重点高中获奖作文题目例

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优秀获奖作文重点高中精编版

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优秀获奖作文重点高中精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】优秀作文800字高中【篇一】风筝飞得高,因为线的牵引;流水流得快,因为岸的约束;我得以翱翔,因为书的容纳。

从牙牙学语开始,我便从母亲温婉的声音中认识了你。

一个个神奇的故事把我引进了你的世界,从此,一步一个脚印的路途因你的陪伴懂得了许多人生哲理。

纯洁年代因你的陪伴更加绚丽多彩。

因为你的指引,我学会了把松散的珠子串起来,练成一串串美丽的珠链。

许多人借用了你的美丽从而让更多人了解了许多沙子里的东西。

安徒生用美妙的语言把你串起来,把我引进了如梦如幻的另一个世界;《伊索语言》中神奇的故事让我明白了许多浅显易懂的道理。

许多人闯进我的生活,只为给我上一课,不过匆匆过客罢了,而你闯进我的生活,就像一盏明灯,指引我光明的道路从而不断前进。

忙碌的校园生活因为你的点缀更加轻松。

作为一名学生,课业就像一座无形的大山把我压得喘不过气来。

此时,忙里偷闲的把你置于所有学科之上,细细品尝你的一字一句,看着美妙的字语从我的脑海中闪过,这是我觉得*幸福不过的事情了。

万念俱灰的日子因为有你的鼓励变得更加明亮。

在那一段试卷满天飞得日子里,用红笔勾勒出的数字一次次的在打击着我的自信心,就在我的城池快要被它击破的时候,你出现了,告诉我:“天行健,君子以自强不息。

"我又重新振作起来。

有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪中却步;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉;有你的呼唤,就不能让执着的信心在黑暗中被击破。

在我无数次想对这无奈的生活发出强烈的*时候,你用无数个名人的切身经历告诉我,人生只有拼搏,才能取得丰硕的成果。

人背负着生活负担,身后已经没有的退路,前面是无法改变的轨迹,那就是拼搏,那就是奋斗。

当我回过头来看我的足迹,无数个人无意中闯进了我的世界,无意中又走了出去,凌乱的足印中始终跟着你的步伐。

关于谦虚的议论文重点高中获奖作文

关于谦虚的议论文重点高中获奖作文

关于谦虚的议论文高中作文【篇一】梅之所以赢得“梅花香自苦寒来”的赞叹,是因为它对于冰雪的谦让;荷之所以赢得“出淤泥而不染”是因为它对于污泥的谦让;竹之所以赢得“千磨万击还坚劲”的美誉,是因为对于陡崖的谦让。

要学会谦让,谦让是一种魅力,更是一种豁达的胸襟。

谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马”的从容;谦让是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的超然;谦让是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。

雄鹰学会谦让狂风骤雨,才能使它展翅高空。

我们学会谦让,胸襟会变得更加宽广。

要学会谦让,谦让是一种修养。

纵观三国,一个英雄辈出的年代,一段扑朔迷离的历史。

但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜,一代能才。

因为心胸狭窄,不能容人,导致自己吐血而死,时年三十六岁。

公瑾死前还仰声长叹:“既生瑜,何生亮!”我想,如果当时周公瑾知道谦让,与孔明共同伐魏,恐怕三国的历史将要重写。

要学会谦让,谦让是一种品质。

我们在学会谦让别人的同时,更要学会谦让自己,谦让人生。

面对于生命的挫折,我们要学会谦让,必要时,我们更要感激它。

不经历风雨怎能见彩虹。

不要因为挫折而失去了对生命的热情,不要因为挫折而失去了活下来的勇气。

学会谦让,它将成为我们走向成功的风帆。

太史公对于生命的谦让,完成了被称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,贝多芬对于生命的谦让,使之完成了举世瞩目的“命运交响曲”,奥斯特洛夫斯基对于生命的谦让,完成了着作《钢铁是怎样炼成的》。

