2020年上海市黄浦区中考语文模拟试卷(4月份)
1 2020年上海市黄浦区中考语文模拟试卷（4月份） 一、文言文（40分） 1．（16分）默写。 （1）所以动心忍性， 。 （《生于忧患，死于安乐》） （2） ，山色空蒙雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》） （3）了却君王天下事， 。（《破阵子》） （4） ，盖以诱敌。（《狼》） （5）在《丑奴儿•书博山道中壁》中形成因果关系，叠句的应用把两个不同层次联系起来，将上片“不知愁”这一思想表达十分完整的句子是：“ ， ”。 2．（12分）阅读下文，完成问题 陋室铭 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？” （1）本文作者是 朝的文学家、哲学家 （人名）。 （2）用现代汉语翻译下面的句子 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（3）上文展现了作者 、 的高尚情操。 （4）下列古诗词句与本文的闲情逸致相近的一项是（ ） A．浮云游子意，落日故人情 B．知否，知否？应是绿肥红瘦。 C．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 D．露从今夜白，月是故乡明。 3．（12分）阅读下文，完成问题 曾子①衣敝衣以耕，鲁君使．人往致封邑焉，曰：“请以此修衣②．“曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求．于人，人则献之，奚为不受？“曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，
予人者骄人。纵君有赐，不我骄也，我能不畏乎？“终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。” 【注释】①曾子：孔子的学生，曾参。②修衣：修饰衣服，意为穿得好一些。 （1）解释文中的加点词。 ①鲁君使．人往致封邑焉 使： 2
②先生非求．于人 求：
（2）下列对画线句的理解，正确的一项是（ ） A．不对我显露一点骄色，我能不害怕他吗？ B．我也不骄傲，但我能不害怕吗？ C．不对我显露一点骄色，但我能不害怕吗？ D．我也不骄傲，我能不害怕他吗？ （3）从孔子的话中可以看出，曾参是一个 的人。
二、现代文阅读（38分） 4．（18分）阅读下文，完成问题 漫话对联 ①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联。可见，生活处处有对联。 ②对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式，一般由上联和下联构成。若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。 ③根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”是很有名的_______联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，则是充满革命情谊的_______联。 ④对联源于何时？可远溯先秦。那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。这种桃木板便叫桃符。相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词新年纳馀庆，嘉节号长春，谓之题桃符，即最早的春联，亦即最初的对联。宋代在门上张贴对联成为一种风俗。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符，是这一民俗的形象反映。到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完善，涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛语》等。进入20世纪，对联日益呈现出勃发繁荣的景象。 ⑤对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢？ ⑥首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”，可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”，适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”，经常出现在结婚喜庆时。 ⑦其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相同，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现四海对五湖之类的词义雷同情况， 3
