七年级上册历史人教部编版历史上册-第4单元综合测试题(含答案)
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初中历史课堂教学精品资料设计 第四单元综合测试题
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠”反映的是________时期的我国北方的历史情况( )
A.七国之乱 B.东汉末年 C.三国时期 D.八王之乱
2.以下四张图片反映的是一场大战,这场战役是( )
A.炎黄战蚩尤 B.春秋争霸 C.秦统一全国 D.赤壁之战
3.下列有关三国鼎立局面形成的历史影响,不正确的是( )
A.鼎立局面比东汉末年军阀混战状况前进了一步 B.使中国陷入政权割据状态,是历史的倒退
C.为后来全国统一局面的出现奠定了基础 D.三国客观上都促进了各地的发展
4.电视剧《大军师司马懿之军师联盟》的热播引发了人们对西晋历史的关注。西晋结束了三国鼎立局面,完成了全国统一,但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述,不正确的是( )
A.大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B.晋惠帝昏庸无能,统治阶级生活极为腐化
C.地方上的八王之乱推翻了西晋政权 D.内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫
5.古诗有云:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”请问南朝时相继出现的四个朝代是( )
①梁 ②陈 ③宋 ④齐
A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.③④①②
6.李白的诗句“三川北掳乱如麻,四海南渡似永嘉”中提到了永嘉五年(311年),西晋都城洛阳被攻破,中原人民纷纷南迁江南的情况。从中可以看出,北方人民南迁的主要原因是( )
A.南方气候温暖湿润,优于北方 B.北方战乱频繁,南方相对安定
C.北方统治者实行强制移民政策 D.南方经济发展需要北方劳动力
7.(2017·四川眉山)三国两晋南北朝时期,江南地区得到了开发,下列属于它的表现的是( )
A.北方人南迁,带去了劳动力和先进技术
B.江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定
C.为经济重心南移奠定了基础
D.修建了许多水利工程,大片的荒地被开垦为良田
8.(2017·山东德州)发生于4世纪后期,为江南经济发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
9.通过对官渡之战、淝水之战的学习,我们知道下列表述不正确的是( )
A.它们都是以少胜多的著名战例 B.战后都使我国北方陷入了分裂和混乱状态
C.这两次战役间隔了一个多世纪 D.告诉我们一个做人的道理:骄傲使人失败 初中历史课堂教学精品资料设计
初中历史课堂教学精品资料设计 10.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是( )
A.匈奴族 B.鲜卑族 C.氐族 D.女真族
11.推动孝文帝改革的重要背景是( )
A.民族交融趋势的出现 B.社会经济的恢复和发展
C.汉族大臣的大力支持 D.各族人民不断发动起义
12.(2017·湖南邵阳)近几年,网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”的问题。网友吴铭说,有迁都的可能性,我国历史上就曾因种种原因而发生多次迁都,如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。其中,北魏孝文帝迁都( )
A.长安 B.洛阳 C.应天 D.燕京
13.民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。以下属于经济生活交融的现象是( )
A.十六国时期,兽医术、相马术、畜产品加工术,逐步为汉人所接受
B.少数民族与汉族通婚
C.汉人胡服,胡人汉服
D.鲜卑姓氏改汉姓
14.我国古代众多的石窟艺术中形象生动的塑像、壁画、浮雕的内容,主要反映了当时影响极大的( )
A.民族文化 B.儒家文化
C.佛教文化 D.道教文化
15.下列符合三国两晋南北朝时期历史特点的是( )
①中国封建社会的分裂时期 ②北方出现民族大交融的趋势 ③江南经济得到迅速发展
④社会上佛教盛行
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
二、非选择题(16题14分,17题12分,18题16分,19题13分,共55分)
16.阅读下列材料:
材料一 ……故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸 ,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
材料二 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笑谈中。
