【精选】部编版四年级语文《句子——句式变换》专项练习题
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【精选】部编版四年级语文
《句子——句式变换》专项练习题
一 把下列句子改为“把”字句
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
2.院中的花草被小花猫折腾得枝折花落。
3.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
4.雨水淋湿了小菲的衣服。
5.同学们交给我一项任务。
6.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
7.陈医生看好了孩子的病。
8.我被这动人的情景吸引住了。
9.妈妈，晚饭我已经烧好了。
10.那只大虫被武松使尽气力按定。
2
二 把下列句子改为“被”字句
1.我到草地上抓蟋蟀，把它们养在笼子里。
2.它没有把我放在眼里。
3.大花猫把几朵小梅花踩印在稿纸上。
4.两岸栽着杨柳。
5.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
6.森林爷爷战胜了妖魔。
7.蚂蚁吃了一条大虫。
8.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
9.大雁总是把小雁护在翅膀底下。
10.我洗干净了红领巾。
3
三 把下列句子改为反问句
1.雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的大峡谷。
2.那鸟的天堂的确是鸟的天堂。
3.火烧云下去了。
4.每根细丝像蜗牛的触角。
5.爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子。
6.花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
7.长城在历史上是一个伟大的奇迹。
8.颐和园是公园。
9.每一个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
10.这幅画是我们班蔡颖画的。
4
11.不好好学习，自然不能取得好成绩。
12.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
13.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
14.功课没做完，不能去看电影。
15.我们不能被困难吓倒。
16.这就是伟大的奇观。
四 把下列句子改为陈述句
1.魏格纳难道不被自己偶然的发现惊呆了吗？
2.难道这不是一种巧合吗？
3.非有一个人伺候不可，难道它不是架子十足吗？
4.爱孩子，为什么就不能让他们单独出门呢？
5.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
5
6.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
7.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
8.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
9.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
11.这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
*源自网络
小学四年级语文句型转换练习题
小学四年级语文句型转换练习题反问句与陈述句练：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导。
-。
我们怎么能忘记老师的淳淳教导呢？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗。
-。
那浪花所奏的难道不是一首欢乐的歌吗？3、我们不能因为研究任务重而不参加体育活动。
-。
我们难道因为研究任务重就不参加体育活动吗？4、这幅画是我们班彩颖画的。
-。
这幅画难道不是我们班彩颖画的吗？缩句练：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
-。
山民几句朴素话包含深刻哲理。
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
-。
红四团再次获得长征决定性胜利。
把字句和被字句练：1、这个故事里的主人公迷住了我。
-。
我被这个故事里的主人公迷住了。
2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。
-。
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
修改病句练：1、春天来了，越来越来暖和了。
-。
春天越来越暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
-。
洒在沙滩上的是一片银白。
1、他在联欢会上是第一个上台表演节目。
2、奶奶在菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和其他蔬菜。
1、李红和张明经常在一起打球。
2、妹妹心急如焚，因为找不到父母。
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈非常精彩。
2、我非常喜欢参观自然博物馆。
1、我们全校师生都去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上演唱了一首优美的歌曲。
五、关联词语：因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；转折关系：虽然……但是……；尽管……还是并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……另一方面……递进关系：不但……而且……；不仅……还……假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……1.小明在研究上有这么好的成绩，是因为他平时刻苦研究。
2.尽管下雨，地还是湿的。
3.不仅要多读多练，而且要提高作文水平。
四年级语文句型转换练习
四年级下册句型转换一帆教育81592466〔小学语文〕句型转换练习题集锦〔一〕3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担忧吗？一、反问句与陈述句5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
〔二〕陈述句变反问句〔一〕反问句变陈述句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，有的句子可适当再加上1、先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，有的句子可适当再加上“很〞“都〞“很〞“都〞等，使句子表达的意思更准确。
等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否认词“不〞，有的给删去，没有的给加上。
2、看句子里的有没有否认词“不〞，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？〞变“。
〞。
3、反问语气词删去“。
〞变“？〞。
练习：练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_____________________________ ________________________________________________________________________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担忧吗？4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
四年级语文下册试题-句子专项练习---(无答案)人教部编版
2020新统编版小学四年级语文下册句子专项练习1.按要求写句子。
（1）把句子写得更具体。
①我们全家都欢迎克莱蒂。
我们全家都______欢迎克莱蒂。
②小柱子有绝招。
______小柱子有______绝招。
（2）把打比方的句子补充完整。
①我快乐得像______。
