人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷(含解析)
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷一、单选题（共5题；共10分）1.求小数的近似数时，小数末尾的“0”（）去掉．A.能B.不能C.无法判断2.一个小数扩大到原来的1000倍，小数点（）A.向左移动2位B.向右移动3位C.向左移动3位3.6.2里面有（）个十分之一．A.6.2B.62C.6204.河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）A.能B.不能C.无法确定5.图中，阴影部分表示0.8的是（）A. B. C.二、判断题（共5题；共10分）1.小数就是比1小的数．（）2.0.54与0.56之间的小数有1个．（）3.近似数5.9和5.90表示的意义相同，大小相等．（）4.一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就扩大10倍．（）5.在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．（）三、填空题（共7题；共16分）1.一个数由4个十万、6个千、2个一、1个十分之一、5个百分之一组成，这个数是________，改写成用万作单位的数是________万．2.0.245里有________个千分之一，0.1里面有________个百分之一．3.不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是________；13.408读作________，三十二点零八写作________．4.一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是________，最大可能是________．5.有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是________，最差的是________．6. 9.095保留两位小数是________，保留一位小数是________，保留整数是________．7. 0.6的计数单位是________，要添上________个这样的单位结果是1．四、连线题（共1题；共5分）1.找朋友．二点二二200.2二十点二 2.22零点二二22.2二十点零二20.02二百点二0.22二十二点二 2.02二点零二20.2五、比大小。
（共2题；共12分）1.按照从小到大的顺序排列。
（1）4.04 4.404 4.044 4.4________<________<________<________（2）0.125 0.215 0.512 0.521 0.152________<________<________<________<________2.先看图写出小数，再比较两个数的大小。
六、计算题（共4题；共27分）1.直接写得数10.56×10＝ 3.15×1000＝0.101×100＝1.8×10÷100＝360÷100×10＝12.1÷100＝2.不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。
（1）0.900=（2）14.080=（3）705=（4）8.2=3.化简下面各数（1）5.060=（2）0.04200=（3）10.2070=（4）506.00=4.想一想，填一填。
七、应用题（共5题；共20分）1.一本故事书连封面共200页，厚8毫米，平均每张纸厚多少毫米?2.甲数是乙数的10倍，若把乙数的小数点向右移动两位是4500，那么甲数是多少？3.五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小刚15．4秒，小明15.01秒，小红15．05秒，小强16．03秒．把他们的成绩按照名次排列起来．谁是第一名？4.一块正方形的稻田，边长是30米，如果把边长缩小到它的，把它画在纸上，边长应画多少?5.五名学生100米跑成绩统计表（单位：秒）请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。
答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】近似数及其求法【解析】【解答】求小数的近似数时，小数末尾的“0”不能去掉．故选：B．【分析】求小数的近似数的时候，保留一定数位的小数，最后一个位表示的是精确到哪一位，据此解答。
2.【答案】B【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律【解析】【解答】解：一个小数扩大到原来的1000倍，小数点向右移动3位；故选：B．【分析】熟记小数点移动引起小数大小变化的规律：右移扩大，左移缩小，移动一（二，三，......）位，是10(100，1 000，......)倍，位数不够0补位.3.【答案】B【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：6.2里面有62个十分之一；故选：B．【分析】这个小数的计数单位是十分位之一，整数部分有60个这样的计数单位，小数部分是2个这样的计数单位，据此解答。
4.【答案】A【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得4.8＞4.3，所以小袋鼠一步跳的距离大于河宽，因此小袋鼠一步跳能跳过去．故选：A．【分析】解答此题要运用比较小数的大小的方法，小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。
