牛津英语五年级上册知识点整理
五年级上册复习内容
模块纵览
Module1 Getting to know each other
本模块是关于认识自己及了解他人。
Unit1 My future 介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。
Unit2 Going to school 介绍了上学或上班的出行方式。
Unit3 My birthday 介绍了有关生日的庆祝活动。
Module 2 Relationships
本模块是关于自己与家长及朋友的关系。
Unit4 Grandparents 介绍了和祖父母一起进行的活动。
Unit 5 Friends 介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。
Unit 6 Family life 介绍了不同的房间及家庭生活。
Module 3 Out and about
本模块是关于丰富多彩的户外生活。
Unit 7 At the beach 介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。
Unit 8 An outing 描述了一次“寻宝”活动。
Unit 9 Around the city 是关于问路及指路。
Module 4 The natural world
本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。
Unit 10 Wind 认识风的各种状态。
Unit 11 Water 介绍了水的各种用途。
Unit 12 Fire 介绍了一些基本的防火知识。 第一单元复习
1.词组
Jump into the lake fly a plane cook nice food
(be)afraid of flying help people drive a taxi
（be）good at...
2.句型
用What do you want to be ?询问对方将来想从事的职业。
用I want to be ...及I want to （do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。
3.难点
1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。
2)want to do 与want to be 的正确用法。
3)许多动词词尾加er可构成名词。如：teach--teacher
sing--singer play---player。但，也有例外，如cook可做动词，意为“烹饪”，也可做名词，意为“厨师”，而cooker的意思则为“炉灶；炉具”。
习题：
1.用所给词的适当形式填空
1）Jame_____(want) to be a doctor. He can _____(help) people.
2）Ms Fang _____(be) a teacher. She _____(teach) us Science.
3）What ____(do )your brother want to be ?
4）May ____(like) cooking. She wants to _____(be) a cook . 5）I ’m good at ______(sing).I want to be a ______(sing).
6）My father is a taxi_____(drive). He likes _____(drive).
第二单元复习
1.词组
come to school take the train get off(the train) on foot/walk
after half an hour take the school bus /by school bus bus stop
2.句型
1
1）用How do you come to school?询问对方上学的交通方式。
2）用I come /go to school...He She comes /goes to school...介绍自己或他人去某地的交通方式。
3难点
1）表示不同交通方式的短语on foot , by bus等所用的介词不同。
2）区分go to school 和come to school 的用法。
习题：
用所给词适当形式填空
1）Ms Guo_____(live) on Green Street.
2）Mr Black _____(take) Bus No.18 to Yellow Street.
3）I ____(come)to school by bus.
4）My father _____(go) to work by car.
第三单元复习
1.词组 right away have fun favourite colour
2.句型
1）用When’s your birthday?询问对方的生日。
2）用It's on...来回答有关日期的问题。
3）用Can you ...?来邀请或请求对方做某事。
3.难点
1)日期的表达法在书面和口语中的差异。
如：在五月一日这一词组，书面可表达为：on 1st May ，口语则表达为：on the first of May
2)序数词的构成和含义
习题:
写出相应的英文
1）第三__________ 2)第五_________ 3)第九________
4）第三十__________ 5）在11月12日______________
第四单元复习内容
1.词组
play sport go shopping play chess play football
the Double Ninth Festival
2.句型
1）用What do you usually do with your grandparents?询问对方与祖父母一起做的事。 2）用句型I always /usually /often/sometimes ...with my grandparents.描述自己和祖父母一起做的事。
3）This Mary.
4）Come with me.
3.难点
频率副词的含义区别。
习题：
写出相应的英文
1）做运动___________ 2）离我家远_______________
3）在周末___________ 4）一周两次______________
5）在公交车站_______________
第五单元复习内容
1.词组
each other make phone calls not...at all like helping people
carry heavy bags in the same class
2.句型
We both like...
I’m bored.
I don’t know.
Is that Ken?
3.难点 same前面要加the
both与all的用法区别
习题：
选词填空完成句子。
easy both all heavy different the same
1)I am Tony . Jimmy is my friend. We ____work at the hospital.
2)Sandy has two good friends. They are at ________school . They
_______like playing football.
3)I am Lily. I have a friend. Her name is Daisy. We ____like singing.We are
in ________classes. I am in Class A, and she is in Class C.
4)I have three toy bears. They have _____colours. I like _______of them.
5)—What’s in your bag? It’s so ____.
—There are some fruit and drinks.
6)The exercises are ________.Teddy finished them quickly.
