初三九年级上册语文第一单元作文：听雨450字
初三九年级上册语文第一单元作文：听
雨
下雨的夜晚，街市上不再嘈杂，只有不紧不慢的风声和雨
声。在这样的时刻，人们多半都不想出门，友人也不会在此刻
造访，于是我自己一人，将自己沉浸在这灵性的世界，聆听来
自天外的声音，生出无限的悠情，有时站在窗前眺望这远处的
街景，在万家灯火中，如烟似雾的雨帘，朦胧了我的视线。
每当细雨滴答滴答地下着，乡间的人们便撑起一把油伞穿
着一双木屐，踩着与雨一样好听的旋律，向村外走去。走在细
雨湿润过的小路上，脚很舒服，心很惬意，淅淅沥沥的雨水落
在油纸伞上，沿着伞面飘落，一滴一滴……
我喜爱听雨。雨夜听雨，心沉在诗人的雨中，湿润润
的……
“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声是凄苦之雨；“梧桐更
兼细雨，到黄昏点点滴滴是离乱之雨；“夜阑卧听风吹雨，铁马
冰河入梦来是悲壮之雨。雨是情感的使者，文人墨客的诗篇被
它淋得湿漉漉的一片，一直延伸到现在。
眼前的雨，带着自然的鸣唱，带着自然的缤纷和馨香，义
无返顾地扑向大地，美妙清脆的雨啊，你伴着青春吟唱般的共
鸣，烫平了尘世中碰撞折腾得满是褶皱的心情，拭净了人们已
经沾上灰尘的心情。
【初三作文】听雨
【初三作文】听雨我喜欢听雨，那是一种诗意，一种感觉，一种宁静。
雨季的时候，我总是静静地坐在窗前，倾听着雨的声音，享受这份静谧。
每次下雨，我总是想起母亲小时候告诉我的一句话：“天上的大水缸又要倒下来了。
”然后，我总是觉得天上的缸子好重好重，要落在我们头上。
但是，即使天降大雨，我的心情却是宁静的。
雨声淅淅沥沥，像是一首悦耳的音乐，让我感到平静。
它没有任何嘈杂的声音，完全让人忘掉城市的喧嚣。
这个时候，我可以休息自己的心灵，藏在雨的声音里，避免一些负面情绪，像是一种显而易见的治愈。
在雨中，我还可以看到一些美丽的景色。
雨滴像晶莹剔透的钻石一样闪耀着，落在绿色植物的叶子上，让它们更加清新。
有时候，在雨中，我也能看到一些美妙的生物，比如蜗牛、青蛙、蚂蚁等等。
它们在雨中活跃，笃定自己的方向，好像什么都不能阻挡它们前进的步伐。
当我看到他们的时候，我总会心想：他们多么可爱呀！除了看看这些令人愉悦的动物外，我还可以捡一些落在地上的漂亮的小石子，躺在地上，感受那湿润且凉爽的感觉。
这件事让我感到休息，放松，享受自然。
小时候，我曾经在雨中走过很多次。
那时候我会在雨中奔跑，也会跳着一些小舞，它们像是透露了我内心的快乐。
我引领雨水，在它的陪伴下，畅游在大自然之中。
这段时光充满了自由与美丽。
有时候，我也会在雨中做一些有意思的事情，比如写一篇日记，或者读一本书。
在雨中做这些事情让我感到非常愉快，因为雨声缓缓，不会打扰我的注意力，而且我也可以感受那些好书的魔力。
也许有很多时候，我会不愉快，但是在雨中，我会暂时忘掉一切烦恼。
雨中的宁静，让我的内心平静下来，让我感到一份无声的欢畅，刻骨铭心。
有时候，雨中也让我反思，让我发现自己的问题所在，让我更好的弥补那些过失，实现自己的价值。
