《自然辩证法》2015-2016第一学期期末复习题及答案
2015-2016第一学期《自然辩证法》期末复习思考题 1、试述当代马克思主义自然观的三种形态的主要内容和特征，并阐述其对你的启示意义。
1) 当代马克思主义自然观的三种形态：系统自然观、人工自然观、生态自然观。p23-27
2)启示意义 （1）三种自然观之间的关系p29 （2） 首先，马克思主义自然观为当代物质文明和精神文明建设提供了良好的文化环境。马克思主义关于人与自然关系的思想要求我们，在物质文明建设方面，要坚持可持续发展，强调经济建设与人口、资源、环境的协调发展；在文化建设方面，要着眼于满足人民群众的精神文化需求，提高人民群众的精神生活质量。其次，马克思在处理人与自然以及人与人关系问题时的基本结论，是我们克服全球性生态危机的行动指南。众所周知，随着全球化运动的蓬勃发展，生态被破坏，环境被严重污染，生态安全受到严重威胁，人类社会正面临着严峻的生态危机，甚至是生存危机。因此，马克思提倡的尊重自然、关注自然的存在价值，摆正人类自己在自然界中的位置的思想为解决生态问题提供了宝贵的行动指南。
人类不仅要了解“自我”，更要了解自然，要遵循自然规律，在自然界再生能力和自然协调能力允许的范围内，利用科学与技术开发、利用、改造自然；要保证自然界的健康发展和演化，在向自然界“索取”的同时，也要考虑到“给予”，即通过人的实践活动，为自然界建立一种有益于人类的新平衡，建立起物质交换、能量流通和信息传递的良性循环。
人在人与自然的关系中做自觉的调控者，当人类的利益和自然的利益发生冲突的时候，人类要自觉地调节和控制自己的行为，调节的原则是：“人类的生存的基本需要高于生物和自然界的利益；生物和自然界的生存高于人类的非基本需要（即过分享受和奢侈的需要）”。 “要实行这种调节，单是依靠认识是不够的。这还需要对我们现有的生产方式，以及和这种生产方式连在一起的我们今天的整个社会制度实行完全的变革。”
良好的自然生态是经济可持续发展的前提，要坚持环境与经济的协同发展，人与自然协同发展不是片面的规范自己的行为，为了保护环境，不发展经济。而是要求在保护环境的前提下发展生态经济，实现环境保护和经济发展双赢的局面。发展应追求绿色经济、绿色GDP、绿色消费。
2、试分析科学技术的发展动力有哪些？它们是如何推动科学技术发展的？ 科学 科学发展是内外动力共同作用的结果p43 科学技术的发展模式及动力p43 技术 发展模式及动力p45 科学 科学发展的内部动力 1、科学家的研究兴趣与热情2、科学问题历史和科学实验提供的题材是科学理论建立的直接来源；科学理论又是科学实验的先导，没有理论或者科学假说指导的实验，几乎不可能；3、科学实验(事实)与科学理论（假说）的冲突；4、科学假说与科学理论之间的冲突；5、科学学科的分化和专门化，从原来的学科中逐步分离出分支学科和相关学科，新学科研究对象范围变小，认识层次更深入，从而使得科学向纵深发展；6、不同研究团体学术观点的论争。
科学发展的外部动力 国家社会需求；国家政策引导；政府和企业的投入；教育和人才培养；文化价值观和人文传统；技术仪器和技术问题；
3、试分析科学技术有哪些社会功能？如何看待科学技术的社会功能？p35略 1科学的社会功能 科学作为反映客观物质世界的本质和规律的知识体系，有着自身所固有的客观属性即科学属性。科学的社会功能既能通过科学属性体现出来，也能通过科学满足任何社会需要体现出来。科学的社会功能是随着科学不断发展主键呈现出来的。今天，科学由于其独特的存在形态，其社会功能主要表现在科学作为精神文化观念，具有精神性功能。同时，由于科学与技术之间的密切联系，科学作为一种简介生产力，通过对技术的作用和影响从而简介地具有物质性功能
1）科学的精神性功能 科学作为一种对自然界的真理性的认识活动和系统的知识形态，对人们的思想、观念产生影响，从而改变人们的精神状态，这可称之为科学的精神性功能。科学的精神性功能源于科学具有真理价值。追求真理是人类的一种精神追求，科学作为体现真理的知识体系，能够满足人们认识真理的价值需求。科学的认知价值体现为对人类思想解放的推动。科学作为知识体系，除了认知价值以外，还有信念价值、解释价值、预见价值和审美价值。就科学的精神功能而言，它主要包括八个方面：批判功能，即破除迷信和教条的功能；社会功能，即帮助解决社会问题的功能；政治功能，即促进社会民主、自由的功能；文化功能，即塑造世界观和治理分为的功能；认知功能即认识自然界和人本身的功能；方法功能；审美功能；教育功能。
