东师《心理健康教育》20春在线作业1答案037

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东师《学前儿童家庭教育》20春在线作业2答案1

(多选题)1: 在实施一致性原则时，家长需注意：
A: 互通信息
B: 经常交流
C: 相互配合
D: 共同教育
正确答案: A,C,D
(多选题)2: 美国早期家庭教育的特点：
A: 家庭教育的重要性
B: 家庭教育的主观性
C: 美国尊重、民主的家庭教育
D: 家庭教育的必然性
正确答案: A,C
(多选题)3: 学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）
A: 有利于学前儿童身体健康发育
B: 有利于学前儿童心理健康发展
C: 有利于学前儿童语言健康发展
D: 有利于学前儿童认知能力发展
正确答案: A,B,D
(多选题)4: 家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）。

A: 以幼儿园为主导的合作模式
B: 以家庭为主导的合作模式
C: 以幼儿为主导的合作模式
D: 以社区为主导的合作模式
正确答案: A,D
(多选题)5: 恩格斯运用了摩尔根的大量研究成果，证明了在人类漫长的历史发展中先后出现了不同的家庭形态：
A: 血缘家庭
B: 普那路亚家庭
C: 对偶家庭
D: 一夫一妻制家庭
正确答案: A,B,C,D
(多选题)6: 学前儿童家庭认知教育的主要任务是：
A: 丰富孩子的知识经验
B: 激发孩子的学习兴趣
C: 培养孩子的动手、动口、动脑习惯
D: 促进孩子智力、能力的发展
正确答案: A,B,C,D
(多选题)7: 家庭教育所具有的特性是：。

东师《青少年心理学》20春在线作业2答案

(单选题)1: 我国著名心理学家（）提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观。

A: 张德
B: 林崇德
C: 潘菽
D: 朱智贤
正确答案: D
(单选题)2: 解决一个难题后产生的兴奋感，遭受失败时的挫折感以及取得成功时的成就感等等都是（）的表现。

A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 社会性情感
正确答案: B
(单选题)3: 情绪的产生以（）为中介。

A: 需要
B: 期望
C: 认知评定
D: 动机
正确答案: B
(单选题)4: 学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法，价值澄清法和（）等。

A: 道德认知法
B: 道德意志法
C: 道德情感法
D: 道德信念法
正确答案: A
(单选题)5: （）是个性的核心，是一个人最鲜明、最重要的区别于他人的个性心理特征。

A: 能力
B: 性格
C: 气质
D: 个性心理特征
正确答案: B
(单选题)6: （）的发展解决道德标准的运用问题。

A: 道德概念
B: 道德信念
C: 道德情感
D: 道德评价
正确答案: D。

心理健康教育_ 东师18春在线作业1答案5

心理健康教育18春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.教育过程中的倾听()。

A.倾听受教育者的叙说是教师的责任和义务教师必须遵守
B.倾听可以增进沟通，促进理解。

倾听是一种等待，在倾听中交流，在倾听中沟通，最终实现教学相长
C.教学过程需要教师学会倾听，成为学生的忠实“听众”
D.教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程
正确答案:A
2.()是一个人力求认识并趋向某种事物所持有的意向，它标志一个人参加某种活动的积极性。

A.兴趣
B.动机
C.意志
D.情绪
正确答案:A
3.“人心不同，各如其面”，指的是学生的()不尽相同。

A.智力
B.性格
C.心理
D.表现
正确答案:B
4.中学生心理素质训练的目标不包括()。

A.提高认知能力，发展心理潜能
B.健全意志，克服困难，解决问题
C.增进职业知识，发展职业适应性
D.反抗消极情绪，发展积极情绪
正确答案:D
5.()是让学生先后分别扮演不同的角色，分别体验不同角色的感受，学会不同角色应有不同的社会言行，每个人的言行应符合他所承担的角色。

A.角色扮演
B.哑剧表演
C.小品表演
D.角色互换
正确答案:D。

东师积极心理学2022年秋学期在线作业1答案

东师《积极心理学2022年春学期在线作业1答案(单选题)1:以下哪些话语，不利于教师构建“自主性”的课堂教学？（）A:创建接纳、鼓励、温暖和关爱的氛围B:给予孩子自主管理和自主决策的空间C:给学生留出充足的自主学习和思考的时间D:时刻关注教学进度，以完成教学任务正确答案:D(单选题)2:问题的答案或者解决方法突然明晰起来，这是创造的哪个阶段？（）A:酝酿B:准备C:完成D:洞悉正确答案:D(单选题)3:提升认知灵活性有助于增强个体不反应的行为倾向，不反应不包括以下哪个含义？（）A:不卷入自己的想法和情绪B:消极地接受一切想法和情绪C:探究事物本质后再作出反应D:不立即对环境作出冲动的反应正确答案:B(单选题)4:具备哪些特征的活动，有助于青少年的积极发展？（）A:条理化、结构化B:结构化、自主性C:利他性、自主性D:自主性、创造性正确答案:B(单选题)5:以下不是积极心理学宗旨的是（）。