更不宜有石对石这样的同字相对；句式结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐美。 ⑧对联还有一些特殊的写法，在此仅举两种。一是从古今诗词曲赋中取两句组成，如“夕阳无限好，高处不胜寒”，上联出自李商隐诗，下联出自苏轼词，这叫集句。二是摘句，就是把诗中的对偶句直接拿来使用，像“海内存知己，天涯若比邻”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一诗的颈联。 ⑨对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩，而且是世界文学宝库的重要组成部分。随着世界文化的融合和许多汉字学家的涌现，外国人也逐渐学会了用汉字来写对联。小小的对联还真的融合了大文化呢！它展现出汉民族语言得天独厚的优势。让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界，使其在世界文学宝库中熠熠生辉！ （1）第③段的横线上依次填写词语，正确的一项是（ ） A．喜庆联 自勉联 B．名胜古迹联 题赠联 C．题赠联 喜庆联 D．自勉联 题赠联 （2）第⑧段画线句运用的说明方法是 ，其作用是 。 （3）本文围绕对联，作了以下几个方面的介绍。 ①对联的定义和构成 ② ③ ④ ⑤对联的意义和影响 （4）“据历史记载，光绪皇帝结婚时，英国女王送了一座自鸣钟，上面就刻有一副对联：日月同明，报十二吉祥如意；天地合德，庆亿万富贵康宁。”这段文字放在第几段合适？为什么？
5．（20分）阅读下文，完成问题 雪山上的红盖头 ①苏唯第一次见到白雪，是在2010年的全国舞蹈比赛中。 ②节目很精彩，刚考上美术学院的苏唯不时在速写本上勾画几笔。这时，一个大眼睛的小女孩出场了，主持人说她叫白雪，来自天府之国，是这次比赛中年龄最小的选手。散场时，苏唯把一幅速写送给她。白雪睁大眼睛，一脸的惊喜与开心。 4
③一别八年，再见白雪，是在全军文艺调演中。伴随着缠绵动人的乐曲，一位头戴红盖头的女演员翩翩出场，她和男演员把一段动人的爱情故事演绎得荡气回肠，催人泪下。 ④观众席上的苏唯不禁热泪盈眶，同时又感到一阵莫名的兴奋。他惊喜地抢过节目单，上面赫然印着：白雪，成都军区少尉。顿时，回忆如潮水般涌出，苏唯百感交集：白雪，你终于来了! ⑤白雪留京借调演出半年。经朋友介绍，两人重新相识了。 ⑥那日，苏唯去白雪宿舍玩，发现桌上摆着一幅速写，画上的白雪天真可爱，右下角标着：2010年12月。白雪说那是第一次来北京比赛时一位大男孩画的，他还说以后会见面呢，可能早把自己忘了。苏唯很想告诉她，他从未忘记过她，甚至为她画过上百幅画。 ⑦这时，床头那块鲜红的盖头引起了苏唯的注意。白雪说那是西藏的一位老兵送的，老兵还告诉了她一个红盖头的故事：曾有一位在乃堆拉哨所当兵的新郎，因执行任务而没来得及揭开新娘头上的盖头。第二天，等他回到冰冻的家中，发现新娘还是那样一动不动地坐着，揭开盖头，新娘早已冻成雕塑，只有盖头依旧鲜红……说到这里，老兵泪流满面，他的新娘也是因为高山反应而离开了他。从那以后，再没有女人上过乃堆拉，因为雪线上的边防哨所太苦了……回到军区，她和搭档含着泪编了这个舞蹈。第二次去西藏演出时，他们还曾专门去找过那位老兵…… ⑧半年的借调期很快过去了，白雪同时接到代表宣传部参加全国比赛和代表军区参加进藏慰问演出的通知。苏唯希望她能留下参加比赛，白雪却想参加进藏演出，她说不在乎比赛名次。 ⑨第二天，苏唯去找白雪。白雪已经走了，她给苏唯留了一封信：“我走了，去西藏的乃堆拉哨所演出。我喜欢北京，但我更喜欢为那些边防的战士们表演，为能给他们枯燥的生活带来快乐而高兴。我去过西藏两次，每次都能感到心灵的升华。我忘不了那些脸庞黑红、指关节粗大、指甲凹陷的同龄人；忘不了那些年复一年在千里无人的雪线上重复着单调巡逻的可敬可爱的边防战士；忘不了一个小战士把自己舍不得喝的水留给正在绽放的太阳花；更忘不了________．请原谅我的不辞而别，相信我对你的爱，等我回来。” ⑩可是，白雪再也回不来了。她是雪山之魂，雪山要永远留住她。 ⑪当苏唯接到电话，发疯似的赶到成都时，白雪已再也醒不来了。白雪的搭档含泪告诉他，这次进藏演出，白雪高山反应非常强烈，每次靠吸氧才完成演出，但她坚决要求到乃堆拉哨所参加表演。哨所很小，他们几个便轮流在雪地上演出，最后的节目是《红盖头》，高难度的动作，高强度的反应，使白雪头痛欲裂呼吸困难，但她仍然面带微笑跳完舞。谢幕时，她突然口吐鲜血，在掌声中倒下，再也没能站起来……全兵站的官兵都哭了，他们含泪为白雪在乃堆拉哨所旁塑了个冰雕，那位老兵跪在白雪身旁像个孩子似的哭着…… ⑫白雪是他们心中最美的雪山女神啊！ ⑬苏唯脑中一团乱，泪水模糊了他的双眼。依稀间，他看见白雪美丽的笑脸，看见她在 5
掌声中缓缓倒下，清清的眸中还留着无限的纯真与眷恋，鲜血与红盖头映在洁白的雪地上，红得耀眼，红得惊心，红得让人流泪…… （1）第④段画线句“观众席上的苏唯不禁热泪盈眶，同时又感到一阵莫名的兴奋”所说的令苏唯兴奋的是 ；令苏唯热泪盈眶的那段动人的爱情故事是 （请联系下文，用简洁的语言概括这个故事的内容，不超过25字） （2）第⑦段画线句“雪线上的边防哨所太苦了……”，文中哨所的“苦”具体表现在 。 （3）联系全文，在第⑨段的横线上填入适当的内容。 “更忘不了 ” （4）你如何理解第⑫段中“白雪是他们心中最美的雪山女神”？
（5）题目“雪山上的红盖头”的含义是什么？
三、综合运用（12分） 6．（12分）阅读下面材料，完成问题。 【材料一】上海西岸美术馆位于黄浦江西北岸一处开阔地带，在上海市徐汇区龙腾大道2555号。历时3年建造的西岸美术馆于2019年11月8日正式向公众开放。 【材料二】与西岸美术馆一同揭幕的，还有一项中法文化交流成果﹣﹣西岸美术馆与蓬皮杜中心五年展陈合作项目。首个常设展《时间的形态》（THE SHAPE OF TIME）汇集来自蓬皮杜中心的百余件馆藏，从1910年至2013年，横跨20世纪和21世纪，可谓是名副其实的艺术圣殿。请观赏下图：
