六年级语文下册第三单元测试题 (5)
六年级语文下册第三单元测试题
一、给带点的字选择正确的读音，在下面画“――”。(3分)
肆虐．(nûâ lûâ) 锃．亮(zhânɡ zânɡ) 大堤．(dī tí)
皓．月(hào ɡào) 凭．栏(pín pínɡ) 缺．席(qū quý)
二、看拼音，写词语（8分）
lín xún býnɡ tü zhànɡ dün kü fýi
chuǎi mï jiǎn lîu nà hán zhài wù
三、成语练习（10分）
1、写出与下面词语意思相近的成语。(4分)
水中捞月( ) 雷霆万钧( )
干脆利索( ) 瞠目结舌( )
2、成语填空，注意带点字的位置，思考它们的关系，再仿写一个这样的成语。(6分)
日夜．．( )程：_____________ 惊．心动．( )：_____________
( )( )不倦_____________ ( )乾．转坤．：_____________
四、判断下面说法是否正确，在括号里打√或×。（5分）
1、“汹涌澎湃”四个字按音序排列是“湃澎涌汹”。( )
2、“雷霆万钧”的“钧”是古代的长度单位。( )
3、“扬汤止沸”和“赴汤蹈火”中的“汤”都指的是“开水”。 ( )
4、“看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。”中的“红五星”和“迷彩服”都是指人民解放军。 ( )
5、辩论就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，并指出对方见解中的欠缺，以便得出正确的认识。( )
五、选词填空（6分）
格外 更加 渐渐 常常 居然 果然
1、过了清明，天气( )暖和起来了。
2、久别重逢，大家( )亲热。
3、妈妈说今天外婆要来我家，( )外婆来了。
4、学校图书室的书，应该( )爱护。
5、他关心同学，乐于助人，( )受到大家的表扬。
6、我真没想到他( )会相信法轮功的歪理斜说。
六、根据课文填空。（12分）
1、“对你所要写的东西，光_________________还不够，还要能发现_____________________________的特点。”这句话是_______(谁)说的的，他的代表作有________________。(写出一个即可)(3分)
2、《真情的回报》中，由于“我”真诚的服务，得到了订户们的回报有：①推荐订户，②___________________，③_____________________。学了这课，“我”懂得了：__________________________________________________________。(3分)
3、官兵们肩扛______的沙包，在泥水中来回_______。有的为了行走_______，索性_______奔跑起来。_______的片石割破了脚趾，他们____________。(《大江保卫战》) (3分)
4、临渊羡鱼，不如____________；扬汤止沸，不如______________。
风声雨声涛声，声声震耳；_____________________________。
天下无难事，_____________________。(3分)
七、阅读短文，完成练习（25分）
（一）
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
1、按“灾情危急”、“奔赴战场”，用“‖”把这段话分为两层。（1分）
2、从“奔腾不息”、“暴怒的巨龙”、“疯狂地撕咬”等词语中你体会到了什么？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、从“日夜兼程”、“气壮山河”等词语中你体会到了什么？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、下面句子中运用了什么修辞手法？（3分）
（1）奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。
（ ）（ ）
（2）荆江告急！武汉告急！九江告急！ （ ）
5、朗读“荆江告急！武汉告急！九江告急！”这句话应用＿＿＿＿＿＿＿＿的语气，读出＿＿＿＿＿＿的气氛。（2分）
（二）老鼠嫁女
阅读提示：
“男大当婚，女大当嫁”是天经地义的事。当一只母鼠有了漂亮的女儿，她是如何嫁女儿的，嫁的结果怎样呢？认真读读短文，你定会从中悟出点什么？
从前，有一只老鼠生下了一个漂亮的女儿，总想嫁给一个有权势的人物。它看到太阳很非凡，就巴结太阳说：“太阳啊！你多么伟大，能干，万物没有你，简直就无法生存，你娶我的漂亮女儿作妻子吧！”太阳客气地回答：“我不行，因为乌云能遮住我，把你的女儿嫁给乌云吧！”
老鼠又去找乌云，阿谀地对它说：“你娶我的女儿吧，______________________________”乌云说：“不行，我没什么本领，我比不上风，风一吹，我就被吹跑了。”
老鼠一听，原来风比乌云更有本领，就找到风，对它说：“风啊！我可找到你了，__________________________________，我愿将我美丽的女儿嫁给你。”风一听这无头尾的话，紧锁双眉说：“谁稀罕你的女儿，你去找墙吧，它比我行！”
老鼠一听，又决定去找墙。墙揶揄地说：“我倒是怕你们这些老鼠，你们一打洞，我可就危险了。我不配作你的女婿。”
老鼠一想：墙怕老鼠，老鼠又怕谁呢？它忽然想起了祖宗的古训，老鼠生来是怕猫的。它就赶紧去找猫，点头哈腰对猫地说：“猫大哥，我总算相中你了，你聪明、能干、有本事、有权威，作我的女婿吧！”猫一听，倒是爽快地答应了：“太好了，就把你女儿嫁给我吧，最好今晚就成亲。”母老鼠一听，心想：猫大哥真不愧有魄力、有作为的男子汉，总算给女儿找到了如意郎君。
