应用文写作形成性考核练习册
应用文写作复习资料（2018.4）
一选择题
（一）基础知识
一、单项选择题
1．在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（）。C
A．个人创造 B．领导指定 C．约定俗成 D．随意发挥
2．依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（）。D
A．科学性文章 B．政论性文章 C．社会性文章 D．文学性文章3．应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比较固定的体例外，还包括（）。C
A．充分体现作者的个性风格和独创性 B．有明确指向的读者群
C．对文种选择的规范 D．对社会真实状况的反映
4．应用文最重要和最本质的特征是（）。D
A．实用性 B．时效性 C．规范性 D．真实性
5．应用文写作的落款者，即（）。C
A．集体构思者 B．参与讨论者 C．机关或机关领导 D．实际执笔者6．应用文的写作往往是“遵命写作”，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（）。D A．遵相关政策之命 B．遵作者需要之命
C．遵经济利益之命 D．遵自然规律之命
7．应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（）。B
A．政策的理论学习 B．政策的执行运用 C．政策的传达交流 D．政策的知识掌握8．应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（）。A
A．读者制约性 B．读者喜好度 C．读者信服度 D．读者满意度
9．因为读者的积极参与实践而实现了写作目的，发挥了文章的功能价值，所以，应用文的读者实际上也是写作的（）。B
A．共同参与者 B．共同完成者 C．共同起草者 D．共同讨论者10．确立文章的主题，就是所谓的（）。B
A．构思 B．立意 C．选材 D．布局
11．应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（）。C
A．含蓄 B．深刻 C．突出 D．正确
12．一般来说，应用文的主题只能有（）。A
A．一个 B．二个 C．三个 D．四个
13．应用文对材料的要求中，最根本的标准是（）。A
A．真实 B．形象 C．典型 D．新鲜
14．确凿是指材料的（）。D
A．具体性 B．精确性 C．可行性 D．清晰性
15．下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（）。D
A．既有共性特征又有个性特点的事件和材料 B．最能表现主题的材料
C．有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料 D．指重大事情或重要材料
16．按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（）。B A．横式布局方式 B．纵式布局方式 C．纵横式布局方式 D．混合式布局方式17．既写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（）。D
A．目的式 B．引述式 C．概述式 D．复合式
18．要求式结尾常用于（）。B
A．上行文 B．下行文 C．平行文 D．无明确行文方向的公文19．文章结构构成的基本单位是（）C
A．单句 B．复句 C．自然段 D．意义段
20．一篇文章的段落要求是意义单一、完整，即每一段只表达（）。A
A．一个意思 B．二个意思 C．三个意思 D．无论多少
21．段落与层次相比，一般来说（）。A
A．层次大 B．段落大 C．两者等同 D．两者约等
22．正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（）。B
A．文章与标题的照应 B．首尾的照应 C．文章内部的前后照应 D．上述三种照应都有23．大部分应用文不采用的表达方式是（）。C
A．描写和说明 B．叙述和议论 C．描写和抒情 D．抒情和说明
24．应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（）。B
A．以写人为主 B．以记事为主 C．以写景为主 D．以状物为主25．应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（）。D
A．倒叙 B．插叙 C．补叙 D．直叙
二、多项选择题
1、对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（）。ABD
A．应用文写作的用途、作用 B．应用文写作具有的规范性 C．应用文写作具有的权威性 D．应用文写作以书面语言为工具E．应用文写作的流程特征
2、应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（）。BCD
A．应用文的作者 B．文种的选择 C．文体的格式 D．语言的表达 E．材料的提炼
3、一般文章的写作模式包括的要素有（）。ABCD
A．作者 B．文章 C．客观对象 D．读者 E．主观想法
4、应用文的特征涉及内容和形式两方面，主要包括（）。BCDE
A．权威性 B．实用性 C．时效性 D．规范性 E．真实性
5、绝大部分应用文的写作动机往往是（）。CD
A．个人对生活的感触 B．个人感情的宣泄 C．生活或工作需要D．领导指示的下达 E．作家梦的驱使
6、《党政机关公文处理工作条例》明确规定了十五种公文的格式，包括标题、编号和（）。ABCDE
A．正文 B．用印 C．发文日期 D．书写格式 E．用纸大小7、应用文写作的真实性包括（）。AE
A．事实的真实 B．理论的真实 C．艺术的真实 D．心理的真实 E．生活的真实8、应用文的写作目的可以概括为（）。BCDE
A．抒发感情 B．沟通信息 C．交流经验 D．反映情况 E．指导工作
9、应用文作者的专业技能包括（）。ABDE
A．文体选用正确 B．格式书写规范 C．文笔生动 D．用字精当 E．表达无误10、相关知识即指相近或交叉专业的有关知识，应用文写作的相关知识有（）。ABCDE
A．法学 B．经济学 C．心理学 D．历史文化 E．电脑技术11、应用文的读者制约性体现在写作者行文的各个方面，包括（）。ABCDE A．文种选择 B．选材 C．结构 D．表达方式 E．措辞用语12、应用文的读者对应用文写作具有反馈的作用，主要体现在（）。AD
A．先期的阅读反馈 B．先期的写作反馈 C．先期的情感反馈D．文章实施效果的后期反馈 E．文章具体操作的后期反馈
13、应用文与社会的关系，可以概括为：应用文（）。ABCD
A．产生于社会 B．反映社会 C．作用于社会 D．受制于社会 E．改变社会14、应用文对主题的要求是（）。BCD
A．准确 B．正确 C．鲜明 D．集中 E．丰富
15、机关应用文的实际执笔人一般是（）。ABCD
A．机关领导的秘书等下属 B．机关领导本人 C．类似写作班子的集体 D．外单位的受委托者 E．上级机关领导
16、引述式开头常用的词语是（）。DE
A．“为了” B．“为” C．“由于” D．“根据” E．“按照”17、下列写法中，属于概述式开头的是（）。AB
A．先写出基本情况、基本问题 B．先写出工作的大致进程及结论C．援引有关法律法规、上级指示精神 D．援引有关单位来文 E．表明行文目的、背景、意义
18、任何方法的说明都要求（）。DE
A．直接 B．生动 C．形象 D．客观 E．科学
（二）法定公文
一、单项选择题
1、根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，法定公文共有（）。D
A．十四种 B．十三种 C．二十种 D．十五种
2、发文机关同一年度公文排列的顺序号是（）。C
A．公文份数序号 B．发文机关标识 C．发文字号 D．标题
3、上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送形式是（）。D
A．公报 B．通报 C．报告 D．抄送
4、普发性公文通常不写（）。A
A．主送机关 B．附件 C．成文日期 D．附注
5、以“本通告自公布之日起生效”结尾的写法是（）。B