【材料三】在西岸美术馆，观众不仅能够以低廉的票价接触到世界顶级的艺术品，也可在书店、咖啡馆、餐厅、江景酒吧等小憩。既能满足不同人群对于艺术的好奇心，也实现了与文化艺术的零距离。西岸美术馆，触手可及的艺术殿堂，自由穿梭的文化居所，情趣盎然的生
沪教版2020年中考语文模拟考试试卷(I)卷
又云： ‘官不必备， 惟其人。 ’若得其善者虽少亦足矣其不善者纵多亦奚为？古人亦以官不得其才，
比于画地作饼，
不可食也。孔子曰：‘官事不摄，焉得俭？’且‘千羊之皮，不如一狐之腋。’此皆载在经典，不能具道。当须更
并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。卿宜详思此理，量定庶官员位。”玄龄等由是所置文武总六百四十员。
（ 1）母亲为什么不喜欢“我”对她舒适的生活有一点点的欣赏和羡慕？
（ 2）联系上下文，说说下列划线文字表现了母亲怎样的心理。
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的城市气候最容易让人养成孤僻的性格。
①________________________________________
生活中有很多人在遇到阴雨天时情绪低落，而在阳光灿烂的日子里会心情舒畅。现代医疗气象研究者对此做出 了科学的解释： 阴雨天气之所以影响人的情绪健康， 主要是因为阴雨天气下光线较弱， 人体分泌的松果体激素较多， 这样，甲状腺素、肾上腺素的分泌浓度就相对降低，人体神经细胞也就因此“偷懒”，变得不怎么活跃，人也就会 变得无精打采。法国曾经发生过因阴雨连绵的天气迟迟没有停止，而导致很多人患上抑郁症的事情。针对这些抑郁 症患者发病的原因，法国当地的很多治疗机构创造性地采用人造阳光治疗法，这种用光照来治疗那些急于想看到阳 光的病人的方法，疗效十分显著。
8. （ 10.0 分）阅读下文，回答问题。
气候能够影响人的性格吗？
杨阳
法国启蒙思想家孟德斯鸠曾在他的巨著《论法的精神》中讨论了法律与气候的关系。他注意到，人们因为气候 的不同会导致明显的性格差异：在寒冷的国家，人们对快乐不够敏感；在温暖的国家，人们对快乐的敏感性就要强 些；在炎热的国家，人们对快乐极为敏感。气候是用纬度来区分的，不过因此也意味着人们可以用感觉的敏感程度 对它加以区分。如果你曾经在英国和意大利观看过一些歌剧，虽然剧本相同，演员亦相同，但你会发现，同样的音 乐在两个国家却产生了极不相同的效果。一个国家的观众显得很冷淡，而另一个国家的观众则非常激动，令人难以 置信。
上海市黄浦区2019-2020学年中考语文考前模拟卷(3)含解析
上海市黄浦区2019-2020学年中考语文考前模拟卷（3）一、选择题1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．逮．住（dăi）笨拙．（zhuō）褴褛．（lŏu）鲜血．淋漓（xiĕ）B．红晕．（yūn）风靡．（mǐ）媲．美（bì）以身殉．职（xùn）C．履．行（lǚ）堕．落（duò）戏谑．（xuè）宠辱偕．忘（xié）D．连亘．（gèng）翘．首（qiáo）鞭笞．（chī）潜．滋暗长（qián）【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A项“褴褛”的“褛”应读“lǚ”，“鲜血淋漓”的“血”应读“xuè”；B项“红晕”的“晕”应读“yùn”，“媲美”的“媲”应读“pì”；D项“连亘”的“亘”应读“gèn”。
故选C。
2．下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是（）A．古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B．《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。
C．我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号；“谢太傅寒雪日内集”中的“太傅”是官名。
【答案】A【解析】【分析】【详解】A项错误，“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。
二、名句名篇默写3．古诗文默写。
上海市黄浦区2020届中考语文二模试卷
2020届上海市黄浦区初三二模语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.__________________，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）2.衣带渐宽终不悔，__________________。
（《蝶恋花》）3.__________________，谁言天地宽。
（《别云间》）4.吾视其辙乱，__________________，故逐之。
（《曹刿论战》）5.小刘摆脱了喧闹忙乱的生活和公务，忍不住以《陋室铭》中“___________，__________”表达自己的释然和欣喜。
（二）阅读下面的古诗文，完成第6—9题（12分）跨越千年，总有一些精神和追求亘古不变——［甲］过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
［乙］鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6.甲诗作者_________（人名）是_________（朝代）政治家、文学家。
