促进和谐 服务师生
构建新型师生关系,促进社会和谐进步
构建新型师生关系，促进社会和谐进步发表时间：2018-01-24T14:07:09.227Z 来源：《中小学教育》2018年第309期作者：王兰[导读] 把教育看作生命与生命的交往和沟通，师生合作，塑造平等、民主的新型师生关系；同时以自己高尚的人格、美好的心灵去感化学生，以达到“润物细无声”的效果。
王兰辽宁省葫芦岛市连山区化工四小125000随着社会的变迁，师生关系有着相当大的转变。
它需要教师不再把教育简化成现存知识的直接传递和空洞的说教，而应冲破传统的领导与被领导、管理与被管理的师生关系，关注学生个体生命的真实成长，把教育看作生命与生命的交往和沟通，师生合作，塑造平等、民主的新型师生关系；同时以自己高尚的人格、美好的心灵去感化学生，以达到“润物细无声”的效果。
教育的根本意义在于提高人的素质，而思想道德在素质结构中具有特别重要的导向作用及基本功能，这就决定了学生品德教育在学校教育中的特殊地位。
建立平等民主的师生关系是新课改实施的前提条件和关键，是新课改实施的内容和任务，更是学生生命发展的需求。
教育是生命与生命的相互碰撞与交流。
把学生从传统的师生关系中解放出来，让师生在平等的基础上进行对话和交流，尊重学生，关怀学生，使学生的尊严感、自主性、表现欲等普通的人性得到正常释放，这样才能避免浮躁，才能实现社会和谐进步。
一、新型师生关系的定位与思考在新的形势和新的政策下，教师和学生究竟应该处于怎样的角色中呢？我认为，新型师生关系应该是师生互相交往、共同发展的民主、平等、合作的关系。
1.是经师也是人师。
在学校教育中，师者，所以传道、授业、解惑也。
老师首先是个经师。
“经师”者，乃“教书匠”之谓，所以经师是指严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，做一个不“误人子弟”的合格的教师。
同时，老师更是个人师。
“人师”者，即“教育者”之谓，所以人师是指为陶冶学生性格，不但要有高深的学问，而且要有伟大的人格，以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。
如何构建和谐的师生关系
2 009 年第 3 期 （总第 1 12 期） E- m ail：KYC@Lnt vu. com
辽宁广播电视大学学报 教育教学研究
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是 教育的灵魂。教师的爱心是成功教育的原动 力。法国作家罗曼罗兰曾说过，“散布阳光到别人 心里，先得自己心里有阳光。” 教师心中首先得有 爱，有了爱生的情感，才能把爱无私地传递给每 一个学生。有人打过这样的比方：教育之没有情 感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就 不成其池塘，没有爱就没有教育。爱成为和谐师 生 关系的桥梁和纽带。学生感知到了你对他的 爱，他就乐于和你交往，喜欢和你谈心，爱帮你 做事，爱听你讲课，使学生由被动接受教育转化 成主动接受教育。在不知不觉中，教师的言行就 会 对学生起到潜移默化的教育作用。爱是具体 的 ，我们要关心学生的学习、生活、身体和思 想，要经常和学生谈心，了解学生的家庭情况、 兴趣爱好、心理状况，对学生的日常学习生活情 况给予关心和帮助。教师要树立为学生服务的意 识，学生生活困难，老师捐钱捐物资助，学生生 病 ，老师前去看望，学生获奖，老师真诚地祝 福，学生学习困难，老师耐心辅导，学生受到处 分 ，老师开导安慰。在科学技术高速发展的今 天 ，教师必须要以人为本，树立“一切为了学 生，为了一切学生，为了学生的一切”的全新理 念。拥有爱的教师，才能收获理解，收获尊重， 收获幸福，收获和谐。
