语言运用精选试题组合及详细答案
高一语言运用试题及答案
高一语言运用试题及答案一、选择题（每题3分，共15分）1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A. 瞭望涣散振聋发聩一愁莫展B. 纰漏蹊跷殒身不恤揠苗助长C. 缜密赝品毛骨悚然偃旗息鼓D. 翱翔恣意涸泽而渔惮精竭虑答案：C2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 他性格内向，不善交际，与世无争，因此朋友不多。
B. 他虽然成绩优异，但总是不骄不躁，对同学和蔼可亲。
C. 他虽然年轻，但做事却老气横秋，缺乏活力。
D. 他虽然年事已高，但依然精神矍铄，老当益壮。
答案：D3.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 他虽然年轻，但已经取得了令人瞩目的成就。
C. 为了避免不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。
D. 他不仅学习成绩优异，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。
答案：B4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问我：“你明天有空吗？一起去看电影吧。
”B. 他问我，你明天有空吗？一起去看电影吧。
C. 他问我：“你明天有空吗，一起去看电影吧？”D. 他问我，你明天有空吗，一起去看电影吧？答案：A5.下列各句中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 他像一只受伤的野兽，蜷缩在角落里。
B. 他像一只受伤的野兽，蜷缩在角落里，痛苦地呻吟着。
C. 他像一只受伤的野兽，蜷缩在角落里，痛苦地呻吟着，仿佛整个世界都与他为敌。
D. 他像一只受伤的野兽，蜷缩在角落里，痛苦地呻吟着，仿佛整个世界都与他为敌，他的眼神中充满了绝望。
答案：D二、填空题（每题2分，共10分）6. 请将下列句子中的空缺部分补充完整。
（1）“______，______。
”这句话告诉我们，只有通过不断的努力和实践，我们才能获得真正的知识和智慧。
答案：学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）“______，______。
”这句话强调了诚信的重要性，告诉我们要言行一致，做一个诚实守信的人。
答案：人无信不立，业无信不兴。
高考语言运用题精选
高考语言运用题精选1、阅读下面的文字，请概括出“粉丝”的主要特点，不超过20个字。
（3分）如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。
易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。
他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。
难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。
2、数量极大；谐音命名；追捧各自偶像。
（每点各1分）3、请给辛弃疾的《清平乐·村居》写一篇短评，要求分析人物形象、写作技巧及思想感情，语言准确鲜明，100字左右。
《清平乐·村居》辛弃疾茅檐低小, 溪上青青草。
醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲4．下面AB线段上的C点是该线段的黄金分割点，请结合图示及公式，用文字说明黄金分割的内涵。
(说明时不能出现英文字母)(4分)AC：AB= CB：AC5．下面是《人民日报》的一则报道《青春偶像30年》的插图，请用简要的文字概括青春偶像内涵的变化，并对这一变化写一句评论。
(4分)6、仿照示例，请用生动形象的语言为杜甫的《春望》写一篇诗歌“写意”，200字左右。
示例：泊秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
7．阅读下列一则材料，按要求回答问题。
16分)李某，出生在一个富裕的家庭，自小父母就对其娇生惯养，以至于李某自私狭隘，蛮横粗暴。
从小学到中学，同学都“惹不起”他，对他避而远之。
高三时，李某因上网逃课，被班主任赵老师发现后，批评了一顿。
李某竟怀恨在心，在晚自习时，掏出尖刀，在众目睽睽之下刺向没有防备的赵老师，赵老师因抢救无效身亡。
据悉，到目前为止，这样的案件在全国已发生4起。
日前，××法院已对此案做出判决，判处19岁的李某死刑。