5.【答案】A【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：阴影部分表示0.8；故选：A．【分析】解答此题要运用小数的意义，小数的意义把一个整体平均分成几份,100份,1000份…这样的1份或几份是十分之几,百分之几,千分之几…可以用小数表示。
二、判断题1.【答案】错误【考点】小数大小的比较【解析】【解答】例如1.2是小数，是大于1的数。
故答案为：错误。
【分析】小数是由整数部分、小数点和小数部分组成，小数的整数部分是1，小数部分不是0的小数都是大于1的小数。
2.【答案】错误【考点】小数大小的比较【解析】【解答】0.54和0.56之间的小数有无数个。
故答案为：错误【分析】根据比较小数的大小的方法可知，这两个数之间的小数有无数个，可以是整数部分是0，十分位上是5、百分位上是5千分位上是任何数的小数。
3.【答案】错误【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】近似数5.9和5.90表示的大小相等，5.9表示精确到十分位，5.90表示精确到百分位。
【分析】根据小数的意义可知5.9与5.90表示的意义不同，根据小数的性质可知5.9与5.90表示相等的两个数。
4.【答案】错误【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律【解析】【解答】一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小10倍，原题错误。
故答案为：错误。
【分析】解答此题要运用小数点的变化引起出的变化的知识，一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大10倍，向左移动一位，这个小数就缩小10倍。
5.【答案】正确【考点】小数的性质【解析】【解答】解：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，说法正确；故答案为：正确．【分析】根据小数的性质直接解答即可．此题考查了小数的性质．三、填空题1.【答案】406002.15；40.600215【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】一个数由4个十万、6个千、2个一、1个十分之一、5个百分之一组成，这个数是406002.15，改写成用万作单位的数是40.600215万．【分析】一个数表示有多少个这样的计数单位，那么这个数的数位上就是几，把一个数改写成用万作单位的数，就是在“万”位的后面点上小数点，再加上“万”字。
2.【答案】245；10【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：0.245里有245个千分之一，0.1里面有10个百分之一；故答案为：245，10．【分析】解答此题要运用小数的计数单位的知识，一位小数的计数单位是十分之一(也可以说是0.1)，表示几个十分之一(也可以说是表示几个0.1)；二位小数的计数单位是百分之一(也可以说是0.01)，表示几个百分之一(也可以说是表示几个0.01)；三位小数的计数单位是千分之一(也可以说是0.001)，表示几个千分之一(也可以说是表示几个0.001)。
3.【答案】5.500；十三点四零八；32.08【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】不改变数的大小，把5.5改写成三位小数是5.500；13.408读作十三点四零八，三十二点零八写作32.08．【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法读，如果是0就读“零”；小数点读作“点”；小数部分按顺序读，把每个数字都读出来。
小数的写法：整数部分按整数的写法读，如果是“零”就写0；小数点写在个位右下角，要写成圆点，不能写成“，”或“、”；小数部分按顺序写，把每位都写出来。
4.【答案】2.5；3.4【考点】近似数及其求法【解析】【解答】一个一位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是2.5，最大可能是3.4．【分析】此题考查的是如何求一个数的近似数，当一个数近似到某一位时，要根据下一位数字的大小适当取舍，如果下一位上的数字大于等于5就向上一位进1，如果小于等于4，就直接舍去，这种方法称为“四舍五入”.5.【答案】1号；3号【考点】小数大小的比较【解析】【解答】有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是1号，最差的是3号．【分析】解答此题要运用小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。
6.【答案】9.10；9.1；9【考点】近似数及其求法【解析】【解答】9.095保留两位小数是9.10，保留一位小数是9.1，保留整数是9．【分析】此题考查的是如何求一个数的近似数，当一个数近似到某一位时，要根据下一位数字的大小适当取舍，如果下一位上的数字大于等于5就向上一位进1，如果小于等于4，就直接舍去，这种方法称为“四舍五入”.7.【答案】0.1；4【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】0.6的计数单位是0.1，要添上4个这样的单位结果是1 【分析】一位小数的计数单位是十分之一(也可以说是0.1)，表示几个十分之一(也可以说是表示几个0.1)；二位小数的计数单位是百分之一(也可以说是0.01)，表示几个百分之一(也可以说是表示几个0.01)；三位小数的计数单位是千分之一(也可以说是0.001)，表示几个千分之一(也可以说是表示几个0.001)。