母老鼠喜滋滋地跑回家去，大声对女儿说道：“终于给你找到好靠山了，猫大哥最显赫、最有权势，你可享一辈子福呢！”当晚就把女儿打扮起来，请来了一群老鼠仪仗队，打着灯笼、凉伞、旗号，敲着锣鼓，一路上吹吹打打，把女儿用花轿送到了新郎的住地，猫一看，老鼠新娘来了，轿刚进门，还未等新娘下轿，就扑了上去，一口将可爱的新娘吞进肚里去了。
1、给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面画横线）(2分)
阿．谀（ü ý） 如意郎君．（jiūn jūn ）
显赫．（hâ chì） 相中．（zhōnɡ zhînɡ）
2、从文中找出下列词的近义词。 (1.5分)
奉承（ ） 喜洋洋（ ） 伟大（ ）
3、写出下列词语的反义词。(1.5分)
非凡（ ） 伟大（ ） 危险（ ）
4、联系上下文理解画线词语的意思。(3分)
祖宗的古训：__________________________________。
阿谀地对它说：__________________________________。
终于给你找到好靠山了：_________________________________。
5、将老鼠对乌云和风的话补充完整。(4分)
6、猫对母老鼠奉承的话与太阳、乌云、风、墙有什么不同？从中你想到了什么？(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、作文（30分）
题目：那是一次
的尝试
提示：
1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
400
［参考答案］：
一、nûâ zânɡ dī hào pínɡ quý
二、嶙峋 崩塌 账单 咖啡
揣摩 简陋 呐喊 债务
三、1、海底捞针 排山倒海 直截了当 目瞪口呆
2、朝夕相处 黑白颠倒 ； 调兵遣将 粉身碎骨；
滔滔不绝 津津有味 ； 声东击西 瞻前顾后。
四、1.× 2.× 3.√ 4. √ 5. √
五、1、渐渐 2、格外 3、果然 4、更加 5、常常 6、居然
六、1、仔细观察 别人没有发现和没有写过 福楼拜 《包法利夫人》或《萨朗波》或《情感教育》
2、多给送报费；送自行车。诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
3、沉重 穿梭 快捷 赤脚 嶙峋 全然不顾
4、退而结网 釜底抽薪
雨水血水汗水，水水相融
只要肯攀登
七、（一）1、在“„„”后画“‖”。 2、能体会到“洪水泛滥、灾情危急”等即可。
3、体会子弟兵战士迎战洪水的英雄气概。
4、（1）比喻 拟人 （2）排比
5、逐渐加重 紧张
（二）1、ý jūn hâ zhînɡ
2、奉承（巴结或阿谀） 喜洋洋（喜滋滋） 伟大（非凡或显赫）
3、非凡（平凡） 伟大（渺小） 危险（安全）
4、祖宗的古训：指古代流传下来的，可以作为准则的话。
阿谀地对它说：奉承、献媚。
终于给你找到好靠山了：好的依靠、依仗。
5、将老鼠对乌云和风的话补充完整。（大意对就行）
“你娶我的女儿吧，有你这样神通广大的本领，我真非常敬慕你。”
对它说：“风啊！我可找到你了，听说你很有本领，有权威，我愿将我美丽的女儿嫁给你。”
6、猫对母老鼠奉承的话是十分高兴，而太阳、乌云、风、墙却十分反感，从中想到的可以自由发挥。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷2套附答案
部编版六年级语文下册第三单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（ ）
A.徘徊．（huí） 蒸．融 明察秋毫．（细毛）
B.赤裸．裸（nuǒ） 收藏． 一声不吭．（出声、说话）
C.依偎．（wēi） 明媚． 饶．有趣味（特别）
D.亲吻．（wěn） 柔．搓 一视同仁．（仁爱）
2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（ ）
A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.骄阳似火
3.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.匆匆地来 悄悄地去 B.轻轻地说 甜甜地笑
C.快活地喊叫 拼命地奔跑 D.认真地阅读 好奇的心情
4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？
5.对下列句子分析不正确的一项是（ ）
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）
B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）
C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）
部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试卷(有答案)
第三单元达标测试卷
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”，并根据拼音写汉字。（8分）
1.日薄．（bó báo）西山，身穿薄．（bó báo）衣的我yī wēi（ ）在妈妈的怀抱里。我看着jiāo mèi（ ）的夕阳旋．（xuán xuàn）即nuó（ ）移到大山后面去了。
2.在溜冰场溜冰时，我不小心bàn（ ）倒了，一向爱láo dɑo（ ）的妈妈huánɡ kǒnɡ（ ）万分，一秒也没dān（ ）搁，连忙跑过来为我róu cuō（ ）双腿。这就是伟大的母爱啊！
二、下列破折号的用法与其他两项不同的一项是（ ）（2分）
A.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
B.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
