完整识字1春夏秋冬课件
识字1《春夏秋冬》
春风 秋霜
夏雨 冬雪
chūn fēng chuī 春风吹
xià Байду номын сангаасǔ
luò
夏雨落
qiū shuāng jiàng
秋霜 降
dōng xuě piāo
冬雪飘
春风吹 夏雨落 秋霜 降 冬 雪飘
谜语猜猜猜
1. 太阳顶上三个人。（打一字） 2. 看不见摸不着，云朵见它忙让路， 小树见它连弯腰。（打一自然现象） 3. 夕阳底下一对瓜。（打一字） 4. 大雨冲倒一座山。（打一字）
拼一拼，读一读
chūn
春
春风 春天 春雨
fēng
I II III 春风 秋风 大风
dōng
冬天 冬雪 过冬
xuě
下雪 雪花 雪人
我还认得！
?春 → 春风 → 春风吹 ?夏 → 夏雨 → 夏雨落 ?秋 → 秋霜 → 秋霜降 ?冬 → 冬雪 → 冬雪飘
作业1
看图说话（至少5句话）
作业2
每个生字抄两行，一行一个组词
春风 秋霜
夏雨 冬雪
chūn fēng chuī 春风吹
xià Байду номын сангаасǔ
luò
夏雨落
qiū shuāng jiàng
秋霜 降
dōng xuě piāo
冬雪飘
春风吹 夏雨落 秋霜 降 冬 雪飘
谜语猜猜猜
1. 太阳顶上三个人。（打一字） 2. 看不见摸不着，云朵见它忙让路， 小树见它连弯腰。（打一自然现象） 3. 夕阳底下一对瓜。（打一字） 4. 大雨冲倒一座山。（打一字）
拼一拼，读一读
chūn
春
春风 春天 春雨
fēng
I II III 春风 秋风 大风
dōng
冬天 冬雪 过冬
xuě
下雪 雪花 雪人
我还认得！
?春 → 春风 → 春风吹 ?夏 → 夏雨 → 夏雨落 ?秋 → 秋霜 → 秋霜降 ?冬 → 冬雪 → 冬雪飘
作业1
看图说话（至少5句话）
作业2
每个生字抄两行，一行一个组词
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识字1春夏秋冬课件
04
冬天活动体验
堆雪人
用雪堆成的人形，是孩子们在冬天喜欢的游 戏之一。
打雪仗
孩子们互相扔雪球嬉戏，是冬天里的一项有 趣活动。
滑雪
在雪地上滑行，是一项受欢迎的冬季运动。
溜冰
在冰面上滑行，是一项具有挑战性和趣味性 的冬季运动。
06
总结回顾与拓展延伸
四季变化规律总结
春季
天气渐暖，万物复苏，植物开始发芽生长， 动物开始繁殖。
百花齐放，争奇斗艳
形容春天各种花卉竞相开放， 争奇斗艳的场景。
冰雪消融，溪水潺潺
描绘春天冰雪融化，溪水流动 的景象。
蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡
描述春天蝴蝶飞舞，蜜蜂采蜜 的生动场景。
春天活动体验
植树造林，绿化环境
春天是植树的好时节，可以组织孩子 们参与植树活动，体验劳动的乐趣。
放风筝，享受春风
在春风和煦的日子里，可以放风筝来 感受春天的气息。
ABCD
气候
秋天的气候凉爽宜人，既没有夏天的炎热，也没有冬天 的寒冷。
动植物
许多动物开始为冬眠做准备，如松鼠储存食物。植物的 叶子则逐渐变色，最终掉落。
秋天活动体验
秋游
秋天是郊游的好时节，人们可以欣赏到 美丽的秋景，感受大自然的魅力。
运动会
秋季气候适宜，是举办运动会的好时 机，学生们可以在操场上尽情挥洒汗
季节特点
每个季节都有其独特的气候、自然 景观和生物活动特点。
春夏秋冬景象描绘
春季景象
春暖花开，万物复苏，植 物发芽开花，动物开始繁 殖，大地一片生机勃勃。
夏季景象
烈日炎炎，绿树成荫， 蝉鸣不断，水果丰富，
人们穿着轻薄凉爽。
秋季景象
秋风送爽，果实累累， 树叶飘落，动物开始储
冬天活动体验
堆雪人
用雪堆成的人形，是孩子们在冬天喜欢的游 戏之一。
打雪仗
孩子们互相扔雪球嬉戏，是冬天里的一项有 趣活动。
滑雪
在雪地上滑行，是一项受欢迎的冬季运动。
溜冰
在冰面上滑行，是一项具有挑战性和趣味性 的冬季运动。
06
总结回顾与拓展延伸
四季变化规律总结
春季
天气渐暖，万物复苏，植物开始发芽生长， 动物开始繁殖。
百花齐放，争奇斗艳
