八年级第二学期班主任工作总结
第二学期八年级班主任工作总结样本（5篇）
第二学期八年级班主任工作总结样本本学期我担任初二(1)班的班主任工作。
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
我当班主任力争做到两点：一.尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二.善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。
在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却一直都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助，相信他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都改不了，受到同学们的好评。
在班级管理方面我主要做得以下几点：一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质。
对初二学生生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。
八年级第二学期班主任工作总结（3篇）
八年级第二学期班主任工作总结班主任工作总结（八年级第二学期）八年级第二学期的班主任工作已经接近尾声，在这个学期里，我全身心地投入到班级管理和学生教育中，积极与家长、学生和教师沟通合作，努力营造了一个积极向上、和谐凝聚的班级氛围。
以下是我对这个学期的工作总结。
一、加强班级管理作为班主任，管理班级是我的首要任务。
本学期，我注重加强对学生的日常管理，制定了一系列管理制度，如课堂纪律、考勤制度、作业管理等，并多次向学生进行宣讲。
通过及时纠正学生的不良行为，维护了良好的课堂秩序和班级纪律，并提高了学生的自律能力和责任意识。
另外，我还积极配合年级主任和班级导员开展各项班级活动，如班级竞赛、班级会议等，使学生更好地展示自己的才艺和团队合作精神。
同时，我也鼓励学生积极参与学校活动，提高他们的参与意识和归属感。
二、关心学生个体发展除了加强班级管理外，我也非常重视学生个体的发展。
在学期初，我与每位学生进行了深入的交流，并了解他们的学习兴趣、优缺点以及成长需求。
在此基础上，我制定了个性化的学习计划，帮助学生制定合理的目标，并在学习中给予他们针对性的指导和辅导。
此外，我也根据学生的不同特点，组织了一些学习小组，提供学生之间的互助和交流机会，培养学生的合作能力和团队精神。
三、积极与家长、学生和教师沟通班主任工作离不开与家长、学生和教师的密切合作。
我积极与家长保持联系，定期向家长们介绍学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，并及时回应家长关切的问题。
同时，我也组织家长会，与家长面对面交流，共同探讨学生的教育问题，加强家校合作。
此外，我还与其他班主任和教师保持密切的合作与沟通，共同解决学生在学习和生活中的问题，形成合力，为学生提供更好的教育服务。
四、持续提升自我素质作为一名班主任，我深知自身素质的重要性。
在本学期，我注重自身的专业学习和培训。
我参加了学校组织的班主任培训班，学习了一些班主任工作的理论和方法，不断提升自己的教育教学能力和管理能力。
八年级第二学期班主任工作总结范文（精选5篇）
八年级第二学期班主任工作总结范文（精选5篇）八年级第二学期班主任工作总结范文（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，为此要做好工作总结。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的八年级第二学期班主任工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级第二学期班主任工作总结1本学期我担任八年级（7）班的班主任工作。
与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。
下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初二学生生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
本学年我重点培养学生的以下几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。
2、上好每一节课。
要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
3、强化自习纪律。
要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。
二、创和谐班级我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！三、积极抓好后进生的转化工作。
俗话说“十个指头有长有短“。
每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。
八年级第二学期班主任工作总结范文(精选5篇)
八年级第二学期班主任工作总结范文（精选5篇）八年级第二学期班主任工作总结范文（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了。
经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已经有了很大的提升和改变。
为此，要做好工作总结。
