2017年高考物理一轮总复习 专题九 第1讲 电磁感应现象 楞次定律课件
涉及感应电流的方向，若导体不动，回路中磁通量变化，应该
用楞次定律判断感应电流的方向；若是回路中的一部分导体做 切割磁感线运动产生感应电流，用右手定则判断较为简单.
【考点练透】 3.(多选，2014 年山东卷)如图 9-1-5 所示，一端接有定值电 阻的平行金属轨道固定在水平面内，通有恒定电流的长直绝缘 导线垂直并紧靠轨道固定，导体棒与轨道垂直 且接触良好.在向右匀速通过 M、N 两区域的 过程中，导体棒所受安培力分别用 FM、FN表 示.不计轨道电阻.以下叙述正确的是( A.FM 向右 ) 图 9-1-5 B.FN 向左
解析：由右手定则，若PQ 向右加速运动，穿过L1 的磁通 量向上且增加，由楞次定律和左手定则可判断 MN 向左运动， 故 A 错误；若PQ 向左加速运动，情况正好和A 相反，故B 正 确；若 PQ 向右减速运动，由右手定则，穿过 L1 的磁通量向上
且减小，由楞次定律和左手定则可判断 MN 向右运动，故C 正
1.(2014 年新课标卷Ⅰ)在法拉第时代，下列验证“由磁产 ) 生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是( A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观 察电流表的变化
B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观 察电流表的变化 C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线 圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化
根据相对运动中的楞次定律，原磁场与圆环之间
有相对运动时，感应电流的磁场要阻碍这种相对运动，结果相
互间形成的是排斥力，所以当原磁场相对圆环向左运动时，圆
环在排斥力的作用下，必定要向左运动. 答案：A 备考策略：如果问题不涉及感应电流的方向，则用楞次定 律的推广含义进行研究，可以使分析问题的过程简化.如果问题
右手定则、左手定则和安培定则
1.三个定则的区别
三个
定则
应用对象 电流与其产生的磁场
使用方法 右手握住导线或螺线管
安培
定则
左手 判断安培力、洛伦兹力的 左手四手指指向电流方 定则 方向 右手 导体切割磁感线产生感 定则 应电流 向或正电荷运动的方向 右手拇指指向导体切割 磁感线的运动方向
2.相互联系
第1讲 电磁感应现象
楞次定律
一、电磁感应现象 1.磁通量 (1)定义：在匀强磁场中，磁感应强度 B 与垂直于磁场方向
乘积 的面积 S 的__________ 叫做穿过这个平面的磁通量，简称磁通.
磁感线条数 的多少. (2)意义：穿过某一面积的____________
BScos θ ，式中 Scos θ为面积 S 在垂 (3)定义式：Φ＝__________
【基础检测】 2.(2015 年四川自贡一诊)如图 9-1-1 甲所示，长直导线与闭 合金属线框位于同一平面内，长直导线中的电流 i 随时间 t 的变
T T 化关系如图乙所示.在 0～2时间内， 直导线中电流向上， 则在2～
T 时间内，线框中感应电流的方向与所受安培力情况是(
)
图 9-1-1
A.感应电流方向为顺时针，线框受安培力的合力方向向左
B.先增大，后减小
C.逐渐增大，趋于不变 D.先增大，再减小，最后不变 答案：C
6.如图 9-1-8 所示，粗糙水平桌面上有一质量为 m 的铜质矩
形线圈.当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线 AB 正上方等高快
速经过时，若线圈始终不动，则关于线圈受到的支持力 FN及在 水平方向运动趋势的判断正确的是( )
D.绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在 给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化
答案：D
二、楞次定律和右手定则 1.楞次定律 (1)内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总 感应电流 的磁通量的变化. 要阻碍引起____________ (2)适用情况：所有电磁感应现象. 2.右手定则 垂直 ，并与手 (1)内容：伸开右手，让大拇指与四指__________ 掌心 掌在同一平面内，让磁感线垂直穿过___________ ，大拇指指向 导线运动 的方向，其余四指所指方向即为___________ 感应电流 的方向. _________ (2)适用情况：导线切割磁感线产生感应电动势.
