《成语故事》ppt课件
有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进 步与发展。关键是我们要认识矛盾，分析矛 盾，研究矛盾，解决矛盾。只有这样才能让 事物得到发展。
滥 竽 充 数
画 龙 点 睛
Hale Waihona Puke 成语故事是我国历史的一部分， 成语是历史的积淀，每一个成语 的背后都有一个含义深远的故事。 经过时间的打磨，千万人的口口 叮传，每一句成语又是那么深刻 隽永、言简意赅。阅读成语故事， 可以了解历史、通达事理、学习 知识、积累优美的语言素材。
那个楚国人哑口无 言，回答不上来了。
“哑口无言”指像哑 巴一样说不出话来。形容理 屈词穷一时语塞或紧张，还 可以用以下的词语代替
（张口结舌、闭口不言、
无言以对、吞吞吐吐 、无 言以对。）
想
同学们，在平 时的生活中你有没
一 有犯过与此人同样
想 的错误呢？你周围
：
有没有人犯过这样 的错误？
说一说：
成语：人们长期以 来习用的、简洁精辟的 定型词组或短句。大多 由四个字组成，一般都 有出处 。
自 相 矛 盾
古代一个人卖矛和盾， 先夸盾好，什么也戳不破； 又夸矛好，什么都能戳破。 旁人问他：拿你的矛刺你的 盾，怎么样?那人哑口无言。
夸口：说大话。
如：事情还没有做成 就吹牛皮夸口，的确 糟糕透顶。
读了这则故事，我 们知道了说话办事必须实 事求是，前后一致，不能 故意夸大，言过其实。不 要夸过头，免得喧宾夺主。 说话做事不要前后矛盾。
一个人在同一判断中，对同一问题，是不能 做出截然相反的判断来的。若是这样做了， 那就是犯了逻辑上的错误。
矛盾是事物存在的普遍形式，任何事物都存 在矛盾，不管是物质的客观世界，或是思维 的主观世界，都有矛盾问题。
滥 竽 充 数
画 龙 点 睛
Hale Waihona Puke 成语故事是我国历史的一部分， 成语是历史的积淀，每一个成语 的背后都有一个含义深远的故事。 经过时间的打磨，千万人的口口 叮传，每一句成语又是那么深刻 隽永、言简意赅。阅读成语故事， 可以了解历史、通达事理、学习 知识、积累优美的语言素材。
那个楚国人哑口无 言，回答不上来了。
“哑口无言”指像哑 巴一样说不出话来。形容理 屈词穷一时语塞或紧张，还 可以用以下的词语代替
（张口结舌、闭口不言、
无言以对、吞吞吐吐 、无 言以对。）
想
同学们，在平 时的生活中你有没
一 有犯过与此人同样
想 的错误呢？你周围
：
有没有人犯过这样 的错误？
说一说：
成语：人们长期以 来习用的、简洁精辟的 定型词组或短句。大多 由四个字组成，一般都 有出处 。
自 相 矛 盾
古代一个人卖矛和盾， 先夸盾好，什么也戳不破； 又夸矛好，什么都能戳破。 旁人问他：拿你的矛刺你的 盾，怎么样?那人哑口无言。
夸口：说大话。
如：事情还没有做成 就吹牛皮夸口，的确 糟糕透顶。
读了这则故事，我 们知道了说话办事必须实 事求是，前后一致，不能 故意夸大，言过其实。不 要夸过头，免得喧宾夺主。 说话做事不要前后矛盾。
一个人在同一判断中，对同一问题，是不能 做出截然相反的判断来的。若是这样做了， 那就是犯了逻辑上的错误。
矛盾是事物存在的普遍形式，任何事物都存 在矛盾，不管是物质的客观世界，或是思维 的主观世界，都有矛盾问题。
合集下载
成语故事PPT课件
滥竽充数
“滥”就是不加选 择，“竽”是古代 的一种乐器，“充” 指冒充，“数”就 是数目。
竽
南郭先生从来不会吹竽，为什么 也得到了和别人一样的傣禄?
