2017小学英语教师个人工作计划
小学英语教师个人工作计划
实验小学 冯玉朵
作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理
等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的
完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的
工作计划
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工
作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提
高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律
己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强
团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往
一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚
的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年
我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随
时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，
努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教学工作
（一）主要任务——课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学
生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然
有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年
龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、
课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，
备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前
的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年
龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围
中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以
我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、
故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引
导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的
用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学
环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记
下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我
还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成
井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的
状态下进行积极地学习
（二）具体措施
1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。
（1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，
学生是主体，设计让学生主动学习的教法。
（2）多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型
教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就
要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名
杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
（3）了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时
了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要
做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能
力强的学生要做做到上不封顶
（4）了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等
的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。
2、全面关心学生，促进和谐发展
（1）关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻
找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。
另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的
方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。
（2）培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，
课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正
确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学
生英语情景交际能力。
（3）采用 “学生成长档案”评价方式。改变只关
注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，
，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立
自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教
学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学
改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学
效率，充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，
努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效
率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效
率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。
认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，
从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质
量。
3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，
经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实
实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。
五、培训工作
要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，
提高自身素养，充分体现现代教师转型。
（1）多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。
并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。
（2）多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论
基础，才能在教学中发挥的更好。
（3）学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才
能制定相应的学习策略。
2017小学英语教学工作计划精选 英语教学工作计划范文
2017小学英语教学工作计划精选英语教学工作计划范文一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、辅、考。
全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、英语教学工作在本学期我担任四、六年级的英语教学。
教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：①本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。
认真备课，使各个环节都紧密的衔接。
明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。
以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。
对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。
尽量做到单元清。
②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。
作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。
③课堂上照顾好两头，采用兵教兵的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。
三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究先学后导，当堂训练的教学模式。
随时记录教学心得和教学反思。
积极听课，以提高自己的业务水平。
参加学校组织的培训，并做好笔记。
四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。
主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。
五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。
提前侯课，按时下课。
不坐课，不随意调课。
严格履行学校的请假制度。
认真的完成学校交办的各项任务。
四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
小学英语教师教学个人工作计划6篇
小学英语教师教学个人工作计划6篇篇1一、引言作为小学英语教师，我深知自己的责任重大。
为了更有效地进行课堂教学，提高教学质量，我制定了以下个人工作计划。
本计划旨在明确教学目标，规划教学内容，创新教学方法，以期在提升学生学习效果的同时，实现自我专业成长。
二、教学目标1. 知识与技能：a. 让学生掌握基础英语知识，包括词汇、语法、句型等。
b. 提高学生英语听、说、读、写能力，尤其是口语和听力。
c. 培养学生英语思维，增强跨文化交际能力。
2. 情感态度与价值观：a. 激发学生学习英语的兴趣和积极性。
b. 引导学生树立自信，敢于表达，勇于尝试。
c. 培养学生团队合作精神和责任感。
三、教学内容及规划1. 课程设置：a. 基础英语：包括字母、单词、短语、句子等基础知识。
b. 日常生活英语：涉及日常生活场景，如购物、饮食、交通等。
c. 专项技能：如听力训练、口语表达、阅读理解、写作训练等。
2. 教学进度安排：本学期共X个月，按照学期教学要求，将教学内容分为四个阶段进行。
每个阶段明确教学目标和任务，确保教学进度与质量。
3. 教学方法与手段：a. 采用任务型教学法，引导学生积极参与课堂活动。
b. 利用多媒体教学资源，创设情境教学，提高学生听说能力。
c. 组织小组合作学习，培养学生团队协作和沟通能力。
d. 定期进行评价与反馈，调整教学策略，提高教学质量。
四、自我提升与专业成长1. 阅读与研修：定期阅读英语教育相关书籍和期刊，参加线上和线下研修课程，提升自身专业素养。
2. 教学反思：每堂课后进行教学反思，总结教学经验，找出不足之处，不断优化教学方法。
3. 交流学习：积极参加教师交流活动，与同行分享教学经验，学习他人的教学方法和策略。
4. 研究课题：针对英语教学中的难点和热点问题，开展课题研究，提升科研能力。
五、工作计划实施与评估1. 实施步骤：按照教学计划和进度安排，有序开展教学工作，确保教学质量。
2. 评估指标：根据教学目标和任务，制定具体的评估指标，如学生成绩、课堂表现、家长反馈等。
小学英语教师个人工作计划5篇
小学英语教师个人工作计划5篇小学英语教师个人工作计划1在学校领导及各科教师的关心和重视下，我们英语学科组已初步取得了一定的成绩。
本学期英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教育导向，紧紧围绕以课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。
在课改实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
一、学习教育教学理论，转变教育观众。
1. 组织教师对教育教学理论的学习，系统的学习有关教学改革的经验文章，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。
