措，但同时又期待着能够尽快经历这种美好的时刻。
在第一次亲密接触的时候，我们会特别关注对方的感受和反应，因为我们希望能够给对方留下好的印象，同时也希望自己也能够收获愉快的经历。
对于第一次亲密接触，有人可能会选择在恋爱关系中经历，而有人可能会选择在婚姻中经历。
无论是哪种情况，我们都应该尊重自己和对方的选择，并且正确对待这段特殊的经历。
我们应该确保自己和对方都是自愿的，并且在心理上和生理上都做好了准备。
我们应该采取正确的措施和方法，确保第一次亲密接触的过程是愉快和安全的。
我们应该珍惜这段特殊的经历，并且不要轻易忘记和随意传播。
在第一次亲密接触之后，我们可能会有很多不同的感受和想法。
有人可能会感到开心和满足，因为他们终于经历了自己心中渴望已久的美好时刻；而有人可能会感到忐忑和不安，因为他们担心自己是否做得够好，或者担心对方会不会有别的想法。
无论是哪种感受，我们都应该正确对待，并且尽量让自己放松和享受这段特殊的时刻。
第一次亲密接触
第一次亲密接触第一次亲密接触，是每个人都会经历的重要时刻。
这一刻可能会充满紧张和期待，也可能会充满温柔和关怀。
无论如何，它都是我们成长的一部分，是我们迈向成熟的一步。
接下来，让我们一起来探讨第一次亲密接触的一些感受和体验。
第一次亲密接触往往会让人感到紧张和不安。
这种紧张可能来自对未知的恐惧，也可能来自对自己和对方的期待。
在这个时刻，我们可能会感到无比地渴望被爱和被接受，但同时又担心自己的不足和不完美。
这种矛盾的情绪会让我们感到焦虑和困惑，甚至会让我们产生退缩的念头。
我们需要明白的是，每个人都有第一次亲密接触的时刻，这并不是什么丢人的事情，而是一种成长和进步的体现。
所以，不要过分焦虑和担心，试着放松心情，尽量享受这一刻的美好。
第一次亲密接触可能会让人感到忐忑不安。
尤其是对于那些没有经验的人来说，他们可能不知道应该怎么做，怎么表现，怎么应对对方的期待。
这种不安可能会导致他们做出一些不合适或者不自然的举动，从而让这一次接触变得尴尬和不愉快。
我们需要知道的是，每个人都需要经历学习和成长的过程，没有人天生就是一位完美的情感表达者。
所以，不要害怕犯错，不要害怕失败，接纳自己的不足和缺陷，努力做到更好，这才是最重要的。
第一次亲密接触也会让人感到温暖和幸福。
当我们和对方亲密接触的时候，我们可能会感受到一种深刻的情感连接和情感交流。
这种连接和交流会让我们感到无比的温馨和幸福，会让我们感到对方是我们生命中的重要一部分。
这种温暖和幸福会让我们感到被爱和被关怀，会让我们愿意付出更多，去呵护和珍惜这段珍贵的情感关系。
我们需要知道的是，幸福是需要用心去守护的，它不是靠一时冲动和激情就可以维系的，而是需要双方共同的努力和付出。
所以，让我们珍惜这一刻的美好，用心经营我们的爱情和亲密关系。
第一次亲密接触是一种美妙的体验，它让我们感受到了爱和被爱，让我们感受到了温暖和幸福。
但它也会让我们感到紧张和不安，感到忐忑和焦虑。
这些都是正常的情感体验，是我们成长和成熟的一部分。
第一次亲密接触,他有备而来
第一次亲密接触，他有备而来作者：珂珂来源：《婚育与健康》2008年第12期我好介意他的套套有备而来……口述：Lili昨晚我跟他上床了，现在心里有说不出的感觉。
我怎么了?因为酒精的作用还是自己也想跟他做?无论哪种理由，结果是我跟他上床了——一个认识刚好半个月的男人。
我现在心里酸酸地想哭。
我自问不是一个随随便便的女人，可是怎么突然间防线就崩溃了呢?我承认我是喜欢他的，但觉得发展得太快了。
昨晚我喝多了，今年第一次喝这么多，反正当时好痛苦，没法回家，他就带我去酒店开房。
其实当时他没碰我，后来我酒醒了，当时的气氛好暧昧，我们就拥到一起了，做到一半的时候他说：等等……然后去包包里拿了一个套套，当时我反应好大，我说：你拿什么?他说：套套。
