白云区xx学环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍学校作为教育机构，为了提供良好的学习环境和保障师生的身体健康，需要建立和完善学校环境卫生检查通报制度。
该制度旨在规范学校环境卫生检查的程序和要求，及时发现和解决存在的问题，确保学校环境的安全和卫生。
二、检查内容和频率1. 检查内容：（1）教室卫生：包括教室地面、桌椅、黑板、窗户、墙壁等的清洁情况；（2）公共区域卫生：包括走廊、楼梯、洗手间、食堂等的清洁情况；（3）室外环境卫生：包括校园道路、草坪、花坛等的清洁情况；（4）饮食卫生：包括食堂的食品质量、操作规范等情况。
2. 检查频率：（1）日常检查：每天对教室、公共区域和室外环境进行简单检查，发现问题及时整改；（2）定期检查：每月对教室、公共区域和室外环境进行全面检查，记录问题并制定整改计划；（3）季度检查：每个学期结束时对学校的饮食卫生进行全面检查，确保食堂的食品安全。
三、检查流程1. 日常检查流程：（1）由班主任、保洁员等人员进行日常巡查；（2）发现问题后，及时记录并通知相关责任人；（3）责任人及时整改，并记录整改情况；（4）定期汇总日常检查情况，进行总结和评估。
2. 定期检查流程：（1）由专门的环境卫生检查组成员进行检查；（2）检查组成员按照检查表对各项内容进行检查和评分；（3）记录检查结果并制定整改计划；（4）责任人按照整改计划进行整改，并记录整改情况；（5）定期汇总定期检查情况，进行总结和评估。
3. 季度检查流程：（1）由学校卫生安全管理人员组织进行检查；（2）检查包括食堂的食品质量、操作规范等情况；（3）记录检查结果并制定整改计划；（4）责任人按照整改计划进行整改，并记录整改情况；（5）定期汇总季度检查情况，进行总结和评估。
四、通报制度1. 检查结果通报：（1）日常检查结果：班主任向学校行政部门通报，学校行政部门向相关责任人下发整改通知；（2）定期检查结果：环境卫生检查组向学校行政部门通报，学校行政部门向相关责任人下发整改通知；（3）季度检查结果：学校卫生安全管理人员向学校行政部门通报，学校行政部门向食堂负责人下发整改通知。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍在学校环境卫生管理中，为了确保学生和教职员工的健康与安全，学校需要建立一套环境卫生检查通报制度。
该制度旨在规范学校环境卫生检查工作的流程和内容，并及时通报检查结果，以便及时采取相应的改进措施，保障学校的环境卫生状况。
二、制度目的1. 确保学校环境卫生的整体质量；2. 及时发现和解决环境卫生问题；3. 提高学校环境卫生管理的效率和水平；4. 促进学生和教职员工的健康成长。
三、制度内容1. 环境卫生检查的频率和内容：a. 学校环境卫生检查应每学期至少进行一次；b. 检查内容包括教室、实验室、图书馆、食堂、洗手间等公共场所的卫生状况，以及学生宿舍和教职员工办公区的卫生情况。
2. 环境卫生检查的流程：a. 学校环境卫生检查由专门的环境卫生检查小组负责，小组成员由学校领导、后勤部门和卫生保健部门的代表组成；b. 检查小组应提前制定检查计划，并通知相关部门和人员；c. 检查小组按照计划进行检查，对发现的问题进行记录和整理；d. 检查小组应及时向学校领导汇报检查结果。
3. 环境卫生检查通报的形式和内容：a. 检查结果应以书面形式通报，包括检查日期、地点、检查人员、检查内容、存在的问题、改进措施等；b. 通报应由学校领导签字确认，并及时发送给相关部门和人员；c. 学校可以通过公告栏、学校网站、微信公众号等途径发布通报内容，以便全体师生了解。
四、制度执行1. 学校领导应高度重视环境卫生检查通报制度，明确责任人，并进行监督和检查；2. 后勤部门应加强对环境卫生的日常管理，及时整改存在的问题；3. 教职员工和学生应积极参预环境卫生的维护和改善，共同营造良好的学习和工作环境。
五、制度评估与改进1. 学校应定期评估环境卫生检查通报制度的执行情况，发现问题及时进行改进；2. 学校可以通过调查问卷、听取意见等方式，了解师生对该制度的满意度和改进建议，并据此进行相应的调整和改进。
学校环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度
为提升校园环境育人功能，预防传染病疾发生，给师生
创造一个整洁、健康良好的工作和学习环境，特制订以下制
度。
1.加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，
教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。
校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，
