全国2004年10月高等教育自学考试护理学研究试题

全国2004年10月高等教育自学考试护理学研究试题 就学网-自考频道 发布时间：2009-11-04 课程代码：03008

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.某医院护理部拟从该院内、外、妇、儿病房中随机抽取出100份已完成的护理病历进行分析，以发现病历书写中的问题，为更好地完善护理病历的书写提供依据。此种科研设计的类型为（ D ） A.前瞻性研究 B.实验性研究 C.类实验性研究 D.回顾性研究

2.下列四种效度中最能说明研究工具质量好坏的是（ B ） A.表面效度 B.内容效度 C.效标关联效度 D.建构效度

3.选择研究对象主要服从于（ A ） A.研究目的 B.随机原则 C.规定的样本数 D.选题背景资料

4.通过观察指标获得数字资料的研究方法属于（ C ） A.人种学研究 B.质性研究 C.量性研究 D.现象学研究

5.研究某些问题或现象中的理论框架属于下列哪一种研究方法？（ D ） A.田野研究 B.个案研究 C.人种学研究 D.根基理论研究 6.在研究吸烟与肺癌发生的关系中，下列哪个因素为自变量？（ D ） A.肺癌发生 B.性别 C.生活习惯 D.吸烟

7.下列哪项是对依（因）变量的描述？（ C ） A.干扰研究结果的因素 B.导致研究结果产生的因素 C.研究想要观察的结果因素 D.受结果影响的因素

8.某研究者进行有关“临床护士洗手状况”的调查研究。她进入到病房中，参与病房护士的工作，在工作中对病房护士的洗手状况进行观察。此时，观察者的角色为（ B ） A.完全观察者 B.参与的观察者 C.观察的参与者 D.完全参与者

9.KR—20常用来反映研究工具信度的哪个特征？（ D ） A.敏感性 B.等同性 C.稳定性 D.内在一致性

10.下列有关统计图绘制要求的描述正确的选项是（ D ） A.图的长宽比例一般为7∶6 B.图号和图题写在图的上方 C.纵轴和横轴上无需标明刻度 D.使用图例说明图中不同线条或色调所代表的不同事物

11.某医院各抽出40名外科和内科护士进行技术考核，其中外科护士技术考核合格率为75%，内科护士技术考核合格率为82%，应选择下列哪一种统计学方法进行内外科护士合格率间差异的比较？（ D ） A.t检验 B.相关分析 C.均数比较 D.χ2检验

12.论文题目不能太长，一般不超过（ C ） A.10字 B.15字 C.20字 D.25字 13.科研论文是（ C ） A.科研数据的书面总结 B.科研设计的书面总结 C.科研工作的书面总结 D.科研选题的书面总结

14.关键词应选用（ B ） A.缩写词 B.原形词 C.代码语言 D.分类语言

15.护理文献综述论文属于（ C ） A.议论文 B.经验论文 C.专题性学术论文 D.科研工作书面总结

16.如果研究者在研究中对研究对象造成伤害，就是侵犯了研究对象的哪一基本权利？ （ C ） A.知情的权利 B.自决的权利 C.避免伤害的权利 D.保护隐私的权利

17.下列哪一种文献属于一次文献？（ C ） A.综述 B.目录 C.学位论文 D.文摘

18.分类途径的文献检索标识是（ B ） A.主题词 B.分类号 C.关键词 D.文献代码

19.利用综述文献后面所附的参考文献进行文献查找的方法称为（ C ） A.分段法 B.抽查法 C.追溯法 D.倒查法

20.在中国生物医学文献光盘数据库（CBMdisc）的记录中出现的“AB”字段代表的是以下哪种含义？（ B ） A.原文出处 B.文摘 C.著者 D.第一著者地址 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.护理研究过程中应特别考虑到（ ACD ） A.研究对象的复杂性 B.样本的随机抽取 C.测量指标的不稳定 D.临床研究的特殊性 E.科研设计的类型

22.在研究中采用随机分组的目的是（ ACE ） A.减少误差 B.得到正向结果 C.排除干扰因素 D.实施研究的干预 E.使受试对象机会均等

23.类实验性研究与实验性研究相比较，不一定具备的内容是（ ABC ） A.干预 B.随机分组 C.设对照组 D.观察 E.访谈

24.观察法收集资料的优点有（ AD ） A.应用范围广且方便 B.不易侵犯隐私权 C.可用于各个领域课题的研究中 D.可用于不便直接访谈的研究对象 E.不受主观因素干扰

25.下列有关信度与效度关系的描述正确的选项是（ BCE ） A.信度高的研究工具其效度必然高 B.信度低的研究工具其效度必然低 C.效度低的研究工具其信度可能较高 D.研究工具的信度与效度间是截然孤立的 E.只要有研究工具存在，就必然有它的信度和效度