C.醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我的语文成绩便遥遥领先。
三、请给句子重新排序：_________________________。（3分）
①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
②所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
③每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
④但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？
⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
四、句子练习。（17分）
1.按要求写句子。（9分）
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________
（2）为什么偏要白白走这一遭啊？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________
部编版语文六年级下册《第三单元测试卷》(附答案)(精选)
2020部编版六年级语文下册
第三单元检测卷
（时间：60分钟满分：100分）
一、书写1．看拼音写词语
二、填空题2．写出下面句子运用的修辞手法。
（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（______）
（2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（______）（3）真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？
（______）（4）路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。（______）
3．课文内容精彩回顾。学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……《匆匆》是一篇__________（体裁），作者是现代作家________ 。文章紧紧围绕
______二字，细腻地刻画了_______，表达了作者对________感到________和_________，揭示了_________________，但又____________的复杂心情。4．给加点字注音。涔涔．_____ 潸潸．______ 赤裸．_______ 徘徊．．_______
遮挽．．_______ 蒸融．．_______ 伶俐．．_______
5．读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（______）2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（______）
3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（______）4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的
时候。（______）5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（______）
三、判断题
6．课文结尾写道：“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”“美好的印象”具体表现在哪些方面？在正确选项的后面打上“√”。(1)家乡美好的景色。（）
统编版六年级语文下册第三单元习作例文专项测试卷(有答案)
统编版六年级语文下册第三单元习作例文专项测试卷（有答案）
统编版六年级语文下册第三单元习作例文专项测试卷
一、写法回顾。
1.句子赏析。
有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了。
（1）这两句话属于人物的（ ）。（3分）
A.心理描写 B.动作描写 C.语言描写 D.神态描写
（2）这句话表达了人物（ ）（3分）
A.对另一种外语课的期待之情。
B.对语文课强烈的不舍之情。
C.对外语教育的厌烦之情。
D.对老师、同学强烈的留恋之情。
（3）请你写一个片段，写出某个时刻自己内心的真实感受。（6分）
2. 在《阳光的两种用法》一文中，两家人的生活让我体会到的是（ ）（3分）
A.邻里之间相互信任、相互帮助的友好。
B.对童年无忧无虑生活的怀念。
C.对人们勤劳、聪明的赞美。
D.人们对生活的热爱，对幸福快乐的追求。
3.学习写法。（6分）
（1）《别了，语文课》和《阳光的两种用法》所运用的表达感情的方式都是（ ）。
A.直抒胸臆 B.借事抒情 C.借景抒情 D.借物抒情
（2）关于在习作中流露真情实感，下列做法错误的一项是（ ）
A.所流露的感情都是积极向上的，如感动、振奋、欣慰、自豪等，不能流露出一些消极的情感，如伤心、难过、沮丧等。
B.真情的流露要自然，可以结合事情有感而发，也可以通过景物描写表现出内心的真实所想。 C.可以写出情感的变化过程，这样会更加真实。
D.开头可以用感情的流露来铺垫事情的发生，结尾可以与开头的情感相呼应，使习作浑然一体。
新部编版六年级语文下册第三、四单元检测卷(带答案)
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四总分分数
一、基础训练。(27分)
1.用“√”选出下列加点字的正确读音。(2分)
(1)我不禁头涔．(cénchén)涔而泪潸．(shānsān)潸了。
(2)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽．(jǜjù)的变化。