答案：AC
》》》考点2 楞次定律 ⊙重点归纳
感应电流方向的判定
1.楞次定律中“阻碍”的含义 ①阻碍原磁通量的变化——“增反减同”. ②阻碍相对运动——“来拒去留”.
③使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”.
④阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”.
2.感应电流方向的判断：利用楞次定律或右手定则，它们 的特点如下
专题九 电磁感应
考点内容
要求 Ⅰ
热点
1.电磁感应现象
2.磁通量
3.法拉第电磁感 应定律 4.楞次定律 5.自感、涡流
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
1.高考对本专题内容考查较多的是感应电流 的产生条件、方向. 2.电磁感应现象与磁场、电路、力学、能量、 动量以及热学等知识联系的综合题以及感应 电流(或感应电动势)的图象问题在近几年高 考中频繁出现. 3.该部分知识与其他学科知识相互渗透也是 命题的趋势，同时将该部分知识同生产、生 活实际、高科技等相结合，注重考查学生分 析、解决实际问题的能力. 4.试题题型全面，选择题、解答题都可能出 现，且解答题难度较大，涉及知识点多，考 查综合能力，从而增加试题的区分度
(3)用安培定则来确定感应电流(感应电动势)的方向.
⊙典例剖析
例 1：如图 9-1-4 所示，一个闭合的轻质圆环穿在一根光滑
的水平绝缘杆上，当条形磁铁的 N 极自右往左向圆环中插去时， 圆环将如何运动( )
图 9-1-4 A.向左运动 C.先向左，再向右 B.向右运动 D.先向右，再向左
思维点拨：对电磁感应中的相对运动问题，楞次定律的“阻 碍”的本质是阻碍相对运动，即“来拒去留”，由此可以大大 简化问题的分析过程.另外，圆环向左运动的速度一定比磁铁的
这三点的磁感应强度Ba、Bb、Bc的大小关系及穿过三个小圆环的 磁通量Φa、Φb、Φc的大小关系，下列判断正确的是( )
A.Ba＝Bb＝Bc，Φa＝Φb＝Φc
B.Ba>Bb>Bc，Φa<Φb<Φc C.Ba>Bb>Bc，Φa>Φb>Φc D.Ba>Bb>Bc，Φa＝Φb＝Φc 图 9-1-2
解析：靠近螺线管的地方磁场强，由图知，a、b、c三 点的磁感应强度 Ba 、 Bb 、 Bc 的大小关系为 Ba>Bb>Bc ；三个 小圆环的面积相同，根据磁通量的定义可知，Φa>Φb>Φc，
abcd 共面，第一次将金属框由位置Ⅰ平移到
位置Ⅱ，第二次将金属框由位置Ⅰ绕 cd 边翻 转到位置Ⅱ，设先后两次通过金属框的磁通量 变化分别为ΔΦ1和ΔΦ2，则( A.ΔΦ1＜ΔΦ2 ) 图 9-1-9
直于磁场方向的平面上投影的大小，θ是 S 所在平面的法线方
向与磁场方向的夹角.
标量 ，有正负，其正负表示与规定的正方向 (4)磁通量是______
是相同还是相反.若磁感线沿相反方向穿过同一平面，且正向磁
感线条数为Φ1，反向磁感线条数为Φ2，则总磁通量Φ＝Φ1－Φ2.
(5)单位：韦伯，符号是 Wb.1 Wb＝1 T· m2.
MN 在磁场力作用下向右运动，则 PQ 所做的运动可能是(
A.向右加速运动 B.向左加速运动
)
C.向右减速运动
D.向左减速运动 图 9-1-7
思维点拨：此题可用倒推法，即假设选项的条件，然后得
出现象，看它是否与题中描述的现象相同，若相同，则正确， 若不同，则不对.也可通过判断 L1 的感生磁场方向(向上)，进而 判断要产生这样的感生磁场，L2 的磁场应如何变化(向上减小或 向下增加，即增反减同)，由此可确定 L2 中的电流方向和大小变 化情况，进而确定 PQ 的运动情况.
