六年级语文下册病句修改专项练习
六年级语文下册病句修改专项练习 1. 修改病段：（二处错字，二处错词，二处错标点，一处病句。） 毕业联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。最后同学们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。
2. 修改段中的毛病。 学习了伟大的军神这篇课文，我知道了刘伯承不但失去了右眼，而且他那出众的军事天才和清醒的政治头恼，为中国人民的解放事业做出了不朽的工勋。刘伯承是我们党和军队的一位伟大的军神。
3. 按要求写句子。 ①广场上的人非常多。（改为用夸张的语气） ②垂柳的倒影映在溪水中。（改为拟人句） ③飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为反问句） ④爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。（修改病句）
4. 下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A .我们进行了讨论并且听了校长的报告。 B .盲姑娘看到有人进来，连忙站起来让座。 C .朱自清是现代文学史上著名的教授、诗人、散文家。 D .安徒生被誉为“世界儿童文学的太阳”，他的作品有《人鱼公主》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
5. 根据要求写句子。 ①雅鲁藏布太峡谷的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句） ②凡卡回到乡下的爷爷那里去吃苦。凡卡在莫斯科的鞋铺里受折磨。（用关联词连成一句话） ③去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句） ④巍峨的高山是英雄坚贞不屈的精神象征。（把陈述句改为反问句）
6. 按要求写句子。 ①到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。（缩句） ②非洲是个多姿多彩的世界。（改为感叹句） ③非洲不仅植物世界是彩色的，但是动物世界也是彩色的。（修改病句）
7. 按要求写句子 （1）红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。（改为反问句） （2）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句） （3）用第一人称叙述的方式，不改变意思改写下面的句子。 爷爷说他当年是民兵连长，打过无数次胜仗。 爷爷说：“______” （4）爱美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句）
8. 学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。”
9. 句子乐园。 （1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句） （2）假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句） （3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句） （4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句） （5）修改病句。 ①某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。______ ②大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。______ ③演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。______
10. 用修改符号修改病句 海上日出的景象是伟大的奇观。
11. 按要求写句子。 （1）索溪汩汩地向前流淌。（写成拟人句） （2）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。（修改病句）
12. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A .为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。 B .在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。 C .只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。 D .春节是北京人一年中最期盼的节日。
13. 修改下面一段话，在原文上改正。 ①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。②我想来想去反复思考，总是找不到思路。③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。⑥原来，只有方法得当，难题就不难。 14. 按要求写句子。 （1）小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句） （2）妈妈对小丽说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”（改为第三人称转述） （3）《中国新歌声》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。（修改病句） （4）人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中的一棵小树；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵野花；______，______。虽是一棵小树，却能抗击风雨；虽是一朵野花，却能装扮春天；______，______。（仿写）
15. 用正确的修改符号修改下面一段话。 牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。
16. 用修改符号在原句上修改病句。 ①笑盈盈地看着活泼可爱的小孙子做游戏。 ②我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 ③他拿的钓鱼竿去河边钓鱼。 ④爸爸发现自己的笔记本上奇形怪状的图案画满了。 ⑤公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟叫。
17. 句子加工厂。（按要求写句子） （1）保罗收到礼物。（扩句） ______ （2）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句） ______ （3）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句） ______
18. 选出下面句子没有语病的一项是（ ）
A .经过昨夜一场大雨，使空气清新多了 B .各种读书声汇成一支动听的歌声 C .科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的 D .大路两旁到处都植着果园
19. 按要求写句子 （1）只有一个地球。我们要热爱地球，保护地球。（用关联词把句子连起来）______
（2）桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。（修改病句）______ （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，使句子意思不变）______
（4）小明去美国了。我还深深地想念着他。（用关联词连成一句话）______
20. 根据要求完成下列句子练习。 ①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句） ______
②鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（把双重否定句改成肯定句） ______
③任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用横线的词写一句话） ______ ④香山的秋天是令人向往的地方。（修改病句） ______