A．归结式 B．说明式 C．祈请式 D．期望式
6、公文标题不可省略的是（）。C
A．发文机关 B．事由 C．文种 D．受文机关
7、公文上标注的成文日期应该是（）。A
A．机关负责人签发的日期B．公文制发的日期C．公文实施的日期D．公文送达主送机关的日期
8、公文最后生效的标志是（）。D
A．发文机关标识 B．有发文字号 C．标识签发人 D．加盖印章
9、公文成文日期的写作应该是（）。A
A．三个用阿拉伯数字将年、月、日标全 B．五个用汉字将年、月、日标全 C．七个用阿拉伯数字，年份不必标全 D．九个用汉字，月、日可编虚位
10、任免通知属于（）。A
A．告知性通知 B．指示性通知 C．规定性通知 D．布置性通知
11、从公文写作实践看，在事由一项中，公布一般的规章或其他文件一般用（）。C A．“颁发” B．“发布” C．“印发” D．“颁布”
12、通报属于（）。D
A．法规性公文 B．指挥性公文 C．报请性公文 D．知照性公文13、请示必须在（）。A
A．事前行文 B．事中行文 C．事后行文 D．事前事中事后皆可14、如需向上级单位请求拨款，应使用的文种是（）。B
A．报告B．请示C．请示报告D．函
二、多项选择题
1、法定公文时效性的表现形式主要有（）。 CD
A．长期有效 B．无法确定的时效 C．明确宣布被新文件所替代D．随着形势的变化，时效自然终止 E．随着形势的变化，时效突然中止
2、下列项目中，属于法定公文眉首部分必备要素的是（）。CD
A．公文份数序号 B．紧急程度 C．发文机关标识 D．发文字号 E．签发人3、秘密文件要注明密级，密级标识有（）。BCD
A．特密 B．绝密 C．机密 D．秘密 E．加密
4、发文字号的组成要素是（）。CDE
A．文号 B．公文编号 C．发文机关代字 D．年份 E．序号
5、公文标题的主要形式有（）。ABDE
A．发文机关名称、发文事由和公文种类三个要素全部具备B．由发文机关名称和公文种类两个要素构成C．由发文机关名称和发文事由两个要素构成 D．由发文事由和公文种类两个要素构成E．只标明公文种类
6、根据式开头，常用来领起下文的介词是（）。ABCD
A．“根据” B．“遵照” C．“按照” D．“依照” E．“为了”
7、版记部分的构成项目通常有（）。BCD
A．主送机关名称 B．抄送机关名称 C．印发机关 D．印发日期 E．单位印章8、撰写公文必须严格遵循行文规则，具体要求是（）。CDE
A．一切从实际出发 B．熟悉党和国家的方针政策及有关法规、规定C．文种的选用要正确 D．行文关系的确定要清晰 E．拟制程序要规范9、通知按其内容和功用的不同，可分为（）。ABC
A．指示性通知 B．颁布、批转或转发性通知 C．告知性通知D．会议通知E．任免通知
10、通报的适用事项有（）。CDE
A．告知办公地点的迁移 B．告知印章的启用或更换 C．表扬好人好事、新风尚D．批评错误，总结教训 E．互通情况，传达重要精神，沟通交流信息，指导推动工作
11、通告正文的主体部分要求明确具体地写出（）。BCE
A．通告的缘由、根据和目的 B．通告的内容 C．通告事项的要求D．发出号召 E．实施措施
12、请示结语的习惯用语一般有（）。ABCD
A．当否，请批示 B．妥否，请批复 C．以上请示，请予以审批D．以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行 E．情况紧急，请速批复
（三）日常事务应用文
一、单项选择题
1、机关、团体、企事业单位内部，或是在某项中心工作、某次重要会议中，用以沟通信息、交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书是（）。A
A．简报 B．通报 C．调查报告 D．总结
2、调查报告内容的的基本要素不包括（）。D
A．基本情况 B．分析与结论 C．看法与建议 D．希望与要求
3、会议记录与会议简报、纪要基本的不同就在于它的（）。C
A．真实性 B．概括性 C．原始性 D．生动性
4、简历的内容一般不写（）。D
A．工作经历 B．学历 C．特长 D．家庭情况
5、由各政党、社会团体制定的规定本组织宗旨、性质、任务、机构、成员的权利和义务等内部原则和事务的文书是（）。B
A．条例 B．章程 C．规定 D．规则
6、某一社会组织或群体在自觉自愿的基础上，经过充分的讨论、达成一致意见后制定的行为准则和道德规范是（）。A
A．公约 B．章程 C．条例 D．守则
7、规章制度如果是暂行或试行的，应注明在（）。A
A．标题 B．题注 C．正文 D．落款
二、多项选择题
1、以下关于法定公文和事务性文书的区别，理解正确的是（）。CDE
A．法定公文的实用性不如事务文书 B．法定公文更具权威性C．法定公文较事务文书涉及的面广泛 D．法定公文较事务文书的格式要求严格E．法定公文一般都需要标明发文字号，有的需要在秘密等级紧急程度上加以区分，而事务文书则一般没有这方面的要求
2、简报是统称，以下属于简报名称的是（）。ABCE
A．《××简讯》 B．《××动态》 C．《××通讯》 D．《故事新编》 E．《内部参考》3、根据文体性质和文稿来源，简报的体式大致可以分为（）。ABCD
A．报道体 B．汇编体 C．总结体 D．转引体 E．改编体
4、调查报告进入实际写作阶段，涉及到的环节有（）。BCDE
A．收集材料 B．拟定提纲 C．确定主题 D．取舍材料 E．起草和修改报告5、会议记录的格式一般由（）组成。ACDE
A．标题 B．主送机关 C．会议组织概况 D．会议内容 E．结尾
6、以下关于会议记录与纪要说法正确的是（）。ABCDE
A．会议记录是会议全过程的实录，发言的内容依照自然顺序展开，一般不作省略或者概括处理B．会议纪要必须体现出指要性，对会议的内容有所概括C．在结构上,会议纪要可以根据议题而不是严格按照发言的自然顺序来展开D．纪要对议定的事项，通过主管部门或者领导确认后，可以作为指导工作的公文而下发E．记录一般不能直接用作指挥性的公文
7、讲话稿的称呼要注意（）。ABC
A．泛指性 B．次第性 C．包容性 D．针对性 E．艺术性
8、简历的正文应该写清楚的项目有（）。ABCD
A．求学经历 B．工作经历 C．个人资料 D．特长爱好 E．未来计划
（四）商务应用文
一、单项选择题
1、合同是平等主体的自然人、法人、其他社会组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的（）。B
A．协定 B．协议 C．意向 D．意愿
2、我国《合同法》规定的合同种类共有 ( )。C
A．10 B．12 C．15 D．16
3、长期合同是指合同的期限超过（）。B
A．半年 B．一年 C．三年 D．五年
4、以下合同标题写法错误的是（）。C
A．劳务合同 B．房屋租赁合同 C．经济合同 D．鲜蛋购销合同
5、不论在什么情况下，合同中都不能用来指代当事人的是（）。D
A．买方、卖方 B．供方、需方 C．甲方、乙方 D．你方、我方
6、约首中对合同各方使用“甲方”、“乙方”等代称是为了（）。B
A．便于排序 B．方便叙述 C．显示公平 D．说明关系
7、合同的法定条款应有项数为（）。C
A．4 B．6 C．8 D．10
8、合同的签订日期除了写在约尾，还可以放在（）。B
A．标题 B．约首 C．正文 D．附录
9、经济合同写作无需遵循的原则是（）。D
A．平等 B．自愿 C．诚实 D．公开
10、“你想了解天下大事吗？请订阅《××环球信息报》。”这一广告语标题是（）。B A．反问式 B．设问式 C．疑问式 D．祈使式
11、广告文案中标明企业或经营者名称、地址、购买商品或接受服务的方法、通信联络方式、联系人、银行账号等内容一般放在（）。D
A．标题 B．正文 C．广告语 D．附文
12、下列关于营销策划书的标题写法，描述正确的一项是（）。C
A．策划书的标题只能采用新闻式单行标题B．策划书的标题只能采用公文式单行标题C．策划书的标题可以采用正、副双标题D．策划书可以仅以文种做标题
13、一份完整的营销策划书，正文第一部分的内容基本是（）。A
A．产品的市场状况分析 B．主体内容 C．效果预测 D．可行性与操作性。
14、营销目标、营销策略写在营销策划书的（）。B
A．标题 B．正文 C．落款 D．附件
二、多项选择题
1、解决合同纠纷可以（）。ABCE
A．由双方协商解决 B．由仲裁机构调解 C．通过法院调解D．单方面放弃合同 E．通过法院判决
