备考2016 精品人教版 中考语文知识点强化梳理课件(36)说明文的方法、语言
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人教版(部编)初中语文《中考专题复习说明方法及其作用》优秀课件(18张)(共18张PPT)可编辑全文
3.选文第③段画横线的句用了列数字和作比较的 说明方法,请结合文段分别分析这两种说明方法的
作用？ （1）列数字: 准确说明了我国Lifi 的传输速率并没有落后。增强文章的说服力， 给人留下深刻的印象
（2）作比较:将我国Lifi传输速率与当 时世界Lifi传输速率纪录进行比较,突出强调 了我国在Lifi发展历程中并没有落后。增强 文章说服力，给人留下深刻的印象
下定义 5、蛋白质的含量来看，0.5公斤大豆相当于1 公斤牛肉 。
作比较、列数字
说明方法： 下定义 打比方 列数字 举例子 作诠释
分类别 作比较 摹状貌 引用 画图表
9、松鼠 不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不 动。他们是十分警觉 的。只要有人稍微在树 根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在 树枝底下，或者逃到别的树上去。
算的; 增强文章的说服力，给人留下深刻的印象 (2)打比方,形象生动地说明开发月球能源氦—3前景
广阔，价值含量高; 增强了文章的趣味性，给人留下深刻 的印象
(3)作比较,把使用月球能源氦—3的花费与目前核发 电成本进行比较,突出强调了开发月球能源氦—3是便宜的。 增强文章的说服力，给人留下深刻的印象
中考专题复习
———说明方法及其作用
常见考点及题型： 1、辨析说明方法及作用 2、体会说明文语言的准确性、严密性 3、说明顺序的判断与分析 4、理解说明对象及其特征 5、开放性试题
辨析说明方法及作用的命题方式：
（1）会判断 （2）会分析其作用
1、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。 打比方
2、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为 游击战；一种可以称为阵地战。 分类别 3、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖摹。状貌 4、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
中考说明文复习专题之说明语言答题技巧课件
最后一种估计更具有戏剧性：在 40 多亿年前，地球月球原为一体。当时地球处于高 温熔融状态，自转很快，天长日久，便从赤道区飞出一大块物质，形成了月球。你看， 月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必 然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况并非如此。现在，赞成 这种“分裂说”的人已经比较少了。
月亮——地球的妻子、姐妹，还是女儿？ 中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方？”在天文学上， 这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察 员——天文学家们——却根据众多的天文视察事实，对月球的身份作了合乎 逻辑的估计。总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是 地球的姐妹，或者是地球的女儿。 你看，月球的平均密度是每立方厘米 3.34 克，只相当于地球密度的 3/5， 而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40 亿年前， 月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。月球的平均密度又 与小行星十分相近。所以，它本来很可能是一颗小行星，在它环绕太阳运行 的过程中一度接近地球，并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星。这种学 说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇 遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面 纱，把你的真相查个水落石出！
例：
问：因此，情况很可能是这样：40 亿年前，月 球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物 质形成。中“很可能”能不能换成“肯定”一 词？为什么？ 答：不能，“很可能”表示猜测，说明后面所 写的“情况”只是有很大可能性，与第一段中 所说的“三个可能”相呼应，如果换成“肯定” 太绝对，与原意不符，“很可能”一词体现了 说明文语言的准确性、科学性、周密性。 解析：按照答题技能步骤来答即可。
月亮——地球的妻子、姐妹，还是女儿？ 中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方？”在天文学上， 这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察 员——天文学家们——却根据众多的天文视察事实，对月球的身份作了合乎 逻辑的估计。总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是 地球的姐妹，或者是地球的女儿。 你看，月球的平均密度是每立方厘米 3.34 克，只相当于地球密度的 3/5， 而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40 亿年前， 月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。月球的平均密度又 与小行星十分相近。所以，它本来很可能是一颗小行星，在它环绕太阳运行 的过程中一度接近地球，并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星。这种学 说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇 遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面 纱，把你的真相查个水落石出！
例：
问：因此，情况很可能是这样：40 亿年前，月 球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物 质形成。中“很可能”能不能换成“肯定”一 词？为什么？ 答：不能，“很可能”表示猜测，说明后面所 写的“情况”只是有很大可能性，与第一段中 所说的“三个可能”相呼应，如果换成“肯定” 太绝对，与原意不符，“很可能”一词体现了 说明文语言的准确性、科学性、周密性。 解析：按照答题技能步骤来答即可。
最新人教版2016中考语文总复习课件 (36)说明文的方法、语言
⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真 的乐趣。在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让 自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张的投入其中，而这恰恰 是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人 在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比 得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。 一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃 还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。如果游戏的目标真 正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间 满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中，他们积极乐 观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和 自我肯定。
戏的孩子能发挥出更高的创造力。
④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为， 其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活 出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游
戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方
面的能力还有一定的积极作用。来自美国的另一项研究表 明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成 功”。
⑥当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“
宠儿”。他们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训
练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人精神压 力的功用，可以使老人有一个健康的心态。通过调查，研究人 员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活 跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过游戏机来进 行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”。
一、(2015· 陕西)阅读下面文章，回答下列问题。 游戏的功用 ①人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长 过程其实就是在重复人类的演化过程。游戏是生物遗传的结果，
中考语文一轮复习《说明文阅读之说明方法》课件
通过列具体数字，真实准确地说明了事物……的特点。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄 ，宽9米。这个句子运用了什么说明方法？有何作用？
——《中国石拱桥》 参考示例：运用了列数字的说明方法，用具体的数据介绍 桥的长度和宽度，真实准确地说明赵州桥雄伟的特点。
打 比 方
效果词:生动形象
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分
是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究
对称。
——《苏州园林》
参考示例：运用了作比较的说明方法，将古代的宫殿、一
般住房和苏州园林来比较，突出强调地说明了苏州园林绝不讲
究对称的特点。
下 定 义
效果词:科学准确
用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特性或某一概 念的内涵做规定性的说明。
分 类 别
效果词:条理清楚
将被说明的对象按照形状、性质、成因、功用等属性划分成 不同类别，逐一说明。
①语言标志 表述通常是“一种(方面、类)……另一种(方面、类)……、(一 )(二)(三)……、第一……其次……然后……”。 ②作用 分门别类，条理清楚地说明事物……的特点。
风沙的进攻方式主要有两种方式。一种可以成为“游击战 ”。……另一种可以称为“阵地战”。……”
①
人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后 XXX以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的 宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象活 灵活现，重视表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作 《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩 相如生；背景则大幅XXX突出了人物形象；同时配以书法题字， 更彰显了人物的精神气度。
选文画线句使用了哪种说明方法?有何作用?（3分）
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄 ，宽9米。这个句子运用了什么说明方法？有何作用？
——《中国石拱桥》 参考示例：运用了列数字的说明方法，用具体的数据介绍 桥的长度和宽度，真实准确地说明赵州桥雄伟的特点。
打 比 方
效果词:生动形象
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分
是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究
对称。
——《苏州园林》
参考示例：运用了作比较的说明方法，将古代的宫殿、一
般住房和苏州园林来比较，突出强调地说明了苏州园林绝不讲
究对称的特点。
下 定 义
效果词:科学准确
用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特性或某一概 念的内涵做规定性的说明。
分 类 别
效果词:条理清楚
将被说明的对象按照形状、性质、成因、功用等属性划分成 不同类别，逐一说明。
①语言标志 表述通常是“一种(方面、类)……另一种(方面、类)……、(一 )(二)(三)……、第一……其次……然后……”。 ②作用 分门别类，条理清楚地说明事物……的特点。
风沙的进攻方式主要有两种方式。一种可以成为“游击战 ”。……另一种可以称为“阵地战”。……”
①
