苏教版小学六年级数学上册《分数四则混合运算练习》教学课件
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苏教版六年级上册数学《第五单元 第1课时分数四则混合运算》课件
3
2 ＋ 5 ×13 ＋ 3
3 39
2
2
＝
2 3
＋
5 6
＋
3 2
＝
4 6
＋
5 6
＋
9 6
＝
9 6
＋
9 6
＝
18 6
＝
3
计算下面各题，注意使计算简便。
6× 5
6－ 7
1 5
÷
7 6
＝
6 5
×6 － 7
1 5
×
6 7
＝（
6 5
－1 5
）×
Байду номын сангаас
6 7
＝
1
×
6 7
＝6 7
计算下面各题，注意使计算简便。
12 －（ 1 73
－
3 4
）÷ 2
＝
1 4
×
1 2
＝
1 8
（升）
1
答：每个小杯里倒进果汁 8 升。
计算下面各题。
1÷3－ 5 7 14 8
＝
1
1 7
2
×
14
－
3
5 8
＝
2 3
－5 8
＝
16 24
－ 15 ＝ 24
1 24
计算下面各题。
1－4÷ 2 2 25 5
＝
1 2
2
－
4
1
×
5
5 25 1 2
＝
1 2
－2 5
＝
（ 4 ＋ 6 ）× 18 ＝ 10 × 18 ＝ 180（分米）
一共用彩绳180分米。
4×18 ＋6×18
1
2
3
（4 ＋ 6）×18
2 ＋ 5 ×13 ＋ 3
3 39
2
2
＝
2 3
＋
5 6
＋
3 2
＝
4 6
＋
5 6
＋
9 6
＝
9 6
＋
9 6
＝
18 6
＝
3
计算下面各题，注意使计算简便。
6× 5
6－ 7
1 5
÷
7 6
＝
6 5
×6 － 7
1 5
×
6 7
＝（
6 5
－1 5
）×
Байду номын сангаас
6 7
＝
1
×
6 7
＝6 7
计算下面各题，注意使计算简便。
12 －（ 1 73
－
3 4
）÷ 2
＝
1 4
×
1 2
＝
1 8
（升）
1
答：每个小杯里倒进果汁 8 升。
计算下面各题。
1÷3－ 5 7 14 8
＝
1
1 7
2
×
14
－
3
5 8
＝
2 3
－5 8
＝
16 24
－ 15 ＝ 24
1 24
计算下面各题。
1－4÷ 2 2 25 5
＝
1 2
2
－
4
1
×
5
5 25 1 2
＝
1 2
－2 5
＝
（ 4 ＋ 6 ）× 18 ＝ 10 × 18 ＝ 180（分米）
一共用彩绳180分米。
4×18 ＋6×18
1
2
3
（4 ＋ 6）×18
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
8
11 8
→
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
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分数四则混合运算的运算顺序与 整数四则混合运算的相同
1、同级运算从前到后； 2、两级运算，先算乘除，再算加减； 3、有小括号又有中括号的，要先算小 括号里面的，再算中括号里面的，最 后算括号外面的。
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
过关斩将
要 求
独立完成课本练习十二第一 题；第二题只做右边三个；
： 第三题只做1、2。
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT) 六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
先说出运算顺序，再计算
13 15 5 1 — ÷ — ×— + —
14 28 8 4
2 5 33 —+—×—+—
3 9 22
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
六年级上册数学优秀课件- 分数四则混合运算苏教版 (共19张PPT)
学习目标：
知识目标： 1、学会解答分数乘法的两步应用题，理解 和掌握分数四则混合运算的顺序。2、理解整数乘法运 算定律和性质对于分数乘法同样适用，并能应用这些定 律进行一些简便运算。 能力目标： 在理解运算顺序和简便计算的过程中，进一 步培养观察、比较、分析和抽象概括能力。 情感态度：在学习分数四则混合运算的过程中，进一步 积累数学学习的经验，体会数学学习的严谨性和数学结 论的确定性。 学习重点:分数四则混合运算的运算顺序及运算律的运用 学习难点:运用分数的四则混合运算解决实际问题.
