“理想”主题班会教案
“理想”主题班会教案
班级： 时间： 班主任：
主题名称
活动背景
现在的学生，对目标大多理解不到位，或者没有目标，漫无目的，
缺乏自主性；或者随意制定目标，定下目标后又不付诸行动，随意
放弃。这种对目标的模糊性与随意性，在很大程度上阻碍着学生主
动地学习。而现在的学生，排斥心理特别强烈，一味的说教所起到
的教育效果很微弱。基于这样的现状，通过将人生理想作为拍卖品
进行拍卖的活动，将看似宏大、枯燥的说教转换成学生喜欢的、易
于接受的小游戏，让学生在游戏中体会到人生中类似的际遇，逐渐
明确自己的阶段目标和长远目标。这样的设计坚持“以学生为中
心，让学生唱主角”，用学生喜欢的方式触动他们的内心，激发起
他们表达的愿望。再利用明星的榜样、亲情等多种途径，不断强化
“目标、行动”这两个关键词在学生脑海中的记忆，逐步达到“知、
情、意、行”相统一的教育效果。
活动目的
1、通过对材料的解读和认识，了解人生理想在人成长过程中的作
用；
2、在体验理想的拍卖中，感受人生理想和人生成长中的关系；
3、在小活动中，提升自身对理想的认识，并且树立自己的理想。
活动准备
1. 北大宣传ship
2. 梦想心愿单、时间卡片
3. 选出一名主持人、拍卖官、展示员、记录员
活动形式
故事，游戏，小组讨论
活动地点
班级教室
活动过程
1. 观看北大宣传片《星空日记》
提问：看完这个短片你有什么感想？
2. 游戏《理想拍卖会》
游戏规则:1.每个同学手里都有30张纸币，一共3万元，每一元代
表生命中的一天。每个梦想的起步价不同，你可以自己衡量举牌加
价，每次至少加价1000元，或直接报出自己的理想价格，一次性
出价3万的，立即成交。而你报出的价格最终会换算成时间，3万
元大约是82年，几乎相当于人的一生。
2.拍品底价均为100元，可以自由出价，加价幅度100元为一档，
上不封顶。2、每次拍卖在拍卖师喊开始后先举手再喊价，否则作
犯规出局，不能参加本轮竞拍。
3. 此过程记录员板书记录**同学以什么价格拍得什么，展示员请老
师、同学抽取拍品后进行展示，并负责拿拍品给拍得者，让拍得者
直接付款，
游戏结束后小组交流：你拍得的理想是什么？
你满意吗？为什么？
如果还有机会你还想拍什么理想？
3. 制定人生规划单
在每个人的成长过程中，每次的活动都会带给人不同的收获和体
验，同样的，长辈的话也给了我们很多的鼓励。在这次拍卖会中，
我们虽然得到了理想，但是现实和理想之间还是有一段距离的。如
何成功的实现理想，达到我们梦想的境界，这是我们在将来要走的
路。
请静下心来想想，如果一切都有可能，未来你最想过的是什么样的
生活？你有没有想过「十年后的自己」。请为你自己制定一份人生
规划蓝图
人生规划单
10年后的我
5年后的我
2年后的我
我现在准备做些什么？
班主任
小结
我希望今天的班会课每一个同学都能够从中得到一些对自己有价
值的东西。最后将这几句话送给大家
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
——车尔尼雪夫斯基
人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。
——美国法学家 波得斯·R
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底
理想照亮未来主题班会教案
理想照亮未来主题班会教案理想照亮未来主题班会教案篇1教学目的：1、造梦，让学生树立远大的理想。
2、说梦，让学生明确（自己的梦是什么）方向。
3、写梦，一篇完整的*。
4、圆梦，让学生知道实现梦想要不懈的努力,只要你坚持你一定会成功。
教学要求：1、树立远大的理想。
2、写出一篇完整的*。
情感目标：1、让学生的梦想从这起航。
2、在快乐中作文，在作文中快乐。
教学难点：1、把这篇*写具体不容易；2、让孩子们树立远大的理想更不简单。
教学过程：课前沟通：上课前我们做几个游戏好吗？热身小游戏，目的增进了解，创造融洽和谐，轻松快乐的气氛。
1+1=2——认真听，“聪”明的孩子耳朵总在听。
★报数——平时积累，积极思考，勇敢回答。
导入新课：孩子们，你们喜欢到外面去玩吗？春意盎然、百花齐放的今天你们有没有去踏青？今天我带你们去一个美丽的地方，不过要爬山涉水，真是应了那句老话“无限风光在险峰”孩子们你们还去不去？（书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟）画图，板书在黑板上（分组比赛）。
一、谈谈你的理想，说清楚。
创设情境，梦想起航。
播放VCD，激发学生的潜意识里的美好愿望。
（师主要是唤醒孩子们心中的梦想，打开他们的话匣）1、讲《丑小鸭》的故事，丑小鸭有个美丽的梦想想变成一只美丽的天鹅。
为什么会这样？2、讲《小猪学本领》的故事。
为什么小猪学不到本领？3、孩子们，我想考考你们。
有一个小朋友，读小学的时候，手工制作课上，做出了一条歪歪斜斜的，让老师和同学啼笑皆非的板凳，你知道他是谁吗？还有一个人，他是一个聋子而成为了一个伟大的发明家，他又是谁呢？他们又是怎样成为名人的？也因为他们不仅有理想，而且在前进的道路上勇攀科学的高峰。
孩子们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。
