2015—2016学年高考政治学科第一轮复习建议
2015届高考政治一轮复习《经济生活》第六课 投资理财的选择(22页,含答案解析)
第六课 投资理财的选择高考 考 点考 查 重 点关 注 热 点(1)商业银行：利息、利率与本金，储蓄存款，中国商业银行体系，商业银行的业务。
(2)投资：投资收益与投资风险，股票，债券，商业保险。
(3)融资。
(1)利息的计算。
(2)商业银行的业务。
(3)各种投资方式的特点。
(1)结合利率调整，正确理解我国的货币政策。
(2)结合存款储蓄、股票、债券、商业保险等投资方式的特点，分析居民理性投资、科学理财。
(3)运用股票的知识认识我国的股票市场。
一个体系中国商业银行的结构体系两个比较四种投资理财方式优缺点比较、三种债券投资方式的比较三个业务我国商业银行的三大主要业务四个原则居民选择正确的投资方式应坚持的四个原则[闪记]三种债券的比较：①国债，②金融债券，③企业债券。
风险性：③＞②＞①收益性：③＞②＞①流通性：①＞②＞③考点一商业银行了解我国储蓄存款的含义与特点及商业银行的含义与主要业务，理解利率变动对经济发展的影响，分析银行利润的主要来源及其与经济发展的关系。
【知识归纳】1．利息、利率与本金(1)利息：是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
(2)利率：是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比例。
存款基准利率由中国人民银行拟定，经国务院批准后公布。
(3)利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。
利息的计算公式为：利息＝本金×利率×存款期限。
2．储蓄存款(1)我国的储蓄机构主要是各商业银行。
(2)存款储蓄的类型主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。
活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但收益较低。
定期储蓄流动性差，但收益高于活期储蓄。
(3)储蓄存款特点：流动性强，低收益、低风险，信用度高、比较安全。
3．中国商业银行体系(1)商业银行。
商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
2015届高考第一轮复习_2.3.5《我国的人民代表大会制度》(简洁、核心)
我国人民如何行使国家权力？ 间接行使国家权力
P55
统一行使管 民主 组成 国家权 代表 理国家权力, 人民 选举 人大代表 力机关 人民 决定全国和各 级地方的一切 对 受 产 重大事务. 其 其 直接行使国家权力 生 负 监
责 督
行政、审判、 检察等机关
具体行使管 理国家和社 会的权力
（一）人民代表大会（简称“人大”） 1.人大的产生：广大人民通过民主选举（直接选 举或间接选举）选出各级人大代表，组成各级 人民代表大会，代表人民统一行使国家权力。 2.人大的性质：人大是国家权力机关
1.如今，双休日上培训班、参加竞赛，已成 小学生乃至幼儿园小朋友的生活常态。如何才 能遏制低龄儿童的考证热、竞赛热？上海市教 委基础教育处处长倪闽景等13位市人大代表提 出了《制定法规，规范社会力量办学，遏制低 龄儿童各种比赛考试》的议案。这表明人大代 表( ) A.依法制定相关法律法规，规范教育行为 B.依照法律规定的程序，向人大提出议案 C.自觉接受人民监督，努力促进教育公平 D.认真协助宪法和法律的实施，及时反映 人民群众的要求
《政治生活》1-3单元知识导构
性质
机构
（政府）
性质
宗旨 原则3 职能4
权利3
国 家
人民民主专政
人民当家作主
真性
公 民
义务4
政治参与原则3 政治参与方式4 依法有 序参与
制度保障 人民代表大会制度； 多党合作和政治协商制度； 民族区域自治制度； 基层群众自治制度； 宗教政策
依法行政
科学民主依 法决策 接受监督
答案：C
4. [2012·福建高考]某市十二届人大三次会议于 2012年1月中旬召开。会前，部分人大代表针 对食品安全问题，深入基层进行调研，形成议 案提交大会。会议期间，市政府工作报告经代 表们审议后，在全体会议上获得通过。这表明 人大代表有权依法( ) ①向人大提出议案 ②向政府机关提出质询 ③决定国家重大事项 ④表决各项决定 A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④
2015高考政治一轮复习课件：第36课 唯物辩证法的联系观
用。]
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核心考点一 联系及其特征
考点精讲
1．全面把握联系的基本特征
含义 世界上任何事 物都处在联系 之中，整个世 普遍性 界就是一个普 遍联系的有机 整体 表现 世界上一切事 物都与周围的 其他事物有着 这样或那样的 联系，每一事 物内部的各个 部分、要素之 间是相互联系 的 方法论
培养学生分析和解决问题的能力，难度适中。
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联系的普遍性 【典例1】 (2012· 大纲全国卷)物联网通过信息传感设备将各
