新生儿肺炎的护理ppt课件
新生儿肺炎的护理
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￥￥￥ 新生儿肺炎的护理
新生儿肺炎是新生儿期一种常见的感染性疾病，是新生儿死亡的主要原因之一，且症状常不典型，故在注意诊断、加强治疗的同时，护理也具有重要意义。新生儿的抵抗力低，患肺炎后一定要精心护理，防止败血症、脓胸等并发症的发生。由此可见，新生儿肺炎的护理是多么的重要。特制定学习计划如下：
一、学习新生儿肺炎的病因
二、新生儿肺炎的临床表现、预防、治疗
三、掌握新生儿肺炎一般护理
四、熟练掌握新生儿肺炎的护理措施
五、新生儿肺炎心理指导、饮食指导
六、新生儿肺炎护理方法指导、休息活动指导
七、新生儿肺炎用药指导
八、新生儿肺炎的出院指导
病因
1. 新生儿吸入性肺炎
新生儿由于吸入羊水、胎粪或乳汁后引起肺部化学性炎症反应/继发感染统称新生儿吸入肺炎。 &&&
￥￥￥ （1）羊水吸入肺炎 在明显的宫内缺氧所引起的胎儿窘迫，出现喘气时，由于羊水内的脱落上皮细胞阻塞末端气道而引起呼吸困难，继之出现肺部化学性炎症改变或继发感染。
（2）胎粪吸入性肺炎 ①在＞42周胎龄分娩者，羊水胎粪污染发生率超过30%，在＜34周者极少有胎粪排入羊水。羊水胎粪污染曾被作为胎儿宫内窘迫的同义词，但其与Apgar评分、胎心异常、脐血pH等不十分相关，因此羊水胎粪污染伴胎心异常是胎儿窘迫和围产期出现并发症的标志。②胎儿正常的宫内呼吸活动不会导致胎粪的吸入，而在明显的宫内缺氧所引起的胎儿窘迫，出现喘气时，可使胎粪进入小气道或肺泡。临床有严重的羊水胎粪污染、胎心过快、脐动脉pH值低等都提示有胎粪吸入的可能而需积极干预。③如宫内已有胎粪吸入或有羊水胎粪污染而生后大气道胎粪未被及时清除，随着呼吸的建立胎粪可进入远端气道，胎粪首先引起小气道机械性梗阻，当完全梗阻时可出现肺不张；当胎粪部分阻塞呼吸道时，可产生活瓣样效应，气体易于吸入而不易呼出，出现肺气肿，进一步可发展为纵隔气肿或气胸等气漏。由于吸入的胎粪对小气道的刺激，可引起化学性炎症和肺间质水肿；化学性炎症时肺气肿可持续存在而肺萎陷更为明显。胎粪中引起表面活性物质灭活的成分有溶蛋白酶、游离脂肪酸、胆盐、胎毛等多种物质可使肺表面活性物质灭活。④在窒息、低氧的基础上，胎粪吸入所致的肺不张、肺萎陷、化学性炎症损伤、肺表面活性物质的继发性灭活可进一步加重肺萎陷、通气不足和低氧。从而使肺血管不能适应生后的环境而下降，出现持续增高，即新生儿持续肺动脉高压。约1/3的患儿可并发此症。
新生儿肺炎的个案护理(课件)
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新生儿感染性肺炎的个案分析
张纤
肺炎是指终末气道、肺泡和肺间质的炎症，可能有单侧胸痛，深呼吸和咳嗽时胸痛，有少量或大量的痰.新生儿肺炎分为吸入性和感染性，而感染性肺炎有是新生儿时期的常见病，以弥散性肺部病变及不典型的临床表现为特点,需及早诊断，正确处理，现将护理体会报告如下：......感谢聆听
一、病例资料
患儿王斌之子,男，母孕40+3周，胎盘脐带apgar评分不详，日龄1２天，因咳嗽3－4天,加重２天入院。患儿4天前开始出现阵发性咳嗽，每次咳嗽1-2声，有密切接触感冒史，自予口服药物（不详）。近两天咳嗽加重，每次咳嗽3－4声，予口服感冒药物未见好转,人我科拟诊为“新生儿感染性肺炎、"收住新生儿监护病房。......感谢聆听
二、治疗要点
立即给予暖箱、心电监护、吸氧、早期抗感染2 / 7...文档交流... 给予优立新,并给与乙酰半胱氨酸化痰,,气泵吸入缓解气道高反应,雾化后排痰,营养支持等治疗。
三、护理诊断
1．清理呼吸道无效:与呼吸急促，患儿咳嗽反射功能不良有关。
2．气体交换受损 与肺部炎症有关。3ﻫ．药物代谢异常 与自身免疫系统有关
4。潜在并发症:心力衰竭
与严重缺氧、酸中毒有关.
