人教版九年级化学全套各单元测试题及答案【2020年】
2020年人教版九年级化学下册 第十单元酸和碱复习测试试题(含答案)
化学第十单元酸和碱复习测试题一、选择题1．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有大量白烟产生B．铁锈与稀盐酸完全反应后，溶液由无色变成了浅蓝色C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，放出大量的热D．滴有石蕊试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入过量盐酸，溶液由蓝色变成红色2．下列物质中属于碱的是（）A．CaO B．CaCO3C．Ca（OH）2D．Ca3．下列有关氢氧化钙说法错误的是（）A．氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰B．CO2和HCl的混合气体能使澄清石灰水变浑浊C．氢氧化钙可用于中和酸性土壤、配制波尔多液D．可用纯碱溶液区别氢氧化钙和氢氧化钠4．空气成分中有种成分可以使烧碱变质，这种成分是（）A．N2B．O2C．CO2D．H2O5. 在做酸和碱中和反应的实验时，有时需要借助指示剂颜色的变化来判断反应是否发生或完成。
向含有酚酞的NaOH 溶液烧杯中，不断滴入稀盐酸。
此过程烧杯中溶液颜色的变化是（）A．由红色变为蓝色B．由蓝色变为红色C．由红色变为无色D．由无色变为红色6、食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的是（）A．除去水壶壁上的水垢B．减弱皮蛋的涩性C．除去菜刀上的铁锈D．鉴别黄金饰品中是否含有铜7.小明同学在实验室中测定某酸溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（）A.偏低B.偏高C.不变D.无法判定8.如下图表示化学反应中溶液的颜色变化．下列叙述错误的是（）A.若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液B.若X是稀硫酸，b可能是氧化物C.若X是稀盐酸，c不可能是单质D.若X是稀盐酸，d不可能是单质9. 盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液发生反应时，溶液pH变化如上右图所示，有关说法不正确的是（）A．该实验是向氢氧化钠溶液中滴入盐酸B．x点时，溶液中只含有一种溶质C．y点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应D．y点和z点时，溶液均呈现无色10、下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是（）A.SO42-、Fe3+、Na+、OH-B.K+、SO42-、Cu2+、NO3-C.Cl-、K+、SO42-、Na+D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+11. 有三瓶失去标签的无色溶液：(NH4)2SO4、Na2CO3、KNO3，若只用一种试剂将它们一次性鉴别，应选用的试剂为（）A. HClB. BaCl2C. NaOHD. Ba(OH)212、大数据处理能及时获得更多的信息，下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的稀盐酸中加入铁粉B．向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释C．将等质量的镁片和铁皮投入到足量稀硫酸中D．浓硫酸敞口放置一段时间13．将40 g溶质质量分数为10%的氢氧化钡溶液与20 g溶质质量分数为20%的盐酸溶液混合后，再加入下列物质：①AgNO3②Cu(NO3)2③NaOH④Na2SO4，一定能发生反应的是（）A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④14．向一定量盐酸和氯化铁溶液的混合物中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
2020年秋人教版九年级化学第一单元《走进化学世界》综合测试卷(Word版附答案)
第一单元测试卷一、选择题(每题2分，共30分)1．实验准备室里，实验仪器们展开热烈的讨论。
下列表述一定发生化学变化的是( ) A．试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”B．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”C．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”D．量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”2．下列物质常温下为固态的是( )A．食醋B．酒精C．食盐D．植物油3．(乐山中考改编)下列物质的用途利用了物质的化学性质的是( )A．地面洒水降温 B．用煤、石油、天然气作燃料C．干冰(固态二氧化碳)用于冷藏食品 D．用铜或铝制作导线4．某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是( )A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类的生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．利用化学研究生命，解决世界上所有的问题5．小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节( )A．提出问题 B．制定计划 C．进行实验 D．得出结论6．下列仪器对应的名称正确的是( )A.长颈漏斗B.试管夹C.滴瓶D.蒸发皿7．从实验室安全角度考虑，下列做法正确的是( )A．可用嘴尝化学实验里蔗糖的味道B．加热试管中药品时，不可以将试管口朝向自己或他人C．易燃易爆药品放在火源附近D．