人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一(含答案) (5)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一（含答案)文学名著“我等一百八人，上应天星，生死一处。
今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。
我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。
汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。
今次我等受了招安，俱赴朝廷。
你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。
我自赍发你等下山，任从生理。
”上述文字节选自A____________创作的《水浒传》，“我”指的是B____________（人名），从这段话中可知梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，可以分为三种类型，请分别举一个人物。
①官逼民反型，代表人物是：____________；②战败投降型，代表人物是：____________；③自愿上山型，代表人物是：____________；【答案】施耐庵宋江（宋公明）①官逼民反型，代表人物是：林冲、秦明、杨志等。
②战败投降型，代表人物是：卢俊义、吴胜、呼延灼、董平、张清等。
③自愿上山型，代表人物是：武松、鲁智深、吴用、公孙胜、花荣等。
【解析】【分析】【详解】（1）《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。
（2）这个语段写的是朝廷诏安的情节，“我”指的是宋江，宋江，字公明，绰号呼保义、及时雨、孝义黑三郎，宋江样貌堂堂，但身材矮小，面目漆黑。
原为山东省郓城县押司，因私诛杀妾室阎婆惜，畏罪潜逃。
期间结交诸多英雄好汉，同入梁山为盗。
晁盖死后，继任梁山第一把交椅，为三十六天罡星之首的天魁星。
（3）①官逼民反型，代表人物是：林冲，他本想安分地度过一生，处处忍让，可是高衙内却步步紧逼，使得他不得不反上梁山。
②战败投降型，代表人物是：呼延灼，他原为朝廷命官，围剿梁山，兵败被俘后，被宋江招降。
③自愿上山型，代表人物是：李逵和鲁智深，他们本身就好打抱不平，不满社会的现状，所以才会自愿上山。
31．（1）在简·爱受教育的过程中，“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是______。
（2）阿黛尔很喜欢简·爱，因为简·爱能_____，完全能够和她交流。
（3）《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉_____的平生绝学。
【答案】谭波儿小姐说一口流利的法语武松【解析】【分析】【详解】本题考查对名著的掌握。
（1）简爱在洛伍德慈善学校生活了整整8年，这期间谭波儿小姐给予了她最有益的教导，她被简爱看作是“我的母亲、我的家庭教师、我的伴侣”。
（2）由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛尔，因为简·爱能说一口流利的法语，阿黛尔很喜欢她。
（3）《水浒传》第二九回：“却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。
这一扑，有名唤做‘玉环步，鸳鸯脚’，此乃武松生平之绝学。
32．名著阅读。
(1)下面语段中高殿帅执意要拿下王进的真正原因是什么?且说高俅得做了殿帅府太尉，选拣吉日良辰，去殿帅府里到任。
所有一应合属公使衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。
高殿帅一一点过。
于内只欠一名八十万禁军教头王进，半月之前，已有病状在官，患病未痊，不曾入衙门管事。
高殿帅大怒，喝道:“胡说!既有手本呈来，却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。
此人即系推病在家，快与我拿来!”随即差人到王进家来，捉拿王进。
(节选自《水浒传》第二回“王教头私走延安府，九纹龙大闹史家村”)(2)所谓“旁观者清”，请你根据“智取生辰纲”事情经过，帮助杨志总结失败原因。
【答案】（1）因为当年他曾被王进的父亲一棒打翻，始终怀恨在心。
（2）对于军士们不能买酒解渴事情没有坚持到底，并且最后自己也喝了酒；“轻则痛骂，重则蘑条便打”引发军士不满；没有协调好与老都管、两个虞候的关系；吴用等人及早探知消息，准备充分，计策高妙，团队协作好。
【解析】【分析】【详解】（1）根据对《水浒传》阅读，概括原因。
示范：这是《水浒传》第二回的故事。
高俅要拿下王进，是公报私仇，因为高俅发迹前学使棒，被王进的父亲打伤过，故怀恨在心，要报复。
（2）结合《水浒传》相关情节，从杨志和晁盖团体两方面分析原因，概括内容。
①杨志方面。
首先，杨志没有处理好内部关系，军士、虞侯、老都管，无不怨恨。