我生气地说：你怎么随时都准备套套?他就解释：刚才去下面买的。
但无论哪种理由，我都难以接受。
我认为第一次做爱应该是自然的，不应该有备而来。
因此做爱时我的精力总也集中不起来，我老是想这个套套是不是他与别的女人用剩的。
做完后我就去洗手间没理他了，后来各睡各的，我真的好介意他的套套有备而来……网友给出的答案第一种：负责的男人不可能随身带套网友“小红帽”：你只是他的玩物，现在离开他还来得及。
作为一个男人不可能随身带个套的，如果一个男人真的爱你，第一次做爱一定不会带套。
姑娘别相信男人说的那些天花乱坠的话了，是时候该清醒了。
网友“青蛙”：一看就知道他不是一个负责的男人，负责的男人是不需要套套的，如果你怀孕了，结婚不就行了?现在看来他只是在玩你。
结论：他是个大坏蛋第二种：他是个罕见的好男人网友“二郎神”：其实这完全是为了女方好，我第一次的时候就是准备了套套才上阵的。
不要以为男人不检点，其实在外国，很多男人都随身带着套的。
很多朋友的钱包里，除了钱，还有一个安全套，没什么的。
这样是为了你好，难道你想怀孕吗?网友“fhmilys”：从Lili身上看到了人与人之间的差距，我有位大学同学有过类似经历，事后那女人特感动，说我朋友成熟，知道怎么爱护她。
第一次亲密接触要注意的5大问题
第一次亲密接触要注意的5大问题无论是男人还是女人都幻想过自己的第一次吧，那怎样的第一次才算是完美呢？第一次*爱要注意什么问题呢？一、出血和疼痛就是处女吗？新婚初次*生活首先接触到的是“**膜”问题。
**膜历来在社会和道德观念上扮演着比其他**更为重要的角色。
这是因为它的完整性一直被认为是判定女子贞操的可靠指标，甚至是惟一的指标。
其实从医学实践来看，以是否出血和疼痛来判断是不是处女并不科学。
因为并非每个处女在初次*交时都出血或疼痛，况且**膜的特征因人而异，有薄、厚、松、紧、大、小之分，形状也各异，有的因剧烈运动、骑车、跌挫外伤、放*经栓、手*等原因而破裂；有的是年龄较大**膜已自行退缩；有的出生时就不很明显：有的**膜伸展性很强，虽经多次*交仍保持完整。
所以，若单纯凭借**膜来断定妻子的贞洁，显然是极不公平的。
二、初次*交失败怎么办？新婚之夜*交失败也是很常见的事。
据分析，初次*交失败的原因主要有：*交之前**已疲软（过度紧张造成）的占10%；*交之前已射*或刚刚接触女性**就射*（过度兴奋、急躁造成）的占8%；因女方疼痛的占35%；不知道*交部位的占15%；原因不明的占20%。
从另一方面看，初次*交失败与有无爱抚经验有关，没有经验的人占失败人数的2/3，初次*交失败后自己能明白原因的占1/3，其中大多数失败者在经过2-5次试交后就能顺利结合，所以即使失败了也不必急躁不安或产生任何顾虑，可稍事休息后再试，或等一二天之后双方情绪安定，新婚时的劳累得到缓解之后再试。
如果男方失败了，女方加以“真没用”、“太差劲”等指责往往会使深感自愧不安的男子，遭受更大的心理挫折而陷入困境。
这时女方若能通情达理、若无其事地说些喃喃情话，给男方以鼓励和安慰，男子就会恢复勇气，求得*生活的和谐美满。
三、*交后*液外流影响受孕吗？*交后*液从**流出来，这是一个普遍现象。
实际上，虽然每次射*能排出约2-5毫升的*液，其中含有数亿个*子，但最后能通过子*颈、子官腔到达输卵管等待受精的*子仅极少数，一般只有15-50个，多也不超过200个。
高二语文《第一次的亲密接触》现代青春小说教案
高二语文《第一次的亲密接触》现代青春小说教案《第一次的亲密接触》现代青春小说教案第一部分：教学目标（100字）本教案的教学目标是使学生了解现代青春小说的特点和表现手法，学会分析小说人物的性格与心理变化，并提高学生的阅读能力和文学鉴赏能力。