(3)这一次不能原谅．(liángliàng)。
2.看拼音,写词语。(8分)
duǒcángzhēngjiǎomǎyǐjiǎoshācuōzǎoyīwēiróuzhòunuódòng
3.写同音字。(6分
pái()徊()列()匾
bàn牵()搅()花()
dān()误()独()保
wĕn()合()定()乱
4.按要求写词语。(6分)
(1)ABB式的词语,如:赤裸裸
________________、________________、________________、________________
(2)描写天气情况,如:阳光明媚
________________、________________、________________、________________
(3)含比喻修辞,如:骄阳似火
________________、________________、________________、________________
5.与“时间”意思相近的词语有“岁月”“时光”“年华”“光阴”“日子”等,请选
择合适的词语填空。(5分)
(1)你聪明的,告诉我,我们的()为什么一去不复返呢？(2)这些孩子正值豆蔻(),充满朝气。
(3)()如歌,催人奋进。
(4)()似箭,日月如梭。
(5)童年的美好()深深地印在我的心中。
二、能力提升。(19分）
1.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是(3分)（）
A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
（排比）
B.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人）
六年级下册语文试题—第三单元达标测试(含答案)部编版
第三单元达标测试
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
缥．缈( piāo piáo) 急遽．(sù jù) 咔嚓．( cā chā)
泪潸潸( shān sēn) 赤祼．祼(luŏ guŏ) 头涔．涔( cén cēn)
二、用“√”给加点的字选择正确的读音,并根据拼音写汉字。
1.日薄．(bó báo)西山,身穿薄．(bó báo)衣的我yī wēi( )在妈妈的怀抱里。我
Jiāo mèi( )的夕阳旋．( xuán xuàn)即nuó( )移到大山后面去了。
2.在溜冰场溜冰时,我不小心bàn( )倒了,一向爱lāo dao( )的妈妈huáng kŏng( )万分,一秒也没dān( )搁,连忙跑过来为我róu cuō( )
双腿。这就是伟大的母爱啊!
三、把词语与相对应的内容用线连起来。
一目十行 看书快 涔涔 泪流不止的样子
健步如飞 变化快 匆匆 急急忙忙的样子
瞬息万变 走得快 潸潸 汗流不止的样子
四、阅读《现代汉语词典》关于“徘徊”的解释,给加点词选择正确的解释。(填序号)
【徘徊】 pái huái ①在一个地方来回地走:他独自在江边~。②比喻犹疑不决
~歧路。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏:这个厂每月的产值一直在三百万元左右~。
1.她徘徊．．在考研和就业的十字路口,不知该如何选择。（ ）
2.由于没有想好该怎样表达自己的观点,他一直在门前徘徊．．,不敢进去。（ ）
3.他的语文成绩总是在80分左右徘徊．．。（ ）
五、选择题。
1.下列词语都跟时间有关,按时间间隔由短到长的顺序排列,正确的是( )
①一朝一夕 ②三年五载 ③长年累月 ④稍纵即逝
部编版六年级语文下册第3单元测试卷及答案(精修本)
第三单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
当我正pái huái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ( )你了,虽然你dān wù( )了我的正事。”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ( )不安的心终于安定了下来。
(二)用“”选择下面句中加点字的正确音节。(6分)
1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。
2.薄．(bò bó báo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bò
bó báo)荷的香味。
3.“你挨．(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨．(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分)
1.聪明．．( )的人,在空虚．．( )的时候,知道找事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈．．( )的光线里,我似乎明白．．( )了什么。
(四)根据要求,完成句子练习。(17分)
1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。(8分)
小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好:
(2)心情不好:
2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。 (5分)
( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
六年级语文下册第3单元试卷
1 六年级语文第三单元测试题
一、拼音。（7分）
1、看拼音写词语。（5分）