杨志把生辰纲看成是自己东山再起的赌注，为确保其安全不惜采用任何方法，这种急功近利导致他欠理智，失人和。
攘外必先安内。
堡垒都是从内部被攻破的，杨志一行人内部矛盾重重，这就为失败埋下了隐患。
其次，杨志脾气暴躁，对待那些挑夫太过严苛，“轻则痛骂，重则蘑条便打”引发军士不满。
第三，客观方面，天气炎热，杨志一行人口干舌燥，急于寻找解渴之物，所以没能坚持不喝酒解渴，结果中了计策。
②晁盖方面。
天外有天，人外有人。
智多星吴用计谋比青面兽杨志的计谋要高明。
并且做好了充分的准备，团队协作好，同时，黄泥岗上吴用、白胜等人的表演实在精彩，那捅清凉白酒由不得你不买，由不得你不喝。
阅读下面的名著选段，完成小题。
A独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。
我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。
忽然做了一首《西江月》词，便唤酒保索借笔砚来。
起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，A寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。
”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州。
他年若得报冤仇，血染浔阳江口！A写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！33．本选段节选自古典名著《____________》，A的绰号是____________。
34．请结合选段内容，分析A的性格特点。
35．A是因为什么事“倒被文了双颊，配来在这里”？A题诗之后的后果如何？【答案】33．水浒传; 及时雨34．“学吏出身，结识了多少江湖好汉”说明宋江仗义，喜欢结交江湖好汉；感慨自己名不成，功不就，反倒吃了官司，说明他有满腔抱负，却不得施展；浔阳楼所题反诗，说明他也有反叛的一面。
（答出两点即可）35．原因：宋江因怒杀阎婆惜，吃了官司，被发配到江州。
后果：宋江题写的反诗被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处，蔡九知府下令捉拿宋江，宋江装疯未遂，被下到死囚中。
【解析】【分析】33．本题考查《水浒传》文学常识。
《水浒传》第三十九回，浔阳楼宋江吟反诗，梁山泊戴宗传假信。
宋江被发配江州，浔阳楼借酒消愁，乘兴题诗。
通判黄文炳发现宋江反诗，即向知府告发，说诗里“他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”有反意，宋江被打入大牢。
结合“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名”可知，A是宋江，绰号及时雨。
34．本题考查人物形象。
结合人物的事迹行为分析人物的性格形象。
1）结合“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉”可知，宋江身为官府小吏，却能够和江湖上许多好汉成为朋友，应该是为人非常的仗义。
2）结合“虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。
我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”可知，感慨自己名不成，功不就，反倒吃了官司，说明他有满腔抱负，却不得施展。
3）结合浔阳楼所题反诗的行为，说明他也有反叛的一面。
35．本题考查文学常识。
1）原因：晁盖等人抢劫生辰纲官府要抓他们，是宋江报的信并且收受了晁盖的贿赂。
阎婆惜发现了宋江和晁盖等人有联系后以告发相威胁，宋江怒下不小心就给杀了。
阎婆上县里告发宋江杀了她女儿婆惜，知县派了朱仝、雷横二人去捉拿，朱仝从地窨中寻到宋江，但是帮助他逃到横海郡柴进处，又投奔小李广花荣，当中恶了清风寨刘高，两次被抓（二次同花荣）。
被锦毛虎燕顺、矮脚虎王英、白面郎君郑天寿救出。
上梁山途中回家看宋太公，在家被赵得、赵能二都头抓获，刺配江州。
故可概括：宋江因怒杀阎婆惜，吃了官司，被发配到江州。
2）《水浒传》第三十九回，无为军通判黄文炳在浔阳楼上发现宋江反诗，告诉蔡九知府，蔡知府下令捉拿。
宋江只好装疯。
蔡九知府闻知是装疯，一阵毒打，宋江拷打不过，只得招认，宋江被下到死囚中。
黄文炳撺掇蔡知府，要致宋江于死地。
于是派戴宗以送礼物和一封家书去东京太师府为父亲祝寿为名，把抓到宋江的消息报告蔡太师。
戴宗途中路过朱贵酒店被迷倒。
朱贵拆看书信发现蔡九欲借宋江之命而上位，于是戴宗被朱贵领上梁山泊，吴用教戴宗邀书法家萧让、雕刻家金大坚上山，为打消他们的顾虑把两家老小也接上山来。
吴用请萧让、金大坚假造蔡京回书，戴宗持伪造的书信返回江州。
故可概括后果：宋江题写的反诗被通判黄文炳发现后，告到蔡九知府处，蔡九知府下令捉拿宋江，宋江装疯未遂，被下到死囚中。
36．阅读下列两则材料，回答问题。
（材料一）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。