2）科学以技术为中介实现多种社会功能。 科学的社会功能主要通过技术表现出来，科学是现代技术的基础。17世纪的科技革命之后，特别20世纪的第二次世界大战以后，科学超越了仅仅是知识体系的认识功能，展现出社会实践活动的本质，对人的思维和行动本身开始产生巨大的影响。科学的最终目的不再仅仅是认识世界、发现真理，而且更重要的是要改造世界，满足人类发展的各种需要。
科学具有多种社会功能。如有认识功能、生产力功能、经济功能、政治功能、意识形态功能、文化功能、教育功能、实践功能、变革世界的功能等等，反映了科学的社会功能的多样性。
2技术的社会功能 1）技术与生产、产业的密切联系。 科学技术在现代社会发展中已成为第一生产力，他在社会运行过程中展现出巨大的社会价值。在某种意义上，科学技术成为经济社会竞争力的焦点及综合国力的决定因素。技术的重要功能是生产力功能。
2）技术的社会价值 技术的内在价值：指主要通过技术发明和技术设计所形成的，由技术的自然属性所显现出来的价值。在技术的内在价值之中，技术的效用、功能是其主要功能。技术的内在价值在技术实践中，具体表现为精确性、耐久性和低成本等形式。
技术的外在价值比较容易理解。技术的外在价值是指主要通过技术的开发和生产、应用和普及，由技术的社会属性所显现出来的价值。依据技术对社会不同领域的作用，可以将其分为技术的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值等。
经济价值：是指在与经济发生相互作用中，技术的经济属性所显现出来的价值。技术的经济价值是技术的其他社会价值的基础。
政治价值：是指在与任何社会的相互作用中，技术的政治属性（如技术与权力、权利、社会革命）社会分层、国家安全等的关系。
生态价值：是指技术被人类用来改造自然、保护自然环境、协调人鱼自然关系的过程中所呈现出来的价值。主要表现在利用技术节能和开发新能源等等。需要指出，子技术发展过程中基友对环境的保护，也存在对环境的破坏。也就是说，技术对生态价值有正也有负。
外在价值除了社会价值还有人本价值。 3 如何看待 人们普遍认为的社会应用具有二重性，即技术不仅对人、社会和自然具有巨大的积极作用，也会对人、社会和自然产生多种负效应。技术社会应用的二重性以及探究如何更好的利用技术的积极作用防范技术的小计影响成为当代社会关注的重要理论和显示问题。 科学技术的社会功能（正负向价值） ○1科学技术的正向社会功能 第一，恩格斯指出，“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”“他把科学首先看成是一个伟大的历史杠杆，看成是按最明显的字面意义而言的革命力量。”
第二，科学革命的出现，打破了宗教神学关于自然的观点，自然科学从神学中解放出来，从此快速前进。
第三，科学与技术的结合推动了产业革命，产业革命促使市民社会在经济结构和社会生产关系上发生了全面变革。
第四，马克思认为，科学技术的发展，首先必然引起生产方式的变革，“随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式即保证自己生活的方式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系。手工磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”科学技术的发展，必然引起生产关系本身的变革，“科学和实践结合的结果就是英国的社会革命”。
②科学技术的负向社会功能（科技异化） 1古典异化观 中世纪神学形态的异化观 近代社会契约论形态的异化观 德国古典哲学形态的异化观 2马克思的技术异化观 劳动在很大程度上就是技术的研发与应用过程，所以，马克思的劳动异化观也可视为马克思的技术异化观。马克思揭示了资本主义社会的劳动（技术）异化现象，扬弃了古典异化观，经过不断的理论创新，最终建立了以辩证唯物主义和历史唯物主义为理论基础的劳动（技术）异化观。 4、请结合当前有关学术腐败的一些现象，谈谈你对科研诚信的认识。p3 学术腐败，主要是指利用学术权力谋取不正当的利益。学术腐败是在一种相当宽泛的意义上就学术文化界和高等教育界存在的学风问题与学术弊端而言的。
科技伦理重点关注科学技术道德价值方面的问题，也是与科技工作者密切相关的领域。