Kǒng bù jiān ruì chōu tì yú lè xīng wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 给句子中带点的字选择正确的读音，画上“——”。（2分）
（1）妹妹换上了新夹(jiájiā)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。
（2）他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸，显然是受过酷刑了。
二、汉字、词语。(20分)
1、按查字典的要求填空。（3分）
“舅”字 结构，用部首查字法先查 部，再查 画，这个字的第三笔是 ；用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 。
2、照例子，给下面的字加上不同的偏旁组成两个新字，然后组词。（2分）
例：昔 腊 （腊月） 欠 （ ） （ ）
3、搭配要恰当，用直线连起来。（3分）
伟大的 态度 含糊地 问
慈祥的 力量 奇怪地 说
严峻的 面庞 坚决地 回答
4、先把下列词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（3分）
精兵（ ）政 千（ ）一发 一（ ）不苟 死得（ ）所
（1）后来才知道，在这（ ）的时刻，是郝副营长划着了火柴。
（2）周总理审阅文稿时一边看一边思索，总是（ ）地工作着。
5、选词填空。（4分）
维持 坚持 保持 支持
部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试(有答案)
第三单元达标测试卷
一、读句子，写词语。（10分）
1.我nuó dònɡ（ ）了一下身子，凝视着窗外。mínɡ mèi（ ）的阳光透过玻璃洒进房间，照射在zhàn kāi（ ）的绣球花上。
2.弟弟因贪玩dān wu（ ）了回家吃午饭，奶奶为此niàn dɑo（ ）了半天，弟弟róu cuo（ ）着衣角，不停地道歉，请求奶奶yuán liànɡ（ ）。
3.一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他jīnɡ huánɡ（ ）地睁开眼睛yī wēi（ ）进母亲的怀里，母亲qīn wěn（ ）着他的脸颊安慰他。
二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（ ）（3分）
A.潸．然（shān） 徘徊．（huí） 蚁穴 叹息
B.缥缈．（miǎo） 惆怅．（zhànɡ） 挽回 柔面
C.咔嚓．（cā） 华侨．（qiáo） 空虚 躲藏
D.消逝．（shì） 相叙．（xù） 绊倒 蒸发
三、分析下列句中破折号的作用，将序号选填到句后的括号里。（4分）
A.解释说明 B.话语的中断或间隔 C.提示下文 D.声音的延长
1.体育课上，高老师喊：“立——正。”（ ）
2.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（ ）
3.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（ ）
4.我最喜欢今天的天气——晴转多云。（ ）
四、对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（ ）（3分）
A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）
C.母爱是什么？母爱是润物的细雨。（设问）
部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷附答案
部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一单元 积累与运用(37分)
一、看拼音，写词语。(5分)
黄昏，太阳悄悄nuó yí( )了，洒下一片余晖。老屋内，老人fān xiāng dǎo guì( )，嘴里不停地niàn dɑo( )着什么。他从布满灰尘的箱子里拿出一把旧吉他，轻轻地qīn wěn ( )了一下，然后一边用手bō nòng( )琴弦，一边哼起熟悉的旋律。
二、根据要求选择正确的答案。(15分)
1. 下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 耽搁．(ge) 惊惶．(huāng) B. 揉．动(lóu) 蒸．融(zhēng)
C. 绊．倒(bàn) 不禁．(jìn) D. 缥．缈(piāo) 依偎．(wēi)
2. 下面加点字的意思完全相同的一项是( )
A. 岁月易逝． 病逝． B. 耽．于幻想 耽．搁
C. 明媚． 谄媚． D. 皮开肉绽． 绽．开
3. 下面说法有误的一项是( )
A. “藏”是多音字，在词语“躲藏”中读“cáng”，第6笔的笔画是“丨”。
B. 根据形声字的特点，“裸”的字义与衣服有关。
C. “蒸”“揉”“砖”“绽”的读音有共同点，都是翘舌音。
D. “休止”“休学”中的“休”在字典中的解释是相同的，都是“停止”的意思。
4. 给加点的词语选择恰当的解释。(3分)
【徘徊】①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)我徘徊．．在人生的十字路口，不知何去何从。 ( )
(2)这个人一直在门口徘徊．．，不知道要干什么。 ( )
(3)工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊．．。 ( )
5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )
A. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。