广播电视编导专业论文

毕业论文(设计) 题目：微电影《你听到了吗》编导创作

（英文）：Director and Creation of the Micro Film“Can You Hear It”

院别：教育技术与传播学院

专业：广播电视编导

姓名：

学号：

指导教师：

日期：20 年5月

微电影《你听到了吗》编导创作

摘要

微电影《你听到了吗》是一部以关爱空巢老人为主题挖掘人们对人性思考的微电影，主要讲述男主角误把母亲的来电当成骚扰电话后发生的一系列悬疑故事。本文以编剧和导演的角度从作品的主题立意、人物塑造、叙事特色、悬疑构建，以及影片拍摄过程等方面进行分析总结，以对微电影的创作有更深一步理解。

关键词：微电影；叙事方法；悬疑构建

Director and Creation of the Micro Film“Can You Hear It”

ABSTRACT

Micro film “Can You Hear It” is a love Empty Nester theme mining people on human thinking. It focuses on a series of suspense story what happened to the hero after mistaking his mother’s calls for harassing phone calls.Th is paper with screenwriter and director of the angle from the theme of the novel conception, characters,narrative features, build suspense, as well as the film shooting process were analyzed and summarized, with the creation of the micro film have a deeper understanding.

Keywords：Micro film;Narrative method; Build suspense

目录

一、微电影《你听到了吗》类型分析 (5)

二、《你听到了吗》主题与人物分析 (6)

（一）剧本的主题思想 (6)

（二）人物角色分析 (7)

三、《你听到了吗》叙事特色 (8)

（一）影片中的叙事方法 (8)

（二）影片中的戏剧冲突 (8)

（三）影片中的叙事时空 (9)

四、《你听到了吗》悬疑与断点 (11)

（一）悬念的产生机制 (11)

（二）时间与断点的产生 (11)

五、《你听到了吗》导演创作 (13)

（一）演员选定 (13)

（二）拍摄场地的选择 (13)

（三）灯光的运用 (14)

（四）与演员的交流 (16)

六、创作总结 (17)

参考文献 (18)

致谢 (19)

微电影《你听到了吗》编导创作

一、微电影《你听到了吗》类型分析

最近几年，新兴流行起了一个新概念——微电影，它是随着电影技术的发展而衍生出来的一项新艺术。电影院放映的传统电影，不管是从剧情节奏、故事时长，还是从镜头运用、景别选择等创作理念与方法来看，都存在着与新媒体平台展示和表现不适应的问题，因此，在电影艺术创新需求的的驱动下，“微电影”便诞生了。微电影相较于传统电影，微电影时间更短，故事情节更浓缩，镜头语言更精简，同时这也意味着导演需要具有深厚的艺术功底。

在给电影故事分类的时候，我们需要用到类型。总的来说，主要的类型群组有：文艺片、科幻片、喜剧片、爱情片、犯罪片、恐怖片等等，在这些类型中又包括很多分支类型，比如侦探片、强盗片、公路片等，这些都是犯罪片的亚类型，所以，电影类型的分类是一个宏大的体系，依据不同的方式分类可以分出成百上千种不同的类型。

《你听到了吗》按照剧情划分是属于悬疑片。所谓的悬疑，我们可以认为是悬念和疑问结合起来而产生的组合。《你听到了吗》利用未知情节的发展和看不清的结局真相，吸引大家的注意力，其中结局也让人猜想不到原来是这样。

细分之下，《你听到了吗》包含两种电影类型，有时候影片可以由一种或多种类型来设计，多元类型的尝试可以使故事的叙事节奏更为紧张而有趣。影片《你听到了吗》的前部分讲的是男主角有天晚上接到一个诡异电话，电话那头没有声音，后来连续好几晚都有电话打来，一直都没有人说话。王小波到处查明原因，思考电话来源，分别从厕所看守员老王、催债的赵小四、王小波老婆入手，纷纷解决矛盾后发现电话依旧打来，最后受不了报警。在男主角解决诡异电话的过程中，影片运用悬疑渲染了整个故事气氛，而在男主角报警后的第二天，警察告知男主角电话真相，男主角才得知是母亲，而母亲又由于大脑的逐渐萎缩恶化导致语言障碍发不出声，这些都是男主角不知道的。按这样的剧情发展影片属于悬疑与温情的混合体，结局由悬疑转变温情。