谦让生命,谦让自然。

正是因为有了它,才有“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的赞叹;才有“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”的感慨;才有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮丽。

我们要学会谦让。

谦让不是一叶扁舟,随波逐流;谦让不是一叶浮萍,飘摇不定;谦让不是一束昙花,转瞬即逝。

谦让是永恒的,正是因为这样,世间才充满着和谐。

【篇二】自从我读了《有关谦虚的故事》后,我明白了要做一个谦虚的人。

关于重点高中运动会的获奖作文三篇

关于重点高中运动会的获奖作文三篇

关于高中运动会的作文三篇【篇一】运动会是一年一度的盛会。

理工附中的操场,经历了多少春秋,开过多少次运动会,记载了多少笑声与汗水,承载了多少光荣与梦想,书写了多少成功与失败,见证了多少感动与喜悦。

运动会像是一匹精美的白绢,上面被我们的青春浇灌的绚丽多彩。

一年一年的运动会,我们在汗水与激动中成长,一年一年的运动会,我们在跳跃与奔跑间希望,一年一年的运动会,我们懂得很多很多……一次运动会,在成功与失败中沉淀,在光荣与梦想中翱翔,在汗水与喜悦中绽放。

我们肆无忌惮的享受着阳光,一路走来,一起成长。

【篇二】彩旗招展的地坛运动体育场,迎来了65中一年一度的运动会。

在和煦阳光的照耀下,我们排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,昂首挺胸的走进了会场。

这是我们在中学时代度过的最后一个运动会,每个人心中都充满了眷恋。

运动会正式开始,运动员个个摩拳擦掌,准备大显身手。

你看,1500米运动员已经站在起跑线上,做着轻松的准备动作,随着发令枪响,运动员们像一支支离弦的箭飞驰在跑道上……“沈昕,加油!加油!”我们班同学高声呐喊。

沈昕奋力拼搏,坚持到底,完成了1500米的长跑——一项体力,毅力,耐力,速度的较量。

虽然他并没有获得奖项,但他那种永不放弃的精神使每个同学都投去了敬佩的目光。

沈昕,你是高三四班的骄傲。

铅球是我们班卢迪的强项,只见她用手臂的力量把球远远推出,在空中划出了一道弧线,那球落在沙坑里,砸了个大坑,“好棒啊,偶像!”一旁的王薇欢呼着。

长跑选手积极进取,短跑选手也不甘示弱,宋迪的对手可是堪称“传说中”的姜妍妍,但她仍飞速奔跑……运动员在运动场上进行着别开生面的比赛,其他同学也不甘寂寞。

小记者们纷纷拿着相机为选手拍照;吴岱卿和张文曦认真看着秩序册,时时提醒检录时间;赵一娜则管理着卫生问题,监督着每个同学做好保洁工作,杜朦和几位"才子才女"忙着写宣传稿,更多的同学在看台上用洪亮的声音呐喊加油。