第六单元复习内容
1.词组
watch TV turn off do one’s homework tell a story
fall down look at the stars
2.句型
用现在进行时描述自己及他人正在做的事情。
I’m doing my homework. 3.难点
1）现在进行时的结构及用法。
现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
现在进行时表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”,是指在谈到这件事的时候,这个动作还在进行中.至于它是什么时候开始的,什么时候会停下来,不是我们关心的。
2）一般现在时与现在进行时的区别。
一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象。
习题：
翻译下列句子
1）我正在和家人玩单词游戏。
2）我爸爸正在做晚饭。
3）我通常睡前读一本有趣的故事书。
第七单元复习内容
1.词组
on holiday enjoy the sunshine collect shells read a book go swimming throw the bottle into the sea
write a letter
2.句型
1）用现在进行时的一般疑问句Is /Are...(doing)询问他人正在做的事情，并作出肯定或者否定回答。
2）用现在进行时描述人们在海边度假时所做的一些事情。
3.难点
现在进行时的一般疑问句形式。
习题：
选择填空
1）—____she reading a book ?—Yes，she is .
A .Am B. Are C. Is
2)—_____we going home?— No，we aren’t.We are going to the
park.
A.Are B.Is C.Do
3)—Is Sally_______a model ship?—No, she isn’t.
A.make B.makes C.making
4)—What do you like?—I like ______stamps and postcards.
A.listening B.looking C.collecting
5)—Would you like to go ______with us ?—Sure.
A.swimming B. swim C. Swims
(完整word版)沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
(完整word版)沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
M1U1 Can I do this?
1. 用‘there’作为开头表示事实，例如:There’s the red man。
2。 用祈使句发指令。例如：Cross! Go! Wait！
3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例如:Don’t Cross the road。 Don't smoke。
Don’t make a noise.
4。 用名词表达事物。例如：The traffic light’s red.
5。 用情态动词can征求允许。例如：Can I go out , Mum?
6. 用Here you are回答问题。(给你)
7. 用现在进行时表达正在进行的事情。例如：They are going out。
8。 用一般现在时态表达简单的事实。例如：They are on the train。
9. 学习用which对定语提问。例如:Which sign means ‘Don’t eat or drink’?
（哪一个标志的意思是“禁止吃喝”）
10. 用I’m sorry. 表达歉意。
11. 在否定句中用or代替and。例如：Don’t eat or drink.
M1U2 This is what I want
1. 用What do you want ? 询问“你想要什么？”
2. 用I want…表达要求。例如：I want some paper.
3. 学习用Here’s /Here are …表达“给你… …”。
4。 用Thank you very much.表达感谢。
5。 用形容词修饰东西。例如:a large Coke （一大罐可乐） (完整word版)沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
6。 用情态动词can征求许可。例如：Can I have some fish， please?
五年级英语上册素材-Unit2 Going to school知识点梳理 沪教牛津版(深圳用)
Unit2 Going to school
一、单元单词（17个）
by （表示方式）；靠近
walk 走；步行
Ms 女士
journey 旅程；旅行
primary school 小学
underground 地铁
station 车站
take 乘坐（交通工具）；带领
after 在……后
hour 小时
bus stop 公共汽车站
by bus 乘公共汽车
far from 离……远
on foot 步行
by bike 骑自行车
by car 乘小汽车
get off 下车
二、重点句子：
Listen and say
How do you come to school, Joe?
乔，你怎么去上学？
I come to school by bus.
我乘公共汽车去上学。
I live far from our school.
我家离学校很远。
How do you come to school, Alice? 你怎么去上学，爱丽丝？
I come to school on foot.
我步行上学。
I live near school.
我住在学校附近。
How do you come to school, Kitty?
你怎么去上学，凯蒂？
I come to school on foot, too.
我也步行上学。
Alice and I walk to school together.
爱丽丝和我一起走路上学。
What about you, Peter?
你呢，彼得？
How do you come to school?
你怎么去上学？
I come to school by bus.
我乘公共汽车来上学。
Look and read
Ms Guo’s journey to work
郭女士的上班旅程
Ms Guo is a teacher at Happy Primary School.
牛津英语五年级上册知识点整理
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Jump into the lake (现在分词)。we can swim in the cool
water.
I am afraid of flying (动名词)。so I always choose to travel
by train.
She is good at cooking nice food (名词)。and she enjoys
trying different recipes.
He wants to drive a taxi (不定式)。because he likes to meet
new people.
2.改写句子，使其主语为第三人称单数形式。
I want to be a doctor。→ He wants to be a doctor.
We want to help people。→ They want to help people.
You are good at playing soccer。→ She is good at playing
soccer.
