七年级下册生物知识点总结复习
1、进化论的建立者是(达尔文) 2、人和类人猿的共同祖先是(森林古猿) 3、类人猿中与人类关系最近的是(黑猩猩) 4、类人猿和人的根本区别是：(1)运动方式不同，类人猿半直立行走，人直立行走;(2)使用工具不同，类人猿一般不会使用工具，人可以制造和使用复杂的工具;(3)脑的发育程度不同，类人猿大脑不够发达，人的大脑很发达，并且产生了语言 5、至今发现的最早的古人类化石是(露西)，她生活在约(300万)年前，她下肢骨粗壮，说明是(直立行走) 6、从森林古猿到类人猿的进化顺序是：森林古猿→环境变化→下地生活→直立行走→使用和制造工具→火的使用→产生语言→原始社会文明 1.2人的生殖 1、人的生殖主要是靠(生殖系统)完成的 2、睾丸的作用是(产生精子，分泌雄性激素)，附睾(贮存精子)，输精管(输送精子) 3、卵巢的作用是(产生卵细胞，分泌雌性激素)，输卵管(输送卵细胞)，子宫(胚胎发育的场所) 4、男性产生的生殖细胞是(精子)，女性产生的生殖细胞是(卵细胞) 5、生殖过程：精子→阴道→子宫→输卵管(精子在输卵管内与卵细胞结合)→受精卵(在输卵管内分裂)→胚泡(在子宫内膜内分裂分化)→胚胎(在子宫内继续发育)→胎儿→分娩 6、胚胎发育到(第八周)出现人的形态。发育到第(38周)发育成熟 7、胎儿生活在子宫内半透明的液体(羊水)中，通过(胎盘和脐带)跟母体进行物质交换 8、 分娩：成熟的(胎儿和胎盘)从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。 精子 + 卵细胞--------受精卵 受精部位--------输卵管 受精卵分裂--------胚泡 胚泡植入(着床)子宫内膜---怀孕(妊娠) 胚泡细胞继续分裂和分化----胚胎 怀孕8周左右-----胎儿 胎盘和脐带---与母体进行物质和气体交换 38周胎儿成熟------分娩（胎儿和胎盘脱离母体） 1.3青春期 1、进入青春期的第一个信号是(身高突增) 2、青春期的身体变化：(1)身高突增(2)神经系统，心脏，肺等器官的功能明显加强(3)男孩出现(遗精)，女孩出现(月经) 3、男性女性除性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征 4、青春期的心理变化：(1)独立意识增强(2)有一定依赖性(3)性意识开始萌动 2.1食物中的营养物质 1、食物中含有(糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素)等六类营养物质，第七类营养素是(膳食纤维) 2、糖类：主要能源物质;葡萄糖、蔗糖、淀粉、麦芽糖等;馒头，大米，红薯，土豆 3、脂肪：备用能源物质;肥肉，大豆，花生 4、蛋白质：构建和修复身体(组成细胞的基本物质)，必要时提供能量;奶，蛋，鱼，瘦肉 5、重量相同的糖类、脂肪中，(脂肪)含有的能量最多，(糖类)次之 6、水：维持各项生命活动(组成细胞的主要物质)，约占体重的60%-70% 7、无机盐：维持各项生命活动，组成细胞的成分 钙：佝偻病，骨质疏松;奶类，豆类 磷：肌无力，骨痛;瘦肉，豆类 铁：缺铁性贫血(铁参与合成血红蛋白);血液，肝脏，鸡蛋 碘：大脖子病，小孩患呆小症;紫菜，海带 锌：发育不良，味觉发生障碍;鱼类，蛋类 8、维生素：不参与细胞构成，不提供能量，是小分子有机物 夜盲A，肝脏、鱼肝油、胡萝卜 脚气B，牛肉，谷物 坏血C，西红柿，黄瓜等新鲜的蔬菜水果 佝偻D，鸡蛋肝脏 9、植物性食物不含维生素A，但绿色蔬菜、瓜果、胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。 10、维生素D具有促进钙吸收的作用，在太阳系经紫外线照射，人体内的胆固醇可以转化成维生素D 2.2消化和吸收 消化：在消化道内将食物分解成可以被细胞吸收的物质的过程 1、水，无机盐，维生素等小分子可以不经消化就被吸收 2、消化系统由(消化道和消化腺)组成 3、消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 4、消化道最膨大的部位是(胃)，主要的消化吸收器官是(小肠)，最大的消化腺是(肝脏) 6、消化腺及其功能 唾液腺(分泌唾液) 唾液淀粉酶 初步消化淀粉 胃腺(分泌胃液) 胃蛋白酶，盐酸 初步消化蛋白质 肠腺(分泌肠液) 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 最终消化糖类、蛋白质、脂肪 胰腺(分泌胰液) 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 流入小肠 