2、以下关于商品广告的说法，理解正确的是（）。ABCD
A．以盈利为目的 B．需要某种媒介C．传递商品信息 D．有偿的宣传活动E．受公众欢迎
二小作文
小作文（20分）：文体格式10分，语言规范5分，材料内容5分
1、写一份个人因为生病无法正常上课的请假条。（P166）
2、向学校教务处写一份休学一年的申请，理由自拟。（P174）
3、以上海电视中专的名义，写一封向上海中学租用教室以作考场的函（P76）
4、以上海电视中专的名义，写一封介绍本校图书馆馆长XX同志到复旦大学图书馆参观学习的介绍信。
三大作文
大作文（40分）：文中不得出现学员、教师、分校院系等相关个人信息，不少于600字
1、请根据自己的实际情况，写一份本学期《应用文写作》课程的学习总结。（P114）
2、写一篇题为《我的理想》的演讲稿。
3、请根据自己的实际情况，写一份下学期的个人学习计划。（P107）
4、结合自身情况，写一份向XX公司提交的XX职位的求职信（职位自拟）。
评分标准：一类卷36～40 内容充实、主题正确、格式规范、语言得体
二类卷28～35 内容较充实、主题明确、格式偶有失误、语言一般
三类卷24～27 内容较空洞主题尚能辨认格式有错误有一定的语病
四类卷以下23～0 内容主题均有重大错误结构格式混乱，语言不通
应用文写作考试及试题答案
应用文写作考试 一、多项选择题 1. 适用于报告写作的事项有（ACE ）。 A. 向上级汇报工作，反映情况 B. 向下级或有关方面介绍工作情况 C向上级提出工作建议 D答复群众的查询、提问 E答复上级机关的查询、提问 2. 工作报告的内容包括（ACDE ）。 A. 经常性的工作情况 B偶发性的特殊情况 C向上级汇报今后工作的打算 D对上级机关的查问做出答复 E向上级汇报的工作经验 3. 适合作报告结尾的习惯用语有（AC ）。 A. 特此报告” B.以上报告，请批复” C. 以上报告，请审示” D.请批准” E .如无不妥，请批准” 4. 适合请示的事项有（BCDE ）。 A. 向上级汇报工作情况，请求上级指导 B. 下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示 C下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 D. 按规定不能自行处理，应经上级批准的事项 E工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5. 下列事项中，应该用请示行文的有（ACD ）。 A. XX县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B. XX县政府拟行文向上级汇报本县灾情 C. XX集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D. XX海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E. XX市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6. 请示”应当（AC ）。 A. —文一事 B. 抄送下级机关 C. 一般只写一个主送机关 D. 不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7. 下列标题中正确的有（BDE ）。 A. XX分公司关于请求批准开发新产品的报告 B. XX县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C. XX县人民政府关于请求将XX风景区列为省级自然保护区的请示报告 D. XX公司关于解决生产用地的请示
人教版七年级 语文下册配套练习册综合性学习答案及答案
人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案及答案 一、部编七年级语文下册综合性学习 1．我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。请积极参与“‘遇见’真美”主题活动，完成下列各项任务。 （1）【遇见开场】 生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。注视一棵赢弱的小桃树，也许就遇见了灼灼的梦；翻阅一封薄薄的书信，也许就遇见了伟大的灵魂；伶听一次土地的誓言，也许就遇见了挚痛的热爱；触摸一回旧日台阶，也许就遇见了父亲的孤独……总有一次遇见，会让我们难以忘怀。 这是此次活动的部分开场词，主持组的同学在一起讨论修改时，发现了两个错别字，请找出来并改正。 ①“________”改为“________” ②“________”改为“________” （2）【遇见英雄】 寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在剎那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“自己的英雄”。 下列表述有误的一项是（） A.画线句中的省略号表示同类列举的省略。 B.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。 C.“寻找英雄”“恪尽职守”“埋头苦干”都是动宾短语。 D.“执着”这个形容词修饰”坚守”，概括了英雄精神的实质。 （3）【遇见经典】 “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全死亡了！所以我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ 文段中的人物是谁？选段出自哪本书？请简要概括“诺底留斯号”在海里航行的路线图。（4）朋友过生日，小桐准备把这本书当礼物送给他。小桐还想做一枚书签夹在书中，请你再举两个“主人公”事例，仿照划线句子的形式，将书签内容补充完整。 读完这部名著，我觉得“诺底留斯号”里装满了故事，盛满了情感。途径克里特岛时，船长把数百万黄金送给受压迫的人们，他的心散发着追求自由的光芒；________；________。（5）下面是几位同学对本学期两部名著的解读，表述错误的一项是（） A.“诺底留斯号”潜艇从太平洋出发，船长他们经历了很多险情；曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。 B.《骆驼祥子》是老舍的作品，作为语言大师的他“把顶平凡的话调动的生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。 C.《骆驼祥子》讲述的是一位普通的人力车夫的故事。除主人公祥子外，还写了残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣、有点变态的虎妞等人物。
2013-2014 应用文写作考察课试卷
一、判断题（3分*20） 1. 对具体事物、人物事件进行解释说明的一种文件是（ ） A. 广播稿 B. 答辩词 C. 解说词 D. 消息 2. 比较详细生动报道人物和事件的传播文体是（ ） A. 消息 B. 通讯 C. 通知 D. 广告 3. 消息为实现其舆论宣传功能，要有深度，有力度，有高度，因此在写作时要求（ ） A. 事理结合，论证充分 B. 说服力强 C. 感情强烈 D. 主题明确 4. 申请执行书是人民法院采取强制执行措施的依据所在，同时，为便于人民法院采取强制执行措施提供方便，申请执行书写作时要求 （ ） A. 号召力强 B. 内容全面，分析透澈 C. 格式规范 5. 诉状具有通用的固定格式，书写时一定要按规范性的格式安排内容结构，因此，诉状在写作时要求（ ） A. 内容真实 B. 体例规范 C. 条例明确 D. 事理结合 6. 机关单位、社会团体、企业等组织对某一具体工作和专门问题作出部分规范的法规文书是（ ） A. 规定 B. 守则 C. 总结 D. 通知 7. 接受请示的机关需对请示事项表明态度或予以明确的指示，因此，请示应具有（ ） A. 针对性 B. 强制性 C. 具体性 D. 可行性 8. 通知应用广泛，使用频率高，且通知的作者不受机关性质，层次级别的限制，因此，通知具有 ______ 特点。（ ） A. 广泛性 B. 劝说性 C. 简单性 D. 时效性 9. 单位或个人对以往一段时间的工作活动进行全面回顾、分析、评价得失、探求规律性认识的一种文体是（ ） A. 计划 B. 总结 C. 市场调查报告 D. 市场活动分析报告 10. 申请书的写作目的是使申请书的接受者批准自己的申请，只有推心置腹地将自己的真实情况、真实思想表达出来，才能沟通申请者与接受者之间的感情，起到应有的作用，因此，申请书写作时要求（ ） A. 论证充分 B. 语言端庄典雅 C. 实事求是 D. 考虑周详 11. 开幕词确定会议的基调，要求与会者遵守会议制度，围绕开幕词所确定的中心议题开展活动，因此，开幕词具有 _____ 特点。（ ）A. 宣告性 B. 强迫性 C. 号召性 D. 导向性