21. 修改病句。 （1）语文对我很感兴趣。 （2）上课了，马上走进教室。 （3）是个风景优美的大公园。 （4）小红的学习成绩和态度提高了。
22. 根据要求做题。 ①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句） ②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句） ③用关联词语合成一句话。 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉生活很甜。 ④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）
23. 修改病句 （1）赵成宇不禁忍不住喊起来。 （2）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 （3）我们在学习上只要有知难而进的精神。
24. 按要求完成下列句子。 ①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句） ②北京是我国的四大直辖市。（修改病句） ③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。（缩句） ④你们没有看见过这样的总理。（改为反问句） ⑤用“浏览”造句。
25. 按要求写句子。 （1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句） （2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句） （3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句） （4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句） （5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）
26. 按要求写句子。 （1）我的心境变得有声有色。（改成反问句） （2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（修改病句） （3）天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话） （4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子） ______一样，是______。
27. 按要求改写句子。 ①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句） ②祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句） ③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）
28. 我会按要求写句子。 （1）例：雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 小蝌蚪大头小尾巴，真可爱！ （2）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句） （3）“十一”黄金周期间，大街上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）
29. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。 B .针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。 C .运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。 D .在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
30. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）
部编版六年级语文《修改病句》专项解析,附练习题及答案
部编版六年级语文《修改病句》专项解析,附练习题及答案常见病句种类1、成分残缺句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。
就是成分残缺。
一般说来，成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
方法：对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分例1：为了班集体，做了很多好事。
（谁做了好事，表达不清楚，却了主语）例2：通过游览长城，使我受到了教育。
（主语是谁）例3：课文赞扬了默默无闻。
（赞扬谁，缺宾语）例4：我默默地课文。
（干什么？缺谓语）例5：我不但喜欢读书，喜欢画画。
（缺关联词）2、用词不当我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例1：“他做事很冷静、果断。
”（“果断”是贬义词，用得不当，应改成“果断”）例2：眼前像隔着雾，看东西不明不白。
（看东西应该说清楚）例3：要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。
（应该是不怕困难精神）例4：在班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
（揭发是贬义词）例5：我听到她优美的舞姿。
（舞姿是看到，声音才是听到）3、语序不当在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例1：XXX在上学的路上，一小我向学校走去。
例2：XXX的乐于助人是我们研究的榜样。
例3：我们学校师生全体去参观科技馆。
例4：XXX在演唱会上唱了优美的一支歌。
例5：XXX会被同学们肯定评为三勤学生。
4、搭配不当句子中各身分之间一对词不能搭配或违反语言惯就是搭配不当。
例1：XXX下定决心，肯定要培养认真细致的好惯。
（应该是养成好惯）例2：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改成“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
2023年部编版六年级下册语文修改病句专题训练(一)(含参考答案)
修改病句专题训练（一）1.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉这个不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.造纸术是我国古代四大发明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
新人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习
新人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习1. 按要求完成句子练习。
（1）妈妈对我说：“我带你去公园。
”（改为转述句）（2）前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）（3）仿写句子。
如果我是一朵鲜花，就给人们带来一片温馨；如果我是一片绿叶，就______；如果我是______，就______。
（4）一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。
（缩句）（5）元旦晚会上，我们举办了许多丰富多彩的节目。
（在原句上修改病句）（6）把下列古诗、名句补充完整。
①兄弟敦和睦，______。
②春风又绿江南岸，______。
③______，非宁静无以致远。
④隔着门缝吹喇叭——______。
⑤冬风似虎狂，______。
整日呼呼响，______。
⑥______，雪一更，聒碎乡心梦不成。
2. 下列句子中没有语病的一项是（）A .《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B .针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C .运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
