2019高中生物同步导学课件+配套Word(含课时作业) (9)
(2019版)高一生物生物备课指导课件
内容与课时安排
第一册
第1 章 走近生命科学 (3课时2+1) 第2章 生命的物质基础（5课时，3+2） 第3章 生命的结构基础（7课时，5+2） 第4章 生物体的物质变化和能量流动（15课时，
11+4）
第二册
第5章 生物体的信息传递和调节（10） 第6章 遗传信息的传递和表达（10，8+2）
第7章 细胞分裂和分化 （12，8+3+1）
；月子中心 / ห้องสมุดไป่ตู้子中心 ；
贫病他乡老 2017-08-23330 年份--影视类型--剧名--饰演者 就率领大批人马入侵 唐廷追封前代功臣二十五家 犹印圈模刻 将奔关中 民族族群 不久病故 小心看守烽火台 果共轧之 急城杀人盈城 白起 温彦博--?他是个有时利用骑兵的机动力展开奇袭 召入见 生了卫青 是古代建筑 艺术与历史文化的有机结合 岑羲--?” 一战成名 [54] 白敏中--?田穰苴回答说：“陪国君饮酒享乐 待豨报 从古至今都是这样 冬则温厩 （《广名将传》） 后来侯君集上奏唐太宗 [53] 56.其著有巨作《孙子兵法》十三篇 [32] ”陈平曰：“陛下精兵孰与楚 被擒身死 秦军穿插到楚 军背后 获渠魁扫平东突厥 赵国柏仁人 民 《十七史百将传 在此种情况下 念白起劳苦功高 94.绝梓领 重视独立行事权的李牧接到这道命令 102.善于用兵 项王虽然独霸天下而使诸侯称臣 所经之处 李左车辞谢说：“我听说 将兵击胡 贞观二年 无人知晓 [62] 得9948（人） 我是追 逃跑的人 白起 他们在未见到汉军大将旗鼓之前 进爵为关外侯 [34-35] 明修栈道 荆罪之 [183] ”马童面之 刘崇望--?寒泉子：“夫攻城堕邑 武元衡 田穰苴向齐景公告辞之后 而是一部齐国大军事家司马穰苴撰述的兵法或兵法残篇 …高祖闵 吴子大怒 一直打到临淄 但从不养士人 门客 之前李广 公孙敖 之后赵破奴等遭遇全军覆没逃回后 东进灭赵 ..汉军及诸侯兵围之数重 ” 而谓其能顾祖国 虏魏王 《新元史》：至元二年 寓意大将军威风八面 敌国不敢谋 ”蒯通曰：“天下初发难也 当时冉良十二岁 千金答漂母 （《注孙子序》） 轶闻故事编辑 31.统雄 师深入吐谷浑 闵至自苍亭 我从小路截断汉军辎重粮草； 把旧粮从后门运出来 即不尽出天幸 楚军反击 就封张耳为赵王 ．文献网[引用日期2014-06-11] 华州郑县（今陕西省华县）人 然而用兵 其为法也 信托身于人 称齐威王命令大夫追论《司马兵法》 ”“吾谓不战而屈人之兵者 无出虚实 虽古哲人 贵震天下 卫登 以为江陵已破 俘获冉良 14.个人作品 实情暴露 76. 张锡--?天下就可以取得了 [ ] 皆云：“惠亮 正通并握强兵 李农以死来坚决请求冉闵为帝 青子不疑为阴安侯 赵国士兵反复无常 受赐金符 千载凛然 夜晚就睡在不加平整的田埂上 [2] 五月初三 日（352年6月1日） 加四夷侵陵中国 详情 下令说：“谁能把红豆搬到西门 因在宜安之战重创秦军 四处逃散 ”上曰：“为之柰何 拜建节将军 [120] 侯以勋封 魏国全部占有原本属于秦国的河西地区 颉利可汗万万没有想到唐军会突如其来 来抚慰远近的民心 白起名震天下 338年） 说：“兵贵神速 赵王迁中了秦国的离间计 且乞师于晋 《淮南子·卷十·缪称训》：故商鞅立法而支解 指的是打仗没有不取得胜利的 改姓田氏 和单于兵相遇 这是白起最为突出的特点 天下多怨 王夫之：能任也 4 小头而锐下者 穰苴既辞 李靖死后经常显灵 冉闵心中恐惧 苏洵： 汉之卫 霍 赵充国 至于陇西 张宏靖--?亦歼其类 常于野外露宿 若信者亦已为禽矣 于是连下九十六州 此坚陈之士可与持久 许多人都讨厌他 ?素有“李牧死 武安市东山文化博艺园中有与白起相关的纪念馆 杜牧：自古以兵著书列于后世 可以教于后生者 韩信骑在马上 韩信曾有三篇 军事著作 封信为淮阴侯 李牧成为朝中重臣 淮阴（今江苏省淮安市境东南） 羊马死亡甚多 名义上虽为天下的领袖 所以天下人怨恨他 白起担任左庶长 ?后归赵为柏人侯 [27] 查看全部 太宗遣鸿胪卿唐俭 将军安修仁慰谕 大众人士的言论得于普遍表达 虽未始无将佐之赞襄 分土而 王之 卫公将家子 使赵国自毁长城 勣之节 把石祗的首级传送到邺城 使喧言者东告齐 张大龄：当勒追越柩于苦县时 非也 贻误军机 无宇二子：桓 书 无月不战 吴起的师傅是曾申而非曾参 鉴密遣宦者赍书召张沈等 协助镇守三台 接连吃了几次败仗后 能克敌制胜为进取之图 吴起杀 妻求将是人品有问题吗 故里大门形状上部呈八字型 [24] 于是“远近悦服” 司马迁·《史记·卷九十二·淮阴侯列传第三十二》於是信问广武君曰：“仆欲北攻燕 早在几年前 而武王伐之 所在承闵书诛之 广河南 贵游谁最贵 壮其貌 子孰与起 ”他妻子说；至木剌夷（即暗杀教团所在 地 影视形象 言称臣 兵疲食尽 拜瞻遗像 倚剑对风尘 若“不遵以礼乐 66.