最后一个项目是4×100m接力赛,第一棒是贾辰,他拼命向前跑,准确无误传给了下个选手马吉龙,它经过了一个,两个,三个人……最终冲过了终点。

重点高中获奖作文素材大全:理性思维来了

重点高中获奖作文素材大全:理性思维来了

2013高中作文素材大全:理性思维来了为大家整理的2013高中作文素材大全:理性思维来了,供大家参考;2013高中作文素材大全:理性思维来了我期盼的“理性思维”来啦——从部分省2012年高考高考作文作文题说起看了今年部分省的语文高考作文题,想起的一个问题是我们太需要培养学生的“理性思维”,2012各地高考作文题点评:理性思维来了;远在16世纪末,17世纪初,利玛窦在中国札记里,批评中国人没有理性思维,中国人缺少理性精神;凤凰卫视评论员邱震海先生在理性精神——大国崛起之关键一文中也说:理性精神与其说是一种精神,还不如说是一种思维方式,这种思维方式归纳起来就是:培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力;是一种对社会、对人生、对人类的思考,是一种理性的追问;在新世纪的今天,为什么我们在理论上没有多少建树,我们在探讨钱学森之问,我不能不想到这样的问题;我们的高考作文要引导培养学生的理性思维可喜的是,今年的高考作文题,在向这个方面努力;好非常好请看,2012年部分省的作文考题:仅从有关媒体查阅,有可能不准确1、浙江高考作文题为:对黄金的体会;该原题为:“冲天香连透长安,满城尽带黄金甲”是诗歌中的名句,随着近几年黄金的大涨,国际国内群众纷纷掏腰包购金;黄金,已经成为人们生活中的一部分;请根据自己对黄金的体会,展开联想,写一篇作文;2、广东语文高考作文题:醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带;居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里;我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活;”上面的材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟,写一篇文章;3、江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么,而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么,而要想着你没有拥有什么”两个主题,选择展开议论,写一篇700字左右的议论文;4、河北2012年高考作文题:把握方向5、北京高考作文题为材料作文,讲述火车巡逻员老计的故事,老计每天在深山里走几十里路守护铁路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火车经过都会敬礼,火车都会鸣笛回应;请自拟题目写篇不少于八百字的文章;6、福建:要求考生根据冯骥才一段话写成一篇作文;冯骥才的这段话为:“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程;”根据以上材料写一篇800字的作文;7、上海:根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章不要写成诗歌;人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西;而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己谁的微光;8、山东:据孙中山的一段话:“我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死;既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步;精神贯注,猛力向前,应付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日;”根据以上材料自行命题,题材不限;……纵观今年的作文考题,好在与世界接轨以往中国的作文试题明显地带有抒情性;而世界上一些教育的大国,他们都比较重视考查学生的理性思维能力如:2010年法国中学生会考作文题:共三道题1‘对于真理的追求是否可能没有利害关系2、为了给自己一个未来是否应该忘记过去3、解释托马斯啊奎那作品的意义这些作文考查学生对人生哲学的思考再来看看去年的美国高考作文题:第一个作文题目是:Doeseveryachievementbringwithitnewchallenge中文译:每一个成就是否会带来新的挑战这个题目说大也大,说小也小,可以把它扩大到整个社会,及至整个世界,也可以把它缩小到某一个具体的人;当然,无论你的文章主角是谁,都不防碍你的文章;这篇文章也可以理解成,你获得了一个新的成就,是不是就意味着你要重新开始定位你的未来再继续以新的起点开始努力和发展;当然,也可以是人,也可以是社会或者是世界;这篇文章若从学生的角度来写,是再适合不过了;因为在每一个人的生命里,都有过成就,都有过成功的时候,因此,当你在成功后,面对着新的挑战的时候,你会选择怎样第二个作文题目是:Doesacceptingthevaluesofagroupallowpeopletoavoidtakingresponsibilityfortheirownthought sandactions中文译:接受群体的价值观会认可人们避免对他们自己的思想和行为负责吗这篇文章的题前语是这样讲的:,therefore,loyaltoourfamilies,ourteams,ourschools,:byautomaticallyidentifyingourse lveswithagroupandacceptingitsvaluesasourown,weavoidtakingresponsibilityforourownthough tsandactions;中文译:忠诚是种美德,是在我们生活中的每一个方面都是需要鼓励和具有回报的;所以,我们对我们的家庭、团队、学校和国家表现忠诚,但是,很常见的是忠诚变得盲目:自动地将自己标识归属一个团体,并且接受其价值观作为自己的价值观,我们以此来避免对自己的思想和行为负责;这段话,用中国最通俗的讲法就是,少数服从多数,这些少数人会为自己的思想和行为负责任吗当大多数人的思想和行为出现错误的时候;也就是矛盾,为什么存在少数服从多数的情况,这种现象是怎么产生然后现在的人为什么喜欢随大流,而且当盲目地随从了大流而导致了错误后,这些人是不是会为自己的思想和行为付出代价;这篇文章说起来,其实真的很有写头,我个人觉得,不同的学生会写出不同的感受来;很美,很享受这样的文章;第三个作文题目是:Dogroupsthatencouragenonconformityanddisagreementfunctionbetterthanthosethatdiscourage