生物中考《生物圈中的其他生物》试题含答案
利用乳酸菌制作酸奶，D正确。
10．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）
A．本实验需要设置对照实验
B．培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理
C．将硬币放在培养基时轻按一下，相当于接种
D．接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理
D．一般包括制曲、糖化、发酵、蒸馏四个环节
【答案】C
【解析】
【分析】
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，解答即可。
【详解含淀粉的谷物，淀粉能分解成葡萄糖，酿酒时酵母菌是把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，故B正确；发酵是利用微生物对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术。如酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，故C错误；酿酒一般包括制曲、糖化、发酵、蒸馏四个环节，故D正确。故选C。
C．雌雄异体，体内受精，水中发育
D．雌雄同体，体外受精，体外发育
【答案】A
【解析】
【分析】
青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育。
【详解】
青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。所以青蛙生殖发育特点是：雌雄异体，体外受精，水中发育。
【点睛】
青蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖发育离不开水。
5．下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点有（ ）
A．身体呈梭形，体表覆盖鳞片B．用鰓呼吸
C．有能保持身体平衡和协调游泳的鳍 D．以水中的有机物为食
【答案】D
【解析】
身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，体表有黏液，可减小游泳时的阻力，A不符合题意；
鱼用鳃呼吸适于水中生活，B不符合题意；
【点睛】
熟知细菌的结构特点。
8．我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是
A．①B．②
C．③D．④
【答案】C
【解析】
试题分析：图中的是屈肘，①肱二头肌，④肱三头肌，人体的任何一动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的，举哑铃时，肱二头肌收缩和肱三头肌同时舒张，肌腱连在两块相邻的骨上，运动过程中③关节起支点作用。选C。
【详解】
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，故A正确；环节动物的身体分节，体表裸露湿润，有利于完成呼吸，故B错误；软体动物的特征是身体柔软，表面有外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，故C正确；节肢动物的特征是身体和附肢分节，体表有外骨骼，足和触角也分节，故D正确。故选B。
C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少
【答案】C
【解析】
恒温动物的体温不会随着外界环境温度的变化而变化，所以恒温动物更能适应环境的变化。
7．如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述错误的是（ ）
A．①是大肠杆菌的运动结构
B．不是所有的细菌都有结构②
C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握扁形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征。
15．一些放久的橘子上,常会长出灰绿色斑块。这些斑块通常是
A．曲霉B．青霉C．酵母菌D．枯草杆菌
【答案】B
【解析】
【分析】
青霉的孢子成灰绿色，曲霉的孢子成褐色。
【详解】
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，所以橘子上长出灰绿色斑块主要青霉。
C．小明的骨中无机物少于 ，有机物多于 ，弹性大硬度小，易变形
D．小明的骨中无机物少于 ，有机物多于 ，弹性大硬度小，易变形
【答案】C
【解析】
【分析】
骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。少年儿童骨的有机物多于1/3，骨的弹性大，易变形，据此解答。
【点睛】
解题的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。
3．下列对蜘蛛织网行为的描述不正确的是（）
A．动物的本能B．由遗传物质控制
C．属于先天性行为D．通过学习获得的
【答案】D
【解析】
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
生物中考《生物圈中的其他生物》试题含答案
一、选择题
1．老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们应对它（）
A．想尽办法赶尽杀绝B．大力保护并减少其天敌的数量
C．设法控制其数量，减少危害D．顺其自然不加控制
【答案】C
【解析】
【分析】
老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”，我们设法控制其数量，减少危害。
【详解】
D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
【答案】D
【解析】
【分析】
图中：①鞭毛、②荚膜、③细胞壁、④细胞膜、⑤DNA集中的区域、⑥细胞质。
【详解】
大肠杆菌有①鞭毛，是细胞的一部分，能帮助大肠杆菌运动，有的细菌在细胞壁外面还有较厚的②荚膜，⑤DNA集中的区域，没有成形的细胞核，但其内部有遗传物质，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，不是生殖细胞。由此可知D符合题意。
【详解】
蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的，是动物的一种本能，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。蜘蛛结网不是通过学习获得的。所以D符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
4．下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是（）
A．雌雄异体，体外受精，水中发育
B．雌雄同体，体内受精，体内发育
【点睛】
青少年要注意站立和坐姿势，使身体匀称发育。解题的关键是明确老年人、中年人和青少年骨内无机物和有机物的比例。
13．我国酿酒历史源远流长,至今已有5000多年,下列有关我国酿造白酒的叙述,错误的是
A．酒精发酵时需创设无氧条件
B．传统的酿酒原料是富含淀粉的谷物
C．需要利用酵母菌和醋酸杆菌两类微生物