——《三国演义》
请回答:
(1)材料一中这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关?(2分)
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(2)材料二中提到的“三国”指的是哪三国?(2分)
(3)材料一中的“周郎”是谁?与他一同指挥这场战役的还有哪一位?(3分)
(4)试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。(写出两点即可)(4分)
(5)“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。三国时期,英雄辈出,你最喜欢的是哪一位?请用一句话说明你喜欢的原因。(3分)
17.阅读下列材料,回答问题:
材料一 三国以前,中国的政治、经济中心大多在北方,长江以南的地区还非常落后。……东晋、南朝时期,长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建,大片的荒地被开垦为良田。生产技术也得到了很大的进步。
材料二 魏晋以来(东汉末年以来),原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒,纷纷从黄河流域向南逃往长江流域,最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺,并与原居的闽越族长期相处,逐渐形成客家人。
(1)材料一反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化?请用简练的语言加以概括。(2分)
(2)材料二反映的是我国历史上发生的什么现象?下列简图比较准确反映这个历史现象的是(4分)( )
北人南迁。
(3)结合所学知识,分析材料二与材料一所反映的两个历史现象之间的关系。(2分)
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(4)综上所述,你认为可以给我们今天的国家建设和发展提供什么启示?(答出两点即可)(4分)
18.三国两晋南北朝时期,我国国家分裂,政权林立。阅读材料,回答问题。
材料一 三国鼎立示意图(右图)
(1)“屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了右图中哪个政权的基础?根据所学知识说出他完成局部统一的措施。(3分)
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除税役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明这一现象出现的原因。(3分)
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。”(《魏书·任城王传》)
(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?(4分)
(4)国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。(6分) 初中历史课堂教学精品资料设计
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19.三国两晋南北朝时期,虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用,但是也存在着许多新的发展因素。此时期科技文化承上启下,在我国历史上大放异彩,是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。
【科技显辉煌】
材料一
(1)结合材料一中的图一和所学知识分析,为什么会用祖冲之的名字命名环形山?(2分)
(2)材料一中的图二是哪个领域的著作?这部著作有何历史地位?(4分)
【艺术放光彩】
材料二
(3)材料二中的两幅作品的名称分别是什么?这两幅作品的作者的性格中有哪些相似的地方?(3分)
【感悟传文明】
(4)魏晋南北朝的艺术具有怎样的特点?对此你有何感想?(4分) 初中历史课堂教学精品资料设计
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一、选择题(每小题3分,共45分)
1.曹操的诗句“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠”反映的是________时期的我国北方的历史情况( B )
A.七国之乱 B.东汉末年 C.三国时期 D.八王之乱
2.以下四张图片反映的是一场大战,这场战役是( D )
A.炎黄战蚩尤 B.春秋争霸 C.秦统一全国 D.赤壁之战
3.下列有关三国鼎立局面形成的历史影响,不正确的是( B )
A.鼎立局面比东汉末年军阀混战状况前进了一步 B.使中国陷入政权割据状态,是历史的倒退
C.为后来全国统一局面的出现奠定了基础 D.三国客观上都促进了各地的发展