近一百多年来，科学研究完成了从行业向职业的转变，科学研究日趋社会建制化。从过去的个人以探求真理为主旨的行业，变成一种有大量人群参与的、得到社会广泛资利的职业。正是由于科技工作者工作逐渐职业化和组织化，现代社会科学技术的高速发展以及由此所带来的科学研究的风险性和后果的难以预测性，加之科学研究中对科研人员的各种利益诱惑等因素，使得科学伦理成为科学研究中科技人员必须遵守的行为准则
但是，利益的驱动、权力的介入、传媒的关注，使科学家在从事探索、交流和评价的过程中，出现大量伦理道德与利益的冲突。
案例：“有机化学所”女博士造假p4，张悟本，汉芯事件 学术界违背科技伦理的现象 抄袭剽窃：把别人的学术成果不加任何注明就化为己有 伪造包装：有的研究人员和研究生为了尽快出成果，随意编造实验数据。 浮夸虚报：虚报论文篇数和等级，制造“学术泡沫” 乱拉关系：在科研成果屏蔽鉴定中互相拉拢，互相吹捧，骗取学术荣誉。 重复性研究： 学术垄断 科研诚信问题所带来的危害： 破坏公众对科学的信任，阻碍社会进步；对科研资源合理分配的破坏；损害国家科研者的名誉；使科学的最初目标改变。
关于加强科研诚信建设的几点建议 科研诚信直接影响科研环境，而科研环境对科技创新水平和科技人才成长起着至关重要的作用。目前，我国迫切需要大力开展科研诚信建设。
首先，作为一项系统工程，科研诚信建设应从“加强教育、完善规范、严肃惩戒”等多方面进行综合治理。
自然辩证法-复习题-完美版
第二周①为什么说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性？答：它深刻揭示了科学自身发展的内在逻辑，而且把科技的发展作为一种社会现象来考察，并由此提出了许多崭新的思想，自然科学属于一般社会生产力的范畴，科学技术并入生产过程转为直接生产力，社会实践的需要，首先是经济，生产的需要，是科学技术发展的基本动力，科技又是推动社会历史前进的革命力量。
②自然辩证法的性质、内容和研究范围是什么？答：性质：自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究，不仅具有哲学属性，而且具有交叉学科的性质。
是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：自然辩证法以自然界及科学技术为研究对象，研究自然界、科学技术的性质和发展的一般规律，以及科学技术与社会的相互关系。
在当代，中国的自然辩证法已发展成一个学科群，包括内核学科与外核学科两大部分，内核学科是它研究的主要内容。
这个学科群研究的主要内容是：自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会、科学技术史。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
科学认识论和科学方法论的研究，是自然辩证法研究中最富于成果和最引入注意的领域。
③自然辩证法和科学技术有什么关系？和科学技术哲学、STS的联系和区别？答：自然辨证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，是处于一种中间的位置。
正是由于自然辩证法自身特殊的位置，与其他哲学相比，它和自然科学的关系更值得研究。
自然辩证法与自然科学有一定的区别，但更有紧密的联系，这涉及到学科门类的层次结构问题。
自然辩证法与自然科学相互作用，相互促进，共同发展。
自然辩证法和科学技术哲学的联系和区别：虽然他们都是以科学技术的整体作为研究内容，但他们之间有着原则的区别：第一如何看待自然观。
自然辩证法复习题及答案
1不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是：A.哥白尼论证日心说C.塞尔维特发现血液小循环D.开普勒提出行星运动三定律2、关于科学事实基本特征正确的是：A.单称陈述、具有可重复性、受理论影响B.单称陈述、不具备可重复性、受理论影响C.单称陈述、具有可重复性、不受理论影响D.全称陈述、具有可重复性、受理论影响3、关于科学实验的功能说法不正确的是：A.可以简化和纯化自然过程，排除各种偶然的、次要的因素，使现象以简化的纯粹的形式出现，从而容易看到事物的真正的面目。
B.可以强化研究对象，使研究对象处于某种极端的状态，从而呈现通常条件下没有出现的某种性质或规律。
C.可以重现或模拟自然现象，加速或延缓自然过程。
4、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是：A.科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。
