我为父母做件事
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小关小学二年级“道德讲堂”主持稿
我为父母做件事
同学们:聆听道德故事,畅谈道德感悟,传递道德力量,今天我们利用班会课举行道德讲堂活动。
中华民族的传统美德是我们国家丰厚的文化宝藏,数千年来,它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们道德讲堂正是以此为主要内容,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”这一主要宣讲形式,弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”道德规范,引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求。
道德讲堂共有七个环节,唱一首歌、看一段短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥、行一个善举。
1、下面,我们进入道德讲堂的第一个环节,唱一首歌。
请大家起立,一起高唱《世上只有妈妈好》。
同学们,父母是我们最亲的人,因为他们才有现在的我们,我们要尊敬父母,孝顺父母。
2、接下来,我们进入第四个环节,讲一个故事。
老师讲解二十四孝亲尝汤药
公元前202年,刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒,即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺,从来也不怠慢。有一次,他的母亲患了重病,这可急坏了刘恒。
他母亲一病就是三年,卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤,并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了,才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药,每次煎完,自己总先尝一尝,看看汤药苦不苦,烫不烫,自己觉得差不多了,才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事,在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。
有诗颂曰:仁孝闻天下,巍巍冠百王;母后三载病,汤药必先尝。
3、接下来,我们进入第三个环节,诵一段经典。
请大家跟我一起高声朗读:
(1)孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》译文:孝顺的行为可以分成三个等级:最高一等的是言语、行为和内心都能尊敬父母,其次一等是不打骂侮辱父母,对他们好,再下一等的是能给他们养老送终。当然连养老送终都做不到的就是不孝了。
(2)百善孝为先。
译文:善待自己的父母无论别人怎样,无论社会怎样,我而们一定要回报父母
这些话是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,告诉我们凡事有因必有果,好人必有好报,让我们以道德模范、身边好人为榜样,见贤思齐,从力所能及做起,自觉在家做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会做一个优秀小公民。
4、接下来,我们进入第五个环节,谈一番感想。
同学们参加了此次道德讲堂活动,谈谈心中的真实感受。
5、接下来,我们进入第六个环节,送一份吉祥。
由蒋老师向小朋友赠送带有孝顺父母的书签。
今天的道德讲堂到此结束,让我们回到家中,开展一次“我为父母做件事”的活动。
老师故事稿
公元前202年,刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒,即后来的汉文帝是一个有名的大孝子。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺,从来也不怠慢。有一次,他的母亲患了重病,这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年,卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤,并且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了,才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药,每次煎完,自己总先尝一尝,看看汤药苦不苦,烫不烫,自己觉得差不多了,才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事,在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。
有诗颂曰:仁孝闻天下,巍巍冠百王;母后三载病,汤药必先尝。
诵金典
(1)孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》译文:孝顺的行为可以分成三个等级:最高一等的是言语、行为和内心都能尊敬父母,其次一等是不打骂侮辱父母,对他们好,再下一等的是能给他们养老送终。当然连养老送终都做不到的就是不孝了。
(2)百善孝为先。
译文:善待自己的父母无论别人怎样,无论社会怎样,我而们一定要回报父母。
这些话是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,告诉我们凡事有因必有果,好人必有好报,让我们以道德模范、身边好人为榜样,见贤思齐,从力所能及做起,自觉在家做一个好孩子,在学校做一个好学生,在社会做一个优秀小公民。
1.
唱一首歌。
作为道德讲堂开讲的第一步骤,
组织全体学生学唱
一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲《世上只有妈妈好》;
2.
看一部短片。
围绕主题,组织学生观看一部道德建设视频短片《三字经》中孝顺父母的故事;
3.
诵一段经典。
同学们跟老师齐诵
(1)
孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,
其下能养。
——
《礼记》(
2
)父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——
孔
子;(
3
)孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——
《礼记》
4.
讲一个故事。
讲道德故事:《陈香温席》;
5.
谈一番感想。
由学生评议身边孝顺父母的好孩子事例,
讲述心
中感受,品悟道德力量,升华自身境界;
6.
送一份吉祥。
由何老师向小朋友赠送带有孝顺父母的书签。
7.
行一个善举。
道德讲堂后开展“我为父母做件事”的活动。
聆听道德故事,畅谈道德感悟,传递道德力量,今天我们利用班会课(思阅读已结束,如果下载本文需要使用
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