他可真算得一个有办法的人。
”……母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。
”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）（材料二）范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
（吴敬梓《范进中举》）上面两则材料所采用的讽刺手法有何相同之处？请结合材料做简要分析。
【答案】题干要求答出两则材料所采用讽刺手法的相同之处。
如可分析“于勒一回来，我们的境况就不同了。
他可真算得一个有办法的人”与“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的”的反差；“被胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头”与“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”的反差。
即可得出结论：两文都采用了对比的写法。
通过对于勒、胡屠户前后态度的变化的描写，来刻画母亲的势利和胡屠户趋炎附势的性格。
【解析】【详解】本题考查讽刺手法的运用。
讽刺手法包括：漫画法、对比法、托物法、反说法。
两则材料都采用了对比的讽刺手法。
对比法：即把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。
材料一：母亲也常常说“好心的于勒”、“有办法的人”，是因为于勒给他们的两封信，信上说他赚了些钱，发了财就会回来和他们过快乐日子。
母亲突然暴怒骂他是贼，是因为已经确认船上买牡蛎的是于勒，他已经穷困潦倒。
九年级语文上册第六单元综合测试卷带答案新人教版
九年级语文上册第六单元综合测试卷（带答案新人教版）第六单元测试一、积累和运用（22分）1、阅读下面材料，完成后面题目。
（9分）2007年11月30日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷婺江……女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。
（1）下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁将辞，请根据拼音和语境写出相应的汉字。
（3分）风萧萧江水寒，壮士一去不复（fǎn）(返)。
同样是生命，同样有亲人，他用一次辉（huáng）(煌)的陨落换回另外一个生命。
别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。
他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启shì(示).(2)下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。
（2分）这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证______;这一次你奋力地托举，托起生的希望______人间;这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。
古老的通济为你______，金华山水把你______……A.壮烈震撼哽咽惦记B.壮丽震撼哽咽惦记C.壮丽震撼呜咽铭记D.壮烈震撼呜咽铭记（3）下面是某校九（1）班黑板报《学英雄，见行动》中的一段文字，画线句子有语病，请加以改正。
（2分）在学习孟祥斌的活动中，我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。
事后她觉得自己因为家庭困难捐得少，就把自己心爱的长发剪掉，卖了20元钱，也捐给了灾区。
这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。
（4）请用一个成语概括孟祥斌的救人行为。
（2分）2.默写。
（12分）（1）子曰：“其恕乎！，勿施于人。
”（《〈论语〉十则》）（2）受任于败军之际，，尓来二十有一年矣。
（诸葛亮《出师表》）（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，，不见曦月。
（郦道元《三峡》）（4）问君何能尔？。
（陶渊明《饮酒》）（5）苟富贵，。
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)九年级上册语文第六单元测试卷及答案（精选篇1）一、( 16 分)1 .( 1 )大漠孤烟直( 2 )无可奈何花落去( 3 )月有阴晴圆缺( 4 )商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花( 5 )春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干( 6 )示例：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2 . 只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。
