2.1.2高考一轮复习生物 基因自由组合定律的遗传特例(含答案)
课时跟踪检测（十七）基因自由组合定律的遗传特例一、选择题1．(2019·资阳模拟)豌豆种子的种皮黄色(A)对绿色(a)为显性，圆粒(B)对皱粒(b)为显性。
两对相对性状独立遗传，互不影响，基因组成为ab的花粉致死，现有基因型为AaBb的豌豆植株若干，下列说法正确的是()A．选取一植株自交能得到的种子黄色∶绿色为4∶1B．选取一植株自交，其后代中与亲本基因型相同的个体所占比例为1/4C．若选取两株植株进行杂交，子代最多可有6种基因型D．正常情况下不可能存在基因型为Aabb的植株解析：选B豌豆黄色对绿色为显性，基因型为AaBb的植株自交，产生的卵细胞的基因型及比例是AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1，产生精子的基因型是AB∶Ab∶aB＝1∶1∶1，卵细胞中含有A、a的配子类型及比例是1∶1，含有A、a精子的类型及比例是2∶1，因此自交后代的基因型及比例是AA∶Aa∶aa＝2∶3∶1，黄色∶绿色＝5∶1，自交后代与亲本基因型相同的是AaBb＝1/3×1/4＋1/3×1/4＋1/3×1/4＝1/4，A错误，B正确；由题意知，植株的基因型是AaBb，ab精子不能受精，因此不存在aabb个体，两株植株杂交，基因型最多是8种，C错误；由分析可知，正常情况下，存在Aabb个体是由基因型为Ab 的精子和基因型为ab的卵细胞受精形成的受精卵发育而成，D错误。
2．(2019·泰安模拟)在一种圆眼刚毛果蝇中存在某种致死现象，某科研小组将一对圆眼刚毛的雌雄果蝇进行杂交，发现其子代的表现型及数目如表所示，下列分析错误的是()A.B．在子代圆眼刚毛雌果蝇中纯合子占1/6C．在子代圆眼截毛雌果蝇中杂合子占1/2D．继续将子代中的圆眼截毛果蝇进行杂交，后代雌果蝇中纯合子占3/4解析：选B由于雄果蝇中的性状分离比是3∶1∶3∶1，可以写成(3∶1)(1∶1)，因此2对等位基因遵循自由组合定律，A正确；由分析可知，子代圆眼刚毛雌果蝇的纯合子可能致死，B错误；子代圆眼截毛雌果蝇的基因型是aaX B X b、aaX B X B，杂合子占1/2，C正确；子代中圆眼截毛雌果蝇的基因型是aaX B X B、aaX B X b，雄果蝇的基因型是aaX B Y，杂交后代雌果蝇中纯合子的比例是1/2＋1/2×1/2＝3/4，D正确。
3．某种鼠的黄色与鼠色是一对相对性状(由一对等位基因A、a控制)，正常尾与卷尾是一对相对性状(由一对等位基因T、t控制)，黄色卷尾鼠彼此杂交，得到的子代为：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。
由此所做出的下列推断，错误的是()A．上述遗传现象仍然遵循基因的自由组合定律B．上述遗传现象的主要原因是基因T纯合致死C．彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型为AaTtD．子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交，后代鼠色卷尾∶鼠色正常尾＝2∶1解析：选B根据题意分析控制两对性状的基因遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；子代中黄色∶鼠色＝2∶1，不符合3∶1的分离比的原因是控制体色的基因A纯合致死，导致后代性状分离比偏离9∶3∶3∶1的情况，B错误；由于每对性状的后代都发生了性状分离，所以彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型都为AaTt，C正确；亲本是AaTt，则子代鼠色正常尾的基因型是aatt，鼠色卷尾的基因型是aaT_，它们杂交后代的基因型及比例为2/3aaTt,1/3aatt，即鼠色卷尾∶鼠色正常尾＝2∶1，D正确。
4．某动物的基因A和B分别位于非同源染色体上，只有A显性或B显性的胚胎不能成活，若基因型为AABB的个体和aabb的个体交配，得F1，F1雌雄个体相互交配，F2群体中纯合子所占的比例是()A．1/4B．1/5C．1/9 D．1/10解析：选B AABB与aabb杂交，F1的基因型是AaBb，F1相互交配，按照自由组合定律，F2的基因型及比例是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，由于A_bb、aaB_胚胎不能成活，因此成活个体是9A_B_、1aabb，其中AABB、aabb是纯合子，占1/5。
5．(2019·安宁区校级模拟)将两株植物杂交，子代植株的性状为：37株红果叶片上有短毛，19株红果叶片无毛，18株红果叶片上有长毛，13株黄果叶片上有短毛，7株黄果叶片上有长毛，6株黄果叶片无毛。