一、教育与影响学生，树立师表意识 形成和谐的师生关系更多地取决于教师。首 先，润物细无声，“身教重于言传”。教师的品行 学识、教学能力、气质修养及人格魅力等都会对 学生产生巨大的影响。因此，教师要有高尚的情 操，渊博的知识、庄重的仪表，光明磊落的态 度，以身作则，为人师表，要求学生做到的自己 必须率先做到。其次，构建和谐的师生关系，还 要求教师必须在教育实践中树立终身学习的思 想，努力提高自身的教学水平。教师应注重用生 动活泼、充满情趣的课堂来吸引学生，创设和谐 的课堂气氛。教师要讲究语言艺术，做到语言生 动幽默。语言是教师的武器，犹如枪炮是士兵的 武器一样，武器越精良，战斗力越强。幽默的语 言，具有很强的点燃力，常常会受到意想不到的 效果。 二、尊重与信任学生，树立平等意识 传统师生关系强调“师道尊严”，讲究尊师较 多，尊重学生较少。有的教师习惯于高高在上， 往往用自己的意志要求、塑造学生，漠视学生的 主体性，这必然伤害学生感情，导致师生关系紧 张。构建和谐的师生关系，教学研究
发挥工会作用,促进学校和谐发展
发挥工会作用，促进学校和谐发展【摘要】工会在学校中发挥着重要作用，促进学校和谐发展是其使命之一。
加强师生沟通，可以为学校带来更好的发展环境；维护教职工权益，营造和谐校园氛围；丰富校园文化生活，增进师生情感交流；提升教职工队伍建设，推动学校整体发展；促进学生参与管理，培养学生合作精神。
工会在学校中的重要性和可行性显而易见，只有发挥工会作用，学校才能实现和谐发展和全面提升。
【关键词】工会、学校、和谐发展、师生沟通、教职工权益、校园文化、师生情感交流、教职工队伍建设、学生参与管理、合作精神、重要性、可行性。
1. 引言1.1 工会在学校中的作用意义工会在学校中的作用意义是非常重要的。
作为教职工的代表组织，工会在学校中起着连接师生之间沟通的纽带作用。
通过工会的组织和协调，可以加强师生之间的沟通与交流，使学校的管理更加民主和透明。
工会还可以维护教职工的合法权益，促进学校建立一个和谐的劳动关系，提升教师的工作积极性和幸福感。
工会还可以组织丰富多彩的文化活动，增进师生之间的情感交流，营造一个充满活力和凝聚力的校园氛围。
工会还可以推动学校教职工队伍的建设，提升教师的专业水平和教学质量，促进学校整体的发展。
最重要的是，工会可以促进学生的参与管理，培养学生的合作精神和责任意识，培养他们的综合素质和社会责任感。
工会在学校中发挥着不可替代的作用，是学校和谐发展的重要保障。
2. 正文2.1 加强师生沟通，促进学校和谐发展加强师生沟通，促进学校和谐发展是工会在学校中发挥作用的重要方面之一。
通过建立起师生之间的良好沟通机制，可以有效解决各种矛盾和问题，促进学校的和谐发展。
加强师生沟通可以有效提高教学质量。
教师和学生之间的沟通是学习过程中至关重要的一环，只有通过及时有效地沟通，教师才能更好地了解学生的学习情况和需求，有针对性地进行教学改进，帮助学生更好地掌握知识，提高学习成绩。
加强师生沟通还可以增进师生之间的情感交流。
通过与学生建立良好的沟通关系，教师可以更好地了解学生的心理状态和需求，及时进行心理疏导和关怀，建立起师生之间的信任和友谊，营造出融洽和谐的校园氛围。
共建和谐校园,推进工会工作进一步发展
共建和谐校园，推进工会工作进一步发展共建和谐校园，推进工会工作进一步发展随着时代的不断发展，各行各业的工作越来越复杂，人们的生活渐渐走上了快节奏的轨道。
在这样的背景下，共建和谐校园显得尤为重要。
而如何实现共建和谐校园，推进工会工作进一步发展，这将是我们不断探索和努力的方向。
2023年，我们期待着一个和谐的校园环境，一个包容互助的校园文化。
共建和谐校园需要全体师生的共同努力，也需要学校、工会的积极引导。
