部编三年级下册语文期中检测试卷及参考答案 (7)
(时间:90分钟 总分:100分)
一 看拼音,写汉字。(8分)
jù lǒng lián peng chuī fú
（ ） （ ） （ ）
dào yìng xīn shǎng shí jiàng
（ ） （ ） （ ）
shè huì kūn chóng
（ ） （ ）
二 比一比,组词语。(6分)
拂 佛 增 曾 赏
党
检 验 期 欺 建
健
三 选词填空。(5分)
幽静 安静 寂静
1.教室里( )得连掉一根针的声音都能听见。
2.早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里( )无声。
3.“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。
坚固 牢固
4.冬天河水结的冰既厚又( )。
5.小草( )地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
四 照样子,写词语(每类写一个)。(5分)
1.动静(由反义词组成的词语)
2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)
3.旭日东升(描写太阳的词语)
4.一本正经(含有数字的词语)
5.惊弓之鸟(含有动物的词语)
五 按要求完成句子练习。(8分)
1. 你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)
2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)。
3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。 (缩句)
4.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;
收拢硬翅,严丝合缝。 (仿写拟人句)
六 按课文内容填空。(8分)
1.春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“竹
外 , ”;在杜甫的笔下,春天是
“迟日 , ”。我也积累了一
些描写春天的诗句: , 。(6分)
2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理,学习了《守
株待兔》后,我明白
了
。(2分)
七 综合性学习。(5分)
吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,
便边关灯边对我说:
“ 。”
我头也不抬地说:“现在生活条件好
了, 。”爸爸语重心长地说:
“ 。” 说完,把不用的灯
给关了。
八 阅读理解。(25分)
1.课内阅读。(12分)
我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎
么回事。“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看
东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个
小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你
走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。
我曾经想过:如果人长了一对复眼……
还是不要!那成什么样子!
(1)写出下面词的近义词。(3分)
琢磨—( ) 灵敏—( )
曾经—( )
(2)这篇短文的主要内容是什么?(2分)
(3)关于复眼,作者提出了哪些问题?用“ ”画出来。(3分)
(4)有复眼的昆虫有什么共同特征?(2分)
(5)你还知道哪种昆虫有复眼?(2分)
2.课外阅读。(13分)
一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步
调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。
刚走了一半路程 他们内部就发生了冲突 一只蚂蚁对另一只
蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力 被指责的蚂蚁反驳说 你不要说我
了 你是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵 却受
到他们合伙的批评 你只动嘴不出力 当然容易 参加争吵的蚂蚁
越来越多,大青虫被甩在路边。
争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就
扑上去,一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。
(1)给第3自然段加上标点符号。(4分)
(2)开始,大青虫被蚂蚁们拖动了,是因
为 。(3分)
(3)后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因
为 。(3分)
(4)后来蚂蚁明白了什么?(3分)
九 习作表达。(30分)
我们的校园美吗?提起你的笔,写写校园的景物,注意要抓住景物
的特点,按照一定的顺序,内容具体,语句通顺,题目自拟,不少于300字。
参考答案：
期 中 检 测
一 聚拢 莲蓬 吹拂 倒映 欣赏 石匠 社会 昆虫
二 示例:吹拂 仿佛 增加 曾经 赏花 党员 检查 验收 期
中 欺骗 建设 健康
三 1.安静 2.寂静 3.幽静 4.坚固 5.牢固
四 示例:1.东西 2.废寝忘食 3.夕阳西下 4.丢三落四 5.鼠目
寸光
五 1. 你不敢和我相提并论。 2.今年的杏儿长势喜人,丰收在望。
3.草地上开满了鲜花。 4.示例:高粱涨红了脸。
六 1.桃花三两枝 春江水暖鸭先知 江山丽 春风花草香 示例:
碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
2.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身
遗憾
七 记住平时要随手关灯,不要浪费资源 我们也不差这点儿钱 有
很多地方都用不上电
八 1.(1)思考 灵活 以前 (2)有些昆虫有复眼。
(3)“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?
是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛
看到形象的一部分,合成一个完整的形象?