六年级上册数学课件分数四则混合运算苏教版(共21张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT ) 六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT ) 六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
5－
3 7
×
14 15
3÷
3 4
－
34÷3
2 3
×
4 5
＋
1 5
÷
3 4
〔1－（
3 8
＋
1 4
）〕÷
1 4
13 14
÷
15 28
×
5 8
＋
1 4
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共21张PPT )
按照右图指出的顺序进行计算，然后列出综合算式。
开始
用
5 6
加上
3 4
用
2 3
除以上面的和
②
运算，按照（ 从左）往顺右序
480－〔32＋32÷4〕 （ 依）次进行计算。
①
一个算式里，既有乘除法又有 加减法，要先算乘除法，再算加
②
减法。
③
一个算式里，如果有括号，要 先算小括号里面的，再算中括号
里面的。
整数四则混合运算的运算顺序是什么？
1 2
＋
1 3
÷
2 3
1 5
÷〔（
32＋
51）×
113〕
分数四则混合运算
1.口答：
=
1÷ 3= 7
= 11 × 2
六年级上册数学课件分数四则混合运算苏教版(共21张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
练习十二
4．商店运来苹果 2 吨，运来的梨的吨数
是苹果的
3
5
。运来梨多少吨？运来的苹
4
果和梨一共有多少吨？
2 3 3（吨） 2 3 7（吨）
5 4 10
5 10 10
3
答：运来梨10吨, 运来的苹果和梨一共有
170吨。
答：每个杯里倒进果汁 18升。
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
你敢挑战吗？
18 13
×12＋18×
14 13
= 1138×12＋14×
18 13
=
18 13
×(12+14)
=36
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
3
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
2 5
×18＋
3 5
×18
（
2 5
＋
3 5
）×18
＝
36 5
＋
54 5
＝ 1×18
＝
90 5
＝ 18（米）
＝ 18（米）
2 5
×18＋
3 5
×18
＝（
2 5
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版 (共21张PPT)
练习十二
3．计算下面各题，注意使用简便算法。
30
六年级上册数学课件分数四则混合运算苏教版(共14张PPT)
120÷[8×（9－4）]
= 120 ÷[8 × 5 ] = 120 ÷40 =3
自我展示
3、列出综合算式，不解答。
2
3
23
综合算式： 5 ×18＋ 5 ×18 （ 5 ＋ 5 ）×18
____________________________
合作探究
小组交流： 1、每种方法你各是按什么运算顺序计算的？ 每一步求的是什么？ 2、通过这两题的计算，你认为分数四则混 合运算的运算顺序是怎样的？ 3、你比较喜欢计算哪一个算式？为什么？ 4、两种方法从算式来看，有什么联系？
合作探究
方法一：
方法二：
2
3
5 ×18＋ 5 ×18
=
23 （ 5 ＋ 5 ）×18
36 34 55
90 5
1（8 米）
=1×18 =18(米） 答：一共用彩绳18米。
分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。
整数的运算律对于分数同样适用。
六 年 级 上 册 数学课 件-5.1 分 数四 则混合 运算丨 苏教版 ( 共1 4张PPT ) 六 年 级 上 册 数学课 件-5.1 分 数四 则混合 运算丨 苏教版 ( 共1 4张PPT )
巩固达标
实际应用：
六 年 级 上 册 数学课 件-5.1 分 数四 则混合 运算丨 苏教版 ( 共1 4张PPT )
(1 1 3) 2 4
(1 3 ) 2 4
1 2
4
1 (升）答：每个杯里倒进果汁 8
1
8 升。
六 年 级 上 册 数学课 件-5.1 分 数四 则混合 运算丨 苏教版 ( 共1 4张PPT )
63
99
× （
）
六 年 级 上 册 数学课 件-5.1 分 数四 则混合 运算丨 苏教版 ( 共1 4张PPT )
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算苏教版(共15张PPT)
＝
90 5
＝
18（米）
＝ 18（米）
2 5
×18＋
3 5
×18
＝（
2 5
＋
3 5
）×18
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共15张PPT )
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共15张PPT )
思考： 1、每行两个算式的结果相等，这是巧合呢？ 还是有一定的运算规律？ 2、从中我们得出的结论是什么？
68
5
53
—×（ — + — ）
9
88
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共15张PPT )
火眼金睛 （快速判断，能简算的请打“√”）
11
（1） 30× (
)
53
12 1 7 4
÷
（4）
(
)
7 3 15 5
（2）( 5 10 ) ÷ 20 42 63 21
1 （5） 5
4×3 57
谢谢 再见
六年级上册数学课件-5.1 分数四则混合运算丨苏教版(共15张PPT )
30÷2÷3= 400 －25×8= 72×5＋28×5= 68－28＋52=
运算 加法
乘法 减法 除法
名称
字母表达式
加法交换律
a+b=b+a
加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律
ab=ba
乘法结合律
(ab)c=a(bc)