一般工作总结应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的八年级第二学期班主任工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级第二学期班主任工作总结1本学期我担任八年级（7）班的班主任工作。
与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标。
回顾自己的班主任工作，虽然很平淡，但却很充实。
因此，有必要进行及时总结，班主任只有在总结中才能不断进步。
下面，我将谈谈我本学年的具体工作和具体做法。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初二学生，必须先规范学生的行为，提高学生素质。
与其他班主任一样，经常加强对学生的晚自、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查。
经常观察其他任课教师上课时学生的研究和纪律状况，深入了解学生的研究、生活和活动，及时关心、教育并督促其养成良好的惯。
本学年我重点培养学生的以下几个惯：1、培养学生的惜时惯。
2、上好每一节课。
要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。
要求学生放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
3、强化自纪律。
要求学生必须安安静静地上自，不准说话，确保自的质量。
二、创造和谐班级我认为，成人比成材更重要。
要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
为此，我还策划了很多的活动，如主题班会、研究经验交流会，都交给学生们自己组织安排。
既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！三、积极抓好后进生的转化工作。
每个班级都有研究成绩好与不好的学生。
作为班主任，我们需要正确的态度来对待后进生，这是一个难点。
2024年八年级班主任工作总结(五篇)
2024年八年级班主任工作总结今天到照相馆取回了学生的照片，细细一看，才真正感觉到这一群让我欢喜让我忧的孩子都长大了。
简单总结本学期班务工作如下：1、学期初设定的奋斗目标是：培养勤奋有修养的学生，塑造懂事有出息的人才。
现在看来，理想与现实还是很有差距的，身体长大很容易，思想成熟很困难。
2、实行“值日班长制度，是为了提高同学们的参与意识，唤醒同学们的责任意识，增强同学们的集体意识，提高班级各项活动的质量。
从实际效果来看，学生的个人能力有高有低，决定了“工作绩效”有差别，也就使班级工作在起伏中开展，好在有班主任及时的修补“漏洞”。
这使我认识到，培养坚强有力的班委会，是值日班长的最好“补丁”，让班干部和值日班长共同对班级常规工作负责，才能形成双保险。
3、落实《学生综合素质量化制度》。
在上学期试行的基础上，完善修订学生日常量化制度，在学生中加大宣传，落实奖惩，规范学生行为。
本学期在量化上不是很严格，但也为学生的品行评定提供了有力的依据。
4、培养优秀生，转化后进生。
本学期实行分小组合作学习，小组长起到了榜样引领作用，特别是在后期的自习辅导课上，小组长的作用体现的很充分。
有的组很团结，个别组进步不大，从实践中初步积累了经验。
5、坚持做好“谈心”工作。
做到关注到每名学生，一个都不能少。
也真是由于班主任从繁重的班级常规工作中摆脱出来，才能更好的关注到学生的思想动态，而作学生的思想工作，班主任有优势，只是需要时间作保证。
八年级学生正处于叛逆期，一旦沟通不及时就会出问题，这是教训。
6、学生之间有了深厚的同学情，但是应该培养真正的友谊，而不是形成盲目的“哥们儿”义气，这是在本学期我重视不够的一个问题，必须在今后的工作中予以充分重视。
7、尽管我用心良苦，但他还是辍学了，很遗憾。
只能祝福他在社会中好好学习，天天向上。
回首一学期，虽然有诸多不顺利，但结果还是圆满的！祝愿“风雨彩虹班”的学生们再接再厉，收获属于自己的成功！2024年八年级班主任工作总结（二）一、工作概述2024年度是我的第三个年份担任八年级班主任工作，我在这一年里全情投入工作，全力以赴，积极开展各项工作，为班级的全面发展和学生的健康成长做出了积极的贡献。
2024年初中八年级第二学期班主任工作总结(3篇)
2024年初中八年级第二学期班主任工作总结光阴飞逝，转瞬即逝，本学期的工作已接近尾声。
在过去的六个月实习期间，我承担了初二8班实习班主任的职责。
在这段时期，我在原班主任的指导下，得益于实习学校全体教职员工的全力支持和协作，各项教育教学活动有序进行，学生的学习和生活状况总体平稳。
一、着重营造优良的班级氛围，强化班级管理，全面了解每一位学生。
初二阶段，班级管理的重要性不言而喻。
我致力于构建积极的班风和学风，创造有益于学习的环境，对初三的学习和复习产生积极影响。
一方面，我强化了班级纪律，同时注重培养学生的自我管理和自我服务意识，使他们在班主任的引导下，也能自我治理，通过互相监督，维持良好的纪律状态。
另一方面，我以身作则，以实际行动作为学生的榜样，积极参与班级管理，确保班风正、学风浓。
这一策略使8班在学校的各项评估中表现出色，期中考试成绩也名列前茅。
二、我积极与各科教师保持密切沟通，发挥桥梁作用。
在处理教师与学生的关系时，我主动寻求他们的建议，尊重并执行他们的教学理念，谨慎处理可能出现的矛盾，避免激化冲突。
三、我致力于培养学生的道德品质，净化他们的心灵，以培育德才兼备的个体为目标。
四、对于学习困难的学生，我深入了解他们的困难所在，采取针对性的教学策略，以真诚的态度对待他们，加强心理辅导，帮助他们建立自我价值感，同时创造条件让他们展示自己的优点和潜能。
五、我积极推动各类班级活动和体育活动，倡导终身学习的理念。
