《小狮子爱尔莎》PPT课件(1)
小狮子爱尔莎
小狮子爱尔莎
小狮子爱尔莎是一只可爱的狮子，生活在非洲的草原上。
爱尔莎的毛色金灿灿的，她的身体强壮有力，走起路来显得非常雄壮。
她的眼睛像两
颗宝石一样明亮，总是闪着智慧和好奇的光芒。
爱尔莎是一只非常勇敢的狮子，她总是敢于挑战一切困难和危险。
她的朋友们都很喜
欢她，因为她总是充满了活力和勇气。
一天清晨，爱尔莎正沉浸在美好的梦境中，忽然感觉有什么事情发生了。
她抬起头，
心想：“这是什么声音？”然后她听到一阵远远的叫声，是她的兄弟雷德发出的。
爱尔莎
每天都会和兄弟们在草原上玩耍，而且雷德还是她最亲的兄弟。
她知道兄弟们都很强壮勇敢，但是在这片充满危险的草原上，他们也面临着一些难以预料的危险。
当爱尔莎走到草原上时，她看到一个非常丑陋的野狗正在威胁着雷德，而其他兄弟都
被吓得不敢动弹。
可是爱尔莎并不想待在原地无动于衷，她想要拯救自己的兄弟。
她急忙向那只野狗冲去，用她强壮的爪子将野狗攻击了一番。
在这场激烈的战斗中，
爱尔莎稍稍逊色，但是她并没有退却，她一直在坚持着。
最终，她成功地将野狗赶走了，
并救回了雷德和其他兄弟。
爱尔莎的勇气和坚韧让她在其他狮子中脱颖而出，她也因此受到了大家的赞扬和尊敬。
从那天起，她的兄弟们向她学习，希望能够像她一样勇敢和坚韧。
每个人都会遭遇到各种各样的困难和挑战，但如果我们像爱尔莎一样勇敢和坚韧，相
信我们一定能够克服所有的困难，并找到属于自己的道路。
小学语文课文《小狮子爱尔莎》
小学语文课文《小狮子爱尔莎》小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。
我从岩石缝里把它抱出来，抚摸它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。
不久，它那蒙着蓝薄膜的小眼睛睁开了，那水汪汪的眼珠滴溜溜的转。
五个月以后，它长大了，很强壮。
它一刻也不离开我，晚上也跟我一起睡。
半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸，把我舔醒。
夏天来了，爱尔莎特别爱到河里洗澡，一洗就是几个钟头，洗够了就到茂密的芦苇丛中去休息。
它看见我蹲在河边，故意扑腾起浪花，还用前爪轻轻地把我扑倒在地上，十分高兴和我开玩笑。
有一天傍晚，来了一头犀牛。
犀牛的脾气很暴躁，不管是什么，甚至是火车头，它也敢撞。
那头犀牛向我扑过来。
我没带枪，四周也没有可以隐蔽的地方，也里想这下子可完了。
我大声呼喊，爱尔莎从远处跑来，勇敢地和犀牛搏斗。
犀牛敌不过它，掉头跑了，爱尔莎一口气把它赶出很远很远。
爱尔莎开始换牙的时候，像孩子一样张开嘴给我看。
我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙。
它闭着眼睛，一动也不动。
我有时候靠在爱尔莎看上看书或者画画，它吮吸着我的大拇指，不一会儿就安静地进入梦乡。
我们到卢多尔湖去，路程有370公里，大部分靠步行。
一路上，爱尔莎像小狗一样蹦来跳去，一会追赶野兔，一会儿给我们叨来打死的羚羊。
我们用几头驴子驮行李。
最初，爱尔莎还能跟它们和睦相处，可是有一天半夜里，爱尔莎忽然闯进驴群里。
驴子吓得四散奔逃，有一头被爱尔莎抓伤了。
这时候我才想起，兽类在夜里容易发兽性。
我有鞭子着实教训了它一顿。
爱尔莎耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气地蹲在地上，好像求我宽恕。
看着它那可怜的样子，我的震怒抛到了九霄云外。
我抚摸着它的头，安慰它，告诉它下次可别这样了。
它好像听懂了我的话，撒娇似的吮着大拇指，用头蹭着我的膝盖，鼻子里发出轻轻的哼声。
爱尔莎快两岁，我想把它送到动物园去，后来又想，应该送它回到大自然去替它选择一个好的环境，让它自己去生活。
由人扶养的动物回到大自然是不容易生存的，因为它带着人的气味。
《小狮子爱尔莎》PPT课件二
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这句话写的是“我”送小狮子爱尔莎 回到大自然的一个原因，即为了试验由 人抚养并带有人的气味的狮子，能否在 大自然中生存。这里的“人的气味”指 的是抚养狮子的过起生活了三年。最后分 别的时候，我感到莫大的痛苦。