B.主要是对世界本原的探索和解释。
C.把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。
D.以原子论方式解释世界5、关于常识下列理解不正确的是A.不系统性B.非批判性C反思性D.历史性6、对于可持续发展理解不正确的是：A.要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强，不断提高本国人民的生活水平和生活质量；B.要强调发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及到未来一代人的生存与发展。
C.在人与人的关系上，发展既体现未来取向的代际平等，又体现整体观念的代内平等7、影响观察的因素中属于主观性的是：A.客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象，B.人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。
C.观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见D.仪器设备所造成的误差。
8在穆勒五法中“分析结果，因果对应。
果有剩余，必有隐因。
”是指：A.求同法B.差异法C.求同差异共用法D.共变法9、对于演绎方法条件限定不能成立的是：A.大前提必须包含小前提B.如果有一个前提是否定的，结论也应该是否定的C.两个否定的前提不能推出结论10自然辩证法与具体自然科学的关系是：①一般与一般的关系；②特殊与特殊的关系;③一般与特殊的关系；④特殊与一般的关系。
《自然辩证法》思考题答案2015年12月24日
《自然辩证法》复习题答案导论1、什么是自然辩证法？答：自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系；是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。
自然辩证法是马克思主义的辩证法，是马克思主义理论的重要组成部分。
2、如何理解自然辩证法的学科属性？答：自然辩证法是一门自然科学、社会科学、与思维科学相交叉的哲学性质的马克是主义理论学科。
它站在世界观、认识论和方法论的角度上，从整体上研究和考察天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化规律，以及人们通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律；研究作为中介的科学技术性质和发展规律；研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律，自然辩证法具有综合性、交叉性和哲理性的特点。
3、自然辩证法包括哪些内容？答：马克思主义自然辩证法，是一个完整的科学学说体系。
马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。
中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的最新形态和理论实践。
4、马克思和恩格斯在什么样的自然科学背景下创立了自然辩证法？答：自然辩证法创立于19世纪70年代，它是马克思和恩格斯为适应当时无产阶级斗争和自然科学发展的新成果的需要，在概括和总结19世纪自然科学发展的最新成果、批判地继承德国古典哲学的理论成就的基础上创立起来的。
5、马克思和恩格斯创立自然辩证法有什么意义？答：马克思和恩格斯克服了朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观的缺陷，考察和研究了科学技术发展及其与自然和社会的关系和规律, 形成了关于科学技术及其与自然、社会相互作用和普遍发展的学说, 创立了自然辩证法。
列宁在《唯物主义和经验批判主义》等著作中及时总结和概括自然科学的崭新成果，为自然辩证法的发展做出了新的贡献。
6中国在自然辩证法的传播和发展上做出了哪些贡献。
（完整版）自然辩证法题库（附答案）