类似事件已引起社会广泛关注，许多家报纸都纷纷进行专题报道。
但不同的报纸从各自的角度出发，报道的重点和倾向是不同的。
语言运用题及答案
语言运用题训练一、压缩概括1、阅读下面一则新闻,用一句话概括它的主要内容,不多于15个字。
(6分)继金融危机后,甲型H1N1流感给困境中的国际民航业雪上加霜。
记者日前从国内机票代理商获悉,近期上海出港的国际航线票价一路走低,已有多家航空公司推出特价机票。
记者从游易航空旅行网获悉,本月开始,已有多家航空公司推出国际航线特价机票。
如维珍航空推出上海至伦敦、上海至曼彻斯特航线的往返特价,价格5900元左右,最长停留期60天;南航推出的上海至阿姆斯特丹航线特价单程销售价格人民币3800元,而此前的价格大多在4500元左右,降价约17%;澳洲航空公司推出的香港至伦敦往返特价5613元,而此前的价格约在6000元以上;此外,北欧航空公司推出的北京至哥本哈根航线的往返价格也降到了3400元左右。
除了票价打折,航空公司开始推出“买一送一”的优惠促销活动。
阿联酋航空公司宣布,往返乘坐阿联酋航空头等舱、公务舱的旅客可获得迪拜五星级酒店免费住宿2晚,并获取迪拜商城的水族馆、水下动物园、滑冰场的免费门票和免费的96小时签证。
机票代理商表示,5月份在往年为国际航线的旺季开始,但今年国际航线的价格基本是近3年来最低的。
答案:受甲型流感影响(1分)上海(1分)国际航线(1分)票价(1分)达3年来(1分)最低(1分)2、阅读下面的文字,请列出实现太空旅游的四个条件。
(每点不超过8个字)【2008年×月×日电】举世闻名的霍金4月将在美国体验仿太空失重的“零重力”飞行,为他2009年真正畅游太空做前期准备。
这让越来越多的普通人对漫步太空跃跃欲试。
目前,好些国家的商业机构已开始参与太空旅游业的竞争。
未来的太空旅游可望向旅游者提供灵活的服务项目,更诱人的是,每个人的太空旅行费用将降低到不超过2000英镑。
然而,宇宙也还不是每一个普通人都能到的地方,因为不是人人都可以承受超重或失重给身体带来的不适,只有通过“上天”前包括微重力、超重力在内的各种测试的人,才能承受在太空中的种种新挑战。
高中语文语言运用试题及答案
高中语文语言运用试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各句中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 通过这次活动，使我们认识到团结的重要性。
C. 我们一定要防止类似事件不再发生。
D. 他的话虽然简短，但意味深长。
2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像一只勤劳的蜜蜂，不停地工作。
B. 他跑得像风一样快。
C. 她的笑容如春天的阳光一样温暖。
D. 所有选项都使用了比喻。
3. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
B. 春天来了，万物复苏，大地回春。
C. 他既聪明又勤奋，既善良又正直。
D. 所有选项都使用了排比。
4. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 他跑得比兔子还快。
B. 他的声音震耳欲聋。
C. 她的眼睛像星星一样明亮。
D. 所有选项都使用了夸张。
5. 以下哪个成语用错了对象？A. 他的作品如数家珍，令人赞叹。
B. 他做事一丝不苟，令人敬佩。
C. 他的成绩名列前茅，令人羡慕。
D. 他的话如雷贯耳，令人难忘。
6. 以下哪个成语用得恰当？A. 他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。
B. 他的话如醍醐灌顶，令人茅塞顿开。
C. 他的演讲如数家珍，令人印象深刻。
D. 所有选项都使用了恰当的成语。
7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 他怎么可能不知道这件事？C. 你难道不认为这是正确的吗？D. 所有选项都使用了反问。
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 我们为什么要学习？为了更好地生活。
B. 他为什么总是那么乐观？因为他有一颗坚强的心。
C. 你为什么不参加这次活动？因为我有更重要的事情要做。
D. 所有选项都使用了设问。
9. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸。
B. 月亮悄悄地爬上了树梢。
C. 星星在夜空中闪烁着。
D. 所有选项都使用了拟人。
10. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是：A. 风声雨声读书声，声声入耳。
语文初中语言运用练习题含答案
语文初中语言运用练习题含答案一、初中语文语言运用1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。
（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。
【答案】（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【解析】【分析】（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。
符合上述要求即可。
如：小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
故答案为：⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。
⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。
【点评】⑴本题考查图文转换能力。
图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。
它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。
⑵此题考查口语交际的能力。
劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。
高考语言文字运用专项训练 (含详细答案)
语言文字运用专项练习①处，根据“墙上挂一张图画，看看就可以当‘卧游’，所谓‘一动不如一静’”可知，此处是指生活优裕的人更不愿轻率的旅游，所以可填“轻举妄动”。
轻举妄动：指不经慎重考虑，轻率地采取行动。
①处，“御风而行，泠然善也”意思是驾驭着风而行，轻妙飘然而且美好。
联系前可知，这是说神仙的旅游方式，此空说的是神仙的旅游生活，所以可填“游山玩水”。
游山玩水：指游览、玩赏山水景物。
2．本题考查学生分析句子表达效果的能力。
①“旅行果然是一桩乐事吗？”“其中是否含着有多少苦恼的成分呢？”两个问句连用更能增强问句的表达效果，引起读者对“旅游”是否是乐事的思考。
①引发读者对问句中“旅游”“乐事”“苦恼的成分”的思索，承接前文旅游及时行乐的内容，引出下文旅游出门带行李的苦恼，引发读者对旅游带行李的苦恼的共鸣。
3．本题考查学生语言表达之仿写的能力。
本题的仿写形式是连用两个“我们要……，但并不想……”，前后构成对比，突出实地旅游的乐趣和旅游带来的心灵感悟。
作答时可按照原文先写出旅游的形式，“我们要看翻滚的浪涛”“我们要‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’”，然后再用转折词“但”写出心灵感悟“但并不想在平静的水面游来游去”“但并不想在陷入困窘时把自己的内心世界关闭”。
二、（2023下·四川南充·高一统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
樱花是美的寄托，日本人爱樱花，爱其绽放时轰轰烈烈、凋零时利落决断、宁静时素洁不染。
1972年，终其一生追求美的川端康成，也将自己活得如樱花般。
在获得诺贝尔文学奖后的第四年，便随着花季的结束而（A），将他的美学贯彻到了生命的终点。
一般人看来，川端康成是亚洲第二位获得诺奖的作家，是从高中时期就热爱旅行，又毕业于东京大学这样的名门，有美满的家庭，又有崇高的名誉。
可以说他是极其成功的，再无不满了。
但其实，① 。
名作《古都》中的一句话，已经含蓄地流露了他的思想，“也许幸运是短暂的，而孤单却是长久的”。
语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用含答案100
语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用含答案100一、初中语文语言运用1．《敬业与乐业》中，梁启超说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
”之前央视播出的纪录片《大国工匠》，就让我们认识了不少这样的“第一等人”。
学校开展了“工匠精神”系列活动，请你参与。
（1）仔细观察下面的漫画，结合画面内容，拟写一句公益宣传语。
（20字以内）（2）活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。