要实现共建和谐校园的目标，我们需要从以下几个方面来着手：一、加强教育引导，营造向上向善的校园文化学校应该将道德教育和思想教育放在更为重要的位置，引导学生树立正确的价值观，让学生懂得怎样做人、怎样处事。
同时，我们也要营造浓厚的文化氛围，推动各种文化活动的举办，让学生在活动中获得更多的经验、技能和感悟，增加他们的社会人文素养，为实现和谐校园奠定基础。
二、营造和谐的师生关系一所和谐校园的建立，离不开师生之间的和谐关系。
师生之间的关系一方面要亲密、深厚，另一方面也要相互尊重、平等沟通。
学校可以通过多次的师生联欢活动，让师生之间增加了解，加深了解，消除了芥蒂，从而促进了良好的师生关系。
三、促进工会工作的发展，维护职工的合法权益工会是维护职工权益，促进校园和谐的重要力量。
工会需要积极探索新的工作模式和方法，为职工提供更好的服务和保障。
在2023年，我们希望校内的工会工作更加积极、更加公开、更加透明。
工会需要关心职工的生活，关注职工的权益，基于福利保障、关爱、宣传教育、团组织工作等方面的工作去认真落实。
同时，职工也要积极参与工会活动，展现其积极向上、奋发向前的精神风貌。
四、优化校园管理，提高校园治理效能共建和谐校园也离不开有效的校园管理和治理。
学校应该逐步完善校内的管理制度和规章制度，提高校园治理效能，提高师生的满意度和幸福感。
学校应拓展校内资源，发挥内部资源优势，加强与外部社会的联系，做好人才引进工作，提升高层次人才的数量和质量。
纪检新学期工作计划
一、前言 新学期的到来，意味着新的机遇和挑战。为了进一步加强学校的纪律建设，提高学生的自律意识，维护校园和谐稳定，本学期纪检部门将紧紧围绕学校中心工作，以“服务师生、严明纪律、促进和谐”为宗旨，制定以下工作计划。
二、工作目标 1. 提高学生纪律意识，营造良好的校园风气。 2. 加强纪检队伍建设，提升工作效率。 3. 优化工作流程，提高服务质量。 4. 加强与各相关部门的沟通协作，形成工作合力。 三、具体措施 1. 加强宣传教育 - 开展纪律教育主题活动，如“纪律在我心”主题班会、“诚信考试”宣传周等，提高学生的纪律意识。
- 利用校园广播、宣传栏等平台，普及纪律知识，营造浓厚的学习氛围。 2. 强化监督检查 - 对学生宿舍、食堂、教室等场所进行不定期的纪律检查，发现问题及时整改。 - 加强对校园网络、新媒体的管理，杜绝违规内容传播。 3. 优化工作流程 - 建立健全纪检工作制度，明确工作职责和流程，提高工作效率。 - 推进信息化建设，利用网络平台进行信息收集、整理和发布。 4. 加强队伍建设 - 组织纪检工作人员参加业务培训，提升工作能力和水平。 - 建立健全激励机制，激发工作人员的工作积极性。 5. 深化沟通协作 - 加强与教务、后勤、保卫等部门的沟通协作，形成工作合力。 - 定期召开纪检工作会议，分析工作形势，研究解决工作中遇到的问题。 6. 强化考核评价 - 建立纪检工作考核评价体系，对各部门、各班级的纪律情况进行定期考核。 - 将考核结果与评优评先、奖学金发放等挂钩，形成奖优罚劣的良好机制。 四、预期效果 通过本学期的努力，预期达到以下效果： 1. 学生纪律意识明显增强，校园风气进一步净化。 2. 纪检队伍素质得到提高，工作效率明显提升。 3. 校园纪律环境得到改善，为学生成长成才提供有力保障。 五、总结 新学期纪检工作任重道远，我们将以饱满的热情和坚定的决心，扎实开展工作，为创建文明、和谐、美丽的校园贡献力量。
从人文关怀之视角探索如何构建和谐高校师生关系
的专 门 职业 ， 负 着 人 才 培 养 、 学 研 究 和 社 会 服 务 等 多 重 社 担 科 会 角 色 。 高校 辅 导 员 作 为 高校 教 师 队伍 中的 一个 特 殊群 体 ． … 是 学 校 与 学 生保 持 密 切 联 系 的 重 要纽 带 ， 使学 校 和学 生 之 间保 持 良好 的 教育 和被 教 育 的关 系 ， 已经 成 为 高校 辅 导 员 的 重要 工 作 之 一 。因此 ， 建 和谐 的师 生关 系 ， 构 实现 及 时 有效 的师 生交 流是