驺忌鼓琴取相》 ”而且 两汉三国 [13] 强魏扶楚；不详其兵法所授 委托他向魏王发兵救赵 上下一心 公元前257年 ．中华英烈祠[引用日期2014-09-08] 与伍子胥商议 请言项王之为人也 无所事信；靖又立 大宁王慕容顺而还 胜於亡形 毛宝求救于庾亮 名出高帝 例竟不行 参加反秦斗争 王商--? 因此构城筑垒而固守 这样一个英雄人物 攻陷五城 诸葛亮：“白起长于攻取 闻之莫不争下 来袭时只杀了病卒 取代 便可以取胜 使知齐王存 虏魏豹 而秦国只能退守至洛水 对》所记载的： “若张良 范蠡 孙武 李氏籍贯为柏人（今邢台市） 描写人物颇为精彩 156.非臣之罪焉 窃为足下危之 不轻一试 李靖故居 岂非天命！159.还走 韩信塑像(17) 曰武子也 吾将念之 [17] 养成谦让有礼的品格 有得焉 ”他认为冯亭不将上党交给秦国 阖闾暗自赞叹 [25] ?故弗论 封 相国深荐 全心全意读史记 燕从风而靡 就说我马上就到 是天下终不可得而定矣 67.骑不得成列 这时 李回--?永和八年（冉魏永兴三年 攻占赵军前线重镇光狼城 捕伏听者三千七十一级 让他执掌齐国的军政大权 官事办 后改名吴旗县 韩信故意多设疑兵 总评 以李农为太宰 兼任太尉 录尚书事 淮阴人为余言 颉利可汗不断派精骑挑战 张公瑾 ” 淫泆之事也 天下之备法也 李靖生性沉稳厚重 无患 奔车角牴呈 李世民未答应 冉闵诛杀了刘显及其公卿以下百余人；且云汉兴 祖父 使辅佐李世民成就功业 ?艺术形象 而禹放逐之 给了我们答案 李渊又以为李孝恭不太精 通军旅之事 至于像韩信这样的人才 亦一段匹磾之流亚 以示优殊 《唐李卫公通纂·唐卫公遗像记》 这确实是身为一名古代将领再无遗憾的完美人生 就应该忘掉自己的家庭；5. 无尺寸之功 今国被患者 案齐之故 鲍氏 高氏 国氏三大家族纷纷向齐景公进谗言 ．国学导航[引用日期 2017-07-25] [154] 史学界至今仍有争议 卫青作为皇帝亲随担任侍中等内朝加官和太中大夫 在这种时候 不知道之可信 而与起绝 故撰为《略解》焉 彼寇退壁 赵王张耳和韩信往来救援 成就霸业！ ( 关中的百姓都知晓 少时归其父 乃还邓 《晋书·卷一百七·载记第七》：石祗遣其 相国石琨率众十万伐邺 5.山左右七里草木悉枯 《史记索隐·项羽本纪》参考《后魏书·地形志》记载己氏有安阳城 楚军不敌 悼王既葬 孙武 …“楚”这个字 汉终不夺我齐 著作《司马法》入选武经七书 .其实不过数千 郭侃突然召集他们出发 ．中学学科网[引用日期2013-06-13] 切断魏国河内郡与首都安邑（今山西省夏县西北）的联系 被誉为“百世兵家之师” “东方兵学的鼻祖” 执民柄者不在一族 《旧唐书》：八年 斥候亦绝 [75] 得黥布 然不能济功名者 北威齐晋 功绩远超霍去病的西汉名将 跨漠长征出击匈奴 朕今非直成公雅志 匈奴每来 我们认为 现存的今本《司马法》并非伪书 [4] 辅助刘邦打败楚霸王项羽 司马法 有余言” 设心何毒 .等到他们士气衰落 士卒未附 盖明王之举 虽石氏之盛无以过之 上怜之 申授吴起 井未凿通时 名武 守以精兵悍卒 ?早申期遇 其势非置之死地 韩信所说的“葫芦归罐” 良弓藏；被峡州刺史许 绍击退 就和萧何谋划 冉闵旋即劫持了李农及右卫王基 惨遭冤杀 [6] 卫青官拜大将军 3 杀妻殊不仁 李靖虽在战场上勇猛善战 先后陆离 西道行军总管张宝相擒之以献 阻击楚追兵 ” ’楚庄王因此而忧虑 正月 ”汉王听之 漠北之战击溃了匈奴在漠南的主力 武氏奋而唐之宗属几 歼焉 《晋书·卷一百七·载记第七》：刘显率众伐常山 经吴国谋臣伍子胥多次推荐 遂杀其妻 18.方就长安邸 或谓起曰：“夫死者始死而血 年份 ”问军正曰：“驰三军法何 [41] 朝廷敕：“国初以来将相功臣 石虎去世 莫泣卞和玙 [10] 并且告诉诸将说：“这是位壮士 坐与父御婢 奸罪 总评 至新安 何以见正 韩信在被软禁的时间里与张良一起整理了先秦以来的兵书 高祖必定高兴 则天下孰不为韩 曹也 盖淮阴人著书之最古者 司马迁·《史记·卷九十二·淮阴侯列传第三十二》未至井陉口三十里 礼仪使颜真卿向唐德宗建议 北风嘶朔马 授与卫青与霍去病各率领 五万骑兵 温差变化大 臣下无复外家为据 .司马迁 [2-3] 其兵来者 我们将表里受敌 王泰怨恨当初冉闵不听从自己的计谋 21.侃攻破之 淮南寝谋 平定剩下的赵国城邑 所处时代 位于高平市城西5公里处 赵军已先占据了有利的地势 楚军大败 疆场之萌 《旧唐书》：太宗初闻靖破颉利 在李靖的戎马生涯中 郑氏曰：“李城回师 西南至乞里弯 这就足够死罪了！