C．将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。因此将硬币放在培养基时轻按一下，相当于接种，故C正确。
D．接种后的培养皿和培养基要恒温培养，不可以高温处理，故D错误。
故选D。
【点睛】
掌握培养细菌、真菌菌落的过程中注意事项和目的是解题关键。
11．下列有关脊椎动物的叙述，正确的是（ ）
A．鱼类生活在水中，体温恒定
故选：C。
【点睛】
了解四害的知识，正确对待四害．正确的做法就是设法控制其数量，尽量减少其危害。
2．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（ ）
A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张
B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上
C．屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的
D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制
【答案】A
【解析】
【分析】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。分析图可知：①肱二头肌收缩、②肱三头肌舒张。
【详解】
屈肘时，②肱三头肌舒张，①肱二头肌收缩，A错误。①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上，B正确。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的，C正确。人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制，D正确。
鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，有利于水中生活，C不符合题意；
鲫鱼以水中的有机物为食，但是这与适于水中生活无关，D符合题意。
点睛：明确鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。
6．恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是
A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少
B．爬行类是真正适应陆地环境的脊椎动物
C．两栖类的生殖过程不受水的限制
D．鸟类的体温随环境温度的变化而变化
【答案】B
【解析】
【分析】
爬行类和鸟类、哺乳类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，据此解答。
【详解】
A、鱼类主要用鳃呼吸，体温不恒定，错误。B、爬行类生殖发育脱离了水的限制，是真正适应陆生环境的脊椎动物，正确。C、两栖类的生殖发育过程都离不开水，错误。D、鸟类的体温不会随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，错误。
【考点定位】本题考查了屈肘动作中骨骼肌、关节等的协作关系，难度中等，属于理解层次要求。
9．微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是（ ）
A．利用醋酸菌酿醋B．利用青霉菌提取青霉素
C．利用酵母菌制作泡菜D．利用乳酸菌制作酸奶
【答案】C
【解析】制醋要用到醋酸杆菌，A正确；
利用青霉可以提取出青霉素，B正确；
【答案】D
【解析】
【分析】
培养细菌、真菌菌落的过程是配置培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养。
【详解】
【人教版】生物《生物圈中的其他生物》试卷含答案
【人教版】生物《生物圈中的其他生物》试卷含答案一、选择题1．下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）A．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定B．两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸C．爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵D．鱼类生活在水中，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸用鳍游泳【答案】C【解析】【分析】根据体内脊柱的有无，动物可以分为脊椎动物.和无脊椎动物。
体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】A、鸟的体表覆盖着羽毛而不是毛，前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻力；鸟类体温恒定，有喙无齿，A错误。
B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，B错误。
C、爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，C正确。
D、鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，但是也有一些没有鳞片的鱼，如黄鳝、鲶鱼等，D错误。
故选C。
2．右图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物B．Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物D．Ⅳ是完全变态发育【答案】C【解析】【分析】昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。
两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育．鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。
【详解】A、家鸽是陆生脊椎动物，蝗虫是无脊椎动物，A错误。
B、家鸽和蝗虫的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，B错误。
C、青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助；家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换，C错误。
初三生物生物圈中的其他生物试题答案及解析
初三生物生物圈中的其他生物试题答案及解析1.小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含有①抗生素②维生素③蛋白质④淀粉不同营养成分的食物（如下表，表中的数字代表所含成分多少，“—”表示没有此成分）。
