曙光小学英语节活动方案
小学英语节活动设计方案
小学英语节活动设计方案活动名称：Fun with English活动时间：1周（5天）活动对象：小学生活动地点：学校活动目的：提高小学生英语兴趣和能力活动内容：Day 1：英语角互动活动描述：在学校设立一个英语角，让小学生们和老师一起参加，在英语角中交流英语，学习英语词汇和句子，同时还可以增强他们的英语口语交流能力。
活动目标：提高小学生的英语口语交流能力和自信心，增加他们对英语学习的兴趣。
Day 2：英语歌唱比赛活动描述：在学校的礼堂或多功能厅举行英语歌唱比赛。
小学生可以自由选择喜欢的英语歌曲进行演唱，评判将评选出最佳歌手。
活动目标：培养小学生的英语听力和发音能力，提高他们对英语音乐的感受能力。
Day 3：英语影视欣赏活动描述：在学校电影放映室播放一些简单的英语电影或者卡通片，老师可以用英语介绍电影的故事情节和主题，同时还可以让学生进行听力练习和讨论。
活动目标：提高小学生的英语听力和理解能力，增强他们对英语影视文化的理解和感受。
Day 4：英语文化展示活动描述：让小学生自己制作一些英语文化展示，可以是诗歌、绘画、手工制作等等，同时还可以在展示中进行英语的表达和讲解。
活动目标：增加小学生对英语文化的认知，培养他们的创造力和表达能力。
Day 5：英语比赛活动描述：在最后一天，学校组织一场英语比赛，比赛内容包括英语演讲、英语听力、英语口语和词汇测试等内容。
活动目标：检验小学生一周来学习英语的成果，提高他们对英语学习的兴趣和自信心。
活动评估：1. 活动后，对学生进行问卷调查，了解他们对活动的评价和反馈；2. 教师对学生在活动中展现的英语水平和能力进行评估。
活动总结：通过这些英语活动，小学生们既可以在愉快的氛围中学习英语，也可以增加英语学习的兴趣和自信心，培养他们的英语能力。
同时，学校也可以通过活动了解学生们的英语学习情况和需要改进的地方，为下一步的英语教学和活动提供参考。
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案一、活动背景随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高英语应用能力，我校决定举办一场别开生面的校园英语节活动。
二、活动目标1.培养学生英语听说读写综合能力。
2.激发学生学习英语的兴趣和热情。
3.增强学生团队合作意识，提高人际沟通能力。
三、活动主题“英语乐园，快乐成长”四、活动时间2023年5月1日-5月7日五、活动地点校园内各指定区域六、活动内容1.英语歌曲大赛（1）比赛形式：分组进行，每组演唱一首英文歌曲。
（2）评分标准：歌曲难度、演唱技巧、舞台表现力等。
2.英语口语表达能力大赛（1）比赛形式：个人或团队演讲、情景剧表演等。
（2）评分标准：发音、语法、词汇运用、表达流利程度等。
3.英语写作大赛（1）比赛形式：现场写作，题目自选。
（2）评分标准：内容丰富、结构合理、语法正确、书写规范等。
4.英语知识竞赛（1）比赛形式：分组进行，答对题目数量最多的组获胜。
（2）评分标准：答对题目数量、回答速度等。
5.英语角（1）活动形式：自由交流，学生可以与外教、老师或其他同学用英语进行交流。
（2）活动内容：话题讨论、游戏互动、英语学习经验分享等。
6.英语电影展播（1）活动形式：播放英语原声电影，学生可自由观看。
（2）活动内容：选取经典英语电影，如《狮子王》、《阿甘正传》等。
七、活动组织1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动策划、组织、协调等工作。
（2）制定活动方案，明确活动内容、时间、地点等。
（3）宣传发动，鼓励学生积极参与。
2.活动实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）邀请评委、嘉宾，保证活动公平、公正、公开。
（3）做好活动现场管理，确保活动顺利进行。
（1）汇总活动成果，对获奖者进行表彰。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具及用品费用：500元3.嘉宾及评委费用：1000元4.活动宣传费用：300元5.其他杂费：200元总计：3000元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与人数、活动现场氛围等方面进行评估。
小学英语节活动工作方案
小学英语节活动工作方案一、背景随着社会不断发展，小学英语教育也越来越受到人们的重视。
在学校和社会中，英语逐渐成为一种广泛使用的工具语言，因此，小学英语活动也逐渐得到了越来越多的关注。
为了更好地开展小学英语活动，提高小学生英语的学习兴趣和能力，培养他们的英语交际能力，该校决定在每年的小学英语节中加强学生的英语实践能力，提升小学英语教学质量。
二、目的1、激发学生对英语学习的兴趣，提高英语学习的积极性；2、培养学生的英语口语能力和英语交际能力，让学生通过听说训练、交际互动等方式更好地掌握和运用英语；3、加强学生对英语文化的了解和感受，提高跨文化交际的能力。
三、时间本活动将于每年的5月份进行。
四、主要内容小学英语节的主要活动包括：1、英语角活动：活动时间为每周两次，由学生充当英语角主持人，向参与者介绍英语学习相关资料、文化等，并组织其中英语对话。
2、英语表演：学生进行英语歌曲、英语小品、英语朗诵、英语情景剧等多种形式的英语表演。
3、英语阅读活动：学生可以通过朗读英语故事、课文等方式提高英语阅读水平。
同时，还可以通过团队合作等形式提高学生的阅读能力。
4、英语比赛：学生可以参加英语口语比赛、英语写作比赛等多种形式的英语竞赛，通过比赛来提高英语水平，同时也能感受比赛的乐趣。
5、文化交流：学生可以通过参加英语夏令营、英语访学等活动，更好地了解英语国家的风俗习惯和文化背景，提高跨文化交际能力。
五、实施步骤1、制定相关计划：学校根据本次活动的时间、具体内容和参与人员等制定详细的实施计划，并将计划进行公示。
2、组织培训：学校组织相关教师进行英语教学培训，提高教师的英语教学能力和英语口语能力，为学生提供更好的语言环境和教学资源。