摘 要 ： 高 校 学 生 管 理 过 程 中 ， 导 员 处 于 学校 和 学 在 辅 生联 系的 工作 第一 线 ． 和谐 的 师 生 关 系是 实现 有 效 学 生 管 理 工作 的重 要 途 径 。本 文 主要 从 人 文 关 怀 的 视 角 ．从 培 养 自信 心 、 强 学 生 心理 疏 导 ． 好 班 级 管 理 和 树 立人 格 魅 力 这 几 个 加 做 方 面 来探 讨 如 何 构 建 和 谐 师 生 关 系的 问题 。 关 键 词 ：人 文 关 怀 高校 辅 导 员 和 谐 师 生 关 系 构 建
１ 一 步 提 高 行 业 行 业 、 业 参 与 人 才 培 养 的 主 动 性 和 ． 进 企 积 极 性 。今 后 ， 们 将 成 立 泰 州 畜 牧 兽 医 协 会 ， 校 行 企 合 作 我 使 具 有 自我 造 血 、 自我 发 展 的 载 体 和 平 台 ． 一 步 体 现 校 行 企 的 进 良性 互 动 。
一
、
相互 尊重 、 解 、 任 和 民主 、 等 的这 样 的新 型 师生关 系 。 ２ 理 信 平 ｌ 高 校辅 导 员 面 对 的 是 刚刚 从 高 中毕 业 的 大 孩 子 ，他 们 是 同龄 中 的佼 佼 者 。 大 学 生 活 的开 始 对 于 他们 当 中 绝 大 多 数 人
浅议和谐师生关系的构建
、
导， 小鱼尾随 ， 从游既久 ， 其濡染观摩之效， 不求而至， 为而成 ” 不 。
这 样一 种 从游 ” 关系 ， 学活动 成 为一 个 美妙 的生 命 互动 过 程 。 使教 然 而 ，从游 ” 系近年 却发 生些许 变化 ， 反 向 “ 离 ” “ 关 出现 游 。当 前我 们 的师 生关 系表现 为学 生漠 视 老师 ， 理 睬教 师 ， 者由 于 压抑 而 不 或 不 敢与 老师 交流 。对学 习及班 级活 动缺乏 兴趣与 热 情 ， 上课 不认 真 或不喜 欢老 师的课 ， 对 学生 没有 好 印 象 ， 教师 师生 彼 此之 间 多 为沉 默 ， 生不敢 发言 ， 学 没有 什么 交流接 触 。
关 系。
１８． ２ － － — —
《 新西部）０２２ ２ １．０期
浅议和谐师 生关系的 构建
四 、 建和 谐师 生关 系的途 径 构 １ 转 变教 学观念 ， 、 变单 向型为 双向 型
教 育 探 索
都 能善 于精 心培 养班 级团结 合作 的精神 。教 师制 定目标 ， 是 包 而不 办 代替 ， 分发扬 课堂 民主 ， 充 师生 共同参 与完 成 。
浅议和谐师生关系的构 建
教 育 探 索
浅 议 和 谐 师生 关 系 的构 建
刘 晓 静 （ 迁 职业 技 术 学 院 宿 江 苏宿 迁 ２ ３０ ） ２ ８０
【 摘
要 】 ＂前 由于各种 因素 的影响 ， － ３ 导致师生关 系冷漠和功利化的倾 向。构建和谐 师生关系的途径主要是 ： 变教 学观 念， 转 促进教 学
４ 勇 于反 思， 、 积极 营造 和谐 师生 关 系 我们 每天 可 以 反 思 ： 天我 表 扬 学 生 了吗？ 都 表 扬 哪 些学 生 今
和谐的师生关系在英语课堂教学中的作用
和谐的师生关系在英语课堂教学中的作用作者：覃妹金来源：《中学教学参考·文综版》2012年第11期在课堂教学中，师生关系的状况直接影响教师的教和学生的学，这一关系处理得好坏又直接影响到课堂教学的效果。