第二部分：教学重点和难点（200字）1. 教学重点：1. 掌握现代青春小说的定义与特点。
2. 分析小说人物的性格与心理变化。
3. 理解并解读小说中的重要细节和隐含意义。
2. 教学难点：1. 理解深层次的人物心理变化与情感转折。
2. 分析小说的象征意义和隐喻手法。
第三部分：教学准备（100字）1. 教材准备：教师准备课堂教案、电子版小说文本《第一次的亲密接触》，PPT课件。
2. 学生准备：学生准备相关课前阅读材料和参与课堂讨论的积极心态。
第四部分：教学过程（400字）1. 导入（50字）：通过展示小说封面，引发学生对青春小说的兴趣，提出问题：你们认为现代青春小说的特点是什么？2. 阅读与讨论（200字）：教师通过课件展示小说的部分章节，并引导学生深入阅读与交流，重点关注人物性格塑造、情节发展和心理变化等方面。
3. 分析与解读（100字）：教师带领学生一起分析小说中的重要场景、意象以及隐喻等修辞手法的使用，并引导学生理解其中蕴含的深层含义。
4. 小组讨论与展示（50字）：学生分成小组，自主讨论并展示各自对小说的理解与感悟，鼓励学生进行深度思考和独立发表观点。
5. 总结与归纳（50字）：教师对本节课进行总结，并与学生共同归纳出现代青春小说的典型特点和表现手法。
第五部分：教学延伸（150字）1. 作业布置：学生阅读其他现代青春小说并写读后感，加深对现代青春文学的理解与把握。
2. 拓展阅读：教师推荐相关现代青春文学作品，如《小时代》、《红高粱家族》等，引导学生进一步拓宽阅读领域。
3. 创作活动：学生可以结合自身经历和感受，创作一篇现代青春小说，并在班级内进行分享和讨论。
第六部分：教学反思（100字）在此次教学中，学生积极参与课堂讨论，对现代青春小说的理解逐步深入，但有部分学生对于深层次的人物心理变化和隐含意义的把握仍有一定困难。
第一次亲密接触作文（精选42篇）
第一次亲密接触作文（精选42篇）第一次亲密接触作文（精选42篇）在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的第一次亲密接触作文（精选42篇），欢迎阅读与收藏。
第一次亲密接触作文篇1今年暑假，爸爸妈妈带我坐飞机去北京旅游，想起那次在飞机上同老外的亲密接触，我的心久久不能平静下来。
记得那是我第一次坐飞机，上了飞机，我们开始找座位。
可我的座位没和爸妈的安排在一起，我怯生生地坐在一位老外旁边。
以前只在电视里见过外国人，从没想过会这么近距离的接触，我很拘束地坐在位子上，但还是按捺不住我好奇的心。
我偷偷地打量了一下这位高个子叔叔，只见他满头金发亮闪闪的，一对蓝眼睛嵌在那深深的眼窝里，高耸的鼻子，白白的皮肤，配上一身休闲运动套装，倒显得很随和，看样子是个美国人。
飞机在空中平稳地飞行着，我的心却不能平静下来。
我不时地看看他，没想到他也不时地看看我，还向我微笑，我觉得很亲切，没那么害怕了，也冲着他笑了笑。
这时候，我想起英语课上老师教给我们的十句文明用语，我正要对他用英语说“你好”是，脑海里忽然闪过一个念头：要是说不好怎么办？就这样，我把到了嘴边的话咽了下去。
他又一次朝我微笑，我多想和他对话呀！可是心里“怦怦”地跳，几次欲言又止，当时我转念一想，人家外国人都说中国是个礼仪之邦，我也应该显示出我们中国小朋友有礼貌、讲文明啊！于是我鼓起勇气，对他小声地说：“How do you do！”他听见了，也对我说：“How do you do！”“啊！”他听懂了，我心里非常高兴，大声对他说：“I’m glad to meet you！”他对我说：“Thank you！”接着他又问我叫什么，在哪里上学。
我都一一用英语回答了他的问题。
他高兴地向我竖起大拇指，连说：“Good！Good！”看着我和老外能这么顺畅地交流，旁边小朋友们都向我投来羡慕的眼光。