实验结束后，将用剩的药品带出实验室随意丢弃8．下列常见仪器的使用正确的是( )A．量筒可用作反应的容器B．烧杯加热时应放置在石棉网上C．温度计可用于搅拌溶液 D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭9．下列实验操作正确的是( )A．实验室将未经处理的废液直接倒入下水道B．洗净后的试管，放置正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上C．为了加快加热速度，可将烧杯直接放在酒精灯上加热D．用一支滴管吸取一种液体后不经洗涤，就用来吸取另一种液体10．下列图示实验操作中，正确的是( )A B C D11．小马同学准备在实验室加热25mL水，以下是他实验操作的记录，其中没有错误的步骤是( )A．先用50mL量筒量取25mL水B．接着将量好的25mL水倒入容积为50mL的试管中C．再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部D．最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾12．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的物理性质的是( ) A．铁钉生锈；酒精挥发B．蜡烛燃烧；水的凝固点是0℃C．冰雪融化：酒精易燃烧 D．食物在夏天易变质；二氧化硫有刺激性气味13．下列实验操作中，正确的是( )A．实验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部B．用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/2C．不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭D．取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿14．蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟。
2020学年人教版九年级下册化学 第十单元 酸和碱 单元测试试题(含答案)
化学第十单元酸和碱单元测试题一、选择题1.下表是某同学测定的几种试剂常温时的pH,下列说法错误的是()A.草木灰溶液显碱性B.氯化铵溶液显酸性C.盐酸与草木灰溶液不发生化学反应D.盐溶液可能呈中性,也可能呈酸性或碱性2.下列实例不属于中和反应的是()A.土壤酸化后加入熟石灰改良B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多的胃酸C.蚊虫叮咬人的皮肤时分泌出蚁酸,如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒D.金属表面锈蚀后,可用稀盐酸进行清洗3.下列有关氢氧化钠的说法,错误的是()A.氢氧化钠俗称烧碱B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性C.氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体D.氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等4.下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是()A.CO2B.O2C.NaClD.NaOH5.将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,两者恰好完全反应的微观示意图如下。
由此分析下列说法正确的是()A.反应前后阴、阳离子的总数目不变B.反应前后溶剂质量不变C.反应后溶液呈中性D.反应前后元素种类发生了变化6.物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是()①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④生石灰⑤澄清石灰水A.仅③④⑤B.仅②③④⑤C.①②③④⑤D.仅④⑤7.人若长期食用“镉大米”(镉含量超标)会引起痛痛病。
研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系(如图所示),下列物质中可用于改良土壤结构,降低水稻对镉吸收率的是()A.氯化钾B.烧碱C.熟石灰D.硫酸亚铁(水溶液显酸性)8.过氧化钙(CaO2)与水反应的化学方程式为2CaO2+2H2O2=Ca(OH)2+O2↑,在鲜活鱼的长途运输过程中,向水中加入少量过氧化钙的作用是()①保持水中适量的氧气②除去鱼排出的二氧化碳③使溶液的pH变小A.①②B.①③C.②③D.①②③9.如图为硫酸性质的知识归纳,下列表达不正确的是()A.若盐为BaCl2的溶液,则反应中有白色沉淀生成B.若碱为NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,证明两者发生了中和反应C.若金属氧化物为铁锈的主要成分(Fe2O3),可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质,除去铁锈D.若金属为Mg和Zn,将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应,Mg产生的H2多10、下列是人体内一些液体的正常pH范围,其中碱性最强的是()A.胰液(7.5～8.0)B.唾液(6.6～7.1)C.胆汁(7.1～7.3)D.血浆(7.35～7.45)11、某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,下列说法不正确的是()A.该溶液呈碱性B.可将pH试纸放入溶液中,测其pHC.该溶液可能是碱溶液D.向该溶液中滴加盐酸,溶液的pH变小12.某同学用洁净干燥的玻璃棒蘸取盐酸滴在湿润的pH试纸上,测得pH=3,他判断这是一种酸性溶液,对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是()A.方法正确,测量结果正确,结论正确B.方法错误,测量结果偏小,结论正确C.方法错误,测量结果偏大,结论错误D.方法错误,测量结果偏大,结论正确13.某校化学小组在利用稀硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,测得烧杯中溶液pH的变化如图所示。