乙文选自《_________》。
（3分）7.以下对甲诗理解分析不正确的一项是（）（2分）A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，表现生平艰难、命运多舛。
B.颔联将个人命运与国家兴亡联系在一起，表现国破家亡的痛苦。
C.颈联运用拟人的手法，借地名表现被俘后孤苦无依的内心苦痛。
2020年上海黄浦区初三二模语文试卷(答案+解析)
2020年上海黄浦区初三二模语文试卷考生注意:1.本试卷共26题。
2.试卷满分150分。
考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文(40分)（一）默写（16分）1．，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）2．衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》）3．，谁言天地宽。
（《别云间》）4．吾视其辙乱，，故逐之。
（《曹刿论战》）5．小刘摆脱了喧闹忙乱的生活和公务，忍不住以《陋室铭》中“，”表达自己的释然和欣喜。
【答案】1．雨前初见花间蕊 2．为伊消得人憔悴 3．无限山河泪4．望其旗靡 5．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误易错字：“蕊”“憔悴”“旗靡”(错别字、漏字、添字)。
（二）阅读下面的古诗文，完成第6-9题（12分）跨越千年，总有一些精神和追求亘古不变——［甲］过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
［乙］鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
6．甲诗作者（人名）是（朝代）政治家、文学家。
乙文选自《》。
（3分）7．以下对甲诗理解分析不正确．．．的一项是（）（2分）A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，表现生平艰难、命运多舛。
2024年上海黄浦中考语文试题及答案
2024年上海黄浦中考语文试题及答案考生注意：1.本场考试时间100分钟。
试卷共7页，满分150分，答题纸共2页。
2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。
并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.希望大家中考加油，旗开得胜！更希望同样中考的你能够取得成功哦！一、古诗文（34分）（一）默写与运用（13分）1.醉里挑灯看剑，___________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）2.枯藤老树昏鸦，___________。
（马致远《天净沙·秋思》）3. ___________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）4.小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居易《钱塘湖春行》）中的“___________，___________”两句来表示。
（二）阅读下文，完成第5-10题（21分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。
公日夜忧思，有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可力取，愿得公一言，公壮其言，遣行。
”见贼偶坐，为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。
若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城陷。
”辞甚激切，贼不答。
(精品文档)沪教版2020年中考语文模拟试卷(I)卷
沪教版2020年中考语文模拟试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）对下列句子中划线的词语的解释错误的一项是（）A . 槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了。
（攀附：依赖）B . 羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了．瞬间石子般掉在地上。
（倏忽：忽然，很快）C . 垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了。
（刹那：极短的时间，瞬间）D . 水一下子聚起来，长时间地凝固成一个锥形。
（锥形：上面尖锐、下面圆粗的形状）2. （2分）填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一项是（）中国画自古便有一条“计白当黑”的准则，________________，显示的是一种静默的力量，一种空白的丰满。
尤其是在水墨画中，___________________，从中可以看出作者的胸襟人品。