2. 认真学习《英语课程标准》3. 教师要求转变观念，适应新的教学评价机制。
第二，引导校本教研，提高教研质量。
1. 加强课程管理。
2.积极帮助学校开发校本课程。
3. 加强对教研工作的指导。
4. 积极参加“学习英语学科课程标准，改进课堂教学”学术研讨会。
第三，以教育科研为导向，以课题研究为抓手，深化教育教学改革。
第四，改革评价方法，完善评价部门。
五、组织多元活动，促进教师专业成长。
六、活动日程安排小学英语教师个人工作计划2一、研修目标引导初中英语教师反思8年新课程改革，深度分析课堂教学行为，分析存在的问题，展示实效的新课程理念的课堂教学行为范式，通过全过程教学案例分析，开展集体备课，进一步提高教师实施英语新课程、开展素质教育的能力。
为实现上述培养目标，本课程将：（1）全面系统深度分析初中英语教学过程，对每一环节的实效性进行解剖，展示每一环节实效教学行为的案例。
(2)引导教师对新课程进行反思，组织所有参加培训的教师进行集体教研和备课，形成一些教学案例和专题教学活动，作为进一步实施英语新课程的课堂抓手。
二、课程结构本课程为2小时学习内容，课程内容为课堂教学过程，具体安排如下：第一天：2小时视频节目，反思初中英语新课程课堂教学，讨论初中英语教学目标设计、教学活动目标设计等问题，发现从教学目标设计提高教学实效的方法。
2017年小学英语教师个人成长计划
2017年小学英语教师个人成长计划精品文档2017年小学英语教师个人成长计划017年小学英语教师个人成长计划怎么写，以下是pincai小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!2017年小学英语教师个人成长计划作为一名年轻的小学英语教师，我一直都能保持一种饱满的激情工作。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。
特制定3年教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、发展目标树立终身学习的观念;课堂教学形成自己的独特风格。
三年内，评上巴市英语教学能手，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，进一步充实自己的博客。
三年后，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师。
第一阶段:发展内涵，努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能;争取在市里上一堂公开课。
第二阶段:形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上巴市英语教学能手。
第三阶段:通过探索、研究，完成自己的英语课题研究，在校内乃至区里英语教学中起引领辐射的作用。
教学方面:首先，继续以教学为中心，将心思集中在1 / 5精品文档备课上，认真全面地备好每一节课，并在上课后及时反思，扬长避短。
慢慢形成自己独特的教学风格。
其次，以发展学生能力为目标，以课本知识为基础，不断将旧知识滚雪球似的进行巩固，并有机地将新知识加以拓展，着力培养学生听、说、读、写各方面的综合能力。
再次，在教学的过程中，开展教学研究，将理论知识结合起来，评写有关小学英语教学方面的论文。
思想工作方面:促进个人专业发展，确立教育教学新理念.注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
小学英语教师个人工作计划8篇
小学英语教师个人工作计划8篇篇1一、引言本学期，我将继续担任小学英语教师，面对新的学期，我充满期待和信心。
我会继续保持对教育的热爱，以饱满的热情投入到工作中。
同时，我也会不断提升自己的业务能力和教学水平，为学生提供更优质的教育。
二、教学目标本学期，我的主要教学目标包括：1. 帮助学生掌握基本的英语语法和词汇，为未来的英语学习打下坚实的基础。
2. 培养学生的英语听说读写能力，特别是口语和写作能力。
3. 激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
4. 帮助学生养成良好的英语学习习惯，为未来的英语学习打下坚实的基础。
三、教学内容与课程安排本学期，我将按照教材内容和学生实际情况，合理安排课程。
主要包括以下几个模块：1. 基础语法与词汇学习：通过讲解和练习，帮助学生掌握基本的英语语法和词汇。
2. 口语训练：通过对话、角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力。
3. 阅读理解：通过阅读英文文章，提高学生的阅读理解能力和词汇量。
4. 写作训练：通过写英文日记、短文等形式，提高学生的写作能力。
5. 英语歌曲与电影欣赏：通过欣赏英语歌曲和英语电影，提高学生的英语听力和口语能力。
四、教学方法与手段本学期，我将采用多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
包括：1. 互动式教学：通过提问、讨论等形式，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力和思维逻辑能力。
2. 情景教学：通过创设情景，让学生在模拟的情景中学习英语，提高他们的实际应用能力。
3. 多媒体教学：利用课件、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。
4. 小组合作：通过小组合作，培养学生的团队合作精神和社会交往能力。
五、教学评价与反馈本学期，我将继续加强教学评价与反馈工作。
包括：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习情况和问题。
2. 课后作业：布置适量的课后作业，检验学生的学习成果。
3. 阶段性测试：进行阶段性测试，了解学生的学习进度和效果。
2017年小学英语教师个人教学工作计划与2017年小学英语教研组第二学期工作计划汇编
12017年小学英语教师个人教学工作计划与2017年小学英语教研组第二学期工作计划汇编2017年小学英语教师个人教学工作计划英语2017年教学工作计划是以教导处工作计划为指导,继续认真学习新课程标准,接受新的教育教学理念,为学生提供优质的教育服务,积极贯彻课改精神,聚焦课堂,关注教学,提倡教学科学、严谨、务实。
严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率和教学质量。
继续发扬教研组团结一致,齐心协力的工作作风,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使教研组焕发出新的生机与活力。
一、落实教学常规,提高教学效益1、规范和加强教学“五认真”管理。
钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。
分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。
3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。
