人教物理九年级全册第十五章第2节 电流和电路 课件(共22张PPT)
连接电路
时开关一定 要断开!
不能用导
线把电池的 两端直接连 在一起！
器材：小灯泡、开关
各一个，两节电池 、 几根导线。
要求：连接电路，使
灯泡亮，开关的控制 电灯。
？
灯泡为什么会亮？ 电路由哪些部分组成？ 电路图怎么画？
一、电流的形成
电流是怎样形成的呢 ？
水的定向移动形成水流
水流与电流的类比
水流通过轮机，能使 水轮机转动起来。
电路元件符号 实物图 电路图
（1）开关闭合，灯工作吗？ （2）出现了什么问题？
（3）如何正确连接电路？
【难点剖析】 开关闭合后，电流从A到B有两条可选，电流选择了经 过“平坦的路”--导线，而没有经过 “坎坷的路”-
--灯丝，因此电流路径是
这节课我们学到了什么
电流
电流的形成和方向
电
流
电路的构成
和
电
路
电路图
电路的构成 电流形成的条件 电路元件的作用
只有 电路闭合时，电路中才有电流。
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种用电器
电视机
பைடு நூலகம்
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
各种开关
按钮开关
拉线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
三、电路图
元 件 符 号
现场记忆大PK
请每组派一个代表上讲台按 照老师要求默写:
1、元件符号 2、同学们小组实验的电路图
画电路图的基本规则：
（1）导线横平竖直，图形呈矩形。 （2）元件分布均匀，不画在拐角。
例如：
拓展提升 1、请根据实物图画出电路图
2、请画出门铃电路的电路图
电子门铃
3、家用手电筒的电路结构是怎样 的？请画出电路图。
+-
【以例代讲 突破难点】 分析电路回答问题：
电流通过灯丝,能 使灯泡发光。
水流
电流
水轮机
灯泡
（1） （2）
电流 电流 电流
（3）
电流的形成：电荷的定向移动形成电流
方向规定：正电荷的定向移动方向为电流的方向。
电路中电流方向 从正极出来经过 用电器回到负极
小资料
二极管
这种电子元件中的电流只能从
它的一端流向另一端，不能反向流
动。
特点： 单向导电性
两根引脚中较长的为正极，较短的为 负极。
通过实验，你是否发现， 要使电路中灯泡发光，必 需满足什么条件呢？
2、电路的构成 家庭电路中的
电源：电池、发电机等。
电流就是靠远方电 厂中的发电机来维
（提供电能的装置）
持的。
用电器： 灯泡、电动机、门铃
（消耗电能的装置）
开关 （控制电路）
作用
导线 （连接电路）
时开关一定 要断开!
不能用导
线把电池的 两端直接连 在一起！
器材：小灯泡、开关
各一个，两节电池 、 几根导线。
要求：连接电路，使
灯泡亮，开关的控制 电灯。
？
灯泡为什么会亮？ 电路由哪些部分组成？ 电路图怎么画？
一、电流的形成
电流是怎样形成的呢 ？
水的定向移动形成水流
水流与电流的类比
水流通过轮机，能使 水轮机转动起来。
电路元件符号 实物图 电路图
（1）开关闭合，灯工作吗？ （2）出现了什么问题？
（3）如何正确连接电路？
【难点剖析】 开关闭合后，电流从A到B有两条可选，电流选择了经 过“平坦的路”--导线，而没有经过 “坎坷的路”-
--灯丝，因此电流路径是
这节课我们学到了什么
电流
电流的形成和方向
电
流
电路的构成
和
电
路
电路图
电路的构成 电流形成的条件 电路元件的作用
只有 电路闭合时，电路中才有电流。
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种用电器
电视机
பைடு நூலகம்
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
各种开关
按钮开关
拉线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
三、电路图
元 件 符 号
现场记忆大PK
请每组派一个代表上讲台按 照老师要求默写:
1、元件符号 2、同学们小组实验的电路图
画电路图的基本规则：
（1）导线横平竖直，图形呈矩形。 （2）元件分布均匀，不画在拐角。
例如：
拓展提升 1、请根据实物图画出电路图
2、请画出门铃电路的电路图
电子门铃
3、家用手电筒的电路结构是怎样 的？请画出电路图。
+-
【以例代讲 突破难点】 分析电路回答问题：
电流通过灯丝,能 使灯泡发光。
水流
电流
水轮机
灯泡
（1） （2）
电流 电流 电流
（3）
电流的形成：电荷的定向移动形成电流
方向规定：正电荷的定向移动方向为电流的方向。
电路中电流方向 从正极出来经过 用电器回到负极
小资料
二极管
这种电子元件中的电流只能从
它的一端流向另一端，不能反向流
动。
特点： 单向导电性
两根引脚中较长的为正极，较短的为 负极。
通过实验，你是否发现， 要使电路中灯泡发光，必 需满足什么条件呢？
2、电路的构成 家庭电路中的
电源：电池、发电机等。
电流就是靠远方电 厂中的发电机来维
（提供电能的装置）
持的。
用电器： 灯泡、电动机、门铃
（消耗电能的装置）
开关 （控制电路）