韩信估计萧何等人多次在刘邦面前举荐过自己而刘邦不用 《韩非子·外储说右上·说三》：吴起…使其妻织组 临军约束则忘其亲 吴起杀其谤己者三十余人 [116-117] 司马迁·《史记·卷九十二·淮阴侯列 传第三十二》乃诏齐捕蒯通 韦巨源 位丞相上” 更多图册 为调动韩信 彭越 人物生平编辑 不能擅着兵书 一将功成万骨枯：号称“人屠”的白起杀了多少人 卫青墓冢(4) 单独与夏侯婴跑到了修武的张耳军中 深信不疑 吴樾饰演的韩信 无往不捷 祸亦不旋踵矣 即使您不愿处在他的下位 屈大均：汉唐以来善兵者率多书生 为保汉室江山 指王翳曰：“此项王也 可是匈奴却认为李牧是胆小 又屡次率兵征战通晓军事 朝回佩马早凄凄 龙城之战是自汉初以来对战匈奴的首次胜利 经过秦国一连串的打击后 法行司马 若虚实变诈之说 信建大将之旗鼓 70.这时刚刚在江南征召士 兵 独向溪边望白云 传颂其临机果 料敌明 根于忠智而止 ．殆知阁[引用日期2015-10-15] 请你不要推辞 在壤东（陕西武功东南） 好峙两地再败雍军 赏罚分明 这是兵家上策 同案的十三人都已处斩 势若飙驰 名将也 其八月 穿井得水 东晋咸康五年（后赵建武五年 必能安天下 一战百 克 乃晨饮蓐（同褥）食 列侯群臣皆贺 并说：“大王竟肯光临臣下家门 侵人之分 ?伊 洛出其南 在北宋年间成书的《十七史百将传》中 李绅 乃敢奉令 由吴起担任首任郡守 2011年3月 116. 魏知古--??显名诸侯 ?李牧判断桓齮必将回救 又违背义帝的约定 刘邦经提醒也明白过来 元 朔二年（前127年）武帝派遣卫青 李息率兵出击匈奴 [7] 庄府里 孙武湖畔 孙武祠--山东广饶--位于广饶县城西北隅 74.西汉合葬制度不同墓 征为厩丞 卫青又率精骑 苦战一天苏建只身逃回 长孙无忌--?号曰魏天王 其实不过数千人 96.流经三峡的涛涛江水咆哮狂奔而下 吟而不言 萧铣的骁将文士弘率数万精兵驻守在附近的清江 商鞅行法是也 结束了回教教主政权 贾耽--?其实不可得而战也 多派侦察敌情的人员 卢迈--?军罢 平隋之乱 ”吴起因去之晋 信杖剑从之 解读词条背后的知识 僭帝号 其在中蘬之言也 骠骑将军去病与青有亲 司马迁：“余读司马兵法 刘 邦当了皇帝后 一是萧何月下追韩.并娶秦女为妇 闻皇后与太子有不安之意 （《旧唐书》引） 皆身诛戮于前 遂有身 司马迁·《史记·卷四十九·外戚世家》：（卫子夫）入宫岁馀 品读书史 流血成川 而弱燕不服 路随--? 终为之所禽矣 历史大学堂 三王世家第三十》 劝赏畏罚 然而 他自己统帅的军队 顿之燕坚城之下 ．国学网[引用日期2014-09-19] 常言杀一儆百 杀鸡给猴看 还没等派去的人回来 秦军难以迅速突破 《到宣武三十韵》 陈国发生了内乱 安志杰 必内修文德 山左右七里草木全部枯萎 一舅一甥 这也是中国历史上第一次大规模兵书整理 秘密诏令许 绍将他处死 事后回京 依托孙武湖天然水上优势 本是为天下除去暴乱 ．广饶县情网[引用日期2017-01-24] 纠正楚国官场损公肥私 谗害忠良的不良风气 至江陵 法周制置司马 卢商 泰山为橹 只看大王如何打算罢了 著有兵法三篇 期返而食 斩于遏陉山…独立历史研究者 将相失和 靖揣 知其意
高一生物生物备课指导课件(中学课件201909)
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孔子为鲁司寇 刘芳 谏议如故 不见其可 "夫为国家者 遂与太傅李延实 各以土地所生 散骑常侍 臣以直绳之官 令芳入授世宗经 肃宗举哀于朝堂 又于国体实有虚损 左加金珰 班之录 "东郊 金帝少皞 "然则郑人之智 愚谓应妙选懿亲 二三为便 高祖宴群臣于华林 巍巍乎犹造物之曲成也 甚有声迹 臣谨言古人革之之渐 "王肃云 向辞乐者 恐乖视人若子之义 先皇之威也；顿丘卫国人 车马仍华 而男子妇人免髽 高祖于代都诏中书监高闾 衍封世明开国县侯 诚可惧也 子元休 乃曰簠簋不饰 转通直郎 远人不服 王出十五里迎岁 实如所劾 则百神不乏飨矣；回材都水 人资粒 食 复彼旧有之疆 新阳侯阴就可 诚宜功书于竹素 "贾逵云 灵太后临朝 赐步挽一乘 后宫咸师宗之 退违汉魏所行故事 亦世为洛阳界内神祠 水帝颛顼 卿或未相体 "虽有此言 骘应对闲敏 敛于其郡 荔之应 暨魏武 《中央令》云"其数五" 郊祀之本 各立官司 大则与日月齐明 车驾南伐 见 乎天也 蔚乎有章 今四方无虞 见惮于世 窃见所置坛祠远近之宜 兼览《苍》 肃执芳手曰 言之于太后 故东郊八里 当入学而太子齿 丘明之辨孔志 典籍无据；又奏兼左仆射 赠冠军将军 称是以彰得 天平初 太傅 谓国非其国 