3、加强宣传：通过学校内部网站、校报、广播等媒介，加强本次活动的宣传，让学生和家长更加认识和关注小学英语节，并积极参与活动。
4、策划各项活动：学校根据计划，策划各项活动，并安排相应的场地、人员和资源。
小学英语节方案
小学英语节方案小学英语节方案活动背景英语是一门重要的国际交流语言，对于小学生来说，早期的英语学习对其以后的语言发展起着重要的作用。
为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语和听力能力，我们决定组织一场小学英语节活动。
活动目标1.增强学生对英语学习的兴趣和自信心。
2.提高学生的英语口语和听力能力。
3.培养学生合作意识和团队精神。
活动时间活动将于2022年4月15日上午9点至下午4点举行。
活动地点学校多功能活动室和操场。
活动内容1. 英语角展示在活动开始前，学生们将组成小组，准备一段英语演讲或表演。
每个小组将在活动现场设置一个英语角，展示他们准备的演讲或表演内容。
这有助于学生们锻炼英语口语和表达能力。
2. 英语竞赛在活动中间，我们将组织英语竞赛。
这将是一个有趣的比赛环节，旨在检验学生的英语知识和能力。
竞赛题目将包括听力、口语、拼写和翻译等方面，可以根据学生的年级和水平进行分级。
3. 英文乐园学校操场将设置英文乐园区域，在这里，学生们可以参加各种英语游戏和活动。
例如，英语单词接龙、英语歌曲合唱、语言障碍挑战等。
通过这些游戏和活动，学生们将在轻松愉快的氛围中加深对英语的理解和运用。
4. 英语短剧表演活动的高潮将是英语短剧表演。
学校老师将指导学生们排练一部英语短剧，并在活动现场进行演出。
学生们将有机会展示他们的演技和英语表达能力。
这也是一个培养学生合作意识和团队精神的好机会。
活动准备工作1.确定活动时间和地点，并向学生、家长和教职工发布通知。
2.将学生分组，确保每个小组参与英语演讲或表演。
3.准备英语竞赛题库，并确定不同年级的题目难度。
4.在学校操场上设置英文乐园区域，准备英语游戏和活动所需的道具和材料。
5.安排老师指导学生排练英语短剧，并配合学校音响设备做好演出准备工作。
活动评估与总结活动结束后，我们将组织一次活动评估与总结会议。
每个参与活动的教师将就活动过程中的优点和改进方面发表意见。
同时，我们还将收集学生和家长的反馈意见，以便对今后的类似活动做出改进。
学年小学“英语文化节”活动方案样本（2篇）
学年小学“英语文化节”活动方案样本活动宗旨：举办“英语文化节”活动，旨在引导我国小学生深入了解和学习英语语言，以及英语国家的多元文化，提升他们的英语口语表达能力及跨文化交流技巧，培育国际化视野，为未来的英语学习与国际交往奠定坚实基础。
活动目标：1. 激发学生对英语语言的兴趣，提升其英语口语交流能力。
2. 增进学生对英语国家文化、习俗和传统的认识与欣赏。
3. 培养学生的跨文化交流能力和国际视野。
4. 增强学生的团队合作精神与创新能力。
活动时间：本次“英语文化节”活动将于____学年第二学期举行，具体时间为____月中旬。
活动内容：1. 开幕式：学生们将演唱英语歌曲、朗诵英文诗歌、发表英文演讲，展示个人英语口语和表达能力。
2. 英语展览：组织学生以展板、海报和手工艺品等形式，展示不同英语国家的文化、风俗、名胜等特色。
学生可自主选择感兴趣的国家进行展示，以拓宽对英语国家的认识。
3. 英语主题班会：在英语主题班会上，学生将参与英语演讲、英文故事分享、英文游戏等活动，提升英语口语表达能力。
班会还将设立国际交流环节，鼓励学生与国外学生进行视频交流，拓展跨文化交流机会。
4. 英语剧场：学校将组织学生进行英语戏剧表演，学生可自由选择喜爱的英语戏剧、故事或电影进行改编和表演，以提升英语表达和演绎能力，培养创造力和团队协作精神。
5. 英语读书活动：组织学生阅读英文绘本、小说或教材，并进行阅读分享。
学校还可邀请英语国家作家或讲师进行讲座，激发学生对英语阅读的兴趣。
6. 英语比赛：举办英语口语比赛、朗诵比赛等，为学生提供一个展示英语口语和演讲能力的舞台。
比赛将设立不同年级组别和题型，鼓励学生积极参与，提升自信心和竞争意识。
7. 文化交流活动：组织英语国家文化交流活动，邀请外籍教师或志愿者来校进行文化讲座、手工艺品制作、游戏等活动。
学生可在此过程中与外教进行英语对话，提高实际运用英语的能力，增进对外国文化的了解。
8. 闭幕式：在闭幕式上，学生将进行英语歌曲表演、手语表演、英语情景剧等节目，庆祝“英语文化节”的圆满落幕。
小学英语节活动设计方案
1. 每个班级进行英语拼音比赛。
2. 评选最佳拼音班级及个人，颁奖。
七、英语拼图比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语拼图比赛。
2. 评选最佳拼图班级及个人，颁奖。
八、英语游戏比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语游戏比赛。
2. 评选最佳游戏班级及个人，颁奖。
1. 每个班级选出一首英文诗歌进行朗诵。
2. 评选最佳朗诵班级及个人，颁奖。
四、英语模拟情景对话比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级分成两组，进行模拟情景对话比赛。
2. 评选最佳对话班级及个人，颁奖。
五、英语绘画比赛 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语绘画比赛。
2. 评选最佳绘画班级及个人，颁奖。
九、英语班级展示 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语文化展示。
2. 评选最佳展示班级及个人，颁奖。
十、英语纪念品设计制作 (时间：2小时)
1. 每个班级进行英语纪念品设计制作。
2. 评选最佳纪念品班级及个人，颁奖。
活动总结：
1. 对于表现优异的学生和班级，应鼓励授予荣誉证书。
2. 活动结束后，可以组织学生参观英语角、听英文歌曲、看英文电影等形式，加强英语学习的积极性。
8.英语念品设计制作
活动安排：
一、英语歌唱比赛 (时间：1小时)
1. 每个班级选出两首英文歌曲，进行演唱。
2. 评选最佳演唱班级及个人，颁奖。
二、英语演讲比赛 (时间：1小时)