道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无
污损，无卫生死角。
2.工作要求：（1）各班主任负责安排、指导、督促搞好
本班教室和教室外走廊的卫生清洁工作。（2）各办公室工作
人员负责本办公室的清洁卫生的打扫和保洁工作。（3）校园
公共区域的打扫按学校划分区域班级和个人负责打扫和保
洁。（4）全体教职工应利用课间操、班会课、劳动课、综合
实践活动课以及平常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。
3.每天上午第一节课前，为全校清扫时间，要求教室内
外，清洁区，厕所各室、场所等全部清扫。每周二为全校扫
除日。全校师生应按分工全员到岗，保证每个办公室、教室、
厕所及环境卫生区的清洁。室内做到墙壁无尘土，地面清洁，
物品摆放整齐，无污水、无废物。
4.校园环境卫生的检查工作由德育处牵头负责。校园环
境卫生检查小组由学校卫生检查小组。根据《胜丰中心校中
心校卫生评比标准》定期负责对各区域、办公室、教室、宿
舍、食堂、环境区等卫生的督促、检查并登记，每周公布一
次。
5.检查小组每日检查一次，值班领导不定时进行巡查。
每周检查结果进行通报。对卫生未达标的班级或个人要求限
期整改。对成绩优秀班级、宿舍发放卫生流动红旗（奖牌）
和奖品。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度简介环境卫生检查通报制度是一种制度化的管理方法，旨在提高单位和居民区环境卫生水平，保障人民身体健康和环境质量稳定提升。
通过对环境卫生进行定期检查，发现问题及时处置，通报制度可以迅速激发单位和个人的环境意识和自觉性，形成良好的环境卫生责任心和文明习惯，维护社会环境治理秩序。
适用范围本通报制度适用于各类单位和居民区。
流程检查组织1.确定检查人员：由相关人员组成检查团队负责对目标单位或居民区的环境卫生进行检查。
2.制定检查计划：检查前制定检查计划，明确检查对象、检查部位、检查标准、评分标准等内容。
3.通知被检查单位：提前通知被检查单位或居民区，告知检查时间和检查内容，并告知被检查对象是否有权利要求陪同参加检查。
检查过程1.环境基础设施：对垃圾处理设施、排污设施、防护设施、绿化设施等方面进行全面检查，记录设施的完好程度和使用情况。
2.环境卫生管理：对清扫保洁、分类处理、卫生消毒、垃圾运输、废弃物处置等环境卫生管理情况进行逐一检查。
3.问题整改：针对检查当天现场存在的问题进行现场给予整改要求，并进行严格执法限期整改。
同时，检查人员还要督促单位进行更深层次的检查和改进。
通报环节1.检查报告：根据检查情况，生成检查报告，并予以公开、记录和备案。
2.向上级环保部门报告：对存在相关问题的单位，聘请环保部门进行专业跟踪和管理，并及时向上级环保部门进行通报。
3.向社会通报：将有关单位/居民区的环境卫生情况进行公告，刊登相关通报资料在报纸、网络等渠道进行公开发布。
评价方式检查人员根据检查情况，对被检查单位/居民区进行评分，按照评分制进行排名。
评分结果将在环境管理部门、媒体和社会进行评价和公示。
优势1.环境卫生检查通报制度建立了全方位的环境卫生检查，保证了环境卫生的公平公正评价。
2.通过对环境卫生的定期开展检查，及时发现和解决问题，从而保障了人民身体健康和环境质量稳定提升。
3.借助环境卫生检查通报制度，可以迅速激发单位和个人的环保意识和自觉性，形成良好的环境卫生责任心和文明习惯，维护社会环境治理秩序。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍学校作为学生学习和生活的场所，环境卫生的良好与否直接关系到学生的身心健康和学习效果。
为了保障学校环境卫生的质量，提高学生的生活质量，学校制定了环境卫生检查通报制度。
二、制度目的该制度的目的是确保学校环境卫生的整洁、安全和卫生，提高学生的生活质量和学习效果，促进学生的身心健康发展。
三、制度内容1. 检查周期和频次：学校环境卫生检查将按照每学期一次的频次进行，具体检查周期由学校卫生管理部门确定。
2. 检查内容：(1) 教室卫生：包括地面、桌椅、黑板、窗户等的清洁情况，教室内垃圾桶的摆放和清理情况。
(2) 洗手间卫生：包括洗手间的清洁情况、卫生纸、肥皂等卫生用品的供应情况。
(3) 食堂卫生：包括食堂内部环境的清洁情况、食品摆放和加工的卫生情况。
(4) 宿舍卫生：包括宿舍内部环境的清洁情况、床铺、衣物等的整理情况。
(5) 学校周边环境卫生：包括学校周边道路、花坛、草坪等的清洁情况。
3. 检查标准：(1) 教室卫生：地面、桌椅、黑板等应保持干净整洁，无明显污渍和灰尘；教室内垃圾桶应及时清理。
(2) 洗手间卫生：洗手间应保持干净整洁，无异味和污渍；卫生纸、肥皂等卫生用品应及时供应。