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二、《你听到了吗》主题与人物分析

（一）剧本的主题思想

在剧本的创作过程中会遇到这样那样的问题，题材的选择和主题的确立往往是剧本创作首要解决的任务。我看过这样一句话：“主题是作者由生活暗示给他的一种思想。”这句话道出了主题来源于作者的切身体会及生活经验浑然一体的领悟，而不是作者自身的主观想法，更不是政策和哲理约束。也就是说，主题是作者对生活的感悟。

我始终相信艺术源自生活，善于观察生活是灵感来源的基础。首先要有意识地把自己还原成生活的一份子，《你听到了吗》剧本的创作由作者个人生活的直接体验作为创作基础，这是非常重要并且有效的。其次，要熟悉人物和故事的环境，才能充分的掌握人物的生活状态、知晓人物的心理、明晰矛盾冲突的动因，实现对主题内涵的鞭辟入里。

《你听到了吗》所表达的主题思想是关爱空巢老人，在剧本创作之前，我一直想创作一部有关于母亲题材的片子，于是我开始回想身边的人和事，我发现生活中其实有很多真实的空巢老人的例子，他们本身就是一个个鲜活的故事，只是洒落在社会的角落被人所遗忘，他们需要儿女的关心和照顾。剧本里男主角为母亲一手带大，长大后离开母亲外出工作，不得已守空巢的母亲经常打电话给男主角，而男主角对母亲的问候总是不耐烦，并没有因为外出而对母亲更加关心和照顾，以至于母亲患上疾病都是从警察口中得知。但这一切为时已晚，母亲已经不能说话，男主角只有懊悔过后对母亲更加关心和照顾。

尽管是关爱空巢老人的故事，但我不想以煽情的方式表达整个主题，剧本在表达主题的同时巧妙地加入了悬疑部分，在这样的主题背景下，《你听到了吗》的故事脉络更清晰，人物关系也相对简单，故事的时空转换快和矛盾冲突起伏大以及跳跃感也很强，甚至能表现出既符合逻辑的，观众又完全想象不到的情节与结局。我创作这一部片子是想要告诫人们，当我们成长到能肩负起一个家庭的重任时，我们不要忘了我们正在逐渐老去的父母，他们想要的东西并不多，仅仅只是想要你多一点的陪伴和关心。爱和陪伴是我们的家人获得精神慰藉的主要途径。爱，不能等待。

微电影《你听到了吗》编导创作

（二）人物角色分析

创作者通常是通过对人物的刻画来衔接具体的故事情节,而对于观众就是通过对影片人物的动作和其外化的人物语言来理解故事，逐层递进，进而实现对主题寓意升华的目的。在深入刻画人物的同时把故事讲出来并且让语言动起来，这是电影艺术的真谛所在。在微电影中，人物会因为微电影作品的时间短、容量小、人物关系较简单等因素而受到限制，因此，对于人物的设定和刻画，主要定位在跟随剧情推动的表演要求，而在围绕作品的主题寓意对人物综合的，多方面的深入刻画就显得浅薄了许多。然而当人物刻画变得不够充分时，人物刻面就不得放在辅助的地位了。

《你听到了吗》在人物设定上经过细致考量，主要角色是一个三十多岁的中年男子，叫王小波，父亲早逝，母亲一人把他带大。由于家庭原因没有受到良好的教育，带细框眼镜的标准闷骚男，非常抠门，但脑子还不错，诡计多端，靠亲戚帮忙做起了小生意，有了一翻成就后，翻脸不认人。剧本创作里面，王小波的抠门性格对整部影片的剧情发展起到重要作用，影片开头发展就是由于王小波上厕所不给钱所引起的，到了后面的客户失约、老婆要求离婚，甚至不断的电话骚扰都是由于王小波的人物性格所发生。

辅助人物按剧情需要设置了三个，他们的性格定位相对比较简单，第一个王小波老婆是个长得一般的温顺女子。在一个小康家庭长大，由于圈子关系一直没有结婚对象。后来相亲认识了王小波，结婚后发现王小波各种缺点。第二个厕所看守员老王，有点爱贪小便宜，但是个努力赚钱养家的好父亲。第二个公司职员赵小四是个对王小波追债的人，爱拍马屁且善于耍小心机,王小波、老王和赵小四他们有一个共同的特性——现实。