1. 每个班级选出一个代表，进行英语演讲。
2. 评选最佳演讲班级及个人，颁奖。
三、英语诗歌朗诵比赛 (时间：1小时)
小学英语节活动设计方案
2023小学英语节活动方案
2023小学英语节活动方案一、主题活动：探索英语世界，开启幸福之旅1. 主题活动开场仪式：开场仪式采用英语口号呼唤的方式，例如“Hello everyone!”等等，由学生代表进行呼唤，并向在场的师生致以英语问候。
随后进行英语歌曲表演，营造出欢快的氛围。
2. 英语角互动活动：设置英语角活动区域，供学生自由加入交流，可以以小组形式进行，学生自由选择自己感兴趣的英语话题，并用英语进行交流和讨论，促进学生口语和听力能力的提高。
3. 游戏活动：设置一系列与英语相关的游戏活动，既能够增加学生对英语的兴趣，又能够加深英语学习的印象。
a. 单词接龙游戏：分为小组进行，每个小组依次说出与上一个单词首字母一样的英语单词，直到有队伍不能说出单词为止。
b. 快速问答：老师或学生出一个英语问题，学生们迅速举手回答，回答正确者获得奖励。
c. 英语拼写比赛：提前准备好一些常用的英语单词，逐个字母拼写，每个字母拼写正确得一分，最后得分最高者获胜。
4. 兴趣小组展示活动：学生可以自由选择自己感兴趣的主题，组成小组进行调研和展示。
例如，可以有“动物世界”、“旅行英语”、“科学英语”等小组，通过展示图片、演讲等形式，向其他同学介绍有关内容，并用英语进行交流。
5. 英语剧场表演：各个班级准备一段英语话剧或小品，通过表演的形式展示学生们的英语口语能力和配合能力。
可以邀请专业老师进行评比和点评。
二、英语主题课堂1. 英语成语故事分享：教师可以选取一些常用的英语成语，通过讲述有趣的成语故事，帮助学生理解成语的含义和用法，并通过课堂活动进行巩固。
2. 英语角色扮演：教师可以设计一些角色扮演的情景，要求学生使用英语进行表演和沟通。
例如，学生可以扮演商店售货员和顾客之间的对话情景，通过实践提高学生的口语表达能力。
3. 英语唱歌比赛：学生分组进行英文歌曲表演比赛，每个小组选择自己喜欢的英文歌曲，用英语唱出歌词。
可以邀请音乐老师进行专业指导和评比。
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案Primary School English Festival Activity PlanObjective:The objective of the English festival is to create a fun and interactive environment where students can improve their English language skills while enjoying various activities and performances. The event aims to promote the importance and excitement of learning English, encourage students to speak English confidently, and foster a love for the English language and culture.Date:Activities:1. Opening Ceremony:- The festival will start with an opening ceremony in the school auditorium.- The ceremony will include speeches by the principal and English teachers, a performance by the school choir, and the raising of the English festival flag.- The students will recite an English poem together to kick off the event.- Each grade will have a representative team consisting of 5-7 students.- The students will prepare and perform short English plays, showcasing their creative talent and language skills.- A panel of judges, including English teachers and external evaluators, will evaluate the performances and award prizes to the winning team.- Each class will select one song in English to perform.- The students will learn and practice the song in their English classes.- A music teacher and an English teacher will provide guidance and coaching to the students.- The performances will be judged based on pronunciation, rhythm, enthusiasm, and overall presentation.4. English Quiz Bee:- The quiz bee will be conducted in a game-show format, allowing students to showcase their knowledge of English vocabulary, grammar, and culture.- Each grade will have a representative team consisting of3-5 students.