物理规律
研究对象
楞次定律
整个闭合回路
右手定则 闭合电路中切割磁感线运动
的部分导体
适用于由磁通量 适用于一段导体在磁场中做
适用范围 变化引起感应电 切割磁感线运动，右手定则 流的各种情况 是楞次定律的特殊情况
3.楞次定律的使用步骤 (1)确定原磁场的方向及磁通量的变化情况. (2)根据楞次定律确定感应电流的磁场的方向.
3.总磁通量求法 先规定某个方向的磁通量为正，反方向的磁通量为负，然 后求该平面内各个方向的磁通量的代数和.
【考点练透】 1.(2015年内蒙古包头期中)如图9-1-2 所示，通电螺线管水平
固定，OO′为其轴线，a、b、c 三点在该轴线上，在这三点处各
放一个完全相同的小圆环，且各圆环平面垂直于 OO′轴.则关于
运动速度小，虽有阻碍，但磁通量仍然在增加.
解析：方法一 根据楞次定律的最原始表述，原磁场穿过
圆环的磁感线方向向左，磁铁向左运动，穿过圆环的磁通量增
加，所以感应电流的磁场方向与原磁场方向相反，根据右手螺 旋定则，感应电流的方向在圆环前半圈向下.此环形电流的磁场 与条形磁铁相互排斥，所以圆环向左运动.
方法二
B.感应电流方向为顺时针，线框受安培力的合力方向向右 C.感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向右 D.感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向左 答案：B
》》》考点1
对磁通量的理解与计算
⊙重点归纳
1.Φ＝BS 只适用于磁感应强度 B 与面积 S 垂直的情况.
2.多匝线圈内磁通量的大小与线圈匝数无关.
所以ABD错误；C正确.
答案：C
2.(多选)如图 9-1-3 所示，A 为通电线圈，电流方向如图所
示，B、C 为与 A 在同一平面内的两同心圆，ΦB、ΦC分别为
通过两圆面的磁通量的大小，下述判断中正 确的是( )
A.穿过两圆面的磁通量垂直纸面向外 B.穿过两圆面的磁通量垂直纸面向里 C.ΦB>ΦC D.ΦB<ΦC 图 9-1-3
合集下载
高考物理一轮总复习 9.1电磁感应现象 楞次定律课件
BL2 A. 2 C. BL2
NBL2 B. 2 D. NBL2
解析：由公式Φ＝BS知S为有效面积
L2 2
且磁通量与线圈匝数
无关，故选项A正确。
答案：A
2. [电磁感应现象]如图所示，能产生感应电流的是( )
解析：A图中线圈没闭合，无感应电流；B图中磁通量增 大，有感应电流；C图中导线在圆环的正上方，不论电流如何 变化，穿过线圈的磁感线相互抵消，磁通量恒为零，也无感应 电流；D图中的磁通量恒定，无感应电流。故选B。
A. 有感应电流，且B被A吸引 B. 无感应电流 C. 可能有，也可能没有感应电流 D. 有感应电流，且B被A排斥
解析：MN向右加速滑动，根据右手定则，MN中的电流方 向从N→M，且大小在逐渐变大，根据安培定则知，电磁铁A的 左端为N极，且磁场强度逐渐增强，根据楞次定律知，B环中的 感应电流产生的内部磁场方向向右，B被A排斥。故D正确。
答案：CD
4. [对电磁感应现象发生条件的考查](多选)如图所示，一个 矩形线框从匀强磁场的上方自由落下，进入匀强磁场中，然后 再从磁场中穿出。已知匀强磁场区域的宽度L大于线框的高度 h，下列说法பைடு நூலகம்确的是( )
A. 线框只在进入和穿出磁场的过程中，才有感应电流产生 B. 线框从进入到穿出磁场的整个过程中，都有感应电流产 生 C. 线框在进入和穿出磁场的过程中，都是机械能转化成电 能 D. 整个线框都在磁场中运动时，机械能转化成电能
必考部分
第九章 电磁感应
第1讲 电磁感应现象 楞次定律
主干梳理•激活思维
知识点一 磁通量 Ⅰ 1.磁通量 (1)定义： 匀强磁场中，磁感应强度(B)与 垂直 磁场方向的面积(S) 的乘积叫作穿过这个面积的磁通量，简称磁通，我们可以用穿 过这一面积的磁感线条数的多少来形象地理解。
高考物理一轮复习6：9-1 电磁感应现象楞次定律优质课件
