《蝶恋花》练习及答案
古代诗歌苏轼《蝶恋花密州上元》阅读练习及答案(河南开封2022届高三二模)
河南省开封市2022届高三第二次模拟考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。
蝶恋花·密州上元①苏轼灯火钱塘三五夜②，明月如霜，照见人如画。
帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。
寂寞山城③人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。
火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
［注］①此词作于公元1075年，词人在杭州做了三年官后，刚来密州任知州两个月。
上元：正月十五日元宵节，也叫上元节。
②钱塘三五夜：钱塘即杭州。
三五夜即每月十五日夜，此处指元宵节。
③山城：指密州。
14．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.词人到密州任知州两个月，正值元宵节，不由想起杭州元宵景致，有感而发，写作此词。
B.上元之夜，词人随意闲行，听到箫鼓之声，走去一看，村民正举行社祭，祈求丰年。
C.密州的元宵节远没有杭州的元宵节热闹，火冷灯稀，云垂旷野，使人感觉空旷苍凉。
D.全词抓住杭州、密州两地气候风俗不同特点，书写人生志趣，意之所到，笔亦随之。
15．这首词在写法上有哪些奇妙之处？请简要分析。
（6分）【分析】（1）本题考查对古诗内容的分析鉴赏能力。
在理解诗意的基础之上，针对选项的关键词及用语准确进行分析选择。
（2）本题考查对古诗写作手法的分析鉴赏能力。
结合注释内容，分析写景语句和作者的表情达意，最后整理作答。
【解答】（1）D.“书写人生志趣，意之所到，笔亦随之”理解错误。
本诗抒发了作者在密州的孤独寂寞之情，抒发了词人对国计民生的忧患之情。
（2）上阕描写杭州元宵景致，作者此时是刚来密州任知州，正好遇到元宵佳节，在街上看灯，观月时的情景和由此而产生的感想。
词句虽不多，却也“有声有色”。
写灯、写月、写人，声色交错，充分展现了杭州元宵节的热闹、繁荣景象。
下阕描写密州上元。
“寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡然一转，用“寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，为密州上元作反衬，形成鲜明的对比，写出了密州上元的寂寞冷清。
朱淑真《蝶恋花·送春》阅读练习及答案
阅读诗歌，完成第10题。
（5分）
蝶恋花送春
[宋]朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。
犹自风前飘
柳絮，随春且看归何处。
绿满山川闻杜宇①，便做无情，莫也愁人苦。
把酒送
春春不语，黄昏却下潇潇雨。
注解：①杜宇：杜鹃。
10.（1）上片描写了一个怎样的垂杨形象?请简要分析。
(2分)
▲
（2）古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。
”请从“景”和“情”的角度来赏析“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨”。
（3分）
▲
10.（5分）10（1）上片描写了一个喜爱春天，对春天的归去依依不舍的垂杨形象。
(1分)春天来到后，楼外垂杨的千万缕枝条想要把春系住，可见其对春天的喜爱;春天离开后，垂杨不舍春的离去，便飘起柳絮跟随着春要看它回到哪里去。
诗人借垂杨含蓄地表达了自己的爱春、惜春之情。
(1分)
（2）用了借景抒情的手法（或衬托、反衬）（1分），把酒送别春天，而春天沉默无语，不解我心；黄昏潇潇春雨，更增添了几分凄苦（1分）。
抒发了诗人春去难留的伤感之情（1分）。
《蝶恋花送春》翻译：
楼外的垂杨千丝万缕，似乎想借此系住已然远去的春日。
在那和风而舞的杨柳，仿佛想要随春而去，找到春天的归宿。
春残之时，花落草长，鲜绿覆满山川。
只听到远处杜鹃鸟的凄厉叫声。
杜鹃即使无情，也在悲鸣春去的人间之苦啊。
进酒赠春，春却依旧漠然而去，只是到了黄昏时候，落下一片漫天的大雨。
高一苏教版语文必修四同步练习：蝶恋花2 Word版含答案
课时14 蝶恋花班级姓名学号一、基础知识1．《蝶恋花》选自《》。
作者，字，词人。
他在《浣溪沙》中有两句广为传颂的名句，它们是，。