（完整版）自然辩证法题库（附答案）简答题：1、科学始于“问题”还是始于“观察”？2、如何理解科学与社会经济的复杂关系？3、怎样理解自然辩证法的概念？4希腊思想对科学的产生和发展有什么影响？5怎样理解“哥白尼在这一时期的开端向神学写了挑战书，牛顿却以神的第一推动的假设结束了这一时代”？6科研选题的原则有哪些？7简要说明科学争鸣及其意义8论人与自然的协调发展？9、创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有那些？10 科学假说及其结构，建立假说的方法论原则11 不可逆性在演化中的作用如何？12自然辩证法对象，性质，内容，范围，体系？13辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学关系14 何谓系统，系统基本特点如何15如何理解观察与理论的关系16、科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系17为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础？P30-3118 简述辩证唯物主义自然观形成的自然科学前提。
P35-3819、何谓演化与进化？怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程？（P59\61-62）20阐述系统自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
P49-5021 科学的技术化与技术的科学化。
（P9-10）22、从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段？（P203）23、如何保证观察的客观性（P119）24、形象思维与抽象思维的主要区别有哪些（P142）25、科学研究中的马太效应。
（P267）26、科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争（P174）27. 研究型大学体制的基本特点。
（P265）（问答，可以出成联系实际的问题）28．评述辩证唯物主义自然观的基本思想、特征及其重大意义。
29马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出哪些重要的思想观点？（P6-8）30．试论述技术结构的演化机理。
（P199-200）31、自然辩证法创立的意义？32、经济对科学技术发展的影响？301-30233论述科学与技术的区别（3）35论述中国近代科技落后的原因36 论述并比较古代、近代、现代科学发展的不同特点（10）37爱因斯坦的科学成就、科学思想、科学方法论思想（11）38论述近、现代技术革命内容，并比较其不同特点（12）39现代科学革命对近代经典科学的冲击（13）40.你如何理解科学技术是一把双刃剑？41、科学事实的特点及作用42、辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础和自然哲学思想渊源43、科学的社会规范的基本内容44、对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法45、谈谈你对科学价值的认识。
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第二周①为什么说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性？答：它深刻揭示了科学自身发展的内在逻辑,而且把科技的发展作为一种社会现象来考察，并由此提出了许多崭新的思想，自然科学属于一般社会生产力的范畴，科学技术并入生产过程转为直接生产力，社会实践的需要，首先是经济，生产的需要,是科学技术发展的基本动力，科技又是推动社会历史前进的革命力量。
②自然辩证法的性质、内容和研究范围是什么？答：性质:自然辩证法作为马克思主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会研究，不仅具有哲学属性，而且具有交叉学科的性质。
是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容:自然辩证法以自然界及科学技术为研究对象，研究自然界、科学技术的性质和发展的一般规律，以及科学技术与社会的相互关系。
在当代，中国的自然辩证法已发展成一个学科群，包括内核学科与外核学科两大部分,内核学科是它研究的主要内容。