下列叙述错误的是()A．果实红色对黄色为显性性状B．若只考虑叶毛性状，则无毛个体是纯合子C．两亲本植株都是杂合子D．两亲本的表现型是红果长毛解析：选D根据子代红果与黄果分离比为(37＋19＋18)∶(13＋7＋6)＝3∶1，说明果实红色对黄色为显性性状，A正确。
就叶毛来说，子代短毛∶无毛∶长毛＝(37＋13)∶(19＋6)∶(18＋7)＝2∶1∶1，所以无毛与长毛都是纯合子，B正确。
根据亲本杂交后代都发生了性状分离，说明两株亲本植株都是杂合子，C正确。
根据子代红果与黄果分离比为3∶1，可知此对性状的双亲均表现为红果；根据子代短毛∶无毛∶长毛＝2∶1∶1，说明此对性状的双亲均表现为短毛，因此两亲本的表现型都是红果短毛，D错误。
6．黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是一对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制，但是显性基因A的外显率为75%，即具有A基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常。
现将一对果蝇杂交，F1中小眼睛∶正常眼睛＝9∶7，下列分析正确的是()A．该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循基因的自由组合定律B．亲本表现型都为小眼睛C．只考虑控制眼睛大小的基因，F1正常眼睛个体都是纯合子D．F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9∶7解析：选D该性状受一对等位基因控制，不遵循基因的自由组合定律，A错误；具有A基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常，故不能判定亲本的表现型，B错误；由于含有A基因的小眼睛个体也可表现为正常眼睛，故不能确定F1正常眼睛个体是否都是纯合子，C错误；由于自由交配，基因频率不变，故F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9∶7，D正确。
7．(2019·长沙模拟)雄蜂是由卵细胞直接发育而来的单倍体，而雌蜂是由受精卵发育而来的二倍体，一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4种，则亲本的基因型是()A．aabb×AB B．AaBb×AbC．Aabb×aB D．AABB×ab解析：选A在蜂群中蜂王与工蜂都是雌性个体，是由受精卵发育而来的，属于二倍体生物，其中工蜂不具有生殖能力。
雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，属于单倍体生物，因此雄蜂的基因型与上一代蜂王产生的卵一样。
雄蜂通过假减数分裂产生精子，所以，雄蜂精子的基因组成与其体细胞的基因组成一样。
F2雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种，推出F1蜂王产生的卵细胞基因型有四种，即AB、Ab、aB、ab 4种，只有当蜂王的基因型为AaBb时，才能产生这四种卵。
由F2雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4种，可以看出雌蜂是由一个ab的精子分别和AB、Ab、aB、ab 4种卵细胞受精后发育而来的。
由于精子的基因组成是ab，则F1中的雄蜂基因型为ab。
F1中的雄蜂基因型为ab，可以推出亲本的雌蜂基因型是aabb，又因为F1蜂王的基因型为AaBb，说明亲本雄蜂的基因型是AB。
8．某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。
A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aa__表现为黄色(约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡)。
让灰色鼠与黄色鼠杂交，F1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是()A．9/16 B．3/4C．6/7 D．9/14解析：选D理论上后代的基因型及表现型为A_B_∶A_bb∶(aaB_＋aabb)＝9∶3∶4＝青色∶灰色∶黄色，由于黄色中有50%的个体死亡，则后代个体表现型比例为：黄色∶青色∶灰色＝2∶9∶3，所以F2存活个体中青色鼠所占的比例是9/14。
9．(2018·郑州一模)金鱼草正常花冠是不整齐花冠的显性，高株是矮株的显性，红花是白花的不完全显性，杂合状态是粉红花。