(人教版)2020-2021学年九年级下册化学单元测试卷 第九单元 溶液基础卷(Word版含答案)
第九单元溶液基础卷1.生活中的下列事件，利用了溶解原理的是（）A.将硬水变为软水B.用洗洁精洗去餐具上的油污C.用汽油洗去衣服上的油污D.海水晒盐2.下列说法正确的是( )A.植物油与水混合一定形成溶液B.将100 g 10％的氯化钠溶液倒掉一半，剩余溶液的质量分数变为5％C.饱和溶液一定是浓溶液D.生活中利用洗涤剂清洗油污属于乳化现象3.通常状况下,下列溶液的溶质为液体的是( )A.蔗糖溶液B.酒精溶液C.氯化钠溶液D.澄清石灰水4.下列有关溶液的说法正确的是（）A.溶液均是无色的、透明的B.可溶性物质溶于水时一定会放出热量C.石灰水的溶质是石灰D.溶液的均一性是指同一溶液各部分的性质、组成相同5.下列过程吸收热量的是( )A.氢氧化钠固体溶于水B.硝酸铵固体溶于水C.把水加入生石灰中D.氢氧化钠溶液与稀硫酸反应6.下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是( )A.用钢丝球刷除炒菜锅上的污垢B.用酒精除去衣服上的碘C.用汽油除去衣服上的油污D.用洗洁精洗去餐具上的油脂7.使某不饱和溶液变为饱和溶液，下列方法中最可靠的是（）A.升高温度B.加入溶质C.降低温度D.倒掉一部分溶液8.向一瓶接近饱和的氯化铵溶液中，逐渐加人氯化铵晶体，下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是( )A. B.C. D.9.生活中的下列现象，能说明气体的溶解度随压强变化而变化的是（）A.夏季，鱼塘中的鱼常常会浮在水面呼吸B.喝了汽水以后，常常会打嗝C.打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出D.烧开水时，沸腾前水中有气泡产生10.若要增加汽水中的二氧化碳，下列操作可行的是（）A.增加水量B.持续通二氧化碳C.升温D.加压11.现有一杯20C︒的某溶质的溶液.欲改变其溶质质量分数，一定可行的方法是（）A.加入一定量的溶质 B.增大压强C.升温到60 C︒ D.加入一定量的水12.用溶质质量分数为98%的浓硫酸10 mL(密度为1.84 g. mL-1)配制溶质质量分数为10%的硫酸溶液，需要量取水的体积是（）A.180 mLB. 170 mLC.162 mLD. 88 mL13.某同学模拟闽籍化学家侯德榜的“侯氏制碱法”制纯碱,需用50.0g水配制20℃的NaCl 饱和溶液(20℃时NaCl的溶解度为36.0g),应称取NaCl的质量为( )A.18.0gB.16.0gC.13.2gD.11.5g14.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等B.t1C︒时仍是饱和溶液︒时，乙物质的饱和溶液升温至t2CC.t1C︒时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1 : 4 D.将三种物质的溶液从t2C︒，析出晶体最多的是甲物质︒降温至t1C15.已知氯化钾、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:依据上表数据和溶解度曲线判断,下列说法错误的是( )A.能表示硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线分别是甲和乙B.t1℃时,氯化钾和硝酸钾的溶解度相等,在34.0g 至35.0g 之间C.t2℃时,将接近饱和的丙物质的溶液升高温度,可使其变成饱和溶液D.氯化钾中混有少量的硝酸钾,可采用降温结晶的方法提纯16.指出下列溶液中的溶质和溶剂。
2020春九年级下册化学人教版 第9单元 溶液练习和答案
2020春九年级化学人教第9单元溶液练习及答案**九年级化学第九单元溶液**1、下列物质中不能与水形成溶液的是（）A. 白糖B. 食盐C. 氢氧化钠D. 植物油【参考答案】D2、下列常见的物质中，属于溶液的是A. 蒸馏水B. 生理盐水C. 豆浆D. 鲜榨橙汁【参考答案】B3、某温度时，将20g KNO3溶解在100g水中恰好饱和，关于该饱和溶液的叙述正确的是（）A．m（溶质）：m（溶剂）=20：120 B．溶质的质量分数为20%C．升温后，溶质的质量分数增大D．降温后，有固体析出【答案】D4、学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是A．观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色B．观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色C．向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液的颜色D．加水稀释后观祭溶液的颜色【参考答案】D【解析】分析：在硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子，若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子，应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色，还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色，这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色．无需要观察溶液稀释后的颜色．