通过这些活动，我在原班主任的指导下，积累了丰富的经验，班级工作保持稳定，成绩也取得了显著的进步。
总的来说，通过上述各方面的努力，班级工作运行平稳，未出现重大问题，学生成绩也表现出色。
这段实习经历对我来说是一笔宝贵的财富，我将继续努力，提升自己的教育教学能力。
2024年初中八年级第二学期班主任工作总结（二）本学期，我承担了八年级（6）班的班主任职责，现对本学期班级管理工作进行总结如下：一、强化思想教育，提升学生素质1. 塑造学生的自尊心2. 培育学生的责任感3. 激发学生的同情心在全面实施纪律教育、团队协作教育和意志品质教育的爱心教育在班级管理中占据核心位置。
2024年八年级下学期班主任工作总结（3篇）
2024年八年级下学期班主任工作总结本学期担任班主任以来，积累了一定的管理经验与深刻的心得体会，以下为工作概述及反思：1. 着力发掘与培养班干部队伍。
本学期，我着重选拔了一批品德优良、学业优秀、热心服务同学的学生担任班级管理职务。
我要求班干部们勤奋学习，积极团结同学，以身作则，勇于担当，注重工作方法。
定期组织班委会，旨在及时掌握班级动态，总结每周班级的优点与不足，并规划下周的工作重点，同时也指导班干部的工作方法，提升其管理能力。
2. 深入了解学生，积极与学生交流。
我注重及时掌握学生的思想动态、学业进展和生活状况，以实施更具针对性的教育措施。
3. 加强家校联系，共同促进学生成长。
本学期，我频繁与家长进行沟通，通过电话或其他方式，使家长能够及时了解孩子的学习情况，有时也会邀请家长到校面谈或家访，以促进家校共识，共同解决学生在学习、品德等方面的问题，取得了显著成效。
二、心得体会：班风建设是班级工作的重要组成部分。
班风体现了班级成员在情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同特征，是班级凝聚力和向心力的体现。
一个拥有良好班风的班级，其成员能够珍惜集体荣誉，言行一致，共同维护班级的和谐与秩序。
担任班主任虽然辛苦，但也充满成就感。
这份工作不仅让我深入了解了学生的内心世界，也在与学生的互动中不断丰富自我。
我深知，班主任的工作投入与收获成正比，每一份努力都会转化为珍贵的情感回报和职业成就感，这种精神上的满足远远超越了物质的回报。
2024年八年级下学期班主任工作总结（二）随着时光流逝，学期末已至眼前。
回顾这一学期的工作历程，我深感班主任工作的繁复与细腻。
所负责的班级共有若干名学生，男生比例高于女生。
大部分学生来自农村地区，这些孩子往往行为习惯尚未成熟，对于是非的辨识能力有待提高；也存在一些习惯于被宠溺的城市学生。
鉴于学生来源的特殊性，管理工作面临着诸多挑战。
我深知，唯有关爱每一位学生，关心他们的成长，打造一个充满温暖和关爱的集体，才能帮助他们摆脱困境，融入班级生活。
八年级班主任工作总结第二学期（三篇）
八年级班主任工作总结第二学期本学期，我担任八年级班主任的工作，工作内容繁杂，但也让我深刻体会到了班主任的重要性和责任。
一、学生管理学生管理是班主任工作的重中之重。
本学期，我注重开展班级管理教育活动，树立正确的学习态度和价值观。
我每周组织班会，讲解学习方法、展示优秀学习经验，并进行主题班会，引导学生思考人生的意义。
通过这些班会，学生们的学习兴趣得到了激发，学习成绩也有了明显的提高。
此外，我还注重学生的行为管理。
每逢放学时，我会与其他老师一起在教室门口进行巡视，确保学生们遵守校纪校规，保持良好的纪律。
同时，我也与学生家长保持紧密的联系，及时了解学生在校外的情况，通过与家长合作，共同关心学生的成长。
二、心理辅导作为班主任，我还要关注学生的心理健康。
本学期，我了解到班级中有一些学生在学习和生活上都遇到了困难。
为了帮助他们解决问题，我与学生进行了私下的交流，并积极引导他们寻求家长和学校的帮助。
通过与学生的交流，我了解到对于有些学生来说，他们在学习和生活中的问题并不是那么简单，背后可能隐藏着某些身心困扰。
因此，我建议学校加强心理辅导工作，关注学生的心理健康，提供相关的支持和帮助。
三、优秀学生培养班级中有很多优秀的学生，他们在学习和其他方面都表现出色。
在本学期，我注重为这些优秀学生提供更多的发展机会和平台。
我组织了学术科技节，鼓励学生进行科研探究，展示自己的研究成果。
同时，我还组织了文艺汇演和运动会等活动，让学生们展示自己的才艺和体育实力。
通过这些活动，学生们的创意和才能得到了充分发挥，他们也在展示自己的过程中提高了自信心和团队合作能力。
四、家校合作家校合作是学生管理的重要环节。
本学期，我积极参与家长会，向家长们详细介绍了班级的管理情况，并听取家长们对学校工作的意见和建议。
与家长进行交流，我可以更全面地了解学生的家庭环境和成长情况，进一步与家长形成合力，为学生的发展提供更好的支持。
五、自我总结与改进在工作中，我也遇到了一些困难和不足。
初二第二学期班主任工作总结范文(5篇)
初二第二学期班主任工作总结范文忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，在学校领导的指导和组织下，在所有科任老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，现将本学期的工作情况做出总结：1、积极配合学校、年级做好生物、地理中考工作，做好学生的练习训练和模拟考试工作。
八年级第二学期会进行生物、地理的小中考，而对于学生来讲，他们认为中考离他们还是很遥远的，对这两科没有足够的重视，因此，我利用早读，自习课对他们进行思想教育，提高他们对小中考的认识，并且把早读的其他科目都让给生物和地理，让学生早读的时间都在读生物和地理，并协助生物和地理老师检查他们的作业和练习，用自习课对他们进行考试并亲自监考，从而引起学生对生物和地理的重视，所以学生在模拟考试中都取得一个不错的成绩，而本班的琦鹏同学更是在两次的模拟考试中都取得了____分以上的高分。