腮帮：腮。 俸禄：封建时代官吏 的薪水。
“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽 眼儿，装出会吹的样子，居然得到了 和别人一样多的俸禄。”
这句话要读出什么样的语气？
自学《画龙点睛》
1、请大家默读课文，边读边想：
（１）张僧繇画的龙为什么不“点睛”？
（２）后来为什么又给龙画上眼睛？
（３）“点睛”的结果怎样？
讨论，指导朗读。 （１）点睛前的龙是什么样的？所以 人们觉得怎样？
(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)
(人们觉得奇怪、可惜)
讨论，指导朗读。 （２）张僧繇为什么不给龙点睛？后来 为什么又给龙画上眼睛？
《自相矛盾》
朗读课文，说说故事讲了什么？ 写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么 也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人 问他：拿你的矛刺你的盾，什么意思呢？那人为什么 张口结舌说不出话来呢？ “张口结舌”：张着嘴巴说不出话来。
《自相矛盾》这则成语比喻语言、 行为前后自相抵触，无法自圆其说， 讽刺无视实际、随意夸大。
máo dùn chǔ ruì bì bī yùn
矛盾楚锐壁逼韵
chuō sāi sēng hǔ
戳腮僧唬
关于成语
成语是人们长期以来习惯用的、简 洁精辟的定型词组或短句，大多由4 个字组成，一般都有出处。
自相矛盾
矛
盾
矛：古代兵器，在长杆的一端装有青铜或 铁制成的枪头。
盾：盾牌，用来防护身体、遮挡刀箭的武 器。
(画上眼睛，龙就会飞走)
(应游客的一再要求)
《成语故事》PPT课件
我会说
这篇文章主要讲了一件什么事？
一个叫（ ）的医生他给别人治病治好后
（
）。然后用（
）。
小组合作探究：
你觉得董奉是个什么样的人？从哪看出 来的？画出重点词句，谈谈自己的体会。
“十几年以后，杏树就有十多万课。 春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的 海洋。”
医术高明
“谁要买杏子，不必告诉我，只要装一 盆米倒入我的米仓，便可以装一盆杏 子。”
《成语故事》PPT课件
本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除
谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
杏林春满
自学提示：
1、 自己自由地读课文画出不认识 的生字。
2、 文章讲了一件什么事？（主要 人物是谁？他是干什么的？）
3、 他与别的医生有什么不一样？
我会读
董奉 报酬 米仓 救济
作业：
1、把成语故事讲给爸爸妈妈听。 2、积累成语。
南乐县育才小学
2019年4月录制
淡泊钱财
“董奉有把用杏子换来的米，救济贫 苦的农民。”
关爱他人
根据这个传说，人们用“杏林”称 颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林” 等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医
爱护环境 环保 意识很强的人。
拓展延伸 1、你还知道历生，醍醐济世，药到 妙手病回除春，，医起术死高回明生，，医醍术醐精济湛世， 药到病除，医术高明，医术精湛 华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世
语文演讲成语故事闻鸡起舞PPT课件
影响
闻鸡起舞的故事激励了无数后人，成为勤奋努力、自强不息的象征。同时，该成语 也在文学、演讲等领域得到广泛应用，成为中华文化的重要组成部分。
02
成语故事详解
故事情节概述
闻鸡起舞的故事背景
发生在东晋时期，主人公是祖逖和刘琨。
故事情节发展
二人听到鸡鸣便起床练剑，日复一日，从 不间断。
故事结局
最终，祖逖和刘琨都成为了一代名将，为 国家立下了赫赫战功。
可用于个人励志、鼓励他人或团队奋发向 上等场合。
常见错误用法及纠正
错误用法
将“闻鸡起舞”误解为“听到鸡叫就 起床”，忽略了其中的“舞剑”和 “报国”内涵。
