最新2019年高考政治总复习 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新课时作业3
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
高中政治第二单元文化传承与创新第五课文化创新第二框文化创新的途径课件新人教版必修
(3)对我们来说,要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增 长的精神文化需要,在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,坚持把批判继 承和超越创新辩证地统一起来,既批判地继承传统文化,使之内化为我们民族的 主体意识,又从时代的要求出发,赋予其崭新的时代意义,使之同时代精神相融合, 努力开拓、创造中国特色的新文化。同时还要汲取世界各民族文化的长处,在内 容和形式上积极创新。只有这样才能发展中国特色社会主义文化,努力铸造中华 文化的新辉煌。
如何在文化创新中坚持正确方向,克服错误倾向 (1)要坚持正确的方向,必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来 文化的关系。 (2)要对传统文化实现超越创新,就意味着突破,意味着创造一种既适应时代要求 又不失民族文化特质和民族精神的新文化、新文明。在这里,超越创新和批判继 承是相辅相成的,批判继承是超越创新的基础。没有批判继承,超越创新就是一 句空话。反过来,超越创新是批判继承的必然要求,没有超越创新,批判继承就毫 无意义。所以,必须既坚决反对一味推崇外来文化,根本否定传统文化的“民族 虚无主义”“历史虚无主义”“全盘西化”论,又高度地警惕和防止一味固守本 民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的“保守主义”“守旧主义” “封闭主义”。
文化创作必须坚持“走下去、走进去、走出去”的道路。与之相对应的有效做 法是( ) ①深入基层,立足于社会实践 ②加强交流,推动文化传播 ③高举旗帜,引领前进方向 ④深入人心,反映群众呼声 A.④—③—① B.①—③—④ C.①—④—② D.②—④—③ 解析 文化创作必须坚持“走下去”是指文化创作要深入基层,立足于社会实 践;文化创作必须坚持“走进去”是指深入人心,反映群众呼声;文化创作必须坚 持“走出去”是指加强交流,推动文化传播。因此正确的排列顺序应该是①—④ —②。③说法本身正确,但与题意不符,排除。故答案选C。 答案 C
高中政治第二单元文化传承与创新第五课文化创新第二框文化创新的途径名师课件新人教版必修
3．对待文化交流、借鉴与融合的正确态度和原则
(1)正确态度： ①在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以 _世__界__优_秀__文__化____为营养，充分吸收外国文化的_有__益_成__果___。 ②不同民族文化只有_平_等__交__流___、相互借鉴，才能共 同推动世界文化繁荣。 (2)原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时， 要_以__我_为__主___、为我所用。
作画尤应多游历，实地考察方能得其中之真谛。作画但知
临摹古人名作，或画谱之类，已落下乘；倘复仅凭耳食，
随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣……”对上述
观点正确的理解是( )
①艺术发展的实质在于创新 ②文化创作要先继承
再发展 ③只要参加社会实践就能进行文化创新 ④社
会实践是文化创作的源泉 A．①④ B．①② C．①③
家风是指传统家庭的传统道德，有些传统道德并不一 定适合现代家庭，如过去传统家庭的家风都强调尊卑、等 级，要求家庭的晚辈无条件地服从长辈，这些理念与现代 社会所提倡的平等、民主是相悖的。所以，家风也要与时 俱进。
请运用“文化生活”知识说明上述观点的合理性。
答案：(1)社会实践是文化发展的源泉和动力，以家
2．处理好传统文化与当代文化的关系
[即时应用]
1．站不倚门、话不高声；夹菜不过盘中线；称呼长 辈必须以“您”开头……近日，微信朋友圈中一则“济 南老家规知道多少”的帖子广为流传，引起了人们对家 风的关注。 对于这些传统的家风，我们应该( )
①在继承中发展，在发展中继承 ②继承传统文化，促进社会发展 ③为传统文化注入时代精神
D．②④
解析：作诗文、作画刻印，不同形式的文化创作，均 需于游历中求进境，强调实践的决定作用，“但知临摹古 人名作，或画谱之类，已落下乘”强调必须创新，①④符 合题意；继承与发展是同一过程的两个方面，文化要在继 承的基础上发展，在发展的过程中继承，②错误；
2018_2019学年高中政治第二单元文化传承与创新第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用课件新人
知识点一
知识点二
正确认识社会实践与文化创新的关系 社会实践与文化创新是辩证统一的关系。 1.社会实践决定文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求 (1)社会实 践是文化创 新的源泉。 人类 在改造自然和社会的实 践中,创 造出自己特有的文化。离开 了社会实 践,文化就会成为 无源之水、无本之木,人们 就不能进 行 有价值 的文化创 造。 (2)社会实 践是文化创 新的动 力。 一方面,社会实 践中不断出现 新情况,提出新问题 ,需要文化不断 创 新,以适应 新情况,回答新问题 ;另一方面,社会实 践的发 展,为 文 化创 新提供了更为 丰富的资 源,准备 了更加充足的条件。
知识点一
知识点二