D .在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
3. 用修改符号修改病句海上日出的景象是伟大的奇观。
4. 下列句子中没有语病的一项是（）A .经过一个学期的努力，终于赶上来了。
B .我最爱看舞蹈和音乐。
C .青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
D .我肯定他大概去图书馆了。
5. 改正下面句子里的错误。
（1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。
（2）星期天，我和爸爸去参观图书。
（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。
（4）我爱吃的水果有：苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。
6. 下列句子中有语病的一项是（）A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
新部编版六年级语文下册病句修改专项练习
新部编版六年级语文下册病句修改专项练习1. 句子练习。
（1）看了这部电影，使我深受教育。
（用修改符号在原句上修改病句。
）（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。
”（改为第三人称转述）（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。
（改写成双重否定句）（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。
（改为比喻句）2. 下列没有语病的一句是（）A .自从大家环保意识提高，城市绿化面积增加后，武汉的夏天再也不是火炉了。
B .造纸术是我国古代的四大发明。
C .鲁智深想人之所想，急人之所急，不愧为梁山好汉。
D .我敢肯定，明天可能要下雨。
3. 按要求写句子（1）我在故宫博物院附近住。
（变词序不变句子意思）______（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。
（改成反问句）______（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。
（修改病句）______（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩写句子）______（5）黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。
（改成“被”字句）______4. 用正确的修改符号修改下面一段话。
牛顿满脸羞得通红。
他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。
5. 句子训练。
（1）绿树环抱着村庄。
（扩句，至少扩两处）（2）《水浒传》是中国古代四大名著。
（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。
（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。
（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。
严监生不肯断气。
（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；______ ，______ 。
6. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。
六年级语文下学期修改病句易错专项练习题
六年级语文下学期修改病句易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改下面一段话。
(共6处错误)今年,我们学校开展了争当“朗读之星”。
上个星期,学校已经即将公布了第三批“朗读之星”名单。
我班的尹栋同学三次连续榜上有名。
同学们都夸奖他,而且他丝毫一点儿也不骄傲。
2. 阅读下面的语段，文中一共有五处错误，请用修改符号改正过来。
以前，我对语文学科不怎么感趣味。
自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后，我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。
如今，阅读能力和写作水平都有了进步。
我还要陆续努力，精益求精。
3. 综合改错。
今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他恭贺。
当大熊猫吹息生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。
“从我懂事起，就有两个最大的愿望。
”大熊猫轻声回答道：“一个是把我的黑眼圈能治好，还有一个是照张彩色照片。
”_____________________________________4. 修改病句。
1、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
__________________________________________2、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。
__________________________________________3、《林海》的作者是老舍写的。
__________________________________________4、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。
__________________________________________5. 修改病句。
（1）重庆的夏天是全国最炎热的城市。
__________________________________________（2）联欢会上，小芳演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。
_________________________________________6. 修改病句。
修改病句专项练习六年级下册语文统编版
修改病句专项练习六年级下册语文统编版同学们，在我们的语文学习中，修改病句可是一项非常重要的技能呢。
今天，咱们就一起来进行六年级下册语文统编版的修改病句专项练习。
首先，咱们得明白什么是病句。
病句啊，就是那些在语法、逻辑或者表达上存在错误的句子。
比如说，“我断定他可能生病了。
”在这个句子里，“断定”表示肯定的判断，“可能”又表示不确定，这两者放在一起就自相矛盾啦，所以这是个病句，应该把“可能”去掉。
再来看这一句，“通过老师的教育，使我明白了很多道理。
”同学们，你们发现问题了吗？“通过”和“使”同时使用，让这个句子缺少了主语，所以呀，要把“通过”或者“使”去掉其中一个。
还有一种常见的病句类型是搭配不当。
比如“他的写作水平明显改进了。
”这里“水平”应该是“提高”，而不是“改进”，所以要把“改进”换成“提高”。
另外，语序不当也是常出现的问题。
像“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
”应该是先“发现”毛病，然后再“克服”，所以这个句子要改成“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
”咱们再看这个句子，“菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
”西瓜可不是种在菜园里的哟，这就属于分类不当啦。
接下来，咱们做几道练习题试试手。
“他经常回忆过去的往事。
”这个句子有什么问题呢？对啦，“过去的”和“往事”意思重复，应该去掉“过去的”。
“我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
”同学们，想想看，是不是顺序不太对呀？应该先脱脏衣服，再穿洁净的衣服，所以要改成“我把脏衣服脱了下来，穿上了洁净的衣服。
”“这篇童话对我产生了兴趣。
”哎呀，应该是“我对这篇童话产生了兴趣”，主客倒置啦。
在修改病句的时候，大家一定要仔细读句子，先找出病因，然后再对症下药。
