人教版八年级物理上册课件第二章声现象第三节声的利用

人教版八年级物理上册第二章第三节《声的利用》ppt

回顾旧知：
1、声音的特性有哪些？
音调、响度、音色
2、声的分类？
1）可听声：频率范围为20Hz到20000Hz 2﹚超声波:频率高于20000Hz的声； 3)次声波：频率低于20Hz的声
第二章
声现象
第3节声的利用
庙沟镇九年一贯制学校
学习目标
1.知道声既可以传递信息，也可以传递能量。（重点） 2. 学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。 3.拓展学生的视野，加强对科学的热爱。
⑤人类在仿生方面利用“回声定位”的原理还制成了哪些仪器？超声导盲仪、倒车雷达、声呐等
⑥现代医学上，超声波有哪些应用呢？ “B超”
回声定位计算公式：s= 1／2 v声t总
以上这些声现象，说明声能够传递信息
“B超”的原理
医生
超声波
病人
反射回的超声波信息
显示屏（显示病人的疾病信息）
把石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏，我们就说，扔石头的能量通过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
探究：声与能量活动：观看实验
（1）如图2.3-5所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到什么现象？这说明了什么问题？
火焰来回晃动；声波传递能量
（2）声波传递能量的例子还有很多，课本中还举出了哪些？快速阅读课本40页。
自主学习:声与信息
1.阅读课本P38--39回答下列问题： ①哪种动物是靠人类听不到的次声波进行交流?
大象
②哪些自然或人为灾害会伴随次声波的发生?
地震、火山爆发、台风、海啸、核爆炸
③蝙蝠为什么能在夜间自由活动，依靠的是超声 ______ 波？它的这个方法叫_________ 回声定位

人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用共22张ppt

结束
人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用共22张 ppt
1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“ 輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以 “兴风雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自得，圣心备焉 ”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。
二.声与能量
声波能传递能量吗？
演示实验：
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动．实验结论：声波能传递能量
看几个类似的实例
利用超声波清洗眼镜
二.声与能量
利用声波传递能量的还事例有哪些？
1、利用超声波传递能量,清洗钟表等精密的机械； 2、外科医生利用超声波传递能量,除去人体内的结石； 3、超声波雾化、超声波清洁牙垢；……。
2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s 到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少 __1_7__ m。(声速取340 m/s)
人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用共22张 ppt
人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用共22张 ppt
3.在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮
人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用共22张 ppt
7、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 (B )
A．探测海深 B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动 C．回声定位 D．超声波探查
橡皮膜
人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用共22张 ppt

人教版物理八年级上册-第2章第3节声的利用(共29张PPT)

2．声音能传递能量此内容为本节的重点和难点。为此设计了归类探究中的例 2；当堂测评中的第 2、3、5 题；分层作业中的第 3、4、5、6、7、8 题。
1．声与信息
知课识时管作理业
关系：声音可以传递信息。
回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位
和时间，可以确定障碍物的位置和距离，这种方法叫做回声定位。
【解析】 A．利用超声波给金属工件探伤，属于利用声音传递信息，不符合题意；B.医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，不符合题意；C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，不符合题意；D.利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，符合题意。
归课类时探作究业
类型之一声音能传递信息 [2017·云南一模改编]如图所示，下列应用不能说明声波能传递信息的
是( D )
【解析】 A．蝙蝠靠超声波发现昆虫，是利用声音传递信息，不符合题意； B.倒车雷达是利用声音传递信息，不符合题意；C.“B 超”是利用声音传递信息，不符合题意；D.超声波清洗机是利用声音传递能量来清洗一些精密的器件等，符合题意。故选 D。
(2)该眼镜还给盲人开发出正常眼睛不具备的功能。例如，在白天和夜晚它能 (选填“能”或“不能”)正常使用，因为声音碰到障碍物可以反射，它还能让盲人了解障碍物后面的情况；如果考虑声音还可以在不透明的物体中传播，它还可以让盲人了解不透明物体内部的情况。
(3)如图乙是聋哑人通过手语来表达“谢谢”的动作，这是通过视觉来替代听觉。
5．(对应例 1、例 2)[2017·江苏仪征期末]关于声现象，下列说法正确的是( D ) A．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息 B．监测核爆炸的仪器是超声波的应用 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量

人教版八年级物理上册第二章第3节声的利用 (共13张PPT)

超声波碎石机
主要适应症：肾结石输尿管结石膀胱结石尿道结石
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
工业交通
声呐测距超声波测速超声波探伤
课堂检测：
• 1、中医通过“闻”来给人诊病，这是利用声能传递_______；医生利用超生波除去人体内的结石，是利用声能传递________。
• 2、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，此处海底有多深？
3、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( B )
6.蝙蝠利用回声可以确定位置 ,这种方法叫回声定位运用这个原理发明了声呐 .
.科学家
7.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓球被弹开 ,这说明了声音传递能量 . 8.下列不是利用声音传递信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
11.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,
B 其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫(
)
A.望
B.闻
C.问
D.切
C 12.科学家通过接收( )声音,监测预报台风和地震.
A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
A 13.用来清洗钟表等精密机械的是( )
A.超声波
B.次声波
C.人耳能听到的声波

人教版八年级物理上册课件：第二章第3节声的利用 (共38张PPT)