中考语文 写作：第一次亲密接触
中考语文写作：
第一次亲密接触
我第一次知道母亲是个收藏家，她对古玩虽无兴趣，却精心收藏着我遗留下的回忆与爱。
快搬家了，母亲隔三岔五就会收拾行囊。
今天照例如此，我则在一旁看书。
阳光真好，它斜洒下地面，溅起许多光散，一部分泼洒进屋里，不经意间，我看见了阳光下面的母亲，妈妈真的有些老了，记忆力也大不如从前了，我暗想。
“快看，这是你以前的手帕。
”母亲突然把脸转向了我，有些兴奋地说着。
“看这条，小时候你总是把饭掉在衣服上，弄得脏兮兮的。
我就把手绢别在你的衣服上……”母亲说话的时候，完全不看我，而是沉醉在自己的幸福回忆中。
“还有这条，这条是白色的，是你姥姥给你做的，每次出去你都拿着它，左摆摆右动动的，喜滋滋的。
”母亲说着，嘴角不知不觉地就翘了起来，此时在阳光下的她就如一位纯真的少女，笑得那么甜美。
而我，却有点不知所措。
手帕，在我的心中竟然泛起一丝陌生，我对它的记忆早已埋藏进了心里，深深地埋着，如果不是母亲的提醒，也许我永远也不会把它拾起。
阳光越来越灿烂了，如蜂蜜在水中渐渐融化，慢慢地润和着，润和着我对母亲的认识。
母亲真的老了么？她的记忆力真的减退了么？那为什么她总是絮叨，我刚出生时的第一个表情，我第一次哭泣的声音，我刚学走路的样子，我领奖时的喜悦……我很容易认知新的东西，也很容易忘记那些最基本的爱。
一方小小的手帕，让我与母亲的心第一次亲密接触。
母亲不像我，她是一个收藏家，她总是在我身后，悄无声息拾起我遗留下的东西。
我第一次懂得了母亲对我的爱，她因为爱我，所以记得。
我第一次知道做收藏家的喜悦，我将与母亲一起收藏我们的点滴，我们对彼此的爱。
第一次亲密接触优秀作文(精编版)
第一次亲密接触优秀作文篇一：从我一出娘胎的那个时候，我与她第一次亲密的接触，那个时候，记忆中的她是模糊的。
长大后我的记忆中的她是无语的。
似乎没有做出特别的举动。
一直到了那天——那时她是唠叨的，所以我与她的话很少，只有她主动，我是被动。
那天，天气似乎很冷，她早早起床给我做饭，她走进我的床前说：“乖宝贝，起床了。
”我迷迷糊糊地睁开了，她脸上的皱纹似乎增多了。
那是她为我而操劳的。
我还没有想完，她便在我的脸上轻轻地一吻。
在上学的时候，我刚坐在车上，她便拿着一件厚衣服给我说：“天冷了多穿几件”，说完，便用她那宽大的身体抱起了我，靠近她的脸，噢，有很多皱纹，我想：我也要给她一个小小的的惊喜，我便也用轻轻的吻回报了她。
她先是一惊，后来，脸上才露出了微笑，噢，她的鱼尾纹。
“呼——”一阵风吹来，她不禁打了个颤，我感觉到了，便抱住了她，说：“妈，我不让你送了，你快回去吧。
”她见我这样懂事，又一次开心的笑了，噢，她的鱼尾纹。
她——我的母亲，一个我至亲至爱的母亲。
她为了我，不惜一切代价。
她原来是爱我的。
第一次的亲密接触，亲爱的母亲你还记得吗？篇二：去年暑假去海洋馆的时候，我与一只名叫“臭美”的小海豹亲密接触了一次，真是又刺激又好玩。
那天我们在海洋馆看完表演后，无意中听到今天可以与刚才表演的小海豹“臭美”玩，就吵着让妈妈带我去，在我的吵闹和乞求声中，妈妈终于答应了，这使我兴奋无比。
在漫长的等待后，终于轮到我了。
我跑向臭美，然后和它打了一个招呼，做了一个鬼脸。
它不但不生气，还挺高兴，大概是因为我不想其他人一样顺着它，小海豹向我高兴的摆了摆手，然后便慢慢地跑过来，想和我握手，我拉着它的手，跑到了刚刚演出的舞台上，还没等我说什么，它便自己手舞足蹈的跳起来，趁这机会，我仔细的打量了一下这只小海豹，它小小的，胖胖的，头上戴只两只大大的蝴蝶结。
而且它黑黑的，活像一个发了霉的肉丸子，再加上那两个药丸一般大的眼睛，就更滑稽了。
随后工作人员让我去拿鱼喂小海豹，我拿出了两条又大又肥的鱼，用力向上一扔，臭美便准确地接住了，然后细嚼慢咽，直到咽下去为止。