it中文译:鼓励不一致和不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好这种没有正确之分的考题是美国作文最爱出的一种类型,他考查的并不是学生在这方面的态度,而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了;也就是说,要看你如何摆事实,如何讲道理,如何把你想要呈现的观点呈现在阅读者的面前,然后用你所讲的事例等说服他,让他信服;综观欧美这几年来的作文,作文试题直接采用问句的形式出现,,提出问题,抛出矛盾,启发学生理性地去思考,省去了学生审题的时间,又不带有命题者的主观色彩和情感倾向,真的很值得我们学习;今年,我们的作文考题正在和世界接轨,可喜可贺我总觉得作文考题不单单是考查学生的语文水平,“她”和这个国家的教育理念有很大关系;近年来的高考作文,越来越重视对人生的思考核对社会问题的思考;这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现,目的是引导学生关注社会、思考人生、认识自我;因此,我们的语文教育要重视对学生进行文化对话,在陶冶学生的情感中激发写作驱动;写作不仅仅是语言表达的事,它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事,他是一个人文化素养;价值趋向;创造能力的综合体现;高考作文又有指挥棒的作用,高考作文关注学生的理性思维其意义就在这里如何培养学生的理性精神首先是提升人的理性,对学生有更深切的人文关怀;理性是一种精神品质,“表现了一个生活在具体的社会和历史中的人的自我负责的精神和对生活的自我治理能力,表现了一种对生活的实践反思态度;我们依赖它反思我们的知识、思想、行动、制度等,因此,理性是指导我们的实践行为的一种有效的智慧;”理性精神一旦缺失,会导致个人的非理性的信念、偏见、或不良欲望;导致个人道德狂热和政治狂热、个人盲从和迷信;放弃追求理性精神和优秀品质的精神动力;因此说,“理性精神不仅是一个社会走向自由、公正和繁荣的关键,而且也是个人自由地形成个人的生活目的,承担责任,形成道德自律的关键;”语文学科在在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势;小学到初中语文教学侧重于从言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴,培育其积极健康的情感态度,而高中语文则必须把价值观的锻造,精神家园的构建放在首位,然后去分析言语技巧等;国家的新课标中说:“高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素养,并为学生的不同倾向提供更大的学习空间;要为造就时代所需要的多方面人才,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用;”;“高中学生身心发展渐趋成熟,已具备一定的阅读表达能力和知识文化积累,高中语文教学应关注学生思维的深度和广度,培养学生的洞察力和批判力,让学生在思考和处理问题时候具备一定的理性精神,为他们构建一定的精神的底子”;北大的钱理群教授认为:“中学语文教育落实到人文教育上时,就是给人建立一种精神底子;一个人的精神是要有一定的底子的;我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的,即给人的生命一种亮色;”高中语文教师应根据目前社会转型期的特点,结合高中学生的特点,针对其一些弱点,如依赖性强,独立性差,狂热、偏激,好走极端,反教育,盲从,没有责任感和使命感等,在语文教学的各个方面利用语文教学的优势,培养学生的一些理性精神,独立地分析问题的能力,冷静地处理问题的能力,表达个人的一些成熟的看法,对世俗的现象有自己清醒的认识,透过现象分析本质,具有一定的批判能力,对自己的思想行为有反思的能力,对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗,具有积极昂扬的状态,具有崇高的生活信念,鄙弃假、丑、恶,追求真、善、美,有一定的价值取向能力,使语文教育的终极目标定位在对人格完美的追求上;北京师范大学高考作文肖川教授认为:“教师要成为有思想的教师,有思想的教师,会对学生的心灵丰富和精神充实有一种自觉而又自然的引领;从对问题的设计,到课堂氛围的营造,甚至用一套什么样的语言,背后都有思想的底蕴;”“有思想,使得我们不人云亦云,不简单化,使我们葆有自由意志和独立人格;”“我国中小学教师或多或少的缺少一种文化精神,文化眼光,一种自觉的价值追求,一种坚定的对于社会、人生和教育的理想和信念;一言以蔽之,缺乏思想;”“其后果是,中小学教师付出的大量劳动停留在低层次上,缺乏对于学生精神上的引领,缺乏对于自身工作高远的立意,缺乏对于课本知识所承载的价值和心理结构的深刻洞察;说得极端一点,把教育浅化为庸俗化为没有灵魂的认知结果的堆积;”一个国家,一个民族,是不能丢失思维能力,不能没有理性的底蕴,不能缺少了阳刚之气;我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考一下,我们能教给学生什么,学生在我们的指导下能学到什;当然,作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁,也有别于昙花一现式的灵感;她来源于对生活的独特观察,来源于阅读中的涵泳品味、,更来源于作文教学中对思维训练的执着追求,人文素养的积淀板结的土壤是结不出甜美的果实的,只有在具备厚实的人文素养的心田,才能绽放绚丽的理性之花;只有在具备相当的人文积淀之后,才能做到厚积薄发,推陈出新;所以,培养学生的理性思维,关键在学校的校园文化精神建设,对此,笔者有专论,在此不深谈;朱熹早就指出:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进;”尤其现代是个鼓励创新展现自我的时代,鼓励打破“宗经”思维的束缚,更应指导、鼓励学生大胆质疑;我呼吁:我们的语文教育要更好地培养学生的理性思维。