解答：解：A、Na2SO4、K2SO4溶液无色，说明SO42-不显色，所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，此项不合题意；B、CuCl2、Cu（NO3）2溶液中无SO42-，而有Cu2+，溶液颜色呈，说明Cu2+显蓝色，所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，此项不合题意；C、CuSO4溶液与NaOH溶液混合后生成Cu（0H）2沉淀和Na2SO4溶液，此时溶液中无Cu2+，而有SO42-，振荡后静置，溶液颜色消失，说明SO42-不显色，所以该选项能证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，此项不合题意；D、加水稀释CuSO4溶液后，溶液中仍既有Cu2+又有SO42-，所以颜色变浅并不知是哪个离子引起的，故该选项对证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的无意义，此项正确．故选D．5、下列4个图象能正确反映对应变化关系的是（）A B C D向一定量NaOH溶液中加水向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液向等质量的Mg、MgO中加入稀盐酸A. A B. B C. C D. D【参考答案】D6、将100g 98%的浓硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶质的质量分数为（）A．9.8% B．10.0% C．10.9% D．11.1%【答案】A7、配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是A．称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签B．溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签C．计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签D．称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签【参考答案】C【详解】配制溶质质量分数一定的食盐溶液，首先计算配制溶液所需食盐和水的质量，再称量所需的食盐和量取水，最后进行溶解、装瓶贴签存放。
2020届人教版九年级化学下册 单元综合测试：第8单元 金属和金属材料含答案
单元综合测试可能用到的相对原子质量：Fe：56 O：16 C：12一、选择题1．下列属于合金的是（）A. 黄铜 B．黄金 C. 石墨 D．氧化铁2．下列说法正确的是（）A．铁在潮湿的空气中容易生锈 B．金属的活动性：Zn＞Ag＞CuC．合金属于纯净物 D．铝是地壳中含量最多的元素3．铁是应用最广泛的金属之一．下列物质中不能与氧化铁反应生成铁的是（） A．木炭 B．氢气 C. 一氧化碳 D．氧气4．下列金属中一定以化合物形态存在于矿物之中的是（）A．金 B．银 C. 铂 D．铁5. “绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年，下列有关废弃手机中的金属材料回收利用的说法不正确的是（）A. 可以节约金属资源B．可以节约冶炼相关金属所消耗的能源C. 可以减少对环境的污染D．回收废弃手机中的金属材料没有任何价值6．将铁片分别放入下列溶液中充分反应，反应后溶液质量比反应前减轻的是（） A．AgNO3 B．H2SO4 C．HCl D．FeSO47.人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是（）A．铁是由钢冶炼成的B．生铁是含有碳的铁合金C. 炼铁的过程是把铁矿石变成氧化铁D．被腐蚀后的铁制品属于不可回收垃圾氩气气氛8．钛合金是21世纪的重要材料，工业上制取钛的一个反应是：TiCl4+2Mg高温Ti+2MgC12，该反应类型属于A. 化合反应 B．分解反应C．置换反应 D．以上都不对9．下列防止铁生锈的方法中，不恰当的是（）A. 保持铁锹干燥 B．在铁护栏上刷一层油漆C. 将精密钢铁零件放入油中 D．使用后的菜刀用湿抹布盖上10．我国在西汉时期就已经发明湿法炼铜的方法，到宋朝已把此方法用于生产中，并形成了一定的生产规模．此反应属于（）A. 化合反应 B．分解反应 C. 置换反应 D．氧化反应11．关于金属物品的使用正确的是（）A. 铝合金门窗变旧变暗后使用砂纸或钢丝球打磨B．铁桶中加入CuSO4溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液C. 铝壶内的水垢用质量分数为18％的热盐酸长时间浸泡D．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈蚀12．将甲、乙两种金属片分别放入CuSO4溶液中，甲表面析出金属Cu，乙表面没有发生反应，据此判断，三种金属的活动性顺序是（）A. 甲＞铜＞乙 B．铜＞甲＞乙C. 乙＞铜＞甲 D．甲＞乙＞铜13．下列物质中，不能用金属跟盐酸反应来制取的是（）A. 氯化锌 B．氯化镁 C. 氯化铁 D．氯化亚铁14．为比较4种金属X、Y、Z、W的活动性，小刚进行了一系列实验，结果如下表所示．其中能反应的记为“√”，不能反应的记为“－”，无标记的表示未做该实验．参加反应的物质X Y Z WW(NO3) 2溶液－√√－2NO3溶液√√√稀盐酸－√－√A．Y＞W＞X＞Z B．Y＞W＞Z＞XC Y＞X＞W＞Z D．X＞Y＞W＞Z二、填空题15．已知①汽车、②机器上的齿轮、③门把手、④锯条、⑤铁洗脸盆、⑥铁柜、⑦铁轴、⑧剪刀等常见的铁制品，以上物品的防护措施有以下几种，用序号填空．(1)在表面刷一层油漆；(2)在表面涂上机油；(3)在表面镀上一层其他金属；(4)在表面烧制搪瓷；(5)使其表面形成致密的氧化膜．16．某校实验室有一批生锈的铁架台，该校初三(1)班化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新“三步骤”方案：①用砂纸打磨铁架台；②用适量稀酸清洗，水洗，晾干；③防锈处理．请回答：(1)①的目的是．(2)②中所用的稀酸是，其除锈的化学方程式为．