2013中考 化学好题选

2013中考化学好题选1．小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象，无法说明二者是否发生了反应．她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液．（1）请在箭头上方的括号中填入试剂名称，并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量．（2）如果把CuSO4溶液换成另一种试剂，只要各试剂的用量适当，则不管加入试剂的顺序如何，都能证明二者发生了反应，这种试剂是（3）写出CuSO4溶液与NaOH溶液的化学程式：解：（1）NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象，氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色沉淀，当氢氧化钠全被稀硫酸反应后，再加硫酸铜就不会产生蓝色沉淀，故可说明氢氧化钠与稀硫酸发生了反应，但加入的稀硫酸必须足量，故故答案为：①足量H2SO4溶液少量（或足量）CuSO4溶液（2）碱能使酚酞变红，酸不能使无色酚酞变色，故可用酚酞验证氢氧化钠和稀硫酸反应；紫色石蕊试液遇酸变红色遇到碱变蓝色，故也可用紫色石蕊检验氢氧化钠和稀硫酸反应，故答案为：酚酞试液（或石蕊试液）（3）硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4故答案为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO41.下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）仪器a的名称是___▲______。

（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选___▲__（填“b”、“c”）。

（3）从装置A～D中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的_____▲____（填字母）；实验室制取并收集CO2应选用图中的___▲_____（填字母）。

（4）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的____▲______（填“d”、“e”）端进入；若制取O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。

（5）右下图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合的部分相当于上图装置___ _▲__（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是先____▲再____ _▲__ ，若现象为___ _▲__ __，则气密性良好。