[记一记] 1．楞次定律 (1)内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 阻碍 引起感应电流的 磁通量的变化。 (2)适用范围：一切电磁感应现象。 2．右手定则 (1)内容：伸开右手，让拇指与其余四个手指垂直，并且都与 手掌在同一个平面内；让 磁感线垂直从手心进入，并使拇指指向 导线运动的方向，这时四指所指的方向就是 感应电流的方向。 (2)适用情况：导体 切割磁感线 产生感应电流。
[答案] AD
考点二 对右手定则的理解和应用
(1)利用右手定则判断闭合电路的一部分导体做切割磁感 线运动时产生的感应电流方向。
常见的几种切割情况： ①导体平动切割磁感线； ②导体转动切割磁感线； ③导体不动，磁场运动，等效为磁场不动，导体反方向 切割磁感线； ④应用安培定则，确立感应电流的方向。
考点二 对右手定则的理解和应用
[记一记] 1．电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量 发生变化 时，电路中有 感应电流 产生的现象。 2．产生感应电流的条件 表述1 闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线 运动。 表述2 穿过闭合电路的磁通量 发生变化 。
[试一试]
1．试分析图 10－1－2 中各种情形，金属线框或线圈里不能产生感
应电流的是
()
图 10－1－2 解析：B、C、D 均能产生感应电流。
答案：A
知识点二 楞次定律 右手定则
[想一想]
用如图10－1－3所示的实验装置来验证楞次定律， 当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时，通过电流计的 感应电流方向是怎样的。
提示：磁铁磁感线的方向是从上到下，磁铁穿 图10－1－3 过的过程中，磁通量向下先增加后减少，由楞次定律判断知，磁 通量向下增加时，感应电流的磁场阻碍增加，方向向上，根据安 培定则知感应电流的方向为 a→G→b；磁通量向下减少时，感应 电流的磁场应该向下，感应电流方向为 b→G→a。
高考物理一轮复习：9-1电磁感应现象 楞次定律优质课件
表述：感应电流的效果总是阻碍产生感应 电流的原因．其具体方式为：
(1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”． (2)阻碍相对运动——“来拒去留”． (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“ 增缩减扩”． (4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减 同”．
一长直铁芯上绕有一固定线圈M， 铁芯右端与一木质圆柱密接，木质圆柱上套有 一闭合金属环N，N可在木质圆柱上无摩擦移 动．M连接在如图9－1－4所示的电路中，其 中R为滑动变阻器，E1和E2为直流电源，S为单 刀双掷开关．下列情况中，可观测到N向左运 动的是
第一节 电磁感应现象 楞次定律
基础要点整合
一、电磁感应现象 ⊙问题导引 试分析下列各种情形中，金属线框或线圈里 能否产生感应电流？
[答案] 图A所示的情况不能产生感应电流，其他 三种情况均能产生感应电流．
⊙知识梳理 1．电磁感应现象：当穿过闭合电路的 磁通量 发 生变化时，电路中有 感应电流 产生的现象． 2．产生感应电流的条件：穿过闭合电路磁通量发 生变化． 3．产生电磁感应现象的实质 穿过电路的磁通量发生变化，电路中就会产生感 应电动势．如果电路闭合，则有感应电流；如果电 路不闭合，则只有感应电动势而无感应电流．
图9－1－1
解析 A选项中，当磁铁向下运动时：闭合 线圈中原磁场的方向——向下；穿过闭合线圈 的磁通量的变化——增加；感应电流产生的磁 场方向——向上；由安培定则判断感应电流的 方 向 —— 与 图 中 箭 头 方 向 相 反 ． 所 以 A 错 误．同理可判断，B错误，C、D正确．
