七年级语文上册专项复习--词语积累--成语的使用(附答案新人教版)(20200602203745)
七年级语文上册专项复习--词语积累--成
语的使用（附答案新人教版）
专项提分卷词语积累——成语的使用
．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一
项是
A．她每走一步都小心翼翼地，生怕打扰到熟睡中的妈
妈。
B．这次元旦晚会，我们精心准备了一个月的小品，赢
得台下阵阵掌声，这让我们喜出望外。
c．“工匠精神”要求我们，把精益求精的态度贯穿于
工作的始终。
D．小李和张爷爷虽然相差三十岁，但因为他们都爱好
种花，所以成为忘年之交。
．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一
项是
A．事情的真相出来了，和他猜想的大相径庭。
B．动物的杂技表演，把所有的观众都逗得拍手大笑，
我更是看得出神入化。
c．一场大病使爸爸的头发全掉光了，整个脑袋成为“不
毛之地”。
D．动物学家在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道时
候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外
行人的批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项
是
A．这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢
快的氛围。
B．这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。
c．他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想
法。
D．遵义市各大景区常年面向社会招募文明旅游志愿者
参与文明劝导，为提升我市文明旅游的形象精益求精。
[解析：B.“人迹罕至”指很少有人到的地方，前后矛
盾；c.“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容
没有主见，不合语境；D.“精益求精”指好了还求更好，用
错对象。]
．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一
项是
A．他总是担心同伴因路太远不能及时赶来，真是杞人
忧天。
B．咱们的教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地，
应该得最高分。
c．面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意油然而生。
D．我们不能把这两件无关的事情混为一谈。
．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项
是
A．台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最低。
B．小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人
听闻啊！
c．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太
咄咄逼人。
D．讨论班级事务时，他和我的意见常常大相径庭，所
以我们合作非常愉快。
[解析：A.“各得其所”指每个人或事物都得到合适的
安顿，不合语境；B.“骇人听闻”指使人听了非常吃惊，用
错对象；D.“大相径庭”指彼此相差很远或矛盾很大，与“合
作愉快”语境不符。]
．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一
项是
A．小草嫩嫩的，绿绿的，虽然是微不足道的角色，它
却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
B．朱自清的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧
玲珑的生活细节上。
c．他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了
解谁，谁也没法改变谁。
D．六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这
里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。
．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一
项是
A．那些敢于在众目睽睽之下练英语的人，能够很快学
会口语。
B．他学习很勤奋，常常煞有介事地说：“我一定要考
上北大。”
c．听说他的偶像要来本市开演唱会，他忘乎所以地跳
起来，完全忘记了自己腿上的伤痛。
D．面对这样的灾难，任何有良知的人都不会若无其事，
撒手不管。
．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一
项是
A．自从开渠引水之后，从前的不毛之地就成了肥沃的
农田。
B．他是一个慷慨无私的人，总会想尽办法帮助其他的
人。
c．小明在歌咏比赛中得了名，全家人乐此不疲。
D．站在顶楼上往下看，我只觉得头晕目眩，害怕不已。
．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项
是
A．站在乌海湖东岸，欣赏坝前大漠出平湖的壮观景象，
聆听坝后人声鼎沸的涛声，一静一动，这种感觉非常新奇。
B．把他人的东西据为己有是一种不道德的行为。
c．著名相声表演艺术家丁广泉先生善良、宽厚，教起
课来小心翼翼，私底下对学生对徒弟关爱有加。
D．在学习上，我们一定要专心致志，不能麻木不仁。
0．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的
一项是
A．他在床上翻来覆去，试着强迫自己睡着。
B．父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃的他。
c．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。
D．他们俩师从一人，所以绘画风格大相径庭。
1．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一
项是
A．他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀
的成绩，真让他喜出望外。
B．洪水来了，在这千钧一发、迫不及待之际，他挺身
而出冲在最前面。
c．王源的新专辑《宝贝》以双生面貌呈现，当中收录
了同名歌曲风格截然不同的两个版本。
D．24户贫困群众激动地接过新房钥匙喜迁新居，大家
随声附和地说：“这真是雪中送炭，感谢党的好政策，圆了
俺们的迁居梦！”
．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项
是
A．同学们的意见参差不齐，让班主任很为难，不知如
何是好。
B．可爱的动物们，有时也会像捣乱的孩子一样搞恶作
剧，让人“生气”之余也忍俊不禁。
c．运动场上，常常看见他那刻苦训练的身影，这种见
异思迁、不断超越自我的精神值得我们学习。
D．过去的元田坝是有名的产粮区，如今，道路纵横交
错，高楼林立，成了不毛之地，见证了桐梓的发展历程。