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三、《你听到了吗》叙事特色

（一）影片中的叙事方法

首先，作为一种叙事性的艺术，电影和小说等艺术形式之间存在着密切的渊源，这是无可厚非的。所谓的叙事，是指详细的叙述一连串的事件，然后确定它们的关系。文字就是小说叙事的载体，在阅读故事的过程中，需要读者发挥出自身的想象和判断，把普通的文字变成自己能够理解的形象；而图像就是电影说故事的载体，把故事赋予形象展现给观众。当然，虽然两者有着前述的区别，但是最终的目的还是一致的，都有其异曲同工的妙处。因此，悬疑影片和一般的剧情电影也是存在有区别的，当人们接收到“讲什么”的信息时，大部分时间会留出一定的空间，供人去思考判断，从而使观众主要去关注影片的表现方式以及展现的内容。影片中的很多事件并不是直接告诉观众电影在表达什么，而是需要观众自己去体会和思考。《你听到了吗》影片故事从一开始就一直一环扣一环，每个阶段都在表达不一样的寓意，虽然都在不停地讲述着当时发生的故事，但是每个片段并没有给观众提供过多的关于事情的起因，由此设下一个悬念，牵引住观众的注意力，使得观众在这之后必须留心观看影片中用一些独特的叙述方式所呈现的每一个细节，每一个片段，进而在观众自己的头脑中形成一些猜测和预判，通常这种猜测会持续到片尾才能得到验证。

常规电影的叙述方式是非常丰富的，比如我们比较常见的有：顺叙、倒叙、插叙和平叙。

影片《你听到了吗》采用的是顺叙的叙述方式。影片按照时间和人物活动的发展顺序进行叙述。采用这种叙事方法，不但要遵循事物发展的流程进度，还要考虑观众的心理接受程度，并且要把故事内容表述得条理清楚，流畅自然。

（二）影片中的戏剧冲突

戏剧冲突，从字面上可以看出，是一种表现戏剧中人与人之间的矛盾和人物内心矛盾的特殊艺术形式。

戏剧冲突在影片里的呈现方式是各式各样的。其中有一种冲突表现为人与他人之间的冲突，即外部冲突。如图3.1所示，赵小四为了催债在办公室突然打扰王小波。还有

微电影《你听到了吗》编导创作

一种冲是我们自己的内心冲突，即内部冲突。如图3.2所示，王小波在还了厕所看守员老王的债之后，以为可能轻松睡觉的时候又被电话惊醒，这时候王小波对赵小四产生了怀疑，表现了人物内心的矛盾。

图3.1 赵小四催债

图3.2 王小波怀疑赵小四

这两种戏剧冲突的呈现方式多种多样，有时分别独自展开，有时两者以组合的形式呈现、相辅相成。

（三）影片中的叙事时空

对比于传统电影，因为微电影的演出时长短和人物关系较为简单以及场景设置受到了较多限制，所以运用的镜头主要以中近景为主，显而易见，由于这些因素，大大的压

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缩了微电影的演出时空。正是因为这种客观时空被压缩，导致《你听到了吗》的故事节奏加快，在符合逻辑的故事情节的引导下，悬念一个接着一个，观众接收到的信号是连续且不容断的。此时，互动就变得更加剧烈而且紧密，导致观众的内心时空跳出感人的故事情节快速地膨胀和放大，以此呈现出来跌宕起伏、紧密连接的演出状态。这也正是微电影通过对演出时空的压缩，把观众的内心时空最大化，来呈现最好的演出效果的微妙之处。

在电影蒙太奇剪辑的角度看，时空结构主要是针对时间和空间形成的。以传统的悬疑电影来说，它重点有单线型和多线型两种时空结构。

《你听到了吗》影片采用单线型时空结构表现。线性时空结构就是用故事的物理时间来衔接事件。故事的开始、发展、高潮、结局等阶段过程明确，情节相对完整，相邻的情节之间联系密切，逻辑分明条理清晰，这也就使在线性时空结构中，作品的叙述动力变成了事件与事件两者之间的因果关系。在《你听到了吗》影片中，在线性时空结构中引入了悬念，使得影片所演绎出来的情节发展和观众所期待的情节有所不同。首先是以故事情节发展的顺序来推进剧情的进程，其次就是涵盖了突发可能性。《你听到了吗》影片开场先展开了老王对王小波的报复，之后王小波连续接到诡异电话，因为影片预先叙述了老王对王小波的报复事件，接下来观众就会带着这样的理解继续观看故事的发展。故事仍以线性结构向前发展，王小波因为受不了昨晚的电话骚扰拔掉了电话线而错过了早上约好的客户，这时候王小波对老王产生了怀疑。不久，王小波还老王人情后晚上的诡异电话继续打来，王小波又想到了催债的赵小四，接着第二天早上就约好了赵小四还了笔债。这时故事已经发展到一半，影片一步步地按照看似线性的时空结构发展，在还债后的当天晚上，王小波又被诡异电话惊醒，这时候王小波不经意发现床边的相片，勃然大怒，立刻找出老婆留下离婚协议书签字。影片发展到这里应该结束了，电话还是依旧打来,王小波没辙了打电话报警。第二天警察回电告知王小波诡异电话的出处，王小波惊呆，尽管这个故事的结尾我们并不愿意看到，但是这个结局却又不让人感到意外,这正是悬疑影片的微妙之处。