(4)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
(5)蜻蜓、蜜蜂、萤火虫、金龟子、蚊子、蛾子等。
2.(1), 。 :“ ?” :“ , 。” , :“ , 。”
(2)大家步调一致,齐心合力
(3)大家互相抱怨
(4)要齐心合力做事情,不要互相抱怨。
九 提示:1.首先确定写作范围——校园景色。
2.写作时按照观察的顺序。
3.抒发自己对校园的热爱之情。
部编版语文三年级下册半期考试试题及答案(5套)
4、老师常用“____________________，_______________________。”这句谚语来劝告我们，凡事只有亲自尝试体验才能知道事情的真实情况。
5、读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格言。
阅读空间（25分）
九、品读语段。（10分）
3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。（2分）
（1）乔治太狡猾了。 （ ）
（2）四碗粥杰克都没有喝光。 （ ）
（3）杰克不知道哪个碗里有金币。 （ ）
（4）杰克做事半途而废，失去了机会。 （ ）
4.这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
第三部分：口语交际（4分）
请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。
其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
1.联系上下文理解下列词语。（4分）
梦寐以求：
唾手可得：
2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。（2分）
小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？
______________________________________________________________
2．蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。
________________________________________________________________
二、看拼音，写词语。（10分）
部编版三年级语文下册期中复习现代文阅读(有答案)
部编版三年级语文下册期中复习现代文阅读（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。
孤单的小斑（bān）鸠（jiū）小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁（wēnɡ）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤（qín）劳、正直。
”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说：“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1.小斑鸠很孤单，没有__________，他去请教__________爷爷。
2.根据短文内容填写表格。
小鸟优点小斑鸠的做法喜鹊啄木鸟小麻雀A.你总是欺负别人，还是有人愿意成为你的朋友。
B.你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友。
C.你总是欺负别人，有没有人愿意成为你的朋友呢？4.如果让你给小斑鸠提建议，你想对他说什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解。
毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。
毛毛虫对这一切羡慕极了。
他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。
这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。
毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。
【新课标单元特训】 部编版语文三年级下册期中试卷二(含答案)
【新课标单元特训】部编版语文三年级下册期中试卷二（含答案）部编版语文三年级下册期中试卷(二)班级____________ 姓名____________ 成绩【基础与积累】一、读拼音写词语。
（8分）xībiān yuān yānɡmìfēnɡsuíyìwǔdǎo huābàn fēn fānɡyàn zi二、选择。
（10分）1.下面加点字读音完全正确的一项是（）。