(3) 食堂卫生：食堂内部环境应保持干净整洁，无明显污渍和异味；食品摆放和加工应符合卫生要求。
(4) 宿舍卫生：宿舍内部环境应保持干净整洁，床铺、衣物等应整理有序。
(5) 学校周边环境卫生：学校周边道路、花坛、草坪等应保持干净整洁，无明显垃圾和杂物。
4. 检查程序：(1) 学校卫生管理部门组织环境卫生检查，制定检查计划和任务分工。
(2) 检查人员按照计划对各项检查内容进行检查，记录检查情况。
(3) 检查结果由检查人员整理成通报，包括检查内容、检查标准、检查结果等。
(4) 学校卫生管理部门将检查通报发送给相关部门和负责人，要求整改不合格项，并跟踪整改情况。
5. 整改措施和时限：(1) 学校卫生管理部门根据检查通报要求相关部门和负责人整改不合格项。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度
为了提高学校环境卫生管理和广大师生的素养，养成讲文明、讲卫生的良好惯以及提高学校整体形象，我们制定了以下制度。
一、明确要求，规范操作
教室：讲台、桌凳和卫生工具要整齐有序，窗台、玻璃要干净明亮，表册要齐全，条幅要清晰完整；地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。
办公室：桌凳要整齐有序，地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网；办公桌上的教材、教案、教具、文具和学生作业本要井然有序。
各功能室：仪器设备、柜、桌、凳要放置整齐有序，地面、桌子、窗户、墙壁要干净，天花板要干净无蜘蛛网。
厕所卫生：地面要干净无大小便和积水，墙面不得乱写乱画，顶面要干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不得外溢。
定期除垢、消毒。
食堂卫生：生活用品、餐具要整齐摆放，生熟食品要分类、分柜存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害和无剩饭剩菜。
校园内卫生：地面不得有纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面不得有墙洞、印迹和蜘蛛网，排水要畅通，无卫生死角，垃圾车要及时倾倒。
二、采取责任区制度，确保校园干净、整洁：
将校园环境卫生按班划分，班主任对本班的卫生打扫具体负责。
各班坚持每天打扫，学校领导同时督查。
各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。
督查时间为每天早读前、课间操、眼保健操、晚读前。
学校利用班会等时间，大力宣传环境卫生的重要性，注重学生养成教育的培养。
班主任及教师要教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好惯。
学校环境卫生检查通报制度_0
学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度篇一为保证我校校容校貌整洁,给师生创造一个良好的工作和学习环境,特制订以下制度。
一、每学年少先大队部要划分班级卫生打扫包管区,班级应有包管区的明确分工,责任到人,做到晨清扫,日保洁。
二、各班每天安排学生负责本班教室及包管区的卫生打扫,并设置劳动委员,每天做好卫生检查工作。
三、每天上午7:30—8:00,中午饭后20分钟,为全校打扫时间,要求教室内外、室内外包管区等全部清扫。
四、学校根据实际情况安排大扫除。
全校师生应按分工全员到岗,保证每个办公室、教室、处室、厕所及包管区的清洁。
五、厕所卫生由清洁工负责。
每天清扫,定期消毒,保证干净、无异味。
六、大队部成立卫生检查小组,每天负责检查班级教室及环境卫生清扫、保洁情况,检查情况当天告知打扫班级,及时整改。
七、班级包管区打扫情况每月统计一次,按年级根据排名授予“卫生”流动红旗。
八、每天值班教师对值日区域内教室、走廊、楼梯、室外包管区、室内包管区等卫生打扫情况进行检查;各年级主任和蹲点行政负责对班级学生包管区和教师办公室卫生打扫情况进行抽查;大队部负责学校大扫除的检查部署,以及卫生检查结果反馈和通报工作。
江阴市青阳实验小学篇二为了加强学校环境卫生管理,提高广大师生的素养,使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯,提高我校的整体形象,特制定本制度。
一、明确要求,规范操作1、教室:讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序,窗台、玻璃光洁明亮,表册齐全,条幅清晰完整;地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。