4.电视剧《大军师司马懿之军师联盟》的热播引发了人们对西晋历史的关注。西晋结束了三国鼎立局面,完成了全国统一,但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述,不正确的是( C )
A.大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B.晋惠帝昏庸无能,统治阶级生活极为腐化
C.地方上的八王之乱推翻了西晋政权 D.内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫
5.古诗有云:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”请问南朝时相继出现的四个朝代是( D )
①梁 ②陈 ③宋 ④齐
A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.③④①②
6.李白的诗句“三川北掳乱如麻,四海南渡似永嘉”中提到了永嘉五年(311年),西晋都城洛阳被攻破,中原人民纷纷南迁江南的情况。从中可以看出,北方人民南迁的主要原因是( B )
A.南方气候温暖湿润,优于北方 B.北方战乱频繁,南方相对安定
C.北方统治者实行强制移民政策 D.南方经济发展需要北方劳动力
7.(2017·四川眉山)三国两晋南北朝时期,江南地区得到了开发,下列属于它的表现的是( D )
A.北方人南迁,带去了劳动力和先进技术
B.江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定
C.为经济重心南移奠定了基础
D.修建了许多水利工程,大片的荒地被开垦为良田
8.(2017·山东德州)发生于4世纪后期,为江南经济发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是( D )
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
9.通过对官渡之战、淝水之战的学习,我们知道下列表述不正确的是( B )
A.它们都是以少胜多的著名战例 B.战后都使我国北方陷入了分裂和混乱状态
第一单元 【单元综合测试把关题】-七年级历史上册单元把关题(部编版)
第一单元测试
一、单选题。
1、“第一次踏上这块土地,记者惊讶的发现,除了我国境内已发现的最早人类化石的故乡,它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是 ( )
A.陕西西安 B.浙江河姆渡 C.山东大汶口 D.云南元谋
2、“你来自元谋,我来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”,能“直立行走”的远古人类应该去( )
A.北京市 B.陕西省 C.浙江省 D.云南省
3、央视《探索•发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》.通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有( )
A.元谋人使用石器劳动
B.北京人用火御寒照明
C.北京人使用磨制石器猎取动物
D.山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物
4、河姆渡人和半坡居民遗址都在大河流域,因为( )
A.适宜航行、交通便利
B.河流湍急、地势险要,战略地位重要
C.环境优美、风景秀丽
D.水源丰富、土地肥沃,适宜农业生产
5、历史老师要求同学们写一篇作文——《半坡人的一天》,下面四项内容均摘自小明的作文,你能判断出他表述中错误的那项吗( )
A.早晨,一部分半坡人走出半地穴式房屋准备狩猎
B.另一部分人开始下地干活,种植粮食作物粟
C.女人们在制作彩陶,并且在一些器物上刻画简单的符号 D.少年们则去水井边用陶罐取水
6、郭沫若在参观某一古代人类遗址时写道:“彩陶形制美,画纹亦多殊。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已聚居。护壕深二丈,其广亦相如。奈何遗迹中,独不见文书?”请判断这是对哪一原始居民生活的描绘。
A.元谋人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人
7、《岭外代答》说:“结棚以居,上设茅屋,下豢(喂养)牛豕。”我国古代文献中所记载的这些干栏式建筑,最早可以追溯到( )
部编人教版2019-2020学年七年级历史上册第一、二单元测试题及答案
部编人教版2019-2020学年七年级历史上册第一、二单元测试题及答案
2019-2020学年七年级历史上册第一二单元测试题
一、单项选择(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.“他们使用的天然火不是人工取的,而是打雷正好击中干燥的木头,点燃了火,又或是火山爆发和森林火灾的火。他们晚上轮流看火,用灰来保存火种。”以下史实与“他们”相符的是()
A.他们居住在半地穴式圆形的房屋里
B.天然火的使用使他们能吃到香喷喷的米饭
C.他们过着群居的生活
D.他们把文字刻写在龟甲和兽骨上
2.农耕经济的发明和积累,是文明发生和进步的重要条件。以下成就属于中国原始农耕经济的有()