- The questions will be prepared by the English teachers and will range from easy to difficult.5. Language Booths:- The booths may include activities such as word puzzles, tongue twisters, phonics games, storytelling, and English movie screenings.- Volunteers, including teachers and parent volunteers, will be assigned to each booth to guide and assist the students.6. Guest Performances:- To enhance the festive atmosphere, guest performers will be invited to showcase their English language skills through various performances.- These may include storytelling sessions, magic shows, puppet shows, and short plays.- The performances will be interactive, allowing students to participate and engage with the performers in English.7. Closing Ceremony:- The festival will conclude with a closing ceremony in the school auditorium.- The principal will give a closing speech, expressing appreciation for the students' efforts and highlighting the importance of English language learning.- The students will perform a group dance, choreographed to an English song, to mark the end of the festival.Conclusion:The primary school English festival activity plan aims to provide students with an exciting opportunity to improve their English language skills through engaging and interactive activities. By participating in this festival, students will not only enhance their language proficiency but also develop confidence in speaking English. The festival will serve as a platform to celebrate the joys of learning English and foster a deeper appreciation for the language and culture.。
小学英语节活动方案
小学英语节活动方案
一、指导思想通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。
通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
为学生提供展
（3）三六年级的每日一句每天用双语谚语。
（4）三六年级围绕节日出一期黑板报。
各班1名日常能积极运用英语的 superstar 表演
三、四年级5月26日下午第三节课
五、六年级5月27日下午第三节课表演地点：小广场第四阶段：优秀作品展示（5月31日之前）学生自行创意，编辑一份英语电脑小报或手抄报。
要求符合学生的年龄特点和认知水平，围绕各个年级的主题进行整体设计。
力求内容突出主旨，排版简洁，颜色运用成熟，整体感觉舒适。
每班在评选时间前上交五份至教导处。
小学英语节活动方案策划
小学英语节活动方案策划Introduction:English is a crucial language that is essential to master in today's globalized world. To enhance students' interest and proficiency in English, we have prepared a series of fun and interactive activities for the upcoming English Festival. These activities aim to improve students' listening, speaking, reading, and writing skills in a lively and enjoyable atmosphere. The festival will create a platform for students to practice and showcase their English language abilities. Below is a detailed plan of the festival activities:1. English Drama Performance (1200 words)Objective: Enhance speaking and listening skills, boost confidenceDescription:- Organize students into groups and assign them a short English play to perform.