肝脏(分泌胆汁) 不含消化酶，可乳化脂肪 7、三大类有机物的消化场所及最终产物 淀粉(口腔，小肠)→葡萄糖 脂肪(小肠)→甘油+脂肪酸 蛋白质(胃，小肠)→氨基酸 8、小肠是吸收营养物质的主要器官，原因是 (1)小肠有5～6米长(2)小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛(3)小肠绒毛壁，毛细血管壁，毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞组成(4)小肠内有多种消化液 2.3合理营养与食品安全 1、合理营养指(全面而平衡)的营养，全面指摄取的六类营养素(种类齐全)，平衡指各类营养素(量要合适)，合理搭配，不多也不少 2、早餐、中餐、晚餐能量比为30%、40%、30% 3、购买食品时注意(食品安全)问题，注意是否有QS质量安全图标，是否检疫合格，是否发芽，是否是有毒食品，吃蔬菜水果时，要先洗后切，减少农药残留，减少维生素C的流失 3.1呼吸道对空气的处理 1、呼吸系统由(呼吸道和肺)组成 2、呼吸道(气体进出肺的通道)：鼻→咽→喉→气管→支气管 3、肺：气体交换的主要器官 4、呼吸道都有(骨或软骨)做支架，保证了呼吸道的畅通 5、鼻毛(阻挡灰尘);鼻黏膜分泌的粘液(清洁和湿润空气);鼻腔内毛细血管(温暖空气) 6、人吃进去的食物和吸入的空气都要经过(咽)，呼吸时(喉口开放)，空气畅通无阻;吞咽时，(会厌软骨盖住喉口)，以免食物误入气管 7、声音是由喉部的(声带)发出的 1、肺在(胸腔)内，左右各一个，左肺(2叶)，右肺(3叶)，平静呼吸时每分钟约(16次) 2、胸廓容积的扩大和缩小还与(膈)的运动有关 3、胸廓变化与呼吸的关系： (1)吸气时 膈肌、肋骨间肌肉收缩→胸廓左右径、上下径增大、胸廓容积增大→肺扩张→肺内气压降低→气体进入肺 (2)呼气时 膈肌、肋骨间肌肉舒张→胸廓左右径、上下径减小、胸廓容积减小→肺收缩→肺内气压增大→气体排出肺 4、肺泡与血液间的气体交换 空气中的氧气透过(肺泡壁)和(毛细血管壁)进入(血液);同时血液中的(二氧化碳)也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入(肺泡)，然后随着(呼气)的过程排出体外。 4.1人体内物质的运输 1、血液分层实验：加入抗凝剂静置一段时间，血液分为上下两层，上层约占55％的黄色半透明液体时血浆，下层约占44％的红色液体时红细胞，中间还有一小薄层白色物质包括白细胞、血小板。 2、血液由血浆（功能：主要运载血细胞，还能运输营养物质和代谢废物）和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）构成。 种类 形态 大小 结构 数量 功能 有关疾病 红细胞 呈两面凹的圆盘状 较小 含有血红蛋白，成熟的红细胞无细胞核 最多 运输氧气和部分二氧化碳 数量少，易患贫血，同时运输氧气能力下降 白细胞 可变性 最大 有细胞核 最少 防御、保护 数量多时说明体内有炎症 血小板 不规则 最小 无细胞核 较少 止血和加速凝血 数量少时，伤口不易止血 4.2判定血管的依据：动脉（血液从主干流向分支）、静脉（血液从分支流向主干）、毛细血管（只允许红细胞单行通过）。 种类 功能 分布 管壁特点 管腔 血流速度 动脉 把血液从心脏输送到身体各部分 大多数分布较深，颈部、腕部分布较浅 管壁厚、弹性大 较小 快
毛细血管 便于血液和组织细胞充分地进行物质交换 数量多，分布广 管壁非常薄，只由一层扁平的上皮细胞构成 很小，只允许红细胞单行通过 缓慢 静脉 把血液从身体各部分输送回心脏 有的分布较深，有的分布较浅，分布较浅的显示为青筋 管壁较薄，弹性较小 大（静脉内有静脉瓣，防止血液倒流） 较慢
4.3心脏分为四个腔，右心房与上、下腔静脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，左心室与主动脉相连。 1、心房与心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，所以血液只能从同侧的心房流向心室，从心室流向动脉。选择题出现瓣膜可以防止血液倒流或控制血流方向都是对的。填空题填防止血液倒流。 2、心脏壁主要由肌肉组织构成，左心室壁最厚，右心室次之，心房壁最薄。体循环路径最长，需要的的动力越大，壁厚收缩更有力，所以体循环从左心室出发。肺循环从右心室出发。 3、体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。 4、肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。 