种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定
位、跟踪、控制和信息的互联、共享。近年来，物联网 技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。 这进一步佐证了 ( )。 ③ ④ ①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系 人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样
第三十六课 唯物辩证法的联系观
最新考纲
1．唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法
的实质与核心。2.唯物辩证法的联系观：联系的普遍性； 联系的客观性；联系的多样性。3.用联系的观点看问题： 整体和部分的关系；系统优化法。
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5．关键部分的功能对整体功能起决定作用。
2015高考政治一轮复习课件：第12课 生活在人民当家作主的国家
最新考纲
1．宪法对我国国家性质的规定。2.人民民主专政的本质 与特点。3.坚持人民民主专政的必要性。4.人民民主的广泛 性和真实性。5.我国公民享有的政治权利。6.我国公民必须 履行的政治性义务。7.我国公民参与政治生活的基本原则和
主要内容。
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我国的国家性质及其特点
【典例1】 (2012· 课标全国)改革开放以来我国对外交往日益频
繁。据外交部统计，2006年我国出境人员逾3 452万人次， 2010年突破6 000万人次，驻海外企业超过1.6万家。2011 年外交部开通中国领事服务网，为出境中国公民和机构提 供海外安全信息和领事服务，这一年外交部门共处理各类 领事保护案件约3万起。从上述材料可以看出 ①国家之间相互依存度日益加深 加严峻 A．①② ( )。 ②国际社会安全形势更
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制度保障
人民代表大会制度、中国共产党领导的多 党合作和政治协商制度、民族区域自治制 度以及基层群众自治制度
我国制定现行有效的法律达231件，行政 法规600多件，地方性法规7 000多件，自 治条例和单行条例600多件
法律保障 真 实 性
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状元笔记 [闪记] 权利与义务的关系
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判断正误
1．×
2．× 3．× 4．×
[“公民”应为“人民”。]
2015高考政治一轮复习课件：第33课 探究世界的本质
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判断正误
1．物质的唯一特性就是它的客观存在性。
(
(
)
) )
2．人类社会的存在与发展是不以人的意志为转移的。 3．运动是绝对的有条件的，静止是相对的无条件的。 (
4．规律的存在和发生作用是无条件的。
(
)
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状元笔记
[速记]
C．主观与客观的关系
解析
D．意识与物质的关系
泰勒斯关于世界的本原是水的观点是古代朴素唯
物主义观点。他们把物质归结为具体的物质形态，但他
们所理解的作为世界本原的”水”，已经不是我们日常
所说的“水”了，他们已经给“水”赋予了普遍性和抽 象性的意义，因此作为世界本原的“水”与我们日常所 说的“水”是共性和个性的关系，B项正确。A、C、D 三项不符合题意。 答案 B
C．自然界的事物是按自己的意志行事的
D．万事万物是不以人的意志为转移的 知识定位：世界的物质性。 解题关键：准确把握题干名言的内涵。
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解析
题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天
的到来，地不会因为人们厌恶辽远就缩小它的面积，这说 明事物是不以人的意志为转移的。A、B说法正确，但不
第三十三课 探究世界的本质
最新考纲
1．哲学的物质概念：自然界的物质性；人类社会的物
质性。2.哲学的运动概念：运动和物质的关系；绝对运动 与相对静止。3.物质运动的规律：规律的概念；规律的客 观性和普遍性。
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2015年高考政治第一轮复习知识点-经济生活
2015年高考知识点讲解——经济生活主编：宁老师主编单位：永辉学习中心第一课时：商品与货币一、商品：1、商品的概念：用于交换的劳动产品。
交换是商品的核心，只有交换的劳动产品才是商品，没有进行交换的劳动产品就不是商品。