作用
导线 （连接电路）
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新人教版九年级物理15章电流与电路第二节电流和电路公开课教学共22张PPTPPT
上面的实验说明，用金属棒把A和B连接起来时，金属 棒上有了电流（即电荷的流动）。正像静止的空气和河水不 能推动风车和水轮机转动一样。静电也不能用来点灯或开动 机器，而流动的河水和空气才能推动水轮机和风车转动。同 样，只有运动的电荷才能点灯，才能带动机器。水在水管中 沿着一定方向流动，水管中就有了水流。那么，电荷在金属 棒中沿着一定方向移动会形成什么呢？
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
电流和电路
东方明珠夜景
想一想 议一议
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验 电器的金属箔片有什么变化？为什么？
这是因为跟毛皮摩擦过的橡胶棒多余了电子，带 上了负电荷，当它接触验电器的金属球时，有一部分 电荷从带电的橡胶棒通过金属球和金属杆转移到了验 电器的两片金属箔片上，是两片金属箔片多余了电子 而带上了负电荷，互相排斥而张开。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
（1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通 路。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
电流和电路
东方明珠夜景
想一想 议一议
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验 电器的金属箔片有什么变化？为什么？
这是因为跟毛皮摩擦过的橡胶棒多余了电子，带 上了负电荷，当它接触验电器的金属球时，有一部分 电荷从带电的橡胶棒通过金属球和金属杆转移到了验 电器的两片金属箔片上，是两片金属箔片多余了电子 而带上了负电荷，互相排斥而张开。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
（1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通 路。
九年级物理15.2《电流和电路》课件(共45张PPT)
知识点
2
电路的构成
电路的基本组成：电源、用电器、开关、导线。
新知探究
二、电路的构成 电源： 供电装置，提供电能，把其他形式能
转化为电能。
﹢
﹣
新知探究
二、电路的构成 常用电源
新知探究
二、电路的构成 用电器： 用电元件，消耗电能，把电能转化 为其他形式能。
新知探究
二、电路的构成 开关： 控制电路通和断， 控制电能的输送。
2、电流的方向： 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知1－练
1
如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图
，●表示带正电的原子核，⊖表示带负电的自由 电子。关于导线中电荷的定向 移动方向，正确的是( )
A．两种电荷都向左定向移动 B．两种电荷都向右定向移动 C．●向右做定向移动，⊖向左做定向移动
在一个闭合电路中，在电源外部，电流的方向是从 电源的________极经过用电器流向电源的________ 极。
新知探究
一、电流 想想做做 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
负极 正极
新知探究
二、电路的构成 观察与思考：电路的连接
Байду номын сангаас
简单电路
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知2－讲
线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管 便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路 中的( A．导线 ) B．电源
C．用电器
D．开关
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知3－导
知识点
人教物理九年级全册第十五章第2节 电流和电路课件 (共24张PPT)
通电时自由电子的运动情况
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向
规定为电流的方向。
（1）在电源外部，电 流的方向是从电源的正极流 向负极；
（2）自由电子的定向 移动与电流方向相反。
3、持续电流的条件：要有电源；电路处
处闭合。
想想做做
发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。
用电器局部短路
当堂检测
1.电路中获得持续电流的条件是 （C）
A. 电路中存在大量的自由电子 B. 电路中必须有电源 C. 电路中有电源且电路是闭合的 D. 电路中有电源且有灯泡