A:帮助人们发现存在的乐趣B:帮助社会建设可持续发展的社会契约C:帮助人在零和游戏中获胜D:帮助人类实现对人性更深刻的理解正确答案:C(单选题)6:下列说法中正确的是（）。

A:回避型依恋的人在婚恋中拥有更积极的爱情B:在亲密关系中，坦诚地表达自己的感受，不利于关系的发展C:积极的情感支持可以维持亲密关系的质量D:认知风格不会影响亲密关系正确答案:C(单选题)7:下列哪个表述是错误的？（）A:使用突出优势时会感觉特别兴奋B:运用突出优势时会感觉越来越轻松C:用新的方式来使用突出优势会让人感觉更好D:一个人优势的展现会减少他人展现优势的机会正确答案:D(单选题)8:以下哪部分属于积极的人际系统？（）A:积极的自我B:积极的认知C:意志的力量D:积极的人际互动正确答案:D(单选题)9:心理学家洛特鲍姆等人提出双过程模型，次级控制指人们努力改变（）来满足自身需要和愿望。

A:情感B:自我C:环境D:认知正确答案:C(单选题)10:小明学习只是为了考取好的大学找到好工作过上好生活每天强迫自己学习不感兴趣的知识则小明属于（）。

东师课程与教学论20春在线作业2-0001参考答案

东师课程与教学论20春在线作业2-0001参考答案课程与教学论20春在线作业2-0001试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共60分)1.形成性评价的概念最初的提出者是美国人:A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:A2.“泛智”思想是（）教育理论的核心。

A.XXX?XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:B3.（）就是非操纵的教学。

教师不是直接地教学十，而仅仅是促进他们研究。

A.非指导性教学B.自学C.个别教学D.程序教学答案:A4.XXX按照学生的研究结果，把研究分为五类，它们是A.意义研究、机械研究、发现研究、接受研究、研究性研究B.辨别研究、具体概念研究、定义概论研究、简单规则研究、高级规则研究C.信号研究、刺激—反应研究、动作链索研究、言语联想研究、辨别研究D.理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度答案:D5.“非指导性教学”的教育目的是使学生A.一般发展B.自我实现C.全面发展D.情感发展答案:B6.CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、过程评价和（）这四种评价组成的一种综合评价模式。

A.目标评价B.行为评价C.成果评价D.表现评价答案:C7.教学艺术是一门：A.独立艺术B.综合艺术C.表现艺术D.特殊艺术答案:B8.要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现A.学科逻辑与儿童心理逻辑的统一B.当代生活与未来生活的统一C.学科开展与儿童需求的统一D.社会生活与儿童需求的统一答案:C9.从研究方法上来看，行动研究属于A.量的研究B.质的研究C.课堂研究D.实验研究答案:B10.堂问题行为产生的原因主要包括（）和环境因素。

A.教师的因素、学生身心的因素B.教师的因素、课本的因素C.课本的因素、学生身心的因素D.课本的因素、同伴压力答案:A11.以直接感知为主的教学方法包括A.演示法和参观法B.讲授法和练法C.实验法和演示法D.实验法和参观法答案:A12.20世纪90年代以来XXX提倡的“国际了解教育”，实质上表现了20世纪世界课程改革的一个基本代价取向，即A.多元主义代价观B.知识主义价值观C.精英主义代价观D.主体教育观答案:A13.“精神助产术”的确立者是A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:A14.（）学校课程主动选择社会生活经验，并不断批判与超越社会生活经验，而且还不断建构新的社会生活人，这是“超越论”的基本观点。

