部编版二年级下册语文期末专项复习二句子
部编版语文二年级下册 期末修辞手法专项复习(含答案)
部编版二年级下期末修辞手法专项复习
1．下面句子中与其他三句运用修辞手法不同的是（ ）
A．阳光像金子一样。
B．字典如同一位不开口的老师。
C．这只虾好像被齐白石画活了似的。
D．她用宝石般的眼睛望着我。
2．下面的句子修辞手法判断不正确的是（ ）。
比喻句 拟人句 排比句
A．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（比喻、拟人）
B．春天来了! 我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。（ 排比）
C．春天在桃花、杏花枝头笑……（对比）
3．下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．树木连成一片，就像绿色的海洋。
B．阳光下，山茶花像千万颗红星似的闪耀着。
C．蜜蜂胖乎乎的，就像一个小毛球，停在上面一动不动。
D．天阴沉沉的，好像要下雨了。
4．选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）
①设问 ②拟人 ③比喻 ④排比
（1）十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（_____）
（2）我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。（_____）
（3）春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿。（_____）
（4）当一只小虫子好不好？我觉得当一只小虫子还真不错。（_____）
5．选出下列句子使用的修辞手法。
反问 拟人 排比 比喻
（1）我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（______）
（2）村渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（______）
（3）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。（______）
（4）当一只虫子难道不好吗？（_____）
6．选择下列句子所运用的修辞手法。（填序号）
A．拟人 B．排比 C．比喻
（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 （______）
（2）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。 （______）
二年级下册语文试题-期末专项 句子(含答案)部编版
期末专项 句子
一、选择题
1.下列哪句话的重音和给出的句子是同一类？( )
鼹鼠先生路过刺猬太太家。
A．小柳树在微风里得意地跳起舞来。
B．小柳树在微风里得意地跳起舞来。
C．小柳树在微风里得意地跳起舞来。
D．小柳树在微风里得意地跳起舞来。
二、填空题
1.照样子，把句子写具体。
例：（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。
(1)( )的小朋友( )地跑过来。
(2)爸爸今天出差回来，我和妈妈( )地去接爸爸。
2.____________一粒粟，秋收万颗子。
3．________千秋雪，门泊________万里船。
4．照样子，补充句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
新买的钢笔掉在地上，我______________，__________地捡起来。
5.给下面的句子排序。
( )吴老师把同学们画好的画贴在黑板上，让同学们评谁画得好。
( )原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的小鸡的嘴了。
( )图画课上，吴老师叫同学们画一只自己最喜欢的小动物。 ( )同学们一看，都哈哈大笑。
( )同学们都认真地画起来。
三、按要求做题
1．照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)书桌上摆着______________________。
(2)城堡里____________________。
(3)____________________________________________________________.
2.看图，写比喻句.
天上的云雪白雪白的，好像____________________。
_________________________，_________________________。
一、A
这道题考查重音。答题时可以对句子中读重音的部分进行提问，与例句问法相同的就是本题的答案。对例句中加粗部分提问是：谁路过刺猬太太家？读重音的是“谁”。A项：谁在微风里得意地跳起舞来？读重音的是“谁”，与例句相同。B项：小柳树在哪里得意地跳起舞来？读重音的是“在哪里”。C项：小柳树在微风里怎样地跳起舞来？读重音的是“怎样地”。D项：小柳树在微风里得意地干什么？读重音的是“干什么”。所以本题答案选A。
部编版二年级语文下册期末专项复习(课内阅读)
部编版二年级语文下册期末专项复习——课内阅读
一、阅读《找春天》片段,回答问题。
春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。她在( )上荡秋千,在( )尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1.把这段话补充完整。
2.这段中的“她”指的是 。
3.春天还会在哪里?请根据你的观察,再写一写。
我发现春天在 。
4.选段表达了作者对春天的 之情。
二、阅读《一匹出色的马》片段,回答问题。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.照样子,写词语。
蹦蹦跳跳
又细又长
2.联系上下文解释句中加点词。
爸爸不作声．．,他松开我的手。
作声: 。 3.妹妹高兴地跨上“马”,这“马”指的是 。
4.妹妹转过头求爸爸,是想 ,爸爸却是怎么做的呢?请你用“ ”在文中画出来。
5.用一句话来夸夸文中的爸爸吧!