①表示的是“此时无声胜有声”的音乐境界②就像音乐中有“此时无声胜有声”的境界③“计白当黑”被运用得出神入化④作者运用“计白当黑”出神入化A . ①③B . ②③C . ①④D . ②④二、书写 (共1题；共4分)3. （4分） (2015八上·桑植期末) 根据拼音写汉字或给给加横线字注音。
清晨，驻足城边小河桥上，dì________听桥下潺潺 ________的水声，目睹鳞次zhì ________比的住宅小区，我不禁想起那一首曾风mǐ________一时的老歌——《涛声依旧》。
是呀，涛声依旧，可县城旧貌已换新颜！三、其他 (共1题；共5分)4. （5分）写出字面上带“马”字的成语五个。
四、默写 (共1题；共6分)5. （6分）根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）________，绝知此事要躬行。
（2）潭中鱼可百许头，________。
（3）当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，________。
沪教版2020年中考语文模拟试卷B卷
沪教版2020年中考语文模拟试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）对下列古诗词句中划线的词理解不当的一项是（）A . “东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
”运用了谐音双关之法。
表面指阴晴之“晴”，实际指感情之“情”。
B . “桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。
”“灼灼”，字从火，本意明亮。
诗中用来形容桃花，不仅使人想见盛开桃花的浓艳，而且使人想见其繁茂而充满生机。
C . “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
”一个“闹”字，再现了红杏枝头蜂舞蝶飞的热闹景象，把烂漫的大好春光描绘得淋漓尽致。
D . “风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。
”前二句皆以形容词作动词用，极其生动。
“圆”写出了中午阳光直射下的树荫的形状，非常准确。
2. （2分）选出与上句衔接恰当的一项（）她，已经年过50，对于演员年龄是大了些，可是________________。
A . 只要听她唱，就会发现她还很年轻B . 只要听她唱，就会觉得她还很年轻C . 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻D . 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻二、书写 (共1题；共2分)3. （2分） (2017七上·兴化月考) 根据拼音按顺序在田字格内写出相应的汉字。
春雨清新、润泽、甜美，少女般娇媚；夏雨热烈、cū guǎng________而又奔放；秋雨的端庄沉静，总会使人jìng mì________，使人怀想；冬雨，又是那般的自然纯洁。
三、其他 (共1题；共5分)4. （5分）(2014·莆田) 学校要出一期以“弘扬家风”为专题的校刊，下面是学生来稿中的一段话，请把段中划线处的文字替换为成语。
家风是不露形迹地教人于日常言行中的，在我国，朴实无华的家风、家训随处可睹，许多伟人的成长都得益于优良的家风，例如孟母熂杼、岳母刺字等家家户户都知道的故事，都体现了优良家风的重要性。
上海市黄浦区2020年中考语文二模试题(答案不全)
上海市黄浦区2020 年九年级语文二模考试（满分 150 分，考试时间 100 分钟）第一部分阅读（ 90 分）一、文言文阅读（共42 分）（一）默写（ 18 分）1.水何澹澹，____________。
（《观沧海》）2._____________ ，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）3. _____________ ，带月荷锄归。
（《归园田居》）4.东边日出西边雨， ______________。
（《竹枝词》）5.子曰：“敏而勤学， ____________，是以谓之文也。
”（《孔孟论学》）6.则吾斯役之不幸， ______________。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下边的诗词，达成第7-8 题。
（ 4 分）水仙子·咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞一再，卷香风十里珠帘，画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
7.上曲的作者是元朝 _______（人名）。
曲中“看沙鸥舞一再”与我们学过的“沙鸥翔集”这一描绘异曲同工，“沙鸥翔集”出自课文《________》。
（ 2 分）8.以下对于《水仙子·咏江南》一曲理解错误的一项为哪一项________（2 分）A.本曲用到了“一”、“两”、“一再”、“十”等词，详细正确地表现了江南水乡光景的特色，体现出一幅真切的画面。
B.本曲在光景描绘上动静联合，既有江上雾霭洋溢、烟云缭绕的静态之美，也有沙鸥起舞，风吹帘动的动向之美。
C.本曲中“画船儿天边至，酒旗儿风外飐” 先写远方的画船，再写近处的酒店酒旗，条理清楚，并且极富层次感。
D.曲中“爱杀江南”句中的“杀”有口语色彩，表示程度之深，充足表现出作者对江南真切的喜欢之情，突显了要旨。