四、护理措施
（１）清理呼吸道的护理。
协助患儿更换体位，一般每两小时更换体位一次;同时为患儿拍背，促使痰液排出改善肺扩张。叩背方法是五指并拢，稍向内合掌，由下向上，由外向内地轻拍背部，拍击频率为1０0－１20次/miｎ。然后吸痰，吸痰的顺序为插入吸痰管至口腔咽部后放松吸痰管,左右旋转，向上提拉吸净痰液。新生儿吸痰时间不超过1５s，以防因吸痰造成患儿缺氧，负压吸引应小于－３00mmhg。动作轻柔,以免损伤呼吸道黏膜，导致黏膜水肿，阻塞呼吸道。吸痰时严格遵守无菌操作原则，吸痰时注意观察患儿的面色、心率、ＳPO２以及痰的色、质、量，如有3 / 7...文档交流... 问题,及时告知医生，患儿如有不难受，应及时停止。如果患儿呼吸道分泌物粘稠,可采用氧气雾化吸入来湿化气道，促进分泌物排出.......感谢聆听
新生儿护理新生儿科 课件 课件
新生儿护理新生儿科 课件 课件
一、教学内容
本节课我们将学习教材《新生儿护理》第五章“新生儿科常见病症的护理”。详细内容包括：新生儿黄疸、新生儿肺炎、新生儿败血症的病因、临床表现及护理措施。
二、教学目标
1. 理解并掌握新生儿科常见病症的病因、临床表现及护理要点。
2. 能够运用护理知识对新生儿科患者进行正确的护理操作。
3. 培养学生的临床思维能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点
重点：新生儿黄疸、肺炎、败血症的护理措施。
难点：新生儿科病症的早期识别及护理操作技巧。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、新生儿模型、医疗器械（如黄疸测试仪、听诊器等）。
2. 学具：笔记本、教材、护理操作练习包。
五、教学过程
1. 导入：通过展示新生儿科常见病症的图片，引发学生对新生儿护理的兴趣。
2. 理论讲解：
（1）新生儿黄疸的病因、临床表现及护理措施；
（2）新生儿肺炎的病因、临床表现及护理措施；
（3）新生儿败血症的病因、临床表现及护理措施。 3. 实践操作：
（1）分组进行新生儿模型操作练习，教师指导；
（2）学生互相交流护理心得，教师点评。
4. 例题讲解：讲解与新生儿科常见病症相关的典型病例，分析护理措施。
5. 随堂练习：设计相关护理操作题目，学生进行操作练习，教师指导。
六、板书设计
1. 新生儿黄疸
（1）病因
（2）临床表现
（3）护理措施
2. 新生儿肺炎
（1）病因
（2）临床表现
（3）护理措施
3. 新生儿败血症
（1）病因
（2）临床表现
（3）护理措施
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）简述新生儿黄疸的护理措施；
（2）分析新生儿肺炎的病因及临床表现； （3）谈谈你对新生儿败血症护理的认识。
2. 答案：
（1）新生儿黄疸护理措施：保证充足喂养、促进肠道蠕动、定期监测血清胆红素、遵医嘱使用药物等。
小儿肺炎护理课件课件
小儿肺炎护理课件
一、引言
小儿肺炎是儿童常见的呼吸道疾病之一，具有较高的发病率和死亡率。本课件旨在介绍小儿肺炎的护理知识和技巧，帮助护理人员更好地照顾患儿，促进患儿康复。
二、小儿肺炎的病因和症状