本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。
他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。
观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。
请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。
（80字左右）。
【答案】（1）秉承工匠精神，铸造中国品牌。
（2）担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。
我们应该志存高远，勇于担当，忠诚奉献，为民谋福，为国出力。
【解析】【分析】（1）首先要仔细观察没画，探究画面富意。
漫画中的文字内容“工匠精神”“中国品牌”揭示了漫画的主题。
然后注意公益宣传语的要求，语言简明，具有感染力。
（2）开放性题目，围绕“如何看待责任担当”这一话题摆明自己的看法并阐述理由即可，注意字数限制。
故答案为：⑴秉承工匠精神，铸造中国品牌。
⑵担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。
我们应该志存高远，勇于担当，忠诚奉献，为民谋福，为国出力。
【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。
要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。
高中语文 语言运用题(综合)
语言运用题综合训练（96分）1．请用一句话概括出“围龙屋”的特点。
（24个字内）（6分）围龙屋是典型的客家民居建筑。
现在的福建、广东一带的围龙屋，一般都有200－300年乃至500－600年的历史。
它们历经风雨洗刷，强烈地震，台风袭击，至今安然无恙。
历史上，客家本是中原汉人，他们南迁至闽粤赣边区山区后，为防止土著和盗匪的打劫及猛兽的袭击，他们建造的土楼、围屋，皆防范严密，甚为安全。
围龙屋里面的每一个房间，厅堂，天井，都以走廊，巷道，楼梯相通，住户生活方便。
然而，它们对外则是全封闭的。
土楼一般只开一个正门一个后门，或一个正门两个侧门，围屋，围龙屋的各横屋，半环形围屋，皆设有门楼。
答：【答案】.【答案示例：（客家围龙屋是）一种富有中原特色的具有安全性、合族聚居性、封闭性、坚固性等特点的典型客家民居（建筑）“富有中原特色、安全性、合族聚居性、封闭性、坚固性、典型客家民居”每点1分句子不连贯酌扣1分）】【解析】略2．将下面这条简讯改为“一句话消息”。
（30个字内）入夏以来，由于持续高温少雨，黑龙江全省旱情急剧发展，受灾面积不断扩大。
7月30日，省委、省政府召开全省抗旱工作紧急电视电话会议，号召全省上下要充分认识当前抗旱救灾工作的紧迫性和极端重要性，动员全省各级党委、政府及广大干部群众紧急行动起来，采取有效措施抗灾夺丰收。
进入6月份，特别是6月中旬以来，全省持续高温，降水异常偏少。
6月下旬虽有几次较大阵性降雨过程，局部旱情得到缓解。
但由于进入7月份以来持续高温，降水异常偏少，东部三江平原地区出现历史罕见的夏伏连旱，旱情快速发展，形势异常严峻，全省受旱面积急剧扩大，旱灾程度不断加重。
旱情发展之快、伏旱面积之大均为历史罕见。
针对严峻的旱情，会议指出，当前各级党委、政府及广大干部群众要提高认识，紧急动员，立即将省委、省政府的抗旱精神传达贯彻到基层抗旱第一线；要克服靠天等雨的侥幸心理和畏难情绪，坚定抗灾夺丰收的信心。
(整理)语言的实际运用复习专题(附答案)
语言的实际运用复习专题【典型例题与分析】一、文字概括题【题例】那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、东北风沙危害和水土流失严重的地区建设8000万亩防护林体系；从新疆到黑龙江，沿着万里风沙线，营造⒈42万里长的大型防风沙林带，形成“绿色万里长城”。
【指导】这类题，要求用简洁的语言概括一段文字的内容要点，也就是要对这段文字的内容进行压缩，提取最重要的信息。
解答这类题，应注意⒈排除多余信息，提炼出精当内容；⒉善于组织语言表达，做到通顺明了，无语病。
【分析】题例中的内容以事件为主，而且包括两个分项内容（根据分号判断），即“建设防护林体系”，“营造防风沙林带”。
另外，事件的施动者“国家”不可少，“万亩”、“万里”形容路线之长，这些均为精当的内容。
由此，这则消息可概括为：国家决定建设万亩防护林体系和营造万里防风沙林带的“绿色万里长城”。
【训练】我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。