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四、《你听到了吗》悬疑与断点

（一）悬念的产生机制

在影视作品里面，悬念的发展是一个循环的过程。在影片《你听到了吗》中，有一段厕所看守员老王撒辣椒粉整蛊王小波的戏，当王小波到达地点并且接过纸巾时，没有发现纸巾的秘密，一切都按照一般逻辑进行着，此时，观众会想:王小波会中计吗？王小波是否中计就是悬念所在。在影片开始不久，王小波就接到诡异电话，后来几晚电话不断，这时候有了王小波开始解决生活上一个个的麻烦的过程，大家对到底是谁打来的电话产生了好奇，这种好奇在整个观看过程中越发鲜明，继而悬念便产生了，所以悬念在悬疑影片的中的产生便可管窥一豹了。

悬念的发生也可以通过特写来形成。如影片《你听到了吗》开头就是厕所看守员老王往纸巾上面撒辣椒粉的特写镜头，整个撒辣椒粉的过程有或长或短的人物或是场景特写，正是经由这些人物及场景的特写来作为与观众之间传递消息的桥梁，使得观众在观看的过程中火速寻思，悬念便应运而生。除此之外，悬念也可以通过语言或文字来形成，简单的一句话乃至一个词语都可以是形成悬念的根源。如王小波在上厕所的时候，赵小四突然打电话给王小波，王小波警告赵小四不要再打电话给他，在这之前赵小四是没有出现的，这时候我们就会想：打电话的是谁，什么事？这些都可以使观众产生悬念，各式各样的词语能激发观众产生大量的疑问和思考。由此可见，悬疑电影通过多种多样的方式让观众在接收信息的同时产生一系列的疑问和思考，对因果关系追寻，悬念自然而然就产生了。

（二）时间与断点的产生

时间作为贯穿在人类生活之中的重要元素，它与每个人的生活无时不存在着紧密的联系，然而由于现实中时间无法以人的感官来感知，人们往往能察觉到时间的存在却无法触碰。那么人类究竟能不能操控时间呢?显而易见，现实中人类是不能做到这点的。但如果是在人类虚构的世界里，从某种意义上来讲，人类讲述的世界是“不真实的世界”。人类在讲述事情时，一般将时间作若干浓缩或扩展处理，比如将一整段时间简要概括为一段话乃至是一两句话，这时，时间就会发生变化。时间在电影演绎故事时，也将变得

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非常繁琐和影响重大。故讲述一件事，通常要在片子或文字中重塑时间。

一部微电影的时长是非常有限的，而故事却有时长有时短，一般在这个时候创作者会选择省略。省略，是指叙述所用的时间基本为零。如影片《你听到了吗》王小波在公司走廊接到老婆的电话，王小波老婆对王小波说：“离婚协议我已经放在茶几上了，你回去看下没意见就签了吧。”王小波挂电话后镜头直接转向王小波熟睡的画面，至于中间王小波怎么返家及是否签了离婚协议给略去了。影片关于若干不太重要的都是这样快速带过，然而问题就出现了，略过的地方通常会让人觉得突兀。我们将前面所说故意为之，则将出现信息延迟，制造出悬念的效果。在王小波挂电话后剪掉一个猜测会进行的片段，在故事走到特定的进程时像回忆一样重现，这样信息就得到了压制或延宕。同样在王小波母亲里，作为影片开头就提到王小波与母亲讲电话的信息，但直到影片快结束，这个“妈妈”在影片的前部分没展示其真切的一面。很明显，这个场景省略了其母亲真实的一面的场景。从全局方面出发，场景是略去了，然而这仅仅是暂时的，在故事即将结束时真相浮出水面。悬念的强弱往往是和信息延迟长久成正比。就像上面说到王小波妈妈的真实面目，如果方才和妈妈聊完，马上展现其真实面目，基本就无悬念可言了。如果观看影片的人一有问题，立刻就得到平淡解决，电影想塑造的悬念无疑层次降低了。所以，信息延迟长久是影片悬念的媒介，其在悬疑类影片中起着重要的影响。