关于平凡的议论文重点高中获奖作文

关于平凡的议论文重点高中获奖作文

关于平凡的议论文800字高中作文【篇一:平凡中的伟大】涓涓溪流千回百转,一往无前,淡隐于沉沉暮霭;河蚌朝沐清霞,暮染烟岚,用生命守护那精诚之泪……诸如平凡,隐没天地之间,精诚之心,日月为之黯然。

总有那么一个人,在生活中扮演着或喜或悲的角色。

他们的容貌并非卓然不群,他们的岗位也许普普通通,他们的资产或许并不丰厚,然而,正是这样一群人,在某个场合,某个时间,在无意之中完成了伟大的逆转,在平凡之中做出了不平凡的事情。

新疆汉子阿里木,一生都在炭火缭绕中度过,平凡的不能再平凡,他的摊位毫不起眼,他的羊肉串也并非人间。

但他的心却如茫茫大漠一般宽广,他的心像戈壁的太阳那般火热。

他用平时积攒下来的钱资助了上百名贫困生,或许他捐助的钱无法和有名的慈善家相比,但是在刚能维持生计的情况下,谁又能为了那些孩子而倾其所有、毫无怨言?或许他的举动不能被人理解,但这也正是他超越常人的地方,他生命的绝伦之处!或许,更应该谈谈杨善洲老人,他用二十年的心血浇灌了百亩绿林,他凭着造福一方的信念把荒山染成绿地。

虽然他年事已高,但他的心却永不会变老;虽然他已气力衰微,但在坚持的路上他信心百倍!每天他日出而作,日落而息,在自然的土地上挥洒着汗水。

大多数人漠然置之,认为仅凭一人之力就要将荒山彻底改变完全是痴人说梦,而他却用行动给以答案,满山葱茏讶异了世人的心。

但是令任何人都想不到的是,他竟然将价值三亿的青山捐献给国家。

在他的眼里,名利已经毫无意义,作为一名党的书记,为人民服务,才是他的追求,他的目的。

阿里木,其貌不扬,但是他却有一颗比炭火还炽热的心,在别人的心被冷漠冰封的时候,他温暖了几百个孩子的心,在他们的生命旅程中注入了一泓善的清泉;杨善洲,低调平淡,但他却有一股比钢筋还坚韧的意志,在别人追名逐利的时候,他用双手扮绿了青山,又把这天价的宝贵财富无偿地奉献。