这两句话写的是“我”与小狮子爱尔莎 分别时的心情。前一句写为了科学实验， “我”和小狮子在一起生活长达三年，这 期间，“我”和小狮子建立了深厚的感情。 后一句写出了由于对爱尔莎的爱，以及科 学试验的需要，又必须和它分离，所以 “我”感到莫大的痛苦。这里体现了“我” 对爱尔莎真正爱护的思想感情。
我搂住它的脖子，吻着它；它好像也 觉察到什么似的，用它那光滑的身子一 个劲蹭我。
我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉 察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲 蹭我。
这句话具体地写出了“我”送爱尔莎回 大自然时表现的难舍难分的情态。“我” 搂住它，吻它，表示“我”对爱尔莎非常 亲热，舍不得离开它。而小狮子爱尔莎是 “一个劲蹭我”，对“我”是恋恋不舍， 体现了“我”和小狮子之间的亲密关系和 深厚的感情。
冀教版四年级语文下册
小狮子爱尔莎
石缝 抚摸 糖果 配合 饮料 钟表
路程 闯进 教训 选 择 实验 资 源
请用自己的话概括课文的主要 内容。
请用自己的话概括课文的主要 内容。
小狮子爱尔莎
小狮子爱尔莎小狮子爱尔莎是一只生活在非洲撒哈拉沙漠边缘的小狮子，她有一头金黄色的鬃毛和一双明亮的蓝眼睛，是一只十分可爱的小狮子。
爱尔莎生活在一个大家族中，她有着许多兄弟姐妹，爸爸妈妈对她都非常的疼爱。
虽然是一只小狮子，但她却十分勇猛，经常和兄弟姐妹一起去狩猎，每次都能抓到一大堆好吃的肉回来。
一天，爱尔莎的爸爸妈妈告诉她，他们要去寻找新的狩猎地点，可能会离开几天。
爱尔莎十分不舍，她扑到爸爸妈妈怀里撒娇：“爸爸妈妈，你们一定要保重身体，尽快回来啊。
”爸爸妈妈笑着摸了摸爱尔莎的头：“乖女儿，你要好好听话，照顾好家里的兄弟姐妹。
”爱尔莎点了点头，哭着送别了爸爸妈妈。
爸爸妈妈走后，爱尔莎成了家里的老大，她要照顾好家里的小伙伴们。
几天过去了，爸爸妈妈还没回来，爱尔莎开始担心起他们来。
她决定自己去找爸爸妈妈，并带上家里的小伙伴们一起去。
一行小狮子顶着烈日，穿越了沙漠边缘，来到了一片草原。
在草原上，他们遇到了一只大象，大象正在为了一群小动物而烦恼。
“大象大哥，你为什么这么烦恼呢？”爱尔莎问道。
大象抬头看了看爱尔莎：“唉，小朋友们，我心里很烦，因为这群小动物在这片草原上找不到食物，它们都快要饿死了。
”爱尔莎皱起了眉头，她决定要帮助这些小动物。
“大象大哥，你不要担心，我们会帮你去找到食物的。
”于是，爱尔莎带领小伙伴们在草原上四处寻找食物。
他们不断地向前走，直到天色渐暗，终于找到了一片绿草地。
这片绿草地上有很多食物，小狮子们抓到了一大堆好吃的食物，然后送到了大象和小动物们的面前。
大象高兴地说：“谢谢你们，你们真是好心肠的小狮子啊。
”小动物们也感激地对爱尔莎和小伙伴们说：“谢谢你们，你们救了我们的命。
”尽管爱尔莎心里已经非常忐忑，但她还是毅然决定要继续寻找她的爸爸妈妈。
他们又开始了漫长的旅程，一路上，他们还遇到了好多有趣的事情。
有一次，他们遇到了一只被困在泥坑里的鳄鱼。
爱尔莎看到这个情景，立刻冲了出去，用尽全身的力气去帮助鳄鱼。
《小狮子爱尔莎》PPT课件四
学习目标
1.认识本课的生字，有感情地朗读课文，懂 得“我”把小狮子放回大自然的原因。
2.了解爱尔莎的成长过程和生活习性，理解 “我”和小狮子之间的深厚感情，增强同学 们爱护动物、保护动物的思想感情。
小狮子
1.默读课文，用波浪线画出点 明小狮子爱尔莎年龄的语句。
1.小狮子洗澡时和“我”开玩笑。
2.小狮子为保护“我”，敢与脾气 暴躁的犀牛搏斗，赶走了犀牛。
3.小狮子换牙。 4.小狮子夜闯驴群，被“我”教训。
四人一组讨论：
我把爱尔莎送回大自然的原因 是什么？
总结回顾
同学们，学习了课文，你有什么体 会？你认为自己应该做哪些事情？
（爱护动物、保护动物。）
读准下列红色字的读音
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犀牛的脾气很暴躁, 不管是什么,甚至是 火车头,它也敢撞.
A. 小狮子爱尔莎出生才两三天， 它的妈妈就死了。
B. 五个月以后，它长大了，很强 壮。
C. 爱尔莎快两岁了。
D. 爱尔莎和我一起生活了三年。
1.请同学们用“＿＿＿”画出我爱爱 尔莎的语句。
2.用“ 语句。
”画出爱尔莎爱我的
3.想想应该分别读出什么样的语气？
2.读读想想，课文是按怎样的 顺序叙述的？