26.下列属于计量资料的选项是（ ABE ） A.尿量、输入液体量、心率 B.血二氧化碳分压、体温、血压 C.体重、治疗痊愈的患者人数、出院人数 D.本科学历护士人数、护师人数、工作年限 E.皮试后皮丘直径、瞳孔大小、静脉留置针留置天数

27.下列哪些分组方法属于数量分组？（ ABE ） A.按年龄大小分组 B.按血压高低分组 C.按病情轻重分组 D.按婚姻状况分组 E.按工作年限长短分组

28.科研论文题目书写要求是（ ABDE ） A.文题和内容要相符 B.文题要醒目和准确 C.文字要艺术夸张，使富有吸引力 D.文题长时可用附题说明 E.文题一般不用缩写词

29.研究者不可采取下列哪些方式要求人们成为研究对象？（ BDE ） A.说服 B.欺骗 C.解释 D.利诱 E.强迫

30.利用《中文科技资料目录》（医药卫生）查找有关“肾损伤的护理”方面的文献，该课题的主题词和副主题词是（ BC ） A.肾病 B.肾损伤 C.护理 D.治疗 E.损伤

三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

31.在正式开始研究工作前先做的一些小规模试验称为___预实验________。 32.非实验性研究是指研究设计内容中对研究对象不施加任何___干预和处理________的研究。 33.个案研究属于质性研究的一种，针对_____个案护理______的资料进行研究。 34.护理研究中常用的收集资料方法有观察法、____问卷法_______和测量法。 35.概率P是描述随机事件发生___可能性________大小的一个度量。 36.样本指标与总体指标的____差异_______称为抽样误差。 37.综述文章的价值常以___参考文献________多少做为衡量的指标之一。 38.评论文章的选题要注意题材是否合理和有所创新，包括从标题、内容和___________等方面考虑。 39.文献检索的原理就是通过一定的方法和手段，使文献的检索和___________过程所采用的特征标识达到高度一致。 40.文献检索工具按其编著方式的不同可主要分为目录、题录、____索引_______和文摘。

四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 41.护理研究 护理研究是指通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而以直接或间接地指导护理实践的活动过程。护理研究的目的是验证护理理论、发现新的知识、解决工作中的问题、评价护理措施，并通过研究改进护理工作和提高护理工作质量使患者得到更安全有效的护理。 42.自变量 指能够影响研究因素的主要因素，即由研究者安排的、人为操纵控制的、做有计划变化的诸因素 43.效度 是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。反映期望研究的概念的程度越高，效度越好。 44.计数资料 计数资料又称为无序分类资料。指按照某种属性或类别分组计数各组的例数而得到的资料。这类资料是定性的，表现为互不相容的类别。 45.情报 是指被传递的知识或事实，是知识的激活，是运用一定的媒体（载体），越过空间和时间

传递给特定用户，解决科研，生产中的具体问题所需要的特定知识和信息 五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 46.简述样本的概念并列出选择样本的注意事项。 样本就是从总体中随机抽取的部分观察单位，是实际观测值的集合。 ⑴ 保证样本来源地可靠性：是指样本中每一个观察单位都必须来自于同质的总体，即严格遵循研究对象的纳入标准和排除标准。 ⑵ 选取有代表性的样本：代表性是指样本能充分反应总体的本质。可以从两个方面来保证样本对于总体的代表性：抽样遵循随机化原则；保证足够的样本量。

47.简述护理研究选题的注意事项。 ⑴ 选择对临床有指导意义的问题进行研究，要立足于创新。 ⑵ 选题范围不可太大，涉及面过大则不易深入。 ⑶ 研究问题的可行性：任何研究问题都会受到实践、经费、人力、技术等多方面条件的限制，故应充分考虑研究工作完成的条件是否具备。 ⑷ 最好结合自己熟悉的专业选题，即自己能够掌控要进行的研究，不论自己的知识遂平、技术能力、研究经验等都能使自己有把握使研究得意顺利进行。

48.研究者如何保护研究对象的知情权？ 在研究过程中研究对象有权享有匿名权和要求所收集资料不被外泄的权利。研究者应向研究对象保证不对任何人公开其身份或者保证其信息不向任何人公开。护理研究中对研究对象隐私权的侵犯常发生在资料收集的过程中，研究者在研究过程总不得向任何人公开研究对象的信息。一般保密的原则包括个人的信息的公开及公开程度必须经研究对象授权；研究对象有权选择可与其分享其私人信息的对象；接受信息者有保密的责任和义务。

49.查阅文献的目的是什么？ ⑴ 了解所进行的研究领域及其相关内容，避免完全重复。 ⑵ 知晓相关领域有影响的成果及其内容，启发自己的研究思路。 ⑶ 比较和熟悉相关问题和概念及其他们之间的关系。 ⑷ 知道哪些地方存在知识空缺或是缺陷，从而进一步规划自己的研究问题和研究假设。 ⑸ 寻找相关的理论依据。