3．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一
项是
A．表哥以为自己完全考不上大学，哪知高考时超常发
挥，考上了一所重点大学，真是喜出望外。
B．随着天气变暖，空气湿度增大，各种病菌也油然而
生。
c．把书中无关紧要的内容放在一起断章取义，抓住书
的筋骨脉络阅读，可以在短时间积累很多知识。
D．“糟了，语文书不见了！”我急忙在书房里翻来覆
去地找，好半天才找到，虚惊了一场。
．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一
项是
A．人生路漫漫，不怕走得缓，就怕随波逐流、见异思
迁。
B．夕阳洒在她满头的银发上，使她显得神采奕奕。
c．在即将亲眼见到这位文坛泰斗之前，大家都颔首低
眉，内心的期望扩大到惊慌失措的地步。
D．幼师工作压力大、专业水平参差不齐，频发的虐童
事件也让公众更加关注这一职业。
．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一
项是
A．我的姑奶奶，今天你搞得这样花枝招展出来干吗？
害我差点儿没认出你。
B．同学们对待老师分配的任务一定要有迎难而上的勇
气，切不可拈轻怕重。
c．富有创造性的科研人员总是不求甚解地汲取知识，
使研究更深入。
D．要做好战士的复员转业工作，使他们各得其所，在
各自的岗位上发挥积极作用。
初中语文七年级上册期末复习词语(成语)的运用专项练习(附参考答案和解析)(2022秋)
七年级语文上词语（成语）的运用练习班级考号姓名总分1.（2022·广东潮州·七年级期末）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.有些人常犯的一个错误就是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。
B.他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。
C.台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最小。
D.春节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红，让人赏心悦目！2.（2022·广东韶关·七年级期末）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
B.秦晓东和秦晓刚是双胞胎兄弟，连他们的妈妈都很难分出谁是哥哥，谁是弟弟，他们长得大相径庭。
C.这位同学说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。
D.梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。
3.（2022·广东揭阳·七年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。
B.谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。
C.试卷发下来，我一看见得了满分，真是喜出望外。
D.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
4.（2022·广东惠州·七年级期末）下列加点词语使用不正确的一项是（）A.电影《长津湖》，展现了伟大的抗美援朝精神，彰显了中国人民不屈不挠的英雄气概。
B.眼前的景物，并没有因为他的痛苦而变得惨淡。
C.时间如行云流水，一晃这么多年过云了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
D.国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。
5.（2022·广东云浮·七年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.众多嘉宾莅临“云生态”活动现场，一起探索教育新生态，把脉未来教育发展新态势。
B.母亲移动过的水田里，嫩绿的秧苗一行行竖了起来，参差匀称，像一块绿色的地毯。
初一语文成语运用练习题及答案20题
初一语文成语运用练习题及答案20题
一、遥相呼应的成语
1. 答案：一鼓作气；4. 答案：四海一家；6. 答案：六神无主；11. 答案：九牛一毛；18. 答案：黄钟大吕；20. 答案：五光十色。
二、类比成语
2. 答案：瓜田李下；7. 答案：不可救药；10. 答案：大材小用；
13. 答案：五十步笑百步；19. 答案：井底之蛙。
三、描写人物或情景的成语
3. 答案：高山流水；5. 答案：如火如荼；8. 答案：独善其身；9. 答案：龙飞凤舞；12. 答案：斗转星移；1
4. 答案：拔苗助长；1
5. 答案：急于求成；1
6. 答案：守株待兔；1
7. 答案：顾左右而言他。
四、比喻成语
即存在转喻的成语，其使用时需要根据具体语境理解意义。
部编七年级语文上册成语运用专项训练(附参考答案)
部编七年级语文上册成语运用专项训练（附参考答案）1、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）Ａ．美国提出了重返亚洲的计划，除对朝鲜指手画脚外，又与菲律宾、越南友好，对我国南海虎视眈眈．．．．。
B．近年，大蒜、绿豆等大幅涨价，疯狂的速度令人叹为观止．．．．，由此催生出“蒜你狠”、“豆你玩”网络新词。
Ｃ．近年来，我们与大自然这个朋友的关系日益恶化，罪恶的黑手一次次戕害着与我们患难．．的大自然，．．与共无穷的索取让原本美丽的家园变得伤痕累累。
Ｄ．他为人一点都不吝啬，当朋友们经济上有困难的时候，都会自然而然地想到找这个大方之家．．．．帮忙。
2、下列句中加点的成语使用错误的一项是（）A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。
B．回想起此前和此后与众不同．．．．的生活，我不能不感慨万分。
C．正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹．．．．中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。
D．矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋．．．．的表情。
3、选出下列加点的词语使用正确的一项（）A．一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。
见了大人物就手足无措，张牙舞爪．．．．，甚至还要浑身发抖。
B．家长对孩子们的关心真是处心积虑．．．．、无微不至。
C．她小心翼翼．．．．地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。
D．他是日常生活里一个声名显赫．．．．的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。
4、下列句中加点词语使用正确的一项是（）A．针对变幻莫测的市场形势，决策人一定要有见异思迁．．．．的灵活性。
B．日本某些政客，就侵略历史推陈出新．．．．大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。
C．玉不琢不成器．．．．．．，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以取得优异成绩。