在我看来，雨是珍贵的，它像是一个美好的礼物，可以让人沉寂，让人反思，让人洗涤心灵。
也许，在你闪烁的青春时期中，会出现各种各样的心情，但是雨往往会让我们降温，让我们暂时摆脱负面情绪，在雨中，安然度日。
听雨初三作文范文600字五篇
听雨初三作文范文600字五篇雨下完了，聊也聊完了，只好离开，有趣的时光是多么短暂。
听雨，是童年一大趣事，听见雨落在万物上，发出不同有趣的声音，犹如合唱，很和谐。
这里给大家分享一些关于听雨的作文，方便大家学习，快来看看吧!听雨初三作文1春雨，是柔软的、温和的，如同圣母般的抚摸着，让小草、鲜花、山泉、溪流乃至大地，从沉睡中苏醒，好比王子轻轻吻醒睡着的美人，使人情意绵绵，获得在新的一年中的希望。
夏雨，是欢快的、活泼的，就像孩童清澈的笑声，说来就来，一阵阵无规律的雨，充满活力让人们充实着工作、生活的激情。
这个可爱的孩子也有发怒的时候，用生气的泪水，冲刷着城市的大街小巷。
秋雨，是凉爽的、悲伤的，他打落金黄的树叶，让它们化作春泥更护花，作为后代的基石，孕育了新生命，他也是萧瑟的。
百年前，它落在诗人的脸上，让诗人想起他们的亡国，故乡，爱人。
冬雨，是刺骨的、清凉的，好像年过垂暮的老人，沧桑无力的抚过，最后一次见到了儿女，最终化为冰雪，死亡消失。
四季的雨各不相同，会被人民的喜爱，烦恼，忧伤，但不同情感充实着，最终滴入滚滚长江，流入万丈大海。
每当下雨时，雨总能听见人们的抱怨，“哎，真烦，老天都为我哭泣呢”，“这破雨，又要让我迟到了，真是讨厌”，“这么潮湿的天气，刚弄的新发型，又要粘在一起，倒霉”。
每每这时，我想为雨打抱不平，都说不见风雨，怎会有彩虹。
若不是雨，为你们滋润大地，你们怎么能活在这个世上?清明回老家时，总是伴随着蒙蒙细雨，他打落在车窗上，伴我同行。
伴我看望逝去的亲人，他是我最好的朋友，我站在辽阔的田埂上，望着逝去的爷爷，泪水不禁从眼中流出，是雨轻轻落在我的脸上，安慰着我，让我有个借口，缓解尴尬，让我觉得爷爷派雨来陪着我。
小时候我就喜欢雨天。
不会走路时，常让奶奶抱着我到窗边，听雨打着屋顶滴答作响的声音入睡。
再大点我就搬一个小凳子，踩在上面，手趴着阳台，闭着眼睛感受雨的旋律。
他总能准确的敲打每一处，汇成一首动听的音乐。
初三作文-听雨
初三作文-听雨范文一：听雨小雨滴，打在窗户上的声音，是一种特别的感觉。
似乎世界上都只有我一个人，有时候会感到特别孤独，但始终有一股力量将我推向前方。
这个世界上，我们常常忘记我们是谁，忘记什么是重要的，忘记我们曾经有过梦想。
我们被繁琐的事物困扰，被游戏、电视等娱乐用品迷惑，而极少有人借助雨的力量，去思考问题。
雨，是一种美好的事物。
当我们被生活磨砺得面目全非的时候，雨可以将我们收到自己的空间，让我们跟自己对话。
借助雨的力量，我们可以再次发掘自己曾经的梦想，重新明确生活的方向。
在雨中，我们可以获得清醒的思考能力，让我们看到更高、更广阔的世界。
写作重点：表达自己对雨水的喜爱，深入探讨雨的作用和意义，指出人们应该借助雨的力量去思考问题和寻找梦想。
用词分析：文章处处透露了一种幽静、低调、忧伤的气息，体现出了思考的严谨和深入。