你能说说你的理想是什么吗？让学生充分说，鼓励他们说清楚，肯定他们，鼓励他们，激励他们充分说。
二、你为什么会有这样的理想？让学生回答。
老师小结：也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发……让学生先小组互相说，再指名说。
《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案
《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案一、教案背景为了让同学们更好地理解青春的价值，激发他们的理想追求，提高班级凝聚力和向心力，特此组织本次主题班会。
通过本次班会，使同学们认识到青春的美好，明确自己的理想，并为之努力奋斗。
二、班会目标1. 让学生了解青春的定义，认识到青春的美好。
2. 引导学生思考自己的理想，明确人生目标。
3. 激发学生的奋斗精神，为实现理想而努力。
4. 增强班级凝聚力和向心力，促进同学间的交流与合作。
三、班会时间1课时（45分钟）四、班会地点班级教室五、教学方法1. 讲述：教师通过讲解青春的意义、理想的重要性等内容，引导学生正确认识青春和理想。
2. 讨论：组织学生分组讨论，分享自己的理想和奋斗经历，互相鼓励。
3. 观看视频：播放与青春、理想相关的励志视频，激发学生的奋斗动力。
4. 分享感悟：邀请个别学生分享自己的感悟和心得，引导其他同学5. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调青春的价值和为实现理想而努力的重要性。
教案内容依次类推，按照一、二、三、四、五的格式编写后续章节。
六、教学准备1. 准备与青春、理想相关的素材，如文章、视频等。
2. 准备班会课件，展示青春的意义和理想的重要性。
3. 准备讨论题目，引导学生思考自己的理想和人生目标。
七、教学过程1. 导入：教师简要介绍青春的意义，引发学生对青春的思考。
2. 讲述：教师讲解青春的美好和理想的重要性，引导学生正确认识青春和理想。
3. 观看视频：播放与青春、理想相关的励志视频，激发学生的奋斗动力。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，分享自己的理想和奋斗经历，互相鼓励。
5. 分享感悟：邀请个别学生分享自己的感悟和心得，引导其他同学思考。
6. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调青春的价值和为实现理想而努力的重要性。
八、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对青春和理想的认2. 收集学生的心得体会，分析他们对青春和理想的感悟。
《我的理想》主题班会教案五篇
《我的理想》主题班会教案五篇理想是崇高而伟大的，我们要从小就树立自己的远大理想，当然，理想是要慢慢实现的，所以，就是要从最小的事情开始，慢慢的一点一滴的让自己变得更加的努力，你要捍卫自己的联理想，这是你的责任，你要保护好它，朝着一个方向去努力的感觉是那么的棒，让自己的生活充实起来。
下面小编给大家带来的是《我的理想》主题班会教案，欢迎查阅！《我的理想》主题班会教案1一、教育目的：高一学生刚结束中考，在刚入学阶段，学生中总会出现松散或暂时没有目标、不能很好地给自己定位的现象。
通过本次班会课，教育高一新生在进入高中阶段的学习后，要未自己寻找方向，确立自己的理想，并为着自己的理想而努力奋斗。
二、教育准备小品《伟人的理想》、《梦想》的创作与排练；辩论赛的准备；有关道具、服饰的准备；歌曲《我的未来不是梦》、《最初的梦想》等；采访题目的准备；演讲稿的收集及准备。
三、班会过程主持人：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。
”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。
这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这倒让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。
一句话，生活中时时都应有理想。
是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!下面，我宣布《理想伴我飞》主题队会现在开始！主持人：同学们你们有美好的理想吗?同学们：有!主持人：同学们的回答异常肯定。
的确，一个正常的却毫无远见、缺乏生活理想的人，必定是一个平庸的人。
当然每一个人的理想都不同的。
?瞧：那边来的……?小品《伟人的理想》主持人：同学们，听了英雄的理想，你是否也来谈谈自己的理想呢?(一人上)你怎么来了?小记者：我是一名小记者，我自己也有一个理想，那就是当一名优秀的新闻工作者，可我不仅想了解自己的理想，还想了解一下同龄人的理想。
《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案
《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是人生中宝贵的时期。
2. 引导学生树立正确的理想，明确自己的人生目标。