D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文．．．．。
通用版七年级语文上册期末专题复习二词语的运用课件新人教版
一 20.×（“人声沸腾”形容人声嘈杂喧闹，像水在锅中
沸腾一样。用在这里不合语境） 21.√ 22.√ 23.√ 24.√ 25.√ 26.√ 27.√ 28.√ 29.√ 30.√ 31.×（“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻松的，畏惧 沉重的，与句中“勇挑重任”的语境不符） 32.×（“见异思迁”是指看到别的事物就改变本来的 主张，指意志不坚定，爱好不专一，是贬义词。用在此 处不合语境）
出了这道题的正确解法。(×)
····
“豁然开朗”指突然间明白过来，与句中的“突然”语义重复
17.气势恢宏的阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国 之情油··然·而·生。(√ ) 18.面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意油·然··而·生。(√) 19.为迎接国庆节，园林部门在主干道两旁摆满了一串红，真是 花 ·团·锦··簇。(×)
“怂恿”指扇动别人去做 第五单元 某事。多用于贬义，用在 37.每当小明因为缺乏自信不敢在别人面此前处展不示合自语己境的才能时， 作为朋友的我总是怂恿他，帮助他。(×) 38.在全班同学的讨·论·下，老师制定了一系列班规，并对违反班 规的行为制定了相应的·惩·戒措施。(√ )
“大相径庭”形容彼此相差很远。用在 这里不合语境
43.×（“陈列”指把物品摆出来供人看。道路两旁生 长着的银杏树不能用“陈列”，对象误用） 44.×（“狡猾”形容诡计多端，不可信任。是贬义词， 此处误用为褒义词） 45.×（“骇人听闻”指使人听了非常吃惊，多用于指 社会上产生的坏事，用在此处不合语境） 46.√ 47.×（“随声附和”指别人说什么，自己就跟着说什 么，形容没有主见。与“总是有很多自己的想法”的语 境不符）
33.大自然的许多奥秘，如果刨根问底，恐怕谁也解释不清。(
【人教部编版】七年级上册语文：成语专题复习(全册整理)(1)
七年级上册语文成语专题复习第一单元1.《春》【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。
【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。
形容美好的春色。
原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。
原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
3.《雨的四季》【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。
【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。
也指形势发展迅速，给人压力。
原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。
第二单元5.《秋天的怀念》【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。
原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。
原句：我的回答已经让她喜出望外了。
【翻来覆去】形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
6.《散步》【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。
原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
第三单元9.《从百草园到三味书屋》【人迹罕至】很少有人到的地方。
原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
10.《再塑生命的人》【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。
形容非常疲乏。
原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。
【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。
【不求甚解】多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。
初中语文部编版七年级上册词语专项复习(重点成语注释+考点练习讲解)
七年级语文上册词语专项复习一、重点成语注释呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽，比喻姿态优美。
淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
咄咄遥人:形容气势汹汹，盛气凌人。
喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。
各得其所:原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
人迹罕至:少有人来。
迹，足迹，脚印。
罕，稀少人声鼎沸:形容人声暄闹，像水在鼎中沸腾一样。
沸，水开。
不求甚解:语出陶渊明《五柳先生传》，现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻理解。
美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完。
胜，完、尽。
截然不同:完全不同，区别很大。
疲倦不堪:形容非常疲乏，不能忍受。
小心翼翼:小心谨慎。
恍然大悟:形容忽然醒悟。
油然而生:自然而然地产生。
众目睽睽:大家的眼睛都注视着。
睽睽，形容注视的样子。
煞有介事:好像真有这回事似的。
煞，极、很。
介，这。
饥肠辘辘:形容非常饥饿。
辘辘，形容肚子饿时发出的声音。
踉踉跄跄;走路不稳的样子。
威风凛凉:形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
废寝忘食:顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的，拈，抓、捏。
麻木不仁:肢体麻木，没有感觉。
指歌之热情，对集体和人民的利带不关心，见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。
指不安心工作，事业心不强。
迁，改变。
漠不关心:对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。
精益求精:好了还要求更好。
不毛之地:不长草木的地方。
毛，长出草木。
哄堂大笑:形容众人一起大笑的样子。
参差不齐:本意是长短、高低、大小不一致。
形容很不整齐或水平不一。
惊慌失措:由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
畏罪潜逃:害怕受到制裁而偷偷逃走。
秾纤合度:胖瘦合适。
秾，丰满、肥胖，纤，瘦小、瘦弱。
合度，适宜，据为已有:将别人的东西拿来作为自己的。
孤苦伶仃:孤单困苦，没有依靠。
怪诞不经:离奇古怪，不合常理。
诞，荒唐、离奇。
不经，不正常。