2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 场．(chǎng)所逮．(dài)捕疾风劲．(jìng)草B. 应．(yìng)届贿赂．(lù) 飒．(sà)爽英姿C. 功绩．(jì) 星宿．(sù) 揆情度．(duó)理D. 谈吐．(tù) 麇．(qún)集短小精悍．(hàn)3.下列词语书写没有错别字的一项是A．首屈一指毛骨耸然义愤填膺劳动锻练B．励行节约一枕黄梁妄费心机通宵达旦C．堰苗助长结局园满不可思议一劳永逸D. 记忆犹新乔装打扮顷刻之间罄竹难书4. 下列各句中加点成语使用不正确的是A．犯了错误，不要讳疾忌医．．．．，应当虚心听取群众意见，认真检查，坚决改正。
B. 他既已认错，就不为已甚．．．．，给他一个改正的机会吧。
C．我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华．．．．，要努力学习才是。
D．“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，这也是一种明哲保身．．．．的错误想法。
5. 下列各句中没有语病的一句是A．上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。
B．孔繁森的名字已家喻户晓，对大家都不陌生C. 日子长了，老王一家对他们的感情越来越深厚，就像自己家里人一样。
D．无论老师和学生，毫无例外，都必须遵守学校的规章制度。
6.从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾。
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。
新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。
这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____________。
A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。
B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。
古代诗歌《江城子密州出猎》柳永《蝶恋花》阅读练习及答案(2023学年高一上开学考)
10．2022-2023学年高一上学期入学摸底考试（新高考）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首宋词，完成15～16题。
【甲】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
15．下列对这两首词理解分析，不正确的一项是（3分）A．甲词“狂”字既是词人外在形象的集中体现，更是词人内在感情的高度概括。
词的上片叙写了此次出猎的情况，下片抒发了作者的雄心壮志。
B．甲词“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
C．乙词紧扣“春愁”二字，写景抒情，曲径通幽，词末交代了“春愁”的原因，苦中求乐，情深志坚。
D．两首词各有一个词语很好地体现了作者的情感基调，甲词是“狂”，乙词是“愁”。
16．苏轼是豪放派的代表人物，而柳永是婉约派的代表人物，这两首词在风格上有很大差异。
请结合词的内容，说说两首词在艺术风格上的不同之处。
（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）对那些胸怀天下、忧国忧民的人物，我们可以用范仲淹《岳阳楼记》的名句“_____________，_____________”来赞美。
（2）《行路难》唱出了充满信心与展望的强音的句子是：“_____________，_____________”。
（3）《醉翁亭记》表示本意不在此而在别的方面的句子是：“_____________，_____________”。
15．B【解析】本题考查理解分析诗歌内容的能力。
B．“持节云中，何日遣冯唐”意思是朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？化用了“冯唐出使”的典故，以魏尚自喻，含蓄地表达了词人希望得到朝廷重用，为国御敌立功的壮志，因此选项“词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职”说法错误。
柳永《恋花·伫倚危楼风细细》阅读答案附翻译赏析
柳永《恋花·伫倚危楼风细细》阅读答案附翻译赏析柳永《恋花·伫倚危楼风细细》阅读答案附翻译赏析蝶恋花①(宋)柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯⽣天际。
草⾊烟光残照⾥，⽆⾔谁会凭阑意。
拟把疏狂图⼀醉，对酒当歌，强乐还⽆味。