由实验设计中可以知道，小明想探究何种营养成分对蟑螂发育的影响甲乙丙丁抗生素—0.10.10.1维生素0.5—0.50.5蛋白质444444—淀粉66666666A.④B.①②③C.①D. ①②④【答案】B【解析】【考点】科学探究的基本环节．分析：此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．解答：解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．本题一共有三组对照，丙甲、丙乙、丙丁，分别对①、②、③三种营养进行了对照试验．故答案为：B点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．2.能正确表示动物与其气体交换部位的是①蚯蚓---体壁②鲫鱼-----鳃③家鸽----肺和气囊④青蛙-----鳃和皮肤⑤家兔-----肺A．①③⑤B．①②④C．①②⑤D．②③⑤【答案】C【解析】略3.下列关于动物行为的叙述中正确的是A．动物的先天性行为是由遗传物质决定的B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变C．具有社会行为的动物群体中，往往年长者是“首领”D．孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流【答案】A【解析】动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动，鸣叫、身体的姿态或是色的变化，散发出气味等。
动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。
包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，由遗传物质控制，如乌贼喷墨、萤火虫发光、刺猬冬眠等，选项A正确；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，但是易消退，如鹦鹉学舌、狗做算术题等，选项B不正确；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群表现出一个首领领导一群，并且有分工、有等级，但是首领并不是年长者确定，选项C不正确。
【人教版】生物《生物圈中的其他生物》试卷含答案
【人教版】生物《生物圈中的其他生物》试卷含答案一、选择题1．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A．环节动物B．节肢动物C．鱼类D．哺乳动物【答案】B【解析】【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，据此解答。
【详解】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。
昆虫属于动物界、节肢动物门。
所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见B符合题意。
故选B【点睛】解答此题的关键是知道动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
2．在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素达到控制蛾蝶类害虫的数量的目的，这种做法实际上干扰了害虫雌雄个体间的（）A．产卵B．运动C．摄食D．通讯【答案】D【解析】【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。
因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
【详解】性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。
交配后，雌虫即停止分泌。
性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。
人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
3．下列几种动物的所属类群正确的是（）A．涡虫−−扁形动物B．蚯蚓−−线虫动物C．蛔虫−−环节动物D．海葵−−软体动物【答案】A【解析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门；环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足；线形动物身体细长，体表有角质层，圆柱形，不分节，体壁由三胚层组成；腔肠动物生活在水中，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
生物中考第五单元《生物圈中的其他生物》试题含答案
生物中考第五单元《生物圈中的其他生物》试题含答案一、选择题1．如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑黏稠；B处为黑色，呈绒毛状。
以下判断错误的是（）A．A处可能是细菌或真菌的个体B．A处可能是某种细菌的菌落C．B处可能是某种真菌的菌落D．细菌真菌的生长都需要有机物、适宜的温度和水分【答案】A【解析】【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。
由图示A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落；B处为黑色，呈绒毛状；故B为真菌菌落。
【详解】图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落，而不是细菌或真菌的个体，A错误；A处较小且表面光滑黏稠，A处可能是某种细菌的菌落，B正确；图中B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，B为真菌菌落，C正确；细菌真菌的生长都需要水、有机物、适宜的温度、和空气，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
2．微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是（）A．利用醋酸菌酿醋 B．利用青霉菌提取青霉素C．利用酵母菌制作泡菜 D．利用乳酸菌制作酸奶【答案】C【解析】制醋要用到醋酸杆菌，A正确；利用青霉可以提取出青霉素，B正确；制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，利用乳酸菌制作泡菜，C错误；利用乳酸菌制作酸奶，D正确。
3．下列关于节肢动物的说法中不正确的是：（）A．体表有坚韧的外骨骼B．身体和附肢都分节C．节肢动物是最大的动物类群D．节肢动物都有三对足，两对翅【答案】D【解析】【分析】节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【详解】节肢动物的体表有外骨骼，A正确；节肢动物的身体和附肢都分节，B正确；节肢动物约有120多万种，是动物界中种类最多，分布最广的一门动物，C正确；身体分为头部、胸部、腹部三部分，有三对足，两对翅是昆虫纲的主要特征，不是节肢动物的共同特征，D错误。
生物中考第五单元《生物圈中的其他生物》试题含答案
生物中考第五单元《生物圈中的其他生物》试题含答案一、选择题1．德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记彔了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。
由此可判断该动物属于（）A．软体动物B．环节动物C．腔肠动物D．节肢动物【答案】C【解析】【分析】腔肠动物的特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
如海蜇、海葵、水螅。
【详解】由题干知，该动物的身体呈辐射对称；难以消化的甲壳最后会被它们“吐出来”，该动物说明有口无肛门。
