爱护校园环境主题班会课件1资料讲解
小学主题班会低碳生活绿色校园课件(一)
小学主题班会低碳生活绿色校园课件(一)
近年来，全球气候变暖和资源浪费的问题越来越严重。为了响应低碳环保的号召，我校开展了一系列“低碳生活，绿色校园”主题班会活动，旨在倡导节约能源，保护环境，让孩子们从小养成低碳环保的意识和习惯，促进绿色、可持续的发展。
一. 班会主题及目的
本次班会主题是“低碳生活，绿色校园”，旨在提高学生们的环保意识，促进环保技能的学习与实践，倡导低碳生活的行动。
主要目的：
1. 让学生认识到低碳环保的重要性。
2. 学习各种环保技能，如垃圾分类、节约能源、节水、环保公交等。
3. 组织学生进行低碳环保实践活动，如学习制作环保袋、DIY绿植等。
二. 班会流程
1. 导入环节
（1）观看《地球之歌》视频，引起学生对环保的重视。
（2）教师引导学生讨论什么是低碳环保。
2. 主题讲解
（1）教师讲解低碳环保的概念、行动和重要性。
（2）教师介绍各种节能环保的日常技能，如关灯、关水龙头、使用环保袋等。
3. 环保实践
（1）垃圾分类：让学生进行垃圾分类的练习，培养其分类的意识和习惯。
（2）DIY 绿植：让学生动手制作绿植，提高其对环保的创新意识。
（3）小组讨论：让学生分组进行讨论，分享自己的低碳环保经验和观点。
三. 教学展示
1. 展示学生的作品：学生展示自己DIY的绿植和使用过的环保袋，并讲解其制作。
2. 展示环保资料：教师使用PPT讲解低碳环保的物品和行动，如节约水电、环保饭盒等。
四. 效果评估
1. 教学评估：观察学生在班会中的表现以及作品。
2. 学生评估：学生成立小组进行课后反思，提出意见和建议。
结语
本次低碳环保主题班会，旨在提高学生们的环保意识，以绿色、可持续的发展为理念与目标，培养学生责任感和环保习惯，在日常生活中锻炼自己的环保行动能力。希望通过此次班会让学生们更好地理解低碳环保的重要性，形成良好的环保观念，从小做起，成为爱护地球的真正坚定支持者。
校园环境卫生主题班会
校园环境卫生主题班会
同学们大家好！今天我给大家带来的是关于校园环境卫生的主题班会。环境卫生是我们共同生活的重要方面，它关乎我们的健康和生活质量。为了创建一个干净、整洁、美丽的校园环境，每一个人都应该积极参与，共同努力。
首先，我们要养成良好的卫生习惯。每个人在日常生活中，都应该注意保持自己的身体、衣物和学习用品的清洁卫生。经常洗手，不随地乱扔垃圾，不乱涂乱画，这些都是我们应该做到的基本要求。
其次，我们要珍惜校园资源，爱护学校的环境。校园是我们求学的地方，我们要珍惜每一寸土地，不随意破坏植被和景观。如果发现有损坏或者脏乱的地方，我们应该积极参与到环境整治中来，共同努力维护校园的美丽和整洁。
此外，我们要关注环境问题，积极参与环保活动。学校会定期组织各类环保活动，我们要积极参与其中，比如参加垃圾分类宣传活动、植树造林等。通过这些活动，不仅可以增强环保意识，还能提高我们的团队协作能力和社会责任感。
最后，我们要互相监督，共同呵护校园环境。如果看到有同学破坏环境卫生的行为，我们应该友善地提醒他们，让他们意识到自己的错误。通过共同努力，我们相信可以创建一个更加美好、干净的校园环境。
同学们，人人有责，从我做起。让我们共同努力，将我们的校园打造成一个美丽、整洁的地方，让我们每个人都能享受到一个干净、舒适的学习环境。谢谢大家！
“保护环境,从我做起”主题班会
《保护环境，从我做起》主题班会教案
一、班会背景：
环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题，环境与我们的日常生活息息相关。在日常的教学生活中我发现一些学生对于这方面的意识仍比较淡薄，校园内破坏环境的举动屡见不鲜。例如，有的学生在教室内随意乱扔果皮、纸屑，座位底下一片狼藉；有的学生把刚剥下的雪糕纸、方便面袋等白色垃圾随意丢在校园内；还有的学生在校园内践踏草坪、采摘花朵、折断刚栽好的小树苗„„，这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
二、活动目的
1、从根本上解决学生的环保认识问题，引导他们认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。.