①河姆渡人种植水稻②半坡先民会制作彩陶和建造房屋③北京人普遍使用磨制石器④商周时期青铜工具广泛用于社会生活中
A.①②B.②③C.②④D.③④
3.XXX以平凡的义举,印证了“上善若水,水利万物而不争”的高尚人生境界。他成为部落联盟首领的方式是() A.制
B.武力图夺
C.禅让制
D.民主推举制
4.著逻辑学者XXX说:“商朝文化实在是一个灿烂的文明……”能证实这一观点的是商代()
①青铜制作工艺高超②创造了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了鱼纹彩陶盆
A.①②B.①③C.②③D.③④
5.山西省大致是我国古代晋国的范围,晋国在战国时期盘据为()
A.韩、XXX、魏
C.韩、XXX、燕
B.XXX、宋、楚
D.秦、齐、楚
6.《三字经》中有云:“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是()
A.XXX楚国
B.晋文公齐国 C.XXX秦国
D.XXX秦国
7.右图是战国时期一位著名的水利专家的塑像,假如让你给他写简历,一定要写到的重要事迹是()
A.上书XXX恳求变法
B.主持修建都江堰
C.治理黄河
D.发明铁制农具和XXX
8.年龄战国时期,学术纷争,辩论成风。以下各家学派的学生听讲的内容中,不符合史实的一项是()
2020年-2021年最新部编版七年级历史上册:全册单元测试题(含答案)
2020 年-2021 年第一单元 史前时期 : 中国境内人类的活动
一、选择题
1. 在以下各项内容中,山顶洞人与北京人最明显的区别是( )
A. 会直立行走 B. 手脚分
工 C. 过群居生
活 D. 懂得人工取火
【答案】 D
【解析】 【分析】本题考查的是山顶洞人和北京人的知识点。在火的利用方面,北京人会使用天然火,山顶洞人已懂得人工取火。故选 D。
【点评】本题以北京人和山顶洞人为背景,考查的是学生对山顶洞人和北京人的有关知识的记忆、比较能力。
2. 在周口店遗址文化节的活动现场,小明很想体验北京人的原始生活。当主办者发给他一块兽肉让他切割时,他选择的工具应该为 ( )
A. 石制工具 B. 铁制工
具 C. 棍
棒 D. 硬质土块
【答案】 A
【解析】 【分析】依据所学可知,北京人生活在距今约 70---20 万年,处于旧石器时代,使用粗糙的打制石器,如果体验北京人的原始生活选择的工具应该为石制工具, A 项符合题意。
故答案为 A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。熟练掌握我国古代原始人的生产和生活状况。本题难度不大。
3. 从生活地域划分来看,元谋人生活在( )
A. 长江流域 B. 黄河流
域 C. 辽河流
域 D. 珠江流域
【答案】 A
【解析】 【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类。从生活地域划分来看,云南省元谋县属于长江流域。故选 A。 【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用元谋人的历史地位与生活地区。本题考查了元谋人。
4. 某考古兴趣小组为了探寻原始人类的遗迹,在专家指导下发掘出一些远古遗物,你认为最能说明这是原
始人类遗迹的应该是 ( )
A. 两颗门齿化石 B. 大量碳
屑 C. 古鱼类化石 D. 几件有明显加工痕迹的石器
【答案】 D
【解析】 【分析】依据已学知识可知,我国远古时期的元谋人、北京人、山顶洞人,使用的工具是将石块敲打成粗糙的石器,把树枝砍成木棒,几件有明显加工痕迹的石器可以说明属于原始人类遗迹,两颗门齿化石、大量碳屑、古鱼类化石不一定就是远古时期的原始人类时期,故选 D。
七年级历史部编版上册《第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源》单元测试试卷含答案解析(1)
七年级历史部编版上册
《第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源》单元测试
一、选择题(20分)1.如果游学想去看下图所示文物和原始居民的房屋复原图,应该去的博物馆是
A.元谋人遗址B.周口店遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址
2.假如你是一名导游,现英国一旅游团需参观我国元谋人遗址,你应该带他们到哪个省市?()
A.北京市B.陕西省C.云南省D.浙江省
3.中华民族发端于几千年前的黄河中游地区,是由若干民族集团联合、汇集形成且不可分割的多元一体的民族,所有中华儿女都自称是“炎黄子孙”。其主要原因是()A.中华民族主体由炎黄部落融合发展而来
B.全体中国人都是炎帝和黄帝繁衍的后代
C.“炎黄”生活地区是中华文明唯一发源地
D.“炎黄”时期中华大地出现了最早的农耕文明
4.《白虎通》记载:“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”可见,我国古代的原始居民很早就懂得农耕。最早进入这一阶段的原始居民有()
①北京人②山顶洞人③半坡原始居民④河姆渡原始居民A.①②B.②③C.③④D.①④