三、阅读《枫树上的喜鹊》片段,回答问题。
我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。
部编版二年级语文下册《阅读理解》期末复习专项练习题(含答案)
部编版二年级语文下册《阅读理解》期末复习
专项练习题（含答案）
有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
1．小鹿因为（ ），角变成了灰色。
A．受伤 B．生病 C．淋雨
2．“两只小黄鸟用______和______在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容，横线上应填（ ）
A．树枝鲜花 B．树枝干草 C．鲜花干草
3．两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（ ）
A．两只小黄鸟把鹿角当成了树枝
B．两只小黄鸟不喜欢灰角鹿
C．鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝
4．灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？用“___”在文中画出来。
5．你喜欢灰角鹿吗？为什么？
小河与青草
弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼 就能看到底。”小河说：“这要感谢你啊！是你把河岸的泥土紧紧地抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。”接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真惹人喜爱！”小草说：“这也要感激你呀！是你给我充足的水分，不然，我早就干枯了。”说着说着，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。 6．把下面的短语补充完整。
（______）的小河 （___________）的小草
浑浊的（______） 充足的（______）
7．小河的水不会变浑浊的原因是什么？用“____”画出相关句子。
8．小草不会干枯的原因是什么？用“﹏﹏”画出相关句子。
部编版二年级下册语文复习字词句专项练习(含答案)
字音字形专项
一、读一读，用“√”标出正确的音节。
吹拂(fú fó) 堤岸(tī dī) 丝绦(tiáo tāo)
化妆(zhuānɡ zuānɡ) 裁剪(cái chái) 的确(de dí)
茁壮(chū zhuó) 填土(tiān tián) 魔术师(mó guǐ)
演员(yān yǎn) 饲养(sī sì) 柔软(ruǎn rǎn)
泥泞(níng nìng) 赞赏(shǎng shuǎng) 传统(chuán cuán)
照顾 (gù hù) 沸腾(téng tén) 祭扫(sǎo sào)
扫帚(zǔ zhǒu) 元宵(yāo xiāo) 叮咛(nín níng)
而且(ér ěr) 吆喝（yāo rāo） 严肃(sù shù)
二、用“√”标出下面多音字的正确读音。
自行车（hánɡ xínɡ
）
时间（jiān jiàn） 还有（huán hái）
行家（hánɡ xínɡ） 间隔（jiān jiàn） 还钱（huán hái）
盛开（chénɡ shènɡ） 战斗（dǒu dòu） 睡觉 （jué jiào）
盛饭（chénɡ shènɡ） 一斗米(dǒu dòu) 觉得 （jué jiào）
中毒（zhōnɡ zhònɡ） 处理（chǔ chù） 种子（zhǒnɡ zhànɡ）
中间（zhōnɡ zhònɡ） 到处（chǔ chù） 种田（zhǒnɡ zhònɡ）
三、给加黑的字选择正确的声母和韵母。
īnɡ īn én énɡ ínɡ ín ìn ìnɡ īn īnɡ
部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：句子
1/19部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：句子
一、单选题(共1题；共2分)
1．（2分）“小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！”句中是说（）“又大——又红”。
A．烟囱B．苹果C．太阳
二、判断题(共1题；共10分)
2．（10分）下列句子中，是比喻句的用“正确”表示，不是比喻句的用“错误”表示。
（1）（2分）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
（2）（2分）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
（3）（2分）1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
（4）（2分）解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
（5）（2分）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。
三、填空题(共2题；共11分)
3．（8分）选择正确的词语填在横线上。
不但……而且……因为……所以……虽然……但是……不管……都……
（1）（1分）老奶奶白发苍苍，行动十分利索。
（2）（1分）王小明学习成绩优异，乐于帮助同学。
（3）（1分）你让杰西很开心，我要把刀送给你。
（4）（1分）我走到哪里，妈妈亲切的关怀话语牢记在我心间。
4．（3分）根据课文内容完成练习。
（1）（1分）“那原始森林是我们祖先的摇篮。”这句话把比作摇篮。
（2）（1分）人们在祖先的摇篮里，还会做些什么？想象一下，写一写。
我想——我们的祖先，可曾躺在花丛中？
我想——我们的祖先，可曾站在小河边？
四、语言表达(共22题；共162分)
5．（2分）照样子，补充句子。
例：田野/葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯
（1）（1分）天上的云雪白雪白的像
（2）（1分）河水
6．（3分）例：田野葱葱绿绿的
2/19像一片柔软的绿毯
7．（5分）仿照例句，写一写。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿
．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿
．．．教他们做游戏，一会儿
．．．教他们学自
己发明的拼音字母……
8．（2分）春雨低声呼唤着沉睡的笋芽儿。呼唤着
9．（2分）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？，那是？
10．（2分）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。，一定特别。
部编版二年级语文下册期末课外阅读专项复习【含答案】
部编版二年级语文下册 期末课外阅读专项复习
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 学号：