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五、《你听到了吗》导演创作

（一）演员选定

演员的选择是非常要紧的。剧本编写时，需要导演对表演者有一个清晰的印象。但校园的微电影制作成本和范围都比较小，选择表演者时就要精打细算了，不仅要保质保量，还要尽可能的选择“零成本”演员。故事表达的好不好，演员起到非常大的作用，所以要拍摄一个好的成品，寻找到一个合适的演员尤为重要。

在挑选演员这个环节确实让我头痛了许久，我们的资金和资源非常有限，只能在附近的朋友或者同班同学里面找。对于王小波这个角色我思量了很久，最后选了我认为演技最好的同专业同学。一开始大家都不看好，认为他的气质完全不符合王小波的形象，他们挑了认为比较符合王小波形象的同学给我，我还是没有改变主意。在我认为，在班级里面甚至是学校里面没有一个人的形象是符合王小波的，尽管他们找的是尽量接近，但他们都没有演艺经验，这对影片的质量影响很大。经过对演员一番的服装改造之后，演员离王小波的形象近了一大步，在演员没有外型上的优势时，对演员进行整体的服装改造是非常有效的。接下来的影片拍摄中，他对影片的整个情绪表演把控的恰到好处，这就为影片的拍摄提供了很好的帮助。对于剩下的角色，我们选择了形象比较接近角色特点的演员出演。

（二）拍摄场地的选择

无论拍摄的是大影片或者小影片，导演都必须慎重观察所选择的场地。首先是“找景”，接着“选景”、“复景”及“定景”，最后确定拍摄场地。

导演的场景拼接思维贯穿在影视制作的流水线中，其中各个阶段的特点都不相同，具体可以参考以下表格5.1。

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表5.1 场景拼接

导演工作蒙太奇思维方法

创意阶段分景艺术抽象的

找景阶段借景艺术具象的

剪接阶段拼景艺术逻辑的

对于“找景”，我会从收集资料入手。一般利用关键字在互联网上搜索，例如需要找公厕的场景，输入“公厕”，网上会出现形形色色的“公厕”照片，经挑选后到达实地踩点拍摄照片，回来后进一步比较筛选，缩小范围。选定目标后，再去探访所选择进行拍摄的地点，观察是否还存在什么问题，以及确定其是否符合所拍影片的需求。“定景”后，还需确定表演区域和相机机位，观察光线是否存在问题等等。这时我会和相关人员一起去看看，让一个人代替演员（如图5.1），走走位置，拍照看看构图。

图5.1 工作人员踩点

如果场景选得好，故事往往就能够得到横向或者纵深地推动。选择微电影的场景主要有两个方面需要考虑:第一、重现空间，通过移动摄影，让我们置身于场景，体验到真实感，符合现实主义的美学含义。第二、导演构造戏剧的场景，目的是创造一个综合的整体空间，使在观众们的眼里的这个空间是统一的，然而实际上它却是由很多局部“选景”拼凑而成，这些选景在具体地理上完全可以毫无关系。比如《你听到了吗》影片里有一个公厕场景特别难找，就算找到满意的也不允许拍摄，我们巧妙借取了学校的电房

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作为公厕的外景，再加上一些绿色门布、厕所标志等道具的装饰（如图5-2），场地变得生活化了，而里面其实是没有厕所的，它只是个房间。厕所我们找了另外的场地取景（如图5-3），就这样创造了一个整体的空间。

图5.2 公厕外景

图5.3 公厕内景

（三）灯光的运用

一部完整的电影作品的制作，除了电影它自身之外，各种道具之间的结合也是相当重要。道具和灯光切换不尽相同，也将引导着电影情景的方向不同。这就很好地阐述了灯光在电影中占据了举足轻重的地位，对其意境的影响越来越大。