人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后 XXX以一窥中国古代帝王将相的面容，还能看到仕女图表现的 宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象活 灵活现，重视表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作 《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩 相如生；背景则大幅XXX突出了人物形象；同时配以书法题字， 更彰显了人物的精神气度。
选文画线句使用了哪种说明方法?有何作用?（3分）
中考说明文知识梳理ppt课件
③．列数字：具体而准确地说明该事物 的××特点。使说明更有说服力。
④．作比较：特别强调了被说明对象 的××特点〔地位、影响等〕。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说 明的对象/科学事理加以显示，从而更 科学、更本质、更概括地显示事物的 特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中 的比喻。生动形象地说明该事物的 ××特点，加强了文章的趣味性。
说明文的结构
说明文的结构常见的形式有： 由总到分，由分到总，总分总 并列式、递进式等。 分析文章结构，抓中心句及连接词， 如“首先〞“其次〞“还〞“也〞“此外〞 标志性词语
说明方法
①．举例子：具体真切地说明了事物的 ××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的 ××特点。对事物的特征/事理分门别类 加以说明，使说明更有条理性。使说明 的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
中考说明文 知识梳理
说明文的类型：
事物说明文和事理说明文 〔从内容角度，依据说明 的对象和目的〕。
注：事物说明文一般标题就是说明 的对象；事理说明文找准开头结尾 的总结句。
说明顺序
时间顺序〔程序顺序〕、空间顺序、逻辑顺序。 在答题时可答得具体些。 如：空间顺序〔从上到下，从里到外，总到分， 外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反 之等，常用方位词如介绍建筑物或实体〕。 逻辑顺序〔先结果后原因，层层递进，现象到本 质，因到果，果到因，主到次，浅入深，各别到 一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因 为、所以〞“首先、其次〞〕。 时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工 作程序的文章。
说明文语言
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文 语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事 物“……〞的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语？ 答：〔1〕原词的意思或内容。 〔2〕所换词语的意思或内容。 〔3〕换了后意思有何改变，与不符合实 际。
④．作比较：特别强调了被说明对象 的××特点〔地位、影响等〕。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说 明的对象/科学事理加以显示，从而更 科学、更本质、更概括地显示事物的 特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中 的比喻。生动形象地说明该事物的 ××特点，加强了文章的趣味性。
说明文的结构
说明文的结构常见的形式有： 由总到分，由分到总，总分总 并列式、递进式等。 分析文章结构，抓中心句及连接词， 如“首先〞“其次〞“还〞“也〞“此外〞 标志性词语
说明方法
①．举例子：具体真切地说明了事物的 ××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的 ××特点。对事物的特征/事理分门别类 加以说明，使说明更有条理性。使说明 的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
中考说明文 知识梳理
说明文的类型：
事物说明文和事理说明文 〔从内容角度，依据说明 的对象和目的〕。
注：事物说明文一般标题就是说明 的对象；事理说明文找准开头结尾 的总结句。
说明顺序
时间顺序〔程序顺序〕、空间顺序、逻辑顺序。 在答题时可答得具体些。 如：空间顺序〔从上到下，从里到外，总到分， 外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反 之等，常用方位词如介绍建筑物或实体〕。 逻辑顺序〔先结果后原因，层层递进，现象到本 质，因到果，果到因，主到次，浅入深，各别到 一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因 为、所以〞“首先、其次〞〕。 时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工 作程序的文章。
说明文语言
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文 语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事 物“……〞的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语？ 答：〔1〕原词的意思或内容。 〔2〕所换词语的意思或内容。 〔3〕换了后意思有何改变，与不符合实 际。
中考语文复习专题说明文答题技巧课件
作比较，把大西洋中脊的中央裂谷和东太平洋中脊的中央裂谷加以比较 ，突出强调了两个裂谷的差别很大的特征。
1.赵州桥非常雄伟。全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米幻灯
片7
运用列数字的说明方法，准确具体科学地说明了赵州桥的雄伟特征。
2 .亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作月。北京的景山 五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以 饱览首都景色。
引用……，说明了xxx事物xxx的特征/事理，增强说服 力、文学性和趣味性。
生动形象地说明了xxx事物xxx的特征/事理。幻灯片 7
答题格式：
说明方法的作用
运用××说明方法，生动形象地（具体地、 科学地、准确地、简明地、突出、强调）说明 了××（说明对象）的××特点，给读者留下 了深刻的印象。
（提示：题目中的说明对象的特点，一般能
由抽象到具体 由原因到结果……（可综合运用）
考题再现：这段话（这句话）运用了 什么说明方法？有什么作用？
（五）说明方法及其作用
说明方法
举例子 列数字 作比较 打比方 引资料 作诠释 下定义 分类别 摹状貌 列图表...
