师德专题培训心得体会(5篇)

第 1 页 师德专题培训心得体会（5篇） 师德专题培训心得体会1 一年一度的暑期师德专题培训开头了，暑期师德培训是对老师职业道德的一次集训，是老师心灵的一次洗礼，是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是老师的收心会，也是新学期的一次动员会。 师德师风对一个老师特殊的重要，良好的师德是激发老师实施素养教育，教好每一个同学的内在动力。由于，老师是同学行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”;加里林说过：“老师是人类灵魂的工程师，各方面都要为人师表。”我们清晰地意识到：老师的职业道德修养对同学道德素养的培育有深远的影响，对于保证教育任务的顺当完成具有非常重要的意义。老师肩负着培育新世纪高素养人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。 经过暑期师德培训，使我对老师这个职业上有了更深的熟悉和理解，对老师应当具备的职业道德有了更高的要求。对现今农村基础教育的进展有了更多的反思。 一、做一个单纯的人，把教书育人当做自己的事业 思想确定着行动，特殊在现今经济高速进展过的时候，老师这个职业受到了经济大潮的冲击，尤其是基础教育。面对社会的种种诱惑，面对职业待遇的不公正，假如不正确的理解和把握老师这个职业 第 2 页

的特点，就很难安下心来，一切皆为枉然。老师不但是一项工作,更是一项神圣的事业，只有把它当作事业来做，你才能做出成果，获得人生的成就。单纯的把老师当作一项工作，你就没有主动精神，只是被动地做事。只要牢记使命，坚守三尺讲台，忠诚履行老师责任，把老师这个职业当成事业来做，就肯定无愧人民老师这个荣耀而神圣的称号肯定会享受到事业胜利带来的愉悦，体验人生意义的精彩。 二、做一个有职业道德的人，让自己的人生布满颜色。 保尔说：世界上最珍贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过;当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而惭愧。当老师的，一生不求高官厚禄，轰轰烈烈，但也不能虚度年华，碌碌无为。最基本的要有职业道德，为同学当好人师。 在平常工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为同学树立起楷模的形象。老师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对同学有潜移默化的影响。因此，我就常提示自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑嬉戏、不带手机进课堂、在同学面前不说脏话等等，这些工作中的详情正是崇高师德的外现。 “起始于辛苦，收结于平淡”。这是我们教育工的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进校内，面对一个个标准的队礼，一声声悦耳的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双 第 3 页

眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么兴奋，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。 总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的熟悉和体会，这样的熟悉和体会肯定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。 师德专题培训心得体会2 通过师德专题培训，使我充分熟悉了作为一名新时代老师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会： 一、爱岗敬业，乐于奉献 爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使全部其它素养成为可能的特征。老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。一个喜爱教育事业的人，要甘于孤独，甘于辛苦，乐于奉献。 二、喜爱同学，以情育人 爱心是师德素养的重要表现。关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。多与同学进行情感方面的沟通，做同学的知心伴侣。爱需要老师对同学倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注。爱使老师与同学互相依存中取得心灵到达沟通，共同共享胜利的快乐，分担挫折的苦恼。和谐的师生关系，是促进同学学习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱同学成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成 第 4 页

果。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体同学。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，关心他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习上和生活详情上关怀他们。 三、抢先垂范，为人师表 人们常说：老师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取同学的真诚，以自己的正直去构筑同学的正直，以自己的纯净去塑造同学的纯净，以自己人性的美妙去描绘同学人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同学高尚的品德。老师应是最能以身作则的.人。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给同学留下深刻的印象，对同学有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求老师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。所以，我们老师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，抢先垂范，作出表率。老师要把同学造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要同学刻苦学习，自己就必需学而不厌，手不释卷；要同学仔细劳动，自己必需喜爱劳动；要同学讲文明礼貌，自己必需谈吐文静，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，同学才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。 第 5 页