这个学科群研究的主要内容是：自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会、科学技术史。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术-社会。
③自然辩证法和科学技术有什么关系?和科学技术哲学、STS的联系和区别？答：自然辨证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间,是处于一种中间的位置。
正是由于自然辩证法自身特殊的位置，与其他哲学相比,它和自然科学的关系更值得研究。
自然辩证法与自然科学有一定的区别,但更有紧密的联系，这涉及到学科门类的层次结构问题.自然辩证法与自然科学相互作用，相互促进，共同发展。
自然辩证法和科学技术哲学的联系和区别：虽然他们都是以科学技术的整体作为研究内容,但他们之间有着原则的区别:第一如何看待自然观。
西方的科学技术哲学一般都把对自然界的哲学思考放在自然哲学，科学实在论,或者哲学本体论中，而自然辩证法把自然观作为他的理论基石。
自然辩证法复习题和答案
自然辩证法复习题和答案绪论1、恩格斯著作《自然辩证法》的基本内容是什么？答：恩对自然科学特别是19世纪的最新发展成果的哲学概括，确立了辩证唯物主义自然观的主要内容及辩证法规律和若干范畴；通过对科学技术史的研究，总结了自然科学的发展规律，批判了自然科学领域中的唯心主义和形而上学，论述了科学认识方法论的基本内容。
用运动形式相互转化的观点对当时自然科学中重大发现进行哲学分析。
（一）从自然观的高度提出了运动形式及其相互转化的学说：（1）运动可划分为若干种运动形式；（2）运动形式之间相互转化着；（3）在运动形式转化中存在着量的守恒和质的不灭关系；（4）恩格斯主张区分出简单的低级的运动形式和复杂的高级的运动形式。
恩格斯关于运动形式的学说提供了一种观察研究自然的哲学方式，启示人们从运动形式多样性的角度分析自然界多样性，从运动形式相互转化的角度分析自然界的演化发展，将自然界看成一个有内在联系的过程集合体。
（二）假说和实验相结合的科学方法论。
假说方法被普遍应用，标志19世纪科学研究的明显进步。
假说是理性思维的产物，既有一定的经验基础又包含一些假定和猜想，需要新的经验加以确证。
恩格斯认为：（1）只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说；（2）假说既要有实验观察事实作为基础，又需要新的观察事实进一步确证；（3）假说相互排挤和迅速更替并不表明事物本质不可认识，而是意味着科学认识在错综复杂的曲线上发展。
此外，恩格斯还在《自然辩证法》中明确把科学作为一种社会现象进行整体分析。
强调了：（1）社会生产是科学发展的动力；（2）科学发展又推动着社会的变革。
恩格斯既把科学看成一种知识体系和活动体系，同时也把科学看成一种与经济、文化、政治发生相互作用的社会现象，又涉及到了科学的社会建制和社会价值问题。
《自辩》代表着19世纪崭新的自然哲学和科学哲学，既奠定了马克思主义的唯物辩证世界观的基础，又是它的推广。
2、20世纪的自然哲学、科学哲学和技术哲学的基本内容是什么？答：（1）自然哲学。
天津大学自然辩证法真题及参考答案
2015-2016天津大学自然辩证法真题及参考答案一、填空题（10分）1.四种辩证思维方式：分析与综合、归纳与演绎、抽象与具体、历史与逻辑。
2.自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。
3.英国学者斯诺指出：科学文化与人文文化两种文化存在分歧和冲突。
4.系统自然观、人工自然观和生态自然观是马克思主义自然观发展的当代形态。
二、简答1.自然辩证法概论课程的基本内容81)马克思主义自然观2)马克思主义科学技术观3)马克思主义科学技术方法论4)马克思主义科学技术社会论5)中国马克思主义科学技术观和创新型国家2.辩证唯物主义自然观的内容及科学基础12辩证唯物主义自然观的内容：自然是先在的历史的自然；自然界是相互联系和不断变化的；人是自然界的一部分，实践是人类认识和改造自然的活动；用辨证思维去研究和思考自然界。
辩证唯物主义自然观的科学基础是星云假说、地质“渐变论”、尿素的人工合成理论、元素周期律、电磁理论、能量转化和守恒原理、细胞学说和达尔文生物进化论等自然科学理论。