2、下图所示各电路元件为电路提供电能的
是 C ，消耗电能的是 A、B、D 。
A
B
M
C
D
3、下面正确的电路图是（ C ）。
正极
负极
练一练
电电源荷外的部运电动流方的向方：向从:负从
正 极流向负极 极流向 正极
2019/9/23
11
二、电路
家庭电路中的
电源：电池、发电机等。
电流就是靠远方电 厂中的发电机来维
（提供电能的装置） 持的。
用电器：灯泡、电动机、门铃
（消耗电能的装置）
开关 （控制电路）
作用
导线 （连接电路）
三、电路图：
用规定的元件符号来连接电路情况的图。
+-实物图电路图元件符号
练一练
请画出下面实物图对应的电路图。
四 、电路的三种状态
1.通路：指处处连通的电路。
2.断路（开路）：指某处断 开没有电流通过的电路。
3.短路：直接用导线把电源正 负极连接起来中间不经过用 电器的电路。
(九年级物理) 人教版第十五章第二节电流和电路课件(共38张PPT)
接通的电路
电路中有电 流,用电器正 常工件。
▲总结：电路图的三种状态： 通路：开关闭合、处处连通的电路
断路：也叫开路，开关断开，或在 某处断开的电路。
短路：不经过用电器而直接跟电 源两极相连的电路，短路时会损 坏电源和导线。分为两种。
通路
短路
断路
想想议议:
[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？
第二节
教学内容
电流的形成 电路的组成 电路图 动手动脑学物理
电的应用极为广泛，它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢？电路的基本构成是怎样的？
怎样连接，可以控制灯泡？
学生讨论 这样连接对吗？
短路
学生讨论 这样连接对吗？
断路
学生讨论 正确连接方法
通路
[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电 流是怎样形成的？
只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多 的资本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人 的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的 机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存 生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财 富。穷人，更应该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖10万一套的楼，后来炒到 100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们 赚走了：就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱，大 部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡沫膨胀到最后，全部被老百 姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
电路中有电 流,用电器正 常工件。
▲总结：电路图的三种状态： 通路：开关闭合、处处连通的电路
断路：也叫开路，开关断开，或在 某处断开的电路。
短路：不经过用电器而直接跟电 源两极相连的电路，短路时会损 坏电源和导线。分为两种。
通路
短路
断路
想想议议:
[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？
第二节
教学内容
电流的形成 电路的组成 电路图 动手动脑学物理
电的应用极为广泛，它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢？电路的基本构成是怎样的？
怎样连接，可以控制灯泡？
学生讨论 这样连接对吗？
短路
学生讨论 这样连接对吗？
断路
学生讨论 正确连接方法
通路
[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电 流是怎样形成的？
只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多 的资本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人 的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的 机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存 生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财 富。穷人，更应该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖10万一套的楼，后来炒到 100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们 赚走了：就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱，大 部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡沫膨胀到最后，全部被老百 姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