(答案要体现出“知足”的意思来，如答成“松开手”、“放开手”之类的，皆不给分。
)3 . ( 1 )鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等 ( 2 )C4 .( 1 )示例：后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女 ( 2 )反映了原始时代自然灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。
二、( 44 分)(一) 5 .( 1 )注入 ( 2 )面向，朝向 ( 3 )旋转，掉转 ( 4 )认为……轻6 .( 1 )(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
( 2 )“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。
7 .说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
(二) 8 . ( 1 ) 苦于 ( 2 ) 赞同 ( 3 ) 挑 ( 4 ) 同“无”，没有 ( 4 分，意思对即可，每小题各 1 分)9 . C ：代词，他的(且：①将要②况且;以：①凭②连词，来;之：①助词②代词)( 2 分)10 .( 1 )冬夏换季，才往返一次。
( 2 分) ( 2 )你太不聪明了 ! (2 分 )11 .挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。
( 答全两点得 2 分;如只答出一点，但能说透彻，也可得 2 分;有其他理解，言之有理，得 1 分，言之有理且有新意，得 2 分。
)(三) 12 .( 4 分)( 1 )疾病 ( 2 )计议，商量，谋划13 .( 2 分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。
人教版九年级语文上册第六单元测试题及答案
第六单元第一部分选择题（1～5题）一、本大题共5小题，每小题2分，共10分。
1.C2.D3.A4.C5.B第二部分非选择题（6～21题）二、本大题共1小题，每空1分，共10分。
6.（10分，每空1分）（1）井上生旅葵（2）去时雪满天山路（3）何处望神州（4）只吹的水尽鹅飞罢（5）饿死真吾事（6）欲别故乡难（7）宫阙万间都做了土（8）未能远谋（9）竹杖芒鞋轻胜马一蓑烟雨任平生三、本大题共三段阅读，计12小题，共33分。
（一）（9分）7.（2分，每小题0.5分）（1）忠诚、纯正（2）咨询（3）为什么（4）安抚8.（4分，每小题2分）（1）因此，先帝才（把他们）选拔出来给予陛下。
（2）（他们）打了胜仗却不给他们功劳，攻占了土地却不给他们好处。
9.（3分，意对即可）同：能重视人才，且知人善任，用人所长。
异：诸葛亮还强调了德的重要性。
（二）（10分）10.（2分）包容多样的和平。
（或“我们爱我们自己，但不应仇恨与我们不同的人，向他们学习，我们更能茁壮成长”）11.（2分，意对即可）每个人都获得了尊重和尊严，研究和学习其他文化，把自己的文化与外来的融合起来，这样就能增强“我们”（人类）的力量。
12.（3分，意对即可）举例论证（摆事实）。
（1分）用不同民族的经典文化和信仰教义中的事实，论证宽容和互相谅解是所有民族文化和宗教教义所追求的共同价值观。
经典的事实，神圣的教义，令人更加信服，不容置辩。
（2分）13.（3分，意对即可）安南的演讲告诉我们，人类是一个整体，无论国家或民族，无论贫穷或富裕，人类的存在是会相互影响的。
由此，我国在构建人类命运共同体中，要兼容并蓄，要允许有不同的观点，要给别人以足够的尊重和理解，但也只有自己足够强大，才能承担更大的责任。
（三）（14分）14.（2分）标题揭示了文章要叙述的内容，又表现出父母之间相伴相携的情分（点明主旨）。
15.（3分，意对即可）主要运用了神态和动作描写。
（1分）这两种描写方法的综合运用，形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。
人教版九年级语文上册第六单元综合复习题(含答案)
人教版九年级语文上册第六单元综合复习题(含答案)[重点] 1准确理解字、词、句的含义，掌握重要的实、虚词用法。
2 读懂文章内容，把握文章的思想主旨，体会作者的思想感情。
3 了解史传文学的有关常识。
[难点] 1 积累文言词语和名词佳句，培养良好的文言语感。
2 提高自己的审美品位，进一步加强诗词鉴赏能力；领会中华民族优秀的传统精神。
关于史传文学司马迁的《史记》是传记文学，对中国后世小说、戏剧创作有明显影响，其中历史人物传记的表现手法，对形成中国小说的民族风格起着积极的作用。
21. 陈涉世家一、掌握下列字的读音阳夏(jiǎ) 辍耕(chuò) 怅恨(chàng) 嗟乎(jiē)鸿鹄(hú) 闾左( lǚ)戍適(zhé) 罾(zēng)烹食(pēng) 间令(jiàn) 篝火(gōu) 忿恚(huì)笞(chī) 毋(wú) 袒右(tǎn) 蕲(qí)徇(xún) 柘(zhè) 谯(qiáo) 弗胜(fú) 车乘(shèng) 社稷(jì)长吏(zhǎng) 铚(zhì) 二、作者简介司马迁(约前145～前90)，西汉著名史学家、文学家和思想家。
