六年级上册数学第一单元课件1.10 练习一(1)
最新部编版六年级数学上册第一单元1.11 练习三精品优质公开课课件
巩固练习
芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的58，水仙的 花期是玫瑰的34。水仙的花期是多少天？ 方法二：可以先求出水仙的花期是芍药的几分之几， 再求水仙的花期。
53 32×（ 8 × 4 ）=15（天） 答：水仙的花期是15天。
复习旧知
毛球，篮球是羽毛球的15，足球是篮球的34。 想：要求足球有多少，可以先求出( 篮球有多少个 )；也可
以先求出( 足球占羽毛球数量的几分之几
)。
13 列式解答： 120× 5 × 4 =18（个）
120×（
1 5×
3 ）=18（个） 4
巩固练习
小 明 去 买 蛋 糕 ， 蛋 糕 店 在 做 活 动3
长21天的13
鸭
?天
巩固练习
鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长13。鸭的孵化期 是多少天？ 方法一：可以先求出鸭比鸡多孵1的天数，再求鸭的孵化期。
21+21× 3 =21+7
=28（天） 答：鸭的孵化期是28天。
巩固练习
鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长13。鸭的孵化期 是多少天？
求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法 首先找准句中的单位“1”，然后画出线段图来弄清楚解题
思路，再解答。
1.单位“1”的量+单位“1”的量×所求 的量比单位“1”多的几分之几=所求量。
2.单位“1”的量×（1+所求的量比单位 “1”多的几分之几）=所求量。
计算方法
巩固练习
鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长13。鸭的孵化期
1
16×（1－ 4 ）=12（亿吨）
1-
1 4
人教版六年级上册数学《1.13 练习四》课件
二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。
谢 谢 大 家 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小
干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及便运算（与整数乘 法相同)
解决问题
求一个数的几分之几是多少。 求比一个数多（少）几分之几的数是多少。
巩固练习
计算下面各题。
结果要化成 最简分数
用简便方法计算下面各题。
仔细观察算式特点
求一个数的 几分之几是 多少用这个 数乘分率
答：一头体重225kg的骆驼，驼峰里含有45kg脂肪。
答：它驮着的货物重270kg。
答：我国人均淡水资源量是0.23万立方米。
课堂小结
分数混合运算的顺序与整数混合运 算顺序相同。
在解决实际问题时一定要找对单位 “1”。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
【班主任工作职责】
在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主 要从以下几个方面进行考核。
人教版 数学 六年级 上册
1 分数乘法
练习四
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
分数乘法的意义 分数乘整数:求几个相同加数的和 的简便算法。 一个数乘分数:求一个数的几分之几 是多少。
人教版小学六年级数学上册全册练习题
人教版数学六年级上册第一单元练习一一、想一想，填一填。
1、小军坐在教室的第3列第4行，用（）表示小军的位置，小红坐在第1列第6行，用（1，6）来表示的位置，用（5，2）表示的同学坐在第____列第_____行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示_____行，（2，7）表明王兵坐在第___列第__行。
二、对号入座。
（将正确答案的序号填在括号里）1、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）2、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题。
2、如图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千（4，3）和滑梯（1，3）的位置3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