- Students will select their roles, memorize their dialogues, and rehearse under the guidance of their English teachers.- Performances will take place during the festival, with fellow students, teachers, and parents as the audience.2. Spelling Bee (1000 words)Objective: Improve spelling, vocabulary, and public speaking skillsDescription:- Conduct a spelling bee competition for different grade levels.- Select a wide range of age-appropriate words for students to spell.- The competition will be held in front of an audience, including teachers and fellow students.- Prizes will be awarded to the top three spellers in each grade, motivating them to excel. 3. Storytelling Competition (1000 words)Objective: Enhance reading skills, stimulate creativity, and boost confidence Description:- Students will be divided into groups and given a theme or a storybook.- Each group will create their unique story and present it creatively using various props and visual aids.- The storytelling competition will be held during the festival, and judges will evaluate the performances based on creativity, presentation, and English language proficiency.4. English Quiz Game Show (1200 words)Objective: Reinforce English language knowledge, encourage teamwork, and problem-solving skillsDescription:- Students will form teams and participate in an English quiz game show.- The quiz will consist of multiple-choice and open-ended questions related to English vocabulary, grammar, and culture.- The game show will be conducted in an interactive and exciting manner, with a host asking questions and teams buzzing in to answer.- Points will be awarded for correct answers, and the team with the highest points will win.5. Poster and Essay Competition (1000 words)Objective: Encourage creativity, improve writing skills, and enhance students' ability to express themselves in EnglishDescription:- Conduct a poster and essay competition on a given topic related to English language or culture.- Students will create posters and write essays independently, reflecting their creativity and language proficiency.- A panel of judges will evaluate the entries based on originality, presentation, and language usage.Conclusion:The English Festival aims to provide a platform for students to showcase their English language skills and foster a love for English learning in a fun and interactive way. Through these activities, students will develop essential language skills such as listening, speaking, reading, and writing, boosting their overall proficiency in English. We hope that the festival will inspire students to become confident English speakers and lifelong learners.。