形容春天各种花卉竞相开放， 争奇斗艳的场景。
冰雪消融，溪水潺潺
描绘春天冰雪融化，溪水流动 的景象。
蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡
描述春天蝴蝶飞舞，蜜蜂采蜜 的生动场景。
春天活动体验
植树造林，绿化环境
春天是植树的好时节，可以组织孩子 们参与植树活动，体验劳动的乐趣。
放风筝，享受春风
在春风和煦的日子里，可以放风筝来 感受春天的气息。
ABCD
气候
秋天的气候凉爽宜人，既没有夏天的炎热，也没有冬天 的寒冷。
动植物
许多动物开始为冬眠做准备，如松鼠储存食物。植物的 叶子则逐渐变色，最终掉落。
秋天活动体验
秋游
秋天是郊游的好时节，人们可以欣赏到 美丽的秋景，感受大自然的魅力。
运动会
秋季气候适宜，是举办运动会的好时 机，学生们可以在操场上尽情挥洒汗
季节特点
每个季节都有其独特的气候、自然 景观和生物活动特点。
春夏秋冬景象描绘
春季景象
春暖花开，万物复苏，植 物发芽开花，动物开始繁 殖，大地一片生机勃勃。
夏季景象
烈日炎炎，绿树成荫， 蝉鸣不断，水果丰富，
人们穿着轻薄凉爽。
秋季景象
秋风送爽，果实累累， 树叶飘落，动物开始储
部编版一年级下册精品课件识字1春夏秋冬(共22张PPT)
化把握较好，能够理解课文的内容和意义，达到了预期的教学目标。
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新课导入与教学方法总结（四）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的阅读 理解能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对四季的情
2 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读
二、导入方法
谈话导入：
师：同学们，你们喜欢一年四季吗？能说出每个季节的特点吗？
生：交流每个季节的特点。
师：同学们，每个季节都有它的特点，让我们一起来学习《春夏秋冬》这篇课文，了解它们的特点吧！
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本，欣 赏这篇课文吧！
#
词语
• 红花 • [ hóng huā ] • 释义 • 红色的花。 • 例句 • 1.老师奖励我一朵小红花。
2.老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
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词语
• 飞鸟 • [ fēi niǎo ] • 释义 • 会飞的鸟类。也泛指鸟类。 • 例句 • 他欢快地向家走去，就像飞鸟归林一样开心。
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词语
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新课导入与教学方法总结（二）
儿歌导入： 师：同学们，我们来一起听一首儿歌，听一听儿歌中唱的是哪个季节？ 生：听儿歌，自由交流。 师：同学们，这首儿歌唱的就是四季中的某一个季节，今天我们要学习 的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的季节，现在让我们一起打开 课本，学习这篇课文吧！ 三、导入评价 谈话导入能够直接引导学生进入主题，但需要老师很好地引导和掌控， 否则容易偏离主题； 图片导入形象生动，能够吸引学生的注意力，但需要注意图片的质量和 内容； 儿歌导入具有趣味性，能够激发学生的兴趣和积极性，但需要注意儿歌 的质量和内容。
统编教材一年级语文下册《识字1 春夏秋冬》教学课件
结构： 上下
部首： 雨
书写指导： 上宽下窄，横勾要写得长一些， 竖要稍长，下面的部分位于雪 字头中间。
花 huā
结构： 上下
部首： 艹
