陕旅版英语六年级下册英语Unit4_At_the_Sports_Meeting第2课时教学课件
陕旅版六年级英语下册第四单元知识点整理
陕旅版六年级英语下册第四单元知识点整理
Unit 4: At the Sports Meeting - Key Knowledge
1) Words and Phrases
XXX: XXX of people for a specific purpose
Have a sports meeting: XXX
Throwing: a sports activity that XXX object
XXX: a unit of measurement for distance
Race: XXX who is the fastest
100-meter race: XXX a distance of 100 meters
Long jump: a sports activity that XXX distance
Short high jump: a sports activity that XXX height
Low running race: a race that covers a short distance
Take part in: to participate in an activity
Anyway: regardless of the circumstances
Guess: to estimate or figure out something
XXX wishes: a phrase used to express good ns
How about: a phrase used to suggest something Excited: XXX XXX
At first: initially
Finally: ultimately
Throw far: to throw an object a long distance
Run fast: to run at a high speed
陕旅版六年级下册英语单元重点知识分享
1
Unit 1 May I Speak to Kitty? 重点知识
（一）单词：
speak to与...交流 mobile phone手机 phone call电话 Internet 互联网； 网络
go on the Internet上网 send 送；发送 send a message发短信 read an e-book读电子书 e-mail 电子邮件 send an e-mail发电子邮件 out 外面的；
在外的 take a message留言 think about 考虑
（二）词组与句子：
5、Could you please ask Kitty to call me？你能让 kitty 给我打个电话吗？
6、ask sb to do sth让某人做某事。
7、I'll tell her when she comes back她. 回来的时候我将告诉她。
9、Who is that？你是谁？
10、 Where did you go this morning？今天早上你干什么了？
11、I went shopping with my mom.和我的妈妈购物了。
12、 She bought me a mobile phone她. 给我买了一部手机。
I will use it to make phone calls and send message我s. 将用它打电话和发信息。
13、use sth to do sth 用某物做某事。
14、 I hope to have a mobile phone，too.我也希望有一部手机。 hope to do sth希望 做某事 15、I 'm afraid you can't.恐怕你不能。
16. Mobile phone are very useful.手机非常有用。
17、 It takes too much time and it's bad for their eyes它. 花了太多的时间，而且对眼 睛不好。
六年级下册英语教案 Unit4 PartA 陕旅版(三起)
Unit 4 At the sports meeting第一课时教学设计
【教学目标】
一、 能听、说、读、写以下单词
have a sports meeting throwing 100-meter race long jump
high jump
running race
二、 能听懂、会说、会读句子
1、 What are you good at ?
I am good at …
2、What’s your favorite sport ?
My favorite sport is …
3、How often do you play it？
I play it...
【教学重点】
long jump high jump throwing 100-meter race running
race
have a sports meeting
【教学难点】
be good at 句型的灵活运用
【教学准备】 多媒体课件、单词卡片
【教学方法】 游戏教学法、小组合作教学法、讲授法
【教学过程】 一、Warming up
1.Look and Guess.(the meaning of the title--Unit4 At the Sports
Meeting.)
（1）T:Look at the picture of Page27.Guess what’s the
meaning of the sports
Meeting.
（2）Read the title together. At the Sports Meeting.
2.Preview some words about sports.
1、Look and say.Look at the picture on PPT and say the
陕旅版六年级英语下册第四单元知识点整理 2
Unit 4 At the Sports Meeting. 重点知识
（一） 单词和短语
meeting会议；聚会 have a sports meeting举办一场运动会
throwing投掷运动 meter米 race比赛 100-meter race 100米赛跑
long jump跳远 long-反shorthigh jump跳高 high-反low
running race赛跑 take part in参加；参与anyway无论如何
guess猜测(can you guess who is she?) best wishes 最好美的祝福 = best
wishes to you how about=what about 怎么样 excited 兴奋的
at first 首先 finally 最后 throw far 扔地远 run fast 跑地快
jump high 跳地高start to do sth 开始干某事 win the race 赢得比赛
play sports 做运动 at the sports meeting 在运动会上
过去式：take 过took win 过 won lose 过lost
（二）词组与句子
1、What are you good
at?你擅长什么？ I am good at playing
football(划线提问)
be good at +名词或者动词ing形式 擅长...相当于do well in
He is good at running 划线提问：What is he good at?