应用文写作试题及答案
山东管理学院成人高等教育应用文写作试卷 共六个大题，满分100分。 一、单选（每小题1分，共20分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（） A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中（）请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（）方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（） A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（） A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（） A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（） A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（） A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 C、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（） A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、判断题（每题1分，共10分）（在每小题后面，对的打√，错的打×） 1．会议记录和会议纪要一样，也是公文。 2．向上级机关行文，不可以使用通报。 3．每份公文，都必须经过签发这个程序。 4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。 5．当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。 6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。 7．调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考。 8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。 9．用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准，而是以发出日期为准。 10．联合行文，要标明各机关的发文字号。 三、简答题（每题5分，共10分）1．《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？ 2．计划与总结在写作目的和内容上有哪些不同之处？ 四、阅读下文，指出其存在的问题，并提出修改意见。（共20分） 协议书 经×××、×××、×××、×××四人（以下称甲方）与房主×××（以下称乙方）友好协商，乙方同意甲方以9600元人民币一次性支付租用××××路×号×××室，租期自二○○二年六月二十五日起至二○○二年十二月二十五日止，共六个月。并预交600元人民币押金，退房时，如无遗留问题，如数退还。 甲方承诺： 1、睦邻友好，爱护室内一切设施和家俱电器。 2、不增加所租房内住客人数。 3、所租房屋用于该四人休息居住之用，不用于其它目的。 4、按期缴纳居住期间所发生的费用。 5、如协议期满后需再续约，提前一个月向乙方提出。 6、如有违约，承担协议金额50%的罚金。 7、中途如要退房，视同违约。 乙方承诺： 1、保证甲方入住时家俱、电器及其它设施的正常使用。 2、保证甲方居住期间不再将其中的房屋出租给其他人。 3、如合同期满后不再续约，提前一个月向甲方提出。 4、承担房管部门要求的供暧费。 5、如有违约，承担协议金额50%的罚金。 6、中途如要退租，视同违约。 附房屋设施： 1、三组卧室柜，矮柜一个，梳妆台一个，四把椅子，五组转角柜，一个双人床，一个圆桌。小床头柜一个，挂衣架一个。 2、美的热水器一个，LG窗式空调一个，吸排油烟机一个，煤气灶台一个。 3、居室每窗一副窗帘。 甲方代表（签字）：乙方（签字）：
精选最新2020应用文写作考核题库688题(含参考答案)
2020年应用文写作考核题库688题[含参考答案] 一、选择题 1．计划、总结、简报、调查报告、制度等文种属于税收事务文书。 标准答案：对 2．写作调查报告的步骤要求，一般认为有(ABCD) A、确定主题 B、拟定提纲 C、占有资料 D、叙议结合 3．发布令的正文内容组成为(ABC) A、发布对象 B、发布依据 C、发布决定 D、号召要求 4．公告不写主送和抄送机关，多由新闻媒体发布，这种性质和特点说明公告是(A) A、普发性公文 B、特殊性公文 C、保密性公文 D、专项性公文 5．应用文以实际应用为目的，写作时要采用惯用的格式。 标准答案：对 6．计划的标题一般由时限、内容和文种三要素组成。 标准答案：对 7．闭幕词是由有关领导人或德高望重者向会议所作的最后讲话，具有总结性、评估性和号召性。因此，在某种意义上说，可将其写成会议总结。 标准答案：错 8．竞选演讲一般由标题、正文、结尾三部分组成。 标准答案：错
9．××市政府制发了《关于颁发××股份有限公司领导奖金免税的意见》。该市地税局收文后向市政府制发《关于市政府颁发××股份有限公司领导奖金涉税问题的意见》公文指出，该免税不符合《中华人民共和国个人所得税法》的有关规定，并在结语中用坚定的语气写道："以上意见关系国家税法大事，请立即撤销其免税决定，严格执行国家税法。"这个主送上级机关的意见的结语用语表现了行文单位勇于执法、坚持原则的鲜明态度，体现了意见"用词准确、简洁，注意措词"的写作要求。 标准答案：错 10．综合方案是一级税务机关对一段时期内开展的系列工作的综合安排，与其他方案相比，其最大特点是(C) A、专项性、针对性 B、预见性、前瞻性 C、全面性、综合性 D、广泛性、混杂性 11．公文标题可以由一级标题套二级标题、三级标题。 标准答案：对 12．通告是行政机关用于在一定范围内公布社会各方面应当遵守或者周知的事项的公文。标准答案：对 13．演讲比赛稿的结尾可以采用(BCD) A、对比式 B、格言式 C、总结式 D、余韵式 14．闭幕词核心部分的内容包括(ABE) A、会议通过的主要事项和基本精神 B、会议的重要性和深远意义 C、会议参加人对议题的意见分歧和领导的态度 D、会议期间发生的突然事件及善后处理 E、向与会人员提出贯彻会议精神的基本要求 15．开幕词是为会议定基调的，正文部分一般要写(ABCD) A、会议的性质及重要性 B、会议的目的及中心任务 C、会议的主要议程及要求 D、会议的奋斗目标及深远影响 E、会议存在的问题及其解决办法
应用文写作试卷及答案