5、动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血液；静脉血：含氧量较少，颜色暗红的血；血液只有经过肺部的毛细血管网氧气浓度才升高，同时二氧化碳浓度降低，即从静脉血变为动脉血。 6、动脉中只有肺动脉流的是静脉血，静脉中只有肺静脉流的是动脉血，其它是什么血管就流什么血。 7、血液只有经过小肠处的毛细血管网营养物质的含量才能升高。 4.4红细胞含有凝集原，血浆（或血清）中含有凝集素，若一个人红细胞中只有A凝集原则是A型血（血浆中含抗B凝集素），只有B凝集原则是B型血（血浆中含抗A凝集素），既有A凝集原也有B凝集原则是AB型血（血浆中无凝集素），无凝集原则是O型血（血浆中含抗A凝集素、抗B凝集素）。 某人的血型 A B AB O 可接受的血型 A、O B、O A、B、AB、O O 可输给的血型 A 、AB B、AB AB A、B、AB、O 8、输血时应以输入同型血为原则，因为同名（含有相同字母的）的凝集原和凝集素相遇会发生凝集反应，
人教版初中七年级下册生物知识点总结
人教版初中七年级下册生物知识点总结七年级生物下册总复习第一章人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性的主要性器官）5精管：输送精子厂卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性的主要性器官）4、女性生殖系统J输卵管:输送卵细胞，受精的主要场所］子宫：胚胎发育的场所5、胎儿生活在子宫内半透明的液体一一羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质; 胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘与母体进行物质交换，经母体排出的。
&.受精及胚胎发育：母体菖养物质、氧气一.化碳、尽素等废物（人体发育的起点）I耳黄卵细胞、士批――4型小号口三厂固I心■岫精子T 受精卵分装，胚胎卷盲，胎儿-蟒，婴儿在输1卵萱中受精I在壬宫中金胃，约经过北周"7、“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞和精子倏处受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
8、青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期一个显著特点:性器官迅速发育是突出特点（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
第二章人体的营养1、六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质（三大供能物质）无机盐、水、维生素（三大非供能物质）2、主要的供能物质是：糖类；备用能源物质是脂肪。
3、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都有离不开蛋白质。
4、水是人体细胞的主要成分之一。
约占体重的60%--70%。
5、人体对维生素的需要量很少，不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量J旦作用大。
6、常见的几种无机盐、缺乏症。
（1）钙：儿童：佝偻病、成人：骨质疏松症。
（2）铁：贫血（3）碘：成人：地方性甲状腺肿儿童：呆小症3、男性生殖系统「附睾贮存和输送精子7、常见的几种维生素缺乏症（1）维生素A：夜盲症（3）维生素C：坏血病，牙龈出（2）维生素与：神经炎、脚气病（4）维生素D：佝偻病、骨质疏松症。
人教部编版七年级下册生物复习知识点总结
人教部编版七年级下册生物复习知识点总
结
生物是一门关于生命的科学，七年级下册的生物课程主要包括以下知识点的研究和复：
1. 生物的特点和分类
- 生物的基本特征：细胞是生物的基本单位，具有生命活动、遗传和进化的能力。
- 生物的分类：生物按组织发育和体内结构的特征可以分为植物界、动物界和微生物界。
2. 生物的组成与结构
- 细胞结构：包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞的功能：包括营养摄取与消化、物质运输与排泄、气体交换、细胞分裂和生长等。
3. 生物的营养
- 营养物质的种类：有有机物和无机物两种。
- 消化器官与消化过程：包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等消化器官和消化液的分泌与作用。