如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮株、不整齐花冠植株杂交，在F2中具有与F1表现型相同的植株的比例是() A．3/32 B．3/64C．9/32 D．9/64解析：选C用三对等位基因分别表示这三对性状，A、a表示红花和白花，B、b表示高株和矮株，C、c表示正常花冠和不整齐花冠。
由此可得，亲本基因型组合为AABBCC×aabbcc，则F1全为AaBbCc，表现型均为粉红花、高株、正常花冠；F1自交得到F2，在F2中具有与F1表现型相同的植株(AaB_C_)占＝1/2×3/4×3/4＝9/32。
10．(2019·开封校级模拟)玉米籽粒的颜色有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如图所示。
基因M、N和E及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上，现有一红色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性状分离比为紫色∶红色∶白色＝0∶3∶1，则该植株的基因型可能为()A．MMNNEE B．MmNNeeC．MmNnEE D．MmNnee解析：选B由分析可知，红色籽粒玉米的基因型是M_N_ee，自交后代紫色∶红色∶白色＝0∶3∶1，即没有紫色个体，且红色∶白色＝3∶1，相当于一对相对性状的杂合子自交实验，因此亲本红色籽粒玉米的基因型可能是MmNNee或MMNnee。
11．(2019·济南模拟)果蝇的后胸正常和后胸异常由一对等位基因控制，卷翅和非卷翅由另一对等位基因控制。
一对后胸正常卷翅果蝇杂交的子代中出现了后胸异常雌果蝇，雄果蝇中的非卷翅个体占1/4。
不考虑变异的情况下，下列推理合理的是() A．亲本雌果蝇只含一种隐性基因B．子代不会出现后胸正常非卷翅雌果蝇C．两对基因都位于常染色体上D．两对基因只能位于同一对染色体上解析：选C后胸正常卷翅果蝇相互交配，出现后胸异常、非卷翅，说明后胸正常对后胸异常是显性性状，卷翅对非卷翅是显性性状，子代雄果蝇中非卷翅个体占1/4，说明翅型基因位于常染色体上；如果控制后胸的基因位于X染色体上，后代雌果蝇都应该是后胸正常，不应有后胸异常个体出现，所以控制后胸的基因也位于常染色体上，故亲本雌果蝇的基因型为AaBb，含有两种隐性基因，A错误，C正确。
2022高考生物一轮复习 专题12 基因的自由组合定律试题（B版）新人教版
专题12 基因的自由组合定律考点1 自由组合定律及应用12022天津理综,5,6分大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。
据图判断,下列叙述正确的是S诱变处理获得抗性非糯性个体乙;甲的花粉经EMS诱变处理并培养等,获得可育的非抗糯性个体丙。
请回答:1获得丙的过程中,运用了诱变育种和育种技术。
2若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从F1中选择表现型为的个体自交,F2中有抗性糯性个体,其比例是。
3采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。
若自交后代中没有表现型为的个体,则被鉴定个体为纯合子;反之则为杂合子。
请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。
4拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。
通常从其他物种获得 ,将其和农杆菌的用合适的限制性核酸内切酶分别切割,然后借助连接,形成重组DNA分子,再转移到该玉米的培养细胞中,经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。
答案 18分1单倍体2抗性非糯性 3/163非抗糯性P 抗性糯性TtggF1雌配子雄配子Tg tgTgTTgg抗性糯性Ttgg抗性糯性tgTtgg抗性糯性ttgg非抗糯性抗性糯性∶非抗糯性=3∶14抗虫基因或目的基因 Ti质粒 DNA连接酶42022福建理综,28,12分甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于表现型白花乳白花黄花金黄花请回答:1白花AABBDD×黄花aaBBDD,F1基因型是 ,F1测交后代的花色表现型及其比例是。
2黄花aaBBDD×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有种,其中纯合个体占黄花的比例是。
3甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是。
答案 12分1AaBBDD 乳白花∶黄花=1∶128 1/53AaBbDd 乳白花考点2 自由组合定律的变式及应用。
2.1.2基因的自由组合定律
：
1
实际做测交实验验证预测结果