A'( )B'( )C'人教版数学六年级上册第一单元 检测题一、字母表。
A 在第3列第2行，表示为（3，2）。
1、E 的位置在第（ ）列、第（ ）行，表示为（ ， ）。
X 、J 和V 的位置分别是（ ， ），（ ， ）和（ ， ）。
2、在横线上写出下面这些格中的字母。
（1，2） （8，5） （7，3） （9，1） （3，5） （2，3） （9，4） （4，3） 二、座位表。
5 W TQ4 IY OGL 3 U FD K P J 2 N C A HMV1ESR X B Z12345678910方明邱实张真尹方的位置在第4列，第1行，可以表示为（4，1）1、方明、张真和邱实的位置可以分别用（ ， ）、（ ， ）和（ ， ）表示。
六年级上册数学一课一练-1.10百分数的应用(二) 浙教版(含答案)
六年级上册数学一课一练-1.10百分数的应用（二）一、单选题1.一种MP3原来的售价是780元，降低10%，再提高10%，现在的价格和原来相比（）A. 没变B. 提高了C. 降低了2.小冬爸爸5月份的工资总收入约是8000元，按照如图进行支配，那么用于教育费用约是（）A. 4000元B. 1200元C. 2000元D. 900元3.一件衬衫降价5元后，按45元售出，降价（）A. 9%B. 11.1%C. 10%4.河南乡去年计划造林16公顷，实际造林20公顷．实际造林面积增加了百分之几？正确的解答是（）A. 20％B. 80％C. 25％D. 35％5.服装厂上半年加工服装18万套，下半年比上半年增加了20％，下半年加工服装多少万套？正确列式是（）。
A. 18×20％B. 18÷20％C. 18×（1+20％）D. 18÷（1+20％）二、判断题6.出勤率、成活率，出油率都不能大于100％．7.米就是25％米．8.一件衣服打九折，就是指这件衣服比原价便宜90%．9.甲数的50％一定比乙数的30％大．三、填空题10.李老师从邮局给山区儿童王林汇款500元，按照规定，汇费是汇款数的1％，李老师应付________元汇费。
11.工厂生产一批零件，合格的和不合格的数量比是24：1，这批零件的合格率是________%．12.某地区有土地520平方千米，其中沙漠荒地20平方千米，由于该地区的乱砍滥伐，该地以每年4平方千米的速度沙化，如不加治理，8年后该地区沙化地带占整个地区的________％．13.某工厂十月份用水700吨，比九月份节约了100吨．节约了________％？四、解答题14.植物园计划每天种树80棵，15天可以种完，实际每天比原计划多种25%，提前几天完成任务？15.下面是幸福小学兴趣班人数的统计图，已知该小学总人数为800人，请问美术班的人数比音乐班的人数少多少人？五、应用题16.一堆煤三天运完，第一天运了总数的20%，第二天运了15吨，第三天运的是前两天的总和，这堆煤有多少吨？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：780×（1﹣10%）×（1+10%）=780×0.9×1.1=772.2（元）772.2＜780答：现在的价格和原来相比降低了．故选：C．【分析】先把原价看作单位“1“，则降低10%后价格的分率为（1﹣10%）；再把降低10%后价格看作单位“1”，则提高10%后价格的分率为1+10%；所以提高10%后价格占原价的分率为（1﹣10%）×（1+10%）；已知原价为780元，运用乘法求出现价，再与原价比较即可．2.【答案】B【解析】【解答】解：如图，教育费用占15%8000×15%=1200(元)故答案为：B【分析】根据分数乘法的意义，用工资总收入乘教育费用所占的百分率即可求出教育费用是多少元.3.【答案】C【解析】【解答】解：5÷（5+45），=5÷50，=10%；故选：C．【分析】先用“45+5”求出这件衬衫的原价，求降价百分之几，即求降低的钱数是原价的百分之几，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答即可．解答此题用到的知识点：根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答．4.【答案】C【解析】【解答】解：(20-16)÷16=4÷16=25%故答案为：C。
苏教版六年级数学上册第一单元《长方体和正方体》练习1-4及单元复习课件
正方体
练习课
2. （3）这个长方体的长、宽、高各是
多少？有几个面是正方形？其 余几个面完全相同吗？
答:长、宽、高分别是：5㎝、4㎝、5㎝ 2个面是正方形，其余四个面完全
相同。
练习课
3.看右边的长方体回答问题。 （1）上面是什么图形？长
和宽各是多少？