答案 CD
考点核心突破
[答案] C
⊙规律总结
如果问题不涉及感应电流的方向，则从楞次定 律中的“效果反抗原因”出发，可以使分析问 题的过程简化．
(1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”． (2)阻碍相对运动——“来拒去留”． (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“ 增缩减扩”． (4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减 同”．
一长直铁芯上绕有一固定线圈M， 铁芯右端与一木质圆柱密接，木质圆柱上套有 一闭合金属环N，N可在木质圆柱上无摩擦移 动．M连接在如图9－1－4所示的电路中，其 中R为滑动变阻器，E1和E2为直流电源，S为单 刀双掷开关．下列情况中，可观测到N向左运 动的是
第一节 电磁感应现象 楞次定律
基础要点整合
一、电磁感应现象 ⊙问题导引 试分析下列各种情形中，金属线框或线圈里 能否产生感应电流？
[答案] 图A所示的情况不能产生感应电流，其他 三种情况均能产生感应电流．
⊙知识梳理 1．电磁感应现象：当穿过闭合电路的 磁通量 发 生变化时，电路中有 感应电流 产生的现象． 2．产生感应电流的条件：穿过闭合电路磁通量发 生变化． 3．产生电磁感应现象的实质 穿过电路的磁通量发生变化，电路中就会产生感 应电动势．如果电路闭合，则有感应电流；如果电 路不闭合，则只有感应电动势而无感应电流．
图9－1－1
解析 A选项中，当磁铁向下运动时：闭合 线圈中原磁场的方向——向下；穿过闭合线圈 的磁通量的变化——增加；感应电流产生的磁 场方向——向上；由安培定则判断感应电流的 方 向 —— 与 图 中 箭 头 方 向 相 反 ． 所 以 A 错 误．同理可判断，B错误，C、D正确．
答案 CD
考点核心突破
[答案] C
⊙规律总结
如果问题不涉及感应电流的方向，则从楞次定 律中的“效果反抗原因”出发，可以使分析问 题的过程简化．
2017届高三物理一轮复习 第9章 电磁感应 第1讲 电磁感应现象 楞次定律课件
考点二
试题
解析
NO.1 梳理主干
填准记牢
NO.2 题组训练 提升能力
2．如图所示，圆环形导体线圈 a 平放在 水平桌面上，在 a 的正上方固定一竖直螺 线管 b，二者轴线重合，螺线管与电源和 滑动变阻器连接成如图所示的电路．若将 滑动变阻器的滑片 P 向下滑动，下列表述 正确的是( D ) A．线圈 a 中将产生 俯视顺时针方向的感 应电流 B．穿过线圈 a 的磁 通量变小 C．线圈 a 有扩张的趋势 D．线圈 a 对水平桌面的压力 FN 将增大
考点二
试题
解析
NO.1 梳理主干
填准记牢
1．如图所示，一圆形金属线圈放置在水 平桌面上，匀强磁场垂直桌面竖直向下， 过线圈上 A 点做切线 OO′， OO′与线圈 在同一平面上．在线圈以 OO′为轴翻转 180° 的过程中，线圈中电流流向( A )
NO.2 题组训练 提升能力
A．始终由 A→B→C→A B．始终由 A→C→B→A C．先由 A→C→B→A 再由 A→B→C→A D．先由 A→B→C→A 再由 A→C→B→A
NO.2 题组训练 提升能力
A．有感应电流， 且 B 被 A 吸引 B．无感应电流 C．可能有，也可能没有感应电流 D．有感应电流，且 B 被 A 排斥
考点三
试题
解析
2.( 多选 )(2016· 贵州五校高三联考 ) 如图所
NO.1 梳理主干
示，在匀强磁场中，放有一与线圈 D 相连 接的平行导轨，要使放在线圈 D 中的线圈 A(A、D 两线圈同心共面)各处受到沿半径 方向指向圆心的力，金属棒 MN 的运动情
考点二
反思提升
NO.1 梳理主干
填准记牢
楞次定律中“阻碍”的主要表现形式 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”； (2)阻碍相对运动——“来拒去留”；