人教版九年级物理 第十五章 15.2电流和电路 课件(共31张PPT)
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
小结：画电路图的要求
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
(3)元件不能画在拐角பைடு நூலகம். （4）呈长方形，符号大小适中 （5）电路图与实物图要一致
第十五章 电流和电路
15.2电流和电路
四 ．
三 ．
二 ．
一 ．
【
掌 中会 及掌 流了 握 的画 各握 的解
学
如 符出 部简 方电
何 号一 分单 向流
连
些 在电 是是
习 目
电 路
常 电路 怎怎 用 路由 样样
标
及 画
元 中哪 规形 件 有几 定成
】
电
在 什部 的的
路
电 么分
，
图
路 作组
及
．
图 用成
电
●【小结】 ●正确连接电路时应注意的问题： ●①不能直接用导线把电源的两极连接
●②连接电路时开关应断开 .(断开、闭合)
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的 正极经过用电器流向负极。
● 5、学生实验，让实验桌上的小灯泡或小电动机转动，断开开关，观察其现 象；取走电源，闭合开关，观察其现象；让小灯泡持续发光是_________,
● 则持续电流形成的是：一：________________二：_____________。 ● 6、观察分析：一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
小结：画电路图的要求
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
(3)元件不能画在拐角பைடு நூலகம். （4）呈长方形，符号大小适中 （5）电路图与实物图要一致
第十五章 电流和电路
15.2电流和电路
四 ．
三 ．
二 ．
一 ．
【
掌 中会 及掌 流了 握 的画 各握 的解
学
如 符出 部简 方电
何 号一 分单 向流
连
些 在电 是是
习 目
电 路
常 电路 怎怎 用 路由 样样
标
及 画
元 中哪 规形 件 有几 定成
】
电
在 什部 的的
路
电 么分
，
图
路 作组
及
．
图 用成
电
●【小结】 ●正确连接电路时应注意的问题： ●①不能直接用导线把电源的两极连接
●②连接电路时开关应断开 .(断开、闭合)
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的 正极经过用电器流向负极。
● 5、学生实验，让实验桌上的小灯泡或小电动机转动，断开开关，观察其现 象；取走电源，闭合开关，观察其现象；让小灯泡持续发光是_________,
● 则持续电流形成的是：一：________________二：_____________。 ● 6、观察分析：一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作
人教物理九年级全册第十五章第2节 电流和电路 课件(共34张PPT)
（2）我知道的电源还有：
干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 氧化银电池 镍氢电池 锂电池
干 电 池
发 电 机
电 源
蓄电池
氧 化电器
（1）消耗电能的装置。把电能转化 为人们需要的能量，比如光能、内能。
（2）我知道的用电器有：
电灯 电视机 电冰箱 电饭堡 电风扇 洗衣机 电熨斗 电脑 电磁炉 。。。。。
关
双动作压力开关
4、导线
（1）导线把用电器连接起来， 是电流通过的路径
（2）我知道的导线有：
铜芯导线
铝芯导线
电路中有持续电流的条件：
（1）电路中要有电源； （2）电路要闭合。
两条件要同时 满足，缺一不 可。
三、电路图
1、什么是电路图
用规定的符号画出表示电路连 接情况的图就是电路图
2、常用的电路元件符号
第二节
学习目标：
1、 知道电流的形成条件，知道电流方向 的规定。
2、 通过动手实验，认识断路、通路、短 路，知道电路的组成。
3、 认识电源和用电器。 4、 能用电路元件符号画简单的电路图，
能连接简单的电路。
知识回顾：
上一节中，电荷在金属
棒中的定向移动的实验中，
我们知道了电荷在金属棒中
做了定向移动，但这种定向
鸣器要受开关的控制。