A.距离（Jù）尊敬（zūn）废品（fèi）翩翩起舞（biān）B.打捞（láo）加倍（bèi）淡雅（yǎ）撒腿就跑（sā）C.贷款（dài）风貌（mào）阻力（zǔ）一乘轿子（chénɡ）D.陶罐（ɡuàn）档案（dànɡ）手势（shì）备忘录（lù）2.和“前爪”中“爪”的读音相同的一项是（）A.鹰爪B.鸡爪子C.狗爪子D.三爪锅3.下面加点字词解释有误的一项是（）A.争奇斗艳（对打）B.泥融飞燕子（泥土变湿软）C.田中有株（树桩）D.《九月九日忆山东兄弟》（华山以东）4.和“学富五车”含义不同的一项是（）A.才高八斗B.学贯中西C.满腹经纶D.目不识丁5.下面加点词语使用正确的一项是（）A.不好好努力，就不会成功，这真是杞人忧天的说法。
B.同学们在学习上南辕北辙，谁也不愿意落后。
C.只有多读书、多实践、多探索，才不会像井底之蛙一样目光短浅。
D.老师们画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。
三、补充词语。
（6分）掩耳（）（）津津（）（）（）边（）际滥竽（）（）邯郸（）（）（）底（）蛙选词填空。
（3分）修建建设建造1.开发商打算在这片土地上___________一座新的高楼。
2.只有掌握更多的知识，才能把国家___________得更加伟大、富强。
3.植物学家打算把花圃__________得像钟面一样，组成花的“时钟”。
2023春人教版小学三年级语文下册期中质量检测卷(含答案) (一) 微信公众号：第一试卷网
2022～2023学年部编版小学三年级语文下册期中质量检测卷（一）期中测试题时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八卷面分总分得分★卷面分:2分一、读拼音,写词语。
(10分)二、选一选。
(3分)1.下列带点字读音完全正确的一项是 ( )A.干燥．(zào) 适．合(sì) 逆．风(nì)B.逐．渐(zú) 比较．(jiǎo) 搏．斗(bó)C.大概．(gài) 超．过(cāo) 腹．部(fù)D.文雅．(yǎ) 鱼缸．(gāng) 钳．子(qián)2.与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是 ( )A.昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
B.小虾有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
C.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。
3.下列关联词使用不恰当的一项是 ( )A.如果昙花在白天开花,就有被阳光灼伤的危险。
B.蜜蜂无论飞到哪里,都可以回到原处。
C.因为蜜蜂逆风而飞,沿途都是些陌生的景物,所以它们确确实实飞回来了。
三、判断,对的打“√”,错的打“✕”。
(5分)1.“我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”这句话是对“我”的心理描写。
( ) 2.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
”这句话中的“好像”运用得很恰当,运用了比喻的修辞手法,说明观察到的现象只是作者的一种推测。
( )3.“下午五点,紫茉莉苏醒过来”这句话运用了比喻的修辞手法。
( )4.在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
( )5.《小虾》一文通过对小虾外形特点、生活习惯等方面的细致描写,写出了小虾的可爱、有趣,表现了作者对小虾的喜爱之情。
( )四、把下列词语补充完整,再完成练习。
(15分)翩翩起( ) 没精打( ) 学( )五车形( )各异( )墨纸砚无( )无虑1.上面各词语中是由四种事物组成的是: ,这种形式的词语还有: 、。
部编版三年级语文下册配套练习册第七单元参考答案(赠：单元试卷)
编版三年级语文下册第七单元配套练习册参考答案（赠：单元试卷）
第七单元--奇妙的世界
第22 课--我们奇妙的世界
一、轻松起步
1. hūi huᾲn chéng máng jiᾲn jiᾲng
2.圆润冰柱模型普通诱人
3.示例 : 诱导优秀光芒死亡模型形体
4.蔚蓝色的--天空奇妙的--世界有趣的--镜子诱人的--颜色金黄色的--光辉漂亮的--翅膀锋利的---刀剑普通的--事物
5. 示例 : ( 1 ) 圆圆的太阳挂在天空中，就像一个大火球。
( 2 ) 没有解决不了的问题，只要你有信心。
二、快乐阅读
1.垂锋利融化
2. 刀剑珍珠
3. 示例 : 仿佛好似
第23课-- 海底世界
一、轻松起步
1.chā chǔ bāo shēn nìng shǔ
2. 法官危险攻打推动后退迅速
3. 语波物富种 ( 1 ) 窃窃私话 ( 2 ) 物产丰富
4. 示例 : ( 1 ) 景色态异、物产丰富的 ( 2 ) 灿烂的温柔地翠绿的
二、快乐阅读。
新人教部编版小学三年级下册语文第七单元达标检测卷有参考答案
第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1.看拼音写词语。
(8分)2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上“____”，并依次改正。