2017届高三物理一轮复习-第九章-电磁感应-第1讲-电磁感应现象-愣次定律课件解析
4
基础知识清单 一、电磁感应现象 1．电磁感应 利用磁场产生电流的现象叫电磁感应；产生的电流叫感应电
流． 2．产生感应电流的条件 感应电流产生的条件是：穿过闭合电路的磁通量发生变化．
第五页，共60页。
5
【名师点拨】 不论什么情况，只要满足电路闭合和磁通量 发生变化这两个条件，就必然产生感应电流；导体在磁场中做切 割磁感线的运动不是产生感应电流的根本条件，但可以有感应电 动势．
2017届高三物理一轮复习-第 九章-电磁感应-第1讲-电磁感
应现象-愣次定律课件解析
第一页，共60页。
1
内容 电磁感应现象 磁通量 法拉第电磁感应定律 楞次定律 自感、涡流
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ
2Байду номын сангаас
第二页，共60页。
第1讲 电磁感应现象 愣次定律
第三页，共60页。
3
梳理基础·强化训练
第四页，共60页。
答案 D
第十六页，共60页。
16
2．(2015·新课标全国Ⅰ)1824 年，法国科学家阿拉果完成了 著名的“圆盘实验”，实验中将一铜圆盘水平放置，在其中心正 上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针，如图所示，实验 中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时， 磁针也随着一起转动起来，但略有滞后，下列说法正确的是( )
第十一页，共60页。
11
2．右手定则 (1)内容：伸出右手，让磁感线垂直穿过掌心，大拇指指向为 导体的运动方向，四指指向为感应电流的方向．
第十二页，共60页。
12
(2)理解：右手定则是用来判断部分导体切割磁感线产生感应 电流的方向的．对一部分导线在磁场中切割磁感线产生感应电流 的情况，右手定则和楞次定律的结论是完全一致的，这时，用右 手定则更方便一些．注意电流可以是正电荷运动产生的，也可以 是负电荷运动产生的．
高考物理一轮复习：9-1《电磁感应现象、楞次定律》ppt课件
高基三础自物测理一轮复习
教材梳理
第九章 电磁感应基础自测
教材梳理
第1节 电磁感应现象 楞次定律
内容 考点一 电磁感应现象的判断
考
考点二 楞次定律的理解及应用
点 考点三 “三定则、一定律”的理解及应用
基础自测 教材梳理 考点突破 题型透析 学科培优 素能提升 课时训练 规范解答 首页 上页 下页 尾页
否可靠。然后，通过生动有趣的实例引进了随机样本的概念。通过实际问题情景引入系统抽样、分层抽样方法，介绍了简单随机抽样方法。最后，通过探究的方式，引导学生总结三种随机抽样方法的优缺点。3．随机现象在日常生活中随处可见，概率是研究随机现象规律的学科，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的模型，同时为 统计学的发展提供了理论基础。因此，统计与概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识。在本模块中，学生将在义务教育阶段学习统计与概率的基础上，结合具体实例，学习概率的某些基本性质和简单的概率模型，加深对随机现象的理解，能通过实验、计算器（机）模拟估计 简单随机事件发生的概率。教科书首先通过具体实例给出了随机事件 的定义，通过抛掷硬币的试验，观察正面朝上的次数和比例，引出了随机事件出现的频数和频率的定义，并且利用计算机模拟掷硬币试验，给出试验结果的统计表和直观的折线图，使学生观察到随着试验次数的增加，随机事件发生的频率稳定在某个常数附近，从而给出概率的统计定义 。概率的意义是本章的重点内容。教科书从几方面解释概率的意义，
基础自测 教材梳理
基础自测
教材梳理
1.(对磁通量及其变化的理解导)体如M右N图周所围的磁场并非匀强磁场，靠