- 吸收与排泄：包括吸收营养物质的方式和排泄代谢废物的方式。
4. 生物的循环
- 循环系统：包括心脏、血管和血液等组成部分，具有输送氧和养分、排除代谢废物的功能。
- 呼吸系统：包括呼吸道和肺等组成部分，用于气体交换。
- 分泌系统：包括肾脏、肝脏和胰腺等组成部分，参与体液平衡和代谢调节。
5. 生物的繁殖
- 繁殖方式：包括有性生殖和无性生殖。
- 生殖器官：包括雄性和雌性生殖器官，用于生殖细胞的产生和结合。
6. 生物的遗传
- 遗传物质：DNA是生物的遗传物质。
- 遗传规律：包括基因的组成、遗传变异和基因的表达调控。
7. 生物的进化
- 进化理论：包括达尔文的进化论。
- 进化证据：包括化石、生物地理分布和生物的胚胎发育等。
以上是七年级下册生物的主要复习知识点总结，希望对你的学习有所帮助。
部编新人教版七年级生物下册知识点复习提纲
部编新人教版七年级生物下册知识点复习提纲第一章植物的营养1. 植物的组成- 有哪些组成部分？- 植物的组织结构是怎样的？2. 植物的养分吸收- 植物是如何吸收养分的？- 什么因素影响着植物的养分吸收？3. 植物的光合作用- 光合作用是什么？- 光合作用的过程是怎样的？- 光合作用与呼吸作用的区别是什么？4. 植物的繁殖- 植物如何进行繁殖？- 植物的有性和无性繁殖的区别是什么？第二章生物和环境1. 生物和生物- 生物之间的关系有哪些？- 生物之间的相互依赖是怎样的？2. 生物和非生物- 非生物对生物有什么影响？- 生物对非生物有什么作用？3. 生物和生态系统- 什么是生态系统？- 生物与生态系统的关系是怎样的？- 生态平衡的原理是什么？4. 环境污染与保护- 什么是环境污染？- 环境污染对生物有什么危害？- 如何保护环境？第三章人体呼吸和循环系统1. 呼吸系统- 人体为什么需要呼吸？- 呼吸系统的构造有哪些？- 呼吸过程是怎样的？2. 循环系统- 人体为什么需要循环系统？- 循环系统的构造有哪些？- 循环系统的作用是什么？3. 健康与卫生- 保持呼吸系统和循环系统健康的方法有哪些？- 如何保护自己的呼吸系统和循环系统？4. 急救措施- 一些常见急救措施有哪些？- 如何在紧急情况下施行急救？第四章人体消化和排泄系统1. 消化系统- 人体为什么需要消化系统？- 消化系统的构造有哪些？- 消化过程是怎样的？2. 排泄系统- 人体为什么需要排泄系统？- 排泄系统的构造有哪些？- 排泄过程是怎样的？3. 生活中的健康饮食- 什么是健康饮食？- 如何选择健康食物？- 饮食中的均衡饮食原则是什么？4. 预防疾病的方法- 如何预防消化和排泄系统的疾病？- 日常生活中如何保持健康？第五章分子与细胞1. 分子的结构- 什么是分子？- 分子的结构有哪些？- 分子是如何组成物质的？2. 细胞的组成- 什么是细胞？- 细胞的结构有哪些？- 细胞是生物体的基本单位吗？3. 细胞的代谢活动- 细胞是如何进行代谢活动的？- 什么是物质的吸收和排出？- 细胞的代谢活动对生命活动的重要性是什么？4. 细胞的分裂- 什么是细胞的分裂？- 细胞为什么需要分裂？- 细胞分裂的过程是怎样的？以上为部编新人教版七年级生物下册的知识点复习提纲，希望对你的学习有所帮助。
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结一、生物多样性和保护1. 生物多样性的概念：生物多样性是指在一定时间和空间范围内，生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性。
2. 生物多样性的重要性：生物多样性对于维持生态系统的平衡、保护水土、调节气候等方面具有重要作用。
3. 生物多样性的威胁因素：包括栖息地破坏、过度捕猎、外来物种入侵、环境污染等。
4. 生物保护的措施：建立自然保护区、实施物种保护法规、开展生态恢复工程、提高公众环保意识等。
二、生物的分类1. 生物分类的等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物分类的依据：根据生物的形态结构、生理生化特性、遗传信息等进行分类。
3. 主要生物分类群：包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界等。
4. 生物命名规则：双名法，即属名+种加词。
三、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：包括细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器的类型和功能：如线粒体、内质网、高尔基体等。
3. 细胞的分裂方式：有丝分裂和减数分裂。