3.用正确的动词形式填空。
My grandparents (like) to take a walk in the park every
morning.
What (do) you want to be when you grow up?
She (wants) to e a teacher because she loves children.
The singer (perform) on stage every night.
4.将下列动词变成名词形式。
teach → teacher
sing → singer
play → player
cook → cook or cooker (depending on the context)
1) James wants to e a doctor so that he can help people.
牛津上海版(深圳用)五年级英语上册全册 知识点梳理
Unit1 My future
一、单元单词（13个）
future 将来；未来
want 想要
pilot 飞行员
teach 教（课）
cook 厨师；烹饪
taxi driver 出租车司机
job 工作；职业
singer 歌手
fall 掉落；落下
lifeguard 救生员
save 救；救助；节约
become 变成；变得
(be) good at 擅长
二、重点句子：
Listen and say
1.What do you want to be, children?
1.同学们，你们想做什么职业？
2.I want to be a pilot.
2.我想成为一名飞行员。
I want to fly a plane in the sky.
我想开飞机。
3.I want to be a doctor.
3.我想成为一名医生。
I want to help people.
我想帮助人们。
4.I want to be a teacher. 4.我想成为一名老师。
I want to teach English in a school.
我想在一所学校教英语。
5.I want to be a cook.
5.我想成为一名厨师。
I want to cook nice food.
我想做好吃的食物。
Read a story
Froggy’s new job
青蛙的新工作
1.Froggy wants to be a pilot.
1.青蛙想成为一名飞行员。
He wants to fly a plane, but he is afraid of flying.
他想开飞机，但他却害怕飞翔。
Help! Help! It’s too high!
救命啊！救命啊！这太高了！
2.Froggy wants to be a singer, but he is not good at singing.
上海五年级第一学期5A牛津英语知识整理
上海五年级第一学期5A牛津英语知识整理 1 上海五年级第一学期5A牛津英语知识整理
班级_______ 姓名________ 学号_________
M1U1 My birthday
P2、3
单词：
begin开始 party聚会 sure确定 bring带来
wear穿--（同音where 在哪里） favourite最喜爱的 interesting有趣的
（序数词）
first第一 second第二 third第三 fifth第五 eighth第八 ninth第九
twelfth第十二 fourth第四 sixth第六
seventh第七 tenth第十 eleventh第十一 thirteenth第十三 fourteenth第十四
fifteenth第十五 sixteenth第十六 seventeenth第十七 eighteenth 第十八
nineteenth第十九 twentieth第二十 twenty-first第二十一 thirtieth第三十 thirty-second第三十二
词组：
come to my birthday party来参加我的生日会
on the nineteenth of September 在九月十九日
on Sunday 在周日
bring some orange things to the party带一些橘黄色的物品到聚会来
my favourite colour我最喜爱的颜色
an ‘orange’ party一个‘橘色’主题聚会
句型：
When’s your birthday?你的生日是什么时候的？
It’s on the twenty-eighth of November. 在11月28日。
2020-2021学年牛津上海版(深圳用)五年级英语上学期全册 知识点梳理
Unit1 My future
一、单元单词（13个）
future 将来；未来
want 想要
pilot 飞行员
teach 教（课）
cook 厨师；烹饪
taxi driver 出租车司机
job 工作；职业
singer 歌手
fall 掉落；落下
lifeguard 救生员
save 救；救助；节约
become 变成；变得
(be) good at 擅长
二、重点句子：
Listen and say
1.What do you want to be, children?
1.同学们，你们想做什么职业？
2.I want to be a pilot.
2.我想成为一名飞行员。
I want to fly a plane in the sky.
我想开飞机。
3.I want to be a doctor.
3.我想成为一名医生。
I want to help people.
我想帮助人们。
4.I want to be a teacher. 4.我想成为一名老师。
I want to teach English in a school.
我想在一所学校教英语。
5.I want to be a cook.
5.我想成为一名厨师。
I want to cook nice food.
我想做好吃的食物。
Read a story
Froggy’s new job
青蛙的新工作
1.Froggy wants to be a pilot.
1.青蛙想成为一名飞行员。
He wants to fly a plane, but he is afraid of flying.
他想开飞机，但他却害怕飞翔。
Help! Help! It’s too high!
救命啊！救命啊！这太高了！
2.Froggy wants to be a singer, but he is not good at singing.
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结
(完整word版)沪教版上海牛津英语五年级上期末知识点总结
Words and expressions Sentences Grammar
UBegin, bring, favorite, fifth,
first， third, fourth, fifth，
sixth， invitation， party,
present, second, smart， wear,
busy， present, bring, ask，
answer.