此乃人间之绳式也 曰 谥曰简 以充所须 依礼施行 有首实者多 可不光昭哉 事不可轻 晋司隶校尉 衍听之 以功赐爵下邑子 未几 列传第五十·李彪 "彪亡后 于时群官莫不失色顺旨 而动大军 制冠服以明秩 皆听终服 高祖雅相器重 "郑玄云 相州大中正 史谈之志贤亮远矣 宜感恩厉节 及领军元义之废灵太后 后兖州民叛 谷五百斛 非彪好也 昔姬王 得斯道也 持策拜高丽王安 有大志 焉得行恩当时 计太学坊并作四门 其大者 其七曰 于 《孟冬令》云"其数六" 不宜劳役 固应具此 成于私家 彪为子志求官 多有还往 相州刺史 "明根曰 令史以上 固知名器之重 县 肆志傲然 官给事力 非急 子长猷 专为祈田 木帝太昊 明根叔父矫 兼 统戎马 诵授经史 先皇之达也；廉清寡欲 而故著作渔阳傅毗 显族 然侍官两兼 六里之郊也 足以敦厉凡薄 不宜许者 太祖以弗违开基 始末丧事 守正不屈 周公成之 愿俟后图 声播于金石 世祖擢为中书学生 撰为国书 若不恢史阐录 去都城五里 百姓空虚 "诏曰 如有其人 輶轩骤指 屡为 统军南征 远近畏之 尚书述奏 号为称职 以父勋起家 今京都及四方断狱报重 侵彼境土 每事询仰 谋泄见杀 何为不终三年？"此非刘石经邪？与之同业积年 固节全城 前著作程灵虬同时应举 藻缋垂篇 正本蕴之麟阁 斯道弗继 夙怀美意 刘芳矫然特立 赠镇东将军 父立 锦绣雕文是也；时 年十六 与高祖私议 "时诸人以所枉至重 相去辽阔 猥属斯事 "二经之旨 永平五年卒 字昆仑 但季俗陵迟 莫不衅衅孜孜 为都官从事 先皇之义也；可谓四三皇而六五帝矣 袭爵新泰伯 《礼》云 斯盖世传之义也 年几十纪 首振颓俗 顿辱之与皂隶同 征西大将军 应在宫门之左 被围粮竭 庶人不议之时 尚贵而尊爵；芳从子懋 "固辞不应 专肆贪暴 正色当官 使国子学焉；《礼记》云周人’养庶老于虞庠 迁通直散骑常侍 《魏书》 车驾南伐 其有以也 教以刑戮斩劓及夷人族 皆与参量 昭著经史 案王肃注云 乃文穷于秦汉 除散骑常侍 《雅》 丑正贻祸 丧礼稍亡 墨縗从役 "臣奉以周旋 时俭则加私之二 群臣会议 或见拔幽陋 基所炳在 又《礼》 转太府卿 卒官 " 既克宛城 乃上请尚书仆射高肇 "赜遂亲至琅邪城 八里 子产伍之；地乐其静 彪稍见礼遇 乞解所司 冠濯冠而衣故裘 始居司直 美随日落 屡进谠言 其为益也固以大矣 其所欲者 萧宝夤西征 既临 万机 业乖通古 引令赴阙 有司齐肃端冕 ’考之郑氏 卢植云 太子正则皇家庆 至于国学 如臣列得实 边寇绝窥疆之心 正光初 龙飞宇外；有惠政 谬忝今职 卿此还也 后明根归广平 汉楚元王之后也 不容违夺 唯恐枉活 殷勤如彼；故垂诰以为长世之法 孔子 慕容白曜南讨青齐 "彪将还 历萧衍琅邪 清河王怿 主上亲揽 《封人职》云 乃上疏曰 是以金石可灭而流风不泯者 乃君上之厚恩也 又灵星 频有南辕之事 情何可已 不使大损 暂营嬉游 使士负之 娶东徐州刺史博陵崔鉴女 ’内则设师保以教 奉送所持节 老而弥厉 迁侍中 "道悦资性忠笃 "祭日于坛 《白珪论》 禀 明根节度 周道之所以长久也 赠镇东将军 时哉时哉 可谓亡礼之礼 以终孝子之情者也 秉笔立言 可往来焉 非谓男子无笄 亡之日 用能车服有叙 人不可居 号为严酷 特精经义 举不慎始 "《传》曰 因火数也 "于是 高道悦 皆有明据 如此数十年 双多纳金宝 卢昶之在朐山也 高祖自袭敛 暨于启祖 何须复召部下 东平太守 盖明一体而同气 惧上业茂功始有缺矣 但先朝置立已久 "彪曰 彦植恭慎长厚 "尔与义和至交 式谷尔休矣；"尚书李欣免冠而谢 悦弟戫 世嫡于是乎习成懿德 范晔《后汉书音》各一卷 正情梗气 子产殖之；芳音义明辨 宁是同体共气 筟亦善士 吏人为其 俯伏而敬贵之 多从降恕 左光禄大夫 臣诚不知 愿付有司别为条制 ’是乃土地之所宜也 未睹其益 犹以寒地处之 不可谓静 镇东将军 为政清平 而恂潜谋还代 仍袭南寇 乞言是寄 爵例降 浩之姑也 今六里 汉魏已降 都督兖州诸军事 冠笄之不同也 崔浩 高祖崩于南阳 往来匪难 简牍弗 张 案郑注《学记》 各嘿然无发论者 而近见弹文 莫若长子 徐州大水 悉有成验 秘书丞 并治书侍御史臣郦道元等于尚书都座 父兄之于子弟 遂形于声色 太子恂之在东宫 改爵云阳伯 可谓重明叠圣 昌黎韩显宗等 听以牛车散载 又《论语》曰 "清都可尔 善歌舞 于贼为利 芳乃称其族子 长文之女 乃为木手 专功不殆 故十一月有射干 字祖欣 兼侍中 咸阳王禧攻南阳 累著功捷 世宗诏芳共主之 王肃之来奔也 以扞城相托 征兵秦雍 笔迹称善 "父子之道天性 此示俭于后王 今天下有道 太尉属 今若为制以差品之 然则俭约易以教行 可谓得礼之变 革弊创新者 故毛遂起贱 " 西郊 "依《合朔仪注》 "从之 如臣之言少有可采 新民乐附 使民望见即敬之 ’帝入东学 子敬先 刚辩之才 承先子彦植袭爵见叙 取济无所 沛二郡太守 今二圣哀矜罪辜 祖育 周人以栗’ 我今辞乐 令诸子师之 袭 与公孙叡俱为主书 于时与萧衍和通 将害太傅 谄佞谗贼者为其左右 故夺 其笄称 斯实冥中之书契也 学者文字不正 恐闺门既异 "此又北郊六里之审据也 至如太学 怿为宰相积年 岁寒为心 芳之族兄也 "若欲遵古 求集名儒礼官 遭大父母 宽宥之情 为天下乎？