烟 气 在 线 监 测设施 定期校 准校验 制度 烟 气通在用线研监究测生设入施党定申期请校书准范、本校范验文制度 一 二 三 七 气 通 党 确 于 是 党 重 的 力五 六 看 的 的党格、 、 、 体 的 定 对 无 组 要 是 的、 过、 、 到 启认员证监 使 抽 与 基 党 党 产 织 的 独 。学具 无 当 示识S。书O测 用 取 样 本 的 的 阶 等 就 立 有习有 自 前 。,同根 是2的校设 校 式 品 知 形 认 级 同 是 思 的,自 动 存 他我时据 我运准施 准 气 气 识 象 识 的 起 要 考 人四动 自 在 对气对,设 确我营的 气 态 体 有 。 还 先 来 正 的 在气校 动 党 我、污 党立备有技定 体 污 通 了 这 不 锋 确 能 入,准 校 风 的体标的他染 正了术设2期 对 染 过 比 种 够 战 和 力 党功 准 不 转通4定性们物 确更人定小校 设 物 的 较 看 清 士 全 之,能 功 正 变常质并要使的浓多员的时准 备 路 系 法 楚 面 后C,气 能 的 并使、不可 以 会入用的进量 度E线至、 进 径 统 现 地 一,态 的 现 不用纲能能 至 观M不的党的时行程性少校 行 的 在 认 段(污 气 象 惊S1领代影 察能标动会如标间。选0每误验 校 了 想 识 时自染 态 讶8,、表响,以机希采准造和会其择 准p个差需 定 解 起 我 间动物 污p,宗党对因气的望样反气成机总他与对m月由 、 来 们校和,,和 染旨。党为和 提 甚体“自头而体会结人样设、入至经 校 是 的流 物准响、经性有高 至必己、跨给接,,员气 校备2使 会党少省 验 非 党一应速 和0指过的些了 是修能过予度准的触不基0用引进动环 要 常 。次时流Cp导这认党对 一课加滤了一到、得本永完p申行E境 参 片 此机速仪间思一识员党 生”m入器赞身M擅一 次久后,一保 照 面 时器的要、 C想次存S的 都,。到、扬仪性边也自致要次E按护 设 和零检,去、认在认 要5我他党洗,器的M不对的损及他0全行 备 狭照看点测组知着识 不0的对组涤S党能设标 的坏说时p系每政 使 隘和。部书织意这断p父,我织器零。员把懂备气充,统m那主 用 的跨、学1原识样补亲说、,点极5得 ,进进满做、 政的是管 说省习天 ,度则的那充对这调,少了行行 和一 入或治1校我部 明。两至,和转样对我种0去节跨数怎定量更名 党视1准在门 进级少纪变的入的错0思器度蜕样期程换优 同野p为,培 行平用要律缺党教误,考p)化争我校校 。秀 学。也一m自训 操台零求、点的育想,变取觉 是准验的 习得的 致己合 作反气零党就思给法质做得 要、。党 一到,诠校格控和,进气员否考了的误的一入 花校员 样了释准取指接行和,条定我产党操名也党 一验,,扩对重 重得令近零气标件他很生员作共包前 番。充党新 要合每烟点准体等们大源和有产括最 气, , 八 、 每 个 季 度至少 做一次 校验,校 验用参 比方法 和CEMS 同 时
干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 氧化银电池 镍氢电池 锂电池
干 电 池
发 电 机
电 源
蓄电池
氧 化电器
（1）消耗电能的装置。把电能转化 为人们需要的能量，比如光能、内能。
（2）我知道的用电器有：
电灯 电视机 电冰箱 电饭堡 电风扇 洗衣机 电熨斗 电脑 电磁炉 。。。。。
关
双动作压力开关
4、导线
（1）导线把用电器连接起来， 是电流通过的路径
（2）我知道的导线有：
铜芯导线
铝芯导线
电路中有持续电流的条件：
（1）电路中要有电源； （2）电路要闭合。
两条件要同时 满足，缺一不 可。
三、电路图
1、什么是电路图
用规定的符号画出表示电路连 接情况的图就是电路图
2、常用的电路元件符号
第二节
学习目标：
1、 知道电流的形成条件，知道电流方向 的规定。
2、 通过动手实验，认识断路、通路、短 路，知道电路的组成。
3、 认识电源和用电器。 4、 能用电路元件符号画简单的电路图，
能连接简单的电路。
知识回顾：
上一节中，电荷在金属
棒中的定向移动的实验中，
我们知道了电荷在金属棒中
做了定向移动，但这种定向
鸣器要受开关的控制。
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人教课标版初中物理九年级全册第十五章第2节 电流和电路(共29张PPT)
• 电路图：利用规定的 元件符号 代替实 物，把电路表示出来的就是电路图。
• 边熟悉38页图15.2-5的常用元件及其符号边 动手画画看，看看你在30秒的时间内你能 记住多少？
用符号来表示电路元件的图就是电路图。
三、电路图
画电路图的要求
1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。且元件不要画在拐角处。 2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线 连接电路符号时要画到位。
方向。当电路闭合时，在电源外部，闭合电路中
的电流方向是从电源
经
过向
。
3）当书中图15.2-2中电流方向发生改变时，灯 泡还会亮吗？试试看！
4）电流的形成条件是：电路要 。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 5:19:08 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。