答：上面是长方形，长和宽 分别是5㎝、4㎝。
练习课
8.计算长方体、正方体涂色的面积。
3㎜ 3×7＝21（ ㎜2 ）
3㎜
4㎝
练习课
8.计算长方体、正方体涂色的面积。
4㎝ 4×4＝16（ cm2 ）
练习课
9.（1）一个长方体，长、宽、高分别是a、b、c
厘米，长、宽、高的和是（ a b c ）厘米，
棱长的和是（ 4a b c）厘米。
（2）一个正方体的棱长是a厘米，棱长的和是
25×35×2＋40×25×2 ＝3750（平方厘米）
答：至少需要木板3750平方厘米。
练习课
8.学校生物小组做了一个昆虫箱（如图）。昆 虫箱的上、下、左、右面是木板，前、后两 面装防蝇纱网。制作这样一个昆虫箱，至少 需要木板和纱网各多少平方厘米？ 40×35×2＝2800（平方厘米）
答：至少需要纱网2800平方厘米。
4.5×0.6×1.32≈3.6（吨）
答：这辆运煤车大约装煤3.6吨。
练习课
7.工人把10.5立方米黄沙铺在一个长6米、宽3.5米 的长方体沙坑里，可以铺多厚？（用方程解）
解：设可以铺x米。 6×3.5×x＝10.5 x＝0.5
答：可以铺0.5米。
练习课
8.光明小学修筑一条长60米、宽12米的直跑道。 先铺上0.3米厚的三合土，再铺上0.03米厚的 塑胶。需要三合土、塑胶各多少立方米？
六年级上册数学一课一练-1.10百分数的应用(二) 浙教版(含解析)
六年级上册数学一课一练-1.10百分数的应用（二）一、单选题1.一条高速公路全长240千米，先修了全长的20％，又修了千米，还剩多少千米没修？正确的列式是（）A. 240×（1－20％－）B. 240÷（1－20％－）C. 240×（1－20％）－D. 240÷（1－20％）－2.一种空调机零件，每个成本由原来的13.2元降低到9.9元，降低了百分之几？正确的是（）A. 23％B. 30％C. 20％D. 25％3.100克水中加入25克盐，盐占水的百分比是（）A. 1：4B. 25%C. 20%D. 15%4.甲数与乙数的比是5∶4，乙数比甲数少（）A. 80％B. 25％C. 20％二、判断题5.判断对错．A比B多10％，不同于B比A少10％．6.在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10%．7.一件衣服先降价10%，再提价10%，衣服价格比原来贵了。
8.判断对错.完成计划的150％就是比原计划增加50％．三、填空题9.一根木料用去40%后还剩下1.5米，这根木料全长________米。
10.张明有120元钱，买书用去80％，买文具的钱是买书的15％．买文具用去________元？11.学校植了200棵树，活了190棵，死亡率是________%。
12.张银的妈妈身高160厘米，爸爸比妈妈高15厘米．(百分号前保留一位小数)（1）张银爸爸的身高比妈妈高百分之________？（2）张银妈妈的身高是爸爸的百分之________？四、解答题13.完成下面的统计某电视机厂第一季度生产情况统计表：（1）已知三月份黑白电视机的产量比一月份增加5％．求出三月份生产的黑白电视机的台数，并填在表中．（2）根据表中数据，把下面的统计图补充完整．（3）这个季度黑白电视机的产量大约是彩色电视机的百分之几？14.学校图书馆有故事书350本，故事书的本数比连环画多40%。
北师大版数学六年级(上)教学计划+进度表
北师大版数学六年级（上）教学计划+进度表六年级上册数学教学计划一、学生情况分析本班学生的听课习惯已初步养成，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。
从上学期的考试成绩看，学生在计算的方法与质量以及解决问题能力上有待进一步训练与提高。
二、教材分析和教学目标（一）数与代数1、第二单元“分数混合运算”。
经历探索和解决分数混合运算实际问题的过程，会用画图的方法分析并解决问题，积累解决问题的经验。
掌握分数混合运算顺序，能够正确进行分数混合运算。
体会整数运算规律在分数运算中同样适用，会正确运用规律进行计算，提高运算能力。
在解决问题和交流减少错误的好方法的过程中，养成认真勤奋、独立思考、勇于质疑和合作交流的良好学习习惯。
2、第四单元“百分数”。
经历从实际生活中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的重要性，理解百分数的意义。
在解决实际问题的过程中，会正确读、写百分数，能运用百分数表示生活中的一些事物，会进行百分数与小数分数之间的互化。
结合现实情境会解决有关百分数的简单实际问题（包括利用方程解决有关问题），发展应用意识，感受数学在生活中的应用价值。
逐步养成独立思考、勇于质疑的良好学习习惯。