示，通有恒定电流的导线M近NM与N闭处合的金磁场强些，磁感线密一些，
属框共面，第一次将金属框远由离ⅠM平N移处到的磁感线疏一些，当线框在
高考物理第一轮复习 第九章 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件
量减小，感应电流的磁场方向应该向下，再由安培定则知，感应
电流的方向为 a→b→c→d→a，则 C 对，D 错。 答案：C
ppt精选
4
3．解析：圆环从位置 a 无初速释放，在到达磁场分界线之前， 穿过圆环向里的磁感线条数增加，根据楞次定律可知，圆环 内感应电流的方向为逆时针，圆环经过磁场分界线之时，穿 过圆环向里的磁感线条数减少，根据楞次定律可知，圆环内 感应电流的方向为顺时针；圆环通过磁场分界线之后，穿过 圆环向外的磁感线条数减少，根据楞次定律可知，圆环内感 应电流的方向为逆时针；因磁场在竖直方向分布均匀，圆环 所受竖直方向的安培力平衡，故总的安培力沿水平方向。综 上所述，正确选项为 A、D。 答案：AD
ppt精选
3
要点二
1．解析：在T2～T 时间内，由楞次定律可知，线框中感应电流的方 向为顺时针，由左手定则可判断线框受安培力的合力方向向右，
选项 B 正确。 答案：B
2．解析：线圈向东平动时，ab 和 cd 两边切割磁感线，且两边切割
磁感线产生的感应电动势大小相等，a 点电势比 b 点电势低，A
错；同理，线圈向北平动，则 a、b 两点的电势相等，高于 c、d 两点的电势，B 错；以 ab 边为轴将线圈向上翻转，向下的磁通
ppt精选
2
2．解析：若要在线圈中产生 abcda 方向的感应电流，可行的做 法是线圈绕 OO′轴逆时针转动 90°，选项 D 正确。 答案：D
3．解析：只形成闭合回路，回路中的磁通量不变化，不会产生 感应电流，A、B、C 错误；给线圈通电或断电瞬间，通过 闭合回路的磁通量变化，会产生感应电流，能观察到电流表 的变化，D 正确。 答案：D
ppt精选
6
(3)提示：已知 L2 中的磁场方向及变化情况，可根据安培定则和右
高考物理一轮复习 第九章 电磁感应 第1讲 电磁感应现象 楞次定律课件
1．磁通量发生变化的三种常见情况 (1)磁场强弱不变，回路面积改变。 (2)回路面积不变，磁场强弱改变。 (3)回路面积和磁场强弱均不变，但二者的相对位置发生改 变。
2．判断感应现象是否发生的流程 (1)确定研究的回路。 (2)弄清楚回路内的磁场分布，并确定该回路的磁通量 Φ。
Φ不变→无感应电流
(3)Φ变化→回回路路闭不合闭合，有，感无应感电应流电；流，但有感应电动势。
(2)右手定则 ①使用方法
让磁感线穿入 右手手心 ，大拇指指向 导体运动 的 方向，其余四指指向 感应电流 的方向。
②适用范围：适用于 部分导体 切割磁感线的情况。
巩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小练
1．判断正误 (1)穿过线圈的磁通量与线圈的匝数无关。(√) (2)闭合电路内只要有磁通量，就有感应电流产生。(×) (3)穿过电路的磁通量发生变化，电路中不一定有感应电流产生。 (√) (4)当导体切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流。(×)
(4)公式的适用条件 ①匀强磁场； ②磁感线的方向与平面垂直，即 B⊥S。 2．电磁感应现象 (1)电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量 发生变化 时，电路中有 感应电流 产 生的现象。 (2)产生感应电流的条件 ①条件：穿过闭合电路的磁通量 发生变化 ；
②特例：闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动。 (3)产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生 感应电动势 ，如果回路闭合则产 生感应电流 ；如果回路不闭合，则只有感应电动势，而无 感应电流 。 3．楞次定律 (1)楞次定律 ①内容：感应电流的磁场总要 阻碍 引起感应电流的磁通量 的变 化； ②适用范围：适用于一切回路 磁通量 变化的情况。