和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对提高课堂效率十分重要，不但可以活跃课堂气氛，而且能调动学生的热情去积极参与学习，让学生在各个方面得到全面和谐的发展，从而提高课堂效率。
一、建立和谐师生关系的意义和谐的师生关系能够激发学生学习英语的积极性、主动性和创造性，对提高英语课堂效益有着不可磨灭的作用；反之，不注意构建和谐的师生关系，学生的学习兴趣逐渐磨灭，导致学生苦学、厌学，严重阻碍学生学习主体作用的发挥，更谈不上提高课堂效率。
因此，课堂教学中，教师应充分发挥主导作用，学生积极体现主体作用，共同完成教育教学任务。
二、和谐的师生关系在英语课堂教学中的作用（一）教师要有正确的发展观、学生观和新的教育观面对新课程的新变化，首先，教师应不断更新教育观念，转变教师角色。
教师需要从知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者向学生学习的组织者、合作者、引导者、参与者、促进者和指导者转变。
其次，教师应重建教学模式，重构课堂教学。
在新型师生互动关系中重建自己的角色权威，发挥角色作用。
在教学过程中，师生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发展，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长的共同发展。
（二）以学生发展为本，构建新型师生关系现代的师生关系在人格上是平等的关系，在社会道德上是相互促进的关系。
教师不仅要成为“经师”而且要成为“人师”。
1.尊重学生，体现民主民主、平等的标志是尊重。
教师要学会宽容与接纳学生，对学生要一视同仁，不偏爱尖子生，不歧视后进生。
同时，教师要树立起为学生服务的思想，让学生从教师的耐心服务中，从教师的关心与尊重中，体会到教师的温暖与期望、激励与鼓舞，从而感受到教师的可亲、可信。
发挥工会作用,促进学校和谐发展
发挥工会作用，促进学校和谐发展【摘要】工会在学校中扮演着重要的角色，促进学校的和谐发展。
工会通过组织开展各种活动，促进师生员工之间的沟通与合作，增进团队凝聚力。
工会维护员工权益，提高员工工作积极性，从而推动学校整体发展。
工会还协调学校内部矛盾，促进学校和谐发展，同时在校园文化建设中发挥作用，培养和谐氛围。
与校方密切合作，共同推动学校和谐发展目标的实现。
工会在学校中的地位和作用不可忽视，对于促进师生员工之间的合作与发展，以及推动整体和谐发展都具有积极的意义。
通过工会的努力，学校能够实现更加和谐的发展，为教育事业做出更大的贡献。
【关键词】工会、学校、和谐发展、师生员工、沟通、合作、维护权益、积极性、协调、内部矛盾、文化建设、校园氛围、密切合作、目标实现。
1. 引言1.1 工会在学校中的作用工会作为学校中的重要组织之一，承担着多方面的职责和功能。
工会是师生员工的代表，为他们争取合法权益、保障工作和学习环境的稳定和安全。
工会在学校中扮演着协调和沟通的角色，促进师生员工之间的交流与合作，加强彼此之间的信任和理解。
工会还是学校内部矛盾调解的重要机构，通过处理各种问题和纠纷，维护学校的正常秩序和稳定发展。
工会在校园文化建设中也发挥着重要作用，推动学校文化的繁荣与发展，促进学校和谐氛围的形成。
通过各类文体活动、志愿服务等，工会组织带动全校师生员工积极参与，增强团结凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。
工会在学校中的作用不可小觑，不仅维护师生员工的权益，促进校内各方沟通与合作，协助解决矛盾问题，还参与校园文化建设，并与校方紧密合作，共同推动学校和谐发展的目标实现。
工会的存在和发展对于整个学校的和谐发展具有重要意义和作用。
1.2 工会在促进学校和谐发展中的重要性工会在促进学校和谐发展中的重要性体现在多个方面。