3．第六单元“比的认识”经历从具体情境中抽象出比的过程，体会认识比的必要性，理解比的意义及其与除法、分数的关系，感受比在生活中的广泛应用。
会运用商不变的规律或分数的基本性质化简比，并解决一些简单的实际问题。
经历与他人交流算法的过程，能运用比的意义，解决按比进行分配的实际问题。
在解决问题的过程中，初步养成乐于思考、勇于质疑的学习习惯。
4、第七单元“百分数的应用”。
学生将在这个单元的学习中，在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解；会运用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。
六年级【上】数学- 分数乘除混合运算练习人教新课标-优秀课件(13张)
通过这节课的学习，你有什么收 获？
1.分数乘除混合运算的顺序和 整数乘除混合运算的顺序一样， 谁在前面先算谁。 2.分数乘除混合运算或分数连 除中，遇到除以一个数时，只 要乘以这个数的倒数，就可以 把乘除混合运算转化为分数连 乘。
当堂检测 《新课堂》信息窗4
第一课时 1、2两题。 要求：独立、书写认真， 下课前上交。
分数乘除混合运算练习
学习目标
1.能够正确、迅速地计算 分数乘除混合运算
2.能运用所学知识解决 关于乘除混合运算 的应用题。
自学指导
认真看书32页的内容，重点看 红点中笑笑和淘气的思考过程。 思考： 1）乘除混合运算的顺序是什么？ 2）你是怎么做乘除混合运算题目 呢？ （5分钟后，看谁会做与例题类似 的题目）
7 2 1 14 7 21
1
1
7 2 21 314 71 Nhomakorabea7
1
=3
5 9 10 11 22 27
1
1
2
3
5 22 27
11 9 10
1
1
2
1
3
1、 7 2 1 14 7 21
5 9 10 11 22 27
（ 1）3 3 3 40 5
3 40 3 35
24（副）
（2）4302495154（千克答（：2） ）（1已）经已用经了织了1 5424千副克手。套；
仔细观察画面，你能发现哪些 数学信息？根据这些数学信息，你 能提出什么数学问题？
这些布能制作多少顶帽子？
送给幼儿园多少顶帽子 ？
也可以列综合算式求。
6
÷
2×
5
2 3
﹦2 6 × 5
2
×
21 3
最新人教版六年级数学上册第一单元练习题
新人教版六年级数学上册第一单元练习题一、 新人教版六年级数学上册第一单元练习题（1）57 ×8表示的意义是( )57 ×18 表示的意义是( )(2)故事书比科技书多35 ,35 是把( )看作单位”1”,故事书是科技书的( ),关系式是（ ）（3）四月份比五月份节约了１7 ,１7 把（ ）看作单位“1”,四月份是五月份的（ ）,等量关系是（ ）（4）一桶油重74 千克,倒出16 千克,还剩( )千克.列式（ ).一桶油重74 千克,倒出16 ,还剩（ ）千克.列式（ ）（5）已知a ×3 73 =1112 ×b=1111 ×c,并且a,b,c 都不等于0,把a,b,c 这三个数按从小到大的顺序排列为（ ）.（6）一堆货物,第一次运走了总数的一半,第二次运走的是第一次的一半,这堆货物还剩（ ）没有运完.（6）把五一班的人调出17 到五二班后,两班人数相等,原来五二班人数是五一班的（）（）（7）一段路,第一周修全长的25 ,第二周修第一周25 ,第二周修全长的( )( ) .(8)生产一批零件,上午完成总数的38 ,下午完成余下的25 ,下午完成总数的（ ）.二、计算1、直接写出得数：56 +314 = 4.2×56 = 715 ×0.75=213 ×1.5= 38 －112 = 13－338 =脱式计算：12×314 －49 （716 －0.25）× 1718514 ×（34 －112 ）+7 53 ×25 －23 ×562、用简便方法计算：37 －37 ×25 43 ×25 ＋23 ×25 －2517×916 6364 ×2564117 ×19 15 ×27＋35 ×41三、解决问题：1、六年级三个班学生帮助图书室修补图书.一班修补了54本,二班修补的是一班的56 ,三班修补的比二班少15 .三班修补了多少本？2、一本书240页,第一天看了全书的14 ,第二天看的是第一天的23 ,还剩下多少页？3、一本书300页,第一天看了全书的27 ,第二天比第一天多看25 ,还剩下多少页？4、一本书360页,第一天看了全书的29 ,第二天看了余下的37 ,还剩下多少页？5、水果店运来苹果的5吨,运来的梨比苹果多12 ,运来的香蕉比梨多12 ,运来香蕉多少吨？6、一件衣服价格是400元,先涨价15 ,再降价15 ,现在的价格是多少元？比原来降低了多少元？1 2+14+18＋116＋132＋164＋1128算一算：。