5.下列不属于半坡和河姆渡原始居民共同特点的是()
A.都种植水稻B.使用磨制石器和陶器
C.都饲养猪、狗D.会建造房屋,过定居生活
6.下列考古发现,能够证明半坡原始居民比北京人进步的是()
①打制石器②钻孔石斧③鱼纹彩陶盆④稻谷遗存A.①②B.①④C.②③D.③④
7.河姆渡居民与半坡居民,在粮食培育、牲畜饲养的品种以及住房建筑结构方面存在着许多差异。造成这种差异的最主要因素是()A.生产力发展水平的差别B.自然条件的差别
C.地域和民族性格不同D.生活时代不同
8.某教师在训:授“我们的远占祖先”时介绍:生活在北京西南周口店一带,能直立行走,还保留猿类的某些特征。请判断此原始人类是A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人
9.他是古华夏部落联盟首领。据说他本姓公孙,居轩辕之丘,号轩辕氏。史载他统一华夏部落,征服东夷、九黎族。相传他在位期间,始制衣冠、建宫室、建舟车、制音律、创医学等,被尊为中华“人文初祖”。他是()A.黄帝B.尧C.舜D.禹
部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(含答案)
第 1 页 共 8 页 部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷
(满分:100分 时间:60分钟)
一、选择题(每小题2分,共60分)
1.在中国古代历史上,帝王世代沿袭,父子相传、兄终弟及,在中国延续了几千年,对中国社会影响深远。这种王位世袭制度开始于( B )
A.尧舜的继位传承
B.禹传子,家天下
C.商汤灭夏
D.黄帝成为部落联盟首领
2.下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中②处应该是( B
)
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.东周
3.河南安阳殷墟出土了大量商朝时期的文物,历史上把都城迁到殷的是( C )
A.桀 B.汤
C.盘庚 D.纣
4.公元前1046年,武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是( C )
A.炎黄战蚩尤 B.商汤灭夏
C.牧野之战 D.春秋争霸
5.暴君亡国,明君兴政。参照这一标准,下列四人中,与其他三人明显不同的一位是( A )
A.商汤 B.商纣
C.夏桀 D.周厉王
6.下列图片与西周分封制有关的是( C
)
A B C D
7.《左传》记载:“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十 第 2 页 共 8 页 人,皆举亲也。”该材料主要反映分封制的相关信息是( C )
A.诸侯的义务
B.实行分封制的原因
C.分封制依据的主要标准
D.分封制带来的结果
8.西周时期,周王朝对墓葬用品有严格的规定。如,用鼎制度就明确规定“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎……”它反映的本质问题是( A )
A.严格的贵族等级界限
B.各地经济发展不平衡
C.周王室的奢侈和昏庸
D.西周青铜铸造业落后
9.夏、商、周是中国历史上最早的朝代,史称“上古三代”。在那个久远的时代里,发生了许多值得人们深思的历史事件。标志着东周建立的历史事件是( D )
人教部编版2019-2020学年七年级历史上册第四单元测试题-三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合-含解析
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合
一、选择题
1.在三国两晋南北朝时期的文化艺术中,最能体现中外文化交融的是( )
A. 书法 B. 石窟 C. 山水画 D. 诗歌
【答案】B
【解析】【分析】依据所学知识可知,为了宣传佛教,北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖,开凿石窟,雕造佛像,为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像,继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点,是中外文化交融的产物。在三国两晋南北朝时期的文化艺术中,最能体现中外文化交融的是石窟艺术。B项符合题意;书法、山水画、诗歌是中国的艺术,不能体现中外文化交融。ACD三项不合题意。由此分析ACD三项不合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度适中。学生还要掌握山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。
2.《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。你知道其中的“三国”是指( )
A. 魏、蜀、西晋 B. 魏、蜀、吴 C. 吴、东晋、梁 D. 宋、齐、梁
【答案】B