⾐带渐宽终不悔，为伊消得⼈憔悴。
[注释]①这是⼀⾸怀⼈词。
①危楼：⾼楼。
②拟把：打算将。
③强：勉强。
④消得：值得。
[思考与练习](1)解释词语：危：凭：拟：伊：(2)作者在诗歌中⼒图化⽆形为有形，变抽象为具体，从⽽增加了诗歌的视觉性与流动感。
请举例说说这种现象。
(3)王国维在《⼈间词话》中谈到古今成⼤事业⼤学问者，必经过三种境界，即远⼤的⽬标，艰苦过程以及成功的喜悦。
他是借⽤这⾸词中的哪个诗句来形容艰难过程的?参考答案：(1)⾼倚靠着准备，思量它(她)(2)春愁是⽆形的，但是作者却说它黯黯⽣天际。
(3)⾐带渐宽终不悔，为伊消得⼈憔悴句。
阅读练习⼆：1．⾐带渐宽终不悔，为伊消得⼈憔悴表达了词⼈什么样的情感？由此可见上阕中的春愁指的是什么？2．后来王国维谈及做学问的三种境界时，⼜引⽤⾐带渐宽终不悔，为伊消得⼈憔悴表⽰什么？答案1．表现了词⼈⽢愿为思念伊⼈⽇渐消瘦憔悴的⼀⽚痴情。
由此可见，上阕春愁是指对伊⼈的思念。
2．做学问，成就事业应具有锲⽽不舍，苦苦追求的精神。
3.这⾸词主要围绕⼀个愁字展开。
4.下列理解正确的⼀项是DA. 上⽚伫倚句写主⼈公久久地伫⽴在⼀座破旧的楼台上极⽬远眺。
B．上⽚草⾊句以西风、衰草、⼣阳烘托出⼀种凄美、孤单的氛围。
C. 下⽚拟把句写主⼈公豪饮放歌，起初⼗分痛快，但渐感索然⽆味。
D．下⽚⾐带句以⾐带渐宽写消瘦之状，以终不悔直抒胸臆。
李弥逊《蝶恋花·福州横⼭阁》阅读答案及赏析蝶恋花·别范南伯阅读答案附赏析柳永《望海潮·东南形胜》阅读答案及赏析陆游《蝶恋花·桐叶晨飘蛩夜语》阅读答案附赏析蝶恋花·欲减罗⾐寒未去阅读答案附赏析蝶恋花·感怀阅读答案附赏析蝶恋花·密州上元阅读答案附赏析诉衷情近阅读答案附赏析蝶恋花·春景阅读答案附赏析蝶恋花·⼩⾬初晴迥晚照阅读答案附赏析蝶恋花·尽⽇惊风吹⽊叶阅读答案附赏析蝶恋花·重游晋祠题壁阅读答案附赏析蝶恋花(欧阳修)庭院深深深⼏许蝶恋花(欧阳修)欧阳修：蝶恋花曲⽟管(柳永)⾬霖铃(柳永)蝶恋花(柳永)采莲令(柳永)浪淘沙慢(柳永)定风波(柳永)少年游(柳永)戚⽒(柳永)夜半乐(柳永)⽟蝴蝶(柳永)⼋声⽢州(柳永)迷神引(柳永)⽵马⼦(柳永)蝶恋花(晏⼏道)晏⼏道：蝶恋花【翻译】我伫⽴⾼楼迎看细细春风，极⽬远望，不尽的愁思，黯黯然弥漫天际。
苏教版语文必修四同步练习：蝶恋花1 Word版含答案
14 蝶恋花一、基础知识1.文学常识。
晏殊(991－1055)，_____著名词人。
字____ ，抚州临川(今属江西)人。
晏殊自幼聪明，七岁能文，被称为“神童”，十四岁中进士，累官至同平章事兼枢密使，谥元献。
范仲淹、富弼、欧阳修、韩琦等均出其门下。
曾以枢密副使出知应天府，延请范仲淹以教生徒，“自五代以来，天下学校废，兴学自殊始”。
其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言清新婉丽，颇受南唐冯延已的影响。
《浣溪沙》中“__________ ，_________ ”二句，传诵颇广。
2．解释词语。
槛菊：____________________________________________________________罗幕：____________________________________________________________谙：_____________________________________________________________碧树：____________________________________________________________尺素：____________________________________________________________朱户：____________________________________________________________3. 默写。
槛菊愁烟兰泣露。
罗幕轻寒,燕子双飞去。
明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。
_______________。
_______________, _______________。
欲寄彩笺无尺素,山长水阔知何处?二、语段精读4．起句描绘了怎样的景物？这些景物带有什么特点？___________________________________________________________________________________________________________________________________5．第二句中，写罗幕的“轻寒”，与“燕子双飞去”有必然关系吗？特别点出“双飞”有什么意味？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．第三句“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”点明了什么？有没有别的信息？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．看第四、五句——“昨夜西风凋碧树”，“独上高楼，望尽天涯路”，回答下列问题。