3. 培养学生积极向上的精神风貌，勇于追求梦想。
4. 提高学生的自我认知和自我激励能力，为实现理想而努力奋斗。
二、教学重点1. 青春的珍贵和短暂，以及如何珍惜青春。
2. 理想的含义和重要性，以及如何树立正确的理想。
3. 积极向上的精神风貌的培养，以及如何勇于追求梦想。
三、教学难点1. 如何引导学生正确理解青春的价值，避免浪费青春。
2. 如何激发学生内心的理想，使其具有实际可行性和长远性。
3. 如何培养学生面对困难和挫折时仍能保持积极向上的心态，坚持不懈地追求梦想。
四、教学方法1. 采用讨论法，让学生在班会中分享自己对青春和理想的看法，促进彼此的思考和启发。
2. 采用案例分析法，通过引入成功人士追求理想的故事，激发学生的斗志和信心。
3. 采用目标设定法，引导学生明确自己的人生目标，并制定实现目标的计划和步骤。
五、教学准备1. 准备与青春和理想相关的资料和案例，用于教学参考和分享。
2. 准备黑板和粉笔，用于书写教学内容和重点。
3. 准备班会场地，确保安静、舒适的环境，有利于学生集中注意力。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任开场白，介绍本次班会的主题《挥洒青春拥抱理想》。
2. 引导学生思考：什么是青春？青春的意义在哪里？二、青春的珍贵（5分钟）1. 学生分享自己对青春的理解和感悟。
2. 班主任讲解青春的珍贵和短暂，提醒学生珍惜青春时光。
三、理想的含义（5分钟）1. 学生分享自己的理想和梦想。
2. 班主任讲解理想的含义和重要性，引导学生树立正确的理想。
四、积极向上的精神风貌（5分钟）1. 学生分享自己在追求理想过程中遇到的困难和挫折。
2. 班主任讲解如何保持积极向上的精神风貌，以及如何勇于追求梦想。
五、目标设定（5分钟）1. 学生根据自己的理想，设定自己的人生目标。
“我们的理想职业”主题班会课教案
“我们的理想职业”主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解不同职业的特点和要求，帮助学生树立正确的职业观念。
2. 激发学生对理想职业的追求热情，培养学生规划未来职业生涯的能力。
3. 提高学生团队合作意识，培养学生的表达和沟通能力。
二、教学内容1. 职业认知：介绍不同职业的特点、发展前景和所需技能。
2. 理想职业规划：引导学生思考自己的兴趣、特长和职业规划，帮助学生确定合适的目标职业。
3. 职业生涯规划：教授学生如何制定职业生涯规划，包括目标设定、路径选择、能力提升等。
4. 团队合作与沟通：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解职业认知、理想职业规划和职业生涯规划的相关知识。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的职业观念和规划。
3. 实践法：通过角色扮演、小组合作等实践活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学准备1. 收集不同职业的资料，制作课件或海报。
2. 准备小组讨论的问题和活动素材。
3. 安排适当的教学空间，便于学生进行实践活动。
五、教学过程1. 导入：引导学生思考自己的理想职业，激发学生对职业规划的兴趣。
2. 职业认知：介绍不同职业的特点、发展前景和所需技能，帮助学生了解各种职业。
3. 理想职业规划：引导学生思考自己的兴趣、特长和职业规划，帮助学生确定合适的目标职业。
4. 职业生涯规划：教授学生如何制定职业生涯规划，包括目标设定、路径选择、能力提升等。
5. 团队合作与沟通：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
6. 总结与反思：让学生分享自己的学习收获，总结职业规划的重要性和团队合作的作用。
教学评价：通过学生的参与度、小组讨论的表现以及实践活动中的表现来评价学生的学习效果。
六、教学延伸1. 职业体验：组织学生参观企业或邀请职业人士来进行讲座，让学生更加直观地了解不同职业的工作内容和环境。
2. 职业角色扮演：让学生分组扮演不同职业的角色，通过模拟实际工作场景，提高学生对职业的理解和认知。
“理想前途教育”主题班会教案
理想前途教育主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和进步，学生的未来前途成为了越来越多家长和教师关注的问题。
面对竞争激烈的社会环境，许多学生对自己的未来感到迷茫和不确定。
为了帮助学生树立正确的理想观念，明确自己的未来方向，我们设计了这次“理想前途教育”主题班会。
二、教学目标1. 帮助学生认识到理想的重要性，激发他们对未来的向往和追求。
2. 引导学生思考自己的兴趣爱好和特长，明确自己的职业发展方向。
3. 培养学生树立正确的价值观，懂得努力奋斗才能实现理想。
三、教学内容1. 导入：通过一个小故事或引言，引起学生对理想的思考，激发他们对主题的兴趣。
2. 讲解理想的定义和重要性：解释什么是理想，为什么要有理想，以及理想对个人成长的影响。
3. 分析个人兴趣爱好和特长：引导学生思考自己的兴趣爱好和特长，并鼓励他们结合自身特点设定理想。
4. 分享成功案例：介绍一些成功人士的故事，让学生了解他们是如何树立理想并为之努力奋斗的。
5. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己的理想，并分享彼此的想法和计划。
6. 制定实现理想的计划：引导学生制定一份实现自己理想的计划，包括目标、步骤和时间表。
四、教学方法1. 讲授：教师通过讲解和举例，向学生传授有关理想的知识和观念。
2. 小组讨论：学生分组讨论，促进彼此之间的交流和合作。
3. 分享故事：通过讲述成功人士的故事，激发学生的灵感和动力。
4. 制定计划：学生独立或小组合作制定实现理想的计划，培养他们的规划能力。
五、教学评估1. 观察学生的参与度：注意学生在课堂上的积极参与和发言情况，评估他们对主题的兴趣和理解程度。
2. 评估学生的计划制定：检查学生制定的实现理想计划的内容和可行性，评估他们的思考和规划能力。
3. 收集学生反馈：在课后向学生收取反馈意见，了解他们对本次班会的评价和改进建议。
六、教学准备1. 故事或引言：选择一个有趣的故事或引言，用于引起学生对理想的思考。
2. 成功人士案例：准备一些成功人士的故事，包括他们的理想、努力和成就。
有关理想的初三主题班会教案(3篇)
有关理想的初三主题班会教案（3篇）一、班会背景：初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情；2、关心学生寻寻自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。
三、班会预备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并预备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；3、演讲选手的选择和排练；4、小品演员的选择和排练；5、组织学生收集相关理想的名言警句；6、“我的理想”卡片收集预备，组织学生预备卡片，写上自己的奋斗目标，预备在活动中分享、交流；7、音乐、多媒体的预备。
四、班会流程：（一）班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）3、小品剧《我的将来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、“我的理想”交流分享环节6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）（二）活动纪实：主持人开场男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始！男：理想，是人生的目标，是人生的希望！女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。
世界上，许多的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。
下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
A同学讲故事：数学家陈景润的故事（主持人用多媒体展示陈景润相关图片）女：感谢A同学的精彩讲述。
听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔驰，便会走向成功的彼岸！男：是啊，树立理想多么重要！特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。
放飞理想主题班会教案【优秀7篇】
雨果说过：人有了物质才能生存，入有了理想才能生活，生存与生活不同就是：动物生存，人则生活。
对于人类来说，没有信仰和追求生活就会失去航向，我们都希望有一个有意义的人生，那我们就要树立崇高的理想。
下面是白话文的小编为您带来的放飞理想主题班会教案【优秀7篇】，希望能够帮助到大家。
放飞理想主题班会篇一一、活动目的：1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。
2、学生了解到本学期学习的重要性，帮助学生树立新的目标。
3、在树立了新目标的基础上，鼓励学生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒，不断调整自己。
4、总结学习方法，为目标而奋力拼搏！二、活动准备：1、观看开学第一课2 、学生准备才艺表演。
三、活动过程：合:尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！“带着梦想做的自己”主题班会正式开始A:有梦想就是目标，有人说：“目标是一个人有所成就的灵魂。
”B:有人说：“目标是人生中指引方向的明灯。
”A: 每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
B:新的学期，新的目标。
让我们带着梦想做的自己A:让我们展翅起飞，立下志向从此鹏程万里。
B:让我们扬帆起航，定下目标向前乘风破浪。
合：那么，就让我们携手共进，互相帮助，一起为美好的未来奋斗吧！A:第一个环节：了解自我B:第二个环节：名人之声“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。