2、加强对学生的思想教育，注重培养培养学生安全意识。
3、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在我们班，过分调皮的学生没有，但是在我们班有很多的学生不管是在学习上还是在生活上都比较散漫，比如像国朝、芝样、官成、丽成、奕祖等学生，他们都比较喜欢迟到甚至是旷课，作业从来都不按时完成，上课时有时还会捣乱课堂，影响老师上课，国朝同学还因为迟到、旷课情况严重受到学校警告处分，有些女同学像倚婷、喜仙、嘉怡等，她们迟到的情况也比较严重，在这方面，我作为班主任及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，鼓励他们尽自己最大的能力去改掉这些缺点，同时加强和这些同学家长的联系和沟通，到了期末的时候，以上的这些同学都有了很大的改进，尤其是丽成和奕祖这两位同学，从“迟到大王”变成了有时间观念的孩子，国朝、官成虽然有时还会迟到，但迟到和旷课情况已经大大减少。
4、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
八年级班主任第二学期个人工作总结(3篇)
八年级班主任第二学期个人工作总结一、思想工作方面二、树立班级目标1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。
如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
三、教育教学方面教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，作为班主任的我，根据学生的各项特点、身心发展去引导、启发、教育，对于个别学困生采用言语激励的方法，只要一发现学生的闪光点，就立即表扬，久而久之，这些学困生就树立了自信，接下来在帮助他们找到奋斗目标，鼓励他们为目标而奋斗;对于优秀生教育他们再接再励，并向他们提出要求“再创佳绩”。
对于中等生常常鼓励他们向优秀生学习，把他们当作自己的榜样，并为之努力。
在教学方面，积极配合学校制定教学计划，分析学情，注重学生基础，认真研究教学理论，认真备课、上课，批改作业。
并积极向优秀教师学习，取长补短，提高自己的业务水平。
四、积极督促学生学习五、班级纪律方面学生由初一升入初二，又长大了一岁，对学校环境更加熟悉，所以他们就有了优越感，再加上他们处于青春期，独立意识，不断增强，情绪、情感起伏比较大，好多事情想自己做主，自己干，但由于知识、经验、阅历的欠缺，好多事反而弄巧成拙。
针对他们的这个特点，我采取说服教育，并对他们进行纪律教育、班级版规教育，使他们认识到“无规矩不成方圆”，明确了纪律的重要性，从而自己约束自己的行为，争取努力做一名优秀的中学生。
六、严抓课堂纪律七、生活方面关心学生的生活，关注他们的思想发展，积极解决学生中出现的问题。
一旦学生生病，及时联系家长，联系不到的就带他们去医院看病。
当然我在教育教学工作中还存在着不足，在班级管理中，也存在着一些问题。
需要在今后的工作中进一步努力。
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八年级第二学期班主任工作总结 篇一：八年级第二学期班主任工作总结 八年级第二学期班主任工作总结 转眼间，八年级的工作结束了。本学期，本人担任八年级（1）班的班主任工作。本期的工作即将结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一期来的工作 （一）抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要 求，决不马虎，亲临现场让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼保健操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。 （二）选拔班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手， 是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则， 首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，管理能力强；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬 长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部， 一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平 衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们班委会、团支部及各类组 织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高， 工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起 到了模范作用。 （三）实行能级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负 责。 这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 （四）营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。 