纠正方法
正确理解成语含义，注意使用时的语 境和场合，避免望文生义。
实用例句展示
他每天闻鸡起舞，刻苦训 练，终于在比赛中获得了 好成绩。
我们应该学习先辈们闻鸡 起舞的精神，为祖国的繁 荣富强而努力奋斗。
谢谢您的聆听
THANKS
电影和电视剧中的闻鸡起舞
在电影和电视剧中，闻鸡起舞的故事和精神也常被用来激励观众，传 递正能量和积极向上的价值观。
绘画和雕塑中的闻鸡起舞
在绘画和雕塑作品中，艺术家们通过创作闻鸡起舞的场景和人物形象， 展现出这一成语所蕴含的勤奋、自律和追求卓越的精神风貌。
05
互动环节与课堂练习
提问环节：检验学生理解程度
无论遇到多大的困难，我 们都要有闻鸡起舞的勇气 和毅力，不断前进。
拓展应用场景
闻鸡起舞的故事可以用于课堂教育，激励学生勤奋学习、立志报国。
在企业文化建设中，可以倡导闻鸡起舞的精神，鼓励员工积极进取、不断创新。
在社会公益活动中，可以宣传闻鸡起舞的典故，弘扬中华民族优秀传统文化和民族 精神。
闻鸡起舞的故事激励了无数后人，成为勤奋努力、自强不息的象征。同时，该成语 也在文学、演讲等领域得到广泛应用，成为中华文化的重要组成部分。
02
成语故事详解
故事情节概述
闻鸡起舞的故事背景
发生在东晋时期，主人公是祖逖和刘琨。
故事情节发展
二人听到鸡鸣便起床练剑，日复一日，从 不间断。
故事结局
最终，祖逖和刘琨都成为了一代名将，为 国家立下了赫赫战功。
可用于个人励志、鼓励他人或团队奋发向 上等场合。
常见错误用法及纠正
错误用法
将“闻鸡起舞”误解为“听到鸡叫就 起床”，忽略了其中的“舞剑”和 “报国”内涵。
纠正方法
正确理解成语含义，注意使用时的语 境和场合，避免望文生义。
实用例句展示
他每天闻鸡起舞，刻苦训 练，终于在比赛中获得了 好成绩。
我们应该学习先辈们闻鸡 起舞的精神，为祖国的繁 荣富强而努力奋斗。
谢谢您的聆听
THANKS
电影和电视剧中的闻鸡起舞
在电影和电视剧中，闻鸡起舞的故事和精神也常被用来激励观众，传 递正能量和积极向上的价值观。
绘画和雕塑中的闻鸡起舞
在绘画和雕塑作品中，艺术家们通过创作闻鸡起舞的场景和人物形象， 展现出这一成语所蕴含的勤奋、自律和追求卓越的精神风貌。
05
互动环节与课堂练习
提问环节：检验学生理解程度
无论遇到多大的困难，我 们都要有闻鸡起舞的勇气 和毅力，不断前进。
拓展应用场景
闻鸡起舞的故事可以用于课堂教育，激励学生勤奋学习、立志报国。
在企业文化建设中，可以倡导闻鸡起舞的精神，鼓励员工积极进取、不断创新。
在社会公益活动中，可以宣传闻鸡起舞的典故，弘扬中华民族优秀传统文化和民族 精神。
成语故事叶障目ppt课件
3
后来他终于找到了这样 的叶子，就伸手摘下来。不 料失手，那片树叶竟飘落地 下。树下原本就有落叶，混 在一起，再也无法辨认。于 是，他索性将落叶全部扫起,， 收了足足有一大筐回家。
4
抱回家后，他一片一片 地拿树叶遮住自己的眼睛， 问他妻子：“你还能看见我 吗？”开始，妻子一直说： “能看见。”后来，折腾了 一整天，妻子很累，很不耐 烦，便骗他说：“看不见 了！”
“一叶障目”的故事
1
从前，楚国有一个人， 家里非常穷。他在《淮南子》 看到这样的记载：螳螂在捕 蝉时用树叶遮住自己的身体， 其它小昆虫就看不见它。他 想，要是有人能得到那片树 叶，就能用它隐藏自己的身 体。
2
他十分高兴，于是跑到 一棵树下抬头仰望,希望找到 那片螳螂在捕蝉时用来遮蔽 自己的树叶。
故事警示我们要看清事物的全 貌，不能自欺欺人，那样只会让别人 笑话。
8
掩
同பைடு நூலகம்
耳 盗
义
铃
词
管
中
窥
豹
9
5
这人一听心里偷偷地高 兴，急忙将选出的树叶揣在 怀里,跑到街上去。到了闹市， 他举着树叶，旁若无人，当 面拿别人的东西。
6
结果被巡逻的官兵当场 抓住，押送牢房。县官审问 他的时候，他老老实实地叙 述了事情的始末。 县官听了 大笑不止，没治罪就把他放 了。
7
这是三国时期一本书，名字叫 《笑林》里记载的一个故事。它的意 思是：一片叶子挡在眼前会让人看不 到外面的广阔世界。
后来他终于找到了这样 的叶子，就伸手摘下来。不 料失手，那片树叶竟飘落地 下。树下原本就有落叶，混 在一起，再也无法辨认。于 是，他索性将落叶全部扫起,， 收了足足有一大筐回家。
4