大兴安岭高级技工学校第二学期语文（应用文写作）试卷年级______班级________姓名________ 一、填 （每空1分，共40分） 1、按行文方向应用文可分三种：（???????）、（?????）、（????）。? 2、行政公文的标题一般包括三部分：（????????）、（???????）、（???????） 3、申请书通常由（）、（）、（）、（）、（）组成。申请书要单一，一般是一事一书。 4、自我鉴定一般由（）、（）、（）三部分组成。 5、会议纪要与会议记录的区别是（）、（）及（）、（）。 6、总结的主体包括（）、（）、（）三个部分。 7、规章制度的种类很多，请按照种类举出十种制度：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 8、投诉信的正文包括（）、（）、（）、（）、（）五部分组成 9、计划的正文包括（）、（）、（）、（）。 二、指出下列凭据中的错误并加以改正（10分）： 今收到王XX借给我的人民币一佰0三元正。谢谢！ XＸ月Ｘ日下午Ｘ时 1、。 2 。 3、。 三、请根据以下内容，为世华技工学校学生会写一则通知（15分）。 世华技工学校学生会准备通知各班文艺委员明天（200X年4月30日）下午五点到学校会议室开会，研究学校第十届“五月之花”文艺会演有关事宜，并要求各班文艺委员带上本班节目的名称和演出人员名单。 四、温馨花卉超市拟招两名导游小姐，请按以下基本条件为该超市写一则招聘启事（15分）。 条件：中专或高中以上文化程度，身高1.65米以上，年龄18-23岁之间，有本地户口。 五、学校准备举办“你为明天准备了什么”演讲比赛，请你写一篇演 讲稿。要求条理清晰、层次分明，不少于500字。（20分） 附答案：填空： 1、上行文平行文下行文 2、发文机关事由文种 3、标题称谓正文祝颂语落款 4、标题正文落款 5、行政文书事务文书公开不公开
应用文写作试题和答案
应用文写作试题与答案 一、单项选择题 １．按规定、要写签发人得公文就是( B )。 Ａ.平行文Ｂ.上行文 C.下行文 2．写作内容侧重所做工作得成绩、经验、教训、及今后努力方向得就是（ B )。?Ａ．计划Ｂ．总结 C.调查报告 3.下面得批复开头最不恰当得就是_＿_＿_D_。? A、您单位×年×月×日《关于××问题得请示》已收悉、经研究、批复如下。 B、您单位×年×月×日《关于××问题得请示》(×发〔2０02〕×号)已收悉、经研究、批复如下。 C、您单位《关于××问题得请示》已收悉、经研究、批复如下。? D、您单位得请示已收悉、经研究、批复如下。 ４.主题词得具体运用、一般为＿___Ｂ__。 A.5个 B．5个以下 C．５个以上 D.4个?5.任免与聘任干部用_＿＿_B_＿。 A．通知 B.通告Ｃ.命令Ｄ。决定 6.对重大事项或者重大行动作出安排得公文、用(D )。?Ａ.通知B．通告Ｃ.通报 D。决定 7.下面哪一个公文有“老黄牛”得美称__＿Ｃ_＿_。
A、决定 B、通报 C、通知 D、通告 8．下面哪一个公文有“轻骑兵”得美称___Ｄ___。?Ａ、决定 B、通报 C、通知 D、函 9．下列公文中属下行文得就是( B )。 A.请示 B.批复 C.函 D.会议纪要 10.某机关单位内部沟通情况交流信息用（C ）。 A．通讯 B.通报Ｃ.简报 D。公告?１1．转发与批转公文时用__＿B_＿。?A、通报B、通知C、公函Ｄ、批复 12.《×县教育局关于申请追加教育经费得请示》应主送___B_＿。?A、×省教育厅Ｃ、中共×县委 B、×县人民政府 D、×县财政局 13. 信息产业部与农业部商洽工作时使用_＿＿C__。 A、批复 B、请示 C、公函 D、议案 １4.《京海县人事局关于开展公务员培训工作得请示》应主送__Ｄ__。 A、京海县教育局Ｃ、中共京海县委组织部 B、××省人民政府人事厅综合处 D、京海县人民政府 １5．陈述事件来龙去脉、记叙人物得活动、经历、行为得一种表达方式就是＿B_＿_＿_。 A、说明Ｂ、叙述 C、解释Ｄ、
应用文写作 重点试题及答案
1.应用文：指机关团体、事业单位及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务或个人事务时的交流情况、沟通信息，具有直接使用价值和惯用格式的一种书面交际用语。 应用写作：国家机关、社会团体或个人，在公共活动和日常工作与生活之中，为解决具体问题和传递实用信息所进行的一种写作行动。 2.发文字号：由发文机关代号、年份和序号组成，其作用是便于分类归档、查找及应用。主送机关：负责处理或贯彻执行该公文的机关。 主题词：用于揭示公文内容，便于公文检索查询的规范词语，由表明公文主要内容和文种名称的名词或名词性词组构成。 3.应用文是应用写作的成果，具有的特点：实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、特定性。 4.如何才能提高应用写作能力：⑴加强自我综合素质的修养，提高自己的理论思维能力⑵学会积累素材，训练在较短时间内搜集资料、整理资料的能力⑶多阅读优秀的应用文，从中分析应用写作所注意的要点，以及相关的技巧⑷反复进行写作实践，从实践中不断提高应用写作的能力。 5.应用文写作的作用：组织与管理作用、联系与沟通作用、宣传与传播作用、规范与约束作用、记录与凭证作用、认识与教育作用。 6.应用文的类型：法规文体、行政文体、实用文体 7.应用文的主题：就是贯穿于一篇应用文中的核心思想，或主要意图。 特点：主题先行性、主题单一性、主题的显露性 确立：立足于实、立足于法、明了意图、把握重点，必须做到正确、鲜明、深刻、集中 表达：在标题中直接表达（标题显旨）、在文章开头明确提出行文目的（开头点旨）、收束全文的结论部分表达主题（结尾点旨） 8. 应用文的材料：构成应用文的理论与事实资料。 特点：材料的真实性、材料的现实性和新颖性、材料的典型性 获取：⑴在实践中积累⑵在观察中得到⑶在调查中拓展⑷查阅文献资料 9.应用文的表达方式：叙述、议论、说明、描写、抒情…… 叙述：是记叙人物或事物发展变化过程的一种表达方式。 议论：是揭示事物本质的一种表达方式 说明：应用文中的产品说明书，通篇使用说明这种表达方式。 10.应用文的语言要求：简朴、准确、庄重、程序化、书面化、常用数词。 11.行政公文：是行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的工具。 《国家行政机关公文处理办法》规定的行政公文种类：1命令 2决定 3公告 4通告 5通知 6通报 7议案 8报告 9请示 10批复 11意见 12函 13会议记录 12.事务文书：是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常工作事务的文书。 特点：1政策性：要以党和国家的方针政策为指导，以法律为依据，文件所涉及的一切工作事务，均不得违背各项方针政策。2务实性：要务实、即不讲空话，实实在在的办事。3真实性：要真实可信，不得使用造假的材料4可行性：要贯彻实事求是的原则，要通过调查研究，使文书反映的内容切实可行。 13.计划：指机关单位或个人为完成某一工作任务、达到某一预定的目标而事先所作的安排与打算。构成：1标题2正文3落款4成文时间 14.总结是机关单位或个人养成了某一工作任务后对所做工作进行的系统回顾，对所取得的成绩、存在的问题、未来的打算……进行的理性思索，从中得到的规律性认识。要求：1点面结合，突出典型2事理结合，找出规律3大小结合，写出新意。 15.调查报告可分为：基础调查报告、经验调查报告、问题调查报告、研究调查报告。特点：针对性强、凭借事实说话、揭示事物本质。
应用文写作试卷(答案)
应用文写作期末考试试卷 一、单项选择题。（每题2分，共计20分） 1．某某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况，形成公文用（A ）A．报告 B．请示 C．通报 C．简报 2. 下列发文字号中，正确的是（ B ）。 A、成府发（2003）14号 B、西交发[2003]35号 C、西交发[2003]人字34号 D、川工商58号 3．答复同级机关或不相隶属的机关的询问或请批应该用（ A ）A．函 B．通知 C．批复 D．批转 4．在写市场调查报告时，一般常用（ C ） A．第一人称 B．第二人称 C．第三人称 D．三种人称互用 5．某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和先进个人，形成公文用（ B ）。 A．通知 B．通报 C．通告 D．报告 6. 介绍信的作用不包括（A ） A. 介绍学历 B. 介绍情况 C. 联系双方 D. 证明身份 7. 公文中一般不采用的表达方式是（ D ）。 A．议论 B．说明 C．叙述 D．描写 8．下列材料适合写感谢信的是（ D ） A．王X生病，团支书代表全体团员去看望。 B．某教授逝世，校党委、校行政、校工会及治丧委员会的代表去××教授家里悼唁，并安慰家属。 C．工人刘X骑自行车去上班，快到厂门口时，被一辆飞驰而来的摩托车撞伤头部，当场晕倒在地，肇事者将其送去医治。 D．X希望小学获得XX大学学生会赠送的图书两千册。 9．下列标题中，书写正确的是（ A ）。 A．XX县政府转发《XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知》的通知B．XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知的通知C．XX县人民政府转发XX省人民政府关于加强城市规划工作的通知 D．XX县人民政府转X府[2001]32号文的通知 10．XX市因为道路整修，需要将两条公交汽车行驶路线进行改变，拟行文将此事告之市民，应使用的文种是（ B ） A．报告 B．通告 C．命令 D．通知 二.多项选择题。（每题2分，共10分） 1. 从行文关系来看，公务文书可以分为：（ABD ）