2、引导学生从自我做起并带动身边的人保护环境，养成良好的习惯。
三、班会地点：
四、活动准备
1、搜集环保专题影片。
2、召开班委会，讨论并制订方案。
3、让学生利用课余时间在校园、教室、宿舍内观察自己 身边破坏环境的不良行为并进行记录。
4、选定主持人（徐霖芋、朱旭）两名并熟悉活动程序。
五、活动步骤
（一）创设情境，导入主题。
（伴随着歌曲《地球你好吗》，主持人徐霖芋、 朱旭走上讲台）。
1、创设情境
主持人（徐霖芋）：老师，同学们：“保护环境，从我做起”主题班会现在开始。
主持人（朱旭）：地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。
主持人（徐霖芋）：可是，在漫长的历史进程上，人类创造了辉煌的文明成果，也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告诉人们：人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的。
主持人（朱旭）：由于人类对自然采取了不公正，不友好的态度和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和发展的基础保障，通过各种环保问题对人类进行报复：2003年的“非典”让我们至今难以忘记。2009年3月墨西哥、美国等先后发生的甲型H1N1流感，至今正影响这我们的生活、甚至威胁着我们的生命。
环境卫生主题班会
环境卫生主题班会
Newly compiled on November 23, 2020 2016年第二学期第八周班会教案
一、问题的提出：
环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起学生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。
二、活动的时间：
2016年4月12日
三、活动的主题：
环境卫生保护宣传教育
四、活动的目的：
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 五、活动的过程：
1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；
2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；
3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”
4、综合各组结果，形成共识。
六、活动的结果：
学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；二是缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；三是缺乏劳动教育。从实验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等。四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。六是缺乏体验教育。学生普遍认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，形成了良好的卫生习惯，并极力维护学校的整洁、清洁。 大部分学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督。政教处、值日生、督导队和卫生室要加强检查力度。
爱护校园 从我做起 主题班队会
爱护校园 从我做起
——“我是校园小卫士”主题班会
一、 创设情境 导入
【男】：无论你走到天涯海角,
【女】：无论你穿过千山万水,
【合】：我们都有一个共同的家——榆林高新小学。
【男】：我们拥有同一个梦想——建设一个美丽的校园。
【女】：我们拥有共同的情怀——爱护这个美丽的校园。
【男】：校园就是家，需要我们共同的呵护。
【女】：校园就是家，陪伴我们成长,进步！
【合】：让我们一起创建美丽的校园。
【女】：一年级四班的《我是校园小卫士》主题班会现在开始!
【男】：下面请同学们观看一个视频《学校的成长》
（吴老师播放视频）
二、爱护教室里的物品
【女】：同学们，为了能让我们有一个好的学习环境，为了能让我们健康快乐地成长，我们的校长们、我们的老师们这么辛苦，可是同学们却不懂得珍惜，很多同学不爱护我们教室里的东西，你见过这些行为吗？请大家说一说。
（学生发言）
【女】：接下来我们听一听《桌子和椅子的对话》
（表演者：李佳昕 崔嘉瑜 郭家琪 ）
【女】：同学们，大家说说我们应该怎样来爱护桌椅还有教室里的其他东西呢？
（同学们发言）
例如：
1、爱护桌子，经常把桌子擦干净。
2、不能在桌子上乱涂乱画、乱踢乱踏。
3、爱护椅子，轻拿轻放。
4、爱护黑板，粉笔。
5、不能乱扔乱丢垃圾。
6、不能随地吐痰。
7、爱护教室的花花草草。
8、爱护教室的多媒体设备。
三、爱护校园里的物品
【男】：教室是我们的小家，教室里的东西需要爱护，那么校园呢？校园是我们的大家，请同学们说一说校园里的东西我们应该怎样爱护？
（同学们发言）
例如：
1、在校园内不乱吐口香糖。
2、不随地吐痰。
3、不乱扔纸屑，发现纸屑及时弯腰捡起。
爱护校园主题班会
第 1 页 共 7 页 保护校园主题班会
保护校园主题班会
“我是校园小卫士”主题班会
活动目的：
⒈培养学生从如今做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力进步自身的卫生和保护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生、保护环境的好学生。
⒉ 通过活动，使学生理解讲究卫生的重要性，学习和理解根本的保护环境的常识。
活动准备：
幻灯片课件。
活动过程：
一、 创设情境 提醒课题
【男主持人】：无论你走到天涯海角,
【女主持人】：无论你穿过山山水水,
【主持人合】：最终——我们还会再次相会!