②小柱子的脸红得像______。
2.句子训练。
①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。
②改为反问句：雨来真勇敢。
③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
④改为比喻句：漓江的水很绿。
3.按要求改写句子。
（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。
（修改病句）（2）蝴蝶在花园里飞来飞去。
（改写成拟人句）4.按要求写句子。
①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用划线的词写句子）②有的荷花才展示两三片花瓣儿。
（修改病句）③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）5.按要求改写句子。
①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
（修改病句）②祖国的宝岛台湾风景秀丽。
祖国的宝岛台湾物产丰富。
（关联词连句）③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）6.读句子，根据意思写诗句。
①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。
轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。
③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。
7.句子加工厂。
（按要求写句子）（1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。
（缩写句子）______（2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……（用划线词仿写句子）______8.给下列各句排序。
（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
四年级语文句型转换练习题
四年级语文句型转换练习题把问号变句号：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢？3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？4、这点小事,难道还要妈妈担心吗？5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢？6、依赖,不是能创造出美好的境界吗？7、海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗？8、难道这不是最好的礼物吗？9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣,我们怎能不喜欢读呢？12、山坡上怎么能开垦出菜地呢？13、如此美妙的境界,怎能不令人心驰神往呢？14、为人类造福,有什么错？15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呢？16、中彩那天父亲打电话的时候,难道不是我家最富有的时刻吗？17、人类的老师不就是自然吗？陈述句变反问句18、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
19、这幅画是我们班彩颖画的。
20、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
21、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
22、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
23、我们中彩得到的汽车是道德的。
24、校园如此美丽,真是一副诱人的风景画。
25、如果不是我们,这些海龟就不会受到那样的伤害。
26、林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
27、这朵花漂亮、28、这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲！29、我明白了生命的意味是什么。
30、这就是真正的荷兰。
对话与转述的互换31、外公对小英说：“我告诉你,这是中国最有名的花。
”32、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”33、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（3）班,获得了冠军。
”34、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”35、父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起立作用,你们会为我自豪！”36、蔡桓公说：“我的身体很好,什么病也没有。
最新部编版四年级语文下册专项练习(精品)句子专项(含答案).
句子专项一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D.它什么都怕，总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……7.下面的句子出自《论语》的是（）A．天行健，君子以自强不息。
部编人教版最新四年级语文下册按要求写句子天天练习题(含答案)
部编人教版最新四年级语文下册按要求写句子天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。
（改为拟人句）_________________________________2．三月的桃花水，是春天的竖笛。
（仿写比喻句）__________________________________3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。
（改为反问句）___________________________________4．纳米技术带来变化。
（扩句）__________________________________5．树上结满了数不清的苹果。
（修改病句）___________________________________二、句式变换1．老爷爷拉拉我的小辫子说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改为转述）________________________________________2．爬山虎刚长出的叶子不会引人注意。
（改为反问句）___________________________________________3．他个子高，思维敏锐，身手灵活，很适合篮球和排球运动。
（修改病句）_____________________________4．蟋蟀感到特别疲劳。
它在未完工的家门口休息一会。
（用关联词语，把两句话合成一句话）____________________________________________5．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写句子）____________________________________三、按要求写句子。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了，让它在屋子里飞。
（改成“被”字句）________________________________________________2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换一种写法，保持句子意思不变）________________________________________________3.不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。
句式变换练习题
句式变换练习题句式变换练习题在我们的日常交流中，句子是表达思想的基本单位。
通过对句子的变换，我们可以更加灵活地表达自己的意思，增强语言表达的能力。
本文将提供一些句式变换的练习题，以帮助读者提高句子的构造能力。