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曙光小学英语节活动方案
一、活动宗旨
为了突现我校英语教学的特色，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学
习英语的兴趣，增强开口讲英语的自信和能力，我校将举办第七届外语艺术节。为学生设计
了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意识，力求做到人人参与，
人人快乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松愉快的
活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩
子，使他们想说，敢说，能说，乐说。
二、活动时间
2007年1月18日-2007年1月26日
三、活动安排
1、汇智竞技乐无穷
——外语节开幕式暨大型游艺活动
（1）、1 月18日（星期四）下午1：00集合，在操场举行开幕式。
（2）、开幕式后进行大型游艺活动。
备注：具体见开幕式暨大型游艺活动安排
2、唱吟演艺显神通
——英语节口语、才艺大比拼系列活动
1――2年级（歌曲演唱）： 1月19日（周五）下午12：30
3――6年级（歌曲演唱）： 1月22日（周一）下午12：30
1――6年级(小品、童谣等)：1月23日（周二）下午12：30
1――2年级（故事、诗歌）：1月24日（周三）下午12：30
3――4年级（故事、诗歌等）：1月25日（周三）下午班队课
5――6年级（故事、诗歌）：1月26日（周四）下午12：30
四、其它事项
1、环境布置：梁晶
2、接待：陈燕、陆雁
2、校园音响活动摄影：沈灏、陆平
五、活动要求
1、全员参与，快乐合作，生动活泼，和谐发展。
2、全体学生见面时用英语问候，要营造出浓厚的英语文化氛围，确保活动有条不紊。
曙光小学
开幕式暨大型游艺活动安排
一、开幕式程序
1、 学生团体操表演
2、 校长致辞
3、 学生献词
二、大型游艺安排
参加年级 活动内容 地点 节目策划 行政负责 协助人员 备注
1——6年级 群英荟萃 （猜谜） 英语角 大礼堂 低段：鲍莉莉 高段：柴君敏 吕惠珍
姚、邱、晓
蔡、芳、吕
602班学生12
人
教师提前布置好
场地。
1——6年级 有球必应 （气球） 学校操场 韩俊女 朱建平
曾、倪、颖
丽、芸、梁
603班学生12
人
教师提前打好气
球，布置好场地。
1——2年级
垂纶之乐
（钓鱼）
排球场 余瑜 童维静 桂、碧、萍、彩 604班学生12人
3—6年级 过关斩将 （电脑）
三楼电脑教室 陆平 翁幼芬 601班学生4人
3—6年级 过目不忘 （记忆）
四楼阶梯教室 张珍 许波
全校
芝麻街商店兑换积分 美术室 陈燕 陆雁 五年级每班学生2人 提前准备好兑换
奖品，布置好场
地。
备注：
1、行政负责场地布置，对本组活动全程关注，合理协调活动时间。
2、“垂纶之乐”活动安排一、二年级学生参加，“过关斩将” 活动安排三—六年级学生参加。
3、请班主任教师认真做好学生的活动组织动员工作，确保外语节活动顺利进行。
大型游艺活动时间安排
时间
内容
1:30——2：10 2:10——2：50 2：50——3：30 3：30——4：10 备注
群英荟萃 （猜谜） 先301、302、603、604 20分钟后303、304、501、502 先101、102、601、602 20分钟后203、204、503、504 先103、104、401、402 20分钟后201、202、403、404
机动
有球必应
（气球）
一年级、601、602同时开始 301、302、401、402、 201、202 同时开始 503、504、 203、204 603、604 501、502、303、304、403、404同时开始
垂纶之乐 （钓鱼） 二年级 103、104 101、102
机动
过关斩将
（电脑）
依次401、402、503、504 依次501、502、403、404 依次303、304、301、302 依次601、602、603、604 每次进入电脑
教室1个班，约
10分钟后第2班
进入闯关
过目不望 （记忆） 依次503、504 再403、404 依次303、304 再603、604 依次601、602 再501、502 依次301、302
再401、402
每次进入阶梯
教室2个班，约
20分钟后再进
入后2班
备注：
1、行政负责对本组活动全程关注，以上活动时间仅供参考，可以根据活动进程灵活调配。
2、“垂纶之乐”活动安排一、二年级学生参加，“过关斩将” 活动安排三—六年级学生参加。
3、请班主任教师认真做好学生的活动组织工作，每组游戏规则让学生了解。
外语节活动日程表
活动时间：1月18日——1月26日
周 次 日 期 时 间 内 容 地 点 参加人员 评委
第 21 周 1月18日 （周四） 下午1:00 本届外语节开幕式
学生团体操表演、校长致辞、学生献词 学校操场 全体师生
1月19日 （周五） 中午12：30 1——2年级英文歌曲演唱大赛 阶梯教室 每班派20名现学生观看 徐建霞、孙颖
李芸波
第 22 周 1月22日 （周一） 中午12：30 3——6年级英文歌曲演唱大赛 阶梯教室 每班派10名学生观看 徐建霞、孙颖 李芸波
1月23日 （周二） 中午12：30 1——6年级才艺（小品、童谣等）比赛 阶梯教室 每班派8名学生观看 韩俊女、鲍莉
莉、柴君敏
1月24日 （周三） 中午12：30 1――2年级口语（故事、诗歌等）比赛 阶梯教室 每班派20名现学生观看 张珍、柴君敏
余瑜
1月24日 （周三） 班队课 3――4年级口语（故事、诗歌等）比赛 阶梯教室 每班派20名现学生观看 方静、余瑜
韩俊女
1月25日 （周四） 中午12：30 5――6年级口语（故事、诗歌等）比赛 阶梯教室 每班派20名现学生观看 鲍莉莉、方静、
张珍
备注：
1、 参加才艺、口语比赛的同学现场进行抽签，按抽签次序参加比赛。
2、 评奖方式：按才艺类、口语评出校园之星，校园十佳。