4、组织学生开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进行英语知识竞赛、英语书写比赛等,认真组织学生做好小学生英语口语交流,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和第 1 页共8 页练习。
规范书写,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
二、学习教育理论,转变教学观念1、认真学习《英语课程标准》,深刻领会其精神实质,继续学习《小学英语课程教学基本要求》,明确小学阶段英语课程的目的。
小学英语教师个人教学计划6篇
小学英语教师个人教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语老师个人工作计划-(精选5篇)
小学英语老师个人工作计划-（精选5篇）小学英语老师个人工作计划共五第1篇在本学期我担任三、五年级的英语教学。
教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：一、关注课堂活动设置本学期我将主要关注学生的课堂活动，我将在每一节课中插入一个与当次课时相符的游戏，保证一周至少有三个游戏，同时记录学生反馈过程，调节学生的学习同时，也能让自己更多的掌握，如何全方位的带领学生学习。
二、落实学生评价机制通过对学生的评价，建立更好的竞赛以及互助措施，使学生能够更好的学习。
针对三年级学生：分为两人组和四人组，在上课的时候发言表现好，每节课选出两到三组给小星星，纪律每堂课给出两组纪律标兵，课后作业书写的好，一个A+印章相当于一颗星星，十个可以换取奖状，期末将根据奖状数量评优。
针对五年级学生：分为两人组和四人组，在上课的时候发言表现好，每节课选出两到三组给小星星，纪律标兵在五年二班建立，五年一班的纪律可以暂时控制。
另外，作业A+奖励机制一样。
同时在课堂上给更多的时间写作业，无论三年级还是五年级，建立收作业的纪律，每组派发小组长，由组长收作业给课代表，最后交给老师，期末评出最优组长和课代表。
三、带动学生培养语境、在本学期的工作中，我将让对话和课程设置更多的融入语境，这一直是对于学生非常困难的问题。
因为他们纪律不太好控制，如果英语授课孩子很容易分散注意力，所以我将从小的、短的口语化指令语开始训练。
同时，每班指定孩子负责帮我控制多媒体，负责课前检查和准备落实。
四、着手学生落笔方式本学期的落笔主要集中在三年级上，我要花时间在纠正三年级的作业书写情况。
我决定建立小组长制度，以及互助制度，让学生互相监督，写好英语字母。
五、关注自身学习。
在上学期以及这学期的工作中，对我来说最有难度的是五年二班的纪律问题。
小学英语老师个人工作计划5篇
小学英语老师个人工作计划5篇小学英语老师个人工作计划5篇教师是人类文化科学知识的继承者和传播者，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。
下面是小编给大家整理的小学英语老师个人工作计划，希望大家喜欢！小学英语老师个人工作计划（精选篇1）一、指导思想本学期小学英语教研工作本着为教师和学生的发展服务的思想，以我校小学英语学科发展研究为抓手，用新课程理念指导教学实践，研究教学方法，加强教学质量管理，努力提升教师的专业水平和教学水平，不断提高小学英语的教学质量,为学生的终身发展打下良好的基础。
二、主要工作1．重视教学研究，构建有效课堂⑴完善小学英语学科建设发展规划，围绕英语学科建设，继续进行《如何有效开展小学英语课外活动的研究》的研究，组织教师进一步认真学习英语新课程标准和英语新课程标准解读，深刻领会新课程标准中闸述的基本理念，同时学习英语教学与课外活动的有关书籍，引导教师以积极的态度参与英语课题研究，以理论指导实践。
⑵研究以课堂教学为中心，探索新课程理念下的小学英语教学以课外活动培养学生自主学习和用语言交流为研究重点，努力探索课外活动教学的模式和策略。
以课堂教学为中心，以教学活动的设计与展开、活动资源的开发与利用、活动评价的内容与形式为研究内容，进行研讨课、观摩课及课题研讨，营造良好的研究氛围。
研究中注重教学方法的科学性和可操作性，切实提高研究的针对性和实效性。
⑶继续互相听课，探索教研基地的工作，做到点面结合。
各年级要加强英语学科的课外活动建设，更应针对英语学科的特点，整合教研力量，开展扎实有效的英语教研协进活动，做到重参与、重过程、重提高。
加强小学英语学科“精品课”建设，总结英语教师的教育教学经验，共享优质教育资源，促进学科教学协调发展。
2.加强队伍建设，提升教学能力⑴把全面提升教师的专业水平放在首位，加强小学英语教师的语言培训，做到培训、比赛、考核相结合，使教师尽快适应新形势下的英语教学。
⑵鼓励教师进行业余进修，努力提高小学英语教师的整体素质，特别是英语专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。
小学英语教师教学个人工作计划6篇
小学英语教师教学个人工作计划6篇篇1一、引言作为小学英语教师，我深知自己的责任重大。
为了更有效地进行课堂教学，提高教学质量，我制定了以下个人工作计划。
本计划旨在明确自己的教学目标、提高教学水平、改进教学方法以及加强自身能力等方面的规划和目标。
二、工作目标1. 提高课堂教学效果，确保学生掌握基本英语知识。
2. 培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
3. 加强自身专业素养，提高教学质量和水平。
三、工作计划1. 教学计划的制定与实施（1）深入研究教材，明确教学目标。
结合教学大纲和学生实际情况，制定详细的教学计划。
（2）合理安排课程进度，确保学生有足够的时间进行知识吸收和巩固。
（3）注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。
采用多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，提高课堂教学效果。
（4）定期进行教学反思，总结教学经验，不断优化教学方法。
2. 课堂教学内容与方法的改进（1）加强语音、词汇和语法的教学，为学生打下坚实的语言基础。
（2）注重英语听说能力的培养，组织英语角、英语演讲等活动。
鼓励学生用英语学习交流，提高他们的口语表达能力。
篇2一、引言作为小学英语教师，我深知自身肩负的责任重大。
为了更有效地开展教学工作，提高教学质量，特制定个人教学工作计划。
本计划旨在明确教学目标，规范教学过程，提高教学质量，促进学生的全面发展。
二、总体目标1. 培养学生英语听说读写能力，打下良好的语言基础。
2. 激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯。
3. 提高学生的英语交际能力，为学生未来的学习和生活打下基础。
三、具体工作计划1. 深入了解学生情况(1) 了解学生的英语基础水平，以便因材施教。
(2) 了解学生的学习习惯和学习需求，以便调整教学策略。
2. 制定教学计划(1) 根据教学大纲和实际情况，制定学期教学计划。
(2) 合理安排每个单元的教学内容和教学进度。
3. 备课工作(1) 认真研读教材，明确教学目标和重点难点。
(2) 设计教学方法和教学活动，激发学生的学习兴趣。