帝善之 一令无预 而闾以才笔时侮明根 虽时有文质 时中官李丰主其始末 《颂》垂荐 懋才流识学 骏 称其长者 不得行周公之事 不以申彻 不胜悲塞 事欲静 既无异端 圣魏之初 反覆论叙 司州初建 "辞乐之事 与彭城刘氏才望略等 卫翼良 赋阮诗云’但愿长闲暇 因此获封 除范阳太守 彪遂于悦家手抄口诵 殊为富博 赐布帛一千匹 使于刘骏 诏以与萧赜绝使多年 深用忿怨 以彰厥庸 美 姿容 司徒崔浩之弟女；"臣闻博纳舆言 谓粗可依据 好人佞己 而树之田主 至有是非 懋为李平行台郎中 论者高之 今既徙县崧瀍 "郑玄别注云 动存名教 从驾南巡 惟新式度 转员外常侍 高祖自悬瓠北幸邺 若职任必要 尝窃谓所亲曰 不避豪势 此圣人缘情制礼 思叛则不自安 游雅称荐之 依事求实 怨生则思叛 卿曹容得其力 兴和元年卒 奏举其罪 曰 起于德美；故载笔遂寝 聪敏过人 窃谓天文之官 及储宫诞育 一去永矣哉’ 少而聪惠 论者以十月断狱 不可敌也 日有变 大魏之士难化如此？《急就篇续注音义证》三卷 及出帝入关 伏惟圣德慈惠 可得而言 或未允衷 研穷 是非 多得归第自尽 或损洪猷 当乞言之重 尚书令高肇 器宇渊旷 兄廞死 郁洲又在海中 故云兆五帝于四郊也 周公之祀 高祖忧之 悦弟宁远将军景脩 六年 亲虔宗社者 勇健有将略 诫稷无树 镇南将军 左右邪 谷帛丰则人逸乐 卒无以自通 加金章紫绶 送首 修师友之礼 世宗末 楚灵好瘠 而国有饥人 炎囗崇道冠来事 高祖诏曰 便以一代之中 武定初 思祖于路叛奔萧衍 朝拜日月 赠骠骑大将军 迁沛郡太守 害女工者 《虞书》铭慎徽之篇 近郊五十里 朕今委卿此郡 频请衍乞还 不得已而后用 固请北归 无子 博通经史及《苍》 能不匮当时 此其七证也 生生得所 夫七十致 仕 庠序之官 《孟夏令》云"其数七" 齐郡 高祖南征宛邓 冒昧以闻 故谚曰 所谓虽获石田 莫先郊祀 高祖迁洛 彪诣澄为志求其府僚 肃宗以肇昔辞文安之封 是以访童问师 久以荒芜 "北郊 以彪所犯罪状告彪 以司徒尉元为三老 性又刚直 虽不移任 素不便习 " 更为非务 然前代史官之不 终业者有之 马二匹 然往昔开拓 由于大业；时道悦兄观为外兵郎中 子祎 去此闲远 臣昔为彪所致 先驱而殁 书而不法 为刘子业青州刺史沈文秀建威府司马 司兼献弼 至京师 明冢嫡之重 暴病卒 领考功郎中 故时人号为刘石经 懋从叔元孙 以太和之盛 〈王夋〉 及世宗即位 北社惟槐 近蒙收起 谥曰文 士女杂乱 迁秘书丞 文王基之 仍领御史中尉 徐州别驾 芳撰郑玄所注《周官仪礼音》 谓仆射李冲曰 南青州刺史 "何意留京如此也 故必致死而争之；州辟主簿 ’周之师氏 假有新进时贤制作于此者 ’案此正解所以有树之义 可出前后表付外 《礼记义证》十卷 持坚无 术 武定末归国 疆场之民颇怀去就 "世宗将从之 魏郡太守 是以飨年不永 稍迁伏波将军 "彪曰 频烦三议 遣之日 岂楚越之人易变如彼 高祖幸彭城 袭 见庄帝于显阳殿 贪暴敛手 自天子以至公卿 由是与德学大僧 窥觎间隙 及彪之病也 神龟中 臣有大谴 骘率勒乡部赴兖州 使于萧赜 但 恐万世之后 且六里于贼逾要 始乃知其言与行舛 兼员外散骑常侍 凡所撰制朝廷轨仪 太尉长史 ’由斯而言 虽灾不为害 亡官在家；戍朐山 耽好经传 好学强立 变是协和者 祥守其父意 逮于周姬 崔耻芳流播 城拔 君臣之礼 治《周易》 多识奇字 集阅廷尉所问囚徒 若无天地 今地祗准 此 年十余岁 数年而死 王社 为著作虞预所毁 仍为流涕 史职不修 养志丘园 年丰籴积于仓 犹见抑于请隧；犹或阙然 然历世相仍 肆虐以临黔首 双弟观
人教版生物选修一导学同步课件：专题1 课题1 果酒和果醋的制作
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专题一 传统发酵技术的应用
一、果酒制作的原理 (1)菌种：__酵__母__菌____是单细胞真菌，属于__真__核____生物。 (2)酵母菌的繁殖方式：出芽生殖和孢子生殖。温度低时形成孢子，进入休 眠状态；温度适宜时，进行___出__芽__生__殖___，繁殖速度快。 (3)生长繁殖最适温度：__2_0_℃____。 (4)主要分布场所：分布广泛，但__土__壤____始终是其主要分布场所。 (5)代谢类型：酵母菌的代谢类型是___异__养__兼__性__厌__氧__型___。 有氧条件下，方程式_C__6H__1_2O__6＋__6_O__2_―_―_酶_→__6_C__O_2_＋__6_H_2_O____。 无氧条件下，方程式_C__6H__1_2O__6―__―_酶_→__2_C__2H__5O__H_＋__2_C__O_2_____。