师德专题培训心得体会3 20xx年11月28日，有六个单位共同在寨岗中学进行师德师风专题培训。课上老师提出，师德总体上是好的，但也存在一些不行忽视的问题： 1、职业意识淡薄； 2、精力投入缺乏； 3、重业务轻素养； 4、育人意识淡薄； 5、示范作用欠缺。 这可以算是我进行的其次次培训，记得我们4月份的岗前培训也有特地的一门《师道》，即为师之道，这两次都让我印象很深刻，两次培训中我都听到了一句话——“没有教不好的同学，只有不会教的老师”。这话带有极大的包涵性以及剧烈的责任感，从中我看出了它给我们的告诫与提示——做老师，肯定要有爱心，有耐烦，有恒心，有责任心。 老师与同学的接触是长期的，老师必需喜爱同学，爱同学。学校有一半同学是住宿的，而且许多同学家里没有电话或者是留守儿童，他们在衣食住行上全赖班主任和在校老师的关怀，吃饱了没有，穿暖了没有，被子够不够，有没有不舒适……假如没有跟同学进行有效沟通，教育教学就不能取得好的成效。同学成才、老师成名不行能一蹴而就，因此，做老师要有耐烦。学校部分同学学习力量较差，有时候一个问题讲了许多遍他也不肯定能明白，有时候老师会深感无奈，此 第 6 页

时，若老师再耐烦些，再把对同学的要求降低些，在课后在多花时间辅导学困生，会取得更好的成效，既让了老师重拾信念，也让同学树立对学习的信念。老师从毕业到教学要经过多年实践，积累阅历，面对不断改变的同学所带来的巨大挑战，因此做老师要有恒心，优秀老师都是在阅历中总结出好的方法来进行教育教学的，我们要坚持在教学中成长，在困难中前行，积累丰富的教育教学阅历。老师是传道授业解惑之人，其一言一行都备受同学关注，并且，同学对老师的缺乏非常敏感，经常会对老师进行谈论。老师的言行对同学影响极大，有可能影响他们一生的为人处世。因此老师必需以身作则，为人师表，要有剧烈的责任感。另外，老师从备课到课堂教学，从作业批改到课外辅导，都是相对的，老师必需对自己的行为负全面责任。 培训的老师说到，老师职业有其性、实践性、制造性、情感性、示范性、权威性、长期性等特点，而这些职业特点要求我们： 1、树立终身学习的思想，不断提高专业学问水平； 2、不断创新，有创新精神； 3、形成自己的教学风格，教学特色； 4、为人师表，有奉献精神。 其实这些与上面我提到的老师必备的“四心”——爱心、耐烦、恒心、责任心是可以融会贯穿的。 师德师风应融入我们平常的教学反思之中，是一个需要长期实践的专题，盼望在日后的实践中能更好地发挥师德师风的作用。 师德专题培训心得体会4 第 7 页

我参与了龙湾区“践行高尚师德助推专业进展”暑期师德专题培训活动，除了起初两天的集中培训外，余下时间是在自己学校参与培训。在这短短为期一个星期的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层熟悉，对教育教学又有了更深的了解。 其中8月21日，早上和下午的主讲老师从专业进展的理论性和专业进展的实践性来进行培训。而这次师德培训给我留下深刻的印象的并不是集中培训的时候，而是8月23日和8月25日的培训。 8月23日，学校的新任校长吴闪燕校长是主讲老师，她给我们真真实实的上了一堂师德的课，是的，上了一堂真实的课，我感觉自己就像一个同学一样。吴校长讲了三个方面，第一个是师德教育前言，里面内容包括了教育名言，虽然这些教育名言数量不多，可是内容有对许多老师都起到励志作用的有名教育家所说的话，如李镇西老师的“没有爱，就没有教育。”而其中魏书生的“每天告知自己一次，我真的很不错！”给我感觉很真实，是给同学说的，也是给老师说的。除了这些教育名言之外，吴校长还给我们许多她的教育名言，其中有一句“用力只能做一个称职的老师，专心才能做一个优秀的老师！”给我的触动很大。我想到了上学期，我接触了班主任这个角色，当时在做之前，我以为自己只要每个事情都做到了，不要忘了做什么事情，我就能胜任这个角色，可是不然，班级并没有由于我的“用力做”而到达我盼望的效果，而这句话让我明白的缘由是我还要“专心做”。 其次个是讲故事，吴校长说教育故事不仅使教育阅历简单理解，重要的是它能促进阅历沟通。而在8月25日，我除了见到了我五位