字子长，夏阳(今陕西省韩城县南)人。
司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。
因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。
出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，公元前91年完成《史记》创作。
三、课文注释及译文、分析（略）四、一词多义1之去、往，动词辍耕之垄上补足音节，无义怅恨久之的，助词燕雀安知鸿鹄之志他，代词楚人怜之2会适逢，恰巧遇到会天大雨集会与皆来会计事3书书写，动词乃丹书帛曰“陈胜王”字条，名词得鱼腹中书4将统率，动词上使外将兵将领，名词项燕为楚将5数屡次(shuò) 广故数言欲亡几(shù) 卒数万人6次编次陈胜、吴广皆次当行旅行或行军在途中停留又间令吴广之次所旁丛祠中7行行军途中(xíng) 行收兵行列(háng) 陈胜、吴广皆次当行8为做为屯长向为天下唱成为士卒多为用者修筑为坛而盟9比：等到比至陈并列，接近天涯若比邻10乃：是当立者乃公子扶苏于是，就陈胜乃立为王你的家祭无忘告乃翁五、通假字1“適”通“谪”贬谪，这里是强迫的意思。
人教部编版九年级语文上册第六单元综合检测卷含答案
人教部编版九年级语文上册第六单元综合检测卷为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校开展了“经典诵读·汲取前行力量”的系列活动，请你参与。
任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(26分)1．阅读语段，按要求完成题目。
(8分)明清章回体小说是中国文学史上辉煌的成果和标志之一。
长篇小说回目的确立和发展□是中国古代小说家的智慧，同时也是中国古代长篇小说艺术形式和文体日趋．成熟的一个标志。
《三国演义》《水浒传》《西游记》通常被说成是世代累积型建构的巨制伟作，到清前期出现了kuàng世杰作《红楼梦》和《儒林外史》，这无疑是世界小说史上的奇迹□【甲】是把它们放在中国文学发展的纵坐标还是世界格局同类文体的横坐标上去认识和观照，它们【乙】不失为一种辉煌的()，都堪称世界小说史上的()。
(1)给语段中加点字注音或根据拼音写汉字。
(2分)日趋．()成熟kuàng()世杰作(2)在语段□处填入标点符号，最恰当的一项是()(2分)A．逗号分号B．冒号句号C．逗号句号D．顿号叹号(3)在语段括号中填入词语，恰当的一项是()(2分)A．典范精品B．模范精华(4)在【甲】【乙】两处填入关联词语，正确的一项是()(2分)A．即使也B．无论都C．如果就D．只有才2．读诗，就是读人生情感；读诗，也是读人生际遇。
下面是同学们关于“古典诗词研读”的部分探究成果，请帮他们把空缺处补充完整。
(8分) 在吟诵诗词的时候，同学们发现古诗词爱言“愁”，愁情万种，撩人心弦。
愁是许浑“一上高城万里愁，________________”的乡思；是刘长卿“秋草独寻人去后，________________”的怅惘；是韩愈“________________？雪拥蓝关马不前”的悲叹；是李白“________________，将登太行雪满山”的苦闷；是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的煎熬；是辛弃疾“______________，欲说还休”的无言。
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九年级语文上册第六单元综合测试新人教版及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题（共2题）评卷人得分1.【答案】shuòjiàng jìn yì难度：容易知识点：字音2.【答案】（1）停止（2）适逢，恰巧遇到（3）明白，懂得（4）适宜、恰当难度：中等知识点：字义二、语言表达（共1题）1.【答案】（1）（陈胜）又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中。
（2）因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。
难度：中等知识点：文言文翻译三、名句默写（共2题）1.根据课文内容填空。
(1)《出师表》中描写诸葛亮生活志趣的句子是____________(2)诗句____________义：____________义：__________________14．翻译下列句子。
(3分)且陛下所谓天授，非人力也。
15．不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信，为什么?(3分)【答案】11．（1）曾经（2）被（3）带领，将官12．C（其他词的古义是：A.在闲暇时；B.多少；D.……的原因。