书写指导： 草字头要扁一些，两个竖向笔画 宜短，略向里斜，右下竖弯钩的 “竖”写在竖中线上。
飞 fēi
结构： 独体字
部首： 飞
书写指导：横斜钩要圆润倾斜，撇、点要相 连，但要防止连笔写。
第一类
描写春夏秋 冬四季大自然的 气候特点。
第二类 描写自然界 中花草鱼鸟的生 活状态。
春风 冬雪飘
秋霜降
夏雨
四季 气候
秋霜 冬雪
春风吹 夏雨落
青草
鱼出 水
鸟入 林
山花 红
花鸟 虫鱼
池草
红花 飞鸟
游鱼
青
拓展延伸
《四时令》
随堂练习
1.读一读下列词语。 秋霜 吹风 飘走 游泳池
降落 进入
2.按课文内容填空。 __春__风__吹 __冬__雪__飘 __山__花__红 鱼__出__水 鸟_入___林
吹落降飘
夏雨______ 春风______ 秋霜______ 冬雪______
你还知道哪 些气候特征呢？
春天__鲜__花__开___ 夏天__知__了__叫___ 秋天__落__叶__舞___ 冬天__寒__风__吹___
有感情地朗读课文，注意节奏。
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
秋霜 吹风 落花 降落
piāo
yóu
chí rù
飘雪 游动 水池 入口
春天 飞鸟 冬天
霜
吹
落
飘
入
池
降
游
部首： 雨
书写指导： 上宽下窄，横勾要写得长一些， 竖要稍长，下面的部分位于雪 字头中间。
花 huā
结构： 上下
部首： 艹
书写指导： 草字头要扁一些，两个竖向笔画 宜短，略向里斜，右下竖弯钩的 “竖”写在竖中线上。
飞 fēi
结构： 独体字
部首： 飞
书写指导：横斜钩要圆润倾斜，撇、点要相 连，但要防止连笔写。
第一类
描写春夏秋 冬四季大自然的 气候特点。
第二类 描写自然界 中花草鱼鸟的生 活状态。
春风 冬雪飘
秋霜降
夏雨
四季 气候
秋霜 冬雪
春风吹 夏雨落
青草
鱼出 水
鸟入 林
山花 红
花鸟 虫鱼
池草
红花 飞鸟
游鱼
青
拓展延伸
《四时令》
随堂练习
1.读一读下列词语。 秋霜 吹风 飘走 游泳池
降落 进入
2.按课文内容填空。 __春__风__吹 __冬__雪__飘 __山__花__红 鱼__出__水 鸟_入___林
吹落降飘
夏雨______ 春风______ 秋霜______ 冬雪______
你还知道哪 些气候特征呢？
春天__鲜__花__开___ 夏天__知__了__叫___ 秋天__落__叶__舞___ 冬天__寒__风__吹___
有感情地朗读课文，注意节奏。
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
秋霜 吹风 落花 降落
piāo
yóu
chí rù
飘雪 游动 水池 入口
春天 飞鸟 冬天
霜
吹
落
飘
入
池
降
游
一年级下册语文课件-识字 1 春夏秋冬｜人教部编版(共49张PPT)
偏旁：三点水
组词： 游鱼，游泳，游动，游水，游戏
chí 池
左右结构
偏旁：三点水
组词： 池水，池边，水池，池塘
霜
雪
霜吹 落降
霜吹 落降
飘游 池入
chūn 春
春风
夏
夏雨
qiū
秋
秋霜
冬雪
chūn fēng chuī
春风吹
qiū shuāng jiàng
秋霜降
xià yǔ luò
dōng 组词：
冬天 冬季
造句：北方的冬天很冷。
巧记：折文（攵）下两点是最冷的季节。
xuě 组词：
下雪 雪花 雪人
造句：梨花盛开，一片雪白。
巧记：横山之上落大雨。
huā 组词：
雪花 花朵
造句：夏天到了，公园里百花齐放，万紫千红。
巧记：头上草（艹）帽戴，变“化”人人爱
fēi 组词：
飞机 飞行
造句：鸟儿在天空自由地飞翔。
要求：
一看：看每一笔所在的位置，看老师的示范。 二写：认真描红，临写，先描再写。 三对照：仔细与例子进行对照，与同桌相互评议。
chūn
造句：春天是个百花盛开的季节。 巧记：三人“日”下去游玩。
组词：
春天 春风 春光 妙手回春 大地回春
fēng 组词：
春风 风景
造句：海风吹过，带来一丝凉意。 巧记：外边不知是多少（几）里边还有未知数（x）。
小朋友们，你们知道 一年有哪几个季节吗?