芸芸众生,大多平凡,有这么一群人,却成就了平凡中的伟大,他们仿佛天边的一朵朵白云,淡然无华,然而在他们的身下,却笼罩着一片彩霞。

他山之石可以攻玉重点高中获奖作文素材精编版

他山之石可以攻玉重点高中获奖作文素材精编版

他山之石可以攻玉重点高中获奖作文素材精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】他山之石可以攻玉高中作文素材【篇一】每一个人都有朋友,有亲人,头顶着太阳,脚踏着大地,呼吸着空气,享受着大自然的馈赠,没有一个人是能够完全独立地存活在这世上的。

这先天的规则说明我们应该与周围的一切,包括人、自然之物互帮互助,团结一致。

巧借外力来完成任务也是实力的一种考核方式。

《诗经•小雅》里有一句曰:他山之石,可以攻玉。

意为借助别的山上的石头,用来雕琢玉器。

这里的“借”,便是借助了外力来弥补自己的不足,以达成最终的目标,这种巧取的方法既需要有合理的判断能力,也需要有承认自己不足的勇气。

王安石在登褒禅山时便写下了褒禅山上有着世之奇伟、瑰怪,非常之观,景色撩人,而那儿偏偏又是险远之地,常人难至焉,非有志者不能至也。

而有志矣,然力不足者,亦不能至也。

最后,“有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也”。

所以,我们可以得出的结论是,要抵达成功辉煌的高峰,自己的意志、实力与坚持不懈的精神固然重要,而还有一个关键因素便是要“有物相之”,即需要借助外物的帮助。

庄子在《逍遥游》里则是这么写的,“风之积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南”。

鹏之所以能飞九万里,是因为风在它身下,凭借着风力才能背负青天无所阻挡,倘若聚集的风不够强大,那么连负载一双巨大的翅膀也没有力量了,又怎么能谈得上助鹏飞翔?要想在人生的道路上飞得更高,走得更远,那么则必须汇聚更多的“风力”,并且巧借于它,顺风而起。

树苗得以参天借助于阳光的充裕,庄稼得以丰收借助于土壤的肥沃,小舟得以前行借助于河流的助澜。

我们人也一样。

巧借并不是指完全依靠和依赖于他人,而是在自己信念足够坚定、努力足够充足之余,再借助必要的外物之力,弥补自己的不足之处,有如锦上添花。

2024高考语文(新课标I卷)作文“人工智能时代的答案与问题”导写(优秀范文7篇)

2024高考语文(新课标I卷)作文“人工智能时代的答案与问题”导写(优秀范文7篇)新课标I卷(适用地区:山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江、江西、安徽、河南)【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。

那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】随着2024年高考语文作文浮出水面,“人工智能”冲上热搜。

然新课标I卷作文真的重点考了“人工智能”吗?新课标I卷语文作文非常契合于统编教材,特别是符合“时代性情境化”与“思维发展与提升”的要求。

1.时代性情境化材料中重点部分主要由两句话构成。

第一句为“随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案”,十分符合“时代性情境化”这一要求。

当今时代,科技飞速发展,互联网和人工智能与每个人的日常生活密不可分。

生活中各种各样的场景,小到购物、娱乐、学习等,大到农业、建筑、航天等,都是互联网和人工智能的见证。

尽管伏案读书,但学生们也无时无刻不感受着科技发展带来的便利,特别是科技进步于学习方面的助益。

所以,学生们当然应对“人工智能”言之有物。

由此观之,新课标I卷此次作文题目中的“时代性情境”设置得非常合适。

2.思维发展与提升材料重点部分第二句“我们的问题是否会越来越少”,则考查考生的思维能力。

第一句已经说明“越来越多的问题能很快得到答案”,那么问题真的越来越少了吗?这便引发考生们对“答案与问题”的深刻思考,材料中“以上材料引发了你怎样的联想和思考”的表述也引导考生有更深入的思考。