）13．（1）“不”通“否”，否定副词。
（2）“禽”通“擒”，擒拿，活捉。
14．而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。
15．韩信善“将兵”却不善“将将”，而刘邦不善“将兵”却善于“将将”。
“且陛下所谓天授，非人力也。
”难度：中等知识点：人物传记类3.诫外甥诸葛亮夫志当存①高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞②，使庶几之志③，揭然有所存，恻然有所感。
忍屈伸，去细碎④，广咨问，除嫌吝⑤，虽有淹留⑥，何损于美趣?何患于不济?若志不强毅⑦，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑧于凡庸，不免于下流⑨矣。
注：①存：思念。
②凝滞：指郁结在胸中的俗念。
③庶几之志：接近或近似于先贤的志向。
【人教部编版】最新九年级语文上册 同步练习 语文：第六单元综合测试卷(Word版,含答案)
第六单元测试卷一、积累运用(30分)1．下列加点字注音全都正确的一项是(B)(2分)A．怄．气(òu)窥．望(guī)聒．噪(guō) 怨怅．(chàng)B．嗔．怒(chēn) 拜谒．(yè)趱．行(zǎn) 愧赧．(nǎn)C．筵．席(yán) 作揖．(qǐ)名讳．(huì) 桑梓．(zǐ)D．岔．气(chà) 拙．病(zhuó)星宿．(xiù) 颠．倒(diān)(解析：A.“窥”应读作“kuī”；C.“揖”应读作“yī”；D.“拙”应读作“zhuō”。
) 2．下面词语中有四个错别字，找出来并依次订正。
(4分)面面厮觑顿开矛塞如雷惯耳自暴自弃不尤分说悔人不倦剜口割舌尖嘴猴鳃矛—茅惯—贯尤—由鳃—腮3．下面加点成语使用有误的一项是(D)(2分)A．虽然人生中会遇到很多困难，但只要我们有面对困难的勇气，不自暴自弃．．．．，就可以突破困难，走向成功。
B．和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑．．．．，都表示“全忘了”。
C．生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓，每次都哭得不省．．，日落山．．人事头后才踉跄而回。
D．我校体育健将们胜利归来，同学们箪食壶浆．．．．列队欢迎他们。
(解析：D.“箪食壶浆”形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
与语境不符。
) 4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
(4分)①我们这册语文课本的内容真是丰富多彩。
②既有一篇篇精彩而富有意义的课文，又有几幅与课文相应的插图。
③画面的映衬，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。
④每个单元都选录了国内和国外的许多名作，能提高我们的写作水平和我们的知识面。
⑤此外，这册书还安排了语文实践活动，可以从中使我们学到丰富的课外知识，增强我们的实践能力。
(1)第④句，修改意见：删去“和我们的知识面”或在“我们的知识面”前加“拓宽”(“拓展”“丰富”)。
人教版九年级语文(上册)第一学期第六单元测试卷(含答案)
人教版九年级语文（上册）第一学期第六单元测试卷（含答案）班级_________ 姓名___________ 学号__________ 成绩_________第一部分选择题（1—5题）一、语言技能考查（10分）1．请选出下列词语字音字形完全正确的一组（2分）A．貂裘(qiú) 怫(fú)然夙(sù)夜鳞次栉 (zhì) 比B．攘(rǎng)除缟(gǎo)素甲胄(zhòu) 免冠徒跣(xiǎn)C．饷(xiǎng)田裨(bì)益舴(zé)艋楔(qiè)而不舍D. 缫(sāo)车睢(jū)鸠咨诹(zōu) 陟罚臧(zāng)否2．请选出下列句子中画线的词语运用恰当的一句（2分）A．厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。
B．看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
C．如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家、市场以及社会关系的举措，都将事倍功半。
D.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长奋不顾身，用身体掩护了工友的安全，自己却负了重伤。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（2分）A．夜风吹来，密匝匝的树枝和明晃晃的月光摇曳着，发出沙沙的响声。
B．历代古今中外的经验证明，温室里是培养不出有用人才的。
C．在社会主义现代化建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
D.四个现代化的步伐能不能加快，在很大程度上取决于能否发挥亿万劳动群众的积极性。