练一练
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略 窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不 知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大 拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性 的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且…… （三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称， 和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座 桥就像“初云出月，长虹饮涧”。
常见限制性词语意义幻灯片 6幻灯片 20幻灯片 21
中考语文一轮复习：说明方法(共37张PPT)
（下定义）
6、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。
（下定义）
7、在同一平面上，由三条边首尾相接组成的内角和为180度的封闭图
形叫做三角形。
（下定义）
8
说明方法 表达效果 说明方法 表达效果
举例子
具体直观
分类别
条理清楚
列数字 打比方 作比较 引用
具体准确
作诠释
生动形象 下定义
突出强调 画图表
增强说服力、文学性 和趣味性
鲸的种类很多，总的来说分为两大类：一类是须鲸，没 有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
答：条理清楚地从牙齿方面来分类鲸的特征，让读者 更容易明白鲸的类别。
24
实例7： 1、 阅读下面的短文，给“禽流感”下一个定义。
禽流感究竟是什么？通俗地说，就是禽类的病毒性流行性 感冒，是由A型流感病毒引起的，禽类的一种从呼吸系统到全 身严重败血症等多种症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。
②水缸共有231口，每口缸可储水3000多升，储水量比一辆小型消 防车还多。（《一战成名》P180） 答：这段话中把水缸的储水量和消防车的储水量作比较，具体准确地 说明了紫禁城里水缸数量多，储水量大的特点，突出强调了紫禁城防 火措施做得到位。
20
实例3：
例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》，画作中人 物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩栩如生；背景则 大幅留白，突出了人物形象；同时配以书法题字，更 彰显了人物的精神气度。
—注意语言标志
•★ 列数字数：词(大写也是）确数、约数；小数、
•
分数、百分数、倍数…(与年代区别)
•★ 举例子例：如、比如、据说 分类别一：类（种）……一类（种）… •★ 作比较也：、而、相对于、较…
说明文知识点梳理精编版课件.pptx
第17页，共19页。
例：“根据化石记录，无脊椎动物的平均生存时间， 从起源到灭亡，据估计是500万—1000万年。”一句 中“估计”一词能否替换成“统计”？为什么？ 答：不能替换。“估计”表推测，意思是大概，“统计” 的意思是对数据的收集、整理、计算，换了后句 子的意思就成了无脊椎动物的平均生存时间确定 是500万—1000万年,不符合实际，替换后就不能体 现说明文语言的准确性和严密性。
了……（特征或道理），使说明更准确、更有说服力。 3.作比较：使用了作比较的说明方法，把……和……加以比较，突出强调 了……（特征或道理），使说明更加具体深刻。
4.作诠释：使用了作诠释的说明方法，使……（要说明的事物）浅显易懂，概
念清楚。
5.引资料：使用了引资料的说明方法，引用名言、格言、谚语等，生动地说 明了……（特征或道理），使说明更有说服力。引用神话传说、新闻、谜 语等，生动地说明了……（特征或道理），增强了文章的趣味性，引起读者
化深奥为浅显，变复杂为简单，更 清晰、更鲜明地说明事物，增强说
明效果。 增强说明的形象性、生动性，使抽 象的事物变得更具体，更能吸引读
者。
此外，还有_引__资__料__、__摹__状__貌_、__画__图__表__、__作__诠__释_______等说明方法
第7页，共19页。
考点：判断说明方法并分析其作用
第10页，共19页。