4. 细胞的功能：细胞是生物体的基本单位，负责生物体的各种生命活动。
四、遗传与进化1. 遗传的基本原理：基因是遗传的基本单位，通过DNA复制和蛋白质合成实现遗传信息的传递。
2. DNA的结构和复制：DNA双螺旋结构，通过碱基配对原则进行复制。
3. 进化论的基本原理：物种不断进化，适者生存，自然选择是进化的主要驱动力。
4. 物种形成的途径：包括突变、自然选择、隔离等。
五、植物的生长发育1. 植物的生长周期：从种子萌发到开花结果。
2. 植物的光合作用：通过叶绿体将光能转化为化学能，制造有机物。
3. 植物的呼吸作用：在线粒体中进行，释放能量供植物生命活动使用。
4. 植物的繁殖方式：包括有性繁殖（种子）和无性繁殖（分株、扦插等）。
六、人体的结构与功能1. 人体的组织和器官：包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
2. 人体的八大系统：循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统、运动系统。
七年级生物下册知识点复习
七年级生物下册知识点复习生物是学习自然科学的重要学科之一，它研究的是生命现象和生命本身。
为了提高七年级生物的学习成绩，本文将对七年级生物下册的知识点进行复习总结，包括生命活动、细胞、遗传、生殖与发育、生态系统等方面。
一、生命活动生命活动是指生命体内发生的各种生物化学反应、物理反应以及生物学现象等，是维持生命体的正常功能和生存所必需的。
1. 呼吸作用呼吸作用是生而为人的基本生命活动。
作用结果是产生能量和二氧化碳、水等物质。
2. 消化吸收消化吸收是人体对外界物质进行摄入、分解、吸收和排泄的过程。
消化吸收是人体生命活动的重要保障。
3. 循环作用血液在心脏的作用下，通过血管循环输送，发挥物质和能量的功能，维持人体正常的生命活动。
二、细胞细胞是构成生物体的最基本的单位，也是生命活动的最小功能基本单位。
细胞包括原核细胞和真核细胞。
真核细胞包括细胞核、细胞质、线粒体、内质网等。
1. 细胞分裂细胞分裂是细胞生命周期的重要环节，它分为有丝分裂和无丝分裂，是有性生殖和无性生殖的基础。
2. 细胞膜细胞膜是细胞的外表皮，由脂质、磷脂和蛋白质构成，具有包裹细胞内物质和筛选外界物质的功能。
3. 细胞器细胞器是细胞内部的一些具有特定结构和生理功能的细胞部件，包括线粒体、内质网、高尔基体等，它们共同构成了协调的细胞代谢网络。
三、遗传遗传是指父母所遗传给下一代的染色体和基因信息。
人体细胞中含有23对染色体，每条染色体上有成千上万个基因。
1. 基因基因是决定生物性状的基本遗传物质，它们控制了生物体的结构、形态、生理和行为等特征。
2. 染色体染色体是一种特殊的细胞器，它在细胞有丝分裂时能够准确地传递遗传信息。
人类每个细胞中有23个染色体对，即46条染色体。
3. 遗传变异遗传变异是指基因或染色体的变异。
变异可能是优势的，也可能是劣势的，影响生物的适应能力和生存能力。
四、生殖与发育生殖和发育是生命活动的重要方面，生殖是种群维持和生存的关键，而发育过程则决定了生命体的物种和个体形态。
七年级生物知识点总结归纳下册
七年级生物知识点总结归纳下册
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
1. 人类的起源和进化
达尔文提出，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类的进化过程：
原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后发展出语言等特。
2. 胎儿发育的条件
精子和卵细胞→受精卵→胚胎→胎儿
3. 青春期特点及青春期保健
青春期特点：身体外型改变、体内机能改变、生殖器官的发育和成熟。
第二章人体的营养
1. 食物中的营养物质
蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素、水
六大营养物质。
2. 消化和吸收
3. 关注合理营养，养成良好的饮食习惯
第三章人体的呼吸
1. 呼吸道对空气的处理
2. 肺泡与血液的气体交换
3. 呼吸废物的排出
第四章人体内物质的运输
1. 流动的组织－血液
血浆、红细胞、白细胞、血小板。
2. 血流的管道－血管
3. 输送血液的泵－心脏。
心动周期→心房、心室交替收缩和舒张。
4. 输血与血型。
A型、B型、AB型、O型。
第五章人体内废物的排出
1. 尿的形成和排出。
2. 影响尿生成的因素。
第六章人体生命活动的调节及营养调节。
七年级下册生物知识点总结