多做练习，这样我们就能越来越熟练，语文水平也会越来越高。
同学们，希望大家通过这次专项练习，能够更加准确地理解和运用我们的语言，让我们写出的每一个句子都清晰、准确、通顺。
加油！下面再给大家出几道练习题巩固一下：“中国的人口是世界上最多的国家。
人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习
人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习1. 句子练兵场。
（1）写一句珍惜时问的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。
（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
（修改病句）2. 用修改符号修改下面这段话。
那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。
我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？3. 按要求写句子。
（1）我的心境变得有声有色。
（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。
（修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。
牛郎织女只能隔河相望。
（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。
（仿照例句写句子）______一样，是______。
4. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船5. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）6. 请按要求完成下面的题目。
（1）请用一组关联词，把下面两个句子连成一句话。
你说得对。
我们改正。
（2）“冬奥会上，运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。
”请找出句中的两处错误，把正确的句子写在下面的横线上。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）1. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船2. 用修改符号修改病句。
①好像塞了铅块似的，沉重极了。
②父亲的表情十分安定、沉着、镇定。
3. 请按要求完成下面的题目。
（1）请用一组关联词，把下面两个句子连成一句话。
你说得对。
我们改正。
（2）“冬奥会上，运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。
”请找出句中的两处错误，把正确的句子写在下面的横线上。
（3）仿照画线部分的写法补充句子，写出你对四季的喜爱。
我爱大自然。
我爱姹紫嫣红的春天，我爱万木葱茏的夏日，我爱______，我爱______。
（4）“梅、兰、竹、菊”被称为花中四君子，请从这四君子中任意选取两种，借用诗句描述它们的品性或特点。
（5）某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“净静敬”，请你用这三个字分别组一个词，再用所组的词写一段话，来体现学校的校风。
4. 判断下面病句修改是否正确。
（1）下午全体师生和少先队员听了英模报告。
下午，全体师生听了英模报告。
（2）看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶，眼里充满了泪水。
看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶。
（3）王森被评为“三好学生”的称号。
王森被授予“三好学生”的称号。
5. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）6. 下列句子中没有语病的一项是（）A .《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
新人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习
新人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习1. 按要求写句子。
（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。
（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。
（仿写句子）假如生命是______，就要______。
2. 按要求作答。
（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点) （2）修改病句。
(1个病句，1个错词，1个别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。
他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。
他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。
”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。
请用“温暖”的两个意思各写一个句子。
3. 下列句子按要求改写错误的一项是（）A .他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。
缩句：他不愿告诉爸爸。
B .他完成了一次又一次的艰巨任务。
修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。
C .这是伟大的奇观。
改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D .雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。
”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
4. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）5. 按要求改写句子。
①爷爷是个非常有趣的老头儿。
（缩句）②凡卡在城里受罪。
凡卡回到乡下爷爷那儿去。
（用关联词连成一句话）③怀着甜蜜的希望睡熟了。
统编版六年级语文下册《修改病句》专题训练
修改病句
❃知识回顾
修改病句贯穿整个中小学语文学习 阶段。
上课的时候，做小动作被老师批评。
缺少被老师批评的主语，在“小动作前”加上“他”。
1.成分残缺。句子缺少了某些必要的成分，意思表达 不完整、不明确。
我们一定要紧密勾结，互相帮助。
“勾结”是贬义词，用词不当，改为“团结”。 2.用词不当。由于对词义理解不清，在词义范围大小、 褒贬等方面用词不当。
❃三种新学病句类型常见出错方式：
句式杂糅：1.表被动（被······所）；2.表原因（原因是······造 成的）（之所以······的原因）；3.表示目的（防止······不再） 4.表示条件，（需要······不可）。5.表示意图（本着······为原 则）6.表对象（围绕······为中心）7.表构成（成分······配置成 的）8.表范围（大多以······为主））9.表程度（悬殊很大）10.表数量 （大约······左右“等。
2.两面对一面：将一面性的词语与两面性的词语搭配， 造成搭配不当。
3.歧义：一句话同时具有两种或两种以上不同的理解， 一般是因为多音字读音不同、多义词的意思不同、停顿 不同以及词语限制模糊。
❃例题二
下列句子中，有语病的一项是（D） A.观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 B.于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 C.他来不及抖掉男孩就飞向了天空。 D.由于没有本子、笔和墨水，使我将没法估算日子。
❃三种新学病句类型常见出错方式：
两 面 对 一 面 ： 常 见 的 词 语 有 “ 能 否 ”“ 成 败”“优劣”“美丑”等。
❃三种新学病句类型常见出错方式：
歧义：读音重点不同；多音字；词义模糊。