1.病因：小儿肺炎的病因多种多样，包括细菌、病毒、真菌等感染因素，以及环境污染、吸烟等因素。
2.症状：小儿肺炎的常见症状包括咳嗽、呼吸困难、发热、乏力等。病情严重时，患儿可能会出现呼吸衰竭、心力衰竭等并发症。
三、小儿肺炎的护理措施
1.保持呼吸道通畅：护理人员应定期为患儿翻身、拍背，帮助患儿排出呼吸道分泌物。同时，保持室内空气流通，避免烟雾、灰尘等刺激物。
2.维持适当的水分和营养：小儿肺炎患儿需要多喝水，以保持身体水分平衡。护理人员应根据患儿的年龄和病情，合理安排患儿的饮食，提供充足的营养。 3.控制感染：根据医嘱，给予患儿适当的抗生素、抗病毒药物等治疗。同时，护理人员应严格执行手卫生，避免交叉感染。
4.监测病情：密切观察患儿的病情变化，如呼吸、心率、体温等指标。如发现异常情况，应及时通知医生并采取相应的护理措施。
5.心理护理：小儿肺炎患儿可能会因为病情的困扰而出现焦虑、恐惧等情绪。护理人员应给予患儿关心和支持，与患儿建立良好的信任关系，帮助患儿树立战胜疾病的信心。
四、小儿肺炎的家庭护理
1.保持良好的家庭环境：保持室内空气流通，避免烟雾、灰尘等刺激物。定期清洁家居，避免细菌滋生。
2.合理安排患儿的饮食：给予患儿充足的营养，避免食用辛辣、油腻等刺激性食物。鼓励患儿多喝水，保持身体水分平衡。
3.监测患儿的病情：密切观察患儿的病情变化，如呼吸、心率、体温等指标。如发现异常情况，应及时就医。
4.给予患儿心理支持：与患儿建立良好的信任关系，关心和支持患儿，帮助患儿树立战胜疾病的信心。
五、结论 小儿肺炎是一种常见的呼吸道疾病，护理人员在照顾患儿时需要掌握相关的护理知识和技巧。通过提供适当的护理措施，可以帮助患儿更好地康复，提高患儿的生存质量。同时，家庭护理也是小儿肺炎治疗过程中不可忽视的重要环节，家长应积极参与患儿的护理工作，为患儿创造一个良好的康复环境。
新生儿肺炎的个案护理(课件) 2
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新生儿感染性肺炎的个案分析
张纤
肺炎是指终末气道、肺泡和肺间质的炎症，可能有单侧胸痛，深呼吸和咳嗽时胸痛，有少量或大量的痰.新生儿肺炎分为吸入性和感染性，而感染性肺炎有是新生儿时期的常见病，以弥散性肺部病变及不典型的临床表现为特点,需及早诊断，正确处理，现将护理体会报告如下：......感谢聆听
一、病例资料
患儿王斌之子,男，母孕40+3周，胎盘脐带apgar评分不详，日龄1２天，因咳嗽3－4天,加重２天入院。患儿4天前开始出现阵发性咳嗽，每次咳嗽1-2声，有密切接触感冒史，自予口服药物（不详）。近两天咳嗽加重，每次咳嗽3－4声，予口服感冒药物未见好转,人我科拟诊为“新生儿感染性肺炎、"收住新生儿监护病房。......感谢聆听
二、治疗要点
立即给予暖箱、心电监护、吸氧、早期抗感染2 / 7...文档交流... 给予优立新,并给与乙酰半胱氨酸化痰,,气泵吸入缓解气道高反应,雾化后排痰,营养支持等治疗。
三、护理诊断
1．清理呼吸道无效:与呼吸急促，患儿咳嗽反射功能不良有关。
2．气体交换受损 与肺部炎症有关。3ﻫ．药物代谢异常 与自身免疫系统有关
4。潜在并发症:心力衰竭
与严重缺氧、酸中毒有关.