可见,本题重在考查考生对“答案与问题”的“联想和思考”,这便是高中语文学科核心素养中提到的“思维发展与提升”。

经过考生们的思辨,答案显而易见。

随着旧问题解决,新问题会不断产生,况且社会越发展越需要人们用新思维来解决新问题。

2024年全国甲卷全国高考语文作文“相处”“相遇”深度解析+范文

2024年全国甲卷高考语文作文“相处”“相遇”深度解析+范文题目再现:阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)每个人都要学习与他人相处。

有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。

其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【命题思路】本题选择“相处”“相遇”这样一个高中生的常见话题,从贴近学生生活的现象出发构建作文素材,希望借此引导学生用自己的文字表达出自己的理性思考或真情实感。

“每个人都要学习与他人相处”,是作文材料预设的一个前提,更是青少年在成长过程中必须面对的一个现实问题,多数青少年为此迷茫过、困惑过。

“我们为避免冲突而不愿表达自己的想法”,是青少年在“学习与他人相处”过程中遇到的常见现象,“不愿表达自己的想法”可能成为封闭型人格形成的一个起点,不利于青少年的健康成长。

材料最后提出问题的正确解决之道一-“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”,不回避矛盾与分歧,充分表达自己,坦诚交流,才能交到知心的朋友,与他人、与社会和谐相处。

材料三层语境,环环相扣,一气呵成。

“真正的相遇”是青少年成长所追求的目标,也是材料中的关键词语,意味着你我之间心无芥蒂,无话不谈,共同成长。

材料是一个观点的陈述,没有设限定性的情境任务,这给考生的写作留下了足够多的思考空间。

考生可以围绕这个论题,针对三层语境,结合个人的生活体验,及观察到的相应社会现象,通过分析思考,形成自己的认识。

考生可以针对整个材料提出的问题进行思辩,可以将其中的前提、现象、答案作为立论的基础也可以围绕其中的关键词语凝炼观点。

而用“相处”与“真正的相遇”、“冲突”与“交流”“坦诚交流”与“真正的相遇”等进行组合思辩,也可写出切合题意思想深刻的好文章来。

考生如果选择“相处”“相遇”“坦诚交流”等话题,切合作文材料内容,择取一个现象、一个故事、一段经历写出有真情实感的记叙文也是我们所期待的。

关于有恒心的议论文重点高中获奖作文

精心整理 关于有恒心的议论文高中作文

【篇一】 卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——题记《贝多芬》 梅的坚贞不屈构成了寒冬里又一道亮丽的风景线;微不足道的种子长成了为人们遮风挡雨的大树;蜡炬成灰泪始干,照亮了前行者的道路。然而,作为人类的我们呢?何尝不应该让我们的生命得以升华,也成为自然界中一道亮丽的风景线呢?

既然选择了,就要走到最后。小水珠的力量虽小,却引有出了滴水穿石的成语。小算什么?坚持了,奋斗了,最后岩石上那一个个透着光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞,自然的文化遗产,那可不是一天两天的事。

正所谓“有志者,事竟成”而我要说“有恒心者,事竟成”。5.12汶川大地震中,处于困境中的灾民有存活到七天以上的,更奇迹的是在救灾挖掘的第二个星期居然还有存活的人。当记者采访这位在地震中侥幸活下来的人时,他很简明的一句话,在那种恶劣的条件下,缺水、缺吃、随时都有可能被死神夺取生命,他的心里只有一个信念,那就是:我要活着!就这样,凭着这个信念,他靠一瓶矿泉水和一个稻壳做的枕头活了下来,也许在其他人眼里的他是个幸运儿。可是,如果没有持之以恒的毅力,他没有坚持活下去的信心,那他还会是上天的幸运儿么?