【男主持人】：因为我们拥有同一个梦想：建立一个美丽的校园。 第 2 页 共 7 页 【女主持人】：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。
【男主持人】：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
【女主持人】：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共
同创立更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！
【主持人合】：一年级60班的《我是校园小卫士》主题班会如今开场!有请易教师
师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了蔡家学校的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢..? 学生交流。
师：既然我们是学校的主人，我们从小就要养成讲究卫生，保护环境的好习惯，做维护校园美妙环境的“绿色卫士”。那我们应该怎样讲究卫生，保护学校环境呢？首先请同学们看一组图片。
二、观看录像 畅谈感受
1、看录像谈感受
〔1〕放录像比照：
①放一个环境整洁的美丽校园及教室：校园里树木葱茏，地面干净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼得意。
同学们，你们看到了一个怎样的学校？ 第 3 页 共 7 页 ②放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。〔画外音，恶臭难闻，令人作呕〕
如今，你又看到了什么？
两相比照，哪种情境适宜学生学习和生活。
④谈出感受。
〔2〕谁来说说我们教室里的卫生状况怎么样？；
① 成绩方面：地面干净、每天清扫彻底、垃圾桶每天坚持清洗、……
爱护校园从我做起主题班会(一)
爱护校园从我做起主题班会(一)
爱护校园从我做起主题班会
近年来，学生在校园内的行为举止越来越让人担忧，不文明行为时有发生，给校园带来了很多不良影响。因此，为引导学生养成良好的校园行为习惯，增强大家的爱校意识，我校开展了以“爱护校园从我做起”为主题的班会。
此次班会主要分为三个环节，分别是认识校园环境、校园文明行为和爱护校园行动。下面就分点介绍班会内容。
一、认识校园环境。
学生们通过这个环节，了解校园的沿革历史、校园面积以及校园环境的基本情况。同时，准备一些图片和视频，向同学们展示我校的风光和美景，引导大家爱护这方绿地，珍惜这个学习的园地。
二、校园文明行为。
学生们通过这个环节，进一步了解校园文明行为的重要性。为此，主持人在班会前就已收集了同学们中出现的不文明行为，与同学们进行了交流，讨论这些不文明行为的危害以及惩罚措施。在这个环节，班会还会向同学们讲解校规校纪，指出一些常见的不文明行为，如：乱扔垃圾、打闹，跑掉上课等等。一旦发现这些不文明行为，不仅会受到纪律处分，还会影响到自己和别人的安全，甚至会有不良后果。
三、爱护校园行动。
在最后一个环节，班会带领同学们一起探讨爱护校园的行动方案，呼吁同学们通过自己的行动爱护校园。同学们可以共同制定一个行动计划，例如：每个班级去到校园边上的园林或者街道，进行环保宣传、头脑风暴讨论等活动，同时也要和周边社区居民交流，大力推广爱护校园的观念，提高大家的环保意识。
最后，通过此次班会，同学们增强了对校园文化的认知和爱校热情，并萌发了爱护校园的行动想法。班会旨在引导同学们树立文明校园、和谐校园的意识，以行动来落实。让同学们从现在做起，用自己微小的一份力量让校园变得更加优美、文明、和谐。
爱校护校主题班会
______________________________________________________________________________________________________________
精品资料 《校园我的家》
——“爱校护校”主题班会
一、 指导思想：
1、主题班会是根据教育要求和班级学生特点，确定教育主题，对学生进行集体教育，从而影响学生的一种体会议，是一种很好的德育途径。通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生个性、才能得到发挥，增强对学校的热爱感。
2、学校是学生第二个家，学生从小在这里学习和生活，应该从小树立“爱校、荣校”的观念，虽然是小学生，但是可以从点滴做起，培养孩子们主人翁的意识。
二、 活动目的：
1、了解学校的基本情况和发展。
2、明白学校是我们的大家庭，班级是我们的小家庭，爱校护校是我们的责任，增强对学校的热爱程度。
3、向学校、老师表达感激之情。
三、活动时间：
2013年11月17日第七节课
四、活动地点：
五年级教室
五、活动过程：
1、了解学校 ______________________________________________________________________________________________________________
精品资料 （一）美丽的校园
1、学校历史
2、学生交流
师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？
师小结：同学们，学校给我们提供了舒适的教室环境，好玩的娱乐园地，美丽的运动场，优美的校园环境。大家作为它们的小主人，应该好好珍惜它、爱护它，让它们一直陪伴在你们左右。
3、多姿的生活
我们的学校不仅是优美花园，而且是活力乐园、文化学园。校园中四处散发出的生机活力，弥漫着的书香气息，都让我们迷恋。同学们，在这么丰富多彩的校园学习生活中，你最喜欢参加什么活动？让你最难忘的事情又是什么？
爱护校园保护环境主题班会
爱护校园保护环境主题班会
爱护校园保护环境主题班会1
讲究卫生保护环境主题班会 五年级(2)班郑良胜
一、背景
最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯： 1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。 3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。 4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
保护环境主题班会课件
保护环境主题班会课件
保护环境主题班会课件篇1
【活动目标】
1、知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。
2、喜欢唱歌曲。
3、学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。
【活动准备】
1、《美丽村》电子书或幼儿用书。
2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。
【活动过程】
一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：
这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。美丽村为什么会变成这样子呢?
原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。
牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。大家纷纷提出了自己的意见。最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。
首先，大家都尽量减少制造垃圾。熊妈妈上街购物时带着自己准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。他们也学会了节约用水和用电。为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。
二、与幼儿讨论：
1、美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。)