《蝶恋花·庭院深深深几许》配套练习
《蝶恋花·庭院深深深几许》配套练习（2月28日）1．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．采桑径里逢迎．．逢迎：说话和做事故意迎合别人的心意B．楼高莫近危阑．．倚危阑：高楼上的栏杆C．夜夜除非，好梦．．留人睡好梦：指回家欢聚的梦D．渐霜风凄惨．．凄惨：寒冷逼人2．下列加点词语的解释，有误的一项是( )A．巧笑．．东邻女伴巧笑：美好的笑B．伤流景．．流景：流动的景象C．游冶．．处游冶：游乐D．雨横．风狂横：放纵，凶暴3．下面对宋词内容的评述，不正确的一项是( )A．晏殊《破阵子》(燕子来时新社)通过清明时节的一个生活片断，表现出少女身上显示的青春活力，表现了生活的美好。
B．欧阳修《蝶恋花》(庭院深深深几许)上片重写情，下片重写景，以生动的形象、清浅的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受。
C．张先《天仙子》(水调数声持酒听)通过写一天中由朝至暮、由暮至夜的感触，表达了自己对时光流逝、晚景凄凉的沉重、孤寂的心情。
D．柳永《八声甘州》(对潇潇、暮雨洒江天)通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪。
阅读下面这首宋诗,回答问题。
题许道宁画【注】陈与义满眼长江水,苍然何郡山?向来万里意,今在一窗间。
众木俱含晚,孤云遂不还。
此中有佳句,吟断不相关。
【注】许道宁:北宋画家。
4、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。
B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。
C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。
D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。
阅读下面这首唐诗,回答问题。
投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。
只望至公将卷读【注】,不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。
男子受恩须有地,平生不受等闲恩。
【注】至公:科举时代对主考官的敬称。
古代诗歌陆游《蝶恋花》阅读练习及答案(合肥2022年高一下期末)
肥东县综合高中2021-2022学年高一下学期期末考试（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
蝶恋花①陆游桐叶晨飘蛩夜语，旅思秋光，黯黯长安路。
忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。
江海轻舟今已具，一卷兵书，叹息无人付。
早信此生终不遇，当年悔草长杨赋②。
注：①这是陆游晚年被罢官后所作的一首词。
②长杨赋：汉扬雄所作。
常把扬雄看做怀才不遇的人。
15．下列表述中，不正确的一项是（）A．开头一句，“晨飘”与“夜语”对举，表明从朝至夕，终日触目盈耳的只有凄清萧瑟的景象。
B．“黯黯”一句，既是实写，也以“长安”借指南宋京城临安。
C．诗人想乘着小船归隐江湖，只是担心自己的一卷兵书无人可以托付。
D．全诗抚今追昔，今昔交织，回环往复，写得神完气足。
16．词中表现了诗人的哪些情感？请结合全词内容简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“水能载舟亦能覆舟”作比喻告诉唐太宗要以民为本的句子是：“_________，_______。
”（2）在《阿房宫赋》中秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：“____，_____？”（3）《登岳阳楼》中“____，______”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。
15．C16．①词中表现了对抗金前线戎马生活的怀念；②对国事的担忧；③对抗敌重任无人可以托付的感叹；④报国无门的悲愤感情。