四、连线题【答案】解：【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法读，如果是“零”就写0；小数点写在个位右下角，要写成圆点，不能写成“，”或“、”；小数部分按顺序写，把每位都写出来。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷（含答案）一、判断题（共5题；共10分）1.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。
（）2.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（）3.一个数的一半就是这个数的0.5倍。
（）4.0.73和0.730的大小相同，计数单位不同。
（）5.最大的三位小数是9.99。
（）二、填空题（共6题；共22分）6.一个两位小数精确到十分位是2.5，那么这个两位小数应该在________和________之间。
7.化简下面的小数。
0.4200=________ 6.060=________56.00=________ 10.5070=________8.在横线上填上合适的数。
590平方分米=________平方米 640平方米=________公顷0.105千米=________米85分米=________米3080千克=________吨________千克 4.2米=________米=________厘米9.甲、乙两数的积是1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向________移动________位。
10.将“4吨89千克”“4.8吨”“4.008吨”“480吨”“480千克”从大到小排列是________。
11.用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小的顺序排列起来。
________>________>________>________>________三、选择题（共5题；共10分）12.由6个十分之一、5个百分之一和8个一组成的数是（）。
A. 6.58B. 8.56C. 8.65D. 86.513.去掉404.040（）上的“0”，小数的大小不变。
A. 十分位B. 百分位C. 千分位14.100个1和10个1组成的数是（）。
100A. 100.001B. 100.1C. 100.01015.把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
人教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 小数的意义和性质(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第四单元小数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把0.075的小数点去掉，这个数就（）。
A.缩小到它的B.扩大到原来的100倍C.扩大到原来的1000倍D.缩小到它的2、小军在读一个小数时，把小数点弄丢了，结果读成了八千零四。
原來的小数只读一个零，原来的小数应是（）。
A.8.004B.80.04C.800.43、与80.080相等的数是（）A.80.0B.80.08C.80.80D.800.84、下列各数中，一个零都不读的是（）。
A.30.8B.408.5C.70.01D.94.605、6.5□8≈6.5，方框里可以填的数字有（）A.1～4B.5～9C.0～4二、填空题(共8题，共计24分)6、0.9里面有________个0.1；________里面有6个0.001。
7、先在括号里填上小数，再比较两个小数的大小。
________________8、0.06里有________个0.01；5.63是由________个一、________个十分之一和________个百分之一组成的．9、一位小数表示十分之几，两位小数表示________。
10、把1.024扩大________倍是102.4；把________缩小100倍是0.124．11、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数是7.5，这个两位小数最小是________，最大是________。
12、1000张A4纸摞起来厚10厘米，1张A4纸厚________厘米。
13、甲数是乙数的100倍，甲数是8.4，乙数是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、5.64与5.66之间的小数只有5.65。
（）15、36.42这个小数缩小100倍，就得到整数。
（）16、小数点右边的第二位是百分位。
（）17、求商的近似数就是保留一位小数。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数．125×8= 3.2÷10= 0.8+3.5=0÷25+75= 1.8+2.3+4.7= 0×128=6-2.5= 2.03×100= 1.06+9.4= 30-20÷5=19、小刚先在A商店买一些本子，每个0.6元，又去B商店是发现这里的本子的价格是0.55元，请问小刚的本子是买贵了还是便宜了？五、作图题(共2题，共计10分)20、在直线上用点表示下面各数．0.4 1.3 2.0 3.921、连一连．六、解答题(共5题，共计30分)22、在下面的方框里可以填哪些数字?（从小到大填写）＞□23、开火车填数24、用7、0、5这三个数字和小数点“.”组成两位小数，并按从大到小的顺序排序。
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人教版数学四年级（下）册第四单元测试卷 小数的意义和性质 （满分：100分 考试时间：90分钟） 温馨提示：认真审题，用心思考，仔细检查，相信你一定能考出好成绩！ 一、直接写得数。