四、护理措施
（１）清理呼吸道的护理。
协助患儿更换体位，一般每两小时更换体位一次;同时为患儿拍背，促使痰液排出改善肺扩张。叩背方法是五指并拢，稍向内合掌，由下向上，由外向内地轻拍背部，拍击频率为1０0－１20次/miｎ。然后吸痰，吸痰的顺序为插入吸痰管至口腔咽部后放松吸痰管,左右旋转，向上提拉吸净痰液。新生儿吸痰时间不超过1５s，以防因吸痰造成患儿缺氧，负压吸引应小于－３00mmhg。动作轻柔,以免损伤呼吸道黏膜，导致黏膜水肿，阻塞呼吸道。吸痰时严格遵守无菌操作原则，吸痰时注意观察患儿的面色、心率、ＳPO２以及痰的色、质、量，如有3 / 7...文档交流... 问题,及时告知医生，患儿如有不难受，应及时停止。如果患儿呼吸道分泌物粘稠,可采用氧气雾化吸入来湿化气道，促进分泌物排出.......感谢聆听
新生儿肺炎日常护理共6页
第 1 页 新生儿肺炎是新生儿期常见的一种疾病。发生在婴儿出生前后不同时期，由于致病原不同肺炎的类型也不同，一类是吸入性肺炎；一类是感染性肺炎。新生儿肺炎是可以预防的。护理人员要多与初做父母的家长进行沟通，讲解有关护理新生儿的知识，介绍新生儿日常观察内容及护理方法，做好新生儿肺炎的健康教育，使年轻的爸爸妈妈尽快适应角色护理好新生儿，对预防疾病确保新生儿健康的生长发育起到关键作用。下面是对新生儿肺炎家长的出院指导。
1 新生儿居室
1.1 选择阳光充足的房间：新生儿居室最好选择朝南的正房，有充足持续的阳光照射。如果阳光能照亮房间的每个角落，会使新生儿视觉能力加强，能够更加清晰准确的观察到母亲和亲人的脸，锻炼新生儿的观察能力，日光中的紫外线可以杀灭细菌，清洁空气。新生儿不能住在刚刚装修过的房间，以免建筑装修材料中的有机污染物质影响新生儿的身体健康，使新生儿患呼吸道疾病。
1.2 房间的通风和环境：新生儿居室要选择通风良好的房间，因为空气流通可以减少室内有害微生物的生长，降低室内的空气污染。室内保持清洁卫生，以湿式清扫为宜，避免灰尘飞扬。清洁整齐的房间会使人感到心情舒畅，易于消除疲劳。特别强调的是，患感冒的成人要避免接触新生儿，应尽量谢绝客人，若母亲感冒，应带口罩接近新生儿和喂奶。 第 2 页 1.3 房间的温度和湿度：新生儿房间温度在22~24℃，湿度为55%~65%。温度过高，使新生儿产生不适感，呼吸不畅，影响食欲。温度过低，空气干燥，使新生儿皮肤黏膜干燥，分泌物不易排出及痰液的吸收，造成支气管堵塞，影响呼吸，继发感染。湿度过高，可采用开窗通风方法降低湿度，湿度过低，可用加湿器或勤用湿布拖地，暖气片上搭一些湿毛巾来增加湿度。
2 合理喂养
2.1 母乳喂养 母乳是新生儿最理想的天然食品，应鼓励和支持新生儿家长母乳喂养。母乳中含有大量的免疫物质，如免疫球蛋白、乳铁蛋白、溶菌酶、巨噬细胞等，可以帮助新生儿机体抑制细菌、病毒感染，避免许多常见病的侵袭。母乳中含有人类蛋白质，因此新生儿不易患湿疹、哮喘等过敏性疾病。
儿科护理学小儿肺炎
儿科护理学小儿肺炎
肺炎是有不同致病原或其他因素所引起的肺部炎症。
临床以发热、咳嗽、气促、呼吸困难及肺部固定湿啰音为特征。肺炎是婴幼儿时期的常见病，肺炎死亡占小儿死亡的第一位。
一年四季均可发病，以冬春季节多见。
（一）分类
1.病理分类 可分为大叶性肺炎、小叶性肺炎（支气管肺炎）、间质性肺炎等。
2.病因分类 可分为：
①感染性肺炎：如病毒性肺炎、细菌性肺炎、真菌性肺炎、支原体肺炎、衣原体肺炎、原虫性肺炎；
②非感染性肺炎：如吸入性肺炎、过敏性肺炎等。
3.病程分类 分为：
①急性肺炎：病程＜1个月；
②迁延性肺炎：病程1～3个月
③慢性肺炎：病程＞3个月。
4.病情分类 分为：①轻症肺炎：主要是呼吸系统受累；②重症肺炎：除呼吸系统受累外，其他系统也受累且全身中毒症状明显。
（二）病因
引起肺炎的病原体有病毒、细菌、支原体、真菌等。
发达国家小儿肺炎病原以病毒为主，如呼吸道合胞病毒、腺病毒、流感病毒等：
发展中国家小儿肺炎病原以细菌为主，如肺炎链球菌、葡萄球菌、链球菌等。