3.科学的本质特征61)科学（主要指狭义科学）是在人类探索自然实践活动基础上的理论化、系统化的知识体系，科学知识是人在与自然接触的过程中获得的对自然的认识；2)科学是产生知识体系的认识活动，科学的任务就是发现事实，揭示客观事物的规律性；3)科学是一种社会建制，即一项成为现代社会组成部分的社会化事业；4)科学是一种文化现象，是人类文化中最基本的组成部分。
4.创新型国家的内涵和特征10内涵：将科学技术创新作为国家发展基本战略，大幅度提高自主创新能力，主要依靠科技创新来驱动经济发展，以企业作为技术创新主体，通过制度、组织和文化创新，积极发挥国家创新体系的作用，形成强大国际竞争优势的国家称之为创新型国家。
特征：1．科学技术进步贡献率较高。
2．R&D投入占GDP的比例较高。
3．对外技术依存度较低。
4．自主创新能力较强。
自然辩证法复习题与答案
一、名词解释：1、自然辨证法：是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和自然科学发展普遍规律的科学，是指导人们认识自然，改选自然，协调人与自然的关系，推动科学技术发展的重要理论武器，它既是辩证唯物主义的自然观，科学观，又是认识自然，改选自然的科学方法论。
2、生态危机：“生态危机”指由于人类不合理的活动，在全球规模或局部区域导致生态过程即生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解，从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。
3、演化：除了指事物的上升的，从无序到有序，从低序到高序的不可逆过程之外，还包括了事物的下降的，从有序到无序，从高序到低序的过程和从宏观有序态到远离平衡的“混沌态”以及不同远离平衡态的“混沌态”之间的更替4、自组织：自组织是相对于组织（他组织）而言的：组织是指从系统外部直接引入模式信息，并按此模式建构系统模式的过程。
理解组织概念的关键在于：模式是由外部输入的，而不是由系统内部自发产生的。
自组织是在开放背景下，系统自发形成内部有序结构的过程。
5、系统论：系统论是研究系统的一般模式，结构和规律的学问，它研究各种系统的共同特征，用数学方法定量地描述其功能，寻求并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型，是具有逻辑和数学性质的一门新兴的科学。
6、罗巴切夫斯基几何：在欧几里德几何中，用“过直线外一点至少可以引两条直线平行于已知直线”代替第五公设，其它四条公设不变，以这五条公设为基础的几何学，叫做“罗巴切夫斯基几何”，又称“双曲几何”7、技术问题：围绕着“如何做”的问题，可以把技术问题看成是在一定历史时期内，在社会需求推动下，根据自然规律提出的，要求创造、改进或革新旧技术各形态的，需要解决而尚未解决的矛盾。
它包含目的性指向、可能的解决范围和潜在的价值。
8、逻辑实证主义：科技哲学的一个派别，现代分析哲学中影响最大的个流派。
它发源于中欧，后来逐渐扩展到英美，成为一种国际性的思潮。
维也纳学派是逻辑实征主义的主体。
(完整word版)自然辩证法期末考试
1.、到 19 世纪 30 年月，被恩格斯誉为辩证唯心主义自然观出生确立基础的重要科学发现包含（）（1/1 分）A、牛顿力学B、康德－拉普拉斯星云假说C、微积分创办D、有机化学成就E、地质渐变论正确答案 :B、康德－拉普拉斯星云假说 D 、有机化学成就 E 、地质渐变论答案分析 :多项选择 2. 创办理论的思想方法主要方法有：（1/1 分）抽象思想与形象思想收敛思想与发散思想从感性到理性创新思想顿悟（直觉与灵感）察看与记忆正确答案 :抽象思想与形象思想收敛思想与发散思想创新思想顿悟（直觉与灵感）答案分析 :无多项选择 3. 贯串自然辩证法理论系统一直的矛盾是（）（1/1 分）①人与自然的矛盾②吸引与排挤的矛盾③生产与生活的矛盾④科学认识与科学实践的矛盾⑤连续与中断的矛盾正确答案 :①人与自然的矛盾④科学认识与科学实践的矛盾答案分析 :多项选择 4. 技术方法拥有以下特色：（1/1 分）目的性与客观性的一致自然规律与社会规律的一致多样性与专用性的一致社会性与综合性的一致功利性与折衷性的一致技术先进性与经济合理性的一致正确答案 :目的性与客观性的一致多样性与专用性的一致社会性与综合性的一致功利性与折衷性的一致答案分析 :无多项选择 5. 知识作为一种经济资源，不一样于一般的物质资源，拥有以下几个特色：（1/1 分）不行代替性不行加和性不行逆性非磨损性不行分性可共享性无穷增值性正确答案 :不行代替性不行加和性不行逆性非磨损性不行分性可共享性无穷增值性答案分析 :无多项选择 6. 