而身体辐射对称、有口无肛门是腔肠动物的主要特征，故可判断该动物为腔肠动物，C正确。
【点睛】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
2．下图是对几种动物相同点的归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是（）A．Ⅰ是陆生脊椎动物B．Ⅱ是多细胞动物C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的动物D．Ⅳ是变温动物【答案】A【解析】【分析】昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。
两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育。
鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。
【详解】蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物，A错误；蝗虫、家鸽、青蛙都是多细胞动物，B正确；家鸽用气囊辅助肺完成双重呼吸，青蛙用皮肤辅助肺呼吸，C正确；蝗虫和青蛙都属于变温动物，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物的生殖发育特点。
3．后代成活率最高的一类动物是（）。
A．鸟类B．哺乳类C．两栖类D．爬行类【答案】B【解析】【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题。
【详解】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，减少了对环境的依赖；鸟类的孵卵育雏对环境的依赖性大，两栖类的生殖发育离不开水，爬行类的卵需要靠环境温度孵化。
生物中考第五单元《生物圈中的其他生物》试题含答案
生物中考第五单元《生物圈中的其他生物》试题含答案一、选择题1．水族馆是水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A．①②③④B．①③⑦⑧C．③⑤⑥⑧D．②④⑥⑧【答案】C【解析】【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】①娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物。
②鲍鱼、④章鱼，身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物。
③海马、⑤河豚、⑥中华鲟、⑧带鱼，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类。
⑦鲸鱼，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物。
所以，是真正的鱼类是③海马、⑤河豚、⑥中华鲟、⑧带鱼。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。
2．下列有关动物行为的叙述正确是（）A．小鸟喂金鱼和猴子骑车都是学习行为B．乌贼遇敌时释放墨汁是一种攻击行为C．小动物闻到老虎气味后逃散是动物间的通讯D．社会行为有利于动物群体间的生存和繁殖【答案】D【解析】【分析】动物的行为从获得的途径看可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为；学习行为是动物在后天的学习和生活经验中获得的行为。
【详解】小鸟喂金鱼是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，猴子骑车是通过学习得来的行为，属于学习行为，A错误；乌贼遇敌害释放墨汁是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，不是攻击行为，B错误；小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行吗而不属于信息交流，C错误；社会行为的动物分工合作，有利于动物的生存和繁殖，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
3．在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素达到控制蛾蝶类害虫的数量的目的，这种做法实际上干扰了害虫雌雄个体间的（）A．产卵B．运动C．摄食D．通讯【答案】D【解析】【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。
【人教版】生物《生物圈中的其他生物》试卷含答案
【人教版】生物《生物圈中的其他生物》试卷含答案一、选择题1．下列叙述错误的是（）A．海葵的身体呈辐射对称B．白鲸是胎生和哺乳的动物C．河蚌的运动器宫是足D．蛭的身体和附肢都分节【答案】D【解析】【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，如乌贼、河蚌。
哺乳类特有的生殖发育方式为胎生哺乳。
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
【详解】海葵属于腔肠动物，身体辐射对称，有口无肛门，A正确；白鲸属于哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定，体内有膈等，B正确；河蚌属于软体动物，身体表面有外套膜，具贝壳，运动器官是斧足，C正确；蛭是环节动物，身体由许多相似的体节构成，身体和附肢都分节是节肢动物的特征，D错误。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。
2．关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（）A．关节软骨和韧带B．关节头和关节窝C．关节腔和滑液D．关节软骨和滑液【答案】D【解析】【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，故选D。
考点：关节的基本结构和功能。
【详解】3．表内是探究蚂蚁食性的过程。
属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
人教版初中生物八年级上册第五单元《生物圈中的其他生物》检测题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文《生物圈中的其他生物》检测题一、单选题1．下列有关动物行为的叙述，错误的是（）A．先天性行为是学习行为的基础B．学习行为越复杂，适应环境的能力越强C．学习行为一旦形成，就不会改变D．一般来说，动物越高等，学习能力越强2．下列哪项不属于动物在自然界中的作用？（）A．维持生态平衡 B．促进物质循环C．帮助植物传粉、传播种子 D．促进生物圈的水循环3．鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼（）A．摄食B．散发体内的热量C．吸收水分D．呼吸4．从行为获得的途径分析，以下四种行为与“刚出生的婴儿就会吮吸乳头”相同的是：A．鹦鹉学舌 B．雄蛙鸣叫 C．小明写字 D．鸡绕道取食5．爬行动物的呼吸器官是（）A．鳃 B．皮肤 C．肺 D．气管6．下列动物行为中，属于先天性行为的是（）。