近年来肺炎支原体、衣原体和流感嗜血杆菌引起的肺炎有增多趋势。
营养不良、维生素D缺乏性佝偻病、先天性心脏病等患儿易患此病，且病情严重，易迁延不愈。
（三）发病机制
病原体常由呼吸道入侵，少数经血行入肺，引起肺组织充血、水肿、炎性细胞浸润。炎症使肺泡壁充血水肿而增厚，支气管黏膜水肿，管腔狭窄，造成通气和换气功能障碍，导致缺氧和二氧化碳潴留，从而造成一系列病理生理改变。
1.酸碱平衡失调与电解质紊乱
缺氧和二氧化碳潴留致呼吸性酸中毒、呼吸衰竭；低氧血症、高热、进食少致代谢性酸中毒，所以重症肺炎常出现混合性酸中毒。进食少、利尿及激素治疗又可致低血钾，导致低钾性碱中毒。
通气障碍-呼酸+缺氧-代酸
2.循环系统 缺氧和二氧化碳潴留致肺动脉高压，引起右心负荷加重，加之病原体毒素作用于心肌，致中毒性心肌炎、心力衰竭。
新生儿肺炎一病一品
新生儿肺炎“一病一品”护理框架
1. 入院介绍：工作人员、病房环境、设施使用、规章制度、告知提醒
2. 基础评估：入院护理评估
3. 专科评估及护理：皮肤、生命体征、血氧饱和度、体重、呼吸系统症状
4. 评估患儿家长对疾病知识的了解程度、经济状况及心理状态。
4.
1. 健康教育
2. 病因、分类及临床表现
3. 治疗方式
4. 护理要点
1. 生命体征、血氧饱和度
2. 呼吸系统症状
3. 监测血气分析
4. 观察药物疗效及不良反应
1. 随时解答家长的疑问
2. 给予氧疗
3. 照顾患儿基本生活，完成各项检查及治疗
你成长 ，我快乐
1. 真诚微笑送患者，温暖寄语
2. 发放出院指导手册
1.电话随访、微信平台等形式，交流出院后注意事项
2.门诊随访，建立随访登记表 诚心帮 耐心讲
细心观
温馨送 热心接
专科护理品牌
爱心访 出院后 出院时 住院中 入院时
二、新生儿肺炎“一病一品”护理方案
新生儿肺炎根据病因不同可分为：新生儿吸入性肺炎和新生儿感染性肺炎。前者又可分为羊水吸入肺炎、胎粪吸入性肺炎、乳汁吸入性肺炎。新生儿感染性肺炎可发生在产前、产时或生后。
入院时
（1）入院介绍：
1）介绍病区环境，病房为无陪护病房，无需家属陪同。
2）介绍病区护士长、责任护士、主管医生的姓名。
3）介绍院内相关规章制度（无陪护不能探视，医保、新农合办理等）。
4）常规工作安排（查房、治疗护理时间等）。
5）介绍患者在住院期间的权利和义务。
6）设施使用：暖箱、监护仪、输液泵、门铃等。
7）介绍母乳的抽吸方法、储存及运送。
（2）基础评估：入院护理评估
1）询问病史：
护士接到产房或急（门）诊电话，询问患儿胎龄、预估体重，母亲产前特殊病史，初步评估后准备入院物品，必要时准备呼吸机。
2）评估设施：暖箱、监护仪、吸引装置、氧气装置、呼吸机（必要时）均处在备用状态。
（3）专科评估及护理
1）皮肤 新生儿皮肤非常薄嫩，极易受到破坏，各种监护仪电极热心接
新生儿肺炎
新生儿肺炎
新生儿肺炎是新生儿时期最常见的呼吸道感染病,很容易引起呼吸衰竭、心衰竭、败血症乃至死亡,一定不能掉以轻心。
新生儿肺炎的症状
新生儿肺炎的早期症状主要为:口周发紫、口吐泡沫、呼吸快、鼻翼扇动、食欲不振、容易呛奶、精神萎靡、烦躁不安、咚嗦、腹泻等。重度肺炎的主要症状为:呼吸急促(每分钟可达80次以上)、鼻翼扇动、有三凹征(吸气时孩子的胸骨上窝、肋间隙和铁骨上窝出现凹陷) ,呼气时呻吟,脸及四肢末端明显发紫,面色苍白或青灰,呼吸不规则甚至暂停呼吸,两肺有密集的细湿哕音。
判断新生儿肺炎的简易方法
1.数呼吸:在孩子安静状态下数孩子呼吸次数,一呼一吸才算1次,每次数1分钟。如果孩子每分钟的呼吸次数大于或等于60次，就说明可能得了肺炎。
2.观察胸凹陷:小于2个月的肺炎患儿吸气时可以看到胸壁下端明显向内凹陷,医学上称之为胸凹陷。这是孩子需要比平时更用力吸气才能完成气体交换所致。如果孩子既出现呼吸增快又有明显的胸凹陷现象，就说明已经患了重度肺炎,必须住院治疗。 怎样预防新生儿肺炎
父母及其他亲属在护理新生儿时应先先净双手.