测交实验的结果符合预期的设想，因此可以证明，上述 对两对相对性状的遗传规律的解释是正确的。
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
3、用探究的思路理解孟德尔发现自由组合定律的过程 问 题 ： 如 何 解 释 F1 只 有 黄 色 圆 粒 豌 豆 ， 如 何 解 释 F2 出 现 的 9:3:3:1 ？ 假说：“自由组合假说”（ F1产生配子时，控制同一性状的成 对遗传因子分离，控制不同性状的遗传因子自由组合） 方案设计：测交（用双隐性个体YyRr产生的一种隐性配子yr ， 检测F1是否产生了1YR : 1Yr : 1yR : 1yr的配子，从而检测F1 在产生配子时，控制同一性状的成对遗传因子分离，控制不同 性状的遗传因子自由组合） 预期结果：“自由组合假说”成立的情况下，测交实验应该出 现的看得见的证据是：1黄圆：1黄皱：1绿圆：1绿皱。 实验结果：无论F1作父本还是母本，F子代的性状表现及其比例 都为 1黄圆：1绿圆：1黄皱：1绿皱 分析结果得出结论：实验结果和预期结果一致，说明“自由组 合假说”是正确的。后人把这一遗传规律称为孟德尔第二定律 ，也叫自由组合定律。
6
7
7
8
3
9
9
4
yy F2中基因型种类和比例 Yy yy Yy rr Rr rr F2中纯合子（1，2，3，4）各 Rr 占1/16，共占1/4。 F2中杂合子： 双杂合（7）共占1/4。 单杂合（5，6，8，9）各占2/16，共占1/2。 F2中表现型种类和比例 F2中单显性（黄皱）3/16，绿圆3/16 F2中双显性（黄圆）9/16 F2中双隐性（绿皱）1/16 四种表现型之比：9：3：3：1。
P配子
F1
YR Yy Rr
高考生物一轮复习专题训练：专题12 基因的自由组合定律 Word版含解析
时间：45分钟满分：100分基础组(共70分，除标注外，每小题5分)1．[2016·枣强中学预测]若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。
下列相关叙述正确的是( )A．丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型，比例为9∶3∶3∶1B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔自由组合定律的实质C．孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9∶3∶3∶1，此属于假说—演绎的验证假说阶段D．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料答案 D解析丁个体DdYyrr自交，由于D、d和Y、y在同一对染色体上，所以子代基因型及比例为1YYDDrr∶2YyDdrr∶1yyddrr，即子代会出现2种表现型，比例为3∶1；甲、乙图个体基因型中只有1对基因是杂合的，所以减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔分离定律的实质；孟德尔用YyRr与yyrr测交，其子代表现为1∶1∶1∶1，此属于验证阶段；甲、乙、丙、丁中都至少含有一对等位基因，因此揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料。
2．[2016·冀州中学一轮检测]控制玉米株高的4对等位基因，对株高的作用相等，分别位于4对同源染色体上。
已知基因型aabbccdd的玉米高1 m，基因型AABBCCDD的玉米高2.6 m。
如果已知亲代玉米是1 m和2.6 m高，则F1的表现型及F2中可能有的表现型种类是( )A．1.2 m,6种B．1.8 m,6种C．1.2 m,9种D．1.8 m,9种答案 D解析利用显性纯合子和隐性纯合子的高度差计算是解题的切入点。
据题意，亲代基因型为aabbccdd和AABBCCDD，F1为AaBbCcDd，高度为(2.6＋1)÷2＝1.8(m)，F2中的表现型包含基因组成为0～8个显性基因的个体，共9种。
3．[2016·武邑中学一轮检测]有两个纯种的小麦品种：一个抗倒伏(d)但易感锈病(r)，另一个易倒伏(D)但能抗锈病(R)。
高考生物一轮复习 2-1-2自由组合定律课件 教科版
解析 甲植株与乙植株的杂交属于测交类型，且甲又是杂合 子，所以后代的表现型比例为1∶1∶1∶1；甲、丙植株基因 型分别为AaBb和AAbb，甲、丙植株杂交，后代的基因型比 1 1 1 例为1∶1∶1∶1；Aabb自交的结果是： AAbb、 Aabb、 4 2 4 aabb，比例为1∶2∶1；正常情况下，等位基因的分离发生在 减数第一次分裂后期。 答案 D
配子中 从而进入同一配子中 将优良性状重组在一起
实践
应用
纯种鉴定及杂种自交
纯合