抱回家后，他一片一片 地拿树叶遮住自己的眼睛， 问他妻子：“你还能看见我 吗？”开始，妻子一直说： “能看见。”后来，折腾了 一整天，妻子很累，很不耐 烦，便骗他说：“看不见 了！”
“一叶障目”的故事
1
从前，楚国有一个人， 家里非常穷。他在《淮南子》 看到这样的记载：螳螂在捕 蝉时用树叶遮住自己的身体， 其它小昆虫就看不见它。他 想，要是有人能得到那片树 叶，就能用它隐藏自己的身 体。
2
他十分高兴，于是跑到 一棵树下抬头仰望,希望找到 那片螳螂在捕蝉时用来遮蔽 自己的树叶。
故事警示我们要看清事物的全 貌，不能自欺欺人，那样只会让别人 笑话。
8
掩
同பைடு நூலகம்
耳 盗
义
铃
词
管
中
窥
豹
9
5
这人一听心里偷偷地高 兴，急忙将选出的树叶揣在 怀里,跑到街上去。到了闹市， 他举着树叶，旁若无人，当 面拿别人的东西。
6
结果被巡逻的官兵当场 抓住，押送牢房。县官审问 他的时候，他老老实实地叙 述了事情的始末。 县官听了 大笑不止，没治罪就把他放 了。
7
这是三国时期一本书，名字叫 《笑林》里记载的一个故事。它的意 思是：一片叶子挡在眼前会让人看不 到外面的广阔世界。
A01-《栩栩如生》儿童成语故事绘本故事 课件(共12张PPT).ppt
第叁部分
故事寓意
古诗与庄周有关。 庄周是战国时期著名的思想家、哲学家和文学家。他崇尚自 由，淡泊名利，留下了许多让人津津乐道的传奇故事。
在文艺创作中，许多创作者都想让自己笔下的人物、画面栩栩如生。想达到这一效果，就 需要仔细的观察和综合笔法实现，不是只选取人物在某种环境和场面中的某个剪影或侧面。
要从不同角度或多种侧面去刻画人物丰富的内心世界和多方面的性格特征，从而使人物的 性格血肉丰满，跃然纸上。
成语故事 栩栩如生
有一天，庄周正在睡觉，他梦见自己变成了一只蝴蝶，在空中翩翩起舞。这只蝴蝶活灵活 现，栩栩如生，比真的蝴蝶还要美。他快活极了，简直忘了世上还有庄周这么一个人。
突然一阵冷风吹来，庄周从美梦中惊醒，蝴蝶不见了，庄周还是庄周。他惆怅地坐了好一 会，心里一直纳闷：“究竟是我庄周在梦中变成了蝴蝶，还是蝴蝶在梦中变成了庄周？”
第贰部分
成语故事
古诗与庄周有关。 庄周是战国时期著名的思想家、哲学家和文学家。他崇尚自 由，淡泊名利，留下了许多让人津津乐道的传ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ故事。
庄周很有才能，但一生只做过宋国的小官——漆园吏。楚威王听说了庄周的大名，派人送 给他许多财务，请他到楚国为相。他非但不去，还将送礼的人赶走了，怕弄脏自己的居所。
成语故事 栩栩如生
目录
故事出处 成语故事 故事寓意
第壹部分
故事出处
古诗与庄周有关。 庄周是战国时期著名的思想家、哲学家和文学家。他崇尚自 由，淡泊名利，留下了许多让人津津乐道的传奇故事。
栩栩如生（栩栩：生动活泼的样子。）通常形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺 术形象塑造得生动传神。相关典故最早出自《庄子·齐物论》。
最新五年级上册-第八课《成语故事》课件幻灯片
• 7．其他：如果高血压常与糖尿病并存，成倍增加心血管病的发生 危险。高血压常与血脂异常并存，加速动脉粥样硬化的发生和发展， 从而引发冠心病或脑梗死。
预防高血压病“八项注意”
• “少盐少脂多运动”，戒烟限酒减压力盐摄入量。高血压病患者每天摄入盐量应少于4克，大约小汤匙每 天半匙，尤其对盐敏感的患者要更少。
• 血压血液在血管内流动时，作用于血管壁 的压力，它是推动血液在血管内流动的动 力。
• 心室收缩，血液从心室流人动脉，此时血 液对动脉的压力最高，称为收缩压。
• 心室舒张，动脉血管弹性回缩，血液仍慢 慢继续向前流动。但血压下降，此时的压 力称为舒张压。
•
高血压的诊断标准：
• 目前，我国采用国际上统一的标准，即收 缩压≥140mmHg和(或)舒张压≥90mmHg即 诊断为高血压
五年级上册-第八课《成语 故事》课件
8 成语故事
自相矛盾
《自相矛盾》这则成语 比喻语言、行为前后自相抵 触，无法自圆其说，讽刺无 视实际、随意夸大。
滥竿充数
滥竽充数
每当演奏时，他就鼓着 腮帮，按着竽眼儿，装出会 吹的样子，居然得到了和别 人一样多的俸禄。
南郭先生只好逃走了。