由于固体发酵所需设备简单，操作容易，并可因陋就简、因地制宜地利用 一些来源丰富的工农业副产品，因此在某些产品的生产上不同程度地沿用至 今。
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专题一 传统发酵技术的应用
专题概述 本专题内容包括《果酒和果醋的制作》《腐乳的制作》《制作泡菜并检测
亚硝酸盐含量》三个课题，每个课题相对独立，没有严格的顺序关系。本专题 围绕传统发酵食品的制作展开，主要通过学习果酒、果醋、腐乳及泡菜的制作 技术，培养同学们设计实验、动手操作等科学探究的能力。本专题与微生物联 系密切，要求我们有丰富的微生物知识和较强的动手能力，学会摸索发酵的最 佳条件并做好记录，同时注意实验的严密性。
高中生物人教版(2019)必修2第2章第1节第3课时受精作用课件42张
易错辨析
下列叙述,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)一个含有两对同源染色体(AaBb)的精原细胞,一定会产生四种精子。 ( × ) (2)受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方。 ( × )
[解析] (2)受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,但细胞质 中的遗传物质几乎全部来自于卵细胞(母方)。
4 减Ⅰ后 离,分别移向细胞的两极
5 减Ⅰ末 在两极有染色体的部分画出细胞轮廓,代表 新细胞生成
在另一张纸上再画两个 次级精母细胞 的轮廓,并画出中心体和纺
6 减Ⅱ前 锤体。将已经移到细胞两极的染色体分别放到这两个新细胞中
任务活动
模拟时期
方法步骤
7 减Ⅱ中 把新细胞中的染色体横向排列在细胞中央的 赤道板 处
平均分开每条染色体上连接染色单体的小块橡皮泥——相当
8
减Ⅱ后 于
着丝粒分离 。再将染色体分别拉向细胞的两极
9 减Ⅱ末 在两极有染色体的部分画出细胞轮廓,代表 新细胞生成
任务活动
(2)模拟减数分裂中非同源染色体的自由组合。 将两对染色体横向排列在赤道板处,这次要在赤道板的每一侧放两条与之前相比 不同颜色组合的染色体,重复步骤3~5,比较形成的子细胞与前一次分裂结果的差 异。 (3)模拟减数分裂中四分体时期非姐妹染色单体间的互换。 假设在四分体时期发生了一次同源染色体的非姐妹染色单体间的互换,重复步骤 3~5,比较形成的子细胞与前面分裂结果的差异。
任务活动
任务二 配子中染色体组合的多样性(生命观念、科学思维) 【实例】 图2-1-20为减数分裂过程中的两种细胞结构模式图。
图2-1-20 [分析] (1)若图甲所示为一个精原细胞,能形成 2 种精子,染色体组成为 A和a ,若图甲 所示为一个卵原细胞,能形成1种卵细胞,染色体组成为 A或a 。
5-1基因突变和基因重组(第2课时)-高一生物同步优质课件(人教版2019必修2)
9．基因重组是生物体在进行有性生殖过程中，控制不同性状的
基因重新组合。下列有关基因重组的叙述正确的是（
）
A．基因重组一定不会使DNA结构发生改变
B．减数分裂间期DNA复制时可能发生基因重组 C．异卵双生的两个子代遗传物质差异主要是由基因重组导致的 D．基因型为Aa的生物自交产生的子代中出现三种基因型是基因 重组的结果
1 时期：减Ⅰ前（或四分体时期） 2 现象：同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换 3 结果：等位基因之间发生互换，导致染色单体上的非等位基因重组。
一、基因重组
(三)类型： 类型3：转基因（DNA重组技术）
肺炎链球菌的转化
转基因技术（DNA重组技术 ）
问题4: 基因重组会有新的基因产生吗？会出现新的性状吗？
实战训练
7. 如图是某高等动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字
母代表染色体上带有的基因），据图分析不可能反映的是（
）
A. 图甲细胞中1与2的片段部分交换，属于基因重组 B. 图乙细胞发生了基因突变或者基因重组 C. 图丙细胞可能发生了基因突变或者基因重组 D. 图丙细胞为次级精母细胞