现在，一项新的研究发现，噪音确实影响人们的食欲。但 有不同的表现，这也可以部分解释为何人们在飞机和火车上食 欲不振。美国康奈尔大学食品学助理罗宾丹多等人发现，在飞机
上人们食欲较差，原因是喷气式客机舱内的噪音高达约85分贝，
引擎的轰鸣声以及人们在密闭空间的交谈声使机舱内变得很吵。
第19页，共19页。
例：“根据化石记录，无脊椎动物的平均生存时间， 从起源到灭亡，据估计是500万—1000万年。”一句 中“估计”一词能否替换成“统计”？为什么？ 答：不能替换。“估计”表推测，意思是大概，“统计” 的意思是对数据的收集、整理、计算，换了后句 子的意思就成了无脊椎动物的平均生存时间确定 是500万—1000万年,不符合实际，替换后就不能体 现说明文语言的准确性和严密性。
了……（特征或道理），使说明更准确、更有说服力。 3.作比较：使用了作比较的说明方法，把……和……加以比较，突出强调 了……（特征或道理），使说明更加具体深刻。
4.作诠释：使用了作诠释的说明方法，使……（要说明的事物）浅显易懂，概
念清楚。
5.引资料：使用了引资料的说明方法，引用名言、格言、谚语等，生动地说 明了……（特征或道理），使说明更有说服力。引用神话传说、新闻、谜 语等，生动地说明了……（特征或道理），增强了文章的趣味性，引起读者
化深奥为浅显，变复杂为简单，更 清晰、更鲜明地说明事物，增强说
明效果。 增强说明的形象性、生动性，使抽 象的事物变得更具体，更能吸引读
者。
此外，还有_引__资__料__、__摹__状__貌_、__画__图__表__、__作__诠__释_______等说明方法
第7页，共19页。
考点：判断说明方法并分析其作用
第10页，共19页。
现在，一项新的研究发现，噪音确实影响人们的食欲。但 有不同的表现，这也可以部分解释为何人们在飞机和火车上食 欲不振。美国康奈尔大学食品学助理罗宾丹多等人发现，在飞机
上人们食欲较差，原因是喷气式客机舱内的噪音高达约85分贝，
引擎的轰鸣声以及人们在密闭空间的交谈声使机舱内变得很吵。
第19页，共19页。
说明文的说明方法PPT课件
说明文的说明方法
•8
7．作诠释：从一个侧面，就事物的某一 个特点做些解释的说明方法。
下定义和作诠释常采用“某某是什么” 的语言形式。形式相同，如何区分呢？
一般来说，“是”字两边的话能够互换， 就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如： 作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧。（对事 物进行解释）
说明文的说明方法
说明文的说明方法
•1
在说明文中，为了说事 物或事理，需要运用恰当的 说明方法。
常见的说明方法：举例子、列 数字、分类别、作比较、打比 方、下定义、作诠释、摹状貌、 画图表、引资料等。
说明文的说明方法
•2
1．举例子：列举有代表性的恰当事例进 行说明，能将某些不易理解的事物或比较 抽象的事理说得真切具体，清楚明了，增 强说服力。
例如： 通常情况下，我们将云分为预示晴朗的 云和预示阴雨的云。（把一个大的范围 分为一个个小的范围）
说明文的说明方法
•5
4．作比较：可以是同类事物比较，可 以是不同类事物比较，还可以将同一 事物的先后情况相比较，这些都是为 了更准确地揭示和突出事物的特征。
例如： （1）“若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是比 较高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳 的。但在哺乳动物中，它却是最低等的。” （《使人伤脑筋的鸭嘴兽》） （2）春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
例如： “探险家麦哲伦率领265人，分乘五艘帆船， 由西班牙的圣卢卡起航……”“于1522年9月6 日回到了西班牙，生还的船员仅18人” （《人类第一次环球航行》）
说明文的说明方法
•4
3．分类别：说明事物或事理，可以根据形状、 性质、成因、功能等方面的异同，把事物或 事理按照一定的标准分成若干类，然后依照 类别，逐一说明。这样使说明内容条理清晰、 层次分明。
人教版中考 专题考 语文说明文 复习课件(共30张PPT)
七.准确把握说明文中的关键词句,分析 它们在文中的作用. 把握关键词句可从三个方面考虑:抓住 中心句,分析过渡句,认清指代成分. 1.中心句以首括居多.分析中心句,有利 于把握文章(语段)的主要内容. 2.过渡句在文章结构上起承上启下的 作用,同时也是上下文内容衔接的标志. 分析过渡句,有利于把握文章内容的层 次和重点.