春天
夏天
秋天
冬天
识字1 春夏秋冬
资料宝袋
春夏秋冬又称为“四季”，是 地球围绕太阳运行所产生的结 果。春天始于二十四节气中的 “立春”，夏天始于“立夏”； 秋天始于“立秋”；冬天则始 于“立冬”。
组词： 游鱼，游泳，游动，游水，游戏
chí 池
左右结构
偏旁：三点水
组词： 池水，池边，水池，池塘
霜
雪
霜吹 落降
霜吹 落降
飘游 池入
chūn 春
春风
夏
夏雨
qiū
秋
秋霜
冬雪
chūn fēng chuī
春风吹
qiū shuāng jiàng
秋霜降
xià yǔ luò
dōng 组词：
冬天 冬季
造句：北方的冬天很冷。
巧记：折文（攵）下两点是最冷的季节。
xuě 组词：
下雪 雪花 雪人
造句：梨花盛开，一片雪白。
巧记：横山之上落大雨。
huā 组词：
雪花 花朵
造句：夏天到了，公园里百花齐放，万紫千红。
巧记：头上草（艹）帽戴，变“化”人人爱
fēi 组词：
飞机 飞行
造句：鸟儿在天空自由地飞翔。
要求：
一看：看每一笔所在的位置，看老师的示范。 二写：认真描红，临写，先描再写。 三对照：仔细与例子进行对照，与同桌相互评议。
chūn
造句：春天是个百花盛开的季节。 巧记：三人“日”下去游玩。
组词：
春天 春风 春光 妙手回春 大地回春
fēng 组词：
春风 风景
造句：海风吹过，带来一丝凉意。 巧记：外边不知是多少（几）里边还有未知数（x）。
小朋友们，你们知道 一年有哪几个季节吗?
春天
夏天
秋天
冬天
识字1 春夏秋冬
资料宝袋
春夏秋冬又称为“四季”，是 地球围绕太阳运行所产生的结 果。春天始于二十四节气中的 “立春”，夏天始于“立夏”； 秋天始于“立秋”；冬天则始 于“立冬”。
统编一年级下册《识字1 春夏秋冬》PPT课件
复习字词
春天_________夏天_________秋天_________冬天_________
鲜花开
知了叫
落叶舞
寒风吹
自然景物
飞鸟
游鱼
青草
红花
青草
红花
红花
青草
游鱼
飞鸟
飞鸟
游鱼
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青山花红鱼出水鸟入林
青 草 红 花 游 鱼 飞 鸟
池 草 青 山 花 红鱼 出 水 鸟 入 林
①春夏秋冬
统编教材小学语文一年级下册第一单元·识字
第一课时
春风
夏雨
秋霜
冬雪
shuāng
春风
秋霜
雷 霹 雳
冬雪
春风夏雨 秋霜冬雪
落降 吹飘
春风（吹）夏雨（落） 秋霜（降）冬雪（飘）
春风吹 夏 夏雨落
秋霜降 冬雪飘 冬雪飘
池草和山花的颜色
鱼和鸟的活动
词语积累。
春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫秋：枫叶红 落叶飘 水果香 动物忙冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰
花
飞
入
认 识 语 文 书
老大老二对对齐，笔杆落在食指根。
鼓起来
风
雪
花
飞
入
认 识 语 文 书
老大老二对对齐，笔杆落在食指根。
鼓起来
①春夏秋冬
统编教材小学语文一年级下册第一单元·识字
第二课时
霜
落
吹
飘
入
游
池
降
识字开花
秋霜 吹风 落花 降落飘雪 游动 水池 入口春天 飞鸟 冬天
秋霜 吹风 落花 降落飘雪 游动 水池 入口
春天_________夏天_________秋天_________冬天_________
鲜花开
知了叫
落叶舞
寒风吹
自然景物
飞鸟
游鱼
青草
红花
青草
红花
红花
青草
游鱼
飞鸟
飞鸟
游鱼
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青山花红鱼出水鸟入林
青 草 红 花 游 鱼 飞 鸟
池 草 青 山 花 红鱼 出 水 鸟 入 林
①春夏秋冬
统编教材小学语文一年级下册第一单元·识字
第一课时
春风
夏雨
秋霜
冬雪
shuāng
春风
秋霜
雷 霹 雳
冬雪
春风夏雨 秋霜冬雪
落降 吹飘
春风（吹）夏雨（落） 秋霜（降）冬雪（飘）
春风吹 夏 夏雨落
秋霜降 冬雪飘 冬雪飘
池草和山花的颜色
鱼和鸟的活动
词语积累。
春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫秋：枫叶红 落叶飘 水果香 动物忙冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰
花
飞
入
认 识 语 文 书
老大老二对对齐，笔杆落在食指根。
鼓起来
风
雪
花
飞
入
认 识 语 文 书
老大老二对对齐，笔杆落在食指根。
鼓起来
①春夏秋冬
统编教材小学语文一年级下册第一单元·识字
第二课时
霜
落
吹
飘
入
游
池
降
识字开花
秋霜 吹风 落花 降落飘雪 游动 水池 入口春天 飞鸟 冬天
秋霜 吹风 落花 降落飘雪 游动 水池 入口
部编版一年级下册语文识字《春夏秋冬》PPT教学课件
qiū
秋霜
c
fēng
连
春风
一
连
xià yǔ
夏雨
dōng xuě
冬雪
结合动作、理解词串
c
春风吹
qiū
秋霜降
xià yǔ luò
夏雨落
dōng xuě
冬雪飘