据介绍，这种精密显像，无闪烁的保健电视机，是引进美国先进的视频芯片生产的。
这种芯片能将原来电视的隔行扫描变为逐行扫描，与电脑显示相同，从根本上解决了传统电视机存在的画面闪烁的清晰度差的问题。
（精当内容：我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。
）二、图表转述题【题例】读下表，描述我国人口增长的状况年份1764年1840年1949年1982年1995年人口 2.1亿 4.1亿 5.4亿10.3亿12亿㈠从总体上看，自1949年至1995年，我国人口【指导】这类题，要求能够从图表中看出各项数字、事物之间的关系，概括出作者的观点或结论，用简明的语言转述图表的内涵。
解答这类题，应注意：⒈能准确把握图表信息（纵，横比较）⒉能用简明的语言表达【分析】题例中的图表从总体上看，数字很重要，其发展趋势均上升，但上升的幅度不同，由此我们可以判断出：㈠中可填上“迅速增长”；㈡中可填上“稳步增长”或“增长速度减缓”。
初中语言运用试题及答案
初中语言运用试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 倔强（jué）蹒跚（pán）剽悍（piāo）踌躇（chóu）B. 蹉跎（cuō）翩跹（xiān）踽踽独行（jǔ）叱咤风云（zhà）C. 囹圄（yǔ）徜徉（cháng）缱绻（quǎn）锲而不舍（qiè）D. 恣意（zì）踯躅（zhú）旖旎（yǐ）咫尺天涯（zhǐ）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环境保护有了更深刻的认识。
B. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异，是我们班的榜样。
C. 为了防止这类事故不再发生，学校采取了一系列措施。
D. 他虽然年纪轻轻，但是已经取得了令人瞩目的成就。
3. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A. 他虽然年纪轻轻，但是已经取得了令人瞩目的成就。
B. 这篇文章的论点鲜明，论据充分，论证严密，真是无懈可击。
C. 老师在课堂上讲解得头头是道，同学们听得津津有味。
D. 他总是喜欢独来独往，不善于与人交往。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 老师问：“你昨天为什么没有来上课？”B. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异，是我们班的榜样。
C. 我最喜欢的运动是：篮球、足球和乒乓球。
D. “你来了吗？”他问。
5. 下列句子中，修辞手法运用恰当的一项是（）A. 他的眼睛像星星一样闪烁。
B. 他的声音像雷鸣一样响亮。
C. 他的步伐像风一样轻盈。
D. 他的笑容像阳光一样灿烂。
6. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A. 他做事总是一成不变，缺乏创新。
B. 他对待工作总是一丝不苟，非常认真。
C. 他总是独断专行，不顾他人感受。
D. 他总是马马虎虎，做事不认真。
7. 下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（）A. 虽然他学习刻苦，但是成绩总是不理想。
B. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异。
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精选试题组合|诗海撷贝·学经典|上李邕[唐]李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【赏析】此诗是李白青年时期的作品。
诗歌通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。
年轻的李白敢于向大人物挑战，充满了初出犊儿不怕虎的锐气。
诗歌前四句中李白以大鹏自比。
大鹏是《庄子·逍遥游》中的神鸟，传说这只神鸟其大“不知其几千里也”，“其翼若垂天之云”，翅膀拍下水就是三千里，扶摇直上，可高达九万里。
大鹏鸟是庄子哲学中自由的象征，理想的图腾。
李白年轻时胸怀大志，非常自负，又深受道家哲学的影响，心中充满了浪漫的幻想和宏伟的抱负。
这只大鹏即使不借助风的力量，以它的翅膀一扇，也能将沧溟之水一簸而干，这里极力夸张大鹏的神力。
在这前四句诗中，诗人寥寥数笔，就勾划出一个力簸沧海的大鹏形象——也是年轻诗人自己的形象。