同时运用了较多的修辞手法，表达力度强。
范文二：打开窗户，听着窗外的雨滴嘀嘀嗒嗒，脑海中一片宁静。
我喜欢听雨，因为它可以带给我一种特别的情感体验，一种神秘和安静的心灵体验。
雨的声音，有时候又温柔，有时又寂静；有时候又汹涌，有时又悄悄地滴在地上。
我总是爱在这绵绵不绝，时而轻柔，时而大声的雨声中沉淀自己的思绪，思绪不停地在做品，睁上我的眼睛，环顾四周，那是一片沉睡的天空，满是想象的活力和表现的机会。
雨可以冲刷一切，打磨出最真实的自己。
它是世间万物之母，在它的洗礼下，我们可以拂去心中的一切雾霭，只留下强烈的生命力。
没有云的合力，就没有这雨的美丽，这就像是在我们的成功之后回头看，发现这个成功的过程其实非常引人注目。
雨声是美的，美是早已存在的，而没有人去发现。
用词分析：文章透露出一种平和、安静的感觉，这种感觉贯彻全文，特别是第一段段落。
表达了作者借助雨声思考，沉淀自己的心灵，这在写作中独具匠心。
同时，文章有多次妙用比喻和拟人。
听雨的作文优秀7篇
听雨的作文优秀7篇听雨的声音作文篇一雨，是一个可爱灵巧的精灵，带给人们各种的感受；有“黑云翻墨朱遮山，白雨跳珠乱入船”的倾盆大雨，有“渭城朝雨浥轻尘”的蒙蒙细雨，还有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的雨，令人感到忧伤、凄凉。
雨在人们的心中，是千变万化的。
前几天是清明节，去武冈挂亲。
沿着木楼梯，走到了二楼。
四周尽是老屋子，红砖墙，黑瓦顶，顶上似有若无的白雾，像一条极薄的`白纱，放在乌黑的青石板上。
“叮”，一声清脆的水滴声，不知从何处响起。
随后，陆陆续续的，相似而又略有不同的声音，应和般地响起。
我循声望去，呀！下雨了！雨滴滴在饱经沧桑的瓦片上，如一个个灵巧的手指敲在琴键上，叮咚、叮咚，黑黑的瓦片上蹦出了一个个快乐的音符，四面的屋顶奏出一首首动听的乐曲。
"叮叮、叮咚、叮叮咚……”这是春姑娘对万物的伶爱，低语，还是在表达自己对大地先生的爱呢？大地先生也开心了起来。
于是，在蒙蒙的细雨中，在“叮叮咚咚”的乐曲中，草愈发显得绿了；树，越来越显得高大了；远处模糊的山的轮廓，也显得更加高大了；就连有些裸露的黄土，也在两三根小草的点缀下，也没有之前那么难看了。
"叮叮、叮咚、叮叮咚……”雨还在下着，笼盖了这个小小的古城。
远处，一闪一闪的灯，好像也在侧耳倾听，雨，打在瓦片上的声音……听，雨打在瓦片上的声音，空灵神秘，而又令人倍感熟悉。
它奏出了春的文静与活波，它奏出了春的妖娆与可爱。
它既是春天妙不可言的歌唱，也是歌唱妙不可言的春天！听雨作文篇二午夜，一道雪亮的闪电，划破寂静的天空，惊雷炸响。
我骤然惊醒，并未睁眼，试图再一次沉沉入睡，而窗外密如鼓点的雨声不断敲打我的耳膜，我索性睁开双眼，聆听窗外雨滴拍打在栏杆上的清脆响声，晚风穿梭在雨点间的咆哮声，树叶在风雨中的“沙沙”声。
雨声慢慢变细，世界安静下来，我透过窗帘的缝隙向外望去，天空瞬间再一次被闪电照亮，在白光的照耀下，天空显得越发黑沉，黛色的乌云厚重地压在屋顶上，不知过了几秒，一阵密集的雨声又一次落下，雨中音乐重新唱起。