1.某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣．同学们决定通过实验进行探究．[提出猜想]该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气．[查阅资料]a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．c．氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应．[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊．由此得出的结论为__ 写出装置B中反应的化学方程式__（2）装置C和D中的药品分别为__（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气．为了证明第四种气体的存在，装置G中的药品、现象和结论是__[实验结论]猜想正确．[实验反思]经过讨论，同学们将上图中装置C～H进行了简化，改进后的装置如图所示．（3）干燥管中碱石灰的作用为__2.实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物．同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如图实验探究．查阅资料：a．Ca（OH）2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化．b．CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．c．CaCl2溶液呈中性．（1）滤渣B中一定含有，产生该物质的化学方程式可能是（2）滤液C成分的探究．猜想：滤液C中的溶质可能为①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④设计方案并进行实验：甲、乙、丙同学分别设计如下方案并进行探究：甲同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量无色气体，则滤液C中的溶质是Na2CO3．乙同学：取滤液C 少许放入试管中，滴加足量的无色酚酞，液体变成红色，则滤液C 中的溶质一定含有NaOH ．丙同学：取滤液C 少许放入试管中，滴加Ca （OH ）2溶液，有白色沉淀产生．向上层清液中滴加无色酚酞，无色酚酞变成红色，则滤液C 中的溶质是NaOH 和Na 2CO 3．反思与评价：丁同学认真分析上述三位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断．他认为滤液C 中的溶质一定含有 ，可能含有NaOH（3）实验过程中，同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热．综合对滤液和滤渣成分的探究，下列对样品成分的分析正确的是①样品中一定含NaOH ②样品中一定含Na 2CO 3③样品中含NaOH 、CaO 中的一种或两种．3. 化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用I ． 氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池．如图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H 2和O 2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH 变Ⅱ．某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质（可能含有C 、MnO 2、ZnCl 2、NH 4C1等）进行研究，实验过程如下：（1）操作②的名称是 ，操作③中玻璃棒的作用是(2)操作④的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，产生该气体的化学方程式是(3) ZnCl 2和NH 4Cl 混合溶液中含有杂质CuCl 2，会加速对电池的腐蚀，欲除去Cu 2+，最好选用下列试剂中的a ．NaOHb ．Znc ．Fed ．Na 2CO 3．4.有人将物质的化学性质分为两大类：一类是指与其他物质反应生成新的物质，另一类是指自身分解为更简单的物质．下图表示物质化学性质的分类与化学反应类型的关系（1）请用下列两种物质的化学性质的序号填空:①②a．硫可以在氧气中燃烧 b．氧化汞受热易分解（2）请用除图中以外的两种化学反应类型的名称填空：③，④6.火炬燃料的主要成分是丙烷（化学式：C3H8）．丙烷在空气中完全燃烧生成CO2和水，不完全燃烧时还可生成CO．用下列装置验证丙烷燃烧后的产物（1）装置C中氢氧化钠溶液的作用是（2） B装置和E装置完全相同，其作用的不同之处是：B装置用来；装置用来（3）在实验过程中一定会观察到明显现象为7、小明和小丽对蓝色的硫酸铜溶液很感兴趣，他们设计如下实验探究其相关性质并对反应后所得物质进行分析和处理三.综合计算及解答题答案1、试题题型归类：实验仪器选用、分析能力说明：本题摘自启正中学3月月考卷，难度较大，具有综合性剖析：发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件，气体收集装置要根据气体的密度和溶水性答案：（1）酒精灯（2）c（3）AD；BC（4）e 作图略（5）B；将尖嘴导管插入水中，向左拉活塞；水进入导管2、试题题型归类：实验仪器选用、综合探究答案：水蒸气和二氧化碳、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、浓氢氧化钠和浓硫酸、装置G中装有澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则原混合气体中有CO、除去混合气体中剩余的CO2和水蒸气剖析：本题以实验探究的形式考查常见气体氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的性质，同学们要具有综合的化学知识才能做好此题3、试题题型归类：实验仪器选用、分析能力、实验方法和过程的探究否则就可能在考后“捶胸顿足”了，中考只有一次，需要认真把握、从容应对4、试题题型归类：实验综合题、物质发生化学变化时的能量变化、物质的分离和提纯答案：变小、过滤、搅拌，防止滤渣飞溅、2H2O2═2H2O+O2↑、b简要解析：I、电池工作时氢气与氧气生成水使溶液中氢氧化钾的溶质质量分数变小碱性减弱．II、②是分离可溶物与不溶物的方法；③蒸发中玻璃棒的作用是搅拌目的是防止液体飞溅；双氧水加入二氧化锰会生成氧气；ZnCl2和NH4Cl混合溶液中除掉杂质CuCl2可采用金属置换出铜，同时要求不能混入新的杂质．5、试题题型归类：反应类型的判定简要解析及解答：（1）①硫和氧气的反应属于与其他物质反应生成新的物质的反应．故填：a；②氧化汞受热易分解的反应属于自身分解为更简单的物质的反应．故填：b．（2）③应该是复分解反应；故填：复分解反应．④应该是分解反应．故填：分解反应．6、试题题型归类：综合实验题、常见气体的检验与除杂解析：首先要明确每一个装置的作用，通过白色硫酸铜粉末来证明有水生成，氢氧化钠溶液是用来除去酸性气体，石灰水用来检验二氧化碳，通过灼热的氧化铜来证明是否含有一氧化碳气体．多个装置组合时，里面相同装置的作用可能不同切不可被装置图给搞糊涂了！答案：完全吸收CO2、检验产物中是否含有CO2 检验反应中是否含有CO2生成，进而推断出产物中是否含有CO A装置中白色粉末变蓝，B装置中澄清石灰水变浑浊7、试题题型归类：创新推断题、混合物的分离、盐的化学性质、电离简要解析：（1）铁与硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；硫酸铜与滴加的氢氧化钾发生复分解反应，通过交换成分生成硫酸钾和氢氧化铜沉淀，反应的化学方程式为CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu（OH）2↓；硫酸铜与滴加的氯化钡发生复分解反应，通过交换成分生成硫酸钡沉淀和氯化铜，反应的化学方程式为BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2；三个反应可分类置换反应和复分解反应两种反应类型；（2）铁与硫酸铜反应后的溶液中一定含有硫酸亚铁，氢氧化钾与硫酸铜反应后的溶液中一定含有硫酸钾，氯化钡与硫酸铜反应后的溶液中一定含有氯化铜．三个反应所。