c
luò
吹
落
jiàng
降
飘
同桌互相说说怎么记住这四个字。
“降”的甲骨文
降落
左边是一座山坡,右边是从上到下留下的一串脚印，意思是 从高往低处走,引申为落下。后来左边的山逐渐演变为“双 耳旁”。
语文一年级 下册
1 春夏秋冬
一、认识事物，认读生字 你你们看到了什么？
结合图片、认识生字
c
fēng
春风
xià yǔ
夏雨
qiū
秋霜
dōng xuě
冬雪
你们见过大自然的“秋霜”吗？它是什么样子的？ 结合生活谈一谈
xuě
yǔ
霜雪 雨
观察“霜”字，它与“雪”字有什么相同的地方
吗？“雨”作偏旁后有什么变化？ “雨”字作偏旁后变扁了,第竖变为了 左点，横折钩变为了横钩。 “雨字头”作偏旁的字一般与天气有关,如“雷、雾”等。
课文详解 二、课文讲解
1、春、夏、秋、冬四个季节最具代 表性的自然现象？
春风、夏雨、秋霜、冬雪。
课文详解 二、课文讲解
2、谁能用三个字形容一下图上的内 容？
春风吹、夏雨落、秋霜降、冬 雪飘。
课文详解 二、课文讲解
3、观察 草、花、鱼、鸟。
课文详解 二、课文讲解 4、形容一下你发现的草、花、鱼、鸟？
春风 吹/ 夏雨 落 / 秋霜 降/ 冬雪 飘 / 池 /草青 山 花红/ 鱼 /出水 鸟 入林/ 。
一年级下册语文课件 识字1.春夏秋冬｜部编版 (共9张PPT)
一年级下册第一单元第一课
春夏秋冬一ຫໍສະໝຸດ 复习生词夏冬 秋春 花黄 春风 秋天
风 凉 雪 春天
吹
笑
到
香
夏天 冬天
花园 果园
先听写，再说出汉字的笔顺
qiū
dōng
fēng
秋
冬
风
chuī
吹
dào
xiāng
到
香
思考问题
1.课文中出现了几个花？是哪些？
桃
荷
菊
雪
花
花
花
花
1.你看到了什么？ 2.你们知道这些季节吗？
思考：现在是什么季节？ 同学们，你们最喜欢哪个季节？为什么？
冬天和春天有什么不一样的地方？
4.四季的变化
分角色表演
要求：老师一开始念， 春风吹，桃花开。 夏天到，荷花笑。 秋风凉，菊花黄。 冬雪飘，梅花香。
最后唱着对大家最熟悉的“两只老虎”歌回到座位。
作业超市：
1、完成词语。 2、有感情地把课文读给家长听。 3、完成课时练习。 4、预习词语。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其 的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其 因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切 而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有 不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。 愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的 家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是 展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是 温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远 两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与 ，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做 ，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人 ，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有
春夏秋冬一ຫໍສະໝຸດ 复习生词夏冬 秋春 花黄 春风 秋天
风 凉 雪 春天
吹
笑
到
香
夏天 冬天
花园 果园
先听写，再说出汉字的笔顺
qiū
dōng
fēng
秋
冬
风
chuī
吹
dào
xiāng
到
香
思考问题
1.课文中出现了几个花？是哪些？
桃
荷
菊
雪
花
花
花
花
1.你看到了什么？ 2.你们知道这些季节吗？
思考：现在是什么季节？ 同学们，你们最喜欢哪个季节？为什么？
冬天和春天有什么不一样的地方？
4.四季的变化
分角色表演
要求：老师一开始念， 春风吹，桃花开。 夏天到，荷花笑。 秋风凉，菊花黄。 冬雪飘，梅花香。
最后唱着对大家最熟悉的“两只老虎”歌回到座位。
作业超市：
1、完成词语。 2、有感情地把课文读给家长听。 3、完成课时练习。 4、预习词语。