【例题2】人们 在长 期的茶叶生产 和消费过 程中,形成了包括 茶俗、茶礼、茶艺 、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶 文化的发 展不断丰富着中华 文化,成为 中华 文化的一朵 奇葩。这 说 明( ) ①文化创 新引导 和制约 着社会实 践的发 展 ②社会实 践是文化创 新的源泉和动 力 ③人民群众是文化创 造和发 展的主体 ④各民族文化共同构成中华 文化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
知识点一
知识点二
知识点一
知识点二
把握推动文化创新的基本要求 1.自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践 社会实 践是文化创 新的源泉,也是文化创 新的动 力。谁 想成为 一个有作为 的文化创 造者,谁 就应该 自觉 地投身于发 展中国特色 社会主义 的伟 大实 践,善于从人民群众的伟 大实 践和丰富多彩的 生活中汲取营 养。 2.推动文化创新,必须树立群众观点,坚持群众路线 人民群众是社会实 践的主体,也是文化创 造的主体。人民群众 蕴 藏着无比的智慧和无穷 的创 造力。进 行文化创 新,首先必须 尊 重人民群众的首创 精神,坚 持从群众中来到群众中去,充分发挥 广 大群众的创 造潜力。其次,必须 把最广大人民群众的根本利益作 为 文化创 新的根本价值 取向,把服务 群众作为 文化创 新的价值标 准,文化创 新必须 着眼于不断满 足人民群众日益增长 的精神文化 生活需要,诚 心诚 意为 人民服务 。
最新2019年高考政治总复习-第二单元-文化传承与创新-第五课-文化创新课时习题3
最新2019年高考政治总复习-第二单元-文化传承与创新-第五课-文化创新课时习题3第五课文化创新一、单项选择题1．电视连续剧《沂蒙》将发生在沂蒙老区的真人真事，通过真实的场景设置以及平实的方言和朴实的表演，彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力，获得了观众的一致好评。
这启示我们( )①文化创新必须从人民群众的实践汲取营养②立足人民群众的实践就能创作出优秀作品③文化创新的主体是密切联系群众的艺术家④文化创新要深入人民群众丰富多彩的生活A．①④ B．②④C．③④ D．②③2．创意是引领未来发展的原动力。
要让优秀的传统文化得到有效传承，就必须通过创意设计出一系列文化衍生产品。
这表明( )①文化的传承和发展是同一过程的两个方面②文化是在实践的基础上不断实现发展的③文化创新是批判继承传统文化的要求④文化的创意设计是文化创新的源泉A．②④ B．①②C．①③ D．③④3．在发展过程中，福永舞狮的技艺除了很好保存了传统技法外，还衍生了专用于比赛表演用的套路，配以桩、柱、钢线等道具代表崇山峻岭及铁索桥。
每场比赛或表演的节目套路都编排成一个完整的故事来演绎，深受广大市民的喜爱。
这启示我们( )①传统文化具有相对稳定性②文化创新要符合群众需求③文化创新是通过故事演绎实现的④福永舞狮得到了世界人民的喜爱A．②④ B．①③C．③④ D．①②4．大型民俗风情舞剧《十里红妆·女儿梦》获全国第十一届精神文明建设“五个一工程奖”，并获得专家、学者与观众的一致好评。
该剧主创人员深入基层，几易其稿，生动再现了宁波市的传统民风、民俗。
这说明( )①社会实践是文化创新的源泉②文化创新要关注人民群众生活③文化发展的实质在于文化创新④我们要传承优秀民族传统文化A．①② B．①④C．②③ D．③④5．随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等。
以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。
必修三第五课文化创新【高考】总复习政治选择性考试教学课件
观点二：基本正确。发展中国家最好不要参加①创新是文化富有生机与活力的重要保证。②文
：化学与社会发展
52.7让、自纽己扣的第内一心颗藏就着扣一错条了巨，文新龙可，你化的用既扣是到创作一最种后苦一刑颗化 的 创 的，才也发创发新繁是现一。新展的荣种有乐一可，根。趣些。事以是本文一开推文标化始就动化准创是错社创。新的，会新，③可只实的是文有到践根一化最后的 本 个创才不发目民新得不展的族能承认。，的够。 推也文促动是化进社检永民会验葆族实文生文践化命化 力和富有凝聚力的重要保证
区分文化创新的七个关键词 （1）文化创新的源泉——社会实践。 （2）文化创新的动力——社会实践。
（3）文化创新的目的——推动社会实践的发展，是 文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
（4）文化创新的根本途径——立足于社会实践是文 化创作的源泉，也是文化创作的基本要求，是文化创新 的根本途径。
文化发展提供强大的物质技术手段 ③强化文化的统一
性、缩小文化的差异性 ④增强对中国特色社会主义的
文化自信
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析：大力推进科技创新能为文化发展提供强大的 物质技术手段，也有利于我们树立高度的文化自信，② ④入选；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核 心和标志，①错误；科技创新不是强化文化的统一性、 缩小文化的差异性，③错误。
串一串
【串一串】 ①社会实践 ②社会实践 ③文化不断创新 ④文 化创造 ⑤重要保证 ⑥社会实践 ⑦民族文化 ⑧社 会实践 ⑨推陈出新 ⑩博采众长 ⑪封闭主义 ⑫历史 虚无主义
考点一 文化创新的源泉和作用
高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第五课文化创新知识点总结归纳概括
《文化生活》第二单元文化传承与创新第五课文化创新考点 17：文化发展的实质(a)文化发展的实质，就在于文化创新。
文化创新是社会实践发展的必定要求。
考点 18：文化创新的源泉和动力(b)(1)社会实践是文化创新的源泉。
①实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、存心识的社会性活动。