17．（1）载舟覆舟所宜深慎（1）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（1）吴楚东南坼乾坤日夜浮。
虞美人蝶恋花等练习及答案
《虞美人》《蝶恋花》《雨霖铃》《声声慢》练习1．给下列加点字注音。
暮霭．（）凝噎．（）怆．（）然荠．（）麦夜雪初霁．（）萧．（）条今宵．（）黍．（）离凝噎．( ) 彩笺．（）暮蔼．（）憔悴．（）绣闼．（）熟谙．（）雕阑玉砌．（）2．下列词语中字形有误的一组是（）春花秋月不堪回首无语凝噎和蔼良晨好景晓风残月骤雨初歇时辰乍暖还寒不黯世事波澜壮阔谰言风情万种寒蝉凄切罗暮轻寒凄惨3．下列诗句中使用想像来抒情的一句是（）A.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
B.念桥边红药，年年知为谁生！C.过春风十里，尽荞麦青青。
D.杜郎俊赏，算而今重到须惊。
4．下列句子中运用的修辞手法不同于其他句子的一句是（）A．斜光到晓穿朱户B．欲寄彩笺兼尺素C．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月D．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改5.下面词牌名、作者名全对的一组是（）①恰同学少年，风华正茂②寒蝉凄切，对长亭晚③常记溪亭日暮，沉醉不知归路④念桥边红药，年年知为谁生⑤青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归⑥七八个星天外，两三点雨山前A.水调歌头毛泽东雨霖铃苏轼清平乐李清照扬州慢柳永忆江南张志和西江月范仲淹B.沁园春柳亚子扬州慢柳永如梦令张志和雨霖铃姜夔渔歌子白居易浣溪沙辛弃疾C.念奴娇郭沫若水调歌头李清照清平乐辛弃疾西江月苏轼渔家傲范仲淹浣溪沙张志和D.沁园春毛泽东雨霖铃柳永如梦令李清照扬州慢姜夔渔歌子张志和西江月辛弃疾6．下列对词的有关知识的表达，不正确的一项是（）A．早期的词，本是一种配乐的歌词，可以歌唱，所以称为“曲词”或“曲子词”B．词逐渐与音乐分离后，成为诗的别体，称为“诗余”，又因为句子长短不齐而成为长短句。
C．词还有别的名称，如“乐章”“歌曲”等，《东坡乐府》中的“乐府”也是词的别称。
D．词牌指词调的名称，一首词，可以只有词牌，没有词题，也可以只有词题，没有词牌，还可以词牌词题同时出现。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
（2005高考全国卷一）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
高考语文古代诗歌之《蝶恋花·出塞》阅读练习附答案
高考语文古代诗歌之《蝶恋花·出塞》阅读练习附答案阅读下面这首词，完成1-2题。
蝶恋花·出塞[清]纳兰性德今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。
满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。
一往情深深几许，深山夕照深秋雨。
1.这首词开篇有何特点？（3分）2.简析画线句的表现手法。
（4分）答案：1.【答案】总领全词，点明主旨；议论开篇；奠定感情基调。
2.【答案】①以情相问，以景作答。
②化抽象为形象之景，增强了全诗的抒情效果。
③“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。
【诗歌赏析】这是一篇出塞怀古之作。
这首词苍凉慷慨，内蕴良多，似深含隐怨。
上片首句即言自己的感受，其悲慨已见，“今古河山无定据”，起句即言江山多更迭的兴亡之感。
“画角”以下便描绘塞外的战事频仍和荒凉萧索，用景语写凄怀。
下片“从前”三句转入对历史的回顾和沉思，不停的纷争，不息的战火，将这荒凉的塞上留下了无数的幽恨怨怼，更使这里平添了几多悲凉。
最后又以景语作结，将无限的深情隐含于无言的景物当中，含婉深致，耐人寻味。
毛泽东批语云：“看出兴亡。
(《毛泽东读文史古籍批语集》)点出此篇之旨。
吴士昌评价此词时说:“此首通体俱佳。
唯换头‘从前幽怨’不叶，可倒为‘幽怨从前’。
”(《词林新话》)这是从词的写作技巧上说的。
整首词幽隐地表达了对战争的厌恶，风格清新婉丽，不事雕琢，情韵哀婉深长。
一时是金戈铁马的滚滚烽烟，一时又是昭君慷慨出塞换来的和平时光，没有永远的朋友、没有永远的敌人。
铁马金戈，青冢黄昏，隐约透示着满清入关以前各族间的战事痕迹。
“今古河山无定据”，含而不露，不让人得以指摘。
纳兰氏与爱新觉罗氏是世仇，性德虽仕于朝廷，怕还是“别有一般滋味在心头”。