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一、阅读短文，回答问题。
可爱的花孩子
春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，落到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼（ ）过来，（ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ）过来，（ ）在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙（ ）过来，（ ）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！
1.选一选，在括号里填上合适的动词。（填序号）（6分）
①飞 ②蹲 ③躲 ④跳 ⑤游 ⑥立
2.梨花是_____色的，桃花是_________色的。花孩子给大家带来了_________。（3分）
3.花孩子还会把欢乐带给谁？仿照短文中画横线的句子再写一种动物。（3分）
___________________________________________________________
二、阅读短文，回答问题。(不会写的字用拼音代替)
一颗核桃
蒋应武
①一只小兔从草堆里捡了一颗核桃，它想吃，可怎么也______不开。
②狐狸跑过来看见了，说：“让我来。”它用尖尖的牙齿咬，可怎么也咬不动。小猴说：“我有办法。”它把核桃从树上往下摔。核桃从石头上蹦起来，可是也没有碎。小兔、狐狸、小猴都摇摇头说：“这东西真硬，实在拿它没办法。”
③这时候，大象慢吞吞地走来，把核桃一脚踩进了泥土里。过了很久，那里长出了一株绿苗。小兔、狐狸、小猴挖开泥土一看，核桃已经破成两半。
部编版二年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)
部编版二年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空
一、回忆课文内容填空。
1.“ ,拂堤杨柳醉春烟。 ,忙趁东风放纸鸢。”这首诗是
代诗人高鼎写的《村居》。描写了一幅生动的乡村春景图。诗中的“纸鸢”指的是 。
2. 代诗人 的《咏柳》诗中用来描述柳叶形状的设问、比喻句是 , 。诗人把 比作 。
3.我们几个孩子脱掉棉袄, ,奔向田野,去寻找春天。春天像个
的小姑娘。
4.我神州, ,山川美, 。
黄河 ,长江 ,长城 ,珠峰 。
台湾岛, ,与大陆, 。
,情谊浓,齐奋发, 。
5. ,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
, ,大街小巷人如潮。
,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
, ,粽香艾香满堂飘。
,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
, ,十五圆月当空照。
, ,踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。 6.《“贝”的故事》一文告诉我们:古时候,人们觉得 很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作 戴在身上。而且 可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把 当作 。所以,用“贝”作偏旁的字大多与
有关,比如,“赚、 、 、 、 ”。
7.学习了《中国美食》,请你介绍几种中国美食: 、 、 。读下面的词语,你会想到什么食物?“甜津津”—— “香喷喷”—— 。
部编版二年级语文下册期末《句子》专项试卷 附答案
1 / 10 部编版二年级语文下册期末专项句子
班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟
1. [修辞手法]下面问句中需要回答的是( )。
A. 怎么才能让耳朵竖起来呢？
B. 羊已经丢了，还修羊圈干什么？
C. 难道做一只小虫子不好吗？
D. 这岩石不就像一册厚厚的书吗？
2. [修辞手法]下面不是比喻句的一项是( )。
A. 大家都夸我画的杨桃像真的一样。
B. 枫树像一把绿色的太阳伞。
C. 大象的大耳朵像扇子似的耷拉着。
D. 绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
3. [理解句意]和“在太空中洗澡可不是一件容易的事”意思相同的一句是( )。
A. 在太空中洗澡是一件容易的事。
B. 在太空中洗澡是一件不容易的事。
C. 在太空中洗澡是一件容易的事吗？
D. 在太空中洗澡不是一件不容易的事。
4. [朗读语气]小马脸红了，低着头说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”读这句话应该用的语气是( )。
A. 着急 B. 生气 C. 难为情 D. 不情愿
5. [朗读重音]“桌子上摆放着一个像五角星一样的杨桃。”根据朗读提
2 / 10 示“什么样的杨桃”，应重读句子中的( )。
A. 桌子上 B. 摆放着 C. 像五角星一样 D. 杨桃
6. [标点符号]下面句子中，标点符号使用不正确的一项是( )。
A. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。
B. 这是谁在我家门前种的花？
C. 让我试试吧！
D. 于是青蛙不再卖泥塘了。
7. [句式衔接]选择恰当的句子填在横线上。( )
春天来了！春天在花丛中：桃花、杏花红了脸，迎春花吹起了小喇叭；__________：河水叮咚叮咚地弹起欢快的乐曲……
A. 春天在大海上 B. 春天在田野里
C. 春天在小河里 D. 春天在天空中
8. 看图，仿写句子。
部编人教版小学语文二年级下册期末专项复习知识点汇总(全册)
部编人教版小学语文二年级下册
1 / 49 小学语文二年级下册期末专项复习（生字）
一、用“√”选择正确的读音或汉字。
裁．剪（cái chái） 挪．动（nuó luó） 荆．棘（jīn jīng）
使劲．（jìn jìng） 骨．头（gú gǔ） 山冈．（gāng gǎng）
（原 源）头 （墙 蔷）薇 日（记 纪）
二、用“____”画出多音字正确的音节。
1.夏天，奶奶经常拿着小扇．（shān shàn)子给我扇．(shān shàn）风。
2.行．（xíng háng）走在路上时要小心，不然很容易摔倒．（dǎo dào）。
3.河面上漂．（piāo piào）着许多桃花，漂．（piāo piào）亮极了。
4.我们喝．（hē hè）完水后，又立刻为运动员齐声喝．（hē hè）彩。
5.运动会结束后，我们用扫．（sǎo sào）帚将场馆打扫．（sǎo sào）干净。
6.尽．（jǐn jìn）管这次我们班没有拿第一，但是我们尽．（jǐn jìn）力了，所以我们没有遗憾。
三、生字变一变。
1.加偏旁，变成新字，再组词。
（ ）（ ） （ ）（ ）
寺 采
（ ）（ ） （ ）（ ）
2.减偏旁，变成新字，再组词。
菠一（ ）（ ） 影一（ ）（ ）
护一（ ）（ ） 泳一（ ）（ ）