D．电键闭合后，只有滑动变阻器的滑片 P 加速滑动，电 流计指针才能偏转
2．判断感应现象是否发生的流程 (1)确定研究的回路。 (2)弄清楚回路内的磁场分布，并确定该回路的磁通量 Φ。
Φ不变→无感应电流
(3)Φ变化→回回路路闭不合闭合，有，感无应感电应流电；流，但有感应电动势。
(2)右手定则 ①使用方法
让磁感线穿入 右手手心 ，大拇指指向 导体运动 的 方向，其余四指指向 感应电流 的方向。
②适用范围：适用于 部分导体 切割磁感线的情况。
巩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小练
1．判断正误 (1)穿过线圈的磁通量与线圈的匝数无关。(√) (2)闭合电路内只要有磁通量，就有感应电流产生。(×) (3)穿过电路的磁通量发生变化，电路中不一定有感应电流产生。 (√) (4)当导体切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流。(×)
(4)公式的适用条件 ①匀强磁场； ②磁感线的方向与平面垂直，即 B⊥S。 2．电磁感应现象 (1)电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量 发生变化 时，电路中有 感应电流 产 生的现象。 (2)产生感应电流的条件 ①条件：穿过闭合电路的磁通量 发生变化 ；
②特例：闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动。 (3)产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生 感应电动势 ，如果回路闭合则产 生感应电流 ；如果回路不闭合，则只有感应电动势，而无 感应电流 。 3．楞次定律 (1)楞次定律 ①内容：感应电流的磁场总要 阻碍 引起感应电流的磁通量 的变 化； ②适用范围：适用于一切回路 磁通量 变化的情况。
D．电键闭合后，只有滑动变阻器的滑片 P 加速滑动，电 流计指针才能偏转
[原创]2017年《南方新高考·高考总复习》物理 专题九 第1讲 电磁感应现象 楞次定律[配套课件]
》》》考点1 对磁通量的理解与计算 ⊙重点归纳
1.Φ＝BS 只适用于磁感应强度 B 与面积 S 垂直的情况. 2.多匝线圈内磁通量的大小与线圈匝数无关. 3.总磁通量求法 先规定某个方向的磁通量为正，反方向的磁通量为负，然 后求该平面内各个方向的磁通量的代数和.
【考点练透】
1.(2015年内蒙古包头期中)如图9-1-2 所示，通电螺线管水平
物理规律
楞次定律
右手定则
研究对象
闭合电路中切割磁感线运动 整个闭合回路
的部分导体
适用于由磁通量 适用于一段导体在磁场中做
适用范围 变化引起感应电 切割磁感线运动，右手定则
流的各种情况 是楞次定律的特殊情况
3.楞次定律的使用步骤 (1)确定原磁场的方向及磁通量的变化情况. (2)根据楞次定律确定感应电流的磁场的方向. (3)用安培定则来确定感应电流(感应电动势)的方向.
2.(多选)如图 9-1-3 所示，A 为通电线圈，电流方向如图所
示，B、C 为与 A 在同一平面内的两同心圆，ΦB、ΦC分别为 通过两圆面的磁通量的大小，下述判断中正
确的是( ) A.穿过两圆面的磁通量垂直纸面向外
B.穿过两圆面的磁通量垂直纸面向里
C.ΦB>ΦC D.ΦB<ΦC 答案：AC
图 9-1-3
C.Ba>Bb>Bc，Φa>Φb>Φc D.Ba>Bb>Bc，Φa＝Φb＝Φc
图 9-1-2
解析：靠近螺线管的地方磁场强，由图知，a、b、c 三点的磁感应强度Ba、Bb、Bc的大小关系为Ba>Bb>Bc；三 个小圆环的面积相同，根据磁通量的定义可知， Φa>Φb>Φc，所以ABD错误；C正确.