电影的剧目往往是把演员作为出发点，不同演员之间通过他们自身独有的表演方式

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和技巧来呈现一个故事的情节和情感，故演员是电影最主要的部分，而灯光则是服务于电影的相对重要的组成部分。一个剧目最重要的是能否捕捉到演员心灵深处的变化及对其演出的理解。在电影的故事表达中，演员往往是透过其躯体及情感等来演艺故事情节，故其表情与动作之间处处释放着她们心灵深处感情的起伏。再者，恰当运用灯光效果的首要因素是透彻剖析演员的演绎，两者珠联璧合，使得剧目的演绎表达更加清晰明朗。

分析环境是灯光设计的必要环节，在拍摄王小波卧室场景时，我们观察了一下这个简单的房间，在这个场地中的大窗户是个主要元素。如图5.4，我们在窗户外面放置了一盏聚光灯照向室内而打造自然光效果，整个环境处于冷色调和弱光的状态，人物造型光基本没有，突显出诡异的氛围。如图5.5，我们在床头柜摆放了一盏暖光灯，和前面的冷色调形成冷暖对比营造出戏剧效果，灯具离人物较近，影调柔和，同时也可以照亮演员的脸。

图5.4 王小波卧室

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图5.5 王小波卧室

在王小波还债给赵小四的场景里，如图5.6，我们使用逆光场景的大边勾勒人物及全局轮廓。该轮廓明确了人与景观的关联。假如精确的色彩还原目的是重现电影，那么勾勒出整体轮廓便是艺术的淬炼。使用强逆光线，非但可以让两个角色主要面的颜色保持在低亮度低饱和度，它也能够让场景零散颜色详细的对比，全局效果更好，表现出阴暗的氛围。

图5.6 王小波还债给赵小四

在实施的过程中，熟知各类灯具的作用是非常有必要的，对于摄影机在不一样的光线下所呈现的不同捕获特征需要做到心中有底，并积累相关工作经验，才能更好地打造电影的视觉效果。

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（四）与演员的交流

导演获得剧本后，首要的是先理解清楚每一个细节，把自己带入到各个角色里，而最要紧的是各个角色的所有举动都要有动机，否则导演将很难说服演员那些行为的理由，演员则很难真正的代入到那个角色当中去。

导演在确立完所有动机后，则要给那些行为确立最高标准，不然也会很难让演员理解这样做的作用。在戏开拍之前我会细想好剧本里每个人物的最高任务、行为动机、人物性格，首先要自己明白才能让演员明白。

比如影片《你听到了吗》有一场走廊的戏，需要表演走比较长的一段路，导演在这些时候不能说比较模糊的说法，应该非常清晰地说明起始和终点路线，“以王小波的性格他走路动作幅度是比较大的,走了一小步之后老婆打电话给你，而你对老婆的态度是无所谓的”，这时候演员就明确知道了该如何表演，这位演员演艺经验比较丰富，基本上我讲一遍他就能表演出我想要的效果。在这个时候,导演必须要强调表演者走这条路的目的及要表达出来的情绪，前后两个镜头将是发生什么。

导演必须需要懂得台词,懂得表演。也许有的演员表演能力比较缺乏,比较难以控制自己的表情,这个时候我会自己先演示一遍给演员看,让演员知道自己应该怎么去做。

导演在片场指导的时候，必须要非常清晰记住每个角色的性格、动机以及故事情节的发展，以及每一个场景的上下两个镜头，这一步非常重要。导演给演员安排动作时，演员应该要做到位，要清楚告知其接下来的动作。若表演者自行增加动作，导演则需要分析该动作是否自己需要的，不是则去掉，导演需要时刻懂得自己需要什么。

微电影《你听到了吗》编导创作

六、创作总结

通过拍摄《你听到了吗》这部微电影，使我们从编剧、导演、摄影、录音、美术等各方面都得到了不一样的提升。在这段时间的拍摄中，我深深地给电影吸引住了，但是电影绝对不是一个人的电影，而是需要一个团队密切的合作来驱使其运作，团队之间的配合是一切的前提。

影片制作完成了，使我获益匪浅，收获的不只是拍摄技巧上的提升，更是多了一份一往无前的勇气。通过这次实践创作，使我在导演艺术水平方面得到了长足的进步，把课堂里学到的知识实际应用到了创作当中。但作品还有很多不足的地方，由于时间的紧迫，剧本分镜准备的不够充分，在王小波还钱给老王和王小波夜深被电话吵醒的镜头设计上略显单薄，不够张力，可以有更好的发挥空间。但人生其实就是一个不断学习的过程，我会积累知识和经验，继续改进和完善。

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参考文献

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