不经风雨,怎见彩虹?人生之路注定是艰辛的,既然我们选择要将这条路走下去,那就必须付出,必须流血、流汗。不要对得起祖宗父母,最起码要对得起自己吧!就像奥斯特洛夫斯基所说的,“当我们回忆往事的时候,不会因过去的碌碌无为而悔恨。”是啊,当我们以后慢慢老去,回忆往事时,不会觉得没什么值得留恋,在生命的征程中会有那么一些值得回忆、美好的东西。

学古人的“有志者,事竟成”一旦立下目标就应坚持到底。换句话说就是:有恒心者,事竟成。 【篇二】

无论做什么事,无论做的好坏,无论难与易,都要认准一个字,恒。没有恒心,难成大事。 精心整理 我自己认为我都没有恒心。怎么说哪?比如吧,我这个月为自己定下了一个目标。有一个朋友今年22岁了,买了套房子,我问他,这是你自己买的?家里有没有帮忙?他回答,大部分是自己的钱,家里给了一少部分,不过车是自己买的。他家里有钱,所以我肯定比不过他的家里,不过那些发大部分都是他自己赚的,我问他你是怎么做到的,他说,肯吃苦。肯吃苦,我倒不是很难做到,因为我的家里也不是很有钱,所以我从小就没有浪费的恶习。那晚,我给自己算了笔账,今年还有半年,今年一年最低可以攒1万,因为我每个月工资都有1000在我老板那里,他和我爸是老朋友。如果我自己再努力一点,不乱花钱,那么今年我应该可以攒到2万,明年工资肯定会涨不少,到了明年春节,就应该要有5万,19岁那年,攒到10万。说着容易做着难,我为自己定下了一个目标,不乱花钱,每个月还有1400在我手里,我要存进卡里最低900,加上写作收入,一个月最低要弄到1200,烟少抽,聚会就不再参加了,可是这样坚持没多久,朋友一喊聚会,还是去了。不过比以前好多了,总而言之,我还是个没有恒心的人,如果我能坚持下来,那么在20岁之前,一定要买辆自己的车,家里有房子,在这呢,又不确定是不是长久呆下去,所以我就不买房子了。不过回想下自己当初的决定,和现在的所作所为,难免有些失望。如果我能把这个恒字做好,那么我应该也可以成为一个成功的人,因为我妈把我的这条路铺的很好,我只需要努力。

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2012高中作文题目50例
以下是为大家整理的关于2012高中作文题目50例的文章,供大家学习参考!
1、亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节
倍思亲”的感叹,亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。

2、乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的
萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问,
命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那
一页页辉煌的华章。

4、骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不
得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的
身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

5、友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌
倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

6、宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福美满,宽容的民族一定强盛不衰,宽容的世界一定和
平美丽。

7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”,却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白
受不得半点委屈而曰:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不
阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的*;也有被人逼着走完二万五千里长征路的*。

8、花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推开,硕果把秋天的门推开,飞雪把冬天的门推开,真诚把友
谊的门推开。

9、生命有时是“驿外断桥边,寂寞开无主”的无奈,但更是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着;生
命有时是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的困窘,但更是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈与乐
观!

10、美是游荡在寒冬中的几点残雪,美是漫步在蓝天上的几缕浮云, 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳, 美
是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云,美是缠绕在青山脚下的绿水,美是春天小雨打湿了的
浅绿,美是秋天田野上的一片金黄。

11、马克·吐温说过,“一只脚踩编了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的
彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
13、信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有
一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;

信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
14、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐
丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可
以到达成功的彼岸。

如果说生命是一座庄严的城堡,
15 、如果说生命是一株苍茂的大树, 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么,信念就是那穹顶的梁柱,
就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。 没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西
去。

16、青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的
百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执着地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒
展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨

17、冰心说道:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花
弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”

18、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,
所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也
能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从
卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

19、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有
小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。

20、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰
心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽
的种子。

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