(4分)呈．现(céng)蜡．烛(là)模型．(xín)海藻．(zhǎo) 储．量(chǔ) 私．语(sī)笑盈．盈(yín) 红彤．彤(tóng) 紫檀．色(tán)________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。
(6分)(1)隹：() 备()刻()动(2)莫：()样()爬沙()(3)佥：危() ()蛋刀()(4)申：()仙()手()吟4. 词语搭配连线。
(4分)奇异的海底夜幕颤动诱人的景色树枝闪烁稀有的食物群星飘落宁静的金属树叶降临5. 把下列四字词语补充完整，并选择其中的两个各写一句话。
(8分)多()多()景色()()窃窃()()物产()() ()()澎湃恍()惚()________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．句子练习。
(8分)(1)这地方的火烧云变化极多，一会．．．金灿灿的，．．儿．红彤彤的，一会儿一会儿．．．半灰半百合色。
(用带点的词语写一句话) ．．．半紫半黄，一会儿________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)蝴蝶翩翩起舞。
部编版三年级语文下册期中试卷及答案和答题卡(福建厦门集美区2021年真卷)
集小片区2020-2021学年(下)三年级语文学科期中测试卷(本卷书写分3分，满分100分，完卷时间：90分钟）第一部分积累与运用一、根据情境，看拼音写词语。
（10分）qiān xūjiāo ào1. （）使人进步，（）使人落后。
zīshìlián peng2.荷花池里的荷花各有各的（），瞧，其中一朵高举着（）suífēng wǔdǎo（）（）。
mìfēng biàn rèn3.（）有（）方向的能力，大自然真奇妙。
j iāng jìn sūxǐng4.沉睡了（）20个小时，他终于（）过来。
二、选择题。
（20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.纤．细（qiān）耕．种（gēng）撒．腿就跑（sǎ）B.创．造（chuàng）包括．（kuò）一乘．轿子（shèng）C.不禁．（jīn）痕．迹（hén）张牙舞爪．（zhuǎ）D.懦弱．（luò）匀称．（chèng）争奇斗．艳（dǒu）2.下列加点字读音相同的一组是（）A.积累．劳累．硕果累累．．B.散．开分散．解散．C.笔杆．旗杆．枪杆．D.鸟笼．笼．罩笼．子3.下列词语中，书写正确的一项是（）。
A. B. C. D.4.“缬”的意思可能与（）有关。
A.脖子B.织布C.钱财D.吉祥5.下列加点字意思正确的一项是（）。
A.兔走．触株（离开）B.因．释其耒而守株（因为）C.风景旧曾谙．（熟悉）D.冀．复得兔（于是）6.下列句子中加点词用法不正确的一项是（）。
A.水面上的小圆晕一圈一圈地荡漾．．开去。
B.这只小狗的鼻子真灵敏．．,老远就闻到了食物的气味。
C.她踏着轻快．．的脚步走在回家的路上。
D.鹿十分喜欢自己灵巧．．的鹿角。
7.下面用来劝说句中人物的寓言故事中不恰当的一项是（）。
A.小斌的画已经画得很完美了，可他非要填上一个不相匹配的烟花图案。
2021年三年级语文下册期中试卷及参考答案往年题考(5套)
2021年三年级语文下册期中试卷及参考答案（往年题考）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）bǎo zhànɡ pò lièzī shì lián penɡ huā bànchuī fú jù lǒnɡ ǒu ěr hénɡ lüè fēi juàn二、比一比，再组词。
（10分）饶（________）晒（________）材（______）优（_________）烧（________）洒（________）财（______）忧（_________）三、读一读，连一连。
（10分）孤帆远影碧空尽孤云独去闲孤舟蓑笠翁秋水共长天一色众鸟高飞尽唯见长江天际流落霞与孤鹜齐飞独钓寒江雪四、想一想，选词填空。
（10分）因此因为①________今天下雨，所以我们没有去公园玩。
②今天我生病，________没有去上学。
已经曾经③爷爷________当过兵。
④老屋________活了一百多岁了。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）(1)发表了不少文学作品，得到了许多人的赞扬。
（修改病句）__________________________________________________(2)老人站在那里，就像一截木桩。
（仿写比喻句）__________________________________________________(3)孔子听了，若有所思。
（用加点的词语写句子）_________________________________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）大自然有许多美妙的声音。
雷电，是大自然的音乐家。
轰隆隆——一声巨响，雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了。