每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其 的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其 因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切 而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有 不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。 愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的 家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是 展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是 温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远 两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与 ，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做 ，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人 ，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有
(课堂教学课件)识字1 春夏秋冬
青草、红花、游鱼、飞鸟。
精品课件
课文详解 二、课文讲解
5、仔细观察一下，具体来形容一下 我们发现的草、花、鱼、鸟？
林。
池草青、山花红、鱼出水、鸟入
精品课件
课文详解 三、课堂小结 1、学了这一课，你知道了什么？了解了 哪些自然现象？
我知道了春夏秋冬的自然现 象是春风、夏雨、秋霜、冬雪。
精品课件
图解结构
字词乐园
秋霜：秋日的霜。 游鱼: 游动的鱼。 飞鸟：飞翔的鸟。
精品课件
字词乐园
春风
冬
雪
花飞
入
精品课件Hale Waihona Puke 多音字luò（落下）
jiàng（降落）
落
降
lào（落枕）
xiáng（投降）
精品课件
课文详解 一、导入 一年有几个季节？ 四个，春、夏、秋、冬。 今天我们一起来学习《识字1 春夏秋冬》。
精品课件
春 夏 四季 秋 冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪
了解大自然
精品课件
精品课件
识字1 春夏秋冬
预习检查
1 指名朗读《识字1 春夏秋冬》。 2 指名认读生字和词语。
精品课件
资料宝袋
春夏秋冬又称为“四 季”，是地球围绕太 阳运行所产生的结果。 春天始于二十四节气 中的“立春”，夏天 始于“立夏”；秋天 始于“立秋”；冬天 则始于“立冬”。
精品课件
字词乐园
霜
吹
落
降
飘
游
池
入
精品课件
课文详解 二、课文讲解 1、春、夏、秋、冬四个季节最具代 表性的自然现象？
春风、夏雨、秋霜、冬雪。
精品课件
课文详解 二、课文讲解 2、谁能用三个字形容一下图上的内 容？
精品课件
课文详解 二、课文讲解
5、仔细观察一下，具体来形容一下 我们发现的草、花、鱼、鸟？
林。
池草青、山花红、鱼出水、鸟入
精品课件
课文详解 三、课堂小结 1、学了这一课，你知道了什么？了解了 哪些自然现象？
我知道了春夏秋冬的自然现 象是春风、夏雨、秋霜、冬雪。
精品课件
图解结构
字词乐园
秋霜：秋日的霜。 游鱼: 游动的鱼。 飞鸟：飞翔的鸟。
精品课件
字词乐园
春风
冬
雪
花飞
入
精品课件Hale Waihona Puke 多音字luò（落下）
jiàng（降落）
落
降
lào（落枕）
xiáng（投降）
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课文详解 一、导入 一年有几个季节？ 四个，春、夏、秋、冬。 今天我们一起来学习《识字1 春夏秋冬》。
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春 夏 四季 秋 冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪
了解大自然
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识字1 春夏秋冬
预习检查
1 指名朗读《识字1 春夏秋冬》。 2 指名认读生字和词语。
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春夏秋冬又称为“四 季”，是地球围绕太 阳运行所产生的结果。 春天始于二十四节气 中的“立春”，夏天 始于“立夏”；秋天 始于“立秋”；冬天 则始于“立冬”。
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字词乐园
霜
吹
落
降
飘
游
池
入
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课文详解 二、课文讲解 1、春、夏、秋、冬四个季节最具代 表性的自然现象？
春风、夏雨、秋霜、冬雪。
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课文详解 二、课文讲解 2、谁能用三个字形容一下图上的内 容？