医学社会学作业

医学社会学作业

浙江大学远程教育学院

《医学社会学》课程作业

姓名：俞宝英学号：712007072002

年级：12秋护理学（专本）学习中心：温州—————————————————————————————

一、简答题：

1.普遍调查：也叫做普查，这是一种在特定社会范围内所进行的全面调查。

2.抽样调查：是从调查总体中选取样本所进行的一种调查。

3.文献法：又称历史法，包括第一手文献和第二手文献，是间接收集情报资料

的方法，从文献、档案、报纸、书刊、报表以及历史资料等各种社会信息中去收集自己研究所必需的资料。

4.实验法：是人们根据研究目的，利用科学仪器、设备、人为地控制或模拟社

会现象，排除干扰，突出主要因素，在有利的条件下去研究社会现象。

5.卫生服务公平性：卫生服务公平性主要体现在卫生资源配置的3个重要原则

上：一是可及性原则；二是需要原则；三是健康原则。

6.医学模式：医学模式是在不同历史阶段和医学科学水平下，观察与处理医学

问题的思想和方法，是对人类健康与疾病总体特点和本质的概括，其核心就是医学观。

7.公费医疗制度：公费医疗制度是我国现阶段对机关和事业单位人员以及大专

院校学生实行的一种免费的卫生保健制度。

8.劳保医疗制度：劳保医疗制度是劳动保险制度的组成部分，是国家以法律的

形式对暂时或永久丧失劳动力的劳动者给予的物质帮助的制度。

9.卫生资源：卫生资源是医疗部门所拥有和使用的人、财、物、技术信息等的

总和。

10.卫生保健体制：卫生保健体制是指一个国家筹集、分配和使用医疗卫生保健

资源，为个人和集体提供防病治病等医疗卫生保健服务的一种综合性措施和制度。

11.卫生资源分配的公平性：医疗服务总供给水平与社会人群健康总需求水平大

致相等。

12.社会医疗保险：社会医疗保险是国家和社会根据一定的法律法规，为向保障

范围内的劳动者提供患病时基本医疗需求保障而建立的社会保险制度。我国社会保险制度由基本医疗保险和大额医疗救助、企业补充医疗保险和个人补充医疗保险三个层次构成。

13.商业医疗保险：商业医疗保险是指由保险公司经营的，赢利性的医疗保障。

消费者依一定数额交纳保险金，遇到重大疾病时，可以从保险公司获得一定数额的医疗费用。

14.卫生行政组织：卫生行政组织是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为

直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。

15.医疗违规行为：医疗违规行为是社会学违规概念在医疗领域中的应用。凡违

反或背离公认的医疗规范的行为称为医疗违规。

二、论述题：

1.国内外医疗保险体制的比较

答：我国的医疗保险体制是为补偿疾病所带来的医疗费用的一种保险。职工因疾病、负伤、生育时，由社会或企业提供必要的医疗服务或物质帮助的社会保险。如中国的公费医疗、劳保医疗。中国职工的医疗费用由国家、单位和个人共同负担，以减轻企业负担，避免浪费。

德国是世界上最早建立社会保障制度的国家，它一直坚持推行强制性的社会保险制度，表现在医疗保险上亦是如此，德国实行的是一种强制性的、以社会健康保险为主、辅之以商业保险的医疗保险制度，这种强制性的社会健康保险制度覆盖了德国91%的人口，加之商业保险的作用，德国整个健康保险制度为其99.8%的人口提供了医疗保障。

2.国内外医务人员培养模式的比较

答：我国的医务人员培养模式是指经过考核和卫生行政部门批准和承认，取得相应资格及执业证书的各级各类卫生技术人员。英文译为a medical personnel;a public health worker，该界定应注意两个方面：（1）医务人员应当是卫生技术人员，非卫生技术人员不得从事卫生技术工作。卫生技术人员是按照国家有关法律、法规和规章的规定取得卫生技术人员资格或职称人员。（2）卫生技术人员只有按规定取得相应执业证书才能成为医务人员，未取得执业证书的不得从事诊疗、护理医疗活动。

1）医学教育连续统一体：目前国际上医学教育界比较一致的看法是，一个医生接受医学教育也是一个终身过程，这一过程可分为三个阶段，基本医学教育即是医学院校教育、毕业后教育、继续医学教育，这三个性质不同的教育阶段应紧密地衔接，形成连续统一的医学教育过程。2）医学课程设置：包括公共基

础课、普通基础课、医学基础课、医学临床课。这种传统的教学模式沿袭多年，仍为中国以及多数国家的多数医学院校采用的模式，但是不利于医学生早期解除医学，早期接触病人，早期接触社会。自50年代开始，国内外有少数医学院校开始试行综合课程，强调理论联系实际，学以致用，这有两种形式：水平综合型、垂直综合型。3）医学教育改革趋势：总的趋势是（1）医学教育面临着医学模式的转变，（2）加强培养医学生的职能，提高他们独立思考，独立工作能力和自学能力，（3）增强终身教育观念，把基本医学教育、毕业后教育和继续医学教育结合起来，使医学工作者不断开发智能，更新知识，提高业务技术水平，以推动医学科学的发展。

3.论中国人的保健模式

答：自古至今，中国人就有喜好养生的良好习俗。在传统中国的生活中，养生可谓无处不在，早已渗入人们的骨髓，成为国人的生活习惯之一。

但是，时至今朝，古人的养生和今人的养生，早已面目皆非，大相径庭了：在古代自然生态、人文社会和精神心理环境下，人们的养生，大有返朴归真，人与自然合和一体之势明显，真自然多于伪；在现代自然生态、人文社会和精神心理环境下，人们的养生，则多为人工制造，人与自然合和一体之势几乎丧失殆尽，伪自然多于真了。

因此，当我们反思现代中国人喜欢真养生还是伪养生之时，答案往往是“伪养生”的成分多于真养生，多于科学养生。何以见得？原因何在？如何鉴别养生真伪呢？本文对此做一简要讨论，以便使更多人明辨真伪，从而迷途知返，做一名真正的科学养生修炼者，早日步入科学养生之正道。

我国目前正处于社会主义的初级阶段，现行的卫生保健制度主要是：国家实行免费计划免疫，大部分企事业单位已经实行社会医疗保险，少部分企事业单位仍然是公费医疗和劳保，商业医疗保险正在发展，农村正在进行新型合作医疗制度的改革。1)主要成绩：事实证明，上述制度在我国卫生保健事业中发挥了巨大

的作用；2）存在的问题：随着生产力的发展，社会主义市场经济的确立，以往那种以公费、劳保为主的政府“全包型”的卫生保健模式已暴露了很多弊病。首先，我国仍属于发展中国家，由于经济实力的限制，现行的卫生保健制度，服务水平低，覆盖面较窄，只有少数人享有，不能体现公平性，其次，由于享受公费的个人很少支付医疗费用，使之养成了依赖心理，缺乏自我保健意识和责任，医疗需求大幅度提升，再次，从医疗费用补偿的方式看，按医院实际发生的服务数量及其费用医疗费用，最后，医疗保健模式的运转由于缺少法制，社会化管理程度低，导致卫生资源分配不公平。3）改革思路与实践，首先要在全国范围内成立专业的卫生保健机构，并制定相应的法律规范，其次，资金来