在遗传时，遗传定律同时起作用；在减数分裂形成 联系 配子时，既有同源染色体上等位基因的分离，又有 非同源染色体上非等位基因的自由组合
基因型的推断技巧 根据子代表现型比例求亲代基因型 (1) 具有两对相对性状的亲本杂交，若子代表现型比值是 9∶3∶3∶1或9 ∶3∶3∶1的变形，则双亲都是双杂合子。
(1) 在上述杂交子代中 ，体色和翅脉的表现型比例依次为 ______和__________。
(2)两个亲本中，雌蝇的基因型为__________，雄蝇的基因型
为__________。 (3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为________，其理论比 例为________。 (4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为________，
实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白；
实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白； 实验4：白乙×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白。 综合上述实验结果，请回答下列问题。
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是________。 (2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控 制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表 示，以此类推)。 (3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2 植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种 子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系， 4 则理论上，在所有株系中有 的株系F3花色的表现型及其数量 9 比为________。
第33讲 基因的自由组合定律(第2课时 自由组合定律的题型)高考一轮复习课件(新教材新高考)
下列问题：
(1)控制家兔毛色的两
对等位基因遵循自由组
合定律，判断依据
是
。
因为F2灰色：黑色：白色=9:3:4，其为9:3:3:1的变式，符合自由组合定
律的分离比
或若两对等位基因遵循自由组合，则F1双杂个体自由交配产生的F2出现性
状分离比例总份数应为42=16份，而上述F2中性状分离比总份数
患乙病的概率为 1/2 × 1/2 = 1/4，不患乙病的概率为3/4，则只患一种病的概率
为1 − 2/3 × 3/4 − 1/4 × 1/3 = 5/12。
考点1.自由组合定律的常规题型
1.自由组合定律的应用①：指导医学实践
【扩展】人群中发病概率
【关键能力】正常人群中杂合子的概率计算
某种单基因常染色体隐性遗传病(由基因A/a控制),在人群中的发病率(aa)
A.自交类型：F2表现型及比例为9：3：3：1或变式
B.测交类型：F2表现型及比例为1：1：1：1或变式
C.先按分离统计子代的表现型及比例，再组合看子代的表现型及比例：
如：子代中出现黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：3：
1：1
答案：因为子代中黄色：绿色=3：1，圆粒：皱粒=1：1，而子代
中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：3：1：1是（3：
单一花序（单）与复状花序（复）。实验数据如下表，请回答：
组别
甲
乙
杂交组合
红二×黄多
红多×黄二
圆单×长复
圆复×长单
F1表现型
红二
红二
圆单
圆单
F2表现型及个体数
450红二、160红多、150黄二、50黄多
【创新设计】2022年高三生物(人教版)一轮复习-基础课时案15-基因的自由组合定律-考点探究
考点一自由组合定律的实质及相关遗传分析[典例引领]【典例】(2022·山东理综，28)果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因(B，b)把握。
这两对基因位于常染色体上且独立遗传。
用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交试验，杂交组合、F1表现型及比例如下：(1)依据试验一和试验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型可能为________或________。