沙沙沙——小雨也来伴奏了，吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、迎春花……，在雷电的催促下，大地涂上了五颜六色的色彩，热闹极了！海浪，也是大自然的音乐家。
部编版三年级语文下册配套练习册参考答案(赠：8套单元试卷含答案)
部编版三年级语文下册配套练习册参考答案（赠：8套试卷含答案）第一单元--可爱的生灵第1课--古诗三首一、轻松起步1.fǔ hāo zēng dé2. 融化燕子惠崇芦芽小溪鸳鸯3.( 1 ) 减短细来 ( 2 ) 门蔬风吃4.( 1 ) C ( 2 B ( 3 ) A5.（1）沙暖睡鸳鸯（2）春江水暖鸭先知（3）小溪泛尽却山行（4）题画诗竹林河豚芦芽春看想（5）燕子鸳鸯鸭子黄鹂二、快乐阅读1. 梅子黄时2.舒畅愉悦 ( 1 ) √( 2 ) √ ( 3 )√( 4 )√第2课--燕子一、轻松起步1. fú gān sǎn xiān zhān líng2. 凑成赶集横掠偶尔形成几痕3.乌黑的---羽毛青的草--绿的--叶光彩夺目的-图画伶俐可爱的-- 燕子剪刀似的--尾巴旷亮无比的--天空 (4.( 1 ) 聚拢 ( 2 ) 聚集 ( 3 ) 清闲困散5.示例 : 黑色的飞快地水平如镜的二、快乐阅读1.榜 sì奏波2. 羽毛翅粉尾巴乌黑的轻快有力的剪刀似的3.示例 : 喜欢因为小燕子活泼可爱，燕子是益鸟，每天可以吃掉很多害虫，还是春天的使者，而且飞行本领高。
三、开心表达：猫是一种漂亮的动物，干净、乖巧、讨人喜爱。
它们满身长着毛绒绒的毛，四只小爪子又小又轻，底下有那厚厚的肉垫，尖尖的指甲好像一把把锋利的小刀。
尾巴软软的，绵绵的，手感很好。
大大的眼睛好像铜铃一样，睁得圆圆的，两个小三角耳朵显得更加俏皮。
第3课--荷花一、轻松起步1. āi gū piān fú2. 仿佛饱胀舞蹈姿势莲蓬随风3. 示例：饱胀张狂破裂列队仿佛纺织蓬松锋利4.示例：莲蓬荷叶衣裳微风圆盘图画二、快乐阅读1. 。
，。
，。
，。
2. 清香跑冒活3. 闻看多绿大圆白色姿势4.A5. 荷叶大圆盘示例：弯弯的月儿像小船。
三、开心表达：池塘里的白荷花美极了，有的像亭亭的舞女，有的像下凡的仙子，还有的好像孩童白皙的脸庞。
2022年部编版小学三年级语文下册期中考试试卷及答案
2022年部编版小学三年级语文下册期中考试试卷及答案一、看拼音，写词语。
(8分)二、给多音字注音并组词。
(12分)散（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿曾（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿作（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿_鲜（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿相（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿禁（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿三、给加点字选择正确的解释。
(填序号)(5分)却：A.后退 B.推辞，拒绝 C.去，掉 D.再，又 E.表示转折1.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
( )2.朋友相邀盛情难却，我只好去参加他举行的宴会。
( )3.无论是遇到浅滩峡谷或是急流的瀑布，它们从不退却。
( )4.这篇文章虽然篇幅短小，却很有说服力。
( )5.这些沉痛的教训，使人无法忘却。
( )四、辨字组词。
(12分)纤（）裂（）怨（）牧（）建（）搏（）歼（）烈（）怒（）牡（）健（）博（）五、将下面四字词语补充完整，再选择恰当的词语替换句中的画线部分。
(9分)灰（）丧（）杯（）蛇（）学（）五（）形（）各（）争（）斗（）（）（）无比1.就在狮子形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
( )2.走在街上的，是来来往往、指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色的人。
( )3.鲜花朵朵，指百花竞放，十分艳丽，芬芳迷人。
( )六、选词填空。
(3分)仍然固然果然1.他吃了几天药，感冒的症状()不见好转。
2.昨天妈妈说要送我一件礼物，今天()给我买了一本《百科全书》。
3.饮料()好喝，但是却不利于身体健康。
七、按要求写句子。
(5分)1.小毛驴把站在栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
(改为“被”字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢?(改为陈述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.见到同学有困难，我们一定要帮忙。
(改为反问句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.用修改符号修改病句。