（8分） 5.6×100＝ 4.5÷1000＝ 0.36×10＝ 1000×2.45＝ 580÷100＝ 0.5÷10＝ 42×1000＝ 45÷10＝ 二、填空。
（40分，每空1分） 1．写出下面各数。
十四点八五九 零点零一 十点六零八 （ ） （ ） （ ） 2.小数128.128读作： 。
3．看图填数。
分数： 分数： 分数： 学校_________________ 班级_____________ 学号______________ 姓名______________ ……………………………………………………………………密封线内不得答题……………………………………………………………………………………小数： 小数： 小数：4．整数部分的最低位是（ ），小数部分的最高位是（ ）。
5．小数点右边第三位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。
6．432是4.32的（ ）倍。
把7.5缩小100倍是（ ）。
7．在9.99，9.090，9.009和9.09中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。
8．0.63既可以表示有（ ）个1001，也可以表示由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成。
100个0.001是（ ）。
9．一个数个位是6，百分位是3，其余各位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
10．把l 米长的铁丝平均分成100份，每份是（ ）米。
（填小数）11．在○里填上＞、＜或＝。
0.020○0.2 7.6○7.600 3平方千米○301公顷12．在□里填上与各小数最接近的整数。
□＞12.9＞□ □＜ 6.4 ＜□□＜10.92＜□ □＞89.75＞□13.一个两位小数精确到十分位是2.5，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共5页，满分100分，60分钟完成）题号一二三四五总分得分一、认真填一填。
（每空1分，共29分）1．看图写数。
这个数写作（），它的计数单位是（）。
2．0.4里面有（）个0.1，0.99里面有（）个0.01。
3．2个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（），至少减去（）个（）这个数就成了自然数。
4．把3缩小到它的（）是0.03，0.056扩大到它的1000倍是（）。
5．3千克60克＝（）千克506厘米＝（）米7.05米＝（）米（）厘米7.04元＝（）角6．在括号里填上“>”“<”或“=”。
2.8亿（）2700万7.9（）7.907（）0.7 3.07（）2.9971007．要使41.□781≈41，□里有（）种填法。
8．在0.37、130、10.03、53.2中，数字3在（）中的表示的值最小，它表示（）个（）。
9．一个三位小数四舍五入后得到近似数5.20，这个三位小数最大是（），最小是（）。
10．用8、6、5和小数点组成的两位小数中，最接近6的是（）。
11．“五一”期间某主题公园共接待游客729500人次，改写成用“万”作单位的数是（）万人，再保留一位小数约是（）万人。
12．用1千克的小麦可以磨0.85千克的面粉，用1吨这样的小麦可以磨（）千克的面粉。
13．一个数的小数点向右移动一位后，比原数大54，这个数是（）。
二、仔细判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）（）1．0.5里面有5个110。
（）2．大于2.5而小于2.7的小数只有2.6。
（）3．3.08和3.080的大小相等，计数单位不同。
（）4．一个数乘100，只需要在它的后面添上两个“0”就可以得到正确结果。
（）5．100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸厚0.01cm。
三、用心选一选。
（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）1．在如图中，点A表示的数可能是（）。
人教版四年级下册小学数学第四单元小数的意义和性质检测(答案解析)
C. 0.73>0.703>0.37>0.037
3．a×1.02＝b×0.98（a、b 都不为 0），那么（ ）
A. a＞b
B. a＜b
C. a＝b
4．0.9 和 0.90 比较（ ）
A. 大小相同，意义相同
B. 大小相同，意义不同
C. 大小不同，意义相同
5．关于小数，下面说法正确的是（ ）
①整数都比小数大．
1÷10=110（米）1÷10=01（米）故答案为：10 厘米；110；01【分析】总长÷总
份数=每份的长度据此解答
解析： 10 厘米； ；0.1
【 解 析 】 【 解 答 】 1 米 =100 厘 米 ， 100÷10=10 （ 厘 米 ） ， 1÷10= （ 米 ） ， 1÷10=0.1 （米）。
25．按要求写出表中小数的近似数．
26．先用直线上的点表示下面各数，再把它们按从大到小的顺序排列起来．
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一、选择题
1．A 解析： A 【解析】【解答】50.09 读作：五十点零九； 4.005 读作：四点零零五； 7.0909 读作：七点零九零九。 故答案为：A。 【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依 次读出来。
10．B