2、How often do you play it？你多久玩一次？How often对频率进行提问
She goes skating every day(noce a week /twice a month/three times a
陕旅版英语六年级下册英语Unit4_At_the_Sports_Meeting_教学内容与目标
Unit4 At the Sports Meeting 教学内容与目标
【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit4
【单元总目标】
本单元是以文体运动展开话题，既谈论到了学生的校园生活，也涉及到了个人擅长的体育爱好。其中要学习到的功能结构有：What sport did you take part in?
I took part in the ... Did you win? Yes. I was the first in ...要求学生能在语境中熟练运用这些功能结构，达到相互交流的效果。新词汇也是与文体类活动有关。在之前学过的一些运动词汇的基础上新添了throwing, 100-meter race, long jump, high
jump, running race。要求学生在语用活动和生活情景中能熟练运用此类词汇进行交流。孩子们天性都喜欢玩。教学时，可注意结合学生的年龄和心理特征，从“玩”字切入，引导学生养成健康的生活和休闲方式。增强他们积极参与文体活动、积极锻炼、增强体魄的意识。
本单元的教学分为4个课时。第一课时以Part A中Let’s learn部分关于文体运动的词汇教学为主；第二课时主要通过学习和理解Part A中Let’s talk部分的对话内容，掌握本单元的功能结构；第三课时则通过Part B中Let’s learn more部分，进一步学习拓展运用本单元功能语言，并完成相关练习；第四课时主要处理本单元Part B部分的故事阅读，并完成其他的相关练习。
【单元具体目标】
知识目标
一、能听、说、读、写以下词汇：
have a sports meeting, throwing, 100-meter race, long jump, high jump, running
race。
二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：
—What sport did you take part in?
六年级下册英语教案Unit 4 At the Sports Meeting Part A 陕旅版
第1页/共5页 Unit 4 At the Sports Meeting Part A
教案
教学目标：
1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn
the meaning and simple usages of some words and phrases）。
需要掌握的词组：meeting,
have a sports meeting
meter, throwing, race,
long jump , high jump,
running race,
take part in...
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to
express）。
需要掌握的句型：
A: What is your favorite sport?
B: My favorite sport is....
A: How often do you play it?
B: I play it...
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express
bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English
learning)。 第2页/共5页 5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening,
speaking, reading, writing and translating)。
教学重点：
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
六年级英语下册Unit4AttheSportsMeeting单元测试卷陕旅版
1 Unit 4 At the Sports Meeting
一、选择正确的选项补全单词。
( ) 1. thr _ _ ing A. aw B. ow C.
wo
( ) 2. r _ c _ A. i; a B. a; i C. a; e
( ) 3. hi _ _ A. gh B. hg C. ag
( ) 4. g _ _ ss A. eu B. ue C. ai
( ) 5. w _ _ h A. is B. es C. ac
二、英汉互译。
1. have a sports meeting __________
2. 100-meter race __________
3. running race __________
4. 跳远 __________
5. 跳高 __________
6. 参加；参与 __________
三、选词填空。
A. do B. did C. was D. had E. won
( ) (1) I ________ the first in the race.
( ) (2) How often ________ you play it?
( ) (3) Who ________ the race finally?
( ) (4) What sport ________ you take part in then?
( ) (5) We ________ the school sports meeting yesterday.
四、单项选择。
( ) 1. You look ________.
A. tiring B. tired C. tireded
( ) 2. All my ________ shouted “Come on, Class One!”