（填代号）
声的利用
声音可以传递信息
声音可以传递能量
声在生活中的应用
声在大自然中的应用
大自然的声音
2008年5月12日四川省汶川县发生8.0级地震
2010年4月14日青海省玉树县发生7.1级地震
2013年4月20日四川省雅安市再次发生7.0级大地震
地
球你
母亲
这充满
利用脚步声定位敌人声呐
次声波武器
声在军事中的应用
利用脚步声定位敌人蝙蝠捕猎声呐
声在军事中的应用
2006年4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。
下列实例利用了声音的哪种特性？
利用脚步声定位敌人
蝙蝠定位
声呐
次声波武器
声在工业中的应用
检查故障清洗零件
声在工业中的应用
检查故障
声在工业中的应用
清洗零件
下列实例利用了声音的哪种特性？
铁路工人敲击铁轨
超声波清洗零件
金属探测仪
当堂反馈
A.妈妈从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化 B.水手通过汽笛的回声判断悬崖的距离
C.医生用各种超声波诊断仪为患者诊断病情
D.大象用次声波交流
E.地震会产生次声波，使用灵敏的声学仪器接受次声波，可以确定地震的方位和强度
F.蝙蝠在夜间以很高的精准度确认目标（定位） G.超声波导盲仪探测前进路上的障碍物
H.倒车雷达使司机倒车更安全
I.声呐系统可以探知海洋的深度
J.用B超查看胎儿的发育情况
K.利用超声可以检测锅炉有无裂纹
L.发声扬声器使烛焰“跳动”

人教版八年级物理上册第2章第3节声的利用 (1)(共23张PPT)

使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。
使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。
清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
超声的“破碎”能力
使油和水混合
利用超声波振动可将人体内的结石击碎成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外
人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____ m。(声速取340 m/s)
17
3.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 (C )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B. 医生用听诊器诊病 C. 牙医用超声波给病人洁牙 D. 利用声呐探测海深
4.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝
蝙蝠—回声定位
回声定位：根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离
利用超声波可以制造倒车雷达
根据回声定位的原理，科学家们发明了“声呐”，利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等
声呐(超声波)
2、声呐：根据回声定位原理发明了声呐。
钓鱼用便携声呐
讨论：根据声呐测海底深度需测那些量？（1）声音在海水中的传播速度V。（2）声音在海水中的往返时间t。（3）计算公式：
D. 人突然暴露在150dB的噪声环境中，
鼓膜破裂出血
6、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是
(B )
A．探测海深
B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动
C．回声定位
D．超声波探查
橡皮膜
A． B．
C．
D
上，以下说法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能
B. 夜晚有月光

人教物理八年级上册第二章第3节声的利用课件 (共23张PPT)

【作业Байду номын сангаас置】
1、课堂作业：书41页课后动手动那学物理1、2.
2、家庭作业：本节基础训练写完
【课堂小结】
传递信息声的利用
传递能量
次声波的使用回声定位、倒车雷达 B超、彩超、超声波探伤
超声波的使用
【达标检测】
1.中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、“切”,其
中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫（ B ）
A.望
B.闻
C.问
D.切
2.科学家通过接收（ C ）声音,监测预报台风和地震.
【自学指导】
1、看书38页声与信息的内容，说出声音
可以
信息，请注意关注超声波的应用。（展
示达标） 2、通过观察演示实验，结合看书39页声与能量的
内容，说出声音可以
能量，请注意关注超
声波的应用，举例说明。（展示达标）
3、依据第1、2两题归纳出超声波的应用。（达标）
4、能够区分声音可以传递信息和声音可以
义务教育教科书物理八年级上册
声的利用
【自学指导】
1、看书38页声与信息的内容，说出声音
可以
信息，请注意关注超声波的应用。（展
示达标） 2、通过观察演示实验，结合看书39页声与能量的
内容，说出声音可以
能量，请注意关注超
声波的应用，举例说明。（展示达标）
3、依据第1、2两题归纳出超声波的应用。（达标）
4、能够区分声音可以传递信息和声音可以
传递能量。（达标）
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？
XX年个人述职汇报材料参考一年来,我认真学习、爱岗敬业、廉洁自律,在校长的带领和全体教职工的关心和支持下,始终以健康的心态、饱满的热情、积极的行动面对各项工作。现将个人履行

人教物理八年级上册第二章第3节声音的利用共22张PPT

4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 ( C)
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B. 医生用听诊器诊病
C. 牙医用超声波给病人洁牙
D. 利用声呐探测海深
5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，
以下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法正确的是( D )
A. 蝙蝠的眼睛有夜视功能 B. 夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体
第二章声现象
第三节声音的利用
一、声音的作用
远处轰隆隆的雷声预示着一场海豚利用声波识别食物、敌人和它们周
可能的大雨。
围的环境
声音可以传递信息
一、声与信息：
生活中通过声音获取信息的事例还有：
从异常声音中获取信息
医生通过听诊器诊断疾病;
汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 ;
铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓
超声波碎石机
四、课堂总结
一、声与信息声能够传递信息超声波测厚仪、超声波探伤、B超、利用声呐测海深、利用声呐探测鱼群、汽车倒车雷达等
二、声与能量声是一种波动，能够传递能量次声波武器、结石粉碎机、超声波清洗机等
课堂练习
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出 “铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_____声_音_能__传_递__信_息______。
A．探测海深 B．敲瓶底橡皮膜火焰摇动 C．回声定位 D．超声波探查
橡皮膜
AB ．．
C
D
．
结束
1.一方面，城市是可爱的。它创造了现代文明，并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果，引诱着人们集聚其中。