《滥竽充数》这则成 语比喻没有本领的人混 进来冒充有本领，或以 次货冒充好货，终究有 一天会原形毕露。
滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三 百人。南郭处（ )士请为王 吹竽，宣王说（ )之，廪 ( )食以数百人。宣王死， 湣( )王立，好( )一一 听之，处士逃。
画龙点睛
这四条龙张牙舞爪，形象逼真， 但奇怪的是都没有画上眼睛。
游客看了，觉得缺少神韵， 很是惋惜，就请张僧繇把龙的 眼睛补上去。张僧繇推辞说， 画上眼睛，龙就会飞走。游客 不信，都以为张僧繇在唬人。
预防高血压病“八项注意”
• “少盐少脂多运动”，戒烟限酒减压力盐摄入量。高血压病患者每天摄入盐量应少于4克，大约小汤匙每 天半匙，尤其对盐敏感的患者要更少。
• 血压血液在血管内流动时，作用于血管壁 的压力，它是推动血液在血管内流动的动 力。
• 心室收缩，血液从心室流人动脉，此时血 液对动脉的压力最高，称为收缩压。
• 心室舒张，动脉血管弹性回缩，血液仍慢 慢继续向前流动。但血压下降，此时的压 力称为舒张压。
•
高血压的诊断标准：
• 目前，我国采用国际上统一的标准，即收 缩压≥140mmHg和(或)舒张压≥90mmHg即 诊断为高血压
五年级上册-第八课《成语 故事》课件
8 成语故事
自相矛盾
《自相矛盾》这则成语 比喻语言、行为前后自相抵 触，无法自圆其说，讽刺无 视实际、随意夸大。
滥竿充数
滥竽充数
每当演奏时，他就鼓着 腮帮，按着竽眼儿，装出会 吹的样子，居然得到了和别 人一样多的俸禄。
南郭先生只好逃走了。
《滥竽充数》这则成 语比喻没有本领的人混 进来冒充有本领，或以 次货冒充好货，终究有 一天会原形毕露。
滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三 百人。南郭处（ )士请为王 吹竽，宣王说（ )之，廪 ( )食以数百人。宣王死， 湣( )王立，好( )一一 听之，处士逃。
画龙点睛
这四条龙张牙舞爪，形象逼真， 但奇怪的是都没有画上眼睛。
游客看了，觉得缺少神韵， 很是惋惜，就请张僧繇把龙的 眼睛补上去。张僧繇推辞说， 画上眼睛，龙就会飞走。游客 不信，都以为张僧繇在唬人。
优质成语故事PPT课件
优质成语故事
叶公好龙
画龙点睛
闻鸡起舞
晋代 祖逖（tì）和刘琨（kūn ） 形容发奋比喻有志之士
铁杵（chǔ ）磨成针
李白和老婆婆 无论做什么事，只要பைடு நூலகம்恒心，一定能成功，我们的孩子如果认真努力的学习， 一定会取得好成绩。
按图索骥（jì）
滥（làn ）竽充数
买椟（dǔ ）还珠
揠（yá ）苗助长
画蛇添足
愚公移山
愚公90岁 智叟 春秋战国 王屋山和太行山 有目标，坚持不懈，坚定不移的去努力就一定能成功。
囊萤映雪
车胤(chēyìn) 用口袋装萤火虫来照书本， 孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。
凿壁偷光
匡衡年青时十分好学。但家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就不能 读书。他见邻居家有烛光，就在墙壁上凿了个小孔，让微光透过小
洞照在书上。就这样他常常学习到深夜。
感谢您的聆听
叶公好龙
画龙点睛
闻鸡起舞
晋代 祖逖（tì）和刘琨（kūn ） 形容发奋比喻有志之士
铁杵（chǔ ）磨成针
李白和老婆婆 无论做什么事，只要பைடு நூலகம்恒心，一定能成功，我们的孩子如果认真努力的学习， 一定会取得好成绩。
按图索骥（jì）
滥（làn ）竽充数
买椟（dǔ ）还珠
揠（yá ）苗助长
画蛇添足
愚公移山
愚公90岁 智叟 春秋战国 王屋山和太行山 有目标，坚持不懈，坚定不移的去努力就一定能成功。
囊萤映雪
车胤(chēyìn) 用口袋装萤火虫来照书本， 孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。
凿壁偷光
匡衡年青时十分好学。但家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就不能 读书。他见邻居家有烛光，就在墙壁上凿了个小孔，让微光透过小
洞照在书上。就这样他常常学习到深夜。
感谢您的聆听