班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德 育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教 育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监 督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气 正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 （五）、加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，本期对每一个最少进行了一次家访，了解学生在家的学习情况，将学生在校的表现通知家长，共同商量对策。 当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。 城南学校 林珍和 XX-6-20 篇二：XX——XX第二学期八年级班主任工作总结 XX——XX学年度第二学期八年级（3）班 班主任工作总结 打鱼民校：罗树义 忙碌而又充实的第二学期已告一段落,回首这短短的几个月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。 一、本学期完成的主要工作: 1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。 2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。 3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。 八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生 进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。 4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 5、做好和家长联系的工作。 每一次测验之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。 6、做好安全教育工作。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。 7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。 8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。 凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面, 我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。 二、工作中的不足: 1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。 三、下一步的整改措施: 1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。 5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础 XX年7月12日 篇三：初中八年级第二学期班主任工作总结 XX–XX学年度第二学期班主任工作总结 805班 晨钟 本学期本人继续承担805班班级管理工作。一学期下来，虽然谈不上成绩，但工作也曾多次得到校董事会和校行政部门的肯定和认可。但个人认为这一切，离领导的要求和自身的期望均相差甚远。为便于今后更好地做好班级工作，现总结如下： 一、对班级工作较为满意的几个方面 （一）构建较为团结上进的班风 805是个新组建的班级。早在学生到校前，虽然还不了解我所带班级，搭班教师和学校领导就曾三番五次强调良好班风的重要性，所以从开学的第一天，我就着手抓班风、学风管理。在学期初的第一个月里，管理上甚至一度采取高压政策，强制和督促学生尽快适应学校管理和生活。虽然这在一定程度上可能会造成部分学生抵触和反抗，却有力地保证了班级较快地走向正轨，使学生更早是适应了我校的这一新环境。待一切稳定下来，并对班里的每个学生都有了较深入的了解之后，便对管理的策略进行了调整，在风格上渐趋平和，但在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，注重团队合作，提倡团结奋进。每当班级在学习上取得了好成绩，在大合唱比赛中得了名次，甚至学生自发组织数学互助组，我都鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。 （二）形成较为积极勤奋的学风 我班学生其实总体说来成绩很差，虽然学校开学是说是与其他班并无差别，但摸底考试时已证实差距很大。我们从一个教育工作者的良知出发，对孩子们的学习并未放松，甚至更下足功夫。一方面，团结、协调科任教师积极主动的工作，想方设法地搞好教学，利用个人有限的资源来调动搭班教师的积极性。同样地，也积极做好家长的工作，以更好地配合我们的班级管理，努力提高我班学习成绩。另一方面，我们结合学情实际，分阶段、有步骤地进行培优补差，并一直主张赏识教育，努力发现孩子们的优点，鼓励孩子通过自身努力来提高学习兴趣和学习成绩。虽然我们直到最近一次月考的成绩，我们班级成绩排名仍与其他班级存有差距，但学生的学习积极性保持得不错，甚至热情高涨，很有一种不服输的干劲。当然，问题学生也仍不少，但数目在减少，差生比例也在缩小。 （三）学生做人的品格得以培养 在中学阶段，培养学生良好的品格是最为重要的。在平