②人类在改造自然和社会的实践中，创建出自己独有的文化。
③走开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不行能从事任何有价值的文化创建。
(2)社会实践是文化创新的动力。
①社会实践不停出现新状况，提出新问题，需要文化不停创新，以适应新状况，回答新问题。
②社会实践的发展，为文化创新供给了更为丰富的资源，准备了更为充分的条件。
(3)文化创新的根本目的与标准：推进社会实践的发展考点 19：文化创新的作用 (b)(1)文化创新能够推进社会实践的发展。
(2)文化创新能够促使民族文化的繁华。
(3)创新是文化富裕活力与活力的重要保证。
(4)文化创新，是一个民族永葆生命力和富裕凝集力的重要保证。
考点 20：文化创新的基本门路 (b)(1)社会实践是文化创新的根本门路。
(2)继承传统，革故鼎新。
文化创新是对传统文化的“取其精髓、去其糟粕”，“革故鼎新革故鼎新”的必定过程；一方面，我们不可以走开传统空谈创新，一个民族一个国家假如冷视对传统文化的批评性继承，就会失掉文化创新的基础；别一方面，表现时代精神，是文化创新的重要追求。
文化创新表此刻为传统文化注入时代精神之中。
(3)面向世界，博采众长。
不一样民族文化之间要沟通、借鉴与交融，充分汲取其余民族的优异文化和有利成就，要坚持以我为主，为我所用。
考点 21：文化创新的正确方向 (a)进行文化创新一定正确办理今世文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“保守主义、关闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”，坚持正确的方向。
2019-2020年全国通用版高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第五课文化创新讲义新人教版必修
3．人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力，只要深入社 会实践就能创作出激荡人心的作品。 [简述理由] 社会实践是文化创作的根本动力，但文化创作 受多种因素的影响，并非深入实践就能创作出好的作品。
回顾点二 文化创新的作用和意义 4．政府在文化创造中居于主体作用。
[简述理由] 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造 的主体。 5．发展先进文化是文化创新的根本目的。 [简述理由] 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目 的，也是检验文化创新的标准所在。 6．文化创新，表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。 [简述理由] 文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的 努力之中。
[追根教材] 本题是对教材中“人民群众从来就是社会实践的主体， 也是文化创造的主体”的考查。
考情归纳
对文化创新的源泉和作用，近几年高考通常是以文化生 活中存在的问题、领导人对文化的关注、文化发展的事例等 为背景，以多种形式加以考查，体现类、意义类试题居多。 复习时要重点把握社会实践与文化创新、一个主体即人民群 众的关系。
听名师——细解考点
1．两个维度把握文化创新
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展， 是什么 都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在
于文化创新
文化创新是文化发展的实质
文化创新是社会实践发展的必然要求 ①社会实践是文化创新的源泉 为 必 ②社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践 什 要 中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创 么 性 新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会 实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源， 准备了更加充足的条件 ③推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的， 也是检验文化创新的根本标准
2．(2018·郴州一检)故乡是文学创作离不开的母体，时代发展了，
2019届高考政治一轮复习25第二单元文化传承与创新第5课文化创新
第二单元文化传承与创新第五课文化创新一、选择题1．河南坠子民间艺人白金山用村民通俗易懂的戏词，把一个个身边所见所闻的故事娓娓道来，时常引得村民开怀大笑。
他自编宣传十九大精神的坠子小段“五湖四海气象万千，神州大地万民欢，同心同德奔小康，十九大精神天下传”深受村民喜欢，每次演出都是“保留节目”。
这启示我们导学号 60922701( C )①文化创作要呼应时代需求，体现时代价值②人民群众是文化创造的主体和重要源泉③与时代精神相融合是传统文化创新的根本途径④要创作人民大众喜闻乐见的社会主义文化A．①② B．②③C．①④ D．③④[解析]河南坠子民间艺人白金山自编宣传十九大精神的坠子小段受到欢迎，这启示我们文化创作要呼应时代需求，体现时代价值，①正确；人民群众并不是文化创造的重要源泉，社会实践是文化创造的重要源泉，②不选；文化创新的根本途径是社会实践，③错误；河南坠子民间艺人白金山自编宣传十九大精神的坠子小段深受村民喜欢，这启示我们要创作人民大众喜闻乐见的社会主义文化，④正确，故本题答案应为C。
2．在传统戏曲发展面临困境的情况下，青春版《牡丹亭》在美国却场场爆满。
该剧尽量保留原剧本中的精华部分，大胆借鉴电影等艺术形式的特点，从视觉、听觉、舞美等方面下功夫，用青春的演员演青春的爱情故事，让大批年轻观众触摸到了传统文化的温度。