若试验一的杂交结果能验证两对基因E、e和B、b的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的基因型应为________。
(2)试验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为________。
(3)在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1，F1中灰体果蝇8 400只，黑檀体果蝇1 600只。
F1中e的基因频率为________，Ee的基因型频率为________。
亲代群体中灰体果蝇的百分比为________。
(4)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中消灭了一只黑檀体果蝇。
消灭该黑檀体果蝇的缘由可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。
现有基因型为EE、Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列试验步骤及结果猜测，以探究其缘由。
(注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同)试验步骤：①用该黑檀体果蝇与基因型为________的果蝇杂交，获得F1；②F1自由交配，观看、统计F2表现型及比例。
结果猜测：Ⅰ.假如F2表现型及比例为________，则为基因突变；Ⅱ.假如F2表现型及比例为________，则为染色体片段缺失。
解析从试验一结果可推知甲、乙杂交组合的基因型为eebb×EeBb或eeBb×Eebb，从试验二可推知乙、丙杂交组合的基因型为EeBb×eeBb，故乙为EeBb或eeBb。
若试验一能验证自由组合定律，则杂交组合的基因型为eebb×EeBb，乙为EeBb，则丙为eeBb。
2021版高考生物(苏教版)复习：基因的自由组合定律含答案
教课资料范本2021版高考生物（苏教版）复习：基因的自由组合定律含答案编辑： __________________时间： __________________第 2 讲基因的自由组合定律1.从细胞水平易分子水平论述基因的自由组合定律（生命基因观点）的自2.解说两对相对性状的杂交实验、由组总结基因的自由组合定律（科学思想）合定3.研究基因的自由组合定律、律(研究不一样对基因在染色体上的地点关系（科学研究）Ⅱ)4.解说、解决生产与生活中的遗传问题（社会责任）两对相对性状的豌豆杂交实验及基因的自由组合定律1．发现问题——两对相对性状的杂交实验( 1) 实验过程P黄色圆粒×绿色皱粒↓F1黄色圆粒↓?F29黄色圆粒∶ 3黄色皱粒∶ 3绿色圆粒∶ 1绿色皱粒( 2) 结果剖析结果结论F1全为黄色圆粒说明黄色和圆粒为显性性状说明种子粒形的遗传按照分别定F2中圆粒∶皱粒＝ 3∶ 1律F2中黄色∶绿色＝ 3∶ 1说明种子粒色的遗传按照分别定律F2中出现两种亲本种类 ( 黄色圆粒、绿色皱粒 ) 、说明不一样性状之间进行了自由组出现两种新性状 ( 绿色圆粒、黄色皱合粒)2.提出假说——对自由组合现象的解说( 1) 理论解说 ( 提出假定 ) ：①两对相对性状分别由两对遗传因子控制。
②F1产生配子时、每对遗传因子相互分别、不一样对的遗传因子能够自由组合。
③F1产生的雌配子和雄配子各有4种、且数目比相等。
④受精时、雌雄配子的联合是随机的。
( 2) 遗传图解：P YYRR ( 黄色圆粒 ) ×yyrr ( 绿色皱粒)↓F1YyRr ( 黄色圆粒)↓?F2?①试写出 F2中 4种表现型包括的基因型及比率。
a．黄色圆粒： 1/ 16YYRR 、1/ 8YYRr 、 1/ 8YyRR 、 1/ 4YyRr 。
b．黄色皱粒： 1/ 16YYrr 、 1/ 8Yyrr 。
c．绿色圆粒： 1/ 16yyRR 、 1/ 8yyRr 。
2.1.2基因自由组合定律
(2)基因型为AaBb的番茄自交, F1中能稳定遗传的个体占 F1中基因型为AABb的几率为 。
,
答案:(1)AaBb
aaBb
(2)1/4
1/8
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自由组合定律的应用
1.用分离定律解决自由组合定律的相关问题
(1)配子类型的问题
例:某生物雄性个体的基因型为AaBbcc,这三对基因独立遗传, 则它产生的精子的种类有:
Aa Bb cc ↓ ↓ ↓
2×2×1=4种 配子种类=2 (n为等位基因对数)
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n
(2)基因型类型的问题
例:AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有多少种基因型?