4．请选出下列句子排序正确的一项（2分）①凤凰是中国古代传说中的鸟中之王，是吉祥、永生的代表，高贵美好的象征。
②北京2008年奥运会火炬接力标志简洁明快，人见人爱。
③以凤凰的形象作为火炬接力的标志，象征通过火炬接力把北京奥运会吉祥美好的祝福传遍全中国，带给全世界。
④标志的设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。
新人教版初三上册语文第六单元综合检测试题及答案
新人教版初三上册语文第六单元综合检测试题及答案再过一段时间，就即将迎来重要的语文考试了，作为考生的你，做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一份语文测试一下你的学习水平吧!下面是店铺整理的新人教版初三上册语文第六单元综合检测试题以供大家学习参考。
新人教版初三上册语文第六单元综合检测试题一、积累运用(25分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)A.忿恚(huì) 怫然(fèi) 倾颓(tuí) 攘除奸凶(rǎng)B.社稷(jì) 阙漏(quē) 缟素(gǎo) 度德量力(duó)C.险塞(sè) 优劣(liè) 佣耕(yōng) 免冠徒跣(xiǎn)D.夙夜(sù) 蚱蜢(zhà) 猖獗(jué) 被坚执锐(bèi)2.下面句子中加点词语意义完全相同的一组是( )(2分)A.①然足下卜之鬼乎②吴广以为然B.①项燕为楚将，数有功②跨州连郡者不可胜数C.①大王尝闻布衣之怒乎②百姓多闻其贤D.①扶苏以数谏故②故五月渡泸3.在括号内补出原文省略的成分，正确的一项是( )(2分)(1)此诚不可与( )争锋(2)( )又间令吴广之次所旁丛祠中(3)君与( )俱来(4)悉以( )咨之A.(1)之 (2)陈胜 (3)之 (4)之B.(1)此 (2)陈胜 (3)之 (4)之C.(1)之 (2)众人 (3)之 (4)之D.(1)之 (2)陈胜 (3)我 (4)之4.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)①起云剂一般是由棕榈油、乳化剂等多种物质添加混合制成②而塑化剂一般用来软化塑料制品，长期大量食用可能致癌③但一些不法厂商把其中的棕榈油换成了塑化剂④起云剂是一种合法的食品添加物⑤它可让饮料避免油水分层，看起来更均匀，还可改善食品口感A.④⑤①③②B.①⑤④③②C.①④⑤②③D.④③②①⑤5.下面是一同学搜集到的单元知识卡片，请你按要求帮他修正错误。
2019最新九年级语文上册第六单元综合测试卷新人教版(含解析)
第六单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
满分 120 分，考试时间 150 分钟。
第Ⅰ卷(选择题共30分)一、基础·累积 ( 每题 3 分，共 12 分)1、以下各组词语书写和加点字的读音所有正确的一项为哪一项()A、责怪(ch ēng)逞能(chěn)怨怅(chàng)箪食壶浆(dān)．．．．B、麈尾(zh ǔ)戗金(qiàng)恁地(nèn)顿开茅塞(sè)．．．．C、槡梓 (z ǐ)侥幸(jiǎo)撮弄(cuō)面面厮觑(qù)．．．．D、愧赧 (l ǎn)作揖(yī)岔气(chà)昏迷不醒(xǐng)．．．．2、以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项()A、看到老人倒了，他不由分说地上前扶起来。
．．．．B、大年夜焰火爆炸的声音，如雷灌耳。
．．．．C、班主任姜老师三顾茅庐，终于让李仲亮同学取消了辍学打工．．．．挣钱的念想。
D、该采纳的医治方法都用了，医生对这类绝症已经无能为力了。
．．．．3、以下句子中没有语病的一项为哪一项()A、一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，重点看他做出突出的成绩。
B、40 年万众一心， 40 年砥砺奋进， 40 年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展。
C、跟着社会的发展更替，使一般公众逐渐成为网络的主体。
D、纪录片《创新中国》的热播，既展现了目前我国已经获得的重要科技进展，更凝集和启迪了新的时代精神。
4、下边语句的次序摆列适合的一项为哪一项()①对经典最好的保护是发展，是创建，是让我们文化典藏的宝库愈来愈丰富。
②这样才能使我们文化和文学的参天大树更为根深叶茂，蓬勃生长。
③既自觉地守卫民族文化的精华，又关照时代，引领社会。
④不过有保护和传承终究是被动的，应当踊跃开辟创建，为人类贡献更多更好的作品。
⑤这就需要我们不为积习所蔽，不为时髦所惑。
A、①④⑤③② B 、⑤③①②④ C 、①⑤④②③ D 、⑤③②①④二、科技说明文阅读 ( 每题 3 分，共 9 分)台风的功与过 ( 鄂州中考改编 )①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中行进的涡旋同样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随四周大气向前挪动。