1.10《练习一》(教案)2023-2024学年数学四年级下册
1.10《练习一》（教案）20232024学年数学四年级下册当我站在讲台上，看着孩子们求知的眼神，我知道我又开始了新的教学旅程。
今天我要教授的是四年级下册数学的《练习一》。
一、教学内容：我们今天的学习内容是第四章第一节的练习题，主要是让学生们通过练习，加深对分数的四则运算的理解和掌握。
二、教学目标：我希望通过今天的练习，学生们能够熟练掌握分数的四则运算规则，提高他们的数学解题能力。
三、教学难点与重点：今天的教学难点是如何正确理解分数的四则运算规则，重点是让学生们通过练习，熟练运用这些规则。
四、教具与学具准备：我准备了一些练习题和计算器，以便学生们在练习时可以使用。
五、教学过程：我会在黑板上写出几个分数的四则运算题目，然后逐一讲解解题思路和方法。
接着，我会让学生们自己在纸上练习，我会巡回指导，帮助有困难的学生。
我会挑选一些学生的作业，进行讲解和评价。
六、板书设计：我会将分数的四则运算规则写在黑板上，以便学生们随时查阅。
七、作业设计：我会布置一些分数的四则运算题目，让学生们回家后自行练习。
八、课后反思及拓展延伸：通过今天的教学，我发现有些学生在分数的四则运算上还存在一些困难，我需要在今后的教学中，更加深入地讲解和巩固这部分知识。
同时，我也会尝试一些新的教学方法，激发学生们的学习兴趣。
当我看着学生们满意的笑容，我知道今天的工作又是成功的。
我对数学的热爱，对教育的执着，将是我继续前进的动力。
重点和难点解析：在今天的教学过程中，我发现学生们在分数的四则运算上存在一些困难和混淆。
因此，我认为这部分内容是本节课的重点和难点。
我注意到学生们对于分数的加减乘除运算规则理解不够深入。
他们往往对于同分母和异分母的分数加减法混淆，对于分数的乘除法也缺乏清晰的解题思路。
因此，我需要在这部分内容上进行深入的讲解和巩固。
学生们在实际操作中，常常出现计算错误。
这主要是因为他们对于分数的运算规则记忆不牢固，对于分数的转化和简化不够熟练。
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3.画圆的时候注意线条的流畅。
通过今天的练习，你有什么新收获？
围成圆的曲线的长是圆的周长。 圆的周长=直径×圆周率
C=πd 或 C=2πr
通过今天的练习，你有什么新收获？
面积/cm²
0.785 7.065 153.86
3.
羊能吃到草
的面积有多
大？
3.14×62 =3.14×36 =113.04（m2） 答：羊能吃到草的面积有113.04平方米。
4.某钟表的分针长10cm。
（1）从1时到2时，分针尖走过了多少厘米？ （2）从1时到2时，分针扫过的面积是多少
平方厘米
（2）剪去最大的圆，剩下部分的面积是多少？
(1) 如图 (2) 4×4－3.14×（4÷2）2
=16－3.14×22
=16－3.14×4 答：剩下部分
4cm
=16－12.56
的面积3.44平 方厘米。
=3.44（cm2）
2.填一填
半径/cm
0.5 1.5 7
直径/cm
1 3 14
周长/cm
3.14 9.42 43.96
北师大版六年级上册
一
第10课时
圆
练习一（1）
优 翼
复习旧知
一、定长
用
二、定点
圆
三、一只脚旋转一周
规
画
圆
2厘米
圆的圆心、半径和直径
连接圆心和圆上任意一点的
· 线段叫做半径。
直径d ·O 圆心
通过圆心并且两端都在圆 上的线段叫做直径。
一个圆有无数条半径，无数条直径。
同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都 相等，直径的长度是半径长度的2倍。
圆的周长 指什么？
围成圆的曲线的长是圆的周长。
圆的周长除以直径的商是一个固定 的数。我们把它叫做圆周率，用字 母π表示。
π＝3.141592653……
π≈3.14
圆的直径与半径的关系： 圆的周长计算的公式： 圆的面积计算的公式：
d=2r C=2πr S=πr²
巩固练习
1. （1）你能在左面的正方形中画一个面积最大的圆吗？
1、圆的面积公式是可以由平行四边形 的面积公式推导出来的。 2、圆的面积S=πr²。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
（1） 2×3.14×10 =6.28×10 =62.8（cm）
答：分针针尖走了62.8cm。
（2） 3.14×102 =3.14×100 =314（cm2）
答：分针扫过的面积314cm²。
5.要为一个水缸做一个盖子，这个盖子的面 积至少是多少平方米？
3.14×（1÷2）2 = 3.14×0.52 = 3.14×0.25 = 0.785（m2）