以下切合新式工业化道路的含义的是：（1/1 分）以工业化带动信息化，以信息化促使工业化科技含量高、经济效益好资源耗费低、环境污染少人力资源优势获得充足发挥教育现代化不拥有优先性正确答案 :以工业化带动信息化，以信息化促使工业化科技含量高、经济效益好资源耗费低、环境污染少人力资源优势获得充足发挥答案分析 :无多项选择 7. 、中国古代有有名的三大天体模型，它们是（）（1/1 分）A、天圆地方说B、盖天论C、壳层说D、浑天说E、宣夜说正确答案 :B、盖天论 D 、浑天说E、宣夜说答案分析 :多项选择 8. 国家创新系统包含：（1/1 分）知识创新系统技术创新系统研究发展（ R ＆ D）系统知识流传系统知识应用系统体卫文教系统正确答案 :知识创新系统技术创新系统知识流传系统知识应用系统答案分析 :无多项选择 9. 、在 20 世纪，科学技术运转的社会特色是：（1/1 分）科学技术的职业化科学技术运转的不均衡性科学、技术与社会的一体化技术创新成为科学技术社会运转的根本动力正确答案 :科学技术的职业化科学技术运转的不均衡性科学、技术与社会的一体化答案分析 :多项选择 10. 技术的价值主要有：（1/1 分）自然价值经济价值政治价值文化价值生态价值内在价值正确答案 :自然价值经济价值政治价值文化价值生态价值答案分析 :无单项选择 11. 、系统层次构造纵向层次间质的差别性主要来自于：（1/1 分）①纵向层次间的中断性，②横向层次内的相关性③纵向层次间的相关性④纵向因素分布的不平均性正确答案 :②横向层次内的相关性答案分析 :单项选择 12. 、科学事实属于：（1/1 分）① 客观事实；②经验事实③ 理论事实④ 设想事实。
2016年自辩中特复习思考题 东南大学2016中国特色社会主义 自然辩证法 期末考试题目
复习范围：重点复习每章（每讲）后面的复习思考题；认真学习和领会中共十八大、十八届六中全会公报精神以及通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》；《中国特色社会主义理论与实践研究》主要参考2015年修订版的教学大纲。
考试题型：以简答题和论述题为主。
《自然辩证法概论》第一章马克思主义自然观1.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义?2.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？3.如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？第二章马克思主义科学技术观1.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位?2.如何理解科学技术一体化的特征？第三章马克思主义科学技术方法论1.如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系?2.如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中?第四章马克思主义科学技术社会论1.如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化？2.为什么要对科学技术工作者进行伦理规范？3.如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行?《中国特色社会主义理论与实践研究》导论1.如何把握中国特色社会主义的科学内涵？2.如何认识“四个全面”战略布局的重大意义？第一讲当代中国的基本国情和发展实际1.如何认识并切实抓住我国可以大有作为的重要战略机遇期？2.如何理解全面建成小康社会和全面深化改革的目标和任务？第二讲中国特色社会主义经济建设1.为什么说调整经济结构、转变发展方式是适应和引领经济新常态的关键？2. 如何理解“一带一路”建设对提升中国开放型经济水平的意义？第三讲中国特色社会主义政治建设1.如何认识党的领导和依法治国的关系？2.为什么说中国既没有搞“三权鼎立”的政治基础，也没有搞“三权鼎立”的经济基础？第四讲中国特色社会主义文化建设1.怎样认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和有效路径？2.谈谈你对如何提高国家文化软实力问题的看法。