诗的后四句，是对李邕怠慢态度的回答：“时人”指当时的凡夫俗子，显然也包括李邕在内，因为此诗是直接给李邕的，所以措词较为婉转，表面上只是指斥“时人”。
“殊调”指不同凡响的言论。
李白的宏大抱负，常常不被世人所理解，被当做“大言”来耻笑。
李白显然没有料到，李邕这样的名人竟与凡夫俗子一般见识，于是，就抬出圣人识拔后生的故事反唇相讥。
《论语·子罕》中说：“子曰：“后生可畏。
焉知来者之不如今也？”这两句意为孔老夫子尚且觉得后生可畏，你李邕难道比圣人还要高明？男子汉大丈夫千万不可轻视年轻人呀！后两句对李邕既是揄揶，又是讽刺，也是对李邕轻慢态度的回敬，态度相当桀骜，显示出少年锐气。
李邕在开元初年是一位名闻海内的大名士，史载李邕“素负美名，……人间素有声称，后进不识京洛阡陌聚观，以为古人，或传眉目有异，衣冠望风，寻访门巷。
”对于这样一位名士，李白竟敢指名直斥与之抗礼，足见青年李白的气识和胆量。
“不屈己、不于人”笑傲权贵，平交王侯，正是李太白的真正本色。
|备考锦囊·巧识记|►成语积累————————————————1．鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。
2．鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起。
不指物。
3．良莠不齐：指好人和坏人都有，混杂在一起。
侧重于人的品质，不用于水平成绩，只指人。
4．天马行空：诗文书法气势豪放，不受拘束。
5．倚马可待：特指人的文思敏捷，写文章快。
6．信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，可用于自谦之词。
7．文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
8．淋漓尽致：文章谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。
9．连篇累牍：文词冗长，叙述的篇幅过多过长。
10．绘声绘色：形容叙述描写生动逼真。
11．短小精悍：形容人身材矮小而精明能干，也形容文章篇幅不长而有力。
12．秀色可餐：形容姑娘美貌，也形容风景秀丽。
13．素昧平生：一向不相识，用于人，不用于物。
14．鬼斧神工：形容建筑、雕塑技艺精巧。
15．巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
16．美轮美奂：形容建筑物高大美观，也形容装饰布置漂亮。
17．玲珑剔透：形容器物精致，结构奇巧，也形容人聪明伶俐。
18．一言九鼎：形容说话有分量，不表守信用，不能用于自己。
19．首鼠两端：在两者之间犹豫不决，常误用为言行不一致。
20．精益求精：学术、技术、作品、产品好了要求更好。
►近义辨析————————————————1．[哀求·恳求·央求]哀求：苦苦请求。
恳求：恳切地请求。
央求：恳求，多与“再三”搭配。
2．[安闲·安适]“安闲”重在“闲”，清闲。
“安适”重在“适”，舒适，惬意。
3．[安置·安顿·安排]“安置”重在“置”，安放，使人或事物有适当位置。
“安顿”重在“顿”，妥当安排，使有着落。
“安排”重在“排”，有条理、分先后地处理(事物)。
4．[安宁·安谧]“安宁”侧重强调没有骚扰，多用于社会秩序，也用于人的心情。
“安谧”多用于具体环境，书面语。
5．[安慰·安抚]“安慰”侧重使人安心适意，其对象常常是个体。
“安抚”侧重使人或事物有着落，感到安稳，其对象多是群体。
如安抚伤员。
6．[安详·慈祥·慈爱]“安详”侧重外表平静，动作从容不迫，不受年龄限制。
“慈祥”指和蔼安详，侧重外表的神态，一般指老人。
“慈爱”指年长者对年幼者仁慈而充满怜爱之情。
7．[肮脏·腌臜]肮脏：(思想、行为等)卑鄙、丑恶。
腌臜：(心里)别扭，不痛快；糟践，使难堪。
8．[懊悔·懊恼]“懊悔”重在“悔”，后悔，更多的是“责己”。
“懊恼”重在“恼”，烦恼，更多的是“心里不自在”。
9．[翱翔·飞翔·盘旋]翱翔：在空中回旋地飞，有赞美意味。
飞翔：盘旋地飞，泛指飞。
盘旋：环绕着飞或走；徘徊，逗留。
10．[把持·操纵]把持：独占位置、权力等，不让别人参与(含贬义)。
往往是公开的。
如：把持朝政。
操纵：用不正当的手段支配、控制。
多是幕后行为。
如：操纵市场。
►文化常识————————————————★六部职能①兵部，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。
②吏部，掌管文官任免、考核、升降、调动等。
③户部，掌管土地、户籍、赋税、财政收支。
④礼部，掌管礼仪、祭祀典礼、学校、科举、宴飨等事宜。
⑤刑部，掌管全国刑罚政令、审核刑名。
⑥工部，主管各项工程、屯田、水利、交通。