例如：今年一个农民家庭收入3吨粮食，卖掉了2吨粮食，留下1吨粮食作为一年伙食。
这个例子中，卖掉的2吨粮食属于商品，留下的1吨因为没有和别人交换，所以不是商品，只能说是劳动产品。
2、商品和产品的关系：属于商品劳动产品交换3、商品两大基本属性：（1）、社会（本质）属性：价值。
价值指的是凝结在商品中无差别的劳动。
（2）、基本（自然）属性：使用价值。
使用价值指的是能够满足人类某种需求的属性。
4、价值与使用价值之间的对立统一关系：（1）、对立：从生产者和消费者两种社会角色进行分析。
商品的生产者生产产品是为了获取价值，要获取价值，就必须让渡于使用价值。
消费者购买商品是为了获取使用价值，要获取使用价值，就必须让渡于价值。
（2）、统一：使用价值是价值的物质承担者，关系到价值的形成和实现。
分析：生产者在生产产品的时候，付出了劳动，获得了价值，但是在生产过程中必须考虑商品的使用价值来制定价值。
消费者购买商品为了获取商品中的某种属性也就是使用价值，但是使用价值是否大小必须取决于这个商品的价值。
5、价值量：（1）、商品的价值量由社会必要劳动时间决定；（2）、单位商品的价值量与社会必要劳动生产率成正比，与个人劳动生产率没有关系。
（3）、价值总量与个人劳动成产率成正比，与社会必要劳动生产率无关。
二、货币：1、货币的含义：从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。
2、货币的产生过程：偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物固定在金银上——货币产生。
注意：偶然的物物交换不是等价交换。
3、货币的本质：一般等价物。
4、货币的职能：（1）、基本职能：流通手段，只需要现实货币；价值尺度，只需要观念上的货币。
（2）、其他职能：储藏手段：足值的货币；支付手段：交换钱和交换时间不同；世界货币：指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
【全程复习方略】2015届高考政治第一轮复习 第七课 唯物辩证法的联系观课件 新人教版必修4
区分整体或部分的重要性,与方法论对应较差。
(2)第二种方式:也是从两个方面进行表述,一是强调整体的重 要性,要用到整体的地位、功能,部分离不开整体,整体影响部
分;二是强调部分的重要性,要用到部分离不开整体,部分影响
整体,特别是关键部分对整体起决定作用。此种表述的优点是
对应方法论明确,突出二者各自的重要性,但缺点是不利于很好
地把握二者的辩证关系。 (3)建议在理解二者关系时遵循第一种方式,表述原理与方法论 时遵循第二种方式。
【考题体验】 3.(2013·江苏单科)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应 的集束指标,其中单一元素的突进,也许在提升幸福感上的作用
并不明显,而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。
这表明 ( )
4.(2012·广东文综)“苹果之父”乔布斯认为,产品应该能够 “改变世界”,产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美
无瑕。这体现了
(
)
A.能力卓越是实现个人价值的必要条件
B.主观唯心主义的倾向
C.实践改造世界向产品改变世界的转变 D.系统优化的方法
【解析】选D。本题主要考查系统优化的方法。材料中强调产
2.(2013·新课标全国卷Ⅰ)物理学家格拉塞有一次喝啤酒时, 将几块小鸡骨丢入啤酒杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨 迹。受此启发,他经过不断实验,发现带电高能粒子在穿越液态
氢时,同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”,成功探测
出高能粒子的运行轨迹,并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事 例表明 ( )
A.要坚持具体问题具体分析
B.要在普遍联系中把握事物 C.人为事物的联系具有主观性 D.既要看到现象,更要把握事物的本质
【解析】选D。猫头鹰被人抚摸呈现出傻气而乖巧的“萌”是 现象,实质是因恐惧而身体僵硬,动作缓慢,故选D。A、B说法正
【全程复习方略】2015届高考政治第一轮复习 第一课 美好生活的向导课件 新人教版必修4
人们把对事物的认识上升到哲学的世界观和方法论高度,就形
成对世界一般的观点和看法,用这个世界观和方法论自觉指导
实践活动,人们就会变成有智慧的人、聪明的人。如果没有实
践活动,人们不与外界打交道,就不会有哲学的智慧。
(2)实践需要哲学。人的实践活动区别于动物的本能活动的一 个重要的标志,就在于它是有意识有目的的自觉活动。哲学能 为人们处理人与外部世界的关系提供指导。“哲学智慧产生于
【考题体验】 3.(2010·新课标全国卷)“今天科学技术不仅仅是自然科学与 工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,
而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学