青春版《牡丹亭》让年轻人喜欢上老戏曲给我们的启示是导学号 60922702( A )①对传统文化批判性继承是文化创新的根基②文化创作应自觉迎合年轻观众的实际需求③在历史与现实的交汇点上实现形式的创新④坚持文化的多样性是文化创新的重要途径A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]青春版《牡丹亭》对传统文化批判继承，让年轻人喜欢上了老戏曲，这启示我们对传统文化批判性继承是文化创新的根基，①正确；“文化创作应自觉迎合年轻观众”观点不正确，②不选；历史与现实的交汇点指的是实践，青春版《牡丹亭》借助现代电影等艺术形式的特点实现创新，这启示我们要在历史与现实的交汇点上实现形式的创新，③正确；坚持文化的多样性并不是文化创新的途径，④不选，故本题答案应为A。
2019-2020年高考政治 文化生活 第2单元 文化传承与创新基本知识点归纳
2019-2020年高考政治文化生活第2单元文化传承与创新基本知识点归纳1、从民族节日和文化遗产中，感受世界文化多姿多彩的魅力（1）民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（传统民族节日的文化内涵）（2）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。
不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富（意义和作用）。
世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产和含有文化与自然两方面因素的双重遗产。
（中国4处世界自然遗产：武陵源、黄龙、九寨沟、三江（怒江、澜沧江、金沙江）并流；中国4处双重遗产：泰山、黄山、峨嵋山－乐山大佛、武夷山）2、正确认识文化多样性（1）文化多样性主要是指民族文化的多样性。
世界各种文化的多样性，是通过民族文化的形式呈现出来的。
（2）文化多样性表现为：语言文字、宗教信仰、思想伦理、文学艺术、民居建筑、风俗习惯的多样性。
（3）民族文化多样性产生的原因是：因为各民族之间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
（4）民族文化多样性的意义：各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
3、文化是民族的又是世界的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。
所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
2019届全国通用版高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新第五课文化创新讲义新人教版必修
辨别区分
渊源≠源泉
文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;
文化创新的源泉是社会实践。
2.巨大的作用,深刻的意义 (1)文化创新的必要性: 创新 是文化富有生机与活力的 重要保证 。 (2)文化创新的重要性 ①文化创新可以推动 社会实践 的发展。推动社会实践的发展,是文化 创新的 根本目的 ,也是检验文化创新的 根本标准 。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新 ,是一个民族的文化 永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
创新内容
在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解 放和发展文化生产力
特别提示
文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系 (1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展 的必要前提,文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展, 在发展的过程中继承。 (2)文化发展的实质,就是文化创新。文化创新,是社会实践发展的必然要 求,是文化自身发展的内在动力。 (3)文化继承与文化创新。一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。 另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。
命题探究
命题角度1 社会实践与文化创新的关系(高频考点)
典例导引 (2016·全国Ⅱ卷,21)某市打造北斗卫星导航功能型平台,
初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术
创新基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取
得显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明
易错辨析
1.(2016·全国Ⅰ卷,19③)与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根 本途径。 辨析:社会实践是传统文化创新的根本途径,与现代流行文化融合是优秀传 统文化创新的重要途径。 2.(2016·全国Ⅲ卷,19②)有价值的文化创造源于文化传播载体的变革。 辨析:社会实践是文化创新的源泉,有价值的文化创造源于社会实践。 3.(2015·江苏卷,20A)教育是文化创新的根本途径。 辨析:社会实践是文化创新的根本途径。 4.(2015·山东卷,30③)文化创新要广泛地引进和吸收外国文化。 辨析:文化创新要面向世界,博采众长,要积极吸收外国的优秀文化成果,坚 持以我为主,为我所用。