解析： B 【解析】【解答】选项 A，60.05 读作六十点零五，读一个零； 选项 B，200.55 读作二百点五五，一个零也不读； 选项 C，21.004 读作二十一点零零四，读两个零； 选项 D，109.25 读作一百零九点二五，读一个零。 故答案为：B。 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小 数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
四年级数学下册第四单元小数的意义与性质单元检测卷 人教版(含答案)
第四单元小数的意义与性质单元检测卷-A卷-人教版一、单选题1．把1元平均分成100份,其中70份用小数表示为（）。
A．0.70元B．0.07元C．0.070元2．一个两位小数,精确到十分位是10.8,这个两位小数最大是（）。
A．10.75B．10.79C．10.84D．10.893．把一个小数的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,结果等于（）。
A．原来的数乘10B．原来的数乘100C．原来的数除以10D．原来的数除以1004．一个三位小数保留到百分位后是3.68,这个三位小数不可能是（）A．3.684B．3.679C．3.675D．3.1585．用“四舍五入”法把3.998保留两位小数,结果是（）。
A．3.99B．3.90C．4D．4.006．大于0.3且小于0.8的小数有（）个。
A．5B．0.5C．无数7．下面各数去掉“0”以后,大小不变的数是（）。
A．4.60B．67.07C．50008．小明、小红,小东,小强四人参加跳高比赛,他们的比赛成绩分别是：0.98米、1.15米、1.25米、0.89米,他们四人中获得第一名的是（）。
A．小明B．小红C．小东D．小强9．小明、小军、小英三人同时购买了一支相同的铅笔。
一周后,小明用去2.8厘米,小军用去2.29厘米,小英用去2.9厘米,（）剩下的铅笔最长。
A．小明B．小军C．小英10．0.06和0.060的计数单位分别是（）。
A．0.01 0.01B．0.01 0.001C．0.1 0.01D．0.001 0.001二、填空题11．6.8公顷=平方米2时30分=时12．在横线上填上最大的数字。
10.5<10.54 .56<7.413．3里面有个0.1,1.2里面有个0.1,所以3减去1.2等于个0.1,即。
14．2.519保留整数是,保留一位小数是,保留两位小数是。
15．一个三位数的近似数是8.75,这个三位小数最大是,最小是。
16．一个小数的百位、百分位、千分位上都是6,其余各位都是0,这个数是。
2023四年级下册数学试题-第四单元 小数的意义和性质 测试卷-人教版(含答案)
四年级下册数学试题-第四单元小数的意义和性质测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.把6.46，6.64，6.064，6.604按从大到小的顺序进行排列，排在第三位的是（）。
A.6.46B.6.64C.6.064D.6.6042.已知a×0.99＝b×1.01＝c×0.88（a、b、c都不为0），a、b、c三个数中最大的是（）。
A.aB.bC.c3.0.25的小数点向左移动一位，再向右移动两位，这个小数就（）。
A.扩大100倍B.缩小100倍C.扩大10倍D.缩小10倍4.23.46读作（）。
A.二十三点四十六B.二三点四六C.二十三点四六5.去掉109.030（）上的“0”，小数的大小不变。
A.十位B.百位C.十分位D.千分位6.一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位上都是0，这个小数写作（）。
A.200.02B.200.002C.200.2二.判断题(共6题，共12分)1.0.3与0.30的大小相等，计数单位也相同。
（）2.6.36缩小100倍是0.0636。
（）3.0.1和0.9之间的小数有8个。
（）4.大于0.4小于0.6的小数有无数个。
（）5.要买需要付款1元2角。
（）6.3元5角2分是3.52元。
（）三.填空题(共6题，共26分)1.用5、2、9和小数点可以组成（）个不同的两位小数，把它们从小到大排列是：（）。
2.0.8元＝______角 0.2米＝______厘米 1.5时＝______分3.一点五六元写作______元，就是______元______角______分。
4.在横线上填上“>”“<”或“=”8.5元______ 8元8分 2.07米______ 2米7分米6.3千克______ 6300克 4840000______4.84万5.在横线上填上“>”“<”或“=”。
1______0.99 2.35_____2.534.0_____4 10.01_____10.106米5厘米_____6.5米 30分_____3时5.8吨_____5吨800千克6.在横线上填上“>”“<”或“="。
人教版四年级下册数学单元测试卷第四单元 小数的意义和性质(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第四单元小数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面各小数中，与0.02800相等的是（）A.0.0028B.0.028C.0.28002、一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（）。