1. 句子改为倒装结构：原句：I have never seen such a beautiful sunset before.倒装结构：Never before have I seen such a beautiful sunset.2. 句子改为被动语态：原句：They are building a new bridge across the river.被动语态：A new bridge is being built across the river by them.3. 句子改为宾语从句：原句：She asked me if I had finished the report.宾语从句：She asked me whether I had finished the report.4. 句子改为强调句：原句：He bought a new car last week.强调句：It was a new car that he bought last week.5. 句子改为条件状语从句：原句：I will go to the party if I finish my work on time.条件状语从句：If I finish my work on time, I will go to the party.6. 句子改为感叹句：原句：The view from the top of the mountain is breathtaking.感叹句：How breathtaking the view from the top of the mountain is!7. 句子改为比较状语从句：原句：She runs faster than her brother.比较状语从句：She runs faster than her brother does.8. 句子改为同位语从句：原句：His belief that hard work pays off is inspiring.同位语从句：His belief, that hard work pays off, is inspiring.9. 句子改为让步状语从句：原句：Although it was raining, we still went for a walk.让步状语从句：Rainy as it was, we still went for a walk.10. 句子改为目的状语从句：原句：I took a break to relax.目的状语从句：I took a break in order to relax.通过这些句式变换练习题，我们可以更好地理解不同句式的运用方式，提高语言表达的能力。
2020最新人教部编版四年级语文下册专项练习：句式练习
四年级语文下册专项练习
期末句式练习
一、照样子，写一写。
1、例：漓江的水很静，很清，很绿。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江
底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
山上的野花很多，很艳，很香。
2、例：不光是我一朵，一池的荷花都在风中左右摇摆
．．．．．．。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈
．．。
雨停了，太阳出来了
．．．。
小鸡走来走去，还不时地看看自己脚下的这片草地
．．．．．．．．．．．。
二、照样子，用带点的词写句子。
1、科学家经过反复研究，终于
．．解开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
2、如果不是我们，这些海龟根本
．．就不会受到伤害。
3、令人难以相信的是，它们之中有的居然
．．能够朝夕与共，和睦相处。
三、照样子，把句子写完整。
例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
弟弟挨了妈妈的批评就像，样子怪让人心疼的。
小丽穿着漂亮的花裙子蹦蹦跳跳的像，一边在前边引路一边给我介绍草塘的美景。
歹徒瞪着那双像的眼睛，一步一步向他逼近。
看着大家愤怒的表情，他像灰溜溜地逃走了。
【精品独家】小升初衔接语文暑假练习：句式变换(一)(人教部编版,含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——句式变换（一）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：（一）考试内容：常见句型的转换；修改病句。
（二）考试要求：会按要求改写句子和修改病句。
小学阶段，只要求初步了解几种常见句式，能够按要求变换句式。
【题型详解】一、陈述句和反问句和感叹句的变换陈述句直接陈述要表达的意思，语调比较平稳。
反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调，表意更肯定，感情更强烈，语调更高。
例如：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（陈述句）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问句）陈述句和感叹句的变换陈述句变为感叹句，要加表示强烈感情的副词和表示感叹的语气助词，并将句号变为感叹号。
反之，感叹句变为陈述句，就要去掉句子中表示强烈感情的副词和表示感叹的语气助词，并将感叹号改为句号。
例如：这本书的封面很美。
这本书的封面多么美呀！★特别提示：（一）陈述句改为反问句方法：1．在句子中加上难道+不+吗？怎么+不+呢？怎能+不+呢？2．读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。
（特别注意反问句后面要有“？”号）（二）反问句改为陈述句方法：1．删除句子中的反问成分，问号改为句号。
2．读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
二、肯定句和双重否定句的变换对事物做出肯定判断的句子，称为肯定句。
对事物做出否定判断的句子，称为否定句。
否定句一般都带有“不、没、没有”等表示否定的词语。
例如：这本书是我的。
（肯定句）这本书不是我的。
（否定句）有时肯定的意思可以用双重否定的形式来表示。
一般来说，双重否定比直接肯定的语气更为强烈。
例如：无数中外游客都惊叹于万里长城的壮观。
部编版(统编版)四年级-句子专项练习
人教版四年级——句专项训练一、在方框里给句子加上正确的标点。
1.大家昂首东望☐等着☐盼着☐2.葡萄灰☐梨黄☐茄子紫☐这些颜色天空都有☐3.☐是啊☐保罗点点头说☐这是我哥哥给我的圣诞礼物☐4.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子☐鸟类☐他们飞向了蓝天☐二、判断下列句子的修辞手法。
1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）2.小猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不苦。
（）3.朋友是珍贵的，他会在你不开心的时候给你快乐，他会在你遇到困难的时候陪伴在你身边，他会在你高兴的时候与你一起分享喜悦。
（）4.这间房子还没老鼠窝大呢！（）三、按要求仿写句子。
1.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，会一半紫半黄。
（用“一会儿……一会儿……一会儿……”仿写句子）2.任凭风吹雨打，它都毫不屈服。
（用“任凭……都”造句）3.他的生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
（用同种修辞方法写句子）四、我会句式改写。
1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（缩句）2.农历八月十八是一年一度的观潮日。
（换种说法意思不变）3.不经历千难万险，怎能见到彩虹呢？（改为陈述句）4.你达到了测评的分数线。
你会得到一个玩偶。
（用关联词将句子合并为一句话）五、双重否定句与肯定句的练习。
1.我必须写完作业。
改为双重否定句：2.谁要是会笑，谁就可以过快乐的日子。
改为双重否定句：3.我不得不完成这项任务。
改为肯定句：4.这个美丽的错误，让在场观众没有一个不惊呆的。
改为肯定句：六、修改病句。
1.雅鲁藏布大峡谷，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。
2.一位英雄必定就是一个母亲。
3.我们要发扬并继承中华民族的传统文化。
4.在学习上，她用平和的姿态面对着大家的夸赞。
七、根据提示，写诗句或意思。
1.告诉我们看待问题，要从多角度观察的诗句是：。
2.山峦重重，水道弯弯，好像无路可走，突然柳阴深深，鲜花明艳，眼前又是一个三村。