工会作为连接师生员工之间的桥梁，可以促进他们之间的沟通与合作。
通过组织各类活动，工会可以加强师生员工之间的交流，增进彼此的了解，建立良好的关系，从而为学校的和谐发展打下良好基础。
高等院校工会工作总结9篇
高等院校工会工作总结9篇第1篇示例：高等院校工会工作总结近年来，高等院校工会在服务教职工、促进师生和谐、维护职工权益等方面发挥着重要作用。
下面我们来总结一下高等院校工会工作的主要成果和存在的问题，并提出改进措施，以进一步提升工会工作水平。
一、成果总结1. 服务教职工。
高等院校工会积极组织各类文体活动、健康讲座等活动，提升教职工的生活质量和工作满意度。
工会还开展了各类培训课程，提高教职工的专业素养和技能水平。
2. 促进师生和谐。
通过开展师生交流活动、开设讲座等形式，高等院校工会加强了师生之间的沟通与理解，营造了和谐的校园氛围。
3. 维护职工权益。
高等院校工会积极参与协商谈判，维护职工的合法权益，确保教职工的劳动权益得到有效保障。
二、存在问题1. 工会组织建设薄弱。
一些高等院校工会组织基础薄弱，缺乏专业的管理人员和系统的工作机制，影响了工会工作的开展。
2. 服务内容单一。
部分高等院校工会工作内容单一，缺乏创新和针对性，不能满足教职工的多样化需求。
3. 师生互动不足。
一些高等院校工会在师生互动方面做得不够，师生之间的良好沟通与合作欠缺，影响了工会工作的效果。
三、改进措施2. 多元化服务内容。
高等院校工会应注重多元化服务内容，结合教职工的需求，开展更加有针对性的活动，丰富教职工的精神文化生活。
高等院校工会工作在服务教职工、促进师生和谐、维护职工权益方面取得了一定成绩，但也存在一些问题。
通过加强工会组织建设、丰富服务内容、加强师生互动等措施，相信高等院校工会工作将会更加完喲和有效，为构建和谐校园、促进教职工福祉发挥更大作用。
第2篇示例：高等院校工会工作总结高等院校工会作为组织和维护广大教职工权益的重要机构，是促进教育教学科研事业发展的重要力量。
在过去的一年里，我校工会团结一致，积极开展各项工作，取得了一系列成果。
现就我校高等院校工会工作进行总结如下：一、组织建设方面工会组织建设是工会工作的基础。
本着“服务全体教职工、维护职工权益”的宗旨，我校工会注重加强基层工会建设，有效发挥工会组织的作用。
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促进和谐 服务师生
怎样促进和谐，服务师生？我认为其实就是看你怎样爱师生。
看了朱永新的《我的教育理想》一书，我很有启发：尊重师生是热爱
师生的前提，了解师生是热爱师生的关键。
尊重，首先是尊重师生的自尊心，因为自尊心是一个人要求得
到别人的肯定、重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求向上
的内动力，也是生活的精神支柱。只有尊重，学生才感到师生平等。
我们不应该把自己变成一个执法者，高高在上，说一不二。这方面我
只是做了一些日常行为中微不足道的小事，比如：期中、期末考试，
我会表彰成绩优秀和进步较大的学生，成绩差和退步大的通过个别谈
话解决，不在班上公布他们的名次；学生见到我向我问好，我都会不
厌其烦的微笑向学生问好；课堂提问的时候，学生回答错了或答不出，
我从不性急的加以指责，总是耐心的将学生引导到正确的思路上来；
学生的头发、衣饰不规范，我总是和蔼的给他们指出来，从不横加训
斥；只要学生帮我做了什么事，我都要对学生说声：谢谢。尊重学生
还应该包含赏识学生，我们经常会发现我们身边有很多在各种普通行
业里都很优秀的人曾经都不是在学校表现最优秀的学生。这一现象确
实值得我们广大的教育工作者深深地反思。这说明学生身上有很多好