与科学关系的论断的合理性在于 ( )
①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导 作用
提示:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。
开启智慧之灯 【考情考向】
决胜千里之外
【热点点击】 材料一 投资哲学是关于投资的最高智慧,它是帮助投资
者避开障碍与陷阱的智慧之灯,是通向投资成功与自我实现的
精神地图。正是对投资哲学的关心程度不同以及对好的投资哲 学的拥抱程度不同,才把成就不同的投资者区别开来。投资哲 学越系统、越完整、越合理,越凝结经过时间和实践检验过的 投资洞见,越能带来更大的投资回报。
材料二
乔治·索罗斯——著名股票投
资者,有“金融天才”之称,他开创了一个彻
底颠覆传统经济学理论、开创新的投资理念
的时代,他的“量子基金”创下了令人难以置
信的业绩,以平均每年35%的综合成长率令华尔街同行望尘莫及。
如何上好高三政治第一轮复习课
如何上好高三政治第一轮复习课--------方法漫谈一、依纲扣本、抓住教材第一轮复习要以课本为主。
“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
首先，要经常看看目录及其教材各章节下的子目。
目录及其子目具有高度的浓缩性、完整的系统性和严密的逻辑性等特点，能体现各章节、各子目之间的关系和核心内容，因而是学习的导游图，经常加以浏览，就能对教材的主要内容及其相互间的关系了然于胸。
同时还要关注和钻研《考试说明》中的“考试内容”，看看它的框架结构及重要的知识点的表述与教材有哪些不同。
其次，要抓住学习重点或主干知识。
就政治学科而言，有两种说法：一种是把书读厚，另一种就是把书读薄。
在第一轮复习中首先就是要学会把书读厚。
怎样读厚呢？就是学会联系相关知识。
比如复习到社会保障制度时，我们就要思考社会保障制度的含义是什么，有什么地位，内容包括哪些、分别是什么，原则是什么，有什么作用。
像这样打开思维的话，就更有利于全面理解社会保障制度。
这就是我们所说的把书读厚。
同样把书读薄也很重要。
高考重视对考生能力的考查，政治学科的主观性试题对于很多考生来说都能得一些分，但是要想得高分就很困难了。
原因就是考生组织答案不完整，不会全面辩证思考问题。
很多同学在平时的复习过程中，说到某个知识点滔滔不绝，但常常是丢三落四、不成体系。
因此我们就要善于把书读薄，也就是说脱离教材后，能够从总体上把握教材，知道教材讲了哪些章节，每一个章节讲述了哪些内容。
这样答题时就能够结合教材全面组织答案。
高考的考试内容每年都有所调整，这就需要我们重视考纲。
尤其要注意的是，要想事半功倍地进行政治第一轮复习，一定要在考纲的指导下进行复习。
二、重视方法，提高效果高三的课型主要是复习课，同学们容易产生厌倦心理，如果方法不当，会直接影响复习效果。
那么在第一轮复习中可采用哪些方法呢？1. 中心复习法。
高三政治第一轮复习计划（四篇）
高三政治第一轮复习计划一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。
3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。
二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究____年文科综合高考政治试题。
如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料，坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。
一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，避免满堂灌，以提高复习工作的有效性。
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2015—2016 学年高考政治学科第一轮复习建议
我国正处在社会主义发展的初级阶段，因此必须培养合格的公民，加大公民意识的培养。
高中生处于公民意识培养的关键期，必须给予重视，这是社会发展的必然要求。
小编准备了高考政治学科第一轮复习建议，希望你喜欢。
一、基本指导思想
要以课本为主。
有些考生认为：课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。
万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧
复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：
第一，先把课本读厚。
具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的第二，再把课本读薄。
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系
如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第
1。