新生儿的房间应当保持洁净，还应定时通风，保持室内空气的流通、新鲜。
新生儿的衣被、尿布应柔软、干净,哺乳用具应勤消毒。
家中如果有人患感冒,要尽量避免接触新生儿。母亲如果患感冒,照顾孩子和喂奶时应戴口罩。
怎样护理患肺炎的新生儿
密切观察孩子的体温变化、精神状态、呼吸情况,出现发展变重的迹象及时求医。
保持室内空气流通,四季均当通风换气,但不要使孩子处在有对流风的地方。
保持一定的温度和湿度。室温宜保持在18℃-~20℃,湿度宜保持在50%～60%。
患新生儿肺炎的孩子衣被要轻柔,衣服要宽松,以免影响呼吸。
及时清除鼻痂及鼻腔分泌物,保持孩经常给孩子翻身、改变睡眠姿势或轻拍其背部(合并心力衰竭者除外) ,以利于排疲。子呼吸道通畅。
注意补充水分和热量。除注意喂奶、喂水外,还可注射葡萄糖溶液。
儿科小儿支气管肺炎护理健康宣教课件模板
儿科小儿支气管肺炎护理健康宣教课件模板
一、教学内容
本节课选自《儿科护理学》第十一章“呼吸系统疾病患儿的护理”，主要详细讲解第三节“小儿支气管肺炎的护理”。内容涉及小儿支气管肺炎的定义、病因、病理生理、临床表现、护理评估、护理措施及健康教育。
二、教学目标
1. 理解小儿支气管肺炎的病因、病理生理及临床表现。
2. 掌握小儿支气管肺炎的护理评估、护理措施及健康教育。
3. 能够运用护理知识对小儿支气管肺炎患儿进行正确的护理。
三、教学难点与重点
重点：小儿支气管肺炎的护理评估、护理措施及健康教育。
难点：小儿支气管肺炎的病理生理及护理措施的实践应用。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、小儿支气管肺炎护理操作视频。
2. 学具：护理评估表、护理计划单、健康教育资料。
五、教学过程
1. 导入：通过一个实际病例，引发学生对小儿支气管肺炎护理的兴趣。
2. 理论讲解：
（1）小儿支气管肺炎的病因、病理生理。
（2）小儿支气管肺炎的临床表现。
（3）小儿支气管肺炎的护理评估。 3. 实践操作：
（1）展示小儿支气管肺炎护理操作视频。
（2）分组讨论：如何对小儿支气管肺炎患儿进行护理。
4. 例题讲解：讲解一道小儿支气管肺炎护理的实际案例。
5. 随堂练习：让学生根据病例，制定护理计划。
六、板书设计
1. 小儿支气管肺炎病因、病理生理、临床表现。
2. 小儿支气管肺炎护理评估、护理措施、健康教育。
七、作业设计
1. 作业题目：根据病例，制定小儿支气管肺炎护理计划。
答案：
（1）护理评估：收集患儿的生理、心理、社会等方面的资料。
（2）护理诊断：呼吸困难、体温过高、营养失调等。
（3）护理目标：患儿呼吸困难缓解，体温恢复正常，营养状况改善。
（4）护理措施：保持呼吸道通畅，给予氧气吸入；控制感染，遵医嘱使用抗生素；维持体温正常，采取物理或药物降温；营养支持，鼓励患儿进食。