”为了我们更进一步认识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。
（结合PPT介绍）A:第三个环节：感同身受我们先看看一位名人的故事接下来，让我们欣赏一首音乐。
B:第四个环节：你说我说A:万千世界，每个人个性不同，他们的人生目标也不尽相同。
况且交流能促进一个集体的成长。
所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的目标，这样既能加深同学之间的互相了解，又能明确目标，把握前进方向。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案设计
青春、理想、奋斗一、教学目标•了解青春、理想、奋斗的含义和重要性；•培养学生积极向上的精神状态和奋斗意识；•倡导理想的追求和持续的奋斗；•激发学生对未来的期望和努力。
二、教学内容1.青春的定义和意义2.理想的重要性和来源3.奋斗的意义和方法三、教学过程1. 导入（5分钟）•引导学生回顾上一堂课学习的内容，回答以下问题：–你认为青春是什么？–为什么要有理想？–奋斗有何意义？•老师指导学生思考并开展讨论。
2. 讲解（20分钟）•青春的定义和意义：–青春是人生中最美好的阶段，是充满活力和激情的时期。
–青春是人生的起点，决定着人的一生。
•理想的重要性和来源：–理想是人生的目标和追求，是对美好未来的向往。
–理想来源于对社会的认知和对自己的期望。
•奋斗的意义和方法：–奋斗是为了实现理想和自我价值的过程。
–奋斗需要明确目标、制定计划、付诸行动，并坚持不懈地努力。
3. 分组讨论（15分钟）•将学生分成小组，让他们与组内成员分享自己的理想和奋斗目标。
•提供一些建议，帮助他们制定实现理想的计划和方法。
•每个小组选派一名代表汇报讨论结果。
4. 角色扮演（15分钟）•让学生以小组为单位进行角色扮演，展示理想和奋斗的场景。
•角色扮演后，让每个小组的其他成员进行评价和反馈。
5. 总结（5分钟）•老师进行总结，强调青春、理想和奋斗的重要性。
•鼓励学生坚定理想，积极奋斗，为美好未来努力。
四、教学反思本节班会通过讲解、讨论和角色扮演等方式，帮助学生理解青春、理想和奋斗的含义和重要性。
并通过小组活动和角色扮演，让学生积极参与、互相分享，锻炼他们的表达和合作能力。
通过这样的设计，学生可以更好地理解和关注青春、理想和奋斗的主题，培养积极向上的人生态度和勇往直前的奋斗意识。
2022《扬起理想的风帆》主题班会教案
主题班会教案之《扬起理想的风帆》主题班会教案一、导入语走进初中生活近三年了，大家适应了初中的生活了吗？如今我们正在奋斗的路上，我们又该给今后一个如何样的梦呢？对今后有着如何样的理想呢？理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰小姐的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
关于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占据人生的制高点。
二、请欣赏唱歌曲三、畅谈理想（一）关于理想的名言：1.三军可夺帅，匹夫不可夺志。
——孔子2.志当存高远。
——诸葛亮3.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
——曹操（二）理想调查请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所如何样的大学？（三）我们如何才能实现我们的理想呢？1.成功没有捷径，唯有依赖奋斗。
2. 当辛劳成为一种适应，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
3.鲁迅说过：“节约时间，也确实是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。
”（1）增大单位时间内劳动量的方法（a）减少犹豫的时间，明确任务。
治疗犹豫的措施：在本人支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想明晰这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，立即动手。
（b）持之以恒，构成适应。
一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便构成适应。
适应了的事情，常常不由自主的去做，想停顿都难。
（c）制定周详的学习计划。
学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。
（d）多利用空余时间。
比方早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，假设我们坚持，利用我们的收益是特别可观的。
（2）如何样减少无效劳动？（a）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等。
（闲话）（b）把课余的时间消磨在游戏里、教师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。