（三）阅读下文，达成第9 -11 题（ 8 分）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，认为神。
蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
改日，驴一鸣，虎大骇，远遁；认为且噬、己也，甚恐。
2020届中考模拟上海市中考语文模拟试卷(含参考答案) (3)
上海市初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.空山新雨后，。
（王维《山居秋暝》）2. ，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）3.青山绿水，。
（白朴《天净沙·秋》）4. ，不耻下问，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）5.月上柳梢头，。
（欧阳修《生查子·元夕》）㈡阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
6.这首诗的作者苏轼，号居士。
（2分）7.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（2分）A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。
B.“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。
D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。
㈢阅读下文，完成第8—10题（9分）小石潭记（节选）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（2分）A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。
B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。
C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。
D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）似与游者相乐。
10.小石潭潭水的特点是，潭中游鱼的特点是。
（4分）㈣阅读下文，完成第11—13题（12分）（傅）文忠不谈诗文，而极爱才。
余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。
一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。
上海市黄浦区2019-2020学年中考语文三模考试卷含解析
上海市黄浦区2019-2020学年中考语文三模考试卷一、选择题1．下列句中加点成语使用正确的是（）A．那是一张的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。
B．侵略者的国旗昂首挺胸．．．．，在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
C．使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬荜生辉．．．．。
D．毕业了，回想起老师对我们的谆谆教诲，．．．．．心中不禁涌起对老师的感激之情。
【答案】D【解析】【详解】A．有误，“莘莘学子”指众多的学生。
该成语用错对象，它指众多的学生，不能指一个学生。
B．有误，“昂首挺胸”抬起头，挺起胸膛。
形容斗志高，士气旺。
该成语褒贬不当，它为褒义词，不能形容侵略者的国旗。
C．有误，“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。
该成语用错对象，它是敬辞，不能用于“使您……”，一般用于“使我……”。
D．正确。
故选D。
2．下列关于文学常识的表述，不正确．．．的一项是（）A．《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作是《羊脂球》，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B．《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼，他们都属于“唐宋八大家”。
C．谥号，是古代诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号。
如欧阳修被称为“欧阳文忠公”，韩愈被称为“昌黎先生”。
D．《傅雷家书》中，傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。
【答案】C【解析】【详解】ABD三项正确，C项错误。
韩愈的谥号是“文”，“昌黎先生”是世称。
二、名句名篇默写3．默写。
①__________，二十三年弃置身。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②__________，去年天气旧亭台。
（晏殊《浣溪沙》）③蓬山此去无多路，__________。
（李商隐《无题》）④潮平两岸阔，__________。