(3)写出③的具体做法：．17．Cu、Fe、Al、Ag、Au是生产生活中常用的金属．下面是学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答问题：(1)李明同学在对上述金属分类时，他根据金属的某种化学性质相同，将“Au、Cu、X”划分为一类．你认为X是．(2)请你写出上述一种金属与AgNO3溶液反应的化学方程式：．三、简答题18.(学科内综合题)(1)铝是一种化学性质比较活泼的金属，但通常铝制品却很耐腐蚀，这是因为．(2)实验室的废酸液不能直接倒入下水道，其原因是 .(3)工人师傅在切割钢板时，常用CuSO4溶液画线是因为(用化学方程式表示) .19.如图8—36所示，先在锥形瓶中放入几小片已用稀盐酸除去锈斑的铁丝网，然后向其中加入3～4 mL浓食盐水润湿铁丝网，塞紧带导管的单孔塞，导管另一端伸入水中．若干分钟后，请你观察并回答：[实验现象及相应解释]请写出你观察到的现象并作出相应解释：(1) ；其原因是．(2) ；其原因是．[得出结论]由此实验你得出结论：．20．有一批铁质螺丝钉已经开始生锈，你能用化学方法除锈，并做防锈处理吗?请简要写出你的做法．四、实验题21.下表是生活中某种常见金属X的部分性质：颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体软7.9 g/cm31525℃良好良好良好根据上述信息，回答下列问题：(1)试推断金属X可能的一种用途 .(2)将金属X放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是 .(3)请自选试剂，设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱．完成下表：你的一种猜想操作现象结论假设成立，金属X的活动性比镁弱丝和稀盐酸，只用一支试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善探究方案并回答有关问题．(1)填表．实验步骤观察到的现象①在试管中加入少量盐酸，插入铁丝，充分作用②在①所得的溶液中插入，充分作用无明显现象无明显现象③在②所得的溶液中插入，充分作用(2)将铝丝插入前应进行的操作是．(3)小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出活动性Al＞Fe H＞Cu的结论．小华要补充的实验是．(4)小强同学认为要得到活动性Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小刚同学的方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是 .五、计算题23.(学科内综合题)小华想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．(1)你认为能测出其中铜的质量分数的是合金．(2)小华取该合金的粉末32．5 g，与足量该盐酸充分反应，经测定，产生了0．4 g气体，请求出该合金中铜的质量分数．24.某钢铁厂每天需消耗1000 t含氧化铁(Fe2O3)80％的赤铁矿石，该厂理论上可以炼出含铁96％的生铁的质量是多少?(Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2)参考答案1．A[提示：黄金、石墨、氧化铁是纯净物，黄铜是铜锌合金，是混合物]2．A[提示：金属活动性Zn＞Cu＞Az；合金属于混合物；铝是地壳中含量最多的金属元素，含量最多的元素为氧；故B、C、D错]3．D[提示：木炭、氢气、一氧化碳都具有还原性，可将氧化铁还原成铁．故正确答案为D]4．D[提示：铁的化学性质比较活泼，与自然界中的物质反应形成化合物]5．D[提示：回收利用废旧金属，既节约资源，又减少环境污染．故正确答案为D) 6．A[提示：铁的相对原子质量小于银的相对原子质量，所以在反应Fe+2AgNO3＝＝Fe(NO3)2+2Ag过程中溶液质量减轻；而Fe的相对原子质量大于氢气的相对分子质量，所以Fe与稀HC1、稀H2SO4反应后溶液质量均增加．Fe与FeSO4不反应，故正确答案为A] 7．B[提示：铁是由铁矿石炼制而成的，所以A项错误．炼铁的过程不是把铁矿石变成氧化铁，铁制品被腐蚀后可回收利用，所以C、D都错．生铁是含碳的铁的合金．故正确答案为B]8．C[提示：置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，反应物Mg为单质，TiC14为化合物；生成物Ti为单质，MgC12为化合物] 9．D[提示：铁在潮湿的空气中易生锈]10．C[提示：湿法炼铜的原理：Fe+CuSO4＝＝Cu+FeSO4，一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应]11．D[提示：铝制品表面的氧化膜不能用砂纸或钢丝球打磨；CuSO4能和铁反应腐蚀铁桶；用盐酸长时间浸泡会损坏铝壶]12．A[提示：甲能将CuSO4溶液中的Cu置换出来，说明甲比铜活泼，而乙不与CuSO4溶液反应，说明铜比乙活泼]13．C[提示：Fe与稀盐酸反应生成氯化亚铁]14．A[提示：Y和W都能与盐酸反应，而X、Z不能，可知Y和W在金属活动性顺序中都排在氢的前面，而X和Z排在氢的后面，Y又能置换出W(NO3) 2中的W，说明Y的活动性强于W，同理X能置换出ZNO3中的Z，说明X的活动性强于Z，即金属活动性：Y＞W＞X＞Z．故正确答案为A]15．(1)①⑥ (2)②⑦ (3)③⑧ (4)⑤ (5)④[提示：本题是一道知识应用题，主要考查金属防锈的知识，在考虑防锈措施时，要根据不同情况采取不同的方法．根据铁制品生锈的条件，防止铁制品生锈的基本思路是破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品隔绝空气和水．防止铁制品锈蚀的具体方法：保持铁制品表面洁净、干燥；在铁制品表面覆盖保护膜，如油、油漆、搪瓷等；通过化学反应使铁制品表面生成一层致密的氧化物薄膜] 16．