乘法分配律 (a±b)c=ac±bc
减法的性质 a-b-c=a-(b+c)
观察每组的两个算式，看看它们有 什么关系？结果一样吗？从中你又 知道了什么？
苏教版小学数学六年级上册《第五单元 分数四则混合运算：5.3 求比一个数多(少)几分之几的数是多少》练习PPT
5 分数四则混合运算
第3课时 求比一个数多(少)几分之几 的数是多少
SJ 六年级上册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知 识 点 求比一个数多（少）几分之几的数是
多少的解题方法
1.填一填。
(1)农场养鸭的只数比鸡少13，是把( 鸡 )的只数看作单位
“1”，鸭的只数相当于鸡的只数的(
2 3
Hale Waihona Puke )。(2)幸福花店里康乃馨的朵数比玫瑰花多 50 朵，正好 比玫瑰花多225，康乃馨有多少朵？ 50÷225＝625(朵) 625＋50＝675(朵) 答：康乃馨有 675 朵。
提升点 2 抓住“总量不变”解决实际问题
5.小华和同学一起搬运砖，第一次搬运了全部的38，第 二次搬运了 50 块，这时已搬运的与没搬运的比是 5∶7。他们一共要搬运多少块砖？
75×1＋19＝75×190＝194(立方米) 答：结成冰后体积是194立方米。
提升点 1 能找准对应量和对应分率问题
4.(1)幸福花店里有玫瑰花 275 朵，康乃馨的朵数比玫 瑰花多225。康乃馨有多少朵？ 275×1＋225＝297(朵) 答：康乃馨有 297 朵。
(2)有白兔 48 只，灰兔比白兔多13，求灰兔有多少只。想：
灰兔的只数是白兔的(
4 3
)，灰兔有(
64 )只。
2.看图列式计算。 (1)
(2)
120×1－41＝120×34＝90(棵) 24×1＋18＝24×89＝27(公顷)
3.水结成冰后体积增加19。现有体积为75立方米的水， 结成冰后体积是多少？
50÷5＋5 7－38＝50÷214＝1200(块) 答：他们一共要搬运 1200 块砖。
第3课时 求比一个数多(少)几分之几 的数是多少
SJ 六年级上册
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提示：点击 进入习题
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6
知 识 点 求比一个数多（少）几分之几的数是
多少的解题方法
1.填一填。
(1)农场养鸭的只数比鸡少13，是把( 鸡 )的只数看作单位
“1”，鸭的只数相当于鸡的只数的(
2 3
Hale Waihona Puke )。(2)幸福花店里康乃馨的朵数比玫瑰花多 50 朵，正好 比玫瑰花多225，康乃馨有多少朵？ 50÷225＝625(朵) 625＋50＝675(朵) 答：康乃馨有 675 朵。
提升点 2 抓住“总量不变”解决实际问题
5.小华和同学一起搬运砖，第一次搬运了全部的38，第 二次搬运了 50 块，这时已搬运的与没搬运的比是 5∶7。他们一共要搬运多少块砖？
75×1＋19＝75×190＝194(立方米) 答：结成冰后体积是194立方米。
提升点 1 能找准对应量和对应分率问题
4.(1)幸福花店里有玫瑰花 275 朵，康乃馨的朵数比玫 瑰花多225。康乃馨有多少朵？ 275×1＋225＝297(朵) 答：康乃馨有 297 朵。
(2)有白兔 48 只，灰兔比白兔多13，求灰兔有多少只。想：
灰兔的只数是白兔的(
4 3
)，灰兔有(
64 )只。
2.看图列式计算。 (1)
(2)
120×1－41＝120×34＝90(棵) 24×1＋18＝24×89＝27(公顷)
3.水结成冰后体积增加19。现有体积为75立方米的水， 结成冰后体积是多少？
50÷5＋5 7－38＝50÷214＝1200(块) 答：他们一共要搬运 1200 块砖。
苏教版六年级数学上册5.1《分数四则混合运算》ppt课件
第5单元 分数四则混合运算
1 分数四则混合运算
学习目标
1.理解并掌握分数四则混合运算的运 算顺序，并能按运算顺序正确地进行 计算。 2.应用运算律简便计算的过程，进一 步培养观察、比较、分析和抽象概括 能力。
复习导入
1.计算。
×18
×18
＋
1×18
＋
2.整数四则混合运算的顺序是什么？
情景导入1
。
两种中国结各做 18个,一共用彩绳 多少米?
探究新知
先算两种中国结 各用彩绳多少米。
×18 ＋ ×18
先算两种中国结各 做1个共用彩绳多少 米。
=＋ = = 18（米）
答：一共用彩绳18米。
( ＋ ）×18
=1×18 =18（米）
探究新知
上面的两种解法有什么联系？ 哪一种解法比较简便？
方法提示。 1.分数四则混合运算的运算顺 序与整数相同。
课堂小结
想一想，我们 今天学习了什 么内容？
分数四则混合 运算的顺序是 什么？
1. 分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。
2. 整数的运算律（如乘法分配律，减法的性质等） 对于分数同样适用。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1 分数四则混合运算
学习目标
1.理解并掌握分数四则混合运算的运 算顺序，并能按运算顺序正确地进行 计算。 2.应用运算律简便计算的过程，进一 步培养观察、比较、分析和抽象概括 能力。
复习导入
1.计算。
×18
×18
＋
1×18
＋
2.整数四则混合运算的顺序是什么？
情景导入1
。
两种中国结各做 18个,一共用彩绳 多少米?
探究新知
先算两种中国结 各用彩绳多少米。
×18 ＋ ×18
先算两种中国结各 做1个共用彩绳多少 米。
=＋ = = 18（米）
答：一共用彩绳18米。
( ＋ ）×18
=1×18 =18（米）
探究新知
上面的两种解法有什么联系？ 哪一种解法比较简便？
方法提示。 1.分数四则混合运算的运算顺 序与整数相同。
课堂小结
想一想，我们 今天学习了什 么内容？
分数四则混合 运算的顺序是 什么？
1. 分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。
2. 整数的运算律（如乘法分配律，减法的性质等） 对于分数同样适用。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。