⑦六部长官，六部最高长官为尚书，副长官为侍郎，或称右侍郎。
|百炼成钢·试牛刀|一、阅读下面的文字，完成1～3题。
翻开定格在历史画卷中的红色家书，李大钊在狱中向敌人宣布“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业”；江诗咏在留给父母的遗书中告白“为大多数工农无产阶级谋利益”；谢士炎就义前挥笔写就“多少头颅多少血，续成民主自由诗”；刘绍南牺牲前慷慨壮歌“刀放头上不胆寒”……革命先烈的话语虽________却感人至深，只言片语却________，充分体现了战争年代共产党员的坚定信念和价值立场。
品读红色家书，仿佛________，时光回溯，置身于炮火纷飞的革命年代，感受到那段波澜壮阔的历史。
杀身成仁，恨不饮尽倭奴血；矢志为民，何能老去革命心。
中国共产党通过艰苦卓绝的革命斗争，靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴精神，取得了一个又一个胜利。
一封封红色家书，印记着红色史迹，植根着红色基因，虽经岁月流逝，依然________。
激励着我们砥砺前行。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．平淡无奇言简意赅斗转星移历久弥新B．平淡无奇微言大义沧海桑田古老厚重C．朴实无华言简意赅沧海桑田古老厚重D．朴实无华微言大义斗转星移历久弥新2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．中国共产党通过艰苦卓绝的革命斗争，靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴力量，取得了一个又一个胜利。
B．中国共产党靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴力量，通过艰苦卓绝的革命斗争，取得了一个又一个胜利。
C．中国共产党靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴精神，通过艰苦卓绝的革命斗争，取得了一个又一个胜利。
D．中国共产党通过艰苦卓绝的革命斗争，凝聚起中国革命之磅礴精神，靠着坚定的理想信念，取得了一个又一个胜利。
3．文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成4～6题。
百合本是一种代表浪漫的花朵，花瓣舒展，枝叶通透，有着饱满的精气神。
总以为百合象征的是圆满的爱情，可是当它被绣到被子上之后，却有着这样一段让人()的经历。
可是，我不喜欢单纯用奉献来感受整篇文章，因为这样显得太为()，专门去捕捉这种高大上的意境，而是喜欢从另外的角度，去挖掘一些其他的情感。
开花，是一朵花最灿烂的时光，花期有长有短，就意味着一朵花的寿命有长短，花开就像一个青春期，最美丽绽放的时间，在阳光下摇曳，婀娜多姿，煞是好看。
花似人，__①__，气息也相近，要不人怎么说：花一样的年龄呢！总喜欢用花来形容青春时期的少女，也喜欢()花各自的性格，仿佛是不同的人不同性格一样。
看过不少关于花的诗词歌赋，印象最深刻就是《红楼梦》中有一回宝玉生日时占花名的酒令，芙蓉是黛玉，莫怨东风当自嗟；牡丹是宝钗，任是无情也动人；湘云是海棠，只恐夜深花睡去。
一众女儿，都有自己的专业花卉，也暗示了自己的命运。
当然，文章中的百合花是开在被子上的，就算埋入地下，它也依旧开在泥土之下，或许有一天，会冲开坚硬的土壤，__②__。
我把作者的意图理解为把花开在心里，心中有花，或许就能活出花一样的()。
4．下列填入文中括号内的词语，最恰当的一项是()A．没齿难忘刻薄给予精妙绝伦B．刻骨铭心刻意赋予精妙绝伦C．没齿难忘刻意给予巧夺天工D．刻骨铭心刻薄赋予巧夺天工5．从句式、修辞的角度，简要分析画横线句子的表达效果。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、阅读下面的文字，完成7～8题。
在新的时代条件下要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，()，使中华民族的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、具有当代价值的文化精神弘扬起来，推进中华优秀传统文化在“__①__”的同时“飞入世界寻常百姓家”。
__②__，文明因互鉴而丰富。
人类历史就是一幅不同文明相互交流、借鉴的绚丽宏伟画卷。
纵观人类历史，任何有重大影响力的文明，其发展的历史轨迹必定是兼收并蓄的过程。
推动文明交流互鉴，关乎文明之间的和平和谐，__③__。