【解析】【分析】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,东汉结束,进入三国时期。221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀。222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成。
故答案为B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记三国鼎立的相关史实。本题难度不大。
人教部编版七上历史第1-2单元测试卷附答案
七年级历史上册第一二单元测试题(含答案)
一、单项选择题(每小题1分,共30分)
1.七年级同学观看专题片《我们的祖先是怎样生活的》,其中可以看到的生活场景可能有( )
①北京人已经使用天然火②北京人使用打制石器③北京人共同劳动,分享劳动成果④山顶洞人有审美意识,磨制一些染色的石珠
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
2.距今约70至20万年之间,生活在我国北京周口店的远古人类是( )
A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
3.中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。某学习小组准备暑假实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址,他们应该去( )
A.陕西蓝田 B.北京周口店 C.云南元谋 D.浙江河姆渡
4.歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把炎帝和谁尊奉为我们的人文始祖? ( )
A.盘古 B.黄帝 C.大禹 D.炎帝
5.传说中“大禹治水”的“水”,你认为应该是 ( )
A.黄河 B.长江 C.淮河 D.珠江
6.禹传子,“公天下”变成“家天下”,世袭制代替了禅让制,从历史的发展角度看 ( )
A.这是一种进步 B.无所谓进步与退步 C.这是一种退步 D.进步与退步交织在一起
7.早在六七千年前,生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经进入到农耕文化的时代。下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是( )
A.开始使用铁制农具 B.逐步推广牛耕技术
C.饲养家畜、制造陶器 D.确立土地私有制度
8.“蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙攻之冀州之野”出自《山海经》,与该材料相关的事件是( )
人教部编版七年级上册《第四单元_三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合》 (3)
第1页 共18页 ◎ 第2页 共18页 人教部编版七年级上册《第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合》2020年单元测试卷(15)
一、选择题
1. 曹操在《蒿里行》中写到:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”造成当时这种现象的主要原因是( )
A.军阀割据,战乱不断 B.王莽改制导致社会动乱
C.水旱灾害连年发生 D.发生长达十几年的八王之乱
2. 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟雕像艺术继承了秦汉以来我国雕像艺术的优良传统,同时也吸收了哪部分的养分( )
A.道教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.佛教
3. 历史上保存下来的许多科学巨著,为我们汲取人类宝贵的科学文化遗产提供了便捷。下列科学巨著完成于南北朝时期的是( )
①《水经注》
②《九章算术》
③《齐民要术》
④《伤寒杂病论》
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
4. 三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。有三顾茅庐的( )、有“功盖三分国,名成八阵图”的( ),有“挟天子以令诸侯”的( )。( )
A.诸葛亮 刘备 关羽 B.刘备 曹操 孙权
C.刘备 诸葛亮 曹操 D.诸葛亮 关羽 曹操
5. 通过历史事件的比较,找出异同点和易混点,是历史研究性学习的一个重要方法。下列对秦国商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同点的认识,不正确的是( )
A.都促进了民族的融合 B.都加速了封建社会的进程
C.都顺应了历史趋势 D.改革都有阻力
6. “废除地主阶级封建的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产……”以上条文引自( )
A.《天朝田亩制度》 B.《中华民国临时约法》