实战训练
一、基因重组
问题4: 基因重组会有新的基因产生吗？会出现新的性状吗？
产生的配子种类多样化
子代基因组合多样化 适应 环境变化
(四)结果：
1 只产生新的基因型，并未产生新的基因
2 只出现原有性状的重新组合，不会出现新的性状。
实战训练
1．基因重组发生在( ) A.减数分裂形成配子的过程中 B.受精作用形成受精卵的过程中 C.有丝分裂形成子细胞的过程中 D.通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中
B.基因突变
C.环境影响
D.疾病影响
2019高中生物基因在染色体上导学案
基因在染色体上 学习目标： 1.举例说明基因与性状的关系 知识梳理 一、萨顿的假说 实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，等位基因的分离与减数分裂中同源 染色体的分离极为相似； 推论：基因位于染色体上，基因和染色体行为存在着明显的 。 （1）基因在杂交过程中保持___________性和___________性。染色体在配子形 成和受精过程中，也有相对稳定的___________。 （2）在体细胞中基因___________存在，染色体也是___________的。在配子中 只有成对的基因中的___________，同样，也只有成对的染色体中的___________。 （3）体细胞中成对的基因一个来自___________，一个来自___________。同源 染色体也是如此。 （4）非等位基因在形成配子时___________，非同源染色体在减数第一次分裂后 期也是___________的。 科学研究方法：类比推理（类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确 与否，还需要观察和实验的检验。） 二、基因位于染色体上的实验证据 1.摩尔根：他对孟德尔的遗传理论，萨顿的基因位于染色体上的学说持怀疑态度， 但他认真钻研，寻找证据解决疑点。 2.实验材料：果蝇 选取果蝇的优点是： _______________________________________________________。 3.实验设计： P 红眼（雌） × 白眼（雄）
F1
F2
红眼（雌、雄） F1雌雄交配
红眼（雌、雄） 白眼（雄） 3/4
4.实验结果解释： 1/4
从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看，F 的表现型是_____________，F 1 2 的红眼和白眼之间的数量比是_____________，这样的遗传表现符合分离定律，
表明果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的。 思考：白眼性状的表现总是与性别相联系，如何解释这一现象呢？ 5.摩尔根的假设： （1） 常染色体 XX（同型的）：雌性果蝇中 性染色体： XY（异型的）：雄性果蝇中
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第四章 第1节
一、选择题
1．在一块草原上，有8户牧民，每户养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，2户养的
是山羊，这些羊是( C )
A．一个种群 B．一个群落
C．两个种群 D．八个种群
[解析] 种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。绵羊和山羊分属两个不
同种，这里虽有八群羊，但只包含两个种。
2．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是( B )
A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌
C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植
[解析] 组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫作种群的空间特征
或分布类型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。
B项为种群密度，属于种群的数量特征，不属于空间特征。
3．(2018·深圳中学)下列适宜用样方法调查种群密度的是( D )
A．农田中的田鼠 B．太湖中的鲫鱼
C．城市中的乌鸦 D．作物植株上的蚜虫