七年级下册生物知识点总结生物科学是一个关于生命现象的科学，它探究各种生命现象之间的关系和规律。
在七年级下册的生物学学习中，我们学习了许多有关生物的知识点。
本文将对这些知识点进行总结。
一、细胞与生命1. 细胞是生物体的基本组成单位。
每个细胞都有形态结构与功能，根据细胞内有无细胞核，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜是细胞的外界界面，它具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
3. 细胞器是细胞内的各种功能区域，如细胞核、线粒体、叶绿体等。
二、生命的繁衍与遗传1. 生物繁殖的方式有两种：有性生殖和无性生殖。
有性生殖有交配和受精的过程，能够产生后代的遗传变异。
无性生殖则没有交配和受精过程，能够迅速增加个体数量。
2. 遗传是指生物将遗传物质传递给后代的现象。
人类的遗传物质是DNA，位于细胞中的染色体上。
3. 染色体是细胞内的结构，可以看做是DNA的携带者。
人类有23对染色体，其中一对性染色体决定了人的性别。
三、生物的调节与保护1. 生物体能够通过神经系统和内分泌系统来调节自身的功能。
神经系统通过神经元传递信息，而内分泌系统则通过激素传递信息。
2. 生物和环境之间是相互联系的，生物通过对环境的感知来做出适应性的反应。
对于有害的刺激，生物体有防御机制来保护自身。
四、生物与环境的关系1. 生物与环境之间存在着多样的相互关系。
生物存在于不同的生态环境中，通过与环境的互动实现了生存和繁衍。
2. 生物通过食物链与食物网来获取能量，食物链中的每个层级都依赖于下一个层级的生物提供的能量。
3. 生态系统中的物种多样性对维持生态平衡至关重要。
人类应当保护和维护生物多样性，避免对生态系统造成破坏。
五、生物的分类与进化1. 生物按其特征和形态可以分成不同的类别，这就是生物的分类。
生物的分类系统由领域、界、门、纲、目、科、属和种构成。
2. 生物进化是指物种随着时间的推移，逐渐发生形态、结构、生理等方面的改变。
进化是物种适应环境变化的一种方式。
七年级生物下册知识点归纳
七年级生物下册知识点归纳第一章人的由来。
咱人类从哪来？这可是个大问题！现代类人猿和咱人类的共同祖先是森林古猿。
他们在森林里晃悠，后来环境变化，一部分就慢慢变成咱人类啦。
人类进化可不容易，从“猿猴样”到现在的帅哥美女，经历了漫长的过程。
直立行走那可是个关键，解放了双手，能做更多事啦。
制造和使用工具，让咱越来越聪明。
而且，大脑也越来越发达，想的事儿越来越多。
在进化过程中，语言的产生那可太重要了，能交流想法，一起搞事情。
第二章人体的营养。
人活着就得吃东西，这吃进去的可都是营养！先说食物中的营养物质，有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
糖类是咱的主要能源，就像汽车里的汽油，给咱提供能量到处跑。
脂肪能存能量，还能保暖，胖点也有胖点的好处，冬天不怕冷！蛋白质是构成细胞的基本物质，长身体、修复组织都靠它。
水那是生命之源，没水可不行。
无机盐，像钙、铁、锌啥的，缺了就会出毛病。
维生素，虽然需要的量少，但也很重要，缺了维生素 A 眼睛看不清，缺了维生素C 容易牙龈出血。
然后是消化系统，从嘴巴吃进去，经过咽、食道、胃、小肠、大肠，最后从肛门出去。
胃能把食物磨碎，小肠是消化和吸收的主要场所，可厉害啦。
第三章人体的呼吸。
人得呼吸，不然就得憋死！呼吸系统包括呼吸道和肺。
呼吸道能让空气变得温暖、湿润、清洁，就像给空气做了个 SPA。
肺是气体交换的场所，吸进去的氧气在这跑到血液里，血液里的二氧化碳从这排出去。
呼吸运动，就是肋骨间的肌肉和膈肌收缩舒张，让胸腔变大变小，从而吸气呼气。
第四章人体内物质的运输。
血液在身体里跑来跑去，可重要啦！血液由血浆和血细胞组成。
血浆运输营养物质和废物。
血细胞有红细胞、白细胞和血小板。
红细胞负责运输氧气，白细胞能抵抗病菌，血小板能止血凝血。
血管有动脉、静脉和毛细血管。
动脉血跑得快，压力大；静脉血慢慢流，压力小；毛细血管特别细，细胞在这交换物质。
心脏是个“泵”，不停地把血液泵出去。
血液循环有体循环和肺循环，让氧气和二氧化碳在身体里转来转去。
(完整版)济南版生物复习知识点七年级下
生物学七年级下第一章人的生活需要营养二、人体的消化和吸收1．消化系统：①消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门②消化腺：唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺附注：①肠、胰淀粉酶②肠、胰麦芽糖酶③蛋白酶④胆汁的作用⑤肠、胰脂肪酶三．膳食指南与食品安全1．我国的膳食指南：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类及其制品；少吃肥肉和荤油。