2、办公室:桌凳摆放整齐,地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网;办公桌上教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。
3、各功能室:仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序,地面、桌子、窗户、墙壁干净,天花板要干净无蜘蛛网。
4、厕所卫生地面干净无大小便和积水,墙面不乱写乱画,顶面干净无蜘蛛网,粪水池的粪、水不外溢。
定期除垢、消毒。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度为了加强学校环境卫生管理，提高学校环境卫生水平，保障师生员工的身体健康，营造一个整洁、优美的校园环境，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。
一、组织机构学校成立环境卫生检查领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
领导小组负责学校环境卫生检查工作的组织实施和协调。
学校设立环境卫生检查小组，由学生会、团委、少先队等部门组成，负责学校环境卫生的日常检查工作。
二、检查内容1. 教室环境卫生：桌面、地面、墙壁、门窗、卫生角等部位要保持清洁，教学设施设备要整洁有序，通风良好。
2. 宿舍环境卫生：床铺、地面、墙壁、门窗、卫生设施等要保持清洁，物品摆放整齐，通风良好。
3. 食堂环境卫生：食堂内部环境要保持整洁，食材存放有序，厨房设备清洁，卫生设施齐全。
4. 公共区域环境卫生：楼梯、走廊、厕所、操场等公共区域要保持清洁，设施设备整洁完好。
5. 校园绿化与环境设施：绿化带要保持整洁，绿化设施完好，公共设施清洁。
三、检查时间与周期学校环境卫生检查分为定期检查和随机检查两种形式。
1. 定期检查：每学期定期进行一次全面环境卫生检查，时间为学期末。
2. 随机检查：学校环境卫生检查小组在日常工作中，随时对各班级环境卫生进行检查。
四、检查与评分1. 环境卫生检查采取量化评分制，总分100分。
各项内容分别设定分值，具体见附表。
2. 检查小组在检查过程中，对发现的问题进行记录，并提出整改意见。
3. 检查结束后，对各班级的得分进行统计，排名次，并在全校范围内进行通报。
4. 对环境卫生检查成绩优秀的班级给予表彰和奖励；对环境卫生检查成绩不合格的班级给予批评和处罚。
五、整改与落实1. 对检查中发现的问题，各班级要及时进行整改，确保环境卫生达到规定标准。
2. 各班级要建立健全环境卫生管理制度，加强日常环境卫生管理，确保环境卫生水平不断提高。
3. 相关部门要加强对环境卫生设施的维护保养，确保设施设备正常运行。
环境卫生检查通报制度2篇
环境卫生检查通报制度环境卫生检查通报制度精选2篇（一）环境卫生检查通报制度是指对各种场所的环境卫生进展定期检查，并按照一定的要求和程序对检查结果进展通报和公示的制度。
这一制度可以有效监视和管理环境卫生情况，进步场所的卫生标准，并保障公众的安康和平安。
环境卫生检查通报制度一般包括以下几个方面：1. 定期检查：制定详细的检查方案和周期，并对各个场所〔如餐饮场所、公共卫生间、商场超市等〕进展定期检查。
2. 检查内容：根据相关法规和标准，对各个场所的环境卫生情况进展全面检查，包括废物清理、卫生设施使用情况、食品储存和处理等方面。
3. 检查标准：制定一定的检查标准和要求，明确各个环境卫生方面的指标，对于不符合标准的场所要进展整改。
4. 检查结果通报：对每次检查的结果进展记录，并向相关部门和公众进展通报。
通报内容应包括检查日期、检查场所、检查指标、检查结果以及整改要求等。
5. 公示和督办：将检查结果进展公示，可以通过官方网站、公告栏等方式进展公示。
对于不符合标准的场所，要进展督办，推动其进展整改。
6. 奖惩制度：对于符合标准的场所，可以给予表扬和奖励；对于不符合标准的场所，要进展处分和惩戒，推动其改善卫生状况。
通过环境卫生检查通报制度，可以进步公众对场所的卫生情况的知晓和关注度，促使场所加强环境卫生管理，进步公众安康和生活质量。
环境卫生检查通报制度精选2篇（二）环境卫生检查制度是指为了维护公共卫生和环境卫生而建立的一套制度和程序。
它主要包括以下几个方面：1. 目的和标准：制定环境卫生检查的目的和标准，明确要求和要求。
2. 职责和权限：明确各级政府、相关部门和机构在环境卫生检查中的职责和权限，确保责任明确、协同配合。
3. 检查内容：确定环境卫生检查的内容，包括卫生设施、卫生措施、卫生宣传教育、卫生运作等方面。
4. 检查机构：建立专门的环境卫生检查机构，负责组织施行环境卫生检查工作，并提供专业技术支持。