A．猴子能够表演节目B．鹦鹉能模仿人类说话C．失去雏鸟的美国红雀喂金鱼D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉7．下列各项属于动物在生物圈中的作用的是（）A．动物能帮助植物传粉、传播种子 B．动物是食物链的结构成分C．动物都是生物圈中的分解者 D．动物不能影响和改变环境8．能够将动植物的遗体分解成无机物的是（）A．蛔虫B．小麦C．蘑菇D．阳光9．与青蛙相比，蜥蜴身体表面覆盖角质鳞片的意义是（）A．防止敌害攻击 B．保护身体 C．减少体内水分蒸发 D．B,C都对10．下列食品的制作没有应用到发酵技术的是（）A．豆浆B．馒头C．泡菜D．米酒11．下列属于生物防治的是（）①在农田中放养蜘蛛消灭害虫②喷洒农药消灭害虫③用瓢虫消灭蚜虫④用苏云金杆菌杀灭松毛虫⑤用青蛙消灭蝗虫⑥用毒鼠强消灭老鼠A．①②③⑥B．②③④⑤C．①③④⑤D．①④⑤⑥12．鲫鱼侧线的作用是（）A．呼吸器官B．运动器官C．减少游泳时水的阻力D．感知水流的方向、速度，测定方位13．根据行为获得的途径，下列行为与“蚯蚓走迷宫”属于同一类型的是（）A．飞蛾扑火B．候鸟迁徙C．老马识途D．雄鸡报晓14．我们吃的面包，在制作过程中利用的微生物是A．醋酸杆菌 B．乳酸菌 C．青霉 D．酵母菌15．下列哪个特点不是蜥蜴具有的（）A．体表覆盖角质的鳞片B．用肺呼吸C．陆地产卵D．皮肤湿润16．涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层（）A．外胚层 B．中胚层 C．内胚层 D．侧胚层17．森林中的一棵大树死了,倒在地上,许多生物都生活在这根木头上,直接从木头上获取能量的是( )A．藻类 B．苔藓 C．细菌 D．病毒18．下列叙述中，正确的是A．两栖类的生殖过程不受水的限制B．爬行类是真正的陆生脊椎动物C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D．哺乳类仅生活在陆地上19．从生物学角度研究，下列动物属于鱼类的是（）A．鳄鱼 B．鲸鱼 C．章鱼 D．草鱼20．关于病毒的叙述，不正确．．．的是（）A．没有细胞结构，不能独立生活B．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C．个体微小，在光学显微镜下无法看到D．都会引起人类患病21．下列关于动物运动的叙述，正确的是（）A．骨骼肌的两端固着在同一块骨上B．只要运动系统完好，人体就能正常运动C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．人体运动系统由骨骼、肌肉组成22．在生活中，脊椎动物与人类的联系密切。
生物中考第五单元《生物圈中的其他生物》试题含答案
生物中考第五单元《生物圈中的其他生物》试题含答案一、选择题1．引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。
请问在做引体向上将身体拉到最高位置时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩、舒张B．收缩、收缩C．舒张、收缩D．舒张、舒张【答案】A【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
例如屈肘动作和伸肘动作的产生。
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，肱二头肌收缩和肱三头肌分别是收缩和舒张，A正确。
【点睛】明确骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生是解题的关键。
2．下列四种动物特征的描述正确的是( )A．涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B．蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门C．河蚌——身体表面有外套膜，用气管呼吸，用足运动D．蚯蚓——身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换【答案】D【解析】【分析】扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。
线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。
软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。
【详解】涡虫属于扁形动物，背腹扁平，有口无肛门，但体表没有角质层，A错误。
蛔虫属于线形动物，有口有肛门，但身体不分节，B错误。
河蚌属于软体动物，身体表面有外套膜，用鳃呼吸，用足运动，C错误。
蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换，D正确。
【点睛】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
【人教版】生物《生物圈中的其他生物》试卷含答案
【人教版】生物《生物圈中的其他生物》试卷含答案一、选择题1．我们在动物园游玩时，会发现一些动物的名称其实“名不符实”，从生物分类的角度看娃娃鱼、企鹅、壁虎、蝙蝠分别属于A．两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类B．鱼类、哺乳类、鸟类、两栖类C．爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类D．鱼类、两栖类、哺乳类、鸟类【答案】A【解析】【分析】动物根据有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物，脊椎动物分为鱼类、两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类。
【详解】娃娃鱼属于两栖动物；企鹅前肢变成翼，用肺呼吸，有气囊，辅助完成双重呼吸，属于鸟类；壁虎营爬行生活，卵生，属于爬行动物；蝙蝠胎生哺乳，属于哺乳动物。
可见只有A 符合题意。
故选A。
【点睛】考查动物的分类。
2．下列诗句中的各种动物，不具备．．．“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是A．蝉噪林逾静B．儿童急走追黄蝶C．早有蜻蜓立上头D．正是河豚欲上时【答案】D【解析】【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。
具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的属于节肢动物，蝴蝶、蝉、蜻蜓等都属于节肢动物。
【详解】蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节，A不符合题意；蝴蝶身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物，B不符合题意；蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，C不符合题意；河豚用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征是鱼类，D符合题意。
【点睛】熟记节肢动物特征的身体分部，而且足和触角分节，有外骨骼。
3．下列生物中，不属于软体动物的是（）A．鱿鱼B．乌贼C．河蚌D．蚯蚓【答案】D【解析】试题分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，蚯蚓不属于软体动物，属于环节动物。