2．食品安全：产地、厂名、生产日期、主要成分、保质期、使用方法、说明书。
第二章人的生活需要空气一．人体与外界的气体交换1．呼吸系统鼻毛：阻挡 鼻腔 黏膜：分泌黏液 毛细血管：温暖空气咽：消化系统和呼吸系统共用喉、气管、支气管 肺：气体交换的场所 2．呼吸运动 3．人体内的气体交换二、人体怎样获得能量1．能量的摄取：蛋白质17.15千焦/克、 脂肪38.91千焦/克、 糖类17.15千焦/克 2．能量的释放：通过呼吸作用利用氧气分解有机物产生二氧化碳和水，并释放能量 3．影响因素：年龄、性别、体质、 活动的强度 三．空气质量和健康1．影响空气质量的因素：废气、尾气、生活垃圾、尘埃 2．空气质量等级：污染物浓度的高低来判断 3．对健康的影响：呼吸系统疾病、心血管系统疾病 4．改善措施：减少污染物的排放、植树造林5．吸烟的危害：①烟的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳②危害：支气管炎、肺气肿、癌症第三章人体内的物质运输一．物质运输的载体1．血液的组成和功能：①血浆：淡黄色，有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成，功能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。
②血细胞：红细胞、白细胞、血小板2．输血和血型：1．总血量：4000―5000毫升、失血30％（1200－1500毫升）危及生命、献血200－300毫升2．ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型3．输血原则：①输同型血、②异型输血要慢而少、③AB型万能受血者、O型万能供血者二．物质运输的器官2、心脏：胸腔中部偏左下方，倒梨形。
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)
七年级生物下册复习提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞,受精的的场所,；子宫：胚胎发育的场所；阴道：精子进入和胎儿产出的通道3、生殖过程：通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
（胎盘－胎儿和母体进行物质交换的场所）三、青春期：身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化：（1）身高突增（显著特点）；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；（3）性器官发育（突出特征）并出现第二性征（受雄性激素或雌性激素的调节）。
男孩出现遗精，女孩会来月经（与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。
）第二章人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类、蛋白质、脂肪（供能物质）种类作用食物来源糖类人体最主要的供能物质食糖、谷类、根茎类脂肪人体内备用的能源物质肥肉、油类、蛋黄、豆类蛋白质建造和修复身体的重要原料肉、蛋、奶、豆3、水和无机盐是无机物。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％，它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。
4无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙无机盐佝偻病、骨质疏松症乳类、豆类、虾含铁无机盐缺铁性贫血猪肝、黑木耳、瘦肉含碘无机盐地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐5、维生素是有机物。
（夜盲A 脚气B 坏血C佝偻D ）维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源维生素A 夜盲症、干眼症 胡萝卜、玉米、猪肝 维生素B 1 神经炎、脚气病 米糠、麦麸 维生素C 坏血病、牙龈出血 蔬菜、水果、辣椒 维生素D佝偻病、骨质疏松症肝脏、晒太阳二、消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。