5. 检查方法：确定环境卫生检查的方法和技术，包括现场检查、数据分析、取证等手段，确保检查工作的科学性和准确性。
学校环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度
（XXX小学疫情防控期间）
一、成立机构，明确职责
学校成立学校环境卫生检查专班，德育主任XXX任组长，制定卫生检查标准，划分卫生区域，明确相关区域责任人，加强校园环境卫生督查工作。
二、加强检查，督办到位
1.每天网格值班人员定时对负责区域进行检查并详细记录情况，对存在的问题进行通报，并督促整改到位。
学校具体负责卫生管理人员（XXX）每天对各卫生区域进行检查和督办。
（责任人：XXX）
2.疫情防控期间，环境卫生组消毒人员每日对教室、实验室、图书室、食堂、学生宿舍、卫生间、会议室、办公室等公共场所、空调等设施设备以及垃圾桶的消毒情况及校内公共场所、重点部位开窗通风情况进行检查通报。
（责任人：XXX）
3.德育处（XXX）定期对教师办公室、教室、学生寝室、食堂等场所进行评比，张榜公布评比结果。
认真开展劳动教育，鼓励师生动手美化校园环境，积极营造爱卫生、讲文明的优良氛围。
三、强化管理，规范操作
1.食堂管理员要加强对工作人员的管理。
工作人员每日工作前接受体温检测，体温不超过 37．3℃方可开始作业。
工作时必须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
（责任人：XXX）
2.加强对垃圾分类的管理。
总务处设立充足的废弃口罩专用垃圾桶，医务室和临时留观室产生的垃圾用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。
未清运的垃圾置于有盖桶内每天用含氯消毒液（有效氯浓度 1000mg／L）喷洒垃圾桶内外表面等部位，按照《医疗废物垃圾管理办法》和垃圾分类相关制度规定，做好不同垃圾分类处理、清运等工作。
（责任人：XXX）。
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白云区xx小学环境卫生
检查通报制度
一、教师办公室卫生标准
1、及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。
2、办公室地面整洁。
3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。
4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。
5、不在办公室墙上乱张贴。
6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。
7、洗水池保持清洁，无水垢。
8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。
二、教室卫生标准
1、教室地面要保持清洁，做到没污迹、没垃圾。
2、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。
3、天花板及墙角没有蛛丝。
4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。
5、桌凳要按学校要求整齐。
6、窗帘要按学校要求捆绑。
7、课室门前要三包，即走廊、水槽、栏杆。
三、厕所卫生标准
1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损。
2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。
3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。
4、天花板及墙角没有蜘丝。
5、洗手七步法、洗手液、肥皂。
6、便后冲水等宣传标语。
四、环境卫生检查评比
1、把环境卫生工作列入“流动红旗”的评比。
2、环境卫生实行包干责任制。
3、实行每天三扫一检查制度，早中午及下午。
三扫：早上上课前和中午午休前各打扫一次，放完学前进行大清除并
教育师生要保洁。
一检查：由相关负责人安排值日教师、值日生每天检查。
4、德育处定期突击检查。
5、检查项目：纸屑、杂物、物品摆放等。
五、检查情况通报
检查结果，当天公示在“流动红旗评比栏”扣分情况表，安排在
一楼少先队务处的楼梯边的黑板上，并由值日行政在该周值日总结上
宣布，并通知在工作群，让班主任及办公室负责人知晓，有问题及时
整改，对于不整改的班级进行实际性的否则评比“流动红旗”当月权。
对教师个人不整改的进行实际性的月考核扣分。
广州市白云区xx小学
2020年2月10日