A.400.04B.400.4C.400.004D.400.04043、3.3、3.30、3.300这三个数（）A.大小相等，但精确度不同B.相等、精确度也相同C.3.300最大 D.不相等4、小数部分最大的计数单位是( )A.十分之一B.百分之一C.千分之一D.万分之一5、与“分米”相等的小数是（）A.0.001分米B.0.0001分米C.0.01分米D.0.001米二、填空题(共8题，共计24分)6、8.4除8.368所得的商保留两位小数是________，精确到0.01的近似值是________．精确到千分位的近似值是________．7、6.72是由________个1，________个0.1和________个0.01组成的．8、7个0.1是________.________个0.1是0.5.8个________是0.8．9、下面的玩具中，价格最高的打“√”，价格最低的画“○”。
________ ________ ________________10、下面每个图形都表示整数“1”，把图中的涂色部分分别用分数和小数表示出来．小数：________；分数：________。
11、2.37×5.6的积是________位小数，积保留两位小数是________，3.78÷0.06的商的最高位是________位.12、在 0.67，，，66.7%中，最大的数是________.13、在0.27、27.2％和中，最大的数是________，最小的数是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、0.7和0.70的大小相等，所以它们的计数单位也相同。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分100分，60分钟完成）一、填空。
（每空1分，共30分）1．数位顺序表中，小数部分的最大计数单位是（），整数部分的最小计数单位是（）。
2．大于0.1而小于0.2的小数有（）个，大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个。
3．不改变数的大小，把0.04、0.4和400改写成小数部分是三位的小数分别是（）、（）、（）。
4．由7个千、3个十、6个十分之一、4个百分之一，其余位数为零组成的数是（），读作（）如果把小数点向左移动三位得到的数是（）位小数，这个数是（）。
5．某超市去年的营业额达到84505600元。
把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（）万，把横线上的数改写成用“亿”作单位，并保留两位小数约是（）亿。
6．把100改写成用千分之一作计数单位的数是（），100里面有（）个这样的计数单位。
7．0.68里面有（）个0.01；0.8里面有（）个千分之一；5.392里面有（）个0.001。
8．3.14中的“3”表示3个（），“1”表示1个（），“4”表示4个（）。
9．把9.856精确到百分位约是（），保留一位小数约是（），精确到个位约是（）。
10．把43.6扩大到原数的100倍是（），缩小到原数的（）是0.0436。
11．用0、3、5、7组成近似值是3的小数是（），近似值是3.5的小数是（）。
12．一个三位小数精确到百分位是2.06，这个三位小数最大是（），最小是（）。
二、判断题。
对的在（）打“√”，错的打“×”。
（每小题1分，共10分）1．小数部分的最高位是十分位。
（）2．7和7.0的大小相等，计数单位也相同。
（）3．整数都比小数大。
（）4．小数点移动二位，小数就扩大100倍。
（）5．一个小数的位数越多，这个小数就越大。
（）6．把8改写成两位小数是0.08。
（）7．小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）8．把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍数。
四年级下册数学单元测试卷-第四单元 小数的意义和性质-人教版(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第四单元小数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、5.4读作（）A.5点4B.五四C.五点四2、去掉下面各数中的“0”后，大小不变的是（）A.650B.6.50C.6.053、0.6和0.60比较…（）A.大小相等，意义相同B.大小相等、意义不同C.大小不同，意义不同4、15.一个三位小数，用四舍五入法取近似值约2.37，这个三位小数可能是有( )个。
A.8B.9C.10D.115、把一个小数的小数点先向右移动2位，再向左移动3位，这个小数（）。
A.扩大到原数的10倍B.缩小到原数的C.不变D.无法确定二、填空题(共8题，共计24分)6、把一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来减少了1.08，原来的小数是________。
7、5.5636363……可以简写成________，四舍五入法保留三位小数是________。
8、小数0.07里面有________个百分之一；把4缩小到它的是________。
9、2.305是一个________位小数，“3”在________位上，表示有3个________10、把314%，，π，0.32，3.25按从小到大的顺序排列是：________<________<________<________<________11、9.9549精确到十分位约是________，保留两位小数约是________。
12、把0.018的小数点向右移动三位，变成________，是原来的________倍．13、8.12扩大1000倍是________三、判断题(共4题，共计8分)14、三位小数一定比两位小数大.（）15、2.5里面有25个0.01.（）16、一个小数的小数点向左移动三位，这个小数就缩小1000倍．（）17、小数点右边第二位是十分位。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算，比一比看谁算得最正确。