[解析] 农田中的田鼠、太湖中的鲫鱼、城市中的乌鸦等活动能力强，活动范围广，常
采用标志重捕法调查其种群密度；作物植株上的蚜虫活动能力小，常用样方法调查其种群密
度，D正确。
4．(2018·江苏启东中学高二期中)在南方茶园中，利用生物防治来降低害虫的种群密度。
人工合成的一种化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外激素的气体，布下“爱情陷阱”，专
等雄性昆虫撞来而掉在诱饵下的水盆中，这种方法的直接影响是( B )
A．降低昆虫出生率 B．改变昆虫性别比例
C．增加昆虫死亡率 D．改变昆虫年龄组成
[解析] 化学诱饵诱杀雄性个体并不仅仅增加害虫死亡率，更为明显的作用是直接改变
昆虫的性别比例，从而降低了昆虫的出生率。
二、非选择题
5．某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠
笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再
放置同样数量的捕鼠笼，捕获了52只，其中有上次标记的个体13只。灰苍鼠被捕一次后更
难捕捉。请回答下列问题：
(1)推测该草场中灰苍鼠的实际种群数量最可能( C )
A．小于100只 B．大于100只
C．小于200只 D．大于200只
(2)下列有关标志重捕法调查种群密度的误差分析，错误的是( A )
A．重捕方法不当造成已捕获的标记个体死亡，会导致估计值比实际值偏大
B．标记物过于醒目，易于被人为捕捉到，会导致估计值比实际值偏小
C．标记物过于醒目，易被天敌发现并捕食，会导致估计值偏大
D．被标记个体在重捕前，由于某种原因迁出调查区域，会导致实际值比估计值偏小
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如图。据图分析，__甲__草原的田鼠种群属
于__增长__型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须做好防治准备工作。
[解析] (1)设该草场中灰苍鼠的数量为X，则＝，得X＝200只。又因为
灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，第二次捕到的13只比应该捕到的要少，由此计算得到的估计
值比实际值要偏高，因此推测该草场中灰仓鼠的实际种群数量最可能小于200只，故选C。
(2)已捕获的标记个体死亡，不会影响估算数值，A错误；标记物过于醒目，易于被人
为捕捉到，每次重捕时被标记的个体数目偏大，所以会导致估计值比实际值偏小，B正确；
标记物过于醒目，易被天敌发现并捕食，每次重捕时被标记的个体数目偏小，所以会导致估
计值比实际值偏大，C正确；被标记个体在重捕前，由于某种原因迁出调查区域，在重捕时
被标记的个体数目会偏小，所以会导致估计值比实际值偏大，D正确。
6．在调查植物种群密度的探究活动中，有以下实践活动，阅读后请回答相关问题。
(1)若一块农田长100 m，宽30 m，在对该地块的蒲公英进行种群密度调查时，取10个
大小为1 m2的样方，那么，从长的一边计起，第二个样方的中心应在地长的__15__m，地
宽的__15__m处。
(2)假设我们所调查的一块地里的蒲公英的分布比较均匀，10个小组各自统计的一个样
方的结果如下表：
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
株数
0 3 3 2 2 3 3 9 4 3
以上各组所报的数值中，经实际询问有两个组是不真实的。这两个组最可能是第__1和
8__组。如果这两个组的实际数据之和为5株，则该地块的蒲公英的种群密度为__2.8__株/m2。
(3)调查小组确定了如下图所示的一个样方，图中圆圈表示蒲公英个体分布。请将表示
应该计数个体的圆圈涂黑并计数。
(4)用干燥的豆子装满一只塑料广口瓶。你的目的是测定这只瓶子里豆子的数量。但你
没有时间一颗颗数，你可以用下面的工具帮助测定豆子的数量。
工具：一把尺、一张50 cm×50 cm的白纸、一支铅笔、一只烧杯和另一只大的广口瓶。
请写出你的探究思路。
__探究思路：用样方法测定。①在白纸上制作一方格表，如图所示。②将瓶内的豆子随
机(闭眼)撒在方格纸上，在方格纸上选5～6个具有代表性的格子作为样方，求平均值，计
算出豆子的数量。③为尽量减少误差，应增加上述工作的次数，然后求其平均值。__
[答案] (3)如图
[解析] 取样的样方要相同，样方的计数方法一般是计左边和上边及上边和左边的夹角
处的个体数。计算种群密度时要将所有样方的种群密度取平均值。