陕旅版六年级英语下册第四单元重要概念整理
陕旅版六年级英语下册第四单元重要概念整理
本文档旨在整理陕西旅游出版社出版的《陕旅版六年级英语下册》第四单元的重要概念。以下是本单元的重要概念：
1. 词汇表：本单元的词汇表包括了本单元中出现的重要词汇和短语，学生应熟练掌握并运用这些词汇和短语。
2. 语法规则：本单元介绍了一些重要的语法规则和句型结构，如一般将来时、一般过去时等。学生应理解并正确运用这些语法规则和句型。
3. 单元主题：本单元的主题是“Sports”。学生将研究与体育运动相关的词汇、短语和句子，并通过阅读和听力练提高对主题的理解和应用能力。
4. 对话和文章：本单元包括了一些对话和文章，涉及体育运动的话题。学生应通过阅读和听力练，理解文本内容，提高阅读和听力技巧。
5. 语音练：本单元提供了一些练和活动，帮助学生提高发音和语音语调。
6. 写作练：本单元的写作练主要是围绕体育运动的主题展开，学生将研究如何写一封邀请信、一篇体育报道等。
以上是《陕旅版六年级英语下册》第四单元的重要概念整理。希望本文档对学生的研究有所帮助。
六年级上册英语陕旅版第四单元
六年级上册英语陕旅版第四单元：
1、课文翻译
Wu Chen: Are you free next Saturday, Alice?
吴晨：下星期六你有空吗，艾丽斯？
Alice: Yes. What’s up?
艾丽斯：有空。什么事？
Wu Chen : Let’s go on a picnic at the foot of the
mountains.
吴晨：让我们去山脚下野餐吧。
Alice: Oh, it’s too far. Why not have the picnic in
the park?
艾丽斯：哦，那太远了。为什么不在公园里野餐呢？
Wu Chen: Good idea!
吴晨：好主意！
Alice: What shall we take?
艾丽斯：我们应该带什么？
Wu Chen: Food and drinks. We also need some
fruits.
吴晨：食物和饮品。我们还需要一些水果。
Alice: OK. Let’s go shopping tomorrow. Shall we
meet at the gate of the park?
艾丽斯：好的。让我们明天去购物吧。我们在公园大门口会合好吗？
Wu Chen: All right. And when shall we meet? 8:00
or 8:30?
吴晨：好的。那么我们什么时候见面呢？八点还是八点半？
Alice: How about 8:00? We shall get to the park
early and come back early.
艾丽斯：八点怎么样？我们应该早点儿到达公园，早点儿回来。
Wu Chen: OK. See you tomorrow!
吴晨：好的。明天见！
It is Saturday morning. The weather is fine. The
六年级下册英语教案第四单元第四课时陕旅版
1
Unit 4 At the sports meeting.
第 4 课时
教学内容:
复习巩固本课内容。教学目标:
熟 练掌握本课内容。教学准备:
练习资料 。
教学方法:高效课堂模式。
教法：情景教学法，趣味游戏法。
学法: 自主学习，合作探究。教学过程:
（一）复习热身
1、听写单词、短语和重点句子。
2、背诵课文。(二)操练
1、学生练习，合作探究。
2、教师指点，互相评价。
3、指导完成《配套练习》所剩内容。三．新授课文(Let's talk.)
（三）学生试着读一读并回答下列问题。
1. What did the students do yesterday?
2.What sport did Liu take part in?
3. Did you Liu win the boys’ o ne hundred meter race?
4. What about Liu’s long jump?
1 学生分组分小组表 演课文。
2 试着在最短的时间内复述课文。 （四）点拨升华
写出下列单词的过去式
Play Throw Have take
Is Lose Do Win
（五）作业布置。
作业：
1、小组听写。
2、背诵所 学课文。
3、预习下一课的单词和对话。板书设计：
Have a sports meeting.
Throwing.
100- meter race.
Long jump.
High jump.
Running race.
The relay race.
Come on
Best wishes.
H igh jump.
Run fa st.
Throw far
Do well in.
Let's be faster, higher a nd stronger.
Be healthy.
Keep healthy.