的素质在目前的教育体制下是得不到体现的，如果我们善于去发现和
欣赏它，就会使学生对老师产生一种士为知己者死的信赖和真诚。因
此，我们不能仅仅以分数评价一个学生的好坏，而忽视了学生的其它
方面，如品格修养、文明习惯、劳动态度甚至身体素质等。
我们是一所九年一贯制学校，面对的是中小学生。面对的中学生
正处于青春发育时期，他们热情活跃，对未来充满了幻想。然而由于
生理、心理上的不成熟、学习上的巨大压力、社会上诸多不良现象的
影响，往往又使他们躁动不安，在理想和现实之间充满了矛盾。；作
为班主任的我常以满腔的热情和爱心打开学生心灵的窗口，走进学生
的心灵，给学生以心理上的安慰，世界观和人生观方面的指导，和学
生真诚对话，做学生的引路人。我不会只是简单粗暴的说教，因为那
样则往往会使学生向你关闭心扉。我的学生经常采用写日记的方式，
把他们心中的话告诉我，我就采用写评语的方式与他们沟通。我也很
重视与学生面对面的平等地心与心地交流，不论学生出了什么问题，
都能及时的跟学生沟通，我自己在谈话前一般都要做充分的准备，有
的放矢，一番真诚的谈话，合情合理的分析，晓之以理，动之以情，
容易拨动学生的心弦，往往能收到预期的效果。
面对的小学生既是一些含苞欲放的美丽的花朵，也是一些个性
迥异的孩子，同时也是一个个前程不可限量的个体。然而由于“打工”
的热朝，使部分花朵成了留守花朵，所以对他们更是关爱有加。我校
学生主要来自边远山区，大部分同学家庭经济都比较困难，我在资助
困难学生方面做得是比较细。有时为学生垫付药费，有时帮小同学提
洗脚水，有时给予物质帮助„„。我真诚地向学生倾注真情，这种真
心和善意，能让学生感到老师确实是为自己好，而不是在生硬的完成
一项任务或某种指标，让学生充分体验到了受到关爱的快乐，从而转
化为向上的动力。
在师生关系中，我始终以身作则，为人师表，严于律已。在二
十年的教育工作中，我始终牢记其身正，不令则行；其身不正，虽令
不从。在教学和生活的点滴小事中都随时注意率先垂范的作用，确实
对学生起到了润物细无声的教育作用。
正确处理好与学生家长的关系也是促进师生关系和谐的一个重
要方面。老师和家长之间有着一个共同的目标－－希望孩子能够成人
成材，因此在教育孩子的观念、方法等方面通过沟通是可以达成共识
的。老师在家长面前应放下老师的架子，以平等的朋友身份对待家长，
共同探讨、研究教育孩子的最佳途径。当学生严重违纪应受到学校相
关的处罚教育时，老师或班主任应提前与家长取得联系，及时沟通，
讲明其中的道理，以取得家长的理解和支持，共同帮助学生认识错误、
改正错误。
要做促进师生和谐，还有一个前提，那就是教师自我素质的不断
提高，我们应该不断的提高自己各方面的修养，扩展知识视野，培养
过硬的、学生佩服的教学业务水平，提升教育艺术，完善个性，使自
己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等品质，努力使自己在学生心
目成为有高尚的人格魅力和丰富的个性魅力的人。这个目标虽然很
高，但我们还是应该力所能及的去做，这样无形中老师也得到了提高，
也为促进和谐关系，服务生打下坚实的基础。
新的时代呼唤新的师生关系。我们渴望着那种老师与老师、老
师与学生、学生与学生之间亲切的、友好的、活泼的、文明的、健康
的关系。在这种关系下，人人都亲切有礼，到处充满喜悦的声音，进
行着高效的沟通„„
当然，我们也感到现在的教育压力对这种新型师生关系的产生还
在起着很大的束缚作用。因此我希望教育能给教师创造一个辉煌的舞
台。
最后，我用六句话勉励自己也和大家共勉：具备童心，与孩子融
为一体；具备爱心，把心灵献给孩子；具备责任心，培养出“追求真
理的真人；做专家，源于专业的人格魅力；做思想家，一个反思型的
老师；做心理学家，用心灵赢得心灵。
平乐乡学校 潘少荣