东师小学生心理健康教育17春在线作业1满分答案

东师小学生心理健康教育17春在线作业1满分答案小学生心理健康教育17春在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共30分)wer1.自学障碍的教育与辅导方法定义不恰当的就是：（）a.提供更多积极主动再制约的机会b.教学环境扩大化c.教学环境单纯化d.提供更多完善的解决问题教学满分：3分后恰当答案:b2.小学生观察力的发展可分为四个阶段,依次为：a.一重新认识“对象总体”阶段；二重新认识“空间联系”阶段；三重新认识“因果联系”阶段；四重新认识“个别对象”阶段。

b.一认识“空间联系”阶段；二认识“个别对象”阶段；三认识“因果联系”阶段；四认识“对象总体”阶段。

c.一重新认识“个别对象”阶段；二重新认识“空间联系”阶段；三重新认识“因果联系”阶段；四重新认识“对象总体”阶段。

d.一认识“个别对象”阶段；二认识“空间联系”阶段；三认识“对象总体”阶段；四认识“因果联系”阶段。

满分：3分正确答案:c3.专栏咨询就是a.通过电话进行交谈，这是一种较为方便而又迅速及时的心理咨询方式。

b.通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答。

c.通过书信形式进行心理咨询，也是心理咨询的一种形式。

其优点是可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构请求书面帮助。

d.指当事人至专门的心理咨询机构登门求询。

它就是个别咨询中最常用和最主要的形式。

满分：3分后恰当答案:b4.“意志”的概念正确的是（）a.一种存有目的、存有计划、长久的无意识活动。

b.指人的心理活动的指向性与集中性。

c.在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。

d.指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。

满分：3分正确答案:d。

东师《教师专业发展》20春在线作业1答案26988

(单选题)1: （）问题的存在使得“教师作为研究者”成为一种必然诉求。

A: 教育理论与实践的相互脱节
B: 教师评价制度不合理
C: 教师待遇问题
D: 教师个人主义文化
正确答案: A
(单选题)2: 20世纪 90 年代以前的美国教师评价发展开始聚焦于
A: 学校管理
B: 学生学习
C: 教学艺术
D: 教育信息教育
正确答案: B
(单选题)3: 发展性教师评价是20世纪80年代起源于（）的一种新型教师评价模式。

A: 美国
B: 英国
C: 德国
D: 加拿大
正确答案: B
(单选题)4: 教师专业化的核心在于
A: 教师个体的专业发展
B: 教师群体专业化
C: 校长专业化
D: 管理人员专业化
正确答案: A
(单选题)5: 乌申斯基说：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。

这句话说明了教师角色具有（）的特征。

A: 创造性
B: 个体性
C: 人格化
D: 模糊性
正确答案: C
(单选题)6: 下面哪种形式可以作为教师专业合作的重要途径 .
A: 个人读书
B: 集体备课
C: 教师培训
D: 行动研究
正确答案: B
(单选题)7: 在下面的教师评价模式中，注重教师评价的甄别、选优、总结等功能的是。

东师《幼儿园健康教育活动及设计》20春在线作业2答案277

(单选题)1: 中班幼儿体育教学活动的时间一般为
A: 15-20分钟
B: 20-25分钟
C: 25-30分钟
正确答案: B
(单选题)2: 初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A: 小班
B: 中班
C: 大班
正确答案: A
(单选题)3: 提出“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。

”的人是A: 陶行知
B: 陈鹤琴
C: 张雪门
D: 张宗麟
正确答案: B
(单选题)4: 能手脚交替协调熟练地在攀登架或肋木上爬上爬下，能在单杆或其他器械上做短暂的悬垂动作是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A: 小班
B: 中班
C: 大班
正确答案: C
(单选题)5: 形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标
A: 小班
B: 中班
C: 大班
正确答案: B
(单选题)6: 能双手用力将球向前、上、后方抛是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A: 小班
B: 中班
C: 大班
正确答案: A
(单选题)7: 能钻爬过低矮障碍物；能在攀登架上爬上爬下，或从网的一侧爬越至另一侧是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A: 小班
B: 中班。

福师20春《学校心理健康教育》在线作业二答案_58

(单选题)1: （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A: 校园的物质文化
B: 校园的精神文化
C: 校园的文化活动
D: 校园的舆论环境
正确答案: B
(单选题)2: （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A: 校园的物质文化
B: 校园的精神文化
C: 校园的文化活动
D: 校园的舆论环境
正确答案: B
(单选题)3: 学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。

A: 情绪情感的良好调控
B: 正确的自我意识
C: 远大理想的确立
D: 未来发展的潜力
正确答案: D
(单选题)4: 勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式
A: 权威型
B: 放任型
C: 训导型
D: 恐吓型
正确答案: A
(单选题)5: 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A: 对学生进行心理健康教育
B: 对学生开展心理辅导和咨询工作
C: 对问题学生进行心理治疗
D: 对家庭成员进行心理健康教育
正确答案: D
(单选题)6: 社交辅导，又称（）。

A: 人际交往教育
B: 交往培训
C: 人际关系学
D: 社交教育
正确答案: A
(单选题)7: 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点：（）
A: 无生涯性。