131应用文写作：书信、计划
北京市园林学校教师授课教案 课程：语文教师：郭建华序号：14 周 授课时间班级12级6班2013 年12月4 日第1、2 节 学时2 课题章节应用文写作：书信、计划 教学目标知识 目标掌握书信、计划的书写格式， 能力 目标学会写作有条有理的家书、计划 情感 目标养成动笔的习惯，抒发心中的情志 教学重难点重点 掌握书信、计划书写格式难点会写书信和计划 布置作业书后练习、练习册。 授课类型写作实践 教学方法使用课件或在教室互动交流 正 副 板书设计 教学内容提要 学写书信 称呼收信人当地的邮政编码 问候语收信人的具体地址信的格式正文信封的格式收信人的姓名 祝福语寄信人的具体地址、姓名 署名寄信人当地的邮政编码 日期 室主任签字
教案总体设计为实现教学目标，针对学生和教学内容所运用的教学方法、手段，安排的学生活动，时间分配及必要的说明 教学内容设计学生活 动设计 时间 [教学过程] 一、用“鸿雁传书”的故事导入书信的写作。 鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员。为何以“鸿雁”代称书信 和邮递员？汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放 羊，10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉，与苏武 一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对 单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只好让苏武归汉，后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。 师讲完“鸿雁传书”故事问：“是否有人知道另一个民间流传的故事？”生知道生讲，如生不知道师讲：唐朝薛平贵远征塞外，妻子王宝钏苦守寒窑十数年，矢志不移。一日，王宝钏正挑野菜，忽闻空中鸿雁连声呼唤，遂请求代为传书于平贵夫郎，然一时难寻笔墨，情急之下，撕下罗裙，咬破指尖，写下血泪书信，倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情师：前者是对国家的忠诚，后者是对感情的坚贞，这两个故事的流传，让“鸿雁”成为古 引起学生的学习兴趣 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计... 师生讲另一种民间流传的故事：唐朝王宝钏鸿雁传书给薛平贵盼望夫妻团圆的佳话。代通信的使者，也让这两个故事本身成为一段千古佳话。 二、新授课程 一）播放李春波的歌曲《一封家书》 “亲爱的爸爸妈妈：（称呼：第一行顶格写） 你们好吗？现在工作很忙吧？ 身体好吗？（问候语：换一行，空两格写） 我现在挺好的，爸爸妈妈不要太 牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下，今年春节我一定回家，好了，先写到这吧（正文：每段换行、空两格写）此致（祝颂语前半截换行空两格敬礼！（祝颂语后半截换行顶格 写） 李春波（署名祝颂语右下方） 二）学习书信格式 师：书信是人们在学习、工作、生活中广泛使用的一种应用文书。那么书信的格式是怎样的？由那几部分构成？生答，师明确：常见的书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期六部分构成。讲解注意事项： 1 写作时要根据与收信人的关系准确称呼、恰当问候； 2条理要清楚，要符合事情本身的顺序，符合收信者的阅读提问 思考 学生 讨论 学生默 读课文 并思考 全文写 了什么 内容 5 10` 25
应用文写作试题及答案
篇一：《应用文写作》试题及答案 《应用文写作》试题 一、单选（每小题1分，共10分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（ a ） a、发文机关+事由+文种 b、发文机关+文种 c、事由+文种 2、工作报告中（ b ）请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（b ）方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（ a ） a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（ c ） a、2号宋体 b、3号宋体 c、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（ a ） a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（c ） a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（ a ） a、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 b、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b ) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（ c ） a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、多项选择题（每小题2分，共10分） 1、应用写作的语体风格是( abde ) a、准确 b、简明 c、形象 d、平实 e、庄重 2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( bc ) a、通知 b、意见 c、函 d、报告 e、批复 3、计划正文部分的主要内容是（abcde ） a、目标任务 b、措施方法 c、时间步骤 d、执行部门 e、执行要求 4、公文发文字号的组成要素有( cde ) a、文种 b、事由 c、机关代字 d、年份 e、顺序号 5、作为公文的报告按用途可分为(ade) a、工作报告 b、意见报告 c请示报告 d、情况报告 e、答复报告 三、简答题（每小题5分，共25分） 1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？ 1、便于上级处理请示事项，及时给予批复，提高办事效率。 2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？ 2、表扬性通报的正文应写出哪几部分内容？ 第一，介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。
应用文写作试题和答案解析
应用文写作试题和答案 一、单项选择题 1．按规定.要写签发人的公文是（ B ）。 A．平行文 B．上行文 C．下行文 2．写作内容侧重所做工作的成绩、经验、教训、及今后努力方向的是（ B ）。 A．计划 B．总结 C．调查报告3．下面的批复开头最不恰当的是_____D_。 A.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉.经研究.批复如下。 B.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》(×发〔2002〕×号)已收悉.经研究.批复如下。 C.你单位《关于××问题的请示》已收悉.经研究.批复如下。 D.你单位的请示已收悉.经研究.批复如下。 4．主题词的具体运用.一般为____B__。 A．5个 B．5个以下 C．5个以上 D．4个 5．任免和聘任干部用____B__。 A．通知 B．通告 C．命令 D。决定6．对重大事项或者重大行动作出安排的公文.用（D ）。 A．通知 B．通告 C．通报 D。决定7．下面哪一个公文有“老黄牛”的美称___C___。 A.决定 B.通报 C.通知 D.通告