说明文常见题型
1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的 一种文章体裁，它通过客观地解说事物 的形貌、构造、性质、特征、范围、类 别、来源、成因、关系、功用等，来阐 明事物的内容和形式、本质和规律，使 人获得有关知识。
举例子、作比较
下定义
引用说明
6、这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态 环境中的“移民”称为“生物入侵者”。
2011中考说明文试题例举
作比较 列数字
⑪太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”， 其面积有两个美国得克萨斯州那么大。
⑫目前全国有生猪养殖场户6000多万个，其中 年出栏500头以上的只占约30％，大部分是小猪场、 散户养，监管难度大，违法成本低。
理清说明顺序
• ☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、
• • • • 低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 原因→结果 现象→本质（结果→原因） ☆逻辑顺序 概括→具体 主要→次要 整体→局部 …… ☆时间顺序： 年代：古→今； ↑ 季节：春→冬； …… （程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕 茧到成虫的过程”等）
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加
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⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真 的乐趣。在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让 自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张的投入其中，而这恰恰 是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人 在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比 得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。 一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃 还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。如果游戏的目标真 正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间 满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中，他们积极乐 观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和 自我肯定。
在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多
万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样 具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创 新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？ (选自2015年2月27日《文汇报》，有改动)
1．根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？ 汉字复杂难学，历史上只为少数人所掌握；方块字不适合 于科学表达(“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”)。 2．指出第④段中画线句运用的说明方法，并结合内容分析 其作用。 列数字、作比较。通过具体数据的比较，更鲜明地突出汉 字具有高信息熵(或“经过搭配，可以构成无限多的新词” ，或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”)的 特点。
⑥当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“
宠儿”。他们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训
练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人精神压 力的功用，可以使老人有一个健康的心态。通过调查，研究人 员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活 跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过游戏机来进 行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”。
戏的孩子能Leabharlann 挥出更高的创造力。④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为， 其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活 出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游
戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方
面的能力还有一定的积极作用。来自美国的另一项研究表 明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成 功”。
一、(2015· 陕西)阅读下面文章，回答下列问题。 游戏的功用 ①人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长 过程其实就是在重复人类的演化过程。游戏是生物遗传的结果，
是一种复演祖先进化的过程。
②游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这 种愉悦情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力。心理 学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技 能的必要途径，是他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提
3．下列句子中加点的词语体现了说明文语言的准确性。请分别简要分析。 定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症。 (1)“定期”表示限定，说明老年人通过游戏来进行体育锻炼是有一定周期的。 (2)“可能” 表示不确定，说明玩游戏有助于预防老年痴呆症只是一种推测。 4．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是( B ) A．孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学 习未来生活技能的必要途径。 B．借助一系列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低，是“托 伦斯测试”的基本原理。 C．要想让孩子聪明、有活力，就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养 孩子各方面的能力有积极作用。 D．年轻人喜欢玩一些高难度游戏，并在克服重重障碍中，获得刺激和乐 趣，这就是在重复人类的演化过程。
音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字
经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英 文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。 因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过 40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。
⑤语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化， 在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千 年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年 历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。
③时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种
观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑
分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。 其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特 色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往 往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文
高他们的探索力、观察力和创造力。
③美国密歇根大学的研究人员将 491名小孩分成几个组，对他
们进行了一种名为 “ 托伦斯测试 ” 的创造性和想象力检测。这
种测试的基本原理是借助一系列根据图形进行的拓展绘画来判 断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行 自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景。测试结 果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，比不玩游
二、(2015· 扬州)阅读下面文章，回答问题。 方块汉字前途之争 汪品先 ①方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。
②对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人
所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的 主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通 过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不 是造成文盲的主要原因。
1．游戏具有哪些功用？请分条概括。
(1)游戏有助于提高孩子的探索力、观察力和创造力。 (2) 游戏可以给年轻人带来自我满足和自我肯定。
(3)游戏可以增添老年人的生活乐趣，还具有训练他们 的反应能力、思考能力和减轻他们精神压力的功用。 2．仔细阅读第⑤段，为“心流”下一个定义。 “心流”是人在能力极限下进行工作时所达到的 投入状态。
化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形
成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。
④计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排 队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相 当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入 计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