(1)除铁锈(2)稀盐酸(或稀硫酸)；Fe2O3+6HCl＝＝2FeC13+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4＝＝Fe2(SO4)3+3H2O] (3)刷上防锈漆等[提示：(1)用砂纸打磨的目的是除去铁架台表面的铁锈；(2)除去铁锈可用稀盐酸或稀硫酸；(3)防锈的措施有涂油、刷漆、镀上一层金属、改变金属的结构等]17．(1)Ag (2)Fe+2AgNO3＝＝Fe(NO3)2+2Ag[或Cu+2AgNO3＝＝2Ag+Cu(NO3)2；Al+3AgNO3＝＝3Ag+A1(NO3)3][提示：将Au、Cu与X根据化学性质相同划为一类，则Au、Cu化学性质不活泼，所以将化学性质不活泼的Ag与Au、Cu划为一类，Fe、Cu、A1均比Ag活泼，都可以与AgNO3溶液反应] 18．(1)铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝(Al2O3)薄膜，从而阻止铝进一步被氧化 (2)为了防止酸将下水道腐蚀 (3)Fe+CuSO4＝＝FeSO4+Cu[提示：此题考查了金属的化学性质．(1)铝在常温下就能和空气中的氧气发生氧化反应，生成致密的氧化铝薄膜，包在铝的表面，由于氧化铝性质稳定，因而铝制品耐腐蚀．(2)下水管道一般是铁制品，酸能与铁发生反应，将其腐蚀．(3)铁比铜活泼，能把铜从其化合物溶液中置换出来，铜显紫红色，会使画线处有明显的痕迹]19．(1)铁丝网生锈；铁与氧气、水相互作用生成铁锈(2)插入烧杯中的导管内的液面上升；锥形瓶中的氧气与铁反应后，瓶内气压减小；铁在有水(或其他盐溶液)存在下，极易与空气中的氧气反应而锈蚀[提示：由于铁丝与空气、水同时接触而生成铁锈，氧气被消耗，锥形瓶内压强减小，而使烧杯内的水被大气压压入玻璃导管内] 20．先用稀盐酸把铁锈除去，再用清水洗净并擦拭干净，然后再涂油或刷油漆(答案合理即可)[提示：铁锈可以与稀HC1或稀H2SO4反应而除去．防止铁生锈要从隔绝氧气或水蒸气方面考虑，涂油、刷漆均可防止铁生锈]21．(1)做锅或加工成丝，加工成片(答案合理即可) (2)金属X表面有红色固体生成(3)见下表你的一种猜想操作现象结论金属X的活动性比镁弱取经打磨的金属X固体，放入氯化镁溶液中无明显现象假设成立，金属X的活动性比镁弱(一定比铜强，故可以与硫酸铜溶液反应置换出铜；判断两种金属的活动性可将一种金属伸入另一种金属的化合物溶液中观察现象]22．(1)①产生气泡，溶液由无色变为浅绿色；②铜丝；③铝丝；溶液由浅绿色变为无色(2)用砂纸打磨其表面，以除去氧化铝 (3)把铜丝插入稀盐酸中 (4)Cu、Fe、A1[提示：(1)A1与FeC12发生反应，Cu与FeC12不反应．(2)铝表面有A12O3保护膜，应先除去．(3)把Cu放入盐酸中．(4)先做探究Cu与盐酸是否反应的实验，再做探究Fe与盐酸反应的实验，将Al 放入Fe与盐酸反应后的溶液中]23．(1)Cu-Zn (2)60％[提示：(1)Cu、Zn、Ag三种金属中只有Zn能与稀HC1反应．可根据Zn与盐酸反应生成H的质量求Cu-Zn合金中Zn的质量，再求出Cu的质量．(2)设合金中Zn的质量为x.Zn+2HCI＝＝ZnC12+H2↑65 2x 0.4 g65 x =g20.4，x=13 g.合金中铜的质量分数为g32.5-1332.5 g×100％=60％]24．583．3 t[提示：参加反应的Fe2O3的质量为1000 t×80％＝800 t.设生成生铁的质量为x.Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2160 112 800 t 96%x160 112=800 t96%x，x=583.3 t]。
2020年人教版九年级化学下册第九单元《溶液》测试题(含答案)
第九单元《溶液》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列生活中的现象，溶质的溶解度无变化的是（）A．揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出B．烧水时，沸腾前有较多小气泡C．加足量白糖，热糖水比凉糖水甜D．食盐加入水中无明显变化，搅拌后完全溶解2．常温时打开汽水瓶，可以看到许多气泡从瓶口冒出，这是因为（）A．温度降低，溶解的二氧化碳外逸B．温度升高，溶解的二氧化碳外逸C．压强增大，溶解的二氧化碳外逸D．压强减少，溶解的二氧化碳外逸3．生活中常见的下列物质，不属于溶液的是（）A．糖水 B．碘酒 C．雪碧汽水 D．蒸馏水4．下图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中，某变量y随时间的变化趋势。
纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量C．固体中锰元素的质量分数D．固体中钾元素的质量5．下列物质中含有自由移动离子的是（）A．高锰酸钾固体B．铁C．氖D．氯化钾溶液6．把克的硝酸钾溶液稀释至克，则稀释后溶液中含硝酸钾的质量是（）A．克 B．克 C．克 D．克7．即食即热型快餐的内层是用铝箔真空包装的食物，外层则分别包装两包物质，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热，这两包物质最适合的选择是( )A．硝酸铵晶体与水 B．生石灰与水 C．浓硫酸与水 D．氯化钠与水8．已知t℃时，氯化钾的溶解度为40g。