先将问题分解为分离定律问题:
Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa); Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb); Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc) 因而AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有3×2×3=18种基因型
列说法正确的是(
)
A.双亲可以肯定为:紫茎缺刻叶×绿茎马铃薯叶 B.双亲可以肯定为:紫茎马铃薯叶×绿茎缺刻叶 C.一定是两对相对性状测交实验 D.双亲可能是:紫茎缺刻叶×绿茎马铃薯叶,也可能是:紫茎
马铃薯叶×绿茎缺刻叶
答案：D
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4.如果已知子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶ 2YYRr∶2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的 ,那 么双亲的基因型是( A.YYRR×YYRr ) B.YYRr×YyRr
第一章
遗传因子的发现
第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
秭归二中高三生物组
2021年高考【生物】一轮复习考点20 基因的自由组合定律(解析版)
4．已知某一动物种群中仅有 Aabb 和 AAbb 两种类型个体，Aabb∶AAbb=1∶1，且该种群中雌雄个体比例为 1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（ ）
A．1/2
B．1/4
C．5/8
D．3/4
【答案】C
【解析】Aabb 和 AAbb 各占一半，且该种群中雌雄个体比例为 1:1，则雌雄配子均是 Ab:ab＝3:1，即 Ab 占 3/4，ab 占 1/4，根据分析雌雄配子随机结合，则子代中能稳定遗传的个体比例是 3/4×3/4+1/4×1/4＝5/8。故选 C。
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显性基因，基因型为 AABBcc、AAbbCC、aaBBCC、AABbCc、AaBBCc、AaBbCC 共 6 种。
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『高考一轮·考点扫描』
『真题剖析·逐一击破』
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专题 20 基因的自由组合定律
1．荠菜的果实形状有三角形、卵圆形和圆形三种，受两对独立遗传的等位基因(F、f，T、t)控制。现用纯合 的卵圆形植株与纯合的三角形植株杂交，所得 F1 全为卵圆形，F1 自交产生的 F2 中，卵圆形：三角形：圆 形=12:3:1。综上可知，亲本的基因型可能是 A．FFtt×fftt B．ffTt×Fftt C．ffTT×FFtt D．FfTt×fftt 【答案】C 【解析】根据题意：F2 中卵圆形：三角形：圆形=12：3：1，而 12：3：1 实质上是 9：3：3：1 的变式，因此两对 基因遵循基因的自由组合定律，可以推知 F1 的基因型为 FfTt，且 F1 自交产生的 F2 中的卵圆形：三角形：圆 形=12:3:1，因此可推导出卵圆形的基因型为 F_T_、ffT_，三角形的基因型为 F_tt，圆形的基因型为 fftt，或 者卵圆形的基因型为 F_T_、F_tt，三角形的基因型为 ffT_，圆形的基因型为 fftt。因此纯合的卵圆形植株与 纯合的三角形植株杂交，所得 F1 全为卵圆形（FfTt），则亲本的基因型可能为 ffTT×FFtt。 2．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )
高考专题： 基因的自由组合定律(含解析答案)
基因的自由组合定律高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆1．两对相对性状的杂交实验——发现问题其过程为：P 黄圆×绿皱↓F1黄圆↓⊗F29黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱2．对自由组合现象的解释——提出假说（1）配子的产生①假说：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。
②F1产生的配子a．雄配子种类及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
b．雌配子种类及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
（2）配子的结合①假说：受精时，雌雄配子的结合是随机的。
②F1配子的结合方式有16种。
（3）遗传图解3．设计测交方案及验证——演绎和推理（1）方法：测交实验。
（2）遗传图解4．自由组合定律——得出结论（1）实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合。
(如图)（2）时间：减数第一次分裂后期。
（3）范围：有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因。
无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
5．基因分离定律和自由组合定律关系及相关比例6．用“先分解后组合”法解决自由组合定律的相关问题（1）思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律的问题。
（2）分类剖析①配子类型问题a．多对等位基因的个体产生的配子种类数是每对基因产生相应配子种类数的乘积。
b．举例：AaBbCCDd产生的配子种类数②求配子间结合方式的规律：两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。
③基因型问题a．任何两种基因型的亲本杂交，产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因单独杂交所产生基因型种类数的乘积。
b．子代某一基因型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应基因型概率的乘积。
c．举例：AaBBCc×aaBbcc杂交后代基因型种类及比例Aa×aa→1Aa∶1aa 2种基因型BB×Bb→1BB∶1Bb 2种基因型Cc×cc→1Cc∶1cc 2种基因型子代中基因型种类：2×2×2＝8种。