C.《中华人民共和国土地改革法》
D.社会主义建设总路线
7. 曹操是中国古代史上的著名人物。他生活在( )
A.西汉时期 B.东汉末年 C.三国时期 D.南北朝时期
部编版2022七年级历史上册第一、二单元测试题及答案
第Ⅰ卷(选择题,共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.(2022赣州期末)云南元谋蕴藏着丰富的古文化遗产,至今还留存许多古生物、古人类、古文化遗留的化石和遗迹,被人类学家称之为“天然原始社会博物馆”。通过对遗存的研究,我们可知道元谋人( C )
A.距今约70万年 B.使用磨制石器
C.知道用火 D.掌握磨光技术
2.(2022邯郸期末)化石是研究远古人类历史的主要证据。如图是根据化石复原的原始人头像示意图,这种猿人曾经居住于现在的( B )
A.云南境内
B.北京境内
C.陕西境内
D.浙江境内 3.(2022东莞期末)通过下列表格对北京人和山顶洞人的比较,可得出的结论是( C )
原始
人群 距今时间 体质形态 工具、用品 社会组织
北京人 约70万—
20万年 保留猿的
某些特征 打制石器、
天然火 原始社会
山顶
洞人 约3万年 和现代人
基本相同 掌握磨光和
钻孔技术、
人工取火 氏族
A.人类由古猿逐渐进化而来
B.北京人是世界上最重要的原始人类之一
C.人类在不断地进化和进步
D.考古化石是研究古人类的最重要的依据
4.某栏目曾经播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片可以看到的生活场景有( B )
①元谋人使用粗糙的石器劳动 ②北京人会长时间保存火种 ③北京人使用的石器是磨制的 ④北京人结成群体生活在一起
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.(2022郑州期末)当原始农业种植发明之后,人类即充分利用土地资源,通过种植农作物,不断地增殖农产品以获得生活来源,使生活来源有了可靠保证,从而解决了人类赖以生存和发展的根本问题。这表明原始农业的发展( B ) A.促进了原始手工业与家畜饲养的发展
B.为古代文明社会的形成奠定物质基础
C.仰赖大自然的恩赐并受大自然的制约
D.促进人口增长并使人类开始定居生活
6.(2022营口期末)农业革命最明显的影响是产生了定居这种新的生活方式,农业生产从播种到收获要经历一段相当长的时间,这样,必然要求农作者定居。我国河姆渡人和半坡居民定居后出现的生产生活场景是( D )
人教部编版七年级历史上册第一、二单元综合测试题
人教部编版七年级历史上册第一、二单元测试题
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.为感知170万年前远古人类的生活,寻找远古人类的足迹,中考结束后,小刚准备和同学一起去参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址,他们应该去 ()
A.北京市 B.陕西省 C.云南省 D.河南省
2.根据下列信息判断出的远古人类是
()
信息一:右面是其复原头像
信息二:生活在距今约70万—20万年,已经学会使用火,过群居生活
A.元谋人 B.北京人
C.半坡人 D.河姆渡人
3.穿越时空隧道,去体验河姆渡人的原始农耕生活。你不能够体验到的是 ()
A.用石刀收割农作物水稻
B.在水井里打水喝
C.住在半地穴式圆形房屋里
D.用象牙雕刻装饰房屋
4.暑假期间,某同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址,右图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图。据此推断该遗址是
()
A.元谋人遗址
B.北京人遗址
C.半坡遗址
D.河姆渡遗址
5.轩辕黄帝的陵寝位于陕西省延安市黄陵县桥山之巅,是海内外中华儿女寻根祭祖的圣地。我们每年都大规模公祭黄帝的主要原因是 ()
A.他是黄河流域的著名部落首领
B.他联合炎帝打败了蚩尤部落
C.他是中华民族的人文始祖
D.他最早实行禅让制
6.在远古传说中,教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜,制作陶器,发明纺织,教人们通商交换的英雄人物是 ()
A.黄帝 B.炎帝 C.尧 D.舜
7.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民开垦耕种”“黄帝的妻子教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是 ()
A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序
C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明
8.下列对于“炎黄阪泉恶战”“炎黄与蚩尤大战”等古史传说的说法正确的是 ()
①反映了文明起源时期的社会变动 ②都是绝对真实可信的
③全是后人胡编乱造的
④包含一定的史实成分
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