在该温度下，将25g氯化钾固体加入到50g水中，充分溶解，形成的溶液中溶质的质量分数为（）A．25% B．28.6% C．33.3% D．50%9．将200g含水99%的食盐溶液的含水量变为98%，应蒸发掉水（）A．1g B．2g C．50g D．100g10．配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量溢出；②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数；③溶解过程中未用玻璃棒搅拌；④盛装生理盐水的试管刷洗后未干燥．A．仅①④B．仅②③C．①②④D．①③④11．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t1℃时，A、B、C的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体质量: B>A=CB． t1℃时，物质C饱和溶液的溶质质量分数为20%C．A中混有少量C时，应采用降温结晶的方法提纯AD．将t2℃时的物质A、B饱和溶液降温到t1℃时，两溶液的溶质质量分数: A>B 12．人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是( )A．无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物C．天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水D．使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污13．下列是小强同学对有关知识的总结，其中完全正确的一组是（）A生活中的化学B物质的结构①新装修屋内主要污染物﹣﹣甲醛②形成酸雨的罪魁祸首﹣﹣CO2③煤气中毒的原因﹣﹣CO ①氯化钠是由氯化钠分子构成的②金刚石是由金原子构成的③氮气是由氮分子构成的C化学中的守恒思想D物质的俗称①加水稀释前后溶液的溶质质量不变②化学反应前后元素的种类和质量都不变①Na2CO3：小苏打②C2H5OH：酒精③参与反应物质总质量等于生成物总质量③CaO：熟石灰A．A B．B C．C D．D14．将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉10 g水，并冷却到t ℃时，分别析出2g甲和3g乙物质（均不带结晶水），则下列说法中正确的是（）A．t ℃时，甲、乙两种物质的溶解度可能相同B．t ℃时，甲物质的溶解度一定大于乙C．t ℃时，甲物质的溶解度一定小于乙D．将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后（甲、乙不反应），溶液仍饱和15．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A 20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体B将等质量的镁片和铝片投入到足量稀硫酸中C用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体D向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液A．A B．B C．C D．D二、填空题16．生活和化学联系密切：（1）防毒面具里的活性炭除去毒气是利用活性炭具有_____。
2020年人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(解析版)
第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷一、单选题(共15小题)1.某文章的“主角”是一氧化碳，该文章的标题可能是（ ）A ． PM2.5与雾霾天气B ． 新装修屋内的空气杀手C ． 酸雨的罪魁祸首D ． 室内燃气热水器的安全防范2.向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是 （ ）A ． 红色—紫色—红色B ． 紫色—红色—紫色C ． 红色—紫色—蓝色D ． 红色—无色—红色3.下列气体中参与绿色植物光合作用的是（ ）A ． SO 2B ． CO 2C ． N 2D ． CH 4 4.甲、乙两同学在实验室制取CO 2和O 2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ）A ． AB ． BC ． CD ． D 5.下列不属于二氧化碳用途的是（ ）A ． 供给呼吸B ． 用于灭火C ． 用作气体肥料D ． 生产碳酸饮料6.如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（ ）A ． 锥形瓶里加入少量MnO 2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B ． 锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C ． 当发生装置中液体与固体混合产生气泡时，立即开始收集气体D ． 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上7.“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现钻石的性质是（ ）A ． 硬度大B ． 不能导电C ． 化学性质稳定D ． 熔点低8.我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的炭（ ）A ． 具有氧化性B ． 具有还原性C ． 具有吸附性D ． 常温下化学性质稳定9.实验小组用如下图所示装置进行实验，打开K ，将适量的澄清石灰水加入到充满CO 2的锥形瓶中，立即关闭K ，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是（ ）A ． 澄清石灰水变浑浊B ． 长颈漏斗中液面上升C ． 装置内气体压强减小，最终与大气压相等D ． 该实验说明CO 2能与石灰水反应10.如下图是一氧化碳还原氧化铜的实验。
初中化学(新人教版)九年级全一册同步测试：第七单元测评(同步习题)【含答案及解析】
第七单元测评(时间:45分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12O 16Cl 35.5Ca 40一、快乐点击(每小题4分,共32分)1.化学反应在生成其他物质的同时,还伴随着能量的变化,下列反应发生时吸收热量的是()A.C+O2CO2B.Mg+2HCl MgCl2+H2↑C.CaO+H2O Ca(OH)2D.CO2+C2CO2.“低碳”生活深入人心。