8．下面哪一个公文有“轻骑兵”的美称___D___。 A.决定 B.通报 C.通知 D.函9．下列公文中属下行文的是（ B ）。 A．请示 B．批复 C．函 D．会议纪要 10．某机关单位内部沟通情况交流信息用（C ）。 A．通讯 B．通报 C．简报 D。公告11．转发与批转公文时用___B__。 A.通报 B.通知 C.公函 D.批复 12．《×县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送___B__。 A. ×省教育厅 C. 中共×县委 B. ×县人民政府 D. ×县财政局 13．信息产业部与农业部商洽工作时使用___C__。 A.批复 B.请示 C.公函 D.议案 14．《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送__D__。 A. 京海县教育局 C. 中共京海县委组织部 B. ××省人民政府人事厅综合处 D. 京海县人民政府 15．陈述事件来龙去脉.记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是_B_____。 A. 说明 B. 叙述 C. 解释 D. 归纳16．写请示必须___B___。
应用文写作课程总结(共8篇)
篇一：应用文写作学习总结 应用文写作学习总结 班级姓名学号 一、对应用文的了解 应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。 正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。 二、学习的收获 这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。 《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。 三、学习的经验 其次、写作坚持实事求是。应用文的内容要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。 最后、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。 此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自己的角度，表达或抒发自己的感想、心绪，或者阐述自己的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自己，而要考虑文中所代表的单位的立场。 四、学习中的不足之处 学习了这门课之后，我发现自己有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。 在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。 二〇一四年五月四日 篇二：应用文写作课程学习总结 首先概述： 写总结，一般包括以下四个部分： 一、情况概述。 二、主要做法、经验和体会。
应用文写作试题库
应用文写作试题 一、填空。 1、公文，即（公务文书），是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效用与规范格式的文件材料,是（办理公务）的重要工具。 2、公文形成的主体是（国家机关）及其他社会组织。 3、公文形成的条件是行使职权和（实施管理）。 4、公文是具有法定效用与规范格式的文件材料.这是公文区别于其他文章和图书资料的（主要特点）。 5、公文是（办理公务）的重要工具之一。 6、“文书”、“文件”、“公文”这三个概念，在（机关）的日常活动中是基本一致的。 7、公文的特点主要表现在五个方面：公文有法定的（作者）。公文有法定的（权威）。公文有特定的（效用）。公文有规范的（体式）。公文有规定的（处理程序）。 8、（平行文）是指同级机关或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关之间的行文。 9、从公文的来源来划分：（对外文件）、收来文件、内部文件。 10、从公文的行文关系上来划分：（上行文）、平行文、下行文。 11、从公文的秘密程度和阅读范围来划分：（秘密文件）、普通文件、公布文件。
12、从公文的制发机关的性质和公文作用来划分：法规文件、（行政文件）、党的文件。 13、从公文内容的性质和特点来划分：指挥性公文、规范性公文、报请性公文、知照性公文、（记录性公文）。 14、从文件的缓急程度上划分，分为特急件和（急件）。 15、从文件的使用范围来划分，可分为通用文件、专用文件和（技术文件）。 16、从文件的发送目的来划分，可分为（主送件）、抄送件和批转件、转发件。 17、从文件的处理要求来划分，可分为急件和（平件）。 18、公文写作，是指公文的（起草）与修改，是撰写者代机关立言，体现机关领导意图和愿望的写作活动。 19、公文写作包括起草初稿、（讨论修改）形成送审稿的整个过程。 20、在机关起草的实践中，起草公文的任务可以由一人承担，也可以由（多人）承担，这主要取决于公文的重要程度和机关的文书人员队伍条件。 21、公文质量直接关系到机关的工作效率问题，关系到党和国家方针政策的贯彻问题，关系到公文本身的（效用问题）。 22、公文质量主要体现在公文的思想内容与文字表达两个方面．在思想内容方面，应该（政策性强）、针对性强、科学性强。在文字表达方面，应该结构严谨、语言精当、（行文规范）。 23、转发与批转公文时用（通知）。
最新应用文写作期末考试复习题(1)
应用文测验试题一：总论 二、单项选择题 1.下列关于行政机关公文成文日期的书写哪项是正确的（） A、2003年7月8日 B、二OO三年七月八日 C、二00三年壹月五日 D、二00三年四月标准答案：b 2. 湖南省国家税务局向湖南省人民政府各厅、局、委、办制发（主送）的公文属于（） A、上行文 B、下行文 C、平行文 D、呈请性文件 标准答案：c 3. 对"李国玉是一个爱学习、肯钻研的人"分析正确的是（） A、运用了说明 B、运用了议论 C、运用了描写 D、运用了抒情 标准答案：b 4. 在上行文中，常常要涉及到上下级关系，因此在使用称谓时，经常要用到人称代词，下列词语中（）属于第三人称。 A、我 B、本 C、贵 D、该 标准答案：d 5. 下列标题中有错误的一个是（） A、国家税务总局关于全面加强税收执法监督工作的决定 B、XX市国家税务局关于2002年5月份税收收入情况的通报 C、XX区国家税务局申请建设工程规划许可证的函 D、国家税务总局关于在全国税务系统进一步推行岗位责任制的意见 标准答案：c 6."为要"、"为盼"属于应用文结构用语中的（） A、开头用语 B、结尾用语 C、过渡用语 D、综合用语 标准答案：b 7. 受双重领导的机关上报公文应（） A、写明两个主送机关 B、只写一个主送机关 C、分头主送 D、根据情况需要而定 标准答案：b 8. "现将有关事项通知如下"属于应用文结构用语中的（） A、开头用语 B、结尾用语 C、过渡用语 D、综合用语 标准答案：c 9. 当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（） A、越级行文 B、直接行文 C、多级行文 D、同时行文 标准答案：c 10. 在有些公文中，要大量的运用数据说明问题，那么文中的数字则应用（）表示。 A、汉字 B、阿拉伯数字 C、汉字与阿拉伯数字 D、汉字或阿拉伯数字 标准答案：b 11. 根据国家行政机关公文处理办法的规定，成文日期必须（） A、写年月日全称 B、只须写明年月即可 C、必须写明月日 D、可写阿拉伯数字 标准答案：a 12. 在应用文写作中，为做到条理清楚、层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为（） A、一、（一）2.（2） B、（一）一、（2）2.