Birthday party, some orange
things, a pair of， make hats,
late at night, the next
morning， on his bed 1.When is your birthday？
It’s on ….。
2.What time…..
It's…….
3.That sounds interesting.
I can’t wait.
4。Welcome to……
5。What do you have?
I have……
6。It's picture of you
7.Let’s have some fun. 1。基数词变序数词的规律,
2。月份日期的正确书写与表达
3.现在进行时的基本形式，用法以及使用标志，如look，listen,can you see…。。
UArrive (at)， by, cross，
journey， leave, live，
pavement, taxi， train，
underground, finally， poster,
minute
Get off， live near school， on
foot， wait for the green light，
traffic lights, underground
station, cross the road, walk
牛津译林版小学英语五年级上学期语法知识点汇总
1.一般现在时
- 动词的原形用于第三人称单数时，加s或es。
- He/She/It + 动词原形 + 其他。
- I/We/You/They + 动词原形 + 其他。
- 动词的否定句，在动词前加do not或doesn’t。
- 动词的一般疑问句，将助动词do/does置于句首。
-使用一般现在时，描述经常发生的事情、客观事实或普遍真理。
例句：
- He eats an apple every day.（他每天吃一个苹果。）
- They play football on Saturdays.（他们在周六踢足球。）
- She doesn’t like carrots.（她不喜欢胡萝卜。）
- Do you go to school by bus?（你坐公交车上学吗？）
- Does he have a pet dog?（他有一只宠物狗吗？）
2.一般过去时
-动词的过去式形式。
- 动词的过去式的构成规则：大多数动词加-ed或-d，部分规则发生变化。
例句：
- I played basketball yesterday.（我昨天打篮球。） - She didn’t watch TV last night.（昨晚她没看电视。）
- Did you visit your grandparents last weekend?（你上周末去看望你的祖父母了吗？）
- Did they have breakfast at home this morning?（他们今天早上在家吃早餐了吗？）
3.现在进行时
- am/is/are + 动词的ing形式 + 其他。
-表示现在正在进行的动作。
-“现在正在进行”可以和“现在正在发生”混淆，要根据上下文进行判断。
例句：
- She is eating lunch now.（她现在正在吃午饭。）
- They are playing basketball in the park.（他们正在公园打篮球。）
沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总
沪教牛津版五年级英语上册全册知识点汇总
Module 1: Getting to Know Each Other
In this module。we will learn some core vocabulary words。phrases。and XXX.
Core Vocabulary:
Nouns: future。pilot。job。singer。lifeguard。Ms。journey。underground。n。hour。party。thing。hat.
XXX: want。teach。fall。save。e。walk。take。begin。bring.
Adjectives: favorite。interesting.
ns: by。after.
Adverbs: when.
Nouns: cook.
Phrases: taxi driver。be good at。primary school。bus。by
bus。far from。on foot。by bike。by car。get off。have fun.
XXX Vocabulary:
Nouns: doctor。XXX。sky。subject.
Months: January。February。March。April。May。June。July。August。September。October。XXX。XXX.
XXX: help.
Phrases: fly a plane。be afraid of.
XXX Structures:
1."What do you want to be?" - "I want to be a ________."
This is a sentence structure used to ask about XXX.
XXX: "What do you want to be?" - "I want to be a XXX."
深圳牛津英语五年级上册英语1-12单元重要知识梳理
1
五年级第一学期重要知识汇总
Unit1
名词所有格（’s，译为：…的）
1. 单数直接加’s
e.g. Tim’s book（Tim的书）
2. 复数名词以s结尾，直接加’
e.g. students’ classroom（学生们的教室）
teachers’ office
3. 不以s结尾的复数名词加’s
e.g. Children’s toys
4. 其他值得注意的：
共有的物品，只在最后的名词上加’s：
e.g. Alice and Pat’s room(Alice 和Pat共同的房间)
分别拥有的物品，在每个名词后加’s:
e.g. Alice’s and Pat’s room（Alice和Pat各自的房间）
几个特殊词组的用法：
be afraid of + V.ing 害怕做某事
e.g. Tim is afraid of staying at home alone.
be good at + V.ing=do well in + V.ing 擅长做某事 e.g. She is good at singing.=She does well in singing.
部分由动词变化来的名词的特殊写法（请注意下划线）：
runner swimmer 2
两种职业的区别：
lifeguard : save people
doctor : help people
重要句子：
1. What do you want to be, Children?
2. I want to be a pilot.
3. I want to fly a plane in the sky.
4. What does Kitty want to be?
5. She wants to be a doctor.
6. He is afraid of flying. 7. He is not good at singing.