倡导“低碳”生活的主要目的是()A.抑制臭氧层破坏B.抑制酸雨发生C.抑制温室效应D.抑制土地沙漠化3.(2020江西中考)通常情况下,下列物质属于可燃物的是()A.大理石B.小木条C.玻璃D.泥沙4.下列处理事故的方法中不正确的是()A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B.家用电器着火,用水扑灭C.图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭D.厨房天然气管道着火,立即关闭阀门并轻轻开窗通风5.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A.火上浇油—隔绝空气B.风助火威—为燃料提供足够的氧气C.釜底抽薪—燃烧需要可燃物D.钻木取火—使温度达到可燃物的着火点6.(2020重庆中考B卷)如图所示,水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关,表中能使白磷燃烧的选项是()7.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒,它主要来源于化石燃料的燃烧,大气中PM2.5含量高易导致空气污染。
下列燃料燃烧时,不会引起大气中PM2.5增多的是()A.氢气B.煤炭C.汽油D.柴油8.某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关,其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是()实验①实验②实验③白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧A.①②B.②③C.②④D.③④二、积累运用(共22分)9.(8分)某市公交系统适应形势发展,推广使用节能减排的双燃料公交车,这种公交车是以天然气为主要燃料。
下图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图。
请根据示意图回答下列问题:(1)在上述反应中,分子分解成原子,(填“分子”或“原子”)重新组合成新的分子;(2)上述反应的产物C、D中,与H2O2组成元素相同的是(填序号);(3)写出上述反应的化学方程式:;(4)上述反应属于反应(填“分解”“化合”或“氧化”)。
【2024版】九年级化学单元测试题(附答案)
九年级化学单元测试题（附答案）学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，精品编辑老师为大家整理了九年级化学单元测试题，供大家参考。
一、选择题(每小题只有1 个选项符合题意，每小题3分共42) 1.通过学习化学，你认为下列选项中不属于化学这一门自然科学研究范畴的是 A.金属的性质与变化B.纳米材料的用途与制法 C.氧气的组成和结构D.神十”飞船的运动状态 2.下列说法错误的是( ) A.有气体生成的变化不一定是化学变化 B.实验室剩余的药品应放回原瓶 C.实验中不能品尝任何药品的味道 D.烧杯可用于溶解药品，也可用作反应容器 3.下列图示的实验基本操作正确的是( ) A. 检查装置气密性B. 倾倒液体 C. 加热液体D. 称量固体 4.-位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转.这时他应该( ) A.减少药品B.向右盘中加砝码 C.移动游码D.调节天平的平衡螺母 5.某学生用量筒取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平读数为19毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面最低处读数为11毫升，则该学生实际倒出液体的体积是( ) A.大于8毫升B.8毫升C.小于8毫升D.无法判断 6.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现物理变化的是( ) A.水滴石穿B.野火烧不尽，春风吹又生 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 9.常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区别的是( ) A.汞和铁B.氧气和二氧化碳C.白酒和白醋D.铝和铜 10.下列说法你认为错误的是 A.化学变化和化学反应是同一个概念 B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D.物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质 11.下列化学实验基本操作正确的是 A.把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B.向燃着的酒精灯里添加酒精 C.滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶 D .组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先上后下 12.在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列哪一种现象的描述是不对的( ) A.罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量白雾，随后消失 B.如果罩住烛火时间太长，烧杯底将会变黑 C.可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成 D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛被点燃 二、我会填空(13-15小题每空1分，其余每空2分，共58分) 13.药品的取用规则：一要做到三不”，既不能用手;不要把;不得.二要严格取用规定量，若未说明用量时，应取用，即液体取，固体取.三要做到实验剩余的物品既不能，也不要，更不要拿出实验室，要放入. 14.化学是在______、_______层次上研究物质的______、________、_________以及__________的基础科学。