应用文写作期末考试复习题
应用文测验试题一：总论 一、判断题 1公文附件的形式可以是附表、附图和文字。 标准答案：对 2.公文的附件可以是与正文有关的补充说明资料。 标准答案：对 3附表、附图及有关说明文字，均为正文的组成部分。 标准答案：对 4附件的形式只能是文字。 标准答案：错 5、公文的主送机关（即主要受文机关）应当使用全称或规范化的简称、统称。 标准答案：对 6.公文的主送机关指公文的主要受理机关，可以使用简称、统称。 标准答案：错 7.通知、通报、报告、请示、意见、函等文种属于常用行政公文。 标准答案：对 8.在13种行政公文中，上行文包括报告、通报、通知、请示、意见、函。 标准答案：错 9.《我们××局是怎样提高税收征管信息化水平的》是用新闻式标题。 标准答案：对 10.公文的结构层次序数第一层为"一"、第二层为"（一）"、第三层为"1."，第四层"（1）"。 标准答案：对 11.公文的成文日期应用汉字书写。 标准答案：对 12.《全国税务系统安全保密工作重大事件报告制度》的标题由"发文机关+事由+文种"构成。 标准答案：错 13.为了取得应用文较好的阅读效果，作者要努力调动各种各样的艺术表现手法。 标准答案：错 14.应用文在反映客观事物与人的思想时，可以而且应该进行一些合理的想象。 标准答案：错 15.应用文以实际应用为目的，写作时要采用惯用的格式。 标准答案：对 16.公文行文一般不得越级报告，但在紧急情况下可以越级报告。 标准答案：对 17.某公文（草稿）有四个结构层次序数，第一层为"（一）"、第二层为"一、"，第三层为"（1）"，第四层为"1."。 标准答案：错 18.应用文应以多种表现手法满足读者艺术享受的需求。 标准答案：错 19.公文的成文日期通常排列在正文后的右下角（右空四字）。用汉字书写。"零"写为
《应用文写作》试题及答案要点
《应用文写作》试题 一、单选（每小题1分，共10分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（） A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中（）请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（）方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（） A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（） A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（） A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（） A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（） A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 C、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（） A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、多项选择题（每小题2分，共10分）
1、应用写作的语体风格是( ) A、准确 B、简明 C、形象 D、平实 E、庄重 2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( ) A、通知 B、意见 C、函 D、报告 E、批复 3、计划正文部分的主要内容是（） A、目标任务 B、措施方法 C、时间步骤 D、执行部门 E、执行要求 4、公文发文字号的组成要素有( ) A、文种 B、事由 C、机关代字 D、年份 E、顺序号 5、作为公文的报告按用途可分为( ) A、工作报告 B、意见报告 C请示报告 D、情况报告 E、答复报告 三、简答题（每小题5分，共25分） 1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？ 2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？ 3、会议记录与会议纪要主要有什么不同？ 4、你认为应该怎样修改公文？ 四、修改题（共15分）
应用文写作试题及答案
篇一：应用文写作考试试题及答案 应用文写作考试 一、多项选择题 1.适用于报告写作的事项有（ ace）。 a.向上级汇报工作，反映情况 b.向下级或有关方面介绍工作情况 c.向上级提出工作建议 d.答复群众的查询、提问 e.答复上级机关的查询、提问 2.工作报告的内容包括（ acde ）。 a.经常性的工作情况 b.偶发性的特殊情况 c.向上级汇报今后工作的打算 d.对上级机关的查问做出答复 e.向上级汇报的工作经验 3.适合作报告结尾的习惯用语有（ ac ）。 a.“特此报告” b.“以上报告，请批复” c.“以上报告，请审示” d.“请批准” e.“如无不妥，请批准” 4.适合请示的事项有（ bcde ）。 a.向上级汇报工作情况，请求上级指导 b.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示 c.下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 d.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项 e.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5.下列事项中，应该用请示行文的有（ acd ）。 a.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 b.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 c.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 d.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 e.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6.“请示”应当（ ac ）。
a.一文一事 b.抄送下级机关 c.一般只写一个主送机关 d.不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7.下列标题中正确的有（ bde ）。 a.××分公司关于请求批准开发新产品的报告 b.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 c.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告 d.××公司关于解决生产用地的请示 e.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示7.请示的下列结语中，正确的有（ acd）。 a.特此请求，请批复 b.当否？请批准 c.可否，请批复 d.请审批 8.下列结语中，可用于呈报类建议意见的有（ a b d ）。 a.以上意见供领导决策参考 b.以上意见供参考 c.以上意见如无不妥，请批转各地执行 d.以上意见请审阅 e.以上意见，请结合实际情况贯彻执行 9.在提建议上，意见侧重于（ b c）。 a.以客观工作的叙述为基础； b.针对问题提看法； c.针对问题提出处理办法； d.大段大段的陈述 二、名词解释 1.决定 行政机关对某些重要事项或重大行动做出的安排时使用的文种。 2.会议纪要p151 3.通告 是国家行政机关